七年级地理香港和澳门湘教版

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初中地理_香港澳门复习教学设计学情分析教材分析课后反思

课堂教学设计：一，对话导入：师：在之前的学习中，我们认识了祖国的两个特别行政区-香港与澳门，今天我们将复习第七章认识区域：差异与联系，那么让我们再次香港与澳门的魅力。

师：首先是第一节-香港特别行政区的复习，我们先来齐读下学习目标（出示课件学习目标）二，引导复习香港的自然地理概况，1.地理位置:地处_____之滨,_______东侧,北与广东省_____市相连。

2.陆地组成:由_____岛、_____和新界三部分组成。

3.地形:多_________,_____仅占陆地总面积的1/6。

4.气候:___________气候。

5.弥补城市建设用地不足所采取的措施:_________。

发达的经济1.发达的交通运输:(1)地位:是世界重要的交通运输中心,是世界最繁忙的_______港口之一。

(2)交通运输发达的原因:自然条件优越,拥有宽广的作业海域和良好的港口设施。

(3)与祖国内地相连的路线:___________铁路和高速公路。

先进的现代服务业(1)旅游业:亚洲最大的_________、根据《清明上河图》建造的“_____”、世界上最大的_________、香港_______乐园等。

(2)香港是享誉全球的_________________中心,是重要的___________中心,_____发达。

国际经济贸易中心(1)发展优势:地处_________地区的枢纽位置,背倚_________和面向_________、合理的_____和良好的_____。

(2)经济结构:以_________为基础,以_______、房地产业、___________和旅游业为支柱的多元化经济结构。

(3)主导产业:_________。

(4)美称:“_________”。

(5)金融:是世界上重要的金融中心。

在地理位置上,香港与纽约“_________”。

分析问题：1香港缺水的原因，以及解决措施。

2香港的贸易构成特点3香港与祖国内地的相互促进的关系。

湘教版地理香港公开课导学案教学设计(带达标测评带答案)

学习目标：1、据图指知道香港、澳门的地理位置和陆地组成。

了解地理环境和人口分布特点，陆地面积的变化。

2、知道香港发达的交通运输网络，理解交通运输对香港社会经济的发展的重要性。

3、知道香港、澳门经济发展特点。

理解港澳经济发展与祖国内地的关系是互补双赢。

学习重难点：香港、澳门经济发展特点；理解港澳经济发展与祖国内地的关系是互补双赢。

学习活动自主学习：任务二、香港发达的交通运输：快速阅读44页的内容，完成：（1）世界重要的交通运输中心：自然条件优越，是世界上最繁忙的集装箱港口之一；香港拥有规模庞大的；1998年建的是国际航空港。

（2）香港与祖国内地的联系便利：有、铁路和高速公路与内地相连。

（3）境内交通运输非常便捷：高速公路、跨海大桥、海底隧道任务三：师生共同处理课本活动题：43页活动1、2 47页活动1、2 50页活动1、2 预习检测（一）、选择题1.关于香港位置和范围的叙述，正确的是( )A.位于珠江口西侧B.北面与广东省的深圳市接壤C.香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分D.总面积超过1万平方千米2.香港是世界著名的自由港，主导产业是（）A.博彩业B对外贸易C重工业D建筑业3.香港最大的进出口贸易伙伴是( ) A.英国B.美国C.中国大陆D.澳门4.通往香港的南北铁路大动脉是（）A广九线B京广线C京沪线D京九线（二）．综合题读图，回答下列问题(1)将下列地名填写在图中相应位置上：香港、深圳、澳门、珠海、珠江。

(2)香港地处西太平洋的的位置，是世界著名的__________中心之一和__________港。

(3)与大陆相连的铁路①是__________线，目前已建成的到达香港地区的铁路是__________线（4）香港旅游业发达，是亚太地区著名的旅游城市，是享誉世界的的美称。

合作探究1.查阅资料，香港的主要经济支柱有哪些？2.交流一下你所知道的香港的历史，说明香港特别行政区的国际枢纽功能？训练案拓展训练题目：限时训练（共10分）：1 ．中国内地直通香港的南北铁路干线是（）A ．京九线B．京广线C．京沪线D．焦柳线2．下列有关香港地理特征的说法，错误的是（）A．地处南海之滨B．位于珠江口东侧C．位于北回归线以南D．时区属于东七区3．香港发展经济贸易的优势条件不包括（）A．地处西太平洋地区枢纽位置B．背倚祖国内地和面向国际市场C．合理的政策和良好的管理D．矿产资源和能源丰富4香港每年要从大陆输入大量淡水，其淡水紧张的主要原因是（）A．降水稀少B．蒸发强烈C．用水量大D．水资源污染严重5.下列旅游资源，不属于香港的是（）A.亚洲最大的“海洋公园”B.青铜坐佛C.大三巴牌坊D.“宋城”6有关香港的气候的叙述，正确的是（）A．在五代中位于北温带，气候为温带季风气候B．在五代中位于北温带，属于亚热带季风气候C．在五代中位于热带，属于热带季风气候，一年四季高温多雨D．在五代中位于热带，属于亚热带季风气候7、香港人多地狭，往往采用“上天”和“下海”等方式扩大建筑用地，以下各项中，对这两种方式理解正确的是①建筑高层建筑②居住在船上③向月球移民④填海造陆A．①③B．③④C．②④D①④8 .香港的主要经济支柱有（）A加工制造业B．对外贸易C．旅游业D建筑业9 ．从图中可以看出，香港最大的贸易伙伴是（）A．中国地区B．日本C．美国D．中国台湾10、读“珠江三角洲略图”，完成下列要求：（1）把图中各数码号和英文字母所代表的地理事物名称填在下面相应的空格内：①________（经济特区）；③________（铁路）；⑤________（铁路）。

