《15 天气与生活》课件解析
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天气与生活ppt课件
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20
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨 就要来到 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要 下。
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21
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重，
• 一次寒潮的到来，感冒病人就会大 量增加。
• 全球不断高温的情况下，中暑成为 一种更具威胁性的疾病。
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22
好天气使人性情愉快
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23
•坏天气让人沮丧忧郁。精选编辑ppt Nhomakorabea24
填空
1.天气与我们的生活关系十分密切，它 对我们有（有利）的一面，它对我们 有也（有害）的一面。
2对未来一定时期内天气变化的预先估计 和预告叫（天气预报）。
• 3.天气预报可分为（短期）天气预报、 中期天气预报和（长期）天气预报。
• 4.一场春雨（一场暖 ），一场秋雨 （一场寒 ）。
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25
当好小法官
• 1.天气对我们的生活没有影响.（× ）
• 2.预知天气很重要。（√ ） • 3.我们要关系天气。（√ ） • 4.大雾天，汽车在高速路上可以高速行
驶。（× ）
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26
下列活动适宜在哪些天气里进行？ 连一连：
• 放风筝
无风
• 捉蝴蝶
天寒地冻
• 收割庄稼
晴天
炎炎烈日 淋淋细雨
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4
阳光明媚
多姿冰凌
迷人秋叶
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5
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6
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7
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8
不同的天气我们都干什么呢？
• 晴天，室外活动····· • 雨天，打伞····· • 雪天，打雪仗，堆雪人·····
《天气与生活》ppt课件(3篇)
沙 尘 暴 使 城 市 变 得 灰 暗 、 无 光
受沙尘暴的影响人们出行困难
你喜欢什么样的天气？ 想一想，天气对我们 有利的例子。
一场春雨一场暖，一场秋雨一场 寒。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天 明。
南风暖，北风寒，东风潮湿西风 干。
天上乌云盖，大雨来得快。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。
（冀教版）四年级科学下册课件
5. 天气与生活
讨论：
举例说明，天气的冷热、干湿、阴 晴、雨雪或大风等变化，给人们生
活或生产带来哪些有利或有害的影响？
（冀教版）四年级科学下册课件
5. 天气与生活
讨论：
举例说明，天气的冷热、干湿、阴 晴、雨雪或大风等变化，给人们生
活或生产带来哪些有利或有害的影响？
（提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑）
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
暴风雪给市民出行带来诸多不便
受大风的影响，飞机无法起飞
（提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑）
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
暴风雪给市民出行带来诸多不便
受大风的影响，飞机无法起飞
干裂的土地能容纳人的四个手指头
干燥的天气容易引起火灾
洪泽湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。
被洪水冲走的家园
许多村民家里沉淀了厚厚的泥浆。
天气与我们的生活有什么关系？
天气与我们的生活关系十 分密切，它对我们既有有利的 一面，也有有害的一面。能够 预知近期的天气情况，可以及 早地做好各种准备，充分利用 有利的天气，避免和预防不利 的天气对我们造成危害。
人们在天气好时收种庄稼
雨水滋润万物生长
台风
天气谚语是以成语或歌谣的形式 在民间流传的有关天气变化的经验。 我国的天气谚语历史悠久，内容丰富。
《天气与生活》课件
瑞雪兆丰年。 瓦块云，晒死人。 雨后东风大，来日雨还下。 空山回声响，天气晴又朗。 泥鳅跳，风雨到。 棉花云，雨快淋。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 乌云脚底白，定有大雨来
人与自然和 谐相处
你喜欢什么样的 天气？说说为什么？天气变化给我们的 生活带来哪些影响?你能 说说吗?
