人大商学院选修课推荐

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中国人民大学商学院级本科培养方案

中国人民大学商学院级本科培养方案

商学院本科生培养方案2013中国人民大学教务处汇编目录贸易经济专业培养方案 (1)贸易经济专业副修第二学士学位学习要求 (8)贸易经济专业副修第二专业学习要求 (10)贸易经济专业留学生培养方案 (11)管理科学专业培养方案 (16)管理科学专业副修第二学士学位学习要求 (22)管理科学专业副修第二专业学习要求 (24)会计学专业培养方案 (25)会计学专业副修第二学士学位学习要求 (30)会计学专业副修第二专业学习要求 (32)会计学专业留学生培养方案 (33)财务管理专业培养方案 (38)财务管理专业副修第二学士学位学习要求 (44)财务管理专业副修第二专业学习要求 (46)财务管理专业留学生培养方案 (47)市场营销专业培养方案 (52)市场营销专业副修第二学士学位学习要求 (57)市场营销专业副修第二专业学习要求 (59)市场营销专业留学生培养方案 (60)工商管理-法学实验班培养方案 (65)工商管理英文教学实验班培养方案 (72)工商管理专业副修第二学士学位学习要求 (77)外语类专业兼修工商管理专业第二学士学位学习要求 (79)工商管理专业副修第二专业学习要求 (81)工商管理英文教学实验班留学生培养方案 (82)商学院School of Business贸易经济专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养掌握系统的工商管理基础知识以及商业和国际商务方面的专业理论,具有国际视野和社会责任感,理解国内外贸易实务,善于分析问题和解决问题,具有创新精神和跨文化沟通的管理人才。

学生毕业后,能够秉持求真、创新、合作、开放的价值观,能够从事政府职能部门、企业综合经营管理和企业跨国经营等方面的工作。

二、培养要求能够掌握企业的经营管理、财务会计、组织人力、市场营销和内外贸易方面的基本知识;能够准确地观察和判断国家经济形势,理解和掌握贸易相关的经济政策;能够理解企业所处的国际环境,识别跨国的商业机会和挑战,理解和适应不同文化;能够理解商业伦理、职业道德、企业社会责任和行业规范;能够发现市场经济运行中的问题,并能够运用适当的研究方法,收集论据,深入分析,提出解决方案;能够规范地写作商业文档材料,善于表达和沟通;具有健康的体质和人格,达到“学生体质健康标准”。