湘教版2020年地理中考总复习认识区域—联系和差异：香港、澳门、珠江三角洲学案

湘教版2020年地理中考总复习联系与差异—香港、澳门、珠江三角洲区域（一）考点解读1．理解香港、澳门的自然地理要素的相互作用和相互影响。

2．了解祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。

3．理解河流在珠江三角洲发展中的作用。

4．理解外向型经济对珠江三角洲发展的影响。

（二）图文梳理一、香港特别行政区的国际枢纽功能1．位置：地处之滨，珠江口东侧，北与广东省市相接。

2．范围：由、九龙和“”三部分组成。

3．地形：为主，平原占六分之一，为了弥补城市建设用地不足，香港大规模。

4．气候：季风气候。

5．发达的交通运输：有铁路和高速公路等与内地相连。

境内有高速公路、大桥和隧道。

6．经济：香港以、房地产业、加工制造业、和为经济支柱的多元化经济结构。

【规律链接】香港与内地优势互补：香港的优势：有丰富的、、、，自由贸易港。

内地的优势：。

二、澳门特别行政区的旅游文化特色1．位置：位于珠江口西南，背靠三角洲。

2．范围：由澳门半岛、和路环岛组成。

3．陆地面积扩大原因：（1），（2）珠江口西侧泥沙大量淤积。

4．气候：气候。

5．经济支柱：博彩旅游业为主。

三、珠江三角洲区域的外向型经济1．优越的地理位置：珠江三角洲位于中国沿海地区，是及其支流冲积而成的三角洲的总称，简称“”，是中国的先行区。

2．外向型经济的壮大：（1）外向型产业：改革开放以来，珠江三角洲区域成为中国吸引和外企落户的重要区域。

珠江三角洲区域的型经济得到迅猛发展，成为中国外向型产业密集的区域。

（2）广州：别称“”，为省省会，是珠江三角洲区域的中心城市。

（3）深圳：毗邻，是中国第一批之一。

深圳现已成为中国重要的中心、商贸中心、信息中心和高新技术产业基地，综合竞争力在全国城市中名列前茅。

3．珠江三角洲区域发展外向型经济的有利条件：（1）区位因素：；（2）人文因素：；（3）政策因素：。

【归纳点拨】珠江三角洲区域发展外向型经济的有利条件：【关联点拨】“前店后厂”的发展模式：（三）知识整合（四）实战演练【基础达标】读下图，回答1～4题。

湘教版地理教案第七章认识区域：联系与差异

（学习指导）学生阅读教材53页正文第
认真阅读地图，总结归纳珠江三角洲区域的范围并了解其交通运输特点。
认真阅读珠江三角洲区域的文字资料，了解珠江三角洲区域的经济特点。
通过读图识图，培养学生阅读、分析地图的能力。
阅读、分析文字资料，培养阅读分析文字资料的能力。
教师活动
学生活动
说明
二段和教材54页正文部分，思考并回答下列问题：
（板书）第三节珠江三角洲区域的外向型经济
新课学习：
（承转）人们通常把珠江三角洲区域称作祖国的“南大门”，那珠江三角洲区域的位置有什么特点呢？
（板书）一、优越的地理位置
1、位置
（课件展示）多媒体投影“珠江三角洲在中国的位置”图、“珠江三角洲地形分布”图，引导学生思考并回答下列问题：
（1）珠江三角洲区域位于中国的哪个方位？
2、说出珠江三角洲主要城市的发展特色并总结珠江三角洲地区的经济特点。
过程与方法：1、了解广州、深圳、珠海等日新月异的城市，学会分析其经济快速发展的原因。2、分析珠江三角洲发展速度快的原因，培养运用地图分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：感受改革开放以来中国所取得的巨大成就，认识改革开放的正确性，激发学生热爱社会主义祖国的情感。
（3）澳门与香港在发展中面临哪些相似的问题？澳门将如何发展？
读图、思考、回答问题
阅读教材第49页正文，思考回答问题。
阅读教材第50页正文部分，思考回答问题
思考、讨论
培养学生阅读、分析地图的能力
教师活动
学生活动
说明
（澳门和香港一样属于地狭人稠的地区，澳门应同香港一样，与内地共繁荣，优势互补，互惠互利。）
教材
学情
分析
重点：1、珠江三角洲地区的位置特点及其优越性。

