XX大学大学生思想政治教育专项研究项目申请书【模板】
院级思政专项课题申请书
一、课题名称《新时代高校思想政治教育与专业课程融合的实践研究——以XXX学院为例》二、课题背景与意义随着我国社会主义现代化建设的不断推进，高校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。
新时代高校学生思想活跃、信息获取渠道广泛，但同时也面临着价值观多元、学业压力增大等问题。
为了更好地发挥思想政治教育在高校人才培养中的引领作用，有必要将思想政治教育与专业课程有机融合，形成协同育人效应。
本课题旨在探讨新时代高校思想政治教育与专业课程融合的有效途径，以XXX学院为例，为其他高校提供参考。
三、研究内容1. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的现状分析通过文献研究、问卷调查、访谈等方式，分析新时代高校思想政治教育与专业课程融合的现状，包括融合的必要性、可行性、存在问题等。
2. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的实践路径研究（1）构建思想政治教育与专业课程融合的课程体系结合XXX学院的专业特点，构建思想政治教育与专业课程融合的课程体系，实现课程内容的有机衔接。
（2）创新思想政治教育与专业课程融合的教学方法通过案例教学、实践教学、讨论式教学等多种形式，提高学生的思想政治素质和专业能力。
（3）加强思想政治教育与专业课程融合的师资队伍建设培养一批既具备专业素养又具备思想政治教育能力的复合型教师，为课程融合提供有力保障。
3. 新时代高校思想政治教育与专业课程融合的保障机制研究（1）建立健全课程融合的管理机制明确课程融合的目标、内容、方法等，确保课程融合的顺利进行。
（2）加强课程融合的考核评价建立科学合理的考核评价体系，对课程融合的效果进行评估。
四、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解思想政治教育与专业课程融合的研究现状和发展趋势。
2. 问卷调查法：通过问卷调查，了解学生对思想政治教育与专业课程融合的认知程度和需求。
3. 访谈法：访谈相关教师、学生、管理人员等，了解他们在课程融合过程中的实际感受和建议。
高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)申请书(1)
哲学社会科学研究项目
(思想政治教育专项)
申请书
项目名称：
申请人：
联系方式：
所在系部：
起止时间：
科技处制
一、简表
参加研究项目的主要人员情况
二、项目申请书提纲
须提供以下材料：
1、申请者近三年来主要研究成果简介
主要包括：发表文章（国外或国内核心刊物）的题目、时间、刊登文章的刊物名称、代表性文章的复印件。
承担的院级以上科研项目立项文件、成果获得奖励证书的复印件。
成果被有关部门、单位采纳的证明复印件。
出版专著需附封面的复印件，并注明出版社、出版时间。
2、立项依据
主要包括：立项目的、意义及预期目标，国内外研究现状和发展趋势。
3、研究方案及可行性
主要包括：现有研究基础，项目的特色、难点与创新之处，研究思路和方法，拟采取的研究工作方案和调研计划，研究成果的预计去向及使用范围。
4、资料准备情况及年度计划内容。
高校思想政治教育研究课题申请书三篇
高校思想政治教育研究课题申请书三篇篇一：高校思想政治教育研究课题申请书项目名称：大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究申请者：单位部门： XX学院邮政编码：联系电话： (办) (宅)(手机)填表说明一、本表用计算机打印填写。
二、封面上方的编码框申请人不填。
三、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。
四、申请书复印请用A4纸，于左侧装订成册。
一、简表二、选题依据（项目研究意义、国内外研究现状分析）（1）研究意义随着社会形势的不断变化和发展，大学生的道德教育问题始终是高校教育的一个重要课题。
加强对大学生道德教育问题的理论研究不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。
●有利于丰富大学生道德教育理论本课题针对当代大学生道德教育所存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，从而针对问题提出解决方法，这一切都将有助于对道德意识培养的进一步提高，为道德教育理论提供科学依据，为道德教育的实施提供理论支持。
●有利于指导大学生道德教育实践面对新形势和新情况，大学生道德教育应在发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫。
本课题在培养学生道德意识的角度和方法上为道德教育实践提供指导和借鉴。