商学导论:10节课带你走进商业世界

商学导论:10节课带你走进商业世界

商学导论:10节课带你走进商业世界商学导论是商学院学生通常需要学习的第一门课程。

这门课程旨在为学生提供对商业行为和商业世界的综合认识。

本文将介绍10节课程,带你走进商业世界。

第一节课:商学概述商学导论的第一部分是对商学的概述。

学生将了解商学的定义、历史和不同分支,包括会计学、金融学、管理学、市场营销学等。

学生还将深入了解商业的组织类型,例如民营企业、国有企业和跨国公司等。

第二节课:商业伦理和社会责任在这堂课上,学生将学习商业伦理和社会责任。

学生将掌握商业伦理的课题和问题,例如公司道德问题和商业欺诈等。

此外,学生还将学习,在商业环境中承担社会责任的企业背景,例如社会和环境问题。

第三节课:交易和合作在第三堂课上,我们将探讨商业交易和商业合作。

多年来,这些是商业世界中最重要的基本原则。

学生将学习交易和合作的不同方式,以及为什么对于企业的成功至关重要。

第四节课:企业策略在这一课程中,学生将学习企业策略。

什么是企业策略?为什么它至关重要?学生将学习如何开发企业策略并了解如何实施它们。

此外,学生还将了解企业战略中的不同层次。

第五节课:营销管理在第五节课中,学生将学习营销管理。

他们将探讨市场营销的基础,例如市场和顾客分析,并学习如何开发和实施营销策略。

第六节课:管理实践在这一课程中,学生将学习实践性的管理技能。

他们将学习如何管理企业的财务、人力资源和物流,以及如何有效沟通和领导企业。

第七节课:金融原理在这一课程中,学生将学习金融原理,包括资本与金融市场、投资和风险管理。

学生将了解如何从财务角度看待企业,以及如何优化企业的财务状况。

第八节课:创业和创新在这一课程中,学生将学习创业和创新。

他们将了解如何开展商业创新,如何开拓市场并如何识别商业机会。

此外,学生还将学习如何成功创业。

第九节课:全球化和跨文化管理在全球化的今天,学生需要学习如何跨越文化和管理跨国公司。

在这堂课上,学生将学习全球化的挑战、跨越文化的传统陷阱以及如何应对跨国企业的管理问题。

中国人民大学选修课信息统计表

中国人民大学选修课信息统计表

梁雨谷 梁雨谷 梁雨谷 梁雨谷 张杰 张杰 阚红柳 阚红柳 欧树军 刘江涛 李永娜 丁超 丁超 张旭 王静 杨梅 李德全 王静 李全德 林光华 徐建委 徐建委 张旭 廖菊楝 张迪
选修课信息统计
上课的主要内容,讲课方式,课堂风格,等
自我探索与人际交往 讲课用ppt,学生分为小组,会有一些小组活动,课程比较有意思,一学期有一个小组作业 刘后滨老师很忙,一般是其他老师代讲,讲授枯燥无味 ppt与书结合,说话很慢,但每周两次课,半学期上完 讲授 资治通鉴选讲,课本是文言文,联系背景讲解文言文 讲解课文,有点像历史,其实也有点意思 VERY BORING,完全沉浸在自己的小世界中 内容如课名 给PPt 不点名,经常放电影,要做presentation,老师是美女 老师讲课,看歌剧 PPT授课,中文 专题讲述 哲学发展 中国早期文明概论 古代中国音乐知识,挺专业 中英文双语授课(常常需要通过英文去理解中文),讲中国文学史,无教材,需记笔记。 讲解围棋历史与小八卦们,看看小电影,欢乐多多 真不是围棋教学班,了解围棋发展史以及„„趣闻八卦 对照PPT讲,无其他形式 舞蹈 讲秘密帮派和秘密宗教,无趣 内容如课名 给PPt 推荐了参考书目 类似于高中的历史课, 很水的课 老师脾气很好 其实很负责任 但是课上容易睡着 各个时期的学者介绍,讲课较枯燥 照读PPT 中国佛教发展史和一些基本佛教改练,PPT 每两节课换一个老师,课程内容很广泛,讲座式教学 温铁军老师会讲前三节课,非常精彩,之后的课由农发其他老师代讲 对照PPT讲,无其他形式 上课很水,不点名,但给分很坑爹 上课无聊,给分很差 上不上无所谓,怪力乱神的 经济类但偏重经济史;ppt 茶文化,ppt,讲授品尝,课堂很轻松,每节课喝茶 讲授中俄的历史关系到2008年左右,另外也看一些俄国宫廷秘史 很无聊的讲关于正当的各种知识 只去上了2次,不清楚 长期翘课,不明 很多人应该都上了,水课,相当无聊 讲很多关于西方的政党发展的问题。中国的政党的分析。 多为陈老师授课,理论化很强,非常系统,但对政党没有兴趣的别选,或许有点枯燥 政党学概论 政党学相关知识,主要是从学理上分析政党神马的,不是思想政治教育,要记笔记 传统授课。努力努力会有点儿意思。

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程中国人民大学商学院成立于1950年(前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系),是我国最早开办管理教育的单位,那么都有哪些课程?请看下文,本人整理了中国人民大学工商管理类专业,一起来了解吧。

中国人民大学工商管理类专业课程工商管理专业该专业在中国人民大学有五十多年的历史,早期的专业名称为“企业管理”,1988年,吸收原工业企业管理专业和商业企业管理专业的部分资源,改为“工商管理专业”。

长期以来,该专业重视基础理论和专业基础知识的培养,并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学,强化学生应用专业知识的能力。

该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果,并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系,鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。

为适应社会对人才需求的新趋势,2009年,该院和法学院合作开设“工商管理—法学双学位实验班”,通过强强联手和优势互补,培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。

2010年该院将开设“工商管理全英文教学实验班”培养国际化专业精英。

专业培养方向:工商管理专业依靠先进的教学设施,科学的教学方法,完备的教学环节,广泛的社会实践,全面提高学生的政治素质和业务素质,为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。

该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、物流管理、财务管理等方面的理论知识;注重管理、沟通等方面的技能训练。

同时该专业注重管理者的素质和能力开发,包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。

核心课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理、物流管理等。

人大 市场营销专业 课程表

人大 市场营销专业 课程表

人大市场营销专业课程表
【原创版】
目录
一、市场营销专业简介
二、人大市场营销专业的课程设置
三、课程表的具体内容
正文
一、市场营销专业简介
市场营销专业是一门以市场为导向,研究如何满足消费者需求、实现企业盈利目标的学科。

该专业培养具备市场分析、产品策划、营销推广、客户关系管理等方面能力的人才。

在我国,市场营销专业的发展日益成熟,已经成为众多高校的热门专业之一。

二、人大市场营销专业的课程设置
中国人民大学(简称“人大”)市场营销专业立足于培养具有创新精神、实践能力和国际化视野的营销人才。

在课程设置方面,人大市场营销专业涵盖了营销理论、营销实践、营销技术、国际营销等多个领域。

具体包括:
1.营销理论课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销学、消费者行为学等。

2.营销实践课程:营销调研、营销策划、营销渠道管理、营销推广实践等。

3.营销技术课程:大数据营销、网络营销、社交媒体营销、移动营销等。

4.国际营销课程:国际市场营销、跨文化营销、国际商务等。

三、课程表的具体内容
以下是人大市场营销专业课程表的部分内容:
周一:
- 上午:微观经济学
- 下午:营销策划
周二:
- 上午:宏观经济学
- 下午:消费者行为学
周三:
- 上午:管理学
- 下午:网络营销
周四:
- 上午:市场营销学
- 下午:营销调研
周五:
- 上午:大数据营销
- 下午:国际市场营销
以上只是部分课程安排,具体课程表可能会根据教学进度和教师安排进行调整。

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程中国人民大学商学院成立于1950年(前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系),是我国最早开办管理教育的单位,那么都有哪些课程?请看下文,本人整理了中国人民大学工商管理类专业,一起来了解吧。

中国人民大学工商管理类专业课程工商管理专业该专业在中国人民大学有五十多年的历史,早期的专业名称为“企业管理”,1988年,吸收原工业企业管理专业和商业企业管理专业的部分资源,改为“工商管理专业”。

