用7的口诀求商PPT课件
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二年级数学下册课件- 4 表内除法(二)——用7、8的乘法口诀求商 -人教新课标(2014秋)(共14张PPT)
6、理解重点词句，了解作者从哪些方 面介绍 黄山奇 石，并 用自己 的话复 述。
我们做了 一些 要挂在教室里。
我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。
我们带来 27 个 ， 每 9 个摆一行。
例1：
绿色圃中小学教育网
例2：
我们带来27个气球，每9 个 摆 一行。
小结
用7、8、9的乘法口诀求商的一般 方法:
算除法想乘法,口诀缺几商 是几。计算除法时想除数和几相 乘得被除数，就用几的乘法口诀， 一句口诀可以计算两道除法算式。
54÷9＝ 6
49÷7＝7 9÷9＝ 1 14÷2＝ 7
28÷4＝ 7
36÷9＝ 4
小兔子过河
16÷2
63÷7
72÷9
54÷6 32÷4
14÷2 63÷9
81÷9
21÷3
48÷6
27÷3 45÷5
35÷5 42÷6
56÷7 7
说一说：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段 的形体 变化， 知道它 是捉虫 能手， 懂得
踩气球
4×7= 28
28÷4= 7 28÷7=4
8 × 2=16 9 ×6= 54 16 ÷2=8 54 ÷6= 9 16 ÷8= 2 54 ÷9= 6
346×÷99==346 36÷4= 9
8×6= 48 48÷8= 6
48÷6=8
24
3
48 ÷ 8 = 6
16
2
64
8
36
4
81 ÷ 9= 9
2、能按问题的提示扩写句子，把句子 写具体 ，通过 选词填 空、连 句，了 解小蝌 蚪是怎 样变成 青蛙的 。 3、会分角色朗读课文，能背诵课文最 后两个 自然段 。应该 保护青 蛙
我们做了 一些 要挂在教室里。
我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。
我们带来 27 个 ， 每 9 个摆一行。
例1：
绿色圃中小学教育网
例2：
我们带来27个气球，每9 个 摆 一行。
小结
用7、8、9的乘法口诀求商的一般 方法:
算除法想乘法,口诀缺几商 是几。计算除法时想除数和几相 乘得被除数，就用几的乘法口诀， 一句口诀可以计算两道除法算式。
54÷9＝ 6
49÷7＝7 9÷9＝ 1 14÷2＝ 7
28÷4＝ 7
36÷9＝ 4
小兔子过河
16÷2
63÷7
72÷9
54÷6 32÷4
14÷2 63÷9
81÷9
21÷3
48÷6
27÷3 45÷5
35÷5 42÷6
56÷7 7
说一说：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段 的形体 变化， 知道它 是捉虫 能手， 懂得
踩气球
4×7= 28
28÷4= 7 28÷7=4
8 × 2=16 9 ×6= 54 16 ÷2=8 54 ÷6= 9 16 ÷8= 2 54 ÷9= 6
346×÷99==346 36÷4= 9
8×6= 48 48÷8= 6
48÷6=8
24
3
48 ÷ 8 = 6
16
2
64
8
36
4
81 ÷ 9= 9
2、能按问题的提示扩写句子，把句子 写具体 ，通过 选词填 空、连 句，了 解小蝌 蚪是怎 样变成 青蛙的 。 3、会分角色朗读课文，能背诵课文最 后两个 自然段 。应该 保护青 蛙
西师大版数学二年级上册《用7、8、9的乘法口诀求商》课件
有 56 面小旗。 (份数) 挂成 8 行，平 (数) 均每行几面?
(份数)
要是挂成 7 行呢?
(求每份数)
七八五十六， 每行挂 7 面。
可用除法算。
例：
56 ÷ 8 =
7
56 ÷ 7 =
8
口诀: ( 七)八五十六
自己试试看!
七八五十六 口诀: ____________
做一做
7 × 4 = 28 8 × 2 =16 9 × 6 = 54 54 ÷ 6 = 9 28 ÷ 4 = 7 16 ÷ 2 = 8
36
81 54 72
4 ÷
9 6 8
48
16 64
=9
9.
拔河比赛。
负队也有奖， 是 24 本书。 胜队的奖品是 48 本书。 (1)获胜队员每人可得几本书? (2)你还能提出什么问题? 负队队员每人可得几本书?
48÷8 = 6(本)
24÷8 = 3(本)
10.