（2）国内外研究现状分析大学生道德教育问题至关重要，从国内外现状来看，很多学者这一问题加以研究，迄今为止取得了不少的研究成果。
从出版的著作来看，有关高校德育的著作也不少，如梁桂麟的《知识经济与高校德育》、冀学锋的《当代高校德育基础》，为大学生道德教育提供了很多可借鉴的理论和实践指导。
总的来看，各学者主要是从大学生道德教育的现状、困境、必要性和对策上探讨这一问题的。
如，XX等在《大学生道德教育亟待加强》一文中从大学生道德教育的现状和成因入手，探讨了大学生道德教育存在的问题，并给出了相应的对策。
通过分析发现，学者们对于大学生道德现状和对策上研究较多，但是从培养大学生奉献精神、服务意识这个角度出发研究大学生道德教育的理论还远远不够，还有待进一步加强。
沈阳工业大学大学生思想政治教育研究项目立项申请书
附件2：
沈阳工业大学
大学生思想政治教育研究项目立项申请书
项目名称
项目负责人
项目类别
所在单位（盖章）
研究方向
填表日期
沈阳工业大学党委学生工作部制
2011年1月
项目承诺书
申请者承诺：
保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守《沈阳工业大学思想政治教育研究项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年月日
填表说明
一、填表前，请阅读《沈阳工业大学思想政治教育研究项目管理办法》和沈阳工业大学思想政治教育研究课题的通知。
二、本表请用打印填写，可复印。
三、项目类别：指所申报的是重点项目、一般项目。
四、研究方向：思想政治教育工作。
五、预期成果形式，包括专著（译著）、论文、研究（咨询）报告及计算机软件等。
六、正式申报时不必装订“填表说明”。
一律用A4纸打印，并左侧装订，一式三份。
佐证材料附后一同装订。
审批后由党委学生工作部、学院（部门）、课题组各存一份
七、内容言简意明，思路清晰，论证充分。
内容多表格不够时，可另附纸打印。
八、本表须经项目负责人所在学院（部门）领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
一、项目负责人情况
二、项目组成员情况
三、课题设计论证
四、预期研究成果
五、课题组成员已有与本项目相关的主要研究成果
六、经费预算
经费单位：元
七、项目负责人所在单位意见
八、党委学生工作部审查意见
九、专家评审意见
十、学校审批意见。
思政课专项申请书范文模板
思政课专项申请书尊敬的XX学校领导：您好！我是一名热爱学习、关心国家大事的学生，非常重视思想政治课程的学习。
在此，我向您提交一份关于思政课的专项申请书，希望能够得到您的支持和批准。
一、申请目的随着社会的快速发展和时代的进步，思想政治教育在我国的教育体系中地位日益重要。
通过学习思政课，我深刻认识到社会主义核心价值观的重要性，以及作为一个公民应承担的责任和义务。
然而，在当前的教育环境中，思政课的教学质量和效果仍有待提高。
因此，我希望能够通过开展一系列的思政课专项活动，激发同学们对思政课的兴趣，提高思政课的教学水平。
二、申请内容1. 开展思政课知识竞赛：组织同学们参加思政课知识竞赛，通过竞赛的形式激发同学们学习思政课的积极性，提高同学们对思政课知识的掌握程度。
2. 举办思政课讲座：邀请专家和学者来校进行思政课讲座，让同学们接触到更广泛的思政课知识，拓宽视野，提高思维能力。
3. 开展思政课实践活动：组织同学们参加社会实践活动，如实地了解国家政策在基层的实施情况，感受国家的发展变化，培养同学们的爱国情怀和社会责任感。
4. 创立思政课学习小组：鼓励同学们结成学习小组，共同学习思政课，通过互相讨论、分享学习心得，提高学习效果。
三、申请理由1. 提高同学们的思政课素养：通过开展专项活动，使同学们更加深入地学习思政课，增强马克思主义理论素养，坚定社会主义核心价值观。
2. 培养同学们的实践能力：通过实践活动，让同学们亲身体验社会，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3. 丰富校园文化生活：举办思政课相关的竞赛、讲座等活动，丰富同学们的校园生活，提高校园文化氛围。
4. 促进师生交流：通过思政课专项活动，增进师生之间的交流与合作，提高教师的教学水平，促进教学质量的提高。
四、申请计划1. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、组织形式等。
2. 成立专项活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
3. 充分利用校园资源，积极争取校内外支持，确保活动的顺利进行。
思政专项申请书范本格式