长期以来,该专业重视基础理论和专业基础知识的培养,并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学,强化学生应用专业知识的能力。

该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果,并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系,鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。

为适应社会对人才需求的新趋势,2009年,该院和法学院合作开设“工商管理—法学双学位实验班”,通过强强联手和优势互补,培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。

2010年该院将开设“工商管理全英文教学实验班”培养国际化专业精英。

专业培养方向:工商管理专业依靠先进的教学设施,科学的教学方法,完备的教学环节,广泛的社会实践,全面提高学生的政治素质和业务素质,为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。

该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、物流管理、财务管理等方面的理论知识;注重管理、沟通等方面的技能训练。

同时该专业注重管理者的素质和能力开发,包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。

核心课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理、物流管理等。

工商企业管理都有哪些选修课程

工商企业管理都有哪些选修课程

工商企业管理都有哪些选修课程一、工商企业管理的选修课程如下:西方经济学本课程介绍宏观经济学与微观经济学的有关内容。

包括需求与供给;消费、储蓄、投资;生产理论;市场理论;要素价格理论;风险理论;国民收入与乘数理论;通货膨胀理论等内容。

管理学原理本课程介绍管理学的基本知识、管理运作上的各项功能,以及企业如何面对环境变化等问题。

内容包括:管理学初探、管理学的发展、环境与组织文化、目标与计划、策略管理、决策技巧、公司的结构、联系与协调、领导、激励方法、沟通渠道、控制系统、管理控制的方法、环境与企业发展及变革。

统计学本课程针对商业统计需要介绍了统计资料搜集、整理和分析的一般原理和方法。

主要内容包括:统计的研究对象及其特点,统计调查方法,统计整理方法,综合指标分析法及统计原理在商业中的运用等。

会计学本课程介绍会计学基础知识,包括会计确认、计量和报告,会计科目与帐户,复式计帐原理及应用,会计凭证,会计帐簿,成本计算,财务报告,会计核算组织程序等内容。

运筹学本课程主要介绍线性规划与单纯形法;线性规划的对偶问题与灵敏度分析;运输问题;目标规划;整数规划;动态规划等。

这些内容在工商管理领域中应用很广泛。

针对工商管理教育的特点,本课程在保持运筹学理论体系完整的前提下,力图体现理论与实际相结合。

有些内容引用案例进行讲解。

企业财务管理本课程包括财务管理概论、资金筹集管理、流动资产管理、固定资产和无形资产管理、对外投资管理、成本费用、营业收入管理、利润及其分配管理、企业清算和资产评估等内容。

企业生产管理本课程介绍生产组织管理、生产计划管理、生产作业管理、生产技术管理、产品开发管理、生产设备管理、生产质量管理、物料采购管理、料品仓储管理、外协加工管理、生产安全管理等内容。

人力资源管理本课程讨论人力资源管理理论及实践、人力资源计划、人力资源的获取、人力资源开发与培训、员工业绩评估等。

内容包括:什么是企业人力资源管理、谁在进行企业人力资源管理、如何研究企业人力资源管理、人力资源性质、人力资源投资、人力资源会计、劳动交易、用工方式、工作设计等内容。

人大emba课程设置

人大emba课程设置

人大emba课程设置
人大EMBA课程设置旨在为学员提供全面、系统、实战导向的管理知识和技能,使其在职业发展和企业管理中取得更大的成功。

一、基础课程
1. 经济学基础
2. 会计学基础
3. 财务管理基础
4. 组织管理基础
5. 运营管理基础
二、管理核心课程
1. 商业模式与战略
2. 企业战略与管理
3. 领导力与组织变革
4. 营销管理
5. 人力资源管理
三、选修课程
1. 创新管理
2. 信息技术与管理
3. 国际商务与管理
4. 环境管理与可持续发展
5. 金融与投资管理
四、管理实践
1. 商业实践项目
2. 领导力实践
3. 企业咨询实践
以上是人大EMBA课程设置的主要内容,旨在为学员提供实战经验和知识,帮助他们更好地应对企业管理中的挑战。

商学院主干课程设计

商学院主干课程设计

商学院主干课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握商学院基础理论知识,包括经济学、管理学、市场营销学等核心概念和原理。

2. 使学生了解企业运营的基本流程,理解企业各部门的功能和协同工作原理。

3. 帮助学生掌握一定的数据分析方法,学会运用统计软件进行市场调查和数据分析。

技能目标:1. 培养学生具备良好的沟通和团队协作能力,能够有效地进行小组讨论和项目实施。

2. 提高学生的商务演讲和报告撰写能力,使他们在表达观点时条理清晰、有逻辑性。

3. 培养学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,提高创新意识和决策能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生具有积极的学习态度,对商学院课程充满兴趣,主动参与课堂讨论和实践活动。

2. 培养学生具备良好的职业道德,认识到企业社会责任的重要性,形成正确的商业伦理观念。

3. 引导学生树立全球化视野,理解不同文化背景下的商业环境和经营策略,增强跨文化沟通能力。

本课程旨在结合学生特点和教学要求,通过系统化的教学设计,使学生能够在理论知识、实践技能和情感态度价值观等方面取得具体的学习成果,为未来从事商务管理工作奠定坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容紧密结合课程目标,选取以下核心内容进行系统教学:1. 经济学原理:包括供需分析、市场均衡、价格机制等基本概念,以及市场结构和竞争策略。