48÷6 = 8 63÷9 = 7 18 + 9 = 27 49 - 30 = 19 32÷4 = 8 72÷8 = 9
）二十七 ）七四十二 ）七二十八
八（ ）五十四
）七十二
六（
复习：
计算下面各题，并说一说，你是怎样求 商的？
24 ÷ 6 = 4
我是这样想的：（ ）六二十四 因为：（四）六二十四 所以：商是4
复习：
计算下面各题，并说一说，你是怎 样求商的？
32 ÷ 4 = 8
我是这样想的：四（ ）三十二
因为：四（八）三十二 所以：商是8
你还能提出什么问题?
6. 被除数 28 40 36 63 45 56 48
除 数 商 4 8 4 7 9 8 8
人教新课标二年级数学下册课件- 4 表内除法(二)——用7、8的乘法口诀求商 (共16张)
ovember 1, 2021 • 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月1日星期一8时19分27秒08:1
9:271 November 2021 • 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时19分27秒上午8时19分08:19:2721.11.1
表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
小矮人儿歌
1个矮人 1 张床，7个矮人（7）张床。 1个矮人 2 只耳，7个矮人（14）只耳。 1个矮人 3 双鞋，7个矮人（21）双鞋。 1个矮人 4 件衣，7个矮人（28）件衣。 1个矮人 5 条裤，7个矮人（35）条裤。 1个矮人 6 本书，7个矮人（42）本书。 1个矮人 7 支笔，7个矮人（49）支笔。
我们还带来 一些
问题： 仔细观察画面，你
能找出数学中的已知条 件？谁能说一说？
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:19:2708:19:2708:1911/1/2021 8:19:27 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午8时19分21.11.108:19N
螃蟹之歌
1只螃蟹 8 条腿，2只螃蟹（16）条腿。
( 3 )只螃蟹24条腿，4只螃蟹（32）条腿。 5只螃蟹（40）条腿，( 6 )只螃蟹48条腿。 7只螃蟹（56）条求商
我们做了 56 面 ， 要挂成 8 行。
9:271 November 2021 • 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午8时19分27秒上午8时19分08:19:2721.11.1
表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
小矮人儿歌
1个矮人 1 张床，7个矮人（7）张床。 1个矮人 2 只耳，7个矮人（14）只耳。 1个矮人 3 双鞋，7个矮人（21）双鞋。 1个矮人 4 件衣，7个矮人（28）件衣。 1个矮人 5 条裤，7个矮人（35）条裤。 1个矮人 6 本书，7个矮人（42）本书。 1个矮人 7 支笔，7个矮人（49）支笔。
我们还带来 一些
问题： 仔细观察画面，你
能找出数学中的已知条 件？谁能说一说？
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。08:19:2708:19:2708:1911/1/2021 8:19:27 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午8时19分21.11.108:19N
螃蟹之歌
1只螃蟹 8 条腿，2只螃蟹（16）条腿。
( 3 )只螃蟹24条腿，4只螃蟹（32）条腿。 5只螃蟹（40）条腿，( 6 )只螃蟹48条腿。 7只螃蟹（56）条求商
我们做了 56 面 ， 要挂成 8 行。
第2课时用7的乘法口诀求商课件(共17张ppt)二年级上册数学苏教版.ppt
4 × 7＝28
35 ÷ 7＝5 42 ÷ 7＝6 21 － 7＝14
8
用49元可以买多少个计算器？
7元一个
49 ÷ 7 ＝ 7 （个）
8
有28朵鲜花，可以扎成这样的几束？
28 ÷ 7 ＝ 4（ 束 ）
9
42棵白菜，每篮装6棵，需要几个篮子？
每篮装7棵呢？
42 ÷ 6 ＝ 7 （个）
42 ÷ 7 ＝ 6 （个）
一二四五六三七得十二三四七四十八五二一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
