2021中班健康教案《冬天不怕冷》
中班《冬天不怕冷》健康教案精选
中班《冬天不怕冷》健康教案精选一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《适应季节，健康成长》，详细内容为第三节《冬天不怕冷》。
通过本节课的学习，使幼儿了解冬天的气候特点，学会在寒冷的冬天如何保护自己，增强体质，快乐过冬。
二、教学目标1. 知道冬天的气候特点，了解冬天锻炼身体的重要性。
3. 培养幼儿勇敢、坚强、合作的品质，提高幼儿适应环境的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解冬天锻炼身体的重要性，并能积极参与户外活动。
四、教具与学具准备教具：冬天图片、保暖物品（如帽子、围巾、手套等）、健康小贴士卡片。
学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 导入：展示冬天的图片，让幼儿观察并描述冬天的景象，引导幼儿讨论冬天如何保暖。
2. 讲解：讲解冬天的气候特点，让幼儿了解冬天锻炼身体的重要性，并教给幼儿一些简单的自我保护方法。
3. 实践：组织幼儿进行户外活动，如跳绳、拍球、踢毽子等，让幼儿亲身体验锻炼的乐趣。
4. 互动：邀请幼儿分享自己的保暖小窍门，展示保暖物品，并进行互动游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《冬天不怕冷》2. 内容：（1）冬天的气候特点（2）冬天锻炼身体的重要性（3）自我保护方法（4）保暖物品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的保暖物品，并简要说明其作用。
2. 答案示例：帽子可以保护头部，减少热量散失，预防感冒。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、互动游戏等方式，让幼儿积极参与，提高了幼儿的学习兴趣。
但部分幼儿在户外活动中仍存在不适应现象，需要在今后的教学中继续关注。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解冬天锻炼身体的重要性，并能积极参与户外活动。
3. 作业设计：画出自己最喜欢的保暖物品，并简要说明其作用。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在户外活动中存在的不适应现象，进行课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 理解冬天锻炼身体的重要性：教师应通过生动形象的语言、图片和实例，让幼儿认识到冬天锻炼身体的好处，如增强体质、提高免疫力、预防感冒等。
中班健康教案《冬天不怕冷》
中班健康教案《冬天不怕冷》一、教学目标1.了解冬季防寒保暖的基本常识，增强自我保护意识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神，提高适应寒冷环境的能力。
二、教学重点1.学习冬季防寒保暖的基本常识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并掌握冬季防寒保暖的方法。
2.如何激发幼儿不怕冷的勇敢精神。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示一幅冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。
2.邀请幼儿分享自己在冬天里的有趣经历。
（二）冬季防寒保暖知识讲解1.教师讲解冬季防寒保暖的基本常识，如：穿保暖的衣物、戴帽子、手套等。
2.邀请幼儿示范如何正确穿戴冬季防寒衣物。
3.讲解冬季饮食方面的注意事项，如：多吃热量高的食物、喝热水等。
（三）冬季锻炼身体1.组织幼儿进行冬季户外活动，如：跳绳、跑步、做游戏等。
2.教师引导幼儿在活动中注意保暖，防止感冒。
3.邀请幼儿分享在锻炼身体过程中的感受。
（四）不怕冷的勇敢精神培养1.教师讲述一些不怕冷的勇敢故事，如：《卖火柴的小女孩》等。
2.邀请幼儿分享自己不怕冷的经历，鼓励幼儿勇敢面对寒冷。
3.组织幼儿进行不怕冷的挑战活动，如：赤脚站在雪地里、用冷水洗手等。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季防寒保暖知识的掌握情况。
2.观察幼儿在不怕冷的挑战活动中的表现，了解幼儿的勇敢精神。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识。
六、教学延伸1.家长协助，让幼儿在家庭中实践冬季防寒保暖的方法。
2.教师定期组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。
3.邀请家长参与幼儿的勇敢挑战活动，共同培养幼儿的勇敢精神。
重难点补充：（二）冬季防寒保暖知识讲解重点：让幼儿理解冬季防寒的重要性。
难点：如何让幼儿记住并实践防寒保暖的方法。
对话示例：教师：“冬天到了，小动物们都会换上厚厚的皮毛，那我们人类呢？我们应该怎么做才能不怕冷呢？”幼儿A：“我们要穿很多衣服。
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选一、教学内容《冬天不怕冷》是大班健康教育主题活动内容，主要围绕寒冷天气下身体保健展开。
本节课将聚焦在教材第四章《季节性保健》中第二节“冬季如何保护自己”，详细内容包括解冬季气候对人体影响，学习防寒保暖方法，以及掌握在冬季进行户外活动时安全常识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到冬季气候特点，理解寒冷对身体影响。