湘教版初中地理澳门教案

湘教版初中地理澳门教案教学目标：1. 了解澳门的自然地理特征、历史背景和经济特点。

2. 掌握澳门的地理位置、面积、人口等基本信息。

3. 了解澳门的旅游业、娱乐业和博彩业等主要经济支柱。

4. 认识澳门特别行政区的政治制度和社会文化特点。

教学重点：1. 澳门的自然地理特征。

2. 澳门的历史背景和经济特点。

3. 澳门特别行政区的政治制度和社会文化特点。

教学难点：1. 澳门的旅游业、娱乐业和博彩业等主要经济支柱。

2. 澳门特别行政区的政治制度和社会文化特点。

教学准备：1. 教材《澳门》的相关内容。

2. 投影片或多媒体课件。

3. 相关的历史、地理资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾香港的学习内容，简要介绍澳门的地理位置和与香港的关系。

2. 提问：同学们对澳门有什么了解？澳门是什么地方？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解澳门的自然地理特征。

2. 学生分享学习成果，教师点评并总结。

三、课堂讲解（20分钟）1. 讲解澳门的地理位置、面积、人口等基本信息。

2. 讲解澳门的历史背景，包括葡萄牙殖民统治和回归祖国的过程。

3. 讲解澳门的经济特点，重点介绍旅游业、娱乐业和博彩业等主要经济支柱。

4. 讲解澳门特别行政区的政治制度和社会文化特点。

四、课堂讨论（10分钟）1. 引导学生思考：澳门的经济发展为什么能够取得成功？2. 学生分组讨论，分享讨论成果，教师点评并总结。

五、课后作业（5分钟）1. 让学生结合教材和所学内容，完成课后练习题。

2. 选择一个感兴趣的方面，进行深入研究，下节课分享研究成果。

教学反思：本节课通过自主学习、课堂讲解和课堂讨论等方式，使学生对澳门的自然地理特征、历史背景和经济特点有了全面的了解。

课堂上，学生积极参与，讨论热烈，对澳门的经济发展和社会文化特点表现出了浓厚的兴趣。

但在讲解澳门特别行政区的政治制度时，部分学生对于一些概念和制度的理解还有待加强，需要在今后的教学中进行进一步的引导和解释。

《香港、澳门》说课稿

《香港、澳门》说课稿各位评委老师：大家上午好！今天我说课的题目是《香港、澳门》，内容是湘教版八年级地理下册第二章第十二节和第十三节两节内容。

下面我从三个方面对这部分内容进行说明。

一、说教材1、教材分析：湘教版八年级地理下册的主要内容是分别介绍了我国34个省级单位。

香港和澳门以其优越的地理位置、特殊的历史背景、繁荣的经济发展在我国34个省级行政区中占有很重要的地位。

由于香港和澳门同为我国的特别行政区，两地在自然和经济地理特征方面有许多相似之处，因此我把这两节内容整合在一块，这样也利于比较分析。

2、教学目标：（1）知识目标：通过图表、资料等，能够说明香港和澳门的自然地理特征和经济特征；了解香港和澳门“人多地狭”的特点及其发展对策；理解祖国大陆在港澳经济发展中的作用。

（2）能力目标：从图文资料中获取地理信息的能力；比较分析和归纳概括地理问题的能力。

（3）情感目标：通过对港澳城市建设的了解，逐步树立可持续发展的观念；通过港澳的回归及实行“一国两制”的政策，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。

3、教学重点：港澳自然地理特征和经济特征。

4、教学难点：理解港澳的可持续发展与祖国内地是密不可分的。

二、说教法和学法1、教法：运用电教手段，采用启发引导，分散重点、突破难点，归纳概括，分析比较等方法，目的是为了突出学生的主体地位，让学生真正学会学习，使学生轻松愉快地学习知识。

