初中比较级用法讲课讲稿
比较级的用法课件.ppt
3．不规则形容词比较级：
good--better, beautiful--more beautiful， expensive--more expensive
☆注意☆
1、比较的两者应该是互相对应的可比较的东 西。 典型错误：My hair is longer than you.（我 的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你 （整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应 该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
Hale Waihona Puke 2．形容词加er的规则：① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine - finer , ③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如 funny - funnier
④以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写 最后的字母再加er， 如big--bigger, thin--thinner ,hot–-hotter， sad-sadder，fat—fatter
比较级的用法
东山学校 翟志芳
比较级的用法
1、形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一 般带有单词than。
比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什 么 ,如： I'm taller and heavier than you. （我比 你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 比较级前 面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后 的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
公开课初中比较级最高级复习公开课课件
The1.Tcahorsse mapapldeseairne bTigigaenr jthinanisthmeseuocnhes.more popular than those in Shanghai.
(2015·重庆）
He has __D___ arms now, and is able to pick the table up with one hand.
A. weakest B. weaker C. strongest D.stronger
•公开课 初中比较级、最高级复习 公开课课件
7. 表示“两者之间比较...... 的一个”时，用"the +比较 级of the two"
---Fantastic! It's the__c__ one I’ve ever
seen.
A. worst B. good C.best D.better
•公开课 初中比较级、最高级复习 公开课课件
1. 比较级中为了避免重复，常用one/that/those替 代名词。 This pen is shorter than that one.
公开课课件
5. a little, a bit, much, a lot,even等词可修饰比较级。
Yao Ming is much taller than us.
•公开课 初中比较级、最高级复习 公开课课件
6. 暗含的比较级， 无标 志性的提示词，需结合 句意理解
•公开课 初中比较级、最高级复习 公开课课件
English is one of the most important languages .
八年级英语上册-形容词副词比较级和最高级用法总结课件
例外和特殊情况的例子
练习和实践
1 选择题练习
填空练习
2 写比较级和最高级句子
总结
课程要点
重申课程所讲述的主要内容
正确使用比较级和 最高级
强调正确使用比较级和最高 级的重要性
进一步学习和练习
提供有用册-形容词副词比较 级和最高级用法总结课件
I. 简介 1. 形容词和副词比较级和最高级的定义 2. 使用比较级和最高级的原因 3. 比较级和最高级的例子 II. 形容词和副词的比较级 1. 在短的形容词和副词后加-er 2. 在长的形容词和副词前加more 3. 不规则的比较级形式 4. 比较级的例子
形容词和副词的最高级
最高级的形成方式
在短的形容词和副词后加est
在长的形容词和副词 前加most
不规则的最高级形式
最高级的例子
在句子中使用比较级和最高级
1
使用like或than进行比较
比较to和比较with
2
比较级和最高级句子的例子
例外和特殊情况
两个或更多音节的形容词和副词
双重比较级和最高级
不能分等级的形容词
《比较级公开课》课件
表示变化或趋势的比较
比较级常用于描述事物的变 化或趋势，例如"变得更快"、 "增长更迅速"。
表示相对位置或方向的 比较
比较级可用于比较事物的相 对位置或方向，例如"向左倾 斜更多"、"在上方更高"。
比较级的习题解析
1
英译汉
2
将给定的英文句子翻译为中文，并使用
比较级。
3
选择题
4
从给定的选项中选择正确的比较级形式。
填空题
通过填写适当的比较级形式来完成句子。
汉译英
将给定的中文句子翻译为英文，并使用 比较级。
比较级的拓展知识
增材制造技术的比较
比较各种增材制造技术的优劣与适用性。
能源产业的比较
比较不同能源产业的发展状况与环保性能。
体育比赛数据的比较
分析比较不同体育比赛的数据趋势与表现优劣。
《比较级公开课》PPT课 件
这是《比较级公开课》的PPT课件。通过本课件，我们将深入探讨比较级的基 础知识、常见用法、习题解析以及拓展知识，使您对比较级有更深入的了解。
比较级的基础知识
• 什么是比较级？ • 比较级的构成方法 • 比较级的用法 • 比较级的注意点
比较级的常见用法
表示程度或数量的比较
市场竞争力的比较
比较不同市场中竞争力的因素及其对企业的影响。
结束语
1 总结
对比较级的基础知识、常见用法和习题进行总结回顾。
2 后续学习建议
提供进一步深入学习比较级的建议和资源。
3 答疑解惑
解答学员们在课程过程中的Байду номын сангаас问和困惑。
八年级(上)比较级ppt课件
1
一、形容词和副词的概念
形容词：修饰名词或代词，表示性质，特征 或属性一种词类。 它在句中作定语、表语和宾语补足语。 副词：用来修饰动词、形容词及其他副词。 副词在句中多作状语。
2
二、形容词和副词的用法
①形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。 如: a new book, two big trees
This pen is much better than that one.