思政专项申请书范本格式一、项目名称：XXXX年XX高校思政专项研究项目二、项目类别：XXXX年XX高校思政教育教学改革项目三、项目负责人：XXXX四、负责人职称：XXXX五、项目申报单位：XXXX高校六、项目合作单位：XXXX高校七、项目研究期限：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日八、项目研究目标：1. 深入挖掘和专业课程中的思政教育资源，推动课程思政教育教学改革。
2. 提升学生综合素质，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。
3. 探索课程思政教育教学的新方法和新途径，提高教育教学质量。
九、研究内容：1. 分析当前课程思政教育教学的现状和存在的问题，提出解决方案。
2. 挖掘专业课程中的思政教育资源，编写课程思政教学大纲和教案。
3. 开展课程思政教育教学实践，对教学效果进行评估和分析。
4. 组织教师培训和交流，提高教师课程思政教育教学能力。
5. 推广课程思政教育教学经验，促进全校教育教学改革。
十、研究方法：1. 文献研究法：收集国内外课程思政教育教学改革的理论和实践成果，为本项目提供理论支持。
2. 案例分析法：选取具有代表性的课程思政教学案例，进行深入剖析和总结。
3. 实证研究法：开展课程思政教育教学实践，对教学效果进行评估和分析。
4. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对课程思政教育教学的反馈和需求。
5. 经验总结法：总结本项目的研究成果和经验，为其他高校课程思政教育教学改革提供借鉴。
十一、预期成果：1. 形成一套完善的课程思政教育教学改革方案，推动全校课程思政教育教学改革。
2. 编写一套课程思政教学大纲和教案，为教师提供教学参考。
3. 培养一批具有课程思政教育教学能力的教师，提高教师教育教学水平。
4. 提升学生综合素质，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。
5. 形成一套可复制、可推广的课程思政教育教学经验，为其他高校提供借鉴。
十二、经费预算：1. 资料费：XX元2. 培训费：XX元3. 差旅费：XX元4. 专家咨询费：XX元5. 其他费用：XX元总预算：XX元十三、项目申报单位基本情况：1. 学校名称：XXXX高校2. 学校类型：XXXX3. 学校地址：XXXX4. 学校联系电话：XXXX5. 学校联系人：XXXX十四、项目负责人基本情况：1. 姓名：XXXX2. 性别：XXXX3. 出生年月：XXXX4. 学历：XXXX5. 职称：XXXX6. 联系电话：XXXX7. 电子邮箱：XXXX8. 通讯地址：XXXX9. 身份证号码：XXXX十五、项目合作单位基本情况：1. 单位名称：XXXX高校2. 单位类型：XXXX3. 单位地址：XXXX4. 单位联系电话：XXXX5. 单位联系人：XXXX十六、申请单位承诺：1. 项目申报材料真实有效，如有虚假，愿承担相应责任。
思政课题立项申请书模板
思政课题立项申请书模板：一、课题名称：基于（主题）的大学生思想政治教育研究二、申报人基本信息：姓名：性别：职称：学历：单位：联系电话：电子邮箱：三、课题背景与意义：1. 背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
在此背景下，大学生思想政治教育显得尤为重要。
然而，当前大学生思想政治教育仍面临诸多挑战，如教育内容单一、教育方法滞后、教育效果不明显等。
2. 意义：本课题旨在探讨基于（主题）的大学生思想政治教育模式，以期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。
研究成果将对我国大学生思想政治教育改革与发展具有重要的理论指导和实践价值。
四、研究目标与内容：1. 研究目标：本课题旨在深入挖掘（主题）的教育资源，构建一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式，提高大学生的思想政治素质。
2. 研究内容：（1）分析当前大学生思想政治教育存在的问题及原因；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估基于（主题）的大学生思想政治教育效果，为教育改革提供依据。
五、研究方法与技术路线：1. 研究方法：本课题采用文献研究、实证研究、案例分析等方法，对大学生思想政治教育进行深入探讨。
2. 技术路线：（1）收集相关文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；（2）梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的具体策略；（3）设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；（4）评估教育效果，提出改进措施。
六、预期成果：1. 形成一套科学、系统、具有针对性的大学生思想政治教育模式；2. 发表相关论文，提升课题研究的学术影响力；3. 为我国大学生思想政治教育改革与发展提供理论支持和实践借鉴。