2、学法：自学为主，小组讨论、合作交流，分析图表、资料，比较总结等方法，目的是让学生主动参与学习，培养学生自学能力、分析和概括地理问题的能力。

三、说教学过程附件一：自学提纲：2、读课本P56第二、三段及阅读材料，分析香港的地形特点、气候类型及特点。

3、思考：（1）香港缺水的原因及解决措施。

（2）香港和澳门为解决“人多地少”而采取的措施。

（结合P62阅读材料《不断扩大的澳门》及P63图2-51、2-52、2-53）4、阅读课本P57、P58及P62，说明香港和澳门的经济特征。

七年级上册地理教案湘教版

七年级上册地理教案湘教版七年级上册地理教案湘教版精选篇1学习目标：1、运用地图，了解香港和澳门的位置、范围、面积和人口。

2、了解香港的地形特点及城市建设用地的扩展方式。

3、知道香港、澳门的经济特征，理解香港在国际贸易中的地位和作用，利用资料分析港澳地区和祖国内地的密切联系。

学习重点：港澳与祖国内地的密切联系学习过程：学习主题一：人多地狭1.香港和位于珠江口，毗邻市；澳门位于珠江口，毗邻市。

2.香港由、和三部分及周围200多个岛屿组成。

澳门由、三部分组成。

3.香港和澳门是我国的两个特别行政区。

我国政府制定了“”政策，祖国内地实行制度，香港和澳门实行制度。

4.香港“人多地狭”而且地多、平地少，可供城市发展的土地有限，香港扩展城市建设用地的主要方式有“上天”和“下海”。

学习主题二：港澳与祖国内地的密切联系1.港澳地区发达。

香港是中心、中心、中心、中心和中心。

澳门的经济支柱是。

2. 香港与祖国内地的经济合作，优势互补，互惠互利。

祖国内地经济优势：。

香港的优势。

3.香港最大的贸易伙伴是。

香港出口额中所占比例最高的是，高达80%左右。

堂检测一、单项选择题1.香港“上天”（建设高层建筑）、“下海”（填海造地），是因为A.建筑水平高B.资金充足C.人多地少D.眼光远大2、连接北京和香港九龙的铁路干线是：A、京沪线B、京哈线C、京九线D、京包线3.关于香港地区的叙述，正确的是（）。

A.世界著名的金融中心B.业和旅游业是经济支柱C.重工业发达D.重要的自由贸易港4.关于澳门的叙述正确的是（）。

A.位于珠江东侧，北与珠海接壤B.面积约16平方千米，人口400万C.经济以业和旅游业为主 D .1999年12月20日回归祖国5.关于香港位置和范围的叙述，正确的是（）。

A.位于珠江口西侧B.北面与广东省的深圳市接壤C.香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分D.总面积超过1万平方千米6.香港最大的进出口贸易伙伴是（）。

A.英国B.美国C.中国大陆D.澳门二、读图题1、读图，回答下列问题：（1）写出图中序号代表的地理事物名称①（特别行政区）②（岛屿）③（海域）④（省级政区）⑤（铁路）__________经济特区A ____ B（2）地经济发展的支柱产业是-----（3）香港和祖国内地发展经济的优势分别是什么？怎样合作的？七年级上册地理教案湘教版精选篇2【教学目标】1、了解西部地区在开发的过程中主要的生态环境问题。

【附说课相关知识】湘教版初中地理说课稿：《香港、澳门特别行政区》说课稿

湘教版初中地理说课稿：《香港、澳门特别行政区》说课稿一教材分析：我今天说课的内容是湘教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二章第十二、三节香港和澳门特别行政区，本教材从香港、澳门特别行政区的地理位置、组成范围、地形等方面介绍了本区的自然特征。

后从国际经济贸易，发达的交通运输业、旅游等方面分析港澳的人文地理特征。

针对本节内容的广度和深度以及学生实际，我确定了本节课的教学目标。

二教学目标：（出示幻灯片）（一）知识与技能1、了解港、澳的概况能利用香港和澳门的相关地图，准确说出香港和澳门的地理位置及范围，总结香港和澳门地理特点。

2、利用相关的地理信息资料学会分析港、澳的经济特点。

（二）过程与方法通过创设情景，合作探究的方法。

对比较港、澳地理特征，培养学生分析和概括地理问题的能力。

（三）情感态度价值观通过了解港澳历史，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。

我这样设置是突出“三维”目标，让学生在掌握基础知识的基础上，提升自己的能力，培养学生的情感价值观。

让学生以清晰的思路去学习。

三重难点：重点：香港和澳门的地理位置和范围及地形特点。

在地理教学中，培养学生识图、记图，综合运用地图的能力是教学的重点而港澳的地理位置和范围需要让学生在地图中获取知识，总结知识。

提高学生分析问题和解决问题的能力，所以把它作为重点。

难点：港澳的经济特点及经济发展。

之所以列为难点，是因为这部分比较抽象与学生生活实际离的较远，理解起来难度较大。

我设置突破重难点的措施：（1）、采用问题引导的方式，通过设置问题情境，科学设置问题，突出问题的层次性，学生的主体，使学生在对问题的思考当中，层层推进逐步加深对问题认识。

（2）、突出学生学习的主体地位，采用自主学习为主，分组讨论为辅的方式，让学生积极主动，广泛地参与到教学中，真正成为学习的主人，首先，让学生自主完成力所能及的学习任务；然后，对于个人不能解决的，先在小组内研讨解决。

