《视觉艺术创意》课程感想

《视觉艺术创意》课程感想

201605010223 孟畅初次听到这门课，我便去图钉墙上翻看了去年学长学姐的作业，基本了解了这门课大概是要画一些抽象的东西。看到学长学姐们的一些优秀作品，我的心里很是忐忑，本来自己的素描功底也比较弱，抽象的语言更是讲究一种感觉和意识，我感觉自己在这方面的思考是完全空白的，顿时感受到压力。

果然第一节课老师便向我们展现了从具象到抽象的思考过程，听完讲述我感觉对于如何抽象有了一些理解。其实任何的抽象的语言和形式都是从物体本身来的，高度的抽象建立在高度观察物体上。所以其实客观地描绘物体然后再主观地以对象为基础进行尝试、创造，便大概是这门课创造的一个流程。

虽然知道了这个思路，但是开头就难道了我。我选取的对象是苦瓜，逛超市时苦瓜外表一个个大大小小的疙瘩便吸引了我的注意力，这是一种很丰富的自然语言，拿着苦瓜我接连画了三张，但是都被老师说不够细致，说我观察对象还不够深刻。或许是我前期给自己的压力还有对自己手头功夫的不自信使我很浮躁，我决定沉下心来重新观察对象。在重新观察对象的过程中老师的一番话启发了我，大意是如何深刻观察体会你的对象，就要完全把自己融入进去，描绘对象的过程其实就像是做一个演员——我要去演我的对象，我要去体会它的线条是怎样的趋势，它的光影是怎样一个变化，要去模仿对象，细致地把它每一部分都模仿下来，完全掌握了对象的语言，再之后我们需要抽象表达的时候便可以调用那些语言表达自己的想法。老师的这番话让我醍醐灌顶，我想起之前看过的一个节目里面演员们演戏就是会去观察体验角色的生活，和角色有共同额喜怒哀乐，这样在演戏表达时可以自如地调用说话的方式，肢体的动作甚至是情绪，而在纸上抽象对象的过程就跟演戏的过程一样。于是我尝试选取苦瓜最令我感兴趣的特征——疙瘩的线条还有表面高低起伏带来的光影变化。我开始用手轻轻触摸，一点点地如实地把线条和光影描绘出来，慢慢地我体会到了苦瓜表面线条的丰富的变化，他并不是一个光滑的一个弧度的弧线，而是由很多细小的曲线组合起来，光影也不再是简单的黑和白，疙瘩之间，腐烂部分里面都有深浅层次的变化。我第一次感受到自己的观察能力，也很感谢老师在这个过程中的点拨。

在又画了几张之后，我觉得我最感兴趣的点应该还是丰富的线条变化，于是我以此为基础进行提炼和创作。但是画了几张后发现无论怎么描绘好像都跟之前差不多可能只是构图的不一样，仿佛又陷入了僵局。于是我开始尝试用不同的工具去描绘，我尝试了炭笔和毛毡笔，这两个工具的使用让我开始不再注重很细枝末节的东西，让我去思考我要留下来的最重要的到底是什么，再表达到纸上。

最后的结果可能由于自己的尝试还不够多，绘画的技法也不是很成熟，肯定不算很完美的。但是我觉得从这门课中学到的对造型语言的体会和思考才是最宝贵的财富。其实后来我们了解到其他班的授课方式内容和我们不太一样，有的是直接开始抽象，有的是靠想象，我便很庆幸老师没有让我们一开始就抽象，而是严格的要求我们从细致观察对象开始，其实这个基础才是对之后的抽象的语言来最重要的。