271341485÷2÷13＝ 2564＝77 27134485÷12÷77＝＝132564
3 28÷7＝4 14÷2＝7 35÷5＝7
计 算。 7÷1＝ 7 42－7＝35 49÷7＝ 7
21÷7＝ 3 35＋7＝42 42÷6＝ 7
4
有28个气球，分给小朋友， 每人分几个？
想：（ 四 ）七二十八
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝ 7（ 朵 ） ×
想：四（ 七 ）二十八
1 6×7＝ 42 42÷6＝ 7 42÷7＝ 6
六七四十二
想一想，再计算。
7×1＝ 7 7÷7＝ 1 7÷1＝ 7
7×5＝ 35 35÷7＝ 5 35÷5＝ 7
一七得七
五七三十五
2
根据一道7的乘法口诀说出两道除法算式。
通过这节课的学习，说一说我们怎样利用7的乘法口诀求商？
用乘法口诀求商时，根据除数想乘法口诀，除数乘几等于被除 数，商就是几。
比如：35÷7＝（ ），乘数是 7，想：7乘几等于35，五七 三十五，所以35÷7＝5。
开火车 5×7＝35 9÷3＝ 3 12÷6＝ 2 16÷4＝ 4
7×7＝49 2×7＝14 15÷3＝5 24÷6＝4
35 ÷ 7＝5 42 ÷ 7＝6 21 － 7＝14
8
用49元可以买多少个计算器？
7元一个
49 ÷ 7 ＝ 7 （个）
8
有28朵鲜花，可以扎成这样的几束？
28 ÷ 7 ＝ 4（ 束 ）
9
42棵白菜，每篮装6棵，需要几个篮子？
每篮装7棵呢？
42 ÷ 6 ＝ 7 （个）
42 ÷ 7 ＝ 6 （个）
一二四五六三七得十二三四七四十八五二一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
271341485÷2÷13＝ 2564＝77 27134485÷12÷77＝＝132564
3 28÷7＝4 14÷2＝7 35÷5＝7
计 算。 7÷1＝ 7 42－7＝35 49÷7＝ 7
21÷7＝ 3 35＋7＝42 42÷6＝ 7
4
有28个气球，分给小朋友， 每人分几个？
想：（ 四 ）七二十八
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝ 7（ 朵 ） ×
想：四（ 七 ）二十八
1 6×7＝ 42 42÷6＝ 7 42÷7＝ 6
六七四十二
想一想，再计算。
7×1＝ 7 7÷7＝ 1 7÷1＝ 7
7×5＝ 35 35÷7＝ 5 35÷5＝ 7
一七得七
五七三十五
2
根据一道7的乘法口诀说出两道除法算式。
通过这节课的学习，说一说我们怎样利用7的乘法口诀求商？
用乘法口诀求商时，根据除数想乘法口诀，除数乘几等于被除 数，商就是几。
比如：35÷7＝（ ），乘数是 7，想：7乘几等于35，五七 三十五，所以35÷7＝5。
开火车 5×7＝35 9÷3＝ 3 12÷6＝ 2 16÷4＝ 4
7×7＝49 2×7＝14 15÷3＝5 24÷6＝4
新人教版小学二年级上册《7-9乘法口诀求商》(整理和复习)PPT教学课件
=8×8 =64
3.你来当法官
8
×
8
÷
÷
8=1 (×)
×
16
2
4=2( × )
4.解决问题 明明和红红进行跳ห้องสมุดไป่ตู้比赛,红红连 续跳了56下,明明只跳了8下,红 红的是明明的几倍?
56
÷
8=9
答:红红的是明明的9倍
动物园里有8只大猴子,24只小猴子,
(1).小猴子是大猴子的几倍?
24 ÷ 8 = 4 答:小猴子是大猴子的4倍 (2).把这些猴子平均分到4个房子里,每 间房子有几只? 24 ＋ 8=32(个) 32
72 ÷ 8=9(元)
9 × 6=54(元) 答:需要54元.
3.一瓶药共54片,每次3片,每天3次.这 瓶药可以吃多少天?
3 × 3=9 (片)
54 ÷ 9=6(天)
答: 这瓶药可以吃6天.
同学们,这节课你有什么 收获?你学到了什么?
小测试:
1.小小神算手
7 48 18 24
× ÷ ÷ ÷
7= 6= 9= 8=
一个数的 几倍是多 少 方 法
用乘法
一个数是另一 个数的几倍是 多少
用除法
三.拓展延伸 1.老师买来4袋桃子,每袋6个.把它平均 分给8个小朋友,每个小朋友多少个? 4 × 6=24(个) 24 ÷8=3(个) 答:每个小朋友3个. 2.我们买了一些文具盒,8元一个,要72 元.换成6元一个,需要多少元?
第四单元:表内除法(二)
整理和复习
1
学习目标
学习目标:
1.能熟练地运用7-9的乘法口诀求商.
2.实现运用乘除法的知识和倍的概念解决求 一个数是另一个的几倍是多少的简单问题,并 解决一些两步计算的实际问题.