小组仍不能解决的，提交全班共同研讨，使学生在自主、合作探究中完成学习任务，充分体现新课改“自主、合作、探究”的原则。

湘教版中考地理复习专题练习题专题二十五香港、澳门、珠江三角洲

专题二十五香港、澳门、珠江三角洲出口2010年中国香港特别行政区进出口商品的地区构成图1.从图中可以看出，中国香港最大的贸易伙伴是A.美国B.日本C.祖国内地D.中国台湾2.香港与祖国内地的经济互补性很强，其中香港具有的优势条件是A.廉价的劳动力B.丰富的自然资源C.雄厚的工农业基础D.先进的技术和管理经验3.下列叙述正确的是A.铁路线①是京九线，②是京广线B.香港位于珠江口西侧，北与珠海相连C.香港、澳门均为世界金融中心D.澳门的博彩旅游业发达4.下列关于港澳与祖国内地联系的叙述，正确的是A.港澳的经济发展与祖国内地联系不大B.港澳的发展主要依靠自身优越的地理位置和丰富的资源C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利、优势互补的下图示意的是某年我国局部区域的春运规模(数字代表由广州乘火车的春节回流总人数)5.依图可推测，该区域春运期间压力最大的铁路干线是A.京广线B.焦柳线C.浙赣线D.陇海线6.春运压力的存在说明每年有大量青壮年劳动力外出务工，造成这种现象的主要原因是A.交通运输能力有待提高B.区域经济发展不均衡C.城市化进程过快D.地域环境质量差别大港珠澳大桥全长超过50千米，中间段是约6千米长的海底隧道。

读图，回答7~8题。

7.下列关于港、澳两地的描述，正确的是( )A.都位于珠江口东岸B.都由岛屿和半岛组成C.都属于热带季风气候D.支柱产业都是博彩业8.港珠澳大桥中部建设成海底隧道，主要是为了A.便于大型轮船通行B.缩短通行距离C.加大桥面的宽度D.减小施工难度9.(1)河流：①，海洋：②，城市：③，④，⑤，铁路：⑥，特别行政区：A ，B 。

(2)B地区的经济支柱是，A地区长期的主导产业是。

(3)珠江三角洲的成因：。

(4)珠江三角洲地区充分利用其有利条件，大力发展型经济，现已成为我国重要的加工制造业基地和外贸出口地区，其形成原因主要是。

(5)珠江三角洲与香港经济优势互补，试说明两地经济发展的优势条件。

初中地理南部沿海四省一区和香港澳门知识点总结

初中地理南部沿海四省一区和香港澳门知识点总结地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。

小偏整理了初中地理南部沿海四省一区和香港、澳门知识点总结，感谢您的每一次阅读。

初中地理南部沿海四省一区和香港澳门知识点总结1.范围和位置南部沿海地区包括闽、台、粤、琼、桂和香港、澳门两地,北回归线横穿台湾和两广,是我国纬度最低,受海洋影响最大的地区.2.地形丘陵、山地广布,平原面积狭小.初中地理知识点总结广西境内广布喀斯特地形,桂林一带山奇、水秀、石美、洞异,一向有"桂林山水甲天下"的美称.3.气候和河流本区属高温多雨、长夏无冬的热带和亚热带季风气候,是我国热量和水分最丰富的地区.最大的河流珠江号称华南大动脉.4、富有特色的农业生产和重要农作物基塘生产是珠江三角洲特有的大农业生产方式.该区是全国重要的水稻、甘蔗产区.海南岛和雷州半岛是我国发展热带作物的重要基地.热带作物在橡胶、剑麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒.热带水果有:香蕉、柑橘、菠萝、芒果、荔枝、龙眼等.5.对外开放的前沿地带经济特区有:广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门四个经济特区以及实行特殊开放政策的海南经济特区.我国还把珠江三角洲、福建沿海、广西沿海等地列为经济开发区.海南岛在南海的西北部,是我国第二大岛.是找国发展热带经济作物的重要基地.海南岛西部有丰富铁矿,北部湾和莺歌海附近有丰富的海底石油和天然气,莺歌海盐场为我国三大盐场之一,海南岛旅游资源的条件也很好.南端三亚市的观海亭、天涯海角、鹿回头等名胜古迹尤其吸引游人.6.台湾地理位置及范围台湾省位于我国大陆东南的海洋中,初中地理知识点总结东临太平洋、北为东海,西南为南海,西隔台湾海峡与福建省相望.台湾省的组成台湾省包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛,面积共3.6万平方千米,是我国的第一大岛.居民中以汉族为最多,少数民族人口最多的是高山族.台湾的地形台湾岛约三分之二面积为山地,山地主要分布在台湾岛中部和东部.几条平行山脉作东北—西南走向,纵贯全岛,自东向西依次为台东山脉、中央山脉、玉山山脉和阿里山脉.最高的山峰玉山,海拔3997米,是台湾省,也是我国东部的最高峰.台湾岛西部平原宽广,为浊水溪等河流冲积而成.台湾的人口工农业、城市、交通主要分布在西部平原.自然资源和主要农产品台湾省为亚热带和热带季风气候,温暖湿润,水热资源丰富.初中地理知识点总结中部和东部山区,从山麓至山顶,分布着热带、亚热带、温带、寒带多树种的森林,是我国重要的天然林区之一,也是亚洲有名的天然植物园.经济林中植树最著名,樟脑产量居世界首位.西部平原土壤肥沃,为主要种植区.农产品以水稻、甘蔗.茶叶和水果中的香蕉、菠萝驰名.台湾的海域渔产丰富,台湾海峡为优良渔场.台湾地下矿藏多种多样:山区多金、铜等金属矿产;西部为煤、石油分布区;北部火山区有丰富的天然硫磺;西海岸沙滩地带;降水较少,日照充足,盛产海盐;浅海地区蕴藏有石油和天然气.工业和旅游业台湾工业原以农林产品加工业为主,初中地理知识点总结如蔗糖、稻十、樟脑、菠萝罐头为大宗出口商品.进人60年代以后,吸收外资,利用劳动力丰富、廉价和海运便利等优势,重点发展出口加工工业,形成"进口一加工一出口"型的经济,对外贸易迅速增长,出口商品中纺织、电子电器、食品、石油化工产品占重要地位.台湾风光秀美,有日月潭、阿里山等旅游胜地,吸引了境外大量游客.旅游业的收人成为台湾重要经济来源之一.初中地理知识点总结主要城市台北:位于北部台北盆地中央,是全省政治、经济、交通、文化中心.高雄:位于台湾岛西南海边,是台湾第二大城市、重要工业中心和最大海港.基隆:位于台湾北端海边,是北部重要海港和渔业基础.7.香港、澳门香港位于珠江口东侧,由香港岛、九龙和"新界"三部分组成.初中地理知识点总结是世界主要国际金融中心之一.澳门位于珠江口西侧,包括澳门半岛和附近两个小岛.工业、建筑和旅游业为澳门经济三大支柱,香港于1997年7月1日回归祖国,澳门于1999年12月20日也正式回归祖国.地理学习方法地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。