2. 培养幼儿在冬季能够采取正确防寒保暖措施。
3. 教育幼儿在户外活动中注意安全，避免受寒和受伤。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住冬季防寒保暖具体方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片卡片、视频资料、模拟保暖物品（如帽子、手套、围巾）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸，用于制作冬季防寒宣传画。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我通过展示冬季户外活动照片，引发幼儿对冬季天气感知，讨论在寒冷天气中感受。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬季气候对人体影响，以及防寒保暖重要性。
随后，介绍几种防寒保暖方法，如穿戴适当衣物，合理饮食等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手模拟穿戴保暖衣物，加深对保暖措施印象。
4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分组，讨论如何在户外活动中保护自己不受寒冷伤害。
5. 情景模拟（10分钟）各组展示讨论成果，模拟冬季户外活动场景，展示正确自我保护方法。
对每组表现给予点评，强调正确防寒保暖方法。
六、板书设计1. 板书《冬天不怕冷》2. 内容：冬季气候影响：皮肤干燥、感冒等。
防寒保暖方法：穿戴适当衣物、合理饮食等。
户外活动安全：注意路面、保护头部等。
七、作业设计1. 作业题目：制作“我冬季防寒手册”。
要求：使用贴纸和彩笔画出冬季防寒方法，并简单描述。
2. 答案：穿戴保暖衣物：如羽绒服、手套、帽子。
适量运动：增强体质，提高抗寒能力。
注意饮食：多吃热量高食物，如肉类、坚果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：观察幼儿在课堂上参与度，解他们对防寒保暖方法掌握程度，针对不足之处进行个别指导。
中班健康活动：冬天不怕冷
中班健康活动：冬天不怕冷随着气温的逐渐降低，冬季已经到来了。
而在冬季孩子们需要更多的保暖措施，同时还要注意保持充足的水分和营养摄入。
为了帮助孩子们良好地适应冬季气候，我们为中班学生设计了一系列的健康活动。
活动一：冬季运动不管是冬季还是夏季，运动都是非常重要的。
在冬季，孩子们需要多进行体育锻炼，以提高自身的免疫能力和体质。
我们可以在室内或者室外进行一些简单的运动项目，例如跳绳、踢毽子、跑步等等。
这些运动不仅可以锻炼孩子的身体，还可以增加他们的运动热情和兴趣。
活动二：健康饮食健康的饮食是孩子们健康成长的重要保障。
在冬季，我们要特别注意孩子们的饮食健康。
首先，要保证孩子们摄入足够的水分，可以给孩子们提供一些淡盐水、蜂蜜水等饮品。
同时，还要注意孩子们的营养均衡，多给孩子们一些富含维生素的蔬菜水果，例如西红柿、胡萝卜、橙子等。
此外，我们还要尽量避免孩子们食用过多的油腻食品和零食，以保证孩子们的健康成长。
活动三：冬日温泉在严寒的冬季，我们可以为孩子们安排一次温泉浴。
温泉浴可以帮助孩子们放松身心，促进血液循环，同时还可以抗寒保暖。
此外，温泉还有一定的消炎、镇痛、抗过敏的功效，可以缓解孩子的疲劳和身体不适。
活动四：室内活动针对一些天气寒冷、不适合户外活动的日子，我们可以设计一些室内活动。
例如玩室内游戏、听故事、做手工、画画等等。
这些活动不仅有益于孩子们的智力和创造力，还可以让孩子们在温暖的室内环境中保持良好的心态和情绪。
活动五：冬季保暖在寒冷的冬季，孩子们需要做好保暖措施，以防感冒和其他疾病的发生。
我们可以为孩子们提供合适的冬季服装，让他们感受到温暖和舒适。
同时，在室内也需要加强保暖，定期开窗通风，保持空气流通，避免空气污染。
总之，在冬季要让孩子们做好各种保健措施，保证他们健康成长和学习。
通过上述的活动计划，我们相信可以让孩子们度过一个愉快、温暖的冬季。
中班健康《冬天不怕冷》教案
中班健康《冬天不怕冷》教案一、教学内容1. 冬季气温的变化及影响2. 保暖措施的选择与正确穿戴3. 冬季常见疾病的预防和保健4. 增强体质，抵御寒冷的方法二、教学目标1. 了解冬季气温变化对身体健康的影响。
2. 学会正确选择和穿戴保暖衣物，保护自己不受寒冷侵袭。
3. 掌握冬季常见疾病的预防和保健方法，提高自我保健意识。
4. 通过锻炼和合理饮食，增强体质，提高抗寒能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解冬季气温变化的影响，学会正确选择和穿戴保暖衣物，掌握冬季常见疾病的预防和保健方法。
难点：让孩子们理解并实践如何通过锻炼和合理饮食来增强体质，提高抗寒能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、保暖衣物实物等。
学具：笔记本、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个发生在冬天的故事，让孩子们了解到冬季气温的变化及对生活的影响。
2. 知识讲解：利用PPT和实物，讲解保暖衣物的作用和正确穿戴方法，让孩子们学会如何保护自己不受寒冷侵袭。
3. 疾病预防：讲解冬季常见疾病的预防和保健方法，提高孩子们的自我保健意识。