3.你来当法官
8
×
8
÷
÷
8=1 (×)
×
16
2
4=2( × )
4.解决问题 明明和红红进行跳ห้องสมุดไป่ตู้比赛,红红连 续跳了56下,明明只跳了8下,红 红的是明明的几倍?
56
÷
8=9
答:红红的是明明的9倍
动物园里有8只大猴子,24只小猴子,
(1).小猴子是大猴子的几倍?
24 ÷ 8 = 4 答:小猴子是大猴子的4倍 (2).把这些猴子平均分到4个房子里,每 间房子有几只? 24 ＋ 8=32(个) 32
72 ÷ 8=9(元)
9 × 6=54(元) 答:需要54元.
3.一瓶药共54片,每次3片,每天3次.这 瓶药可以吃多少天?
3 × 3=9 (片)
54 ÷ 9=6(天)
答: 这瓶药可以吃6天.
同学们,这节课你有什么 收获?你学到了什么?
小测试:
1.小小神算手
7 48 18 24
× ÷ ÷ ÷
7= 6= 9= 8=
一个数的 几倍是多 少 方 法
用乘法
一个数是另一 个数的几倍是 多少
用除法
三.拓展延伸 1.老师买来4袋桃子,每袋6个.把它平均 分给8个小朋友,每个小朋友多少个? 4 × 6=24(个) 24 ÷8=3(个) 答:每个小朋友3个. 2.我们买了一些文具盒,8元一个,要72 元.换成6元一个,需要多少元?
第四单元:表内除法(二)
整理和复习
1
学习目标
学习目标:
1.能熟练地运用7-9的乘法口诀求商.
2.实现运用乘除法的知识和倍的概念解决求 一个数是另一个的几倍是多少的简单问题,并 解决一些两步计算的实际问题.
用7的乘法口诀求商
7 × 3 = 21 三七二十一
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 4 = 28 四七二十八
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 5 = 35 五七三十五
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7பைடு நூலகம்呢？
7 × 6 = 42 六七四十二
７的乘法口诀
七的乘法口诀：
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 1 = 7
一七得七
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 2 = 14 二七十四
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 7 = 49 七七四十九
七的乘法口诀：
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
试一试:
□＋◎＋□=45 □＋◎=35 ◎＋○=45 □=（ ◎=（ ○=（ ） ） ）
人教版数学二年级下册4.1用7、8的乘法口诀求商公开课优质课件
1 (教材P37 例1) 一行有7面
56面彩旗，一份 有7面，要求56 里有几个7，用 除法计算。
56÷7=（ 8 ） 想:七（八）五十六
探索新知
想一想，说一说，三个算式之间有什 么关系？
7×8= 56 56÷8=（ 7 ）
56÷7=（ 8 ）
都可以用口诀“七八五十六”计算。 乘法算式的积是除法算式的被除数。 乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
64÷8=8 21÷7= 3 49÷7= 7 40÷8= 5 八八六十四 三七二十一 七七四十九 五八四十
说一说计算每一题用的是哪一句口诀。
当堂检测 1.
4×7=28 28÷4=（ 7 ） 28÷7=（ 4 ）
口诀：（四七二十八 ） 想：四（七 ）二十八 想：（四）七二十八
当堂检测
2. 先把口诀补充完整，再依据口诀各写一个乘法算式和 两个除法算式。
探索新知 用7、8的乘法口诀求商的方法： 根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。
随堂小练
做一做
1.(教材P37 做一做 第1题)
7×4= 28
8×2= 16
28÷4= 7
16÷2= 8
28÷7= 4
16÷8= 2
8×6= 48 48÷6= 8 48÷8= 6
随堂小练
做一做
2.(教材P37 做一做 第2题)
四十二 七
6×7=42 7×8=56
42÷7=6 56÷7=8
42÷6=7 56÷8=7
当堂检测
3. 小宇和爸爸用56块木板给42只小鸡造房子。 （1）7只小鸡住一间，需要造几间？
42÷7=6（间） 口答：需要造6间。 （2）造一间要8块木板，能造几间？
56÷8=7（间） 口答：能造7间。
56面彩旗，一份 有7面，要求56 里有几个7，用 除法计算。
56÷7=（ 8 ） 想:七（八）五十六
探索新知
想一想，说一说，三个算式之间有什 么关系？
7×8= 56 56÷8=（ 7 ）
56÷7=（ 8 ）
都可以用口诀“七八五十六”计算。 乘法算式的积是除法算式的被除数。 乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
64÷8=8 21÷7= 3 49÷7= 7 40÷8= 5 八八六十四 三七二十一 七七四十九 五八四十
说一说计算每一题用的是哪一句口诀。
当堂检测 1.