Tom is a little shorter than his friend Jim.
原级的修饰
原级前面可以用very, too, so, quite等修饰
very tall, too hot, so cold, quite interesting
15
2、“A和B哪一个更···？” Which/Who +is/行为动词+比较级, A or B?
Which is more popular, the TV or the movie? Who studies harder, Jim or Jack?
3、“越来越···” 比较级+and+比较级（单音节词） more and more +原级（多音节词） The weather is getting colder and colder. He runs faster and faster. Our hometown is more and more beautiful. Shopping online is more and more popular.
She is as beautiful as her mother. The book is as new as that one. The question is not as / so difficult as that one. My bike is not as / so big as yours. 注意： The question is not so difficult as that one. =The question is easier than that one.
初中英语比较级说课稿
初中英语比较级说课稿一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解并掌握形容词和副词的比较级形式。
2. 技能目标：学生能够在实际语境中正确使用比较级来表达比较。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们观察和比较事物的能力。
二、教学重点1. 形容词和副词比较级的构成规则。
2. 不规则比较级的用法。
三、教学难点1. 不规则比较级的掌握。
2. 比较级的语境应用。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问引导学生思考。
2. 互动式教学：鼓励学生参与讨论和练习。
3. 情景模拟：创设情境，让学生在实际语境中使用比较级。
五、教学准备1. 教学PPT，包含形容词和副词比较级的规则和例子。
2. 练习题，用于巩固学生的语法知识。
3. 多媒体材料，如图片或视频，用于展示比较级的应用场景。
六、教学过程1. 导入（5分钟）：- 通过展示不同大小或颜色的图片，引导学生使用比较级进行描述。
2. 新课呈现（15分钟）：- 介绍形容词和副词比较级的构成规则，如“tall”变为“taller”。
- 展示不规则比较级的列表，如“good”变为“better”。
3. 练习（10分钟）：- 分发练习题，让学生练习将句子转换为比较级形式。
4. 互动讨论（10分钟）：- 学生分组讨论，每组选择一个主题（如天气、食物等），使用比较级进行描述。
5. 情景模拟（10分钟）：- 创设一个情景，如比较两个旅游景点，学生需使用比较级进行讨论。
6. 总结（5分钟）：- 总结比较级的用法，强调规则和不规则形式的区别。
7. 作业布置：- 布置相关的练习题，要求学生在家庭作业中进一步练习比较级的使用。
七、板书设计- 形容词比较级构成规则- 副词比较级构成规则- 不规则比较级列表- 情景模拟主题八、教学反思- 课后，教师应反思学生在课堂上的表现，以及教学方法的有效性，以便不断优化教学策略。
此说课稿旨在帮助教师系统地准备和进行初中英语比较级的授课，确保学生能够掌握并灵活运用这一语法点。
初中 比较级课件
Module1-3 形容词、副词比较级规则变化如下:1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。
4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful difficult常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:good------better------bestmany------more------mostmuch------more------mostbad------worse------worstfar------farther, further------farthest, furthest形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不"important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要形容词比较级的用法:1. This box is___ that one.A. heavy thanB. so heavy thanC. heavier asD. as heavy as2. When we speak to people, we should be .A. as polite as possibleB. as polite as possiblyC. as politely as possibleD. as politely as possibly3. This book is____ that one, but____ than that one.A. as difficult as; expensiveB. as more difficult as; more expensiveC. as difficult as; more expensiveD. more difficult as; as expensive4. I think the story is not so ___ as that one.A. interestingB. interestedC. more interestingD. most interesting5. His father began to work____ he was seven years old.A. as old asB. as early asC. sinceD. while2( )1. I think science is _ than Japanese.A. much importantB. importantC. much more importantD. more much important ( ) 2 This pencil is___ than that one.A. longestB. longC. longerD. as long( ) 3 My mother is no ___ young.A. shorterB. longerC. littleD. few( ) 4 These children are ____ this year than they were last year.A. more tallB. more tallerC. very tallerD. much taller( ) 5 It was very hot yesterday, but it is___ today.A. even hotterB. more hotterC. much more hotD. much hot( ) 6. Mrs Black has got____ instead of getting any better.A.more badB. a little worseC. much badlyD. a lot of worse31. When we arrived, we found the meeting room crowded with___ students.A. quite a fewB. only a fewC. fewD. a few quite2. The house is small for a family of six.A. much tooB. too muchC. very muchD.so3. Through the window we can see nothing but ____ buildings.A. tall very manyB. very many tallC. very tall manyD. many very tall4. -What's your brother like?-He is___.A. a driverB. very tallC. my friendD. at school5. The jacket was so___ that he decided to buy it.A. muchB. littleC. expensiveD. cheapl6. Our classroom is____ larger than theirs.A. moreB. quiteC. veryD. much4( ) 1. The earth is about____ as the moon.A. as fifty time bigB. fifty times as bigC. as big fifty timesD. fifty as times big( ) 2. Your room is mine.A. twice as large thanB. twice the size ofC. bigger twice thanD. as twice large as( ) 3. Your room is ___ than mine.A. three time bigB. three times bigC. three times biggerD. bigger three times( ) 4. His father is____than his mother. ;A. older four yearsB. as four years olderC. four years olderD. bigger four years5( ) 1. Maths is more popular than____.A. any other subjectB. all the subjectsC. any subjectD. other subject( ) 2. China is larger than ____ in Africa.A. any other countryB. other countriesC. the other country J 1%D. any country( ) 3. Tom is stronger than ___ in his class.A. any other boyB. any boysC. any boyD. other boy6( ) 1. When spring comes, it gets____.A. warm and warmB. colder and colderC. warmer and warmerD. shorter and shorter( ) 2. By and by, ____ students in our class came to like English.A. more and moreB. much and muchC. many and manyD. less and least ( ) 3. At last he began to cry ___.A. hard and hardB. more hard and more hardC. harder and harderD. less hard and less harder( ) 4. When spring comes the days get ____ and nights ____.A. short; longB. long; shortC. longer; shorterD. shorter; longer71. ___ I look at the picture, ____ I like it.A. The best; the moreB. The more; the lessC. The more; lessD. More; the more2. ___ he read the book, ____ he got in it.A. The more; the more interestingB. The less; the more interestingC. The more; the more interestedD. More; more interested3. ___ you come back, _____ it will be.A, The quicker; the best B. The sooner; the betterC. Faster; the betterD. The sooner; better8( )1. I like___ one of the two books.A. the olderB. oldestC. the oldestD. older( )2. Which is___country, China or Japan?A. the largeB. the largerC. largerD. largest( ) 3. Of the two