2. 管理学基础:涵盖组织行为、领导力、人力资源管理、企业战略等内容,侧重于理论在实践中的应用。

3. 市场营销学:涉及市场细分、目标市场选择、市场营销组合策略、品牌管理等,强化市场分析和策划能力。

4. 企业财务:包括财务报表分析、成本控制、投资决策等,培养学生对企业财务状况的理解和分析能力。

5. 企业运营管理:介绍企业运营流程、供应链管理、质量管理等,使学生了解企业内部管理机制。

详细教学大纲如下:第一周:经济学原理(第一章)第二周:管理学基础(第二章)第三周:市场营销学(第三章)第四周:企业财务(第四章)第五周:企业运营管理(第五章)教学内容按照以上进度安排,每个章节均结合课本内容进行深入讲解,确保学生能够全面掌握商学院主干课程的核心知识。

公选课选课六大类

公选课选课六大类
相似学
机汽学院
32
全校公选课
理科
118
ANSYS有限元分析
机汽学院
32
全校公选课
理科
119
宝石学
资环学院
24
全校
理科
120
自然资源与可持续发展
资环学院
32
全校
理科
121
基因组概论
食品学院
24
全校
理科
122
医学遗传与优生学
食品学院
24
全校
理科
123
生物芯片导轮
食品学院
24
全校
理科
124
现代生命科学导轮
化工学院
24
非化学化工类专业
工科
131
现代化工
化工学院
24
非化学化工类专业
工科
132
污染控制化学
化工学院
32
非化学化工类专业
工科
133
化学与健康
化工学院
32
非化学化工类专业
工科
134
食品营养与安全
食品学院
32
三、四年级
工科
135
激光技术与应用
理学院
32
全校各专业
工科
136
多媒体网页制作
土建学院
32
任何专业学生
32
非英语专业本科生口语
人文学院
32
非英语专业本科生
文化、语言与文学
55
中级英语口语
人文学院
32
非英语专业本科生
文化、语言与文学
55
中级英语口语
人文学院
32
非英语专业本科生

金融学课程设置(北大,上大,人大,中财)

金融学课程设置(北大,上大,人大,中财)

(一)北京大学经济学院金融学专业课程设置课程设置:必修课:金融经济学、实证金融分析选修课:金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。

课程内容:金融经济学这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。

课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。

在这门课程中,将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。

单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论,从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型,如Arrow-Debreu 模型,资本资产定价模型(CAPM),以及套利定价模型(APT)。

此外,还将进一步涉及基金分离的理论。

同时,本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。

在本课的最后部分,本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。

实证金融分析这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献,以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。

所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等,实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。

动态资产定价理论这门课程是关于金融领域的多期模型,主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。

课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论,从而过渡到连续时间(continuous-time)的讨论。

课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes 模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。

学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。

此外,这门课还希望学生可以具有微积分、线性代数以及概率论等数学知识。

选修课个人学习计划

选修课个人学习计划

选修课个人学习计划一、学习目标作为一名大学生,我深知选修课是提高自身综合素质和专业能力的重要途径之一。

因此,我制定了这份选修课个人学习计划,旨在提高自己的学习能力和专业素养,丰富自己的知识储备,为未来的发展打下坚实的基础。

二、课程选择1. 《市场营销学》2. 《国际贸易实务》3. 《创新创业管理》三、学习过程1. 《市场营销学》首先,我将认真阅读相关教材,深入理解市场营销的相关概念和理论知识。

同时,我会积极参与课堂讨论,加强对案例的分析和思考,积极参与小组讨论与作业,培养自己的团队协作能力和表达能力。

我还会订阅相关行业咨询报告和市场分析,不断关注市场动态,提高自己的市场洞察力和判断能力。

最后,我将积极参加实践课程,亲身参与市场营销活动,亲自体验和实践所学知识,通过实践来检验自己的学习成果。

2. 《国际贸易实务》首先,我将认真学习相关外贸知识,包括国际贸易实务、国际贸易政策、国际贸易操作流程等。

其次,我会关注国际贸易领域的热点问题和实际案例,深入分析相关事件对国际贸易的影响,并反思自己的学习。

再次,我会积极参与模拟贸易活动和实践操作,通过模拟交易和实际操作来提高自己的外贸实务能力和操作技巧。

最后,我将结合实际案例,撰写国际贸易相关的论文,以巩固所学知识,并加强自己的学术与写作能力。

3. 《创新创业管理》首先,我将认真阅读相关创新创业管理领域的教材,理解创新创业的相关理论和方法,并结合相关案例进行深入研究和分析,掌握创新创业的核心概念和实践技巧。

其次,我会积极参与创新创业相关的项目案例分析和小组讨论,提高自己的学习和表达能力,并加强创新创业项目的策划和执行能力。

再次,我会积极参与学校组织的创新创业比赛和活动,通过实践来验证自己所学知识,提高自己的创新创业实践能力。

最后,我将结合所学知识,进行一次创新创业实践项目,通过实践来检验自己的学习成果,并不断总结经验教训,完善自己的创业思维和创业能力。

四、学习评价为了不断提高自己的学习成绩和能力,我将制定学习计划并每周进行复盘总结。

工商管理专业最好选修哪些课程

工商管理专业最好选修哪些课程

工商管理专业最好选修哪些课程工商管理对于现代企业来说,其重要性不言而喻,能够提高现代企业的核心竞争力,让企业能够在日益激烈的竞争环境中稳定的发展。

那么工商管理专业最好选哪些课程呢?下面是由店铺分享的工商管理专业最好选修的课程,希望对你有用。

工商管理专业最好选修哪些课程培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力,适应市场经济和经营全球化、信息化需要,能在企、事业单位及政府部门从事运营管理、人力资源管理和信息化管理等工作的应用型高级人才。