七、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：收集文献资料，分析当前大学生思想政治教育现状；2. 第二阶段（第4-6个月）：梳理（主题）的教育资源，提出将其融入大学生思想政治教育的策略；3. 第三阶段（第7-9个月）：设计基于（主题）的大学生思想政治教育实践方案，并进行实证研究；4. 第四阶段（第10-12个月）：评估教育效果，撰写研究报告。
高校思想政治教育研究课题申请书模板
高校思想政治教育研究课题申请书模板1. 课题背景和意义思想政治教育是高校教育的重要组成部分，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想道德素质具有重要意义。
然而，随着社会的发展和高校教育环境的变化，思想政治教育面临着新的挑战和问题。
因此，开展针对高校思想政治教育的研究具有迫切的需求。
本课题旨在深入研究高校思想政治教育的现状、问题和挑战，探讨有效的教育模式和方法，为高校思想政治教育的改革与发展提供理论和实践的支持。
通过开展此课题的研究，可以从根本上提升高校思想政治教育的质量，培养更多合格的社会主义建设者和接班人。
2. 研究内容和目标本课题的研究内容主要包括以下几个方面：•高校思想政治教育的现状分析：通过调查问卷、深度访谈等方法，全面了解高校思想政治教育的现状，分析存在的问题和挑战。
•高校思想政治教育的理论研究：通过文献查阅、理论分析等方法，研究国内外高校思想政治教育的相关理论，总结经验和教训。
•高校思想政治教育的实践研究：通过实地调研、案例分析等方法，深入研究高校思想政治教育的实际问题和解决方法，并提出切实可行的建议。
本课题的研究目标是：•全面了解高校思想政治教育的现状与问题；•研究高校思想政治教育的相关理论，总结经验和教训；•提出切实可行的高校思想政治教育改革与发展的建议。
3. 研究方法和技术路线本课题将采用多种研究方法和技术，包括：•调查问卷：设计并发放给高校学生和教师，了解他们对思想政治教育的认识和需求，以及存在的问题和困惑。
•深度访谈：选择具有代表性的高校学生和教师进行面对面的深度访谈，探讨他们对思想政治教育的看法和建议。
•文献查阅：研究国内外关于高校思想政治教育的理论成果，总结经验和教训。
•实地调研：深入到高校进行实地观察和调研，研究高校思想政治教育的实际问题和解决方法。
研究的技术路线如下：1.收集相关文献资料，进行文献综述，了解国内外高校思想政治教育的研究现状。
2.设计调查问卷，并进行调查，了解高校学生和教师对思想政治教育的认识和需求。
思政项目申请书
思政项目申请书一、项目背景和意义近年来，我国高等教育思想政治教育工作得到了前所未有的重视和发展。
为了进一步提高大学生的思想政治素质，培养他们的家国情怀和社会责任感，我们有必要开展一系列的思政项目。
本项目旨在提供一个平台，让学生能够深入了解国家发展战略和重大政策，培养他们的创新思维和领导能力。
通过这一项目，我们有信心为学生的综合素质提升做出积极贡献。
二、项目目标和内容1. 目标•培养大学生的家国情怀和社会责任感•提高学生的创新思维和领导能力•增强学生的团队合作和沟通能力•了解国家发展战略和重大政策2. 内容•组织学生参观各类重要展览和博物馆，激发学生的爱国情感和文化自信心•安排专题讲座和座谈会，邀请专家学者分享国家发展战略和重大政策•开展社会实践活动，让学生亲身体验社会发展与变革•组织学生参加创新创业竞赛，培养他们的创新思维和团队合作能力三、项目计划和预算1. 计划安排•第一阶段：组织学生参观各类重要展览和博物馆，了解国家历史和文化传承（2个月）•第二阶段：邀请专家学者进行专题讲座和座谈会，深入了解国家发展战略和重大政策（1个月）•第三阶段：开展社会实践活动，让学生亲身体验社会发展与变革（3个月）•第四阶段：组织学生参加创新创业竞赛，培养他们的创新思维和团队合作能力（2个月）2. 预算安排•第一阶段：参观费用、交通费用、导览费用，共计5000元•第二阶段：专家学者演讲费用、场地租用费用，共计3000元•第三阶段：社会实践费用、交通费用，共计8000元•第四阶段：竞赛报名费用、奖金及奖品费用，共计6000元四、项目预期效果通过本项目的实施，我们预期能够取得以下效果：1.学生思想政治素质的提升，增强他们的家国情怀和社会责任感；2.学生创新思维和领导能力的提高，为他们未来的发展打下坚实基础；3.学生团队合作和沟通能力的增强，培养他们的协作精神和团队意识；4.学生对国家发展战略和重大政策有更深入的了解，为他们将来成为社会栋梁奠定基础。
思政专项申请书范本
尊敬的校领导：您好！我是XX级XX专业的一名学生，现在向您提交我的思政专项申请书。
作为一名大学生，我深知思想政治教育在我国教育体系中的重要地位。
在新时代背景下，全面提高大学生的思想政治素质，培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人，是我们肩负的重要使命。