cups, he bought .A. the smallerB. the smallestC. small D: smaller9( ) 1. Which do you like ___, tea or coffee?A. wellB. betterC. bestD. most( ) 2. This work is ____ for me than for you.A. difficultB. most difficultC. much difficultD. more difficult ( ) 3. Which do you think tastes ____, the chicken or the fish?A. goodB. betterC. bestD. well( ) 4. The Great Pyramid is about 137 metres high today, but it was onceA. higherB. highestC. high tooD. more high( ) 5. Don't you think it ______ not to write the letter?A. well ,B. betterC. bestD. good。
初中英语比较级的说课稿
初中英语比较级的说课稿一、教学目标本次课程的教学目标旨在帮助学生掌握英语中比较级的基本构成和用法，能够正确地运用比较级来描述人、物、情况等方面的差异。
同时，培养学生的观察力和比较分析能力，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
二、教学内容1. 比较级的基本构成- 规则变化：一般情况下，形容词和副词的比较级在词尾加-er。
- 不规则变化：部分形容词和副词的比较级形式是特定的，如good 的比较级是better，far的比较级是farther。
- 多音节形容词和副词的比较级通常在词前加more。
2. 比较级的基本句型- A + is/am/are + comparative adjective + than + B（A比B 更...）- A + does/does not/did not + do + comparative adverb +than + B（A做某事比B更.../不如B...）- 强调句型：It is/was + the + comparative adjective + noun + that/who + subject + verb（正是...更...）3. 比较级的使用场景- 描述两个事物的对比- 表达偏好和选择- 强调程度上的差别三、教学方法1. 直观教学法：通过图片、实物等直观材料，引导学生观察并比较不同事物的特征。
2. 对比分析法：通过对比不同句子结构，让学生理解比较级在句中的作用和意义。
3. 互动教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际交流中运用比较级。
四、教学过程1. 导入新课- 通过展示不同图片（如两座建筑物、两种水果等），让学生尝试用英语描述它们的差异，自然引入比较级的概念。
2. 呈现和操练- 教师板书比较级的基本构成规则，并通过例句展示比较级的结构和用法。
- 学生跟读例句，并尝试自己造句，教师及时纠正错误。
3. 巩固提高- 分组活动：让学生分组比较两个事物，并用英语讨论它们的差异。
初中比较级、最高级复习公开课课件
Back
《渝行中考》121页 21-26 C 21. My school bag is larger than ___ A.she B. her C. hers D. her’s 22. Tom’s picture is ____ D than mine, but not _____ my sister’s. A.well ,better B. better, as well as C. better, better D. better, as good as
Back
句型1 ：比较级+than…
This cake is more delicious than that one
句型2 ：倍数 + 比较级+than .... This garden is 9 times larger than that one.
He is taller than the other boys He is taller than any other boy. 句型3 ：比较级+than any other+单数名
English is as interesting as Chinese.
句型2. not as+形容词原形+as 或 not so+形容词原形+as “前者不及／不如 后者
This school is not as beautiful as that one. This school is not so beautiful as that one. 表达前者不如后者还可以用： less +原级+than This school is less beautiful than that one
初中英语比较级 PPT课件 图文
boys in his class.
8.__D__o_e_sNancy sing ___b_e_t_te__r__ (well) than Helen? Yes, she _d_o_e_s_.
A +（be;实义动词）+比较级+than +B
让我们归纳并熟记:
比较级（形容词/副词）的构成口诀
比较级，要变化一般词尾加er。 (long-longer, tall-taller) 词尾若有哑音e, 直接加r就可以。(nice-nicer) 重读闭音节,单辅音字母要双写。 (hot-hotter, big-bigger, thin-thinner) 辅音字母若加y, 记得把y变为i。 (happy-happier, funny-funnier) 多音节更容易，词前加more 便可以。 (outgoing- more outgoing)
3a
Liu Yang
Wang Yaping
run fast tall
A:Is Liu Yang as funny as Wang Yaping? B:Yes, she is. A:Does Liu Yang run as fast as Wang Yaping?
B:No, she doesn’t.
3a
Use the words to write questions and answers.
1.Julie/tall/you
Q: I_s__J_u_l_ie__a_s__ta_l_l_a_s__y_o_u_?_________________ A: No, she isn’t. She’s ____ta__ll_e_r_____ than me.