4. 实践活动：组织孩子们进行冬季运动，如跳绳、跑步等，让他们体验运动带来的温暖和舒适。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计板书内容：冬季保暖、疾病预防、锻炼身体、合理饮食七、作业设计1. 请孩子们画一画自己冬季的保暖衣物，并标注名称和作用。
2. 列举三种冬季疾病预防的方法，并说明原因。
3. 制定一个冬季锻炼计划，包括运动项目和时间安排。
4. 和家长一起讨论如何通过合理饮食来增强体质，提高抗寒能力，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对冬季保暖、疾病预防、锻炼身体、合理饮食等方面的知识有了更深入的了解，但在实际操作和实践中，部分孩子仍需加强。
在今后的教学中，应增加实践环节，让孩子们在实际操作中掌握知识。
拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容细节1. 冬季气温变化及影响：本部分内容需详细讲解冬季气温的变化，包括气温下降的原因、寒冷天气对人体的影响等，帮助孩子们认识到冬季保暖的重要性。
中班《冬天不怕冷》健康教案(精选
五、课堂管理的有效性
-反思课堂秩序和纪律，确保教学活动能够顺利进行。
-考虑是否需要加强课堂规则教育，提高学生的自律意识。
六、课后拓展的实用性
-评估课后拓展活动是否有助于学生将所学知识应用于实际生活。
-探索更多与课程相关的课外活动，丰富学生的学习体验。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.冬季合理饮食及运动
-饮食：强调冬季应增加高热量、高蛋白、高维生素的食物摄入，如肉类、蛋类、奶制品、豆制品、绿叶蔬菜等，以增强身体抵抗力。
-运动：指导学生选择适宜的室内外运动，如跳绳、跑步、打雪仗等，保持身体活力，提高免疫力。
2.如何正确穿衣保暖
-指导学生了解衣物的材质和保暖性，选择适合冬季的衣物，如羽绒服、棉衣、羊毛衫等。
（2）讨论冬季气候对生活的影响，引出本节课的主题。
2.例题讲解
（1）讲解冬季常见疾病的预防方法。
（2）介绍冬季合理饮食及运动。
（3）演示如何正确穿衣保暖。
3.随堂练习
（1）让学生画出冬季气候特点。
（2）小组讨论，分享预防冬季疾病的方法。
（3）模拟正确穿衣，进行互动游戏。
4.总结与拓展
（1）教师总结本节课的重点内容。
-通过图表、挂图等形式，形象直观地展示冬季合理饮食及运动的方法。
四、随堂练习
-画出冬季气候特点，提高学生的观察力和表达能力。
-小组讨论，分享预防冬季疾病的方法，培养学生的团队合作精神。
-模拟正确穿衣，进行互动游戏，增强学生的实际操作能力。
五、作业设计
-设计具有实用性和指导性的作业，让学生结合自身情况制定冬季保健计划。
-作业评价时，关注学生的创新性和实用性，鼓励学生将所学知识应用于生活。
中班健康《冬天不怕冷》教案
中班健康《冬天不怕冷》教案一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《适应季节变化》，详细内容为第三节《冬天不怕冷》。
通过本节课的学习，使幼儿了解冬季气候特点，学会如何保暖防寒，增强身体素质，提高对冬季常见疾病的预防意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道在寒冷的天气中如何保护自己。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：了解冬天的气候特点，学会自我保护，增强体质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、体温计、保暖用品（如手套、帽子、围巾等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式，引导幼儿回顾冬季的气候特点。
（2）展示图片，让幼儿观察并讲述图片中的场景。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿进行户外活动，感受冬天的寒冷。
（2）讨论如何在户外活动中保持温暖。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解冬季保暖的方法。
（2）示范正确的穿戴方式，如戴帽子、围围巾、穿厚衣服等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿两两合作，互相为对方穿戴保暖用品。
（2）布置课后作业。
六、板书设计1. 冬季气候特点：寒冷、干燥、多风。
2. 保暖方法：穿戴保暖用品、多运动、保持室内温暖。
3. 卫生习惯：勤洗手、戴口罩、多喝水、保持室内通风。
七、作业设计1. 作业题目：我的保暖日记请幼儿记录一周内的保暖措施，包括穿戴保暖用品、参加户外活动等，并用画笔进行描绘。
答案示例：星期一：我戴了帽子、围巾，穿上了厚厚的羽绒服。
星期二：我和小伙伴一起在户外玩雪，玩了很久也不觉得冷。
……2. 课后实践：与家长一起制定家庭保暖计划，并付诸实践。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在学习过程中的困惑，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长讲座，讲解冬季育儿知识，提高家长对幼儿健康的关注。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
《冬天不怕冷》教案（精选14篇）
《冬天不怕冷》教案（精选14篇）《冬天不怕冷》篇1一、主题活动由来随着天气的变化，逐渐进入了秋季。