湘教版7.2澳门特别行政区的旅游文化特色课件

明》。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，
设立澳门特别行政区。
读澳门多年平均气候资料，完成下列各题。
月份 1 2 3 4 5 6 7
气温/℃ 14.8 15.2 18.2 22.1 25.5 27.7 28.6
降水量 /mm
32.4 58.8 82.5 217.4 361.9 339.7 289.8
读图，归纳描述澳门的位置特征。
澳门
读图，说一说澳门的组成部分和范围。
一、地理位置
澳门特别行政区位于中国南部沿海，地处南海之滨，珠江口西侧，北回归线以南，北与广东省珠海市相连。
二、地理范围
澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成，陆地面积在不断变化，2010年陆地面积约29.7千米2。
二、主要名胜
澳门城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓。如大三巴牌坊、“唐城”、妈祖阁等。
大三巴牌坊大三巴牌坊高27米，
宽23.5米，是1580年建成的圣禄大教堂的前壁。1835年该教堂毁坏后，仅剩下这堵墙壁，因其上的雕塑、装饰十分精美，故保留至今，是澳门的重要标志。
查阅相关资料，完成下列任务。
观察澳门陆地面积的变化示意图，据此完成下列各题。
陆地面积：16.1千米2
陆地面积：17.4千米2源自陆地面积：25.4千米2
陆地面积：29.7千米2
（1）说一说，澳门陆地面积的变化趋势。（2）推测澳门陆地面积变化的主要原因。
澳门回归
澳门原属广东省，自古以来就是中国的神圣领土。明嘉靖三十二年（1553年），葡萄牙殖民者借口在此晾晒渍水货物，强行上岸定居，后来又侵占了整个澳门半岛和氹仔和路环两岛。1987年4月 13日，中葡两国签署了《关于澳门问题的联合声

七年级地理香港和澳门

读图6.13和图6.16的比较判断香港城市建设用地与地形的关系. 下主的要平分原布和在低海缓拔的五丘百陵米地以带
香港人多地少他们是怎样扩展城市城市建设用地的.请谈一谈你对这两种扩展方式的看法.
“上天”建设高层建筑 “下海”填海造陆
扩展生存空间.因地制宜、扬长避短，发挥地区优势
七子之歌
你可知"MACAU"不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂, 容:你可知"MACAU"不是我真名姓, 我离开你太久了, 母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管我内心的灵魂,
三百年来梦寐不忘的生母啊, 请叫儿的乳名: 叫我一声--澳门. 母亲!母亲! 我要回来, 母亲!母亲!
666. 5万 98% 华人 43.8 万 95% 华人
根据课文提供的数据.计算港澳地区的人口密度.并与下例城市比较.理解港澳地区“人多地狭”的含义.
城市
人口密度
香港澳门北京上海新加坡
(人/Km2
)
17244
748 2325 3890
香港和澳门特别行政区区旗的寓意
香港
澳门
澳门特别行政区区旗底色是象征和平与安宁的绿色，上面绘有五颗呈弧行排列的五角星，象征中国恢复对澳门行使主权；莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门四周是中国的领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。
红旗代表祖国，紫荆花代表香港，紫荆花红旗象征香港是祖国不可分割的一部分，在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征香港同胞心中热爱祖国。花呈白色，表示有别于代表祖国其他部分的红色j