4×7=28 28÷4=（ 7 ） 28÷7=（ 4 ）
口诀：（四七二十八 ） 想：四（七 ）二十八 想：（四）七二十八
当堂检测
2. 先把口诀补充完整，再依据口诀各写一个乘法算式和 两个除法算式。
探索新知 用7、8的乘法口诀求商的方法： 根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。
随堂小练
做一做
1.(教材P37 做一做 第1题)
7×4= 28
8×2= 16
28÷4= 7
16÷2= 8
28÷7= 4
16÷8= 2
8×6= 48 48÷6= 8 48÷8= 6
随堂小练
做一做
2.(教材P37 做一做 第2题)
四十二 七
6×7=42 7×8=56
42÷7=6 56÷7=8
42÷6=7 56÷8=7
当堂检测
3. 小宇和爸爸用56块木板给42只小鸡造房子。 （1）7只小鸡住一间，需要造几间？
42÷7=6（间） 口答：需要造6间。 （2）造一间要8块木板，能造几间？
56÷8=7（间） 口答：能造7间。
用7的乘法口诀求商和除法竖式 公开课获奖课件
28÷4 = 7 (朵) 想：四(七 )二十八
42 6 7
7 1 7
35 5 7
28÷7 = 4 35÷5 = 7 21÷7 = 3 49÷7 = 7
7÷ 1 = 7 14÷2 = 7 42÷7 = 6 42÷6 = 7
28÷4 = 7 21÷3 = 7 14÷7 = 2 35÷7 = 5
一共可以做多少串？ 42 ÷ 6 = 7 (串 )
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
7
5 3 5 3 5 0
7 3 5 3 5 0
14厘米 (1) 把花边平均剪成两段，每段长多少厘米？ 14 ÷ 2 = 7 ( 厘米 ) (2) 你还能提出其他用除法计算的问题吗？
人教部编版二年级数学下册第四单元第1课时 用7、8的乘法口诀求商课件
第2课时 用7、8的乘法口诀求商的应用闯关
习题
1．看图列一道乘法算式和两道除法算式。
4 × 8 ＝ 32 32 ÷ 4 ＝ 8 32 ÷ 8 ＝ 4
2．二(6)班有42名同学。
42 ÷ 7 ＝ 6 (队)
42 ÷ 6 ＝ 7 (人)
3．他们谁写得快些？
21÷3＝7(个) 30÷5＝6(个) 7＞6 答：红红写得快些。
56÷8= 7 想：几和8相乘得56。
（七）八五十六
除法问题： 有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？ 56÷7= 8
求56里面有多少个
想：几和7相乘得56。
7，用除法计算。
七（八）五十六
归纳总结：
用7、8的乘法口诀求商的方法： 先想除数×（ ）＝被除数，再根据乘法
口诀求出商。
小试牛刀（选题源于教材P38做一做）
4．解决问题。
(1)8块糖要一次搬完，需要多少只蚂蚁？ 8 × 8 ＝ 64 (只)
(2)56只蚂蚁一次可以搬多少块糖？ 56 ÷ 8 ＝ 7 (块)
5．如图，给1张画做1个边框，需要4根木条。 (1)32根木条可以做多少个边框？
32÷4＝8(个) 答：32根木条可以做8个边框。
(2)手工制作小组一共有40人，平均分成8个小组制 作边框，每组有几人？
口诀：___二__七__十__四_______
(2) 口诀：__四__八__三__十__二______
8 × 4 ＝ 32 32 ÷ 4 ＝ 8 32 ÷ 8 ＝ 4
易错辨析
2．将下面的算式填在合适的
21÷7
35÷5
16÷8
里。 32÷8
7÷7
7÷7
16÷8
21÷7
《用7的乘法口诀求商》课件
5 东东家的果园里种了42棵苹果树，每行有6棵，果园里有几行苹果 树?
