新课程改革下如何打造历史高效课堂

新课程改革下如何打造历史高效课堂

新课改下如何打造历史高效课堂

长岭四中潘春艳

高效课堂是指在单位时间内，在全体学生积极、主动、愉悦的参与下，高效率地完成教学目标，使全体学生都能在知识与技能，过程与方法和情感态度价值观获得高效全面发展，全面达成“三维目标”。在这个概念中有两个必要条件：一是高效全面的实现三维目标。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与、积极思考，并在参与的过程中得到愉悦的学习体验以及道德提升和人格发展。新课程改革下如何打造历史高效课堂呢？对此本人结合教学实践谈一些自己的看法。

一、教师方面要精心准备，全力打造

1.课前确定教学目标，设计好导学案，是打造历史高效课堂的前提

教学是一项系统工程，备课则是基础工程，只有备好课，才能上好课，特别是教改课，更是如此。备课不仅要求做到备教材、备学生、备方法，还要求备大纲、考纲，了解素质教育的基本要求，这样我们的教学才能做到高屋建瓴、有所创见。在备课中，恰当的教学目标是打造历史高效课堂的前提。课堂教学目标既是教学的出发点，也是教学的归宿，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向。

言。要集中精力紧紧围绕老师的讲课思路用心学习。

3.课后巩固习惯

要坚持先复习后做题，复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学知识认真复习一遍，该记忆的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业100分、正式考试不及格的情况了。

总之，高效课堂的构建是一个恒久的话题，但万变不离其宗，只要秉承新的理念，勇于探索和实践，总能找到适合的道路和途径。