培养模式:突出“厚基础、强能力、高素质”的学生培养模式,从培养高级管理人员的角度出发,开设经济管理的全方位课程。

采取学分制教学管理模式,学生在一定程度上可自主选择课程和教师。

本专业开设面向全校的工商管理辅修和双学位专业。

知识培养及能力塑造:具有严谨的治学态度和不断创新精神,掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;掌握企业管理的定性、定量分析方法;了解本学科的理论前沿和发展动态;具有现代管理意识;有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织规划、项目管理以及分析和解决企业管理实际工作问题的基本能力;熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则。

主要课程:管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、市场营销学、统计学、管理信息系统、人力资源管理、企业战略管理、运营管理。

工商管理专业的学位本科毕业是学士学位,毕业获得的是管理学学士学位硕士毕业是硕士学位,工商管理硕士就是MBA博士毕业是博士学位,工商管理博士就是DBA工商管理专业的专业内容如何充分调动员工的积极性,如何削减商业成本,如何抓住稍纵即逝的商机,如何根据市场前景制定企业的发展战略,这些都是工商管理需要研究和解决的问题。

工商管理的主体课程包括:管理学、微观经济学、宏观经济学、西方经济学、经济学方法论、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、产业经济学、西方企业管理(英文)、运作管理、质量管理、跨国公司管理、商务策划、组织行为学、研究与开发、项目管理、管理沟通、企业管理专题、企业管理软件、计算机程序设计、数据库原理与应用等。

2015-2016中国人民大学商学院春季学期排课课表

2015-2016中国人民大学商学院春季学期排课课表
7-- 8
14:00—15:30
9--10
16:00—17:30
11-12
18:00—19:30
13-14
19:40—21:10
星期四
1-- 2
8:00—9:30
管理会计学
1-4(9-17周)
专业必修
赵宇斌讲师
2
明商0507
3- -4
10:00- 11:30
5- -6
12:00—13:30
7-- 8
10:00- 11:30
5--6
12:00—13:30
7--8
14:00—15:30
财务建模方法与技术
7-10(9-17周)
专业必修
张瑞君教授
2
明商0509
9--10
16:00—17:30
11-12
18:00—19:30
13-14
19:40—21:10

期二
1--2
8:00—9:30
3--4
10:00- 11:30
8:00—9:30
3- -4
10:00- 11:30
5- -6
12:00—13:30
7-- 8
14:00—15:30
计量经济学
7-9
学科基础
易靖韬副教授
3
明商0207
9--10
16:00—17:30
11-12
18:00—19:30
13-14
19:40—21:10
星期五
1--2
8:00—9:30
3--4


上课时间
专业:市场营销2013市场营销本科学生人数:35
课程名称

人大 MBA课程设置

人大 MBA课程设置

全日制班——课程设置
北大国际MBA项目按照国际标准进行系统的工商管理教育,旨在造就一批精通跨国经营的理论与实务的高级管理人才,塑造具备学识、胆识、远见卓识的商业领军人物。课程设置注重领导和决策能力,突出企业家精神和创新能力,并将国际先进的管理理论应用于中国实践。全日制班学制约为18个月,通常每学期10周,上4门课;采用最新的国际通用工商管理教
电子商务
面向管理者讲述电子商务,内容包括上网、建网站、B2C电子商务和B2B电子商务等。
促销管理
本课程主要讲授:促销管理概述,优待促销、赠送、零售补贴等销售促进策略,客户管理,客户信用分析与管理,经销商业务管理,销售代理实务,特许经营实务,推销策略与技巧,谈判策略与技巧,广告与宣传策划,推销人员的招募、培训、激励、考核、报酬制度,整体促销策划等。
管理信息系统
本课程讲授信息技术基础、信息系统开发方法、决策支持系统、营销信息系统、财务信息系统、人力资源信息系统、ERP与BPR、电子商务、网络营销等。
企业战略管理
本课程主要介绍当今企业战略管理方面的思想、方法和趋势,使同学们掌握企业战略分析的基本思路和程序,并了解当今企业发展的各种战略方法。
证券投资分析
通过对证券投资特点的分析、证券投资方法的比较研究,以及教师本人所建投资模式的介绍、有关案例分析,并结合中国经济发展和金融市场的实际,力求使学生不仅能够从理论上掌握有关证券投资的方法,而且建立适合学生自身特点的具有实际应用价值的投资模式。
知识管理
本课程将运用我们对高科技企业的调研、咨询实践和深入研究的成果和灵活多样的教学方式,与MBA学生共同探讨如何创造、传播、增殖、销售知识,使知识为我们服务。知识管理的技能适用于我们每一个人,但更适用于组织的高层管理者。知识管理是成为一位优秀管理者所必须的。