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们既有有利的一面，也有有 害的一面。能够预知近期的天气情 况，可以及早的做好各种准备，充 分利用有利的天气，避免和预防不 利的天气对我们造成危害。
《天气与生活》课件
城市发展与气候条件
02
如现代城市规划与气候适宜性的关系。
气候变化对人类社会的影响
03
如全球变暖对海平面上升、极端天气事件的影响。
天气的文化意义
天气的象征意义
如雨、雪、风等天气现象在文学、艺术中的象征 意义。
天气与民俗习惯
如不同地区、民族的风俗习惯与天气的关系。
天气的宗教意义
如某些宗教信仰中天气现象的神秘意义和象征。
雷达监测
雷达是利用电磁波探测目标物距离、 方位和高度等信息的设备。在天气预 报中，雷达用于监测降雨、冰雹、雷 暴等天气现象。
雷达还可以结合其他观测数据，如气 象卫星和地面观测站的数据，提高天 气预报的准确性和精细化程度。
雷达通过发射电磁波并接收反射回来 的信号，能够实时测量降雨强度、降 雨区域和降雨高度等信息，为短时天 气预报提供重要依据。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在高温、高湿环境下，人们易出现中暑、 疲劳等症状；寒冷季节则需预防感冒、呼 吸道疾病等。适当的衣物增减、室内空气 流通以及锻炼强身健体都有助于提高人体 抵抗力，适应天气变化。此外，心理调适 也十分重要，人们应保持乐观心态，积极 应对天气带来的挑战和机遇。
02
天气与气候变化
温室效应
温室效应定义
农业生产
总结词
气候变化直接影响农作物的生长周期、产量和质量。
详细描述
适宜的温度、光照和水分是农作物生长的必要条件。干旱、洪涝、霜冻等异常天 气可能导致农作物减产或品质下降。为应对气候变化，现代农业需采取科学种植 和节水灌溉等措施，以确保农业可持续发展。
健康生活
总结词
天气状况对人体健康有直接影响，人们 应根据天气变化合理安排户外活动和穿 着。
小学科学天气与生活课件ppt
分析气象图表方法
01
02
03
04
天气图
根据地面和高空气象观测数据 ，绘制天气图，分析天气系统
的演变和移动。
卫星云图
利用气象卫星拍摄的云图，分 析云系的发展、移动和演变，
预测未来天气。
数值预报
基于大气动力学和热力学原理 ，建立数学模型，通过计算机
模拟未来天气变化。
综合分析
结合多种气象资料和预报方法 ，进行综合分析判断，得出天
准备雨具
出门前带好雨伞、雨衣等雨具，避免淋湿导 致身体不适。
注意防滑
雨天路滑，行走时要特别小心，避免摔倒受 伤。
遵守交通规则
雨天能见度低，行车时要减速慢行，保持车 距，遵守交通规则。
防范雷电
雷雨天气时，不要在树下、电线杆附近避雨 ，尽量远离金属物品和高地。
07
总结：培养关注天气习惯，提高生 活质量
04
气象观测仪器与方法
气温计和湿度计使用方法
气温计
气温计是测量空气温度的仪器，常用的有玻璃液体温度计和数字式温度计。使用时需将气温计放置在百叶箱内 ，避免阳光直射和其他物体影响，保持通风自然。读数时需注意视线与液柱顶端相平，避免误差。
湿度计
湿度计是测量空气湿度的仪器，常用的有毛发湿度计、干湿球湿度计等。毛发湿度计利用毛发长度随湿度变化 的原理制成，干湿球湿度计则利用干湿球温度差与相对湿度的关系进行测定。使用时需将湿度计放置在通风处 ，避免水汽直接影响。
05
天气预报制作过程
收集气象数据途径
1 地面观测站
通过气象仪器自动或人工观测记录温度、湿度、气压、 风速、风向等气象要素。
2 探空气球
携带探测仪器升空，测量不同高度的气象要素，如温度 、湿度、气压和风等。
天气与生活PPT教学课件
位置: 脊柱的椎__管___内,上端与脑___相连,下端与第一腰椎下缘
____________
平齐.