气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。
根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。
二、主题教育目标1、引导小朋友认识秋天的天气特征。
2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。
3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。
4、认识颜色：红、黄、绿。
二、方案的网络建构三、方案实施过程从主题网络图中可以看到我们的主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。
在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。
在“秋天天气凉”单元中，我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。
在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。
以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了“洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。
由此可见，我们的每一个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。
四、方案的实施过程（几个典型教育活动的介绍）《冬天不怕冷》教案篇2活动背景天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。
而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。
幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。
要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
中班健康《冬天不怕冷》教案
中班健康《冬天不怕冷》教案中班健康《冬天不怕冷》教案中班健康《冬天不怕冷》教案篇1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。
鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇：冷、暖和。
5、喜欢参与游戏，体验。
6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样？（很冷）2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样（风会把皱纹纸吹得很高很高）4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人害怕）5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）3、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。
问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
活动反思：通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多锻炼，不要因为害怕寒冷，不锻炼自己的身体！在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御寒冷。
通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随便脱衣服等！针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我认为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御寒冷！中班健康《冬天不怕冷》教案篇2教学目标1、让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的`知识。
幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案(二篇)目录：
幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案一
幼儿园中班健康活动教案：刷牙教案附教学反思二
- 1 -
幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案一
中班健康活动冬天不怕冷教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看冬天不怕冷教案吧。
活动目标
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。
鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇：冷、暖和。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
１、你站在这里感到怎么样？（很冷）
２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）
３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）