湘教版初中地理香港教案

湘教版初中地理香港教案【教学目标】1. 知识与技能：学生能够说出香港的地理位置、范围、组成和气候特征等基本地理概况。

学生能够了解香港作为国际都市的经济特点和功能。

2. 过程与方法：通过地图和图表，学生能够分析香港的地理位置和范围。

通过案例分析，学生能够了解香港的国际都市功能。

3. 情感态度价值观：学生能够认识到香港作为国际都市的重要性，理解其在全球经济中的地位。

【教学重点】香港的地理位置、范围、组成和气候特征。

香港作为国际都市的经济特点和功能。

【教学难点】香港的国际都市功能及其在全球经济中的地位。

【教学准备】地图、图表、案例资料。

【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引导学生观看香港风光视频，激发学生对香港的兴趣。

2. 提问：你们对香港有什么了解？香港有什么特别之处？二、地理位置和范围（10分钟）1. 展示香港地图，引导学生观察香港的地理位置和范围。

2. 讲解香港的地理位置，解释其作为亚洲交通枢纽的重要性。

3. 介绍香港的范围，包括香港岛、九龙半岛和新界等地区。

三、气候特征（5分钟）1. 讲解香港的气候特征，包括亚热带季风气候和雨季、旱季的分布。

2. 引导学生了解香港气候对经济和生活的影响。

四、国际都市功能（15分钟）1. 展示香港国际都市的功能，包括金融、贸易、物流等。

2. 分析香港作为国际都市的优势，如地理位置、交通、人才等。

3. 引导学生了解香港在全球经济中的地位，如国际金融中心、贸易中心等。

五、案例分析（10分钟）1. 给学生发放案例资料，引导学生分析香港的国际都市功能。

2. 组织学生讨论，分享各自的分析成果。

六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的内容，引导学生总结香港的地理位置、范围、气候特征和国际都市功能。

2. 强调香港作为国际都市的重要性，激发学生对香港经济的认识。

【课后作业】1. 绘制香港地图，标注其地理位置和范围。

2. 撰写一篇短文，介绍香港的国际都市功能及其在全球经济中的地位。

【教学反思】本节课通过地图、图表和案例分析等多种教学手段，使学生了解了香港的地理位置、范围、气候特征和国际都市功能。

七年级地理香港和澳门地区湘教版

某某和澳门地区【教学重点】课前辅导学生收集资料，了解某某经济发展概况，思考某某继续发展面临的经济地理问题。

【教学难点】某某和澳门继续发展面临的经济、经济问题【教学媒体】某某和澳门教学课件【教学过程】（导入新课）1997年7月1日和1999年12月20日在中国历史上分别发生了什么大事？答：某某、澳门回归祖国。

（课件展示）某某和澳门的回归（教师设问）这是中国人民值得回味深思，值得骄傲庆祝的大事。

为什么？（结合历史知识讲解）某某、澳门自古以来就是中国的领土。

但历史上由于清政府的腐败无能，把某某、澳门分别割让给英国、葡萄牙殖民者。

现在，港、澳能够按时回归祖国，说明中国的国力日益强大，在世界舞台上的地位日益重要。

（教师讲授）某某、澳门就像两颗熠熠生辉的明珠，镶嵌在我国东南沿海。

（课将展示）某某和澳门概况对比（学生活动）自学，根据课件提供的教学图及书中有关内容，完成课件出示的对比表（承转）某某在近百年的时间里由一个香料集散地，发展成为闻名世界的国际化大都会，并且是亚洲“四小龙”之一。

取得了世人瞩目的成就。

（课件展示）某某在世界上的地位（讲授）因此，有人把某某称为“东方之珠”。

在中国人眼里更是中华巨龙口中一颗光彩夺目的明珠。

（启发设问）这种巨大、迅速转变的基础是什么？（课件展示）某某海运图（学生讨论）（简要归纳）某某的地理位置极其优越。

特别是它的海上交通位置。

是沟通日本、东南亚、大洋洲及西太平洋沿岸各国的重要港口。

同时，位于某某岛与九龙之间的维多利亚港是与美国的旧金山、巴西的里约热内卢并称为世界上三个最优良的天然深水港。

（课件展示）某某经济发展的优势（设问）某某借助这种得天独厚的海运优势，在发展之初实行自由港政策，允许各国商品自由进出，不收关税。

这样发展的结果是什么？（学生讨论）积累了资金，提高了劳动者素质，提高在世界的知名度。

（教师启发设问）随后为适应国际社会经济的发展，某某在具备一定资金、技术等基础上，又采取了进口—加工—出口的经济形式。

《第7章认识区域：联系与差异》word教案 (公开课)2020年湘教版地理 (2)

特别行政区——香港和澳门【教学任务分析】教学目标知识与技能1.了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制〞政策的含义；2.了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3.理解祖国大陆对港、澳经济开展的促进作用。

过程与方法1.初步培养学生综合分析、获取图文信息的能力和归纳总结能力；“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济兴旺〞这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。