42÷6＝7(行) 答：果园里有7行苹果树。
用50元钱买7辆玩具汽车， 钱够吗？
7×7＝49（元） 49元＜50元 答：用50元钱买7辆玩具汽车，钱够。
用7的乘法口诀求商： 根据算式想7的乘法口诀，看缺少口诀中的哪个乘数， 缺少的那个乘数就是商。
1 算一算，连一连。
49÷7
14÷7
35÷7
7÷7
2
5
1
7
2在
里填上“>”“<”或“=”。
42÷7 = 6 14÷7 > 1
42 ÷ 6＝7 7 × 2＝14
4 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？ 28 ÷ 4＝7(个)
答：每篮装4棵，需要7个篮子。
28 ÷ 7＝4(个) 答：每篮装7棵，需要4个篮子。
5 一堆35 ÷ 7＝5(个) 答：需要7个盘子。
6 问题讨论
《用7的乘法口诀求商》
有21架飞机参加飞行表演。 请你制订一个编组方案。
方案一
每7架一组，排成“人” 字形，可以分成3组。
方案一
可以怎样列式计算?
21 ÷ 7 = 3（组）
方案二
每组3架，可以分成7组。
方案二
可以怎样列式计算?
21 ÷ 3 = 7（组）
计算时想哪一句口诀?
21 ÷ 7 = 3 21 ÷ 3 = 7
口诀：（三）七二十一 口诀：三（七）二十一
发现：计算21÷7和21÷3时，用的是同一句乘法口诀。
28 ÷ 4 = 7 28 ÷ 7 = 4 口诀：_四__七__二__十__八__
用哪句乘法口诀？
49 ÷ 7＝ 7 口诀：_七__七__四__十__九__
新人教版小学数学二年级下册课件：4.1用7、8的乘法口诀求商(共32张ppt)
24÷8=3（个）答：每只小猴分3个桃子。
课后习题
（2）你还想平均分给几只小猴，每只小猴分几个桃子？（请解答） 平均分给3只小猴，每只小猴分8个桃子 ： 平均分给4只小猴，每只小猴分6个桃子：平均分给6只小猴，每只小猴分4个桃子：平均分给12只小猴，每只小猴分2个桃子：平均分给2只小猴，每只小猴分12个桃子：平均分给24只小猴，每只小猴分1个桃子：
64
1
课后习题
3.选择。
（1）与计算7×8用同一句口诀的除法算式是（ ）。 A．8×7 B．56÷7 C．65÷8
（2）12÷4＝3，读作（ ）。 A.12除4等于3 B.4除以12等于3 C.12除以4等于3（3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。 A．7 B．6 C．8
7
6
42
六七四十二
7
6
六七四十二
六七四十二
【讲评】本题从矩形模型引出乘法算式，激发学生已有的经验。引导学生观察一乘两除这样的3个算式，渗透乘除法间的关系，形成比较牢固的用一句乘法口诀计算一道乘法算式、两道除法算式的认知结构，为学生熟练计算打好基础。
课堂练习
课堂练习
1.算一算。28÷7= 64÷8= 35÷7= 40÷8= 24÷8= 16÷8= 14÷7= 28÷7=
4
8
32
8
4
32
4
8
32
8
4
32
课堂练习
4. 有48只兔子，每个笼装8只，需要几个笼子？
48÷8=6（个）答：需要8个笼子。
课后习题
1.把口诀补充完整，再写出一道乘法算式和两道除法算式。
五（ ）四十 （ ）八五十六（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）七十四 三（ ）二十一 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
课后习题
（2）你还想平均分给几只小猴，每只小猴分几个桃子？（请解答） 平均分给3只小猴，每只小猴分8个桃子 ： 平均分给4只小猴，每只小猴分6个桃子：平均分给6只小猴，每只小猴分4个桃子：平均分给12只小猴，每只小猴分2个桃子：平均分给2只小猴，每只小猴分12个桃子：平均分给24只小猴，每只小猴分1个桃子：
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课后习题
3.选择。
（1）与计算7×8用同一句口诀的除法算式是（ ）。 A．8×7 B．56÷7 C．65÷8
（2）12÷4＝3，读作（ ）。 A.12除4等于3 B.4除以12等于3 C.12除以4等于3（3）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填（ ）。 A．7 B．6 C．8
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六七四十二
7
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六七四十二
六七四十二
【讲评】本题从矩形模型引出乘法算式，激发学生已有的经验。引导学生观察一乘两除这样的3个算式，渗透乘除法间的关系，形成比较牢固的用一句乘法口诀计算一道乘法算式、两道除法算式的认知结构，为学生熟练计算打好基础。
课堂练习
课堂练习
1.算一算。28÷7= 64÷8= 35÷7= 40÷8= 24÷8= 16÷8= 14÷7= 28÷7=
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课堂练习
4. 有48只兔子，每个笼装8只，需要几个笼子？
48÷8=6（个）答：需要8个笼子。
课后习题
1.把口诀补充完整，再写出一道乘法算式和两道除法算式。
五（ ）四十 （ ）八五十六（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）七十四 三（ ）二十一 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）