2 / 2。
中班冬天不怕冷的教案
中班冬天不怕冷的教案【篇一：教案：不怕冷(改)】活动名称：不怕冷活动目标：1、感知各种抵御寒冷的办法，鼓励幼儿不怕冷。
2、乐意说说讲讲，尝试用较清楚的话来表达自己的意思。
活动准备：礼物盒夏天和冬天物品的图片手套围巾耳套保暖袋运动、晒太阳录像宝宝睡觉图片活动过程：一怕冷的宝宝1（出示宝宝睡觉的图片）冬天到了，宝宝怕冷不肯起床，你们想对他说什么？ 2 当你们感到冷的时候，会用什么好办法让自己暖和呢？二体验温暖1教室里有许多让自己变得暖和起来的东西，我们一起去试一试，带一带，摸一摸。
2 除了这些让我们变得暖和的东西，还有什么办法可以让自己变得暖和？三冬天的礼物2 冬爷爷把一些夏天的礼物也送来了，我们把冬天的礼物和夏天的礼物分一分。
3 幼儿分礼物小结：虽然天气寒冷，冬天有很多办法可以让自己变暖和，我们还是每天坚持上幼儿园，早上来幼儿园时要戴手套、围巾、帽子等，保护自己的身体。
五我们不怕冷1 除了帽子、围巾、手套、保暖袋都可以帮助我们取暖，还有什么办法可以帮助我们取暖？2 观看晒太阳和运动的录像，了解这两种方式也可以帮助我们取暖。
小结：冬天是个寒冷的季节，但我们可以用很多办法让自己变得暖和起来，我们一起来做个勇敢的孩子，等会儿和老师一起到操场上运动、锻炼身体好吗！刘莺 2013-1-23【篇二：大班德育教案冬天不怕冷】大班健康教案：冬天不怕冷活动目标：1.鼓励幼儿不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2.体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：冬天里运动的图片活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
1.今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，（让幼儿跟着老师做运动）2.师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样？刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样？（让幼儿根据自己的身体情况来回答）师小结：我们做完运动后，身体变暖和了！二、出示图片，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选
幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选教案：冬天不怕冷一、教学内容1. 教材章节：幼儿园冬季主题课程2. 详细内容：通过学习儿歌《冬天不怕冷》，让幼儿了解冬季的特点，学会保暖的方法，增强自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《冬天不怕冷》的歌词，并能进行演唱。
2. 培养学生热爱生活，积极面对寒冷冬天的态度。
3. 提高学生自我保护能力，了解冬季保暖的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌《冬天不怕冷》的歌词记忆和演唱。
2. 教学重点：让学生理解儿歌的含义，学会冬季保暖的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音响、课件、挂图2. 学具：作业本、画笔、彩纸五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用课件展示冬季的图片，让学生了解冬季的特点，引导学生谈论冬季的寒冷和如何保暖。
2. 儿歌教学（10分钟）播放儿歌《冬天不怕冷》，让学生初步聆听并感受歌曲的节奏和旋律。
随后，教师带领学生一起演唱，注意指导学生掌握正确的歌词和演唱技巧。
3. 歌词讲解（5分钟）教师逐句讲解儿歌《冬天不怕冷》的歌词，让学生理解歌词的含义，引导学生学会冬季保暖的方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组进行演唱练习，教师巡回指导，纠正发音和动作不规范的地方。
5. 作业布置（5分钟）让学生用彩纸剪出自己喜欢的冬季服装，并在作业本上写下儿歌《冬天不怕冷》的歌词。
六、板书设计1. 板书冬天不怕冷2. 板书内容：保暖方法、冬季特点、歌词七、作业设计1. 作业题目：请用彩纸剪出自己喜欢的冬季服装，并在作业本上写下儿歌《冬天不怕冷》的歌词。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对儿歌《冬天不怕冷》的学习兴趣较高，课堂气氛活跃。
但在歌词演唱方面，部分学生还存在发音不准确、动作不规范的问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织学生进行冬季户外活动，让学生亲身体验寒冷的天气，学会在寒冷环境中保护自己。
同时，可以让学生家长参与活动，增进亲子关系。
中班健康教案《冬天不怕冷》
中班健康教案《冬天不怕冷》主题：冬天不怕冷目标：通过多种活动和讨论，让孩子了解冬天的特点和穿衣保暖的重要性。
活动一：冬天的特点材料：冬天相关的图片步骤：1.引导孩子观察冬天的图片，讨论冬天的特点，如天气冷、寒风刺骨、雪花飘落等。
2.通过问题引导讨论：a.冬天为什么会那么冷？（因为太阳离地球远，阳光照射不够）b.冬天的几个月份是哪几个？（12、1、2）c.冬天有没有暖和的时候？例如暖气、床上取暖等。
活动二：身体保暖的重要性材料：大衣、帽子、手套、围巾等身体保暖物品步骤：1.准备身体保暖物品，让孩子触摸和试穿体验。