为了更好地投身于思想政治教育事业，我决定申请加入思政专项计划。
首先，我热爱祖国，拥护党的领导，具有良好的政治素质。
在学习和生活中，我始终坚定信仰，积极向党组织靠拢，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。
我深知思政专项计划是为了选拔优秀的学生，培养他们成为具有坚定理想信念和良好道德品质的人才，因此我坚信自己符合这一选拔标准。
其次，我热爱思想政治教育事业，具有较高的学术素养。
在大学期间，我努力学习思想政治相关课程，成绩优异。
同时，我还积极参加各类学术竞赛和研讨会，拓宽了自己的知识视野。
我认为，思政专项计划为我提供了一个更高层次的学习平台，有利于我在思想政治教育领域取得更好的成绩。
此外，我具有较强的团队协作能力和组织沟通能力。
在校园社团和志愿者活动中，我积极参与组织策划，锻炼了自己的组织协调和团队协作能力。
我相信，在思政专项计划中，我能够充分发挥自己的优势，为团队作出贡献。
最后，我具有强烈的社会责任感和使命感。
在新时代背景下，我认为青年学生应该承担起更多的社会责任，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
加入思政专项计划，有利于我更好地发挥自身优势，为社会培养更多具有良好思想政治素质的人才。
综上所述，我决定申请加入思政专项计划。
我将以严谨的学术态度、坚定的理想信念和良好的道德品质，努力学习思想政治相关知识，为培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
此致敬礼！申请人：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
高校思想政治教育研究课题申请书模板
高校思想政治教育研究课题申请书模板一、课题背景近年来，高校思想政治教育在培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥着重要作用。
然而，随着社会的不断发展和高校师生群体的日益多样化，传统的思想政治教育模式也面临着诸多挑战和困境。
针对这一问题，有必要进行深入的研究，探索新的思想政治教育模式和方法。
二、研究目的本课题旨在通过对高校思想政治教育进行系统研究，找出当前存在的问题和不足，并提出相应的改进措施，以进一步提高高校思想政治教育的质量和有效性。
通过这项研究，我们希望能够为高校思想政治教育的改革和创新提供理论指导和实践参考。
三、研究内容我们计划在以下方面展开研究：1.高校思想政治教育的现状分析：通过对国内外高校思想政治教育的调研和案例分析，全面了解当前思想政治教育的发展状况，找出存在的问题和不足。
2.高校思想政治教育模式创新：针对目前存在的问题和不足，提出新的思想政治教育模式和方法，通过实证研究和实践案例验证其有效性。
3.高校思想政治教育资源建设：研究高校思想政治教育的资源整合和利用，以提高思想政治教育的效果和影响力。
4.高校思想政治教育评估体系构建：建立科学、全面的高校思想政治教育评估指标体系，为高校思想政治教育的改进提供科学依据。
四、研究方法本课题采用多种研究方法，包括文献调研、案例分析、实证研究等。
通过对国内外高校思想政治教育的案例进行分析和对比，寻找优秀的思想政治教育模式和方法，并结合实际情况进行实证研究和探索。
五、预期成果通过本次研究，我们期望达到以下预期成果：1.提出适用于高校思想政治教育的创新模式和方法，为高校思想政治教育改进提供理论依据和实践参考。
2.构建科学、全面的高校思想政治教育评估体系，为高校思想政治教育的质量提升提供科学依据。
3.建立高校思想政治教育资源共享和整合机制，提高教育资源的利用效率。
4.发表相关学术论文和研究报告，提升学术影响力。
六、研究计划与进度安排本研究计划总时长为12个月，按以下进度安排：•第一阶段：文献调研和案例分析，耗时2个月•第二阶段：高校思想政治教育模式创新研究，耗时3个月•第三阶段：高校思想政治教育资源建设研究，耗时3个月•第四阶段：高校思想政治教育评估体系构建研究，耗时2个月•第五阶段：论文撰写和成果汇报，耗时2个月七、经费预算本研究预计需要经费总计50万元，具体分配如下：•实验材料费：20万元•调查研究费：15万元•论文撰写和成果发布费：10万元•差旅交通费：5万元八、研究团队本项目由我校思政教育研究中心主导，研究团队成员包括教授、副教授和助教等各级研究人员。
思政课项目申请书模板
思政课项目申请书模板一、项目名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXX二、申报单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXX三、项目类别：XXXXXXXXXXXXXXXXXX四、项目负责人：XXXXXXXXXXXXXXXXXX五、申报背景与意义：1. 背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