《用7的乘法口诀求商》表内乘法和除法PPT优秀课件
42 7 × 6 ＝
42 ÷ 6 ＝7
42 ÷ 7 ＝6
35 ÷ 5 ＝7
2 14 ÷ 7 ＝
7 35 ÷ 7 ＝5 14 ÷ 2 ＝ 口诀：（五七三十五）
口诀：（ 二七十四 ） 口诀：（六七四十二）
巩固应用 2. 对号上车。
巩固应用 3. 在○里填上＋、－、×或÷。
× ÷
＋ －
÷ ×
巩固应用 4. 有28棵白菜，每篮装4棵，需要几个篮子？
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
人教版二年级数学下册第4单元表内除法二用7、8的乘法口诀求商优质教学课件
人教版二年级数学下册教学课件
第4单元 表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
同步课本知识 巩固薄弱知识项 掌握基础知识 夯实基础
一、复习导入
1、将下列口诀补充完整。
五（ 七 ）三十五 二（ 八 ）十六
六（ 八 ）四十八 （ 四 ）七二十八
2、用下列乘法口诀说出一道乘法算式和两道除法算式。
四六二十四
二八十六
想：七（七）四十九
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
三、巩固练习
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
三、巩固练习
5× 7 ＝35 五七三十五
32÷8＝ 4 四八三十二
6× 7 ＝42 六七四十二
你是怎么想到这 句口诀的？
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
“七八五十六”这句口诀可以计算 一道乘法算式和两道除法算式，看 来乘法口诀真的很重要啊！
二、探究新知
每个小组做了多这你少个你个能问是？题怎根你么据会想这解到两决这条吗信息 ？提列句出式口一算诀个一的数算？学。问题 吗 ？
49÷7＝ 7（个）
4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4
2×8＝16 16÷2＝8 16÷8＝2
一、复习导入
3、计算，并说说自己是怎样求商的。
18÷6＝ 3 三六十八
15÷3＝ 5 三五十五
二、探究新知
“六·一”儿童节快到了，同 学们为了庆祝自己的节日，他们正 在老师的指导下精心地布置着教室。 让我们一起来看看他们正在做什么 准备吧！
56÷7＝ 8 七八五十六
第4单元 表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
同步课本知识 巩固薄弱知识项 掌握基础知识 夯实基础
一、复习导入
1、将下列口诀补充完整。
五（ 七 ）三十五 二（ 八 ）十六
六（ 八 ）四十八 （ 四 ）七二十八
2、用下列乘法口诀说出一道乘法算式和两道除法算式。
四六二十四
二八十六
想：七（七）四十九
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
三、巩固练习
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
三、巩固练习
5× 7 ＝35 五七三十五
32÷8＝ 4 四八三十二
6× 7 ＝42 六七四十二
你是怎么想到这 句口诀的？
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
“七八五十六”这句口诀可以计算 一道乘法算式和两道除法算式，看 来乘法口诀真的很重要啊！
二、探究新知
每个小组做了多这你少个你个能问是？题怎根你么据会想这解到两决这条吗信息 ？提列句出式口一算诀个一的数算？学。问题 吗 ？
49÷7＝ 7（个）
4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4
2×8＝16 16÷2＝8 16÷8＝2
一、复习导入
3、计算，并说说自己是怎样求商的。
18÷6＝ 3 三六十八
15÷3＝ 5 三五十五
二、探究新知
“六·一”儿童节快到了，同 学们为了庆祝自己的节日，他们正 在老师的指导下精心地布置着教室。 让我们一起来看看他们正在做什么 准备吧！
56÷7＝ 8 七八五十六
二年级数学下册 7的乘法口诀及求商课件
7×4＋7＝
12/11/2021
7×3＋7 ＝ 7×5＋7 ＝
7×6＋7 ＝
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7× ＝
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五 六七 四 十 二 七 七（四十九）
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7 × 7 ＝ 49
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7× ＝
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五 七（三十五）
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7× ＝
一七 得七 二七 十 四 三 七（二十一）
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7× ＝
12/11/2021
7×3＋7 ＝ 7×5＋7 ＝
7×6＋7 ＝
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7× ＝