2.引导孩子思考，为什么我们需要穿这些保暖物品？（保持身体温暖，不让寒风伤害我们的皮肤和身体）3.讨论以下几个问题：a.冬天我们需要穿什么来保暖？（大衣、帽子、手套等）b.在室外活动时，为什么穿厚一点比较好？（保护身体不受寒风侵袭）c.冬天我们还需要做哪些保暖措施？（加衣、多锻炼、保持室内温暖等）活动三：玩转穿衣保暖游戏材料：孩子们自己携带的衣物步骤：1.给每个孩子准备一些衣物，包括上衣、裤子、帽子、手套等。
2.让孩子们围成一个圈，根据主持人的指令，参与穿衣比赛。
例如：穿上帽子、穿上手套等。
3.在比赛过程中，主持人提醒孩子们如何正确穿衣，注意保持身体温暖。
4.选出最快穿好衣服的孩子，给予奖励。
活动四：练习穿衣闭合装置材料：衣服、扣子、拉链等穿衣闭合装置步骤：1.让孩子们自己练习穿衣闭合装置，如扣子、拉链等。
2.引导讨论闭合装置的作用和使衣服更加紧密的重要性。
3.鼓励孩子们多练习，提高穿衣技能。
结语：通过以上活动，孩子们可以更加深入地了解冬天的特点和穿衣保暖的重要性。
同时，通过游戏和实践操作，提高孩子们的穿衣技能，让他们在冬天不怕冷。
幼儿园中班健康教案《冬天不怕冷》含反思
幼儿园中班健康教案《冬天不怕冷》含反思一、教学目标1. 知识目标通过本堂课的学习，学生将会：•了解冬季的气候特点和注意事项；•学会如何保护自己在冬季里不感冒；•培养正确的饮食和睡眠习惯，以保持健康身体。
2. 情感目标通过本堂课的学习，学生将会：•培养自我保护意识，学会如何预防感冒；•学会关注他人的身体健康，通过合作互助来保护身体；•培养团队合作精神。
二、教学内容1. 冬季气候特点1.1 气温低：寒冷的天气需要穿暖和的衣服防寒。
1.2 条件干燥：干燥的天气使喉咙容易干燥，要多喝水。
1.3 时有降雪：出门时要注意安全。
2. 冬季身体保护2.1 注意保暖：穿上棉衣、棉裤、手套、帽子等防寒保暖物品。
2.2 多喝水：多饮水有利于保持身体湿润，防止感冒。
2.3 注意饮食：少吃冷饮，多吃蔬菜、水果等富含营养物质的食物。
2.4 注意睡眠：保持良好的睡眠状态有助于更好地保持健康。
3. 组织活动3.1 互相讲解防寒常识。
3.2 画出防寒主题的卡通形象。
3.3 小组活动，完成健康故事的创作。
3.4 制作护耳器，为班级的小朋友提供更好的保护。
三、教学反思在这堂课中，我以互动、实践、合作为主要教学手段，让学生在学习知识的同时，也能尝试自己的创意，并通过小组协作来完成一个小任务。
在教学过程中，我发现：1. 活动设计方面教案中设置的小组活动能够更好地培养幼儿的合作精神，但在教学过程中应更加广泛地征求学生的意见，以满足他们的创造力和个性需求。
2. 课程效果方面这门课程使学生更加了解冬季的注意事项和细节，培养了他们正确的保暖和饮食习惯，并以各种方式向同学展示他们的作品。
然而，为了更好地落实课程效果，应该鼓励学生通过自己的行动来应用所学知识，并提高他们对自己健康的关注和自我保护意识。
3. 教学方式方面在这门课程中，老师以幽默和轻松的方式向学生传递知识，而且通过各种形式（如互动、实践以及小组合作等）让学生更好地体验到课程中的知识和技能。
幼儿园中班健康教案《冬天不怕冷》含反思
幼儿园中班健康教案《冬天不怕冷》含反思幼儿园中班健康教案《冬天不怕冷》教学目标：1. 认得冬季气温低、天气寒冷的特点。
2. 把握保暖的方法和技巧，学会如何防备感冒。
3. 培育幼儿们自我保护意识，学会寻求帮忙。
教学过程：一、导入1. 导师用图片示例来引入主题，提问幼儿们四季的特点有哪些，重点引导幼儿们叙述冬季的特点（如气温低、天气寒冷等）。
2. 给幼儿们带上冬季必备的保暖物品（如帽子、围巾、手套、棉鞋等），引导幼儿谈论这些物品是如何帮忙他们在寒冷的冬季保持暖和的。
二、讲解1. 通过幻灯片、视频等方式向幼儿们呈现冬季常见的疾病，如感冒、咳嗽等，让幼儿了解感冒的症状、传播途径和防备方法。
2. 讲解幼儿们应当在寒冷的天气里如何保持暖和。
指出穿戴适合冬天的衣物是保暖的基础，穿衣时注意三分冷七分热的原则；另外还可以多喝热水、户外活动要注意安全等等。
三、互动1. 小组活动：搜集寒冷季节可吃的食物，例如蜂蜜、姜汁、糯米粥等具有保暖作用的食物，并分小组介绍。
2. 小游戏：模拟“小感冒”派，打开集体的“不感冒闯关大赛”，让幼儿们在游戏中学会防备感冒、加强自我保护本领和寻求帮忙。
四、归纳1. 导师引导幼儿们总结本节课中学到的学问点，并对下一步如何做出提示。
2. 让家长在幼儿园里接孩子时，一同与孩子们共享今日的课程内容，并介绍孩子们在课堂上学到的学问。
反思：本次教学中，幼儿园老师力求通过趣味性和丰富的活动方式，让幼儿们在轻松的氛围中学习保暖和防备感冒的方法，并培育他们碰到问题时自动寻求帮忙的意识。
在教学中，我们更为重视幼儿的体验感和参加感，让他们在互动和游戏中对所学学问有更加深入的了解和把握。
但我们也发觉，由于教学活动太过丰富，导致进度比预期稍有延后，对于这点需要我们在今后的教学中加以调整。
另外，我们也将在今后的教学中进一步拓展课程理念，更加重视制造积极向上的学习氛围，引导孩子们形成健康的生活习惯。
中班健康教案《冬天不怕冷》2篇
中班健康教案《冬天不怕冷》 (2)中班健康教案《冬天不怕冷》 (2)精选2篇（一）主题：冬天不怕冷目标：1. 培养幼儿冬季保暖的意识；2. 了解冬季保暖衣物的种类和作用；3. 学习常见的保暖方法和习惯；4. 培养幼儿自理能力。
教学内容：1. 冬季穿衣原则；2. 常见的冬季保暖衣物；3. 冬季保暖方法和习惯。
教学准备：1. 图片或实物：棉袄、羽绒服、羊毛手套、毛线帽等；2. 包含保暖方法和习惯的图片或实物：电暖器、暖水袋、喝热水、运动等；3. 外出时需要的应急药物。
教学步骤：引入：1. 与幼儿一起回顾现在的季节和天气特点，询问冬天的特点有哪些。