形容词比较级的说课稿（精选5篇）
形容词比较级的说课稿（精选5篇）形容词比较级的说课稿1一、复习要点分析：形容词、副词的比较级和最高级是初二英语教学的一个重要的知识点。
在初三总复习时，教师要帮助学生巩固形容词、副词的比较级、最高级的用法与构成；学生能正确地使用形容词、副词的原级，比较级和最高级；帮助学生正确使用as……as（与……一样），not as/so……as（前者不如后者）。
知识目标：巩固形容词、副词的比较级、最高级的用法与构成；学生能正确地使用形容词、副词的原级，比较级和最高级；帮助学生正确使用as……as（与……一样），not as/so……as（前者不如后者）。
能力目标：能口头表达出比较结果。
训练学生的口头表达能力。
复习重点：形容词、副词比较级，最高级的构成。
复习难点：正确使用形容词、副词的原级，比较级和最高级。
二、学情分析：初三（10）班共有49名学生，其中男生19人，女生30人。
学生的基础比较薄弱，对一些知识一知半解，掌握得不够牢固。
本班学生喜欢表现自己，乐于回答问题，平时课堂气氛比较活跃。
根据教学内容，结合本班学生的特点，主要采用直观教学法，全身反应法，讲练结合法进行教学。
1、直观教学法教师准备一些实物，例如：盒子，书本，铅笔，书包等。
通过让学生比较实物，复习形容词比较级，最高级的用法。
采用直观教具，形象直观，对比鲜明，一目了然，达到复习的目的。
2、全身反应法在复习副词的比较等级时，让几组学生上台做动作，其余的学生细心观察比较，回答老师的问题。
根据中学生好动的特点，学生踊跃参加，学习热情高涨，能充分调动学习积极性。
3、讲练结合法在复习课中，学生通过做练习，检查自己的基础知识掌握情况，老师讲解帮助他们解开疑问。
通过讲练结合，帮助学生查漏补缺，巩固知识，使他们从中做到温故而知新，达到复习效果。
三、说学法1、归纳法古人云：“授其以鱼，不如授其以渔。
”实验表明学生通过独立思考，对于自己总结归纳的知识记忆深刻，不易忘记。
《比较级语法讲解》PPT课件
eg. delicious – more delicious interesting – more interesting serious-more serious
构成的不规则变化: eg. good / well – better bad / badly – worse many / much – more little – less far – farthheck
I. Multiple choices
1. Jim’s bag is _________ than Kate’s. A. bigger B. big C. biggest D. the bigger 2. That book is not so ______ as this one. A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting 3. My shoes are cheaper than ________. A. you B. your C. yours D. your one
Self-check
1. 2. 3. 4. 5. 6. II. Fill in the blanks shorter (short) and curlier He has ________ ________ (curly) hair than Sam. Tom is ____________ more athletic (athletic) than Jim is. same Is your hobby the _______(same) as mine? fast He can run as ______(fast) as I. little She is a _______(little) heavier than me. much (much) more outgoing than He is _______ me.
初中比较级用法课件
比较级的构成
规则变化
大多数形容词和副词的比较级形式是在其原级形式的基础上加上“-er”或 “more”。
不规则变化
一些形容词和副词的比较级形式是不规则的，需要特别记忆，例如“good”的 比较级是“better”，“badly”的比较级是“worse”。
比较级的用法
同级比较
使用比较级来描述两个事物之间的相同等级或相对差异， 例如“This book is more interesting than that one.”
“more recently”和“more anciently”。
还有一些特殊副词的比较级形式 是与其他副词完全不同的，例如
“more exactly”和“more approximately”。
04
比较级的句型结构
原级比较句型
总结词
表示事物处于同一程度或水平
详细描述
使用"as+形容词或副词原级+as"的结构，表示两者之间的相同程度或水平，例 如"She is as beautiful as her sister."
比较级句型
总结词
表示一方具有"形容词或副词的比较级+than"的 结构，表示一方在某方面超过另一方 ，例如"He is taller than his brother."