脊
结构:
_灰__质__位于中央,呈蝶形 _白__质__位于周围
髓
2
反射
1
功能:
传导
二、脊神经
1、脊神经由_脊__髓__发出,共3_1__对,分布于 __躯__干_、_四__肢_的_皮__肤_和_肌__肉____
神经纤维传导的一般特征：
1、生理完整性 2、绝缘性 3、双向传导性 4、相对不疲劳性
（二）两个神经细胞间的传递
突触 兴奋在两个神经细胞之间通过
来传递。
突触是两个神经元相接触的部位，见下图：
突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，内含 许多的线粒体和突触小泡。
突触前膜：
轴突末端突触小体的膜。
神经元内：
的
树突→细胞体→轴突
传 递
单向性
传递特点： 突触延搁
总和
对内环境变化的敏感性
对某些药物敏感
五、高级神经中枢调节
调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢
书写语言中枢
中央沟
躯体感觉中枢 听觉性语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
又分为许多小的功能代表区
躯 顶部——控制下肢运动 体 运 下部——控制头部运动 动 躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制 中 皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。见下图 枢
书写语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢 听觉性语言中枢
第1课-天气与生活PPT课件
让天空更蓝
第1课 天气与生活
中国环境检测总站发布的空气质量预报
让天空更蓝
第1课 天气与生活
全国主要城市空气质量日报（2001年1月9日）
让天空更蓝
第1课 天气与生活
空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
春城昆明有“四季如春，稍阴如秋，一雨如冬”之说。
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天气与气候的区别 第1课 天气与生活
天气 气候
时间 短 长（多年） 变化 多变 相对稳定
共同点：均指大气状况
二、看图识天气
第1课 天气与生活
2005年5月21日10时卫星云图 通过多种途径，获取天气信息，了解天气变化，合理安排生产和生活。
看图识天气
第1课 天气与生活
城市天气预报
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让天空更蓝
第1课 天气与生活
1952年12月，伦敦的交通几乎 瘫痪，图为在烟雾弥漫的第4天， 一辆双层巴士只能借助于雾灯缓 慢地在市区行驶。
1952年，伦敦的警察手持燃烧着 的火炬，以便在烟雾中能看清别人， 并能被人看到。
1952年 12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的烟雾事件，4周内造 成大约4000人死亡，8周后增加到8000人。这一事件的祸首是空气污染。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小学科学青岛版三年级上册高效课堂资料15天气与生活课件 (1)
我们怎样才能提前预知天气呢？
天气预报
聊城：今夜到明天，多云转中雨， 最高气温12度，最低气温0度。
听到下雨的消息，他们需要做哪些准备？
农民伯伯正为庄稼干旱而着急… … 花农伯伯的花还在花棚外面… … 丽丽打算出去游玩… …
明天还登山吗？
雨中登山不安全，景色也看不 清楚，是坏天气！
雨中登山更有情趣， 是个好天气！
精品课件
小学科学三年级高效课堂资料 市实小 清风制作
青岛版三年级上册
东阿县实验小学 郭艳华
天气与我们的生活有 什么关系？
晴天收割庄稼
干旱不利于农作物生长
狂风吹倒大树
大雾使飞机停飞
大雾给交通带来不便
冰冻封路
海啸摧毁农田及房屋
暴雨影响交通
地震带来灾难
谚 语
南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。
天上乌云盖，大雨来得快。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
课下请同学们继续搜集资料， 了解天气与疾病的关系。
天气与我们的生活_十__分_密__切_，它对我们 既有_有__利__的一面，也有__有_害__的一面。能
够预知近期的天气情况，可以及早地做好
各种准备，充分利用有利的天气，避免和
预防不利的天气对我们造成危害。
比一比，哪个小组收集 有关天气的谚语最多？
天
一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。
气
早上下雨当日晴，晚上下雨到天明。
2024新粤教版科学三年级下册第4单元 天气、气候和我们《天气与生活》优质课件
5
新知讲解
雪天：打雪仗、堆雪人。
6
新知讲解
人们选择什么样的天气进行户外活动呢？
我们会选择无风的 天气到户外打羽毛球。
7
新知讲解
运动员则会选择微风 天气进行帆船运动。
运动员则会选择下雪 天气进行滑雪运动。
8
新知讲解 活动2：给运动会选日子
气温、降水 等也会对我们进 行户外运动有着 一定的影响。
9
新知讲解
你能为学校的运动会选择合适的日子吗？
举办运动会，不 仅要考虑短期的天气 状况，还要考虑当地 的气候特征。
10
新知讲解
如果从气温考虑，选 择什么时候比较合适呢？
11
课外拓展
什么是气候？
气候是一个地区 多年的天气特征。
例如，非洲撒哈拉沙 漠的气候特点是终年炎热， 干燥少雨。
什么是天气？
天气是指一个地方 短时间里的大气状况。
16
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
17
谢谢观看 !