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五 六七 四 十 二 七 七（四十九）
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7 × 6 ＝ 42 7 × 7 ＝ 49
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7× ＝
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五 七（三十五）
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35
12/11/2021
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一 四七 二 十 八 五七 三 十 五
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7 × 4 ＝ 28 7 × 5 ＝ 35 7× ＝
一七 得七 二七 十 四 三 七（二十一）
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21
一七 得七 二七 十 四 三七 二 十 一
12/11/2021
7 ×1 ＝7 7 × 2 ＝ 14 7 × 3 ＝ 21 7× ＝
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You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
42÷7＝ 6 （ 六 ）七四十二
及时练习 你会根据口诀写乘法和除法算式吗？
四七二十八 4 × 7 ＝ 28 28 ÷ 7 ＝ 4 7 × 4 ＝ 28 28 ÷ 4 ＝ 7
想想做做
1、
42
7
35
7
1
5
6
7
7
想想做做
2、根据一句7的乘法口诀说出两道除法 算式。
想想做做
3、 28÷7＝ 4 7÷1＝ 7 21÷7＝ 3 14÷2＝ 7 42－7＝ 35 35＋7＝ 42 35÷5＝ 7 49÷7＝ 7 42÷6＝ 7
2
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
28÷7＝ 4 （ 个）
乘法口诀 （ 四 ）七二十八
新知讲解 2
一共做了28朵花。
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝
（）
新知讲解
2
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝ 7 （ 朵）
乘法口诀 四（ 七 ）二十八
及时练习
35÷5＝ 7 五（ 七 ）三十五
想想做做
4、
每串穿6颗，一共可以穿成多少串？ 42 ÷ 6 ＝ 7 （串）
想想做做
4、
平均穿成7串，每串穿多少颗？ 42 ÷ 7 ＝ 6 （颗）
想想做做
5、
一共有49块，能拼成几排？ 49 ÷ 7 ＝ 7 （排）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
苏教版小学数学二年级上册
用7的口诀求商
复习巩固
开火车
7×1＝ 7 5×7＝ 35 7×7＝ 49 24÷6＝ 4 9÷3＝ 3
2×7＝ 14 6×7＝ 42 12÷6＝ 2 15÷3＝ 5 30÷5＝ 6
新知讲解 2
一共做了28朵花。
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
28÷7＝
（）
知讲解
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
42÷7＝ 6 （ 六 ）七四十二
及时练习 你会根据口诀写乘法和除法算式吗？
四七二十八 4 × 7 ＝ 28 28 ÷ 7 ＝ 4 7 × 4 ＝ 28 28 ÷ 4 ＝ 7
想想做做
1、
42
7
35
7
1
5
6
7
7
想想做做
2、根据一句7的乘法口诀说出两道除法 算式。
想想做做
3、 28÷7＝ 4 7÷1＝ 7 21÷7＝ 3 14÷2＝ 7 42－7＝ 35 35＋7＝ 42 35÷5＝ 7 49÷7＝ 7 42÷6＝ 7
2
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
28÷7＝ 4 （ 个）
乘法口诀 （ 四 ）七二十八
新知讲解 2
一共做了28朵花。
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝
（）
新知讲解
2
扎4个花环，平均每个花环有几朵？
28÷4＝ 7 （ 朵）
乘法口诀 四（ 七 ）二十八
及时练习
35÷5＝ 7 五（ 七 ）三十五
想想做做
4、
每串穿6颗，一共可以穿成多少串？ 42 ÷ 6 ＝ 7 （串）
想想做做
4、
平均穿成7串，每串穿多少颗？ 42 ÷ 7 ＝ 6 （颗）
想想做做
5、
一共有49块，能拼成几排？ 49 ÷ 7 ＝ 7 （排）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
苏教版小学数学二年级上册
用7的口诀求商
复习巩固
开火车
7×1＝ 7 5×7＝ 35 7×7＝ 49 24÷6＝ 4 9÷3＝ 3
2×7＝ 14 6×7＝ 42 12÷6＝ 2 15÷3＝ 5 30÷5＝ 6
新知讲解 2
一共做了28朵花。
每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？
28÷7＝
（）
知讲解