思政课作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。
然而，当前思政课教学面临着一些问题和挑战，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度低等。
因此，本项目旨在探索一种符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式。
2. 意义：本项目的研究与实践将有助于提高思政课的教学质量，增强学生的思想政治素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。
同时，项目成果有望为我国高校思政课教学提供有益的借鉴和启示，推动思政课教学改革与发展。
六、项目目标与内容：1. 目标：通过本项目的研究与实践，探索一种符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式，提高思政课教学质量，增强学生的思想政治素质。
2. 内容：（1）分析当前思政课教学存在的问题和挑战，梳理教学需求。
（2）借鉴国内外先进教学理念和方法，结合我国实际情况，设计一种创新性的思政课教学模式。
（3）开展思政课教学实践，验证所设计教学模式的实效性。
（4）总结项目成果，形成一套可复制、可推广的思政课教学模式。
七、实施方案：1. 开展调研，了解当前思政课教学现状，分析存在的问题和挑战。
2. 查阅相关文献，借鉴国内外先进教学理念和方法，结合我国实际情况，设计一种创新性的思政课教学模式。
3. 在一定范围内开展思政课教学实践，实施所设计的教学模式，并对过程进行监控和评估。
4. 总结教学实践经验，形成一套可复制、可推广的思政课教学模式。
5. 组织项目成果的推广与应用，为我国高校思政课教学提供有益的借鉴和启示。
八、预期成果：1. 形成一套符合时代发展需求、具有较高实效性的思政课教学模式。
研究生思政项目申请书模板
研究生思政项目申请书模板：一、项目名称：XXX研究生思政项目二、项目申请人：XXX三、申请单位：XXX高校四、项目背景及意义：随着社会的发展和进步，研究生作为国家未来的中坚力量，其思想政治教育显得尤为重要。
本项目旨在深化研究生思想政治教育改革，提高研究生的思想政治素质，培养具有全面发展的社会主义建设者和接班人。
通过本项目的研究与实践，有助于提高研究生对社会主义核心价值观的认识和认同，增强其社会责任感和使命感，为其未来的学术和职业生涯奠定坚实的思想政治基础。
五、项目目标：1. 深化研究生思想政治教育理论研究，探索适应新时代发展的研究生思想政治教育新模式。
2. 加强研究生思想政治教育实践，提高研究生的思想政治素质和社会责任感。
3. 建设一支高素质的研究生思想政治教育教师队伍，提升整体教育水平。
4. 形成一套完善的研究生思想政治教育体系，为我国研究生教育提供有益借鉴。
六、项目内容：1. 开展研究生思想政治教育理论研究，组织研讨会、讲座等活动，邀请专家学者进行授课，促进学术交流与分享。
2. 设立研究生思想政治教育实践基地，开展社会实践活动，培养研究生的社会责任感和使命感。
3. 加强研究生思想政治教育教师队伍建设，组织培训、研讨等活动，提高教师的教育教学水平和科研能力。
4. 编写研究生思想政治教育教材，整合优质教育资源，提升教育质量。
5. 建立健全研究生思想政治教育评价体系，确保项目实施效果的可持续性。
七、实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：成立项目组，明确分工，制定详细的项目实施计划和时间表。
2. 理论研究阶段（第4-6个月）：开展文献调研、研讨会等活动，形成研究成果。
3. 实践教学阶段（第7-9个月）：设立实践基地，组织研究生参加社会实践活动，总结实践经验。
4. 教师培训阶段（第10-12个月）：组织教师培训、研讨等活动，提高教师教育教学水平。
5. 成果总结阶段（第13-15个月）：撰写项目总结报告，形成一套完善的研究生思想政治教育体系。
高校思想政治教育研究课题申请书
高校思想政治教育研究课题申请书本研究旨在探索大学生思想政治教育个性化培养模式的构建，以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。
在国内，虽然高校普遍重视思想政治教育，但是由于大学生群体的多样性和复杂性，传统的思想政治教育模式已经难以满足需求。
因此，研究大学生思想政治教育个性化培养模式的理论和实践意义十分重大。
目前，国内外已经有一些研究探讨了大学生思想政治教育个性化培养模式的构建，但是研究成果还不够丰富和系统，需要进一步深入研究。