2024/2/16
18
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
新知讲解
雪天：打雪仗、堆雪人。
6
新知讲解
人们选择什么样的天气进行户外活动呢？
我们会选择无风的 天气到户外打羽毛球。
7
新知讲解
运动员则会选择微风 天气进行帆船运动。
运动员则会选择下雪 天气进行滑雪运动。
8
新知讲解 活动2：给运动会选日子
气温、降水 等也会对我们进 行户外运动有着 一定的影响。
9
新知讲解
你能为学校的运动会选择合适的日子吗？
举办运动会，不 仅要考虑短期的天气 状况，还要考虑当地 的气候特征。
10
新知讲解
如果从气温考虑，选 择什么时候比较合适呢？
11
课外拓展
什么是气候？
气候是一个地区 多年的天气特征。
例如，非洲撒哈拉沙 漠的气候特点是终年炎热， 干燥少雨。
什么是天气？
天气是指一个地方 短时间里的大气状况。
16
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
17
谢谢观看 !
2024/2/16
18
如何做好小学科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
青岛版科学三年级上册 第四单元《15 天气与生活》课件1
15 天气
与 生活
.
1
• 天气与我们的生活关系十分密切，
它对我们有（ 有利 ）的一面，
它对我们有也（ 有害 ）的一 面。
.
2
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有害的一面。 • 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞 • 能够预知天气，及早做好各种准备，避免不利的
.
9
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。.ຫໍສະໝຸດ 10天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重， • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更具威胁
性的疾病。 • 好天气使人性情愉快，坏天气让人沮丧忧郁。
.
11
好天气使人性情愉快
天气对我们造成危害。
.
3
晴天收割庄稼
.
4
海啸带来灾难
.
5
狂风吹倒大树
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6
大雾飞机停飞
.
7
• 能够预知天气，及早做好各种准备， 避免不利的天气对我们造成危害。
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8
天气谚语
• 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
.
12
坏天气让人沮丧忧郁。
.
13
想一想：天气和人类疾 病有什么关系？
.
14
再见!
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15
与 生活
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1
• 天气与我们的生活关系十分密切，
它对我们有（ 有利 ）的一面，
它对我们有也（ 有害 ）的一 面。
.
2
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有害的一面。 • 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞 • 能够预知天气，及早做好各种准备，避免不利的
.
9
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。.ຫໍສະໝຸດ 10天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重， • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更具威胁
性的疾病。 • 好天气使人性情愉快，坏天气让人沮丧忧郁。
.
11
好天气使人性情愉快
天气对我们造成危害。
.
3
晴天收割庄稼
.
4
海啸带来灾难
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5
狂风吹倒大树
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6
大雾飞机停飞
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7
• 能够预知天气，及早做好各种准备， 避免不利的天气对我们造成危害。
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8
天气谚语
• 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
.
12
坏天气让人沮丧忧郁。
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13
想一想：天气和人类疾 病有什么关系？
.
14
再见!
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相关主题
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• 能够预知天气，及早做好各种准备， 避免不利的天气对我们造成危害。
• 通过哪些方式可以预知天气？
• 观看天气预报 • 看报纸 • 收听广播 • 查看手机 • 留心观察天气
天气谚语
• 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。
狂风吹倒大树
干燥的天气容易引起火灾
河上大面积结冰, 被困船只动弹不得
受沙尘暴的影响人们出行困难
• 你喜欢什么样的天气？想一想， 天气对我们有利的例子。
晴天收割庄稼
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有害的一面。 • 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞 • 能够预知天气，及早做好各种准备，避免不利的
再见!
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
认真读一读，判断下面的说法是否正确？
1.天气对我们的生活没有影响。（ ）
2.预知天气很重要。 （ ）
3.我们要关心天气。 （ ）
4.大雾天，汽车在高速公路上可以高速行驶。（ ）
5.我们要充分利ห้องสมุดไป่ตู้有利的天气，避免和预防
不利的天气。
（）
天气对我们造成危害。
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重， • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更具威胁
性的疾病。 • 好天气使人性情愉快，坏天气让人沮丧忧郁。
• 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们有（ 有利 ）的一面，
它对我们有也（ 有害 ）的一 面。
15 天气与生活
讨论：
• 举例说明，天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大 风等变化，给人们生活或生产带来哪些有利或有 害的影响？
• （提示：可以从人们的健康、心情、学习、工作等 方面考虑）
大雾的时候，白天许多车辆都开 起了车灯。
大雾飞机停飞
暴风雪给人民的生活带来诸多不便
干裂的土地
海啸带来灾难