人大 市场营销专业 课程表

人大 市场营销专业 课程表

人大市场营销专业课程表摘要:一、引言二、人大市场营销专业课程设置概述三、具体课程内容介绍1.专业基础课程2.专业核心课程3.实践类课程4.选修课程四、课程表安排及选课建议五、结论正文:一、引言在我国的高等教育体系中,市场营销专业一直受到广泛关注。

中国人民大学作为我国顶尖学府之一,其市场营销专业课程设置丰富,理论与实践相结合,为学生提供了广阔的发展空间。

本文将对人大市场营销专业的课程表进行详细解读,以帮助对该专业感兴趣的同学更好地了解课程内容。

二、人大市场营销专业课程设置概述人大市场营销专业课程设置遵循“厚基础、宽口径、重实践”的原则,涵盖了市场营销的基本理论、方法技巧和实践应用。

课程设置旨在培养具备创新精神、创业能力和市场营销专业素养的复合型人才。

三、具体课程内容介绍1.专业基础课程专业基础课程包括经济学、管理学、统计学、会计学等,帮助学生掌握扎实的基础知识,为深入学习市场营销专业知识打下基础。

2.专业核心课程专业核心课程包括市场营销原理、消费者行为学、市场调查与预测、营销策划、营销渠道管理等,全面系统地传授市场营销的基本理论和方法技巧。

3.实践类课程实践类课程包括市场营销实践、营销案例分析、电子商务与网络营销等,注重培养学生的实际操作能力和分析解决实际问题的能力。

4.选修课程选修课程包括品牌管理、国际市场营销、服务营销、营销心理学等,满足学生个性化发展需求,拓宽知识面。

四、课程表安排及选课建议根据课程性质和培养目标,合理安排课程学习进度。

建议学生在基础课程阶段打下扎实的基础知识,然后在专业核心课程阶段系统学习市场营销专业知识,最后在实践类课程和选修课程阶段提升实际操作能力和拓宽知识面。

五、结论人大市场营销专业课程设置全面、科学,注重理论与实践相结合。

学生通过学习,可以掌握市场营销的基本理论和方法技巧,具备一定的实际操作能力和分析解决实际问题的能力。

人大 市场营销专业 课程表

人大 市场营销专业 课程表

人大市场营销专业课程表
【原创实用版】
目录
一、市场营销专业简介
二、课程设置与教学模式
三、专业优势与特色
四、毕业生就业前景
正文
一、市场营销专业简介
中国人民大学市场营销专业自 2004 年创办以来,经过多年的建设和发展,已经成为一所具有校企融通特色的专业。

该专业拥有一支经验丰富、专业技能强的教师团队,他们在市场营销领域有着丰富的实践经验和理论研究。

为了提高学生的实践能力,学校还建设了多个校内外实践教学基地,让学生在实际工作中锻炼自己的能力。

二、课程设置与教学模式
市场营销专业的课程设置注重理论与实践相结合,培养学生的市场分析、营销策划、销售管理等能力。

主要课程包括市场营销学、消费者行为学、营销调研、营销策划、销售管理等。

在教学模式上,采用课堂讲授、案例分析、模拟实验等多种形式,提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

三、专业优势与特色
市场营销专业具有以下优势和特色:
1.理论与实践相结合:在教学过程中,注重将理论知识与实际操作相结合,提高学生的实践能力。

2.校企融通:与企业合作,建立校外实践教学基地,为学生提供实习
和就业机会。

3.师资力量:拥有一支经验丰富、专业技能强的教师团队,为学生提供高质量的教学服务。

4.课程设置:注重课程的实用性和前瞻性,培养学生的市场分析、营销策划、销售管理等能力。

四、毕业生就业前景
市场营销专业的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。

他们可以在各类企业从事市场分析、营销策划、销售管理等工作,也可以在广告公司、市场调查公司等从事相关工作。

人大商学院PTC馆藏书单

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管理实践板块
专业知识及行业研究板块
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一炮走红的国家 知點·咨點 房地产蓝皮书 慈善资本主义 探求社会企业家精神 社会部门中的企业家精神 信用治理:文化、流程与工具 那些有理想的人 激荡三十年 激荡三十年
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小王子 穷人的商机
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人大MBA选修课推荐大家推荐几门课,本人亲自学习完毕,内容属实,绝不忽悠。

1,《企业法律实务》,就是原来的必修课,商法。

吕景胜老师的,讲的非常实用,而且也很耐听。

关键是不点名,一次性签到,考试题亘古不变,基本有现成答案。

2,《证券投资分析》,教师齐东平。

这个课对于我就属于扫盲。

但老师的方法很实用,不过要是思路不对路的话最好不要去听。

齐老师经典语录:我们讨论的是投资企业,不是炒股!不考试,交大作业一篇!其实就是对他的理论的总结外加一个投资方案组合。

3,《当代中国经济时评》,老师李义平,牛人!官方经济大家,光明日报、人民日报发了一大堆文章,感觉那俩报社就象他开的一样,绝招是吃透马克思的原著,连老马的资本论都能讲出花来。