因此，本研究将以国内高校大学生思想政治教育的成功经验为参考，采用深入广泛的调研和访谈方法，结合项目组成员的学生工作经验，综合国内外有关大学生思想政治教育个性化培养模式的研究成果，探索我国当代大学生思想政治教育个性化培养模式的构建和实践。
本研究的意义在于，通过探索大学生思想政治教育个性化培养模式的构建和实践，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，促进大学生全面发展和成长。
同时，本研究的成果可以为高校思想政治教育的改革和创新提供参考和借鉴。
研究意义：随着我国社会在经济、政治、文化、生活等各个领域的深刻变化，大学生的思想品格呈现出多元化态势，表现为强烈的个性化发展倾向。
这对传统的大学生思想政治教育提出了挑战。
因此，研究大学生思想政治教育个性化培养模式有助于我们丰富和创新传统的大学生思想政治教育理论思维模式，并提高大学生思想政治教育的针对性，增强大学生接受思想政治教育的主动性与自觉性，从而更好地因材施教，促进创新人才的培养。
国内外研究现状分析：国内越来越多的学者正在突破过去长期只谈“全面发展”的人才培养模式，加强了对个性化教育的研究。
但这些研究仍然是比较分散的、非系统的，而且研究者多限于基层思想政治教育工作者；对国内高校比较典型的成功的大学生思想政治教育模式缺乏系统的整理和理论升华；在大学生思想政治教育如何适应当代大学生的思想实际方面，也没有得到足够的、全面的重视。
欧美等发达国家一直秉承人文主义或人本主义的思想传统，即尊重个性、鼓励人们发展个性、走个性化发展的成才之路。
思想政治教育项目申请书
思想政治教育项目申请书尊敬的评审委员会：我是XXX大学的一名学生，现在向大家提交我的思想政治教育项目申请书。
希望通过这个项目，能够在学生中间引起思想上的共鸣，促进他们全面发展的过程中更好地塑造他们的人格和价值观。
首先，我想谈一下这个项目的背景和意义。
随着时代的发展，学生面临着各种各样的挑战和困惑，他们的思想观念和价值取向也受到了不同程度的冲击。
因此，对于学生进行思想政治教育，引导他们正确树立世界观、人生观、价值观，显得尤为重要。
通过这个项目，我们可以为学生提供一个交流和学习的平台，帮助他们认清自己，树立正确的世界观和人生观。
接下来，我将介绍一下这个项目的具体内容和实施方案。
首先，我们计划开展一系列讲座和讨论，邀请专家学者来校园，为学生讲解相关的思想政治理论知识，引导他们树立正确的思想观念。
其次，我们将组织一些主题活动，如读书分享会、辩论赛等，让学生在参与中感悟和体会思想政治教育的重要性。
此外，我们还将建立一个微信公众号，定期发布相关的文章和观点，引导学生积极参与讨论。
最后，我想强调一下这个项目的预期效果和可行性。
通过这个项目，我们希望能够引导学生正确树立思想观念，提升他们的理论素养和实践能力，更好地适应社会的发展和变化。
同时，通过多种形式的活动和交流，培养学生的自主学习和思考能力，增强他们的团队合作意识和创新精神。
综上所述，这个思想政治教育项目旨在激发学生的思想热情，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的综合素质和能力。
我相信，通过全体师生的共同努力，我们一定能够顺利实施这个项目，并取得良好的效果。
最后，再次感谢评审委员会的审阅和支持，期待您的回复。
谢谢！。
思政专项课题申请书
海南省高等学校马克思主义理论
与思想政治教育研究专项课题申请书项目名
联系电电子邮所在学申请日
海南省社会科学界联合会海南省教育厅
0—五年制
、项目基本信息
二、立项依据
1.项目的研究意义
2.国内外研究现状分析
3.主要参考文献及出处
三、研究方案
1、研究目标、研究内容及拟解决的关键问题
2、拟采取的研究方法、实验方案及可行性分析
3、本项目的创新之处
4、研究工作安排及预测进展
5、预期研究成果（表述形式为：成果鉴定—项、专著、译著或教材—部、论文—篇，其中核心期刊、研究报告—篇等）
四、研究基础
与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩及目前承担项目的情况（项目负责人和其它成员情况分开填写并且项目、成果及奖励等须注明承担或完成人姓名等相关信息）
五、经费预算
注：预算支出科目按下列顺序填写：1.科研业务费；2.实验、材料费3仪器设备费；4.管理费；5.其他（不含财务规定不能支出的科目）。
六、学校意见
（公章）负责人:。
思政专项申请书范本模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我国高校思政专项研究项目。
以下是我对研究项目的详细介绍。
一、项目背景及意义随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
在此背景下，高校思想政治教育（简称“思政教育”）肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
然而，当前高校思政教育仍面临一些挑战，如教育内容、方法、载体等方面的不足。