让幼儿自由发言，引导他们提到冷、风等关键词。
2. 提出问题，询问幼儿冬季出门时有哪些注意事项。
鼓励幼儿思考和回答。
讲解：3. 展示或出示图片或实物，介绍冬季保暖衣物的种类和作用。
例如，棉袄可以保暖、羽绒服轻暖透气、羊毛手套可以保护手部等。
4. 讲解幼儿冬季穿衣的原则，如穿多层衣物、避免赤脚等。
练习：5. 分发或展示幼儿现有的保暖衣物，让他们观察并说出衣物的名字和作用。
6. 组织游戏：“猜保暖衣物”。
通过描述衣物的特点，让幼儿猜出正确的名称。
例如，“这是一种轻暖透气的衣物，可以保护你的身体，一般是白色的，是什么衣服呢？”（答案：羽绒服）拓展：7. 展示或出示保暖方法和习惯的图片或实物，如电暖器、暖水袋、喝热水等。
向幼儿解释这些方法和习惯的作用，并让他们进行简单的讨论。
8. 引导幼儿说出冬季保暖的其他方法和习惯，如多运动产生热量、保持室内空气流通等。
总结：9. 回顾今天的内容，总结冬季保暖的原则、衣物、方法和习惯。
10. 强调冬季保暖的重要性，以及如何用这些方法和习惯来保护自己的身体健康。
延伸活动：11. 可以组织幼儿参与一些有趣的手工活动，如做手套、帽子等。
教学反思：通过这节课的教学，我成功地引导学生了解到了冬季保暖的重要性，并掌握了一些冬季保暖的方法和习惯。
中班《冬天不怕冷》健康教案(精选
中班《冬天不怕冷》健康教案(精选一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《适应季节，健康成长》，详细内容为第二十三节《冬天不怕冷》。
通过该内容的学习，使幼儿了解冬天的气候特点，掌握基本的防寒保暖方法，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知道冬天的气候特点，学会基本的防寒保暖方法。
2. 培养幼儿自我保护意识，增强抵抗力，健康成长。
3. 培养幼儿团结互助的品质，共同度过寒冷的冬天。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握防寒保暖的方法。
重点：培养幼儿的自我保护意识和团结互助的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天防寒图片、PPT、保暖衣物等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示冬天的图片，引导幼儿观察并讨论冬天的气候特点，如寒冷、干燥等。
2. 讲解与实践（10分钟）（1）讲解基本的防寒保暖方法，如穿戴保暖衣物、戴手套、帽子等。
（2）组织幼儿进行实践，互相帮助穿戴保暖衣物，体验团结互助的乐趣。
3. 例题讲解（10分钟）出示防寒保暖的例题，引导幼儿分析并回答，巩固所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己认为的防寒保暖方法，并进行展示。
六、板书设计1. 板书《冬天不怕冷》2. 内容：（1）冬天的气候特点：寒冷、干燥（2）防寒保暖方法：穿戴保暖衣物、戴手套、帽子等（3）团结互助：互相帮助穿戴保暖衣物七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人的防寒保暖方法。
2. 答案示例：幼儿画自己和家人穿戴保暖衣物的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够掌握基本的防寒保暖方法，但部分幼儿在实践环节还需加强指导。
2. 拓展延伸：结合家庭实际情况，鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识，提高自我保护意识。
同时，加强家园沟通，共同关注幼儿在冬天的健康问题。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案
写一篇幼儿园中班健康活动教案：冬天不怕冷教案的报告，
600字
冬天不怕冷教案报告
一、冬天不怕冷的宗旨
冬天是一个充满机遇的季节，它给人们带来了冷风，但也有
很多乐趣可以体验。
我们要让孩子们更加理解和感知对待这个季节，从而在众多季节中，使得冬季特别而有趣。
二、冬天不怕冷的活动安排
1. 运动：通过游戏来运动以活跃小朋友的身体。
能够让他们在冷天中保持舒适、开心，同时，通过运动可以让小朋友们在没有阳光的冷空气中，保持比较开心的情绪和精力。
2. 温度控制：保持室内温度恒定，确保室内空气的温暖，确保小朋友的温暖，同时也可以缩小小朋友遭受寒冷的时间，减少寒冷对他们的影响。
3. 保暖服装：让小朋友们穿上保暖的衣服，建议冬天多穿棉衣和羽绒服，让他们冬天不怕冷。
4. 习惯养成：安排小朋友们每天完成一定的体育锻炼，保持身体活动，锻炼体质，减少体温衰减，抵抗寒冷，从而改善对冷的抗性。
三、教育意义
1. 增强自理能力：通过本次活动，可以让孩子明白冬天的特点，提高他们的自理能力，让他们明白如何防护自己，如何穿衣睡觉等等，懂得保护自己，养成良好的保暖服装、生活习惯和运动训练，让自己免受寒冷之苦。
2. 培养良好习惯：教育孩子们良好的保暖服装、生活习惯和运动训练，让孩子们了解保护自己冬天不怕冷的方法，培养健康的习惯，养成积极向上的生活态度，让他们能够努力应付严冬的困境。
3. 倡导运动习惯：通过活动，让孩子们体验到多种运动的乐趣，倡导他们多运动，建立运动的习惯，使他们安全、健康、快乐地度过冬天。
中班健康活动教案：冬天不怕冷教案
中班健康活动教案：冬季不怕冷教学案例中班的健康活动在冬天不怕冷教育。