最高级句型
总结词
表示三者或三者以上中最具有某特征 或程度
详细描述
使用"形容词或副词的最高级+of/in" 的结构，表示在某一范围内最具有某 特征或程度，例如"She is the tallest girl in the class."
初中英语比较级用法34页PPT
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.“the＋比较级＋of the two……(两个中较……的一个)”。 例如：
I’d like to go to the farther of the two places.
She is the fatter of the two girls. 她是那两个女孩中较胖的一个。
6.“比较级＋than any other+单数名词（比其他任何…… 都……）”。例如：
初中比较级用法
2．“比较级 + and + 比较级”或“more and more +原级” 表示“越来越……” 如：It becomes warmer and warmer when spring comes. 春天来了，天气变得越来越暖和了。
It is getting cooler and cooler. 天气越来越凉爽。
He is three years older than his brother.他比他兄弟大 三岁。
(1) less +原级：表示降级的比较级。如： I am even less lucky. 我甚至更不走运。
(2) 否定词语+比较级：表示最高级含义。如： Nothing is easier than this.(=This is the easiest thing.)没有比
比较：Which is larger, Canada or Australia? Which is the larger country, Canada or Australia? She is taller than her two sisters. She is the taller of the two sisters.
亚洲是欧洲的四倍大。(亚洲比欧洲大三倍) ③. A is …times larger /higher/longer/wider than B. 如：Our school is twice bigger than yours.
我们学校比你们学校大两倍。
比较等级的修饰语小结
比较级前可用： a bit, a little, rather, some(肯定句及请求或建议的问句中), any(否定句或疑问句中)表示“稍稍，一点”； much, far, a great/good deal, a lot, lots, a good bit等表示“……得多”； 用still(只用于肯定句), even, yet等表示“更加”。如： 例如：Can you move a little farther?你可以站稍远一点吗？
Tom is no taller than Mike. 比较： (5)“not+比较级前+than”表示前者不如后者。 Tom is not taller than Mike.汤姆不比迈克高。
如：Who is taller,Tim or Tom? 谁更高，Tim还是Tom?
4. “the +比较级……, the+比较级”，表示“越…,越……”。
The more money you make, the more you spend. 钱你赚得越多，花得越多。
The sooner，the better. 越快越好。
9. 表示倍数的比较级用法： ①. A is …times the size /height/length/width of B. 如：The new building is three times the height of the old one.
这座新楼比那座旧楼高三倍。(新楼是旧楼的四倍高) ②. A is …times as big /high/long/wide/large as B. 如：Asia is four times as large as Europe.
The wind became more and more heavily. 风变得越来越大。
Our school is becoming more and more beautiful.果有两者供选择， 前面的形容词要用比较级形式。
这更简单的了。
(3) more+形容词或副词+than…：表示对同一人或物在不 同方面进行取舍，意为“与其说……倒不如……”，不论 形容词或副词的长短，一律用more…than…。如：
He is more hungry than tired.与其说他累了，倒不如说他 饿了。
(4) no +比较级+ than：表示对两者的否定，意为“和…… 一样不……”，
表示确定程度的修饰语，如分数、倍数或有关长度、 时间、重量等名词词组通常放在比较级前，也可由by 引出而置于比较级之后。如：
China is one-sixth larger than the United States.中国比 美国大六分之一。
Their house is about three times bigger than ours.他们 的房子大约有我们房子三倍大。
Do you feel any better today?你今天觉得好一点了吗？ Let’s go by car. It’s much cheaper. 咱们开车去。这样便宜得 多。 There are far more people than we expected. 人比我们预计的 多得多。 注：不用very和quite
7.要注意对应句型，遵循前后一致的原则。 The population of Shanghai is larger than that of Beijing. It is easier to make a plan than to carry it out.
8.要注意冠词的使用，后有名词的时候，前面才有可能 有冠词词。
Li lei is taller than any other boy in his class. 任何一个男孩都高。（暗指：李雷最高） The population of China is larger than any other’s in the world. 中国的人口比世界上任何国家的人口都多。（暗指：中