因此，本项目旨在探讨新形势下高校思政教育的创新与发展，为提高我国高校思政教育质量提供理论支撑和实践参考。
二、研究目标与内容1. 研究目标（1）深入分析新形势下高校思政教育面临的挑战与机遇。
（2）探索高校思政教育的创新路径与方法。
（3）为提高我国高校思政教育质量提供理论指导和实践借鉴。
2. 研究内容（1）新形势下高校思政教育的挑战与机遇。
（2）高校思政教育的创新路径与方法。
（3）高校思政教育实践案例分析。
（4）高校思政教育政策建议。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献综述：收集国内外关于高校思政教育的理论研究成果，进行系统梳理和分析。
（2）实证研究：选择具有代表性的高校开展实地调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。
（3）案例分析：挑选具有创新特点的高校思政教育实践案例，进行深入剖析。
（4）政策建议：结合研究成果，为我国高校思政教育政策制定提供建议。
2. 技术路线（1）文献分析：对国内外思政教育研究成果进行梳理，提炼关键观点。
（2）实证调研：通过问卷调查、访谈等方式收集一线教育工作者和学生的意见和建议。
（3）案例分析：对选定的思政教育实践案例进行深入剖析，总结经验教训。
（4）政策建议：根据研究成果，提出完善我国高校思政教育政策的建议。
四、研究进度安排第一阶段（第1-3个月）：开展文献综述，梳理国内外思政教育研究成果。
第二阶段（第4-6个月）：进行实证调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。
第三阶段（第7-9个月）：开展案例分析，总结高校思政教育创新发展的经验教训。
思政课研究项目申请书模板
思政课研究项目申请书模板一、项目名称：基于核心素养的思政课教学策略研究二、项目背景：随着我国社会经济的快速发展，教育改革逐渐深入推进，思政课作为培养学生社会主义核心价值观的重要课程，其教学效果直接关系到学生的思想道德素质和综合素养。
然而，当前思政课教学过程中还存在一些问题，如教学内容与学生实际需求脱节、教学方法单一、教师素质参差不齐等，导致教学效果不尽如人意。
因此，本项目拟针对这些问题，探索基于核心素养的思政课教学策略，以提高思政课的教学质量和效果。
三、研究目标：1. 分析当前思政课教学存在的问题，提出针对性的解决措施。
2. 探讨基于核心素养的思政课教学理念、内容和方法，为提高教学效果提供理论支持。
3. 结合实践案例，总结出一套适用于我国高校的思政课教学策略体系。
4. 为促进思政课教师的专业发展，提高教学质量提供参考。
四、研究方法：1. 文献研究法：通过查阅相关文献资料，分析当前思政课教学存在的问题，总结已有研究成果，为项目提供理论依据。
2. 实证研究法：通过问卷调查、访谈等实证研究方法，了解学生对思政课的需求和期望，以及教师在教学过程中的实际困难，为项目提供实践基础。
3. 案例分析法：选取一些在思政课教学改革中取得较好成果的案例，分析其成功经验和不足之处，为项目提供借鉴。
4. 综合分析法：结合理论研究与实践经验，归纳总结出一套基于核心素养的思政课教学策略体系。
五、研究内容：1. 当前思政课教学存在的问题及原因分析。
2. 基于核心素养的思政课教学理念、内容和方法探讨。
3. 思政课教学策略体系构建。
4. 思政课教学策略在实践中的应用与效果评估。
5. 思政课教师专业发展路径探讨。
六、预期成果：1. 形成一套具有理论指导意义和实践价值的思政课教学策略体系。
2. 为提高思政课教学质量提供有益借鉴，推动思政课教学改革。
3. 提高思政课教师的教学水平和科研能力，促进其专业发展。
4. 为我国培养具有良好思想道德素质和综合素养的人才贡献力量。
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XX大学大学生思想政治教育专项研究项目
申请书
项目类别
课题名称
课题负责人
负责人所在单位
填表日期
XX大学学生工作部（处）
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，将以本表为有约束力的协议，遵守学校有关项目管理的规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者：
（本人签字）
年月日
填表须知
一、填写本表前，请认真阅读学校有关项目管理规定，依据相关要求填写。
二、“研究类型”：基础理论研究、应用对策研究、综合研究。
三、“成果形式”：研究报告、论文。
四、申请书请用A4纸双面印制，报送一式两份。
一、项目基本信息
二、项目负责人及成员近期取得的与本课题有关的研究成果
三、项目负责人及成员近期主持的研究项目
四、课题论证
五、课题负责人及成员预期研究成果
六、经费预算
七、项目负责人所在单位审核意见
八、校专家评审委员会意见。