它们主要包括活动，活动，活动等，以便孩子可以亲身感受到冬天，知道冬天很冷，人们有很多方法来保暖，方法是观察冬天的气候变化，花木的变化，知道了冬天的天气特点和人们的衣着变化，学会用各种手段表达冬天的特点，适合幼儿园老师去中班的健康活动课，快来看看冬天不怕冷的教学计划。
活动目标1.让孩子们知道冬天来了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2.通过观察冬天的气候变化，花木的变化，了解冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会使用各种手段来表达冬天的特征。
3.让孩子们知道如何通过个人游戏活动在冬季多运动。
鼓励幼儿不要怕冷。
4，学习词汇：寒冷，温暖。
5，初步了解健康小常识。
活动准备一个小球，一些羊角面包，每人一张皱纹纸。
活动程序首先，带孩子到户外去找冬天，然后带他们到没有阳光的地方提问和说话。
1.当您站在这里时感觉如何？（很冷）2，冬天的风吹在身体，耳朵上，在脸上感觉如何？（儿童可以自由谈论）3.请让每个孩子抬起皱纹纸，然后吹大风。
会发生什么？（风会把皱纹纸吹得很高）4.请仔细听孩子们的讲：冬风的声音是什么？呼voice的声音是什么？（老虎，听起来很吓人）5，总结：冬天来了，冬天的风可以惊人，吹在身上很冷。
其次，让孩子们回到教室里畅所欲言。
1.冬天来了，北风在吹，我们吹得很冷，我们该怎么办？2.我们可以想到哪些方法来使我们热身？（要穿厚衣服，外出时穿夹克，戴帽子，手套，围巾；还可以使用加热器，试火，空调等；多做运动，多运动）3.幼儿园最好使用哪种方法？（多运动，多运动，例如跑步，跳舞，做运动，游戏等）三，热身运动（跳跃，捡起，弯曲和弯曲活动）四，户外活动：毛发球，羊角面包，让孩子在操场上玩球，追球，跳球，并解决安全问题。
5.等待直到每个孩子的小手尖叫起来以结束活动。
问：您的身体现在感觉如何？（非常温暖）还冷吗？6.要求孩子和老师将设备包装回教室。
中班《冬天不怕冷》健康教案(精选
中班《冬天不怕冷》健康教案(精选一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《适应季节的变化》，详细内容为第三节《冬天不怕冷》。
通过本节课的学习，使幼儿了解冬天的气候特点，学会在寒冷的冬天保护自己，增强身体抵抗力。
二、教学目标1. 了解冬天的气候特点，知道如何在冬天保持身体健康。
2. 学会简单的防寒保暖方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握防寒保暖的正确方法，养成良好卫生习惯。
教学重点：了解冬天的气候特点，学会在寒冷的冬天保护自己。
四、教具与学具准备教具：冬天衣物、保暖物品、PPT、体温计等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬天的图片，让幼儿谈论自己对冬天的认识和感受，引出本节课的主题。
2. 讲解冬天的气候特点（5分钟）利用PPT展示冬天的气候特点，如气温低、干燥等，让幼儿了解冬天的环境变化。
3. 讲解防寒保暖方法（5分钟）结合实物，教幼儿如何正确穿戴保暖衣物，介绍防寒保暖的小技巧。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿分享自己知道的防寒保暖方法，并进行实践操作。
5. 例题讲解（5分钟）讲解如何正确测量体温，以及体温的正常范围。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅《冬天不怕冷》的画。
要求：画出自己在冬天的活动场景，展示防寒保暖的方法。
答案：略。
2. 家园联系：与家长共同完成一份《冬天不怕冷》的调查表，了解幼儿在家的防寒保暖情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，以及他们对防寒保暖知识的掌握情况。
2. 拓展延伸：开展“冬天的小勇士”主题活动，鼓励幼儿在冬天积极参与户外运动，增强体质。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握防寒保暖的正确方法，养成良好卫生习惯。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力，并与他们的生活经验相结合。
3. 例题讲解：正确测量体温的步骤和体温的正常范围。
4. 作业设计：作业需要与课程内容紧密相关，能够促进幼儿的理解和应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班健康教案《冬天不怕冷》
1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。
鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇：冷、暖和。
5、初步了解健康的小常识。
小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。
一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?!..教案网!(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕)
5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。
问：现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?
六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
模板,内容仅供参考。