情感态度价值观“身世〞和“一国两制〞政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。

2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续开展的观念。

重点1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等。

2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。

难点香港经济特点及与内地的联系。

【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计最正确问题解决方案情境引入歌曲引入：多媒体播放歌曲?香港别来无恙?和?七子之歌?，刚刚听了这两首歌，我想请同学们大声的告诉我歌里所唱的分别是我国的哪两个地方？你从中听到了什么？或者说你从歌中听出了一种什么感情？？创设情景导入，进行感情熏陶和渲染。

自主学习学习要点1：人多地峡学习要点2：港澳与祖国内地的密切联系完成学案中的填空题教师根据学生情况，提出问题以及解决问题的方法、自学范围、时间、学习方法等要求。

学生根据教材内容和教师要求自主完成。

教师提出交流要求，学生交流自主学习情况。

合作展示学习要点1：人多地峡—图6.19，P29活动内容，答复以下问题：1．列表比拟香港和澳门的回归时间、位置、范围、面积、人口和人口密度。

2．比拟香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地学习要点1：人多地峡1．在老师的指导下阅读课文—图6.19，P29活动内容，填表、讨论，教师巡回指导。

狭〞的含义。

3．说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？4．“寸土寸金〞的香港为什么还要保存大片绿地？学习要点2：港澳与祖国内地的密切联系6．港澳和祖国内地的经济联系1〕香港与祖国内地有哪些优势互补？2〕计算2000年内地与香港转进口比重和转出口比重分别是1970年的多少倍？3〕除经济联系外，港澳与祖国内地的联系还包括哪些？学习要点2：港澳与祖国内地的密切联系5．阅读教材P30内容，总结港澳地区的经济开展情况。

湘教版-地理-七年级下册-第二节南亚40

7.2 澳门特别行政区的旅游文化特色
一、地理概况
1.位置和组成:澳门特别行政区位于珠江口的西南，背靠珠江三角洲与广东省的经济特区珠海市相邻，由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。

2.政府驻地: 澳门半岛集中了澳门的大部分人口，是特别行政区政府驻地。

3.陆地面积扩大的原因:(1)珠江口西侧泥沙大量淤积;(2)当地人民不断填海造地。

二、“海上花园”
1.澳门属亚热带季风气候，气候宜人，环境幽雅，终年绿树繁花，以绮丽纤巧为特色，素有“海上花园”之称。

2.澳门的重要标志: 大三巴牌坊。

3.经济支柱:澳门是自由港，主要经济支柱有博彩、旅游、工业、房地产业以及服务业等。

澳门发展旅游的有利条件有气候宜人，环境幽雅;中西方文
化融合，有众多的名胜古迹和独特的文化风情;经济发达，基础设施完善;交通便利等。

4.工业部门:以服装、玩具、电子、彩瓷和造船为主。

5.港澳与祖国内地合作
优势合作模式
香港丰富的资金、技
术、人才和管理经
验
过去是前店后厂:香港扮演店，内地扮演
厂;现在是:粤港合作模式，广东是制造
业，香港是服务业
祖国内地祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉。

湘教版-地理-七年级下册-第二节南亚41

7.1 香港特别行政区的国际枢纽功能一、地理概况1.位置:地处南海之滨，珠江口的东侧，北与广东省深圳市相连。

2.组成:由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1 104千米2。

3.地形特点:海岸线曲折，港湾和岛屿较多，境内多低山丘陵，平原面积狭小。

4.陆地面积扩大:为了弥补城市建设用地的严重不足，长期以来，香港一直在大规模地填海造地。

5.气候:亚热带季风气候。

香港缺水的主要原因香港年降水量并不算少，但严重缺水，主要原因有香港面积狭小、多山的地形不利于雨水的收集和储存，香港人口众多，对水的需求量大等。

二、发达的交通运输1.香港是世界重要的交通运输中心。

2.香港港口自然条件优越，拥有宽广的作业海域和良好的港口设施，是世界上最繁忙的集装箱港口之一。

3.香港与祖国内地的联系相当便利，有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。

三、先进的现代服务业1.香港旅游业十分发达，亚洲最大的海洋公园、根据《清明上河图》建造的“宋城”、世界上最大的青铜坐佛、香港迪士尼乐园等，每天都吸引着众多的游人。

2.香港是享誉全球的国际性会议和展览中心，每年有许多大型会展活动在此举行。

香港拥有先进的电信系统，是重要的国际性信息中心。

3.香港教育发达，著名大学有香港大学、香港中文大学、香港科技大学等。

四、国际经济贸易中心1.凭借背倚祖国内地和面向国际市场的优势，以及合理的政策和良好的管理，香港逐步形成了以国际贸易为基础，以金融业、房地产业、加工制造业和旅游业为支柱的多元化经济结构。

2.香港是世界著名的自由港，对外贸易长期是香港的主导产业。

3.香港商业发达，被誉为“购物天堂”。

4.香港是世界上重要的金融中心。

在地理位置上，香港与纽约、伦敦“三分全球”。