每周俩小时,考试属于按面积给分的类型。

4,《战略人力资源管理》,彭剑锋,牛人,无需介绍。

该课特点是教室人满为患,建议身体差,体力不支的同学不要选,教室真的很闷,容易缺氧,当心晕厥!考试也属于按面积给分的类型。

5,《管理哲学》,是哲学院彭新武老师的课,个人感觉比较实用。

适合非经管出身的同学,可以补补相关基础知识,基本属于各管理理论的浓缩版。

至少能掌握些可以用来忽悠人的人名,例如泰勒,法约尔,马克斯韦伯等等,关键是基本不考试。

6,《宏观经济学》,老师王文谭,商学院普研的课,也有几个咱们专业的再听。

对非经管的外行人很有用,老师讲内容的跟目前时局很贴近,也很风趣,基本不会犯困,考试要求闭卷,但事先给题目准备。

7,《房地产开发案例分析》,公管学院的课,老师张跃松。

这个课是讲的很不错,适合对房地产感兴趣的童鞋,课堂氛围轻松,美女还巨多。

俺的课程小组8个人,美女7人,嘿嘿!不过就是作业多,老师还不给PPT。

8,国际广告与创意,陈冠,很有激情的老师,是看到上一届师兄推荐后选的,不点名,签到只是划勾,对广告那一套绝对是烂熟与心的老师,是属于能学到知识又能起到调节放松的课程。

考试:给卷子寒假回家做,怎么给分就不知道了,后面有问卷,填问卷者加分。

1、企业国际化经营,卢东权老师。

老师人很朴实,讲课也很认真很耐心。

卢老师自己也有过八年的企业工作经验,讲课的内容很务实,讲到很多书本上没有写但企业里每天都会发生的事,包括某些潜规则。

案例比较多,期末不考试,交一篇论文。

我听了觉得很受启发,但是这门课涉及市场营销、战略管理和其他一些先修课的内容,建议有些基础并且企业有海外业务的同学选修。

2、期权和公司理财,张志强老师。

典型的金融专业课,而且不是一般的专业。

像我这种别说金融,就连点经济学的基础都没有的人去听,纯属鸭子听雷。

老师人还是不错,很少点名,平时也没什么作业,期末交篇论文就好了。

我的论文不知道是怎么凑得,居然也过了。

建议金融相关专业或者对金融比较感兴趣的同学选修,如果仅是凑学分选选也可,但是很可能听得一头雾水,也没什么太多乐趣,仅仅是走个过场而已了(像我这样)。

3、电子商务,王珊老师。

这门选修是我最记忆深刻的。

本来是抱着拓展下知识的初衷去的,没想到老师几乎每堂课都留作业,几乎都是10页以上的全英文案例,下一节课就叫分析报告。

那个学期我几乎一半的课余时间都花在这门选修课上了,投入产出比不算高。

另外点名签到比较严,有一次发现出席与签到人数不符(这在P 班简直司空见惯),居然开始点名,每点到一个出去一个,结果的鱼儿全落网了……建议对电子商务非常感兴趣并且想锻炼一下自己英文水平的同学可以选,否则,还是考虑下成栋老师的电子商务课吧。

4、国际商务,王卯老师。

上这门课从某种程度上是享受。

课程内容主要讲国际贸易的,不是搞这方面的也纯当科普了。

但王老师的天生幽默确实非常有魅力,一堂课中大半堂都在说相声。

别看从来不点名,但出勤率巨高。

用我班一位老兄的话说,听郭德纲的相声还要20块钱门票呢,而且基本上买不到。

下了班,晚上免费听课还能图个乐子,实在是一大享受。

也确实如此,基本不点名,期末考试开卷,王老师还尤其照顾姓王的同学,基本都是90分以上,我也算是受到优待了:)强烈建议选此课,除非有其他更重要的课程。

5、组织设计原理与应用,王凤彬老师。

王老师是典型的学者,治学严谨,认真负责。

就讲课本身而言,王老师对企业内部组织的研究还是很深入的。

但是对MBA而言,有点过于严苛。

上课考勤很严,而且期末论文要求很高。

王老师的南方口音较重,我作为北方人只能听懂大概一半,后来课上的就少很多了。

结果可能是这个原因,这门课最后挂了……不知道以后这门课还是否会开,建议除了对人力资源类非常感兴趣的同学外,慎选为妙。

6、创业管理,李晓光老师。

李老师人很随和幽默,课程内容也很轻松。

期末做个案例要费些时间,不过就整体而言,算是比较好过的。

对创业感兴趣的同学不妨选选,我也旁听过黄卫伟老师的创业管理,感觉黄老师的功力可能更深厚一些,能听到更多东西。

不过黄老师对学生要求的严格也是有目共睹的,所以就选课而言,选黄老师的课会比较累;李老师的课相对好过,而且就创业而言也有他自己独特的视角。

建议选李老师的课保过,有兴趣的话可以旁听黄老师的课。

以上就是我整个MBA的选修课,选的不算多,也都是院内课,给09的同学汇报下,供大家参考。

2、也说说我的选修课吧1,《企业法律实务》吕景胜老师。

这门课真的是要强力推荐,适合所有同学选修,推荐指数五颗星。

从凑学分的角度来说,不管你去不去上课,只要期末考试交作业了,绝对可以过,老师从来不点名,考试题也简单。

从学知识角度来说,老师经验丰富,语速快,知识量大,上课全部是案例,一学期下来可以对合同法、经济法都有个基础概括的认识。

2,《战略人力资源管理》彭剑锋老师。

适合对人力资源管理理论或者实践有点基础的同学听,推荐指数四颗星。

选课是冲着彭老师的名气去的,听课的人确实很多,课程内容分模块介绍人力资源管理的前沿和概念性问题,每个问题点到即止,整体偏理论且宏观。

平时上课不点名,期末考试是随堂考一个问答题,应该都能过吧。

3,《人力资源战略与规划》吴春波老师。

适合有兴趣往人力资源方向发展的同学听,推荐指数三课星。

劳人院的专业课。

和彭老师的课有有些重合的地方,吴老师讲的更具体,但课程内容系统性、高度上要欠缺一点,我翻了下笔记,好像就讲了二个问题,人力资源管理的重要性和企业文化。

上课偶尔点名回答问题,期末考试是写两个问答题,课程结束后交。

苗杰老师讲的广告与营销课,风趣幽默,而且苗老师实践经验丰富,讲的课很实在,特别是那些经曲广告很能启发人的创新思维。

刚开始的时候人不多,后来都是满座,有的时候还没座。

平时不点名,是典型的靠魅力吸引型,考试也很简单,既可以写上课老师讲的东西,也可以自己写一个方案,自主性大,强烈推荐!选课的大方向还是要与自己的专业相一致,这样学起来自己有兴趣,也可以为明年的论文导师作些选择,如果这个老师你相中了,那就要利用选课多多表现,让老师认识你.呵呵2. 选课的同时要考虑自己的精力。

MBA的第2学期是魔鬼学期,因为5门必修,加上几门选修,时间安排方面肯定不如第一学期游刃有余,所以在选课上要有些策略,选课要选1-2门可以放松的课,不用为了考试和出勤犯愁的课最好,这样每周都有一个自我调节的机会。

3. 10分选修学分=5门选修课,尽量在第2学期选满,F班的同学可以说是最后一个能安稳学习的时间了,所以除了5门选修课外,应该尽量旁听其他的课程。

进入第3学期,论文工作压力上来,很难再静心学习了。

P班的同学往往认为时间有限,希望分两学期修满10学分,我的建议是尽量一次修满10学分,这样在第3学期可以轻松面对论文,毕竟人大的毕业答辩是匿名评审的,另外第3学期恰好赶上年底,工作压力加大,学习的时间更加可怜了。

4. 开学第一周是可以调整选课的,所以要尽量多听第一节课,发现老师不负责或者喜欢点名,马上去掉选课记录。

5. 老师推荐,我了解的老师推荐一下(不要让老师知道,否则会影响他们的风格。

呵呵)5.1 成其谦,老师很和蔼,不点名,课程也不是很难,考试容易过5.2 孙茂竹,老师讲课非常好,04级曾经出现一坐难求的局面,很多人站着听,不点名,考试容易过5.3 陈冠,上课很幽默,经常看国际上的经典广告,考试容易,不点名5.4 黄卫伟,名师的课,要听要听,考试不容易,但好过5.5 包证,同5.45.6 彭剑峰,外院的老师,要听,同5.46. 商学院只允许选3门课,其他怎么办?选外院呀。

外院不限制的,据说曾有位高人一口气选了10多门课呢,呵呵。

周一现代广告学老师:苗杰副教授简介曾任中国人民大学贸易经济系副主任、中国人民大学市场调查所副所长、全国商业企业教学研究会常务副会长、北京市商业企业协会商业企业形象研究组副组长等。

任教以来,已发表的教材、专著、论文及各类科研成果100多万字。

主要研究方向广告学、商业企业经营管理。

主要教材和专著教材写了XX本,论文写了XX篇,得奖XX。

其中XX还被被录制成中央电视台专题教学片。

其中XX认为已走在本学科的前沿。

开设课程:研究生的:XX本科生的:XX1999年曾被评为本科最佳教师。

1990年以来,主持和参与过30多项横向科研课题,均获得企业好评。

这位老师特别有范儿上课前喜欢在走廊里抽烟总是穿黑色的外套上课的时候腿还老是抖啊抖的手就像照片里的一样,喜欢做各种手势讲课十分有意思,可以学到很多东西每次下课后,大家都会自发的鼓掌长长的教室满满的都是人,很多都是慕名而来听他课的这个老师是我这学期最喜欢的老师啦!!广告学还有一个比较纠结的论文没有写要针对一款产品写广告策划之类的东西,要和营销结合的。

期末考试就要来临了,哇哇哇。

市场分析与研究老师:王霞讲师很年轻的一个女老师特别爱点人起来回答问题且叫人神准,一般没来上课的人都会被她点到设计出来的调查问卷还没有找人填写完还有,期末考试临近了-----------------------------------------------------------------------------------------------------周二战略管理老师:徐二明教授简介:现任中国人民大学研究生院副院长,中国人民大学校学术委员会副秘书长,兼任国务院学位委员会第五届学科评议组成员,全国MBA教育指导委员会委员,中国企业管理研究会副会长,北京现代企业研究会会长,享受国务院政府特殊津贴。

从事XX方面的研究,主持研究过XX项国家自然科学基金会、国家社科和省部级课题;主要的著作XX个,论文XX篇,获奖XX个。

在1988-89年期间在加拿大麦吉尔大学任访问学者,后两次被选为美国富布赖特高级访问学者,并在很多外国大学教授MBA与博士生课程。

当时我败尽了RP,才从商院400多号人里脱颖而出选到了这个牛掰的老师。

杯具的是,这个老师讲课远没有他的名声那么好。

上课不知所云,作业超级多,事儿也不少。

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