《铁盐和亚铁盐》铁及其化合物PPT【推荐下载课件】
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《铁盐和亚铁盐的性质》PPT课件
Cl2、Br2、HNO3等较强的氧化剂
_
Fe2+
硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫 酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁, 应该加入下列哪种物质 ( A.锌粉 B.镁粉 )
C.铁粉
D. 铝粉
Fe、Fe2+、Fe3+离子的相互转变
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、KMnO4等强氧化剂 金属单质(Zn到Cu)、 I- 等还原剂
铁盐和亚铁盐的性质
金属及其化合物
桃 江 一 中
三、铁的重要化合物
【成份】本品每片含琥珀 酸亚铁0.1克。辅料为:蔗 糖,淀粉,羟丙甲纤维素, 聚山梨酯80,羧甲淀粉钠, 羟丙纤维素,硬脂酸镁, 滑石粉,薄膜包衣预混剂 (胃溶型)。 【功能主治】用于缺铁性贫血症,预防及治疗用。 【贮藏】密封、遮光,在干燥处保存。 注:与维生素C同服,可增加本品的吸收。
Cu被腐蚀 溶液变蓝色 立即产生红 褐色沉淀
与 铜 片 无明显现象
试纸不变蓝 试纸变蓝色
与NaOH溶液反应 白色沉淀迅速变灰 绿色最后呈红褐色
三、铁的重要化合物
【知识运用】
1.为什么实验室在配制FeCl2或FeSO4溶液 时,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉?
答:防止Fe2+被氧化成Fe3+ Fe+2Fe3+=3Fe2+
(提示:维生素C具还原性)
1、铁盐和亚铁盐
(1) Fe3+的检验方法:
①观察溶液颜色:溶液为棕黄色 ②加OH :生成红褐色沉淀 ③加SCN-:Fe3+ + 3SCN- === Fe(SCN)3
2+
(2) Fe 的检验方法:
(红色溶液)
_
Fe2+
硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫 酸铁,为除去杂质,提纯硫酸亚铁, 应该加入下列哪种物质 ( A.锌粉 B.镁粉 )
C.铁粉
D. 铝粉
Fe、Fe2+、Fe3+离子的相互转变
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、KMnO4等强氧化剂 金属单质(Zn到Cu)、 I- 等还原剂
铁盐和亚铁盐的性质
金属及其化合物
桃 江 一 中
三、铁的重要化合物
【成份】本品每片含琥珀 酸亚铁0.1克。辅料为:蔗 糖,淀粉,羟丙甲纤维素, 聚山梨酯80,羧甲淀粉钠, 羟丙纤维素,硬脂酸镁, 滑石粉,薄膜包衣预混剂 (胃溶型)。 【功能主治】用于缺铁性贫血症,预防及治疗用。 【贮藏】密封、遮光,在干燥处保存。 注:与维生素C同服,可增加本品的吸收。
Cu被腐蚀 溶液变蓝色 立即产生红 褐色沉淀
与 铜 片 无明显现象
试纸不变蓝 试纸变蓝色
与NaOH溶液反应 白色沉淀迅速变灰 绿色最后呈红褐色
三、铁的重要化合物
【知识运用】
1.为什么实验室在配制FeCl2或FeSO4溶液 时,通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉?
答:防止Fe2+被氧化成Fe3+ Fe+2Fe3+=3Fe2+
(提示:维生素C具还原性)
1、铁盐和亚铁盐
(1) Fe3+的检验方法:
①观察溶液颜色:溶液为棕黄色 ②加OH :生成红褐色沉淀 ③加SCN-:Fe3+ + 3SCN- === Fe(SCN)3
2+
(2) Fe 的检验方法:
(红色溶液)
第三章第1节 课时3 《铁盐和亚铁盐》精品课件(高中化学人教版2019必修一)
课堂探究
一、Fe2+、Fe3+的检 验
1.Fe3+的检验
重点 掌握
FeCl3溶液
探究学习
滴入KSCN溶液
原理
滴入 KSCN溶液
溶液变 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
为红色
(红色)
FeCl2溶液
滴入 KSCN溶液
溶液无明 显变化
——
检验Fe3+最灵敏的方法
课堂探究
一、Fe2+、Fe3+的检验
课堂探究
一、Fe2+、Fe3+的检验
探究学习 方案1:观察法
构建 模型
硫酸亚铁
氯化亚铁
硫酸铁
氯化铁
如果溶液中离 子浓度很小, 很难观察确认
硫酸亚铁溶液
Fe2+:浅绿色
硫酸铁溶液
氯化铁溶液
Fe3+:棕黄色
课堂探究
一、Fe2+、Fe3+的检验
对比学习
方案2:从物质类别的角度——盐类分析
构建 模型
实验 操作
典例精讲
【例1】下列有关Fe2+及Fe3+的检验方法合理的是( C )
A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含Fe2+ B.向某溶液中通入Cl2,然后再加入KSCN溶液,溶液变为红色,说明原溶 液中含有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液,得到白色沉淀,又观察到颜色逐渐变为红褐 色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+
为了满足生理需要,成人每天铁的适宜摄入量为15~20mg。动物内脏、 肉类、鱼类、蛋类等动物性食物中的铁容易被吸收。一般蔬菜中铁的含量 较少,吸收率也低,但我国膳食中一般食用蔬菜量很大,仍为铁的重要来 源。我国已经实施在某些酱油中加入铁强化剂的措施,以减少缺铁性贫血 问题的发生。
3.1.3 铁盐和亚铁盐 课件 2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
预测 设计 实验 结论
价类二维角度 药品、预期现象
收集证据 证据推理
铁盐 · 化学性质 · 探究
+Fe
氧化性 Fe3+
+Cu
Fe3+ Fe2+ Fe 归中反应
Fe2+
亚铁盐溶液保存秘籍
2Fe3+ + Fe
3Fe2+
Fe3+ Fe2+ Cu
Cu2+
印刷电路板原理
2Fe3+ +Cu
2Fe2+ + Cu2+
②、利用Fe2+、 Fe3+的性质 可以实现二者的相互转化
③、物质性质探究程序: 预测 → 设计 → 实验 → 结论
0
-1
Cl2
Cl-
2Fe2+ + Cl2 2Fe3+ +2Cl-
还原剂 氧化剂
亚铁盐 · 化学性质 · 结论
任务2-3
①、总结亚铁盐(Fe2+)在氧化还原反应中的性质特点 ②、总结探究物质性质的程序方法
探究程序
还原性
+氧化剂 Cl2、KMnO4、O2 H2O2、HClO、HNO3
氧化性 +还原剂
Mg、Al、Zn
Fe2+ → Fe
+还原剂
亚铁盐 · 还原性 · 设计 任务2-2 验证FeCl2的还原性
①、如何证明FeCl2的还原性? 加入氧化剂
能与氧化剂反应的物质,具有还原性
②、加入氧化剂后,Fe2+向什么方 向转化
Fe2+ → Fe3+
③、举例你认识的氧化剂 O2、Cl2、KMnO4、H2O2、 HClO、HNO3、浓硫酸……
《铁盐和亚铁盐》上课课件(省级优质课获奖案例)
人教版必修一 第三章金属及其化合物
3-2-3 铁的重要化合物
铁盐(Fe3+)和亚铁盐(Fe2+)
2024/8/30
2024/8/30
问题探究一 Fe3+的检验
❖ FeCl3溶液 ❖ 碘水和NaCl的混合溶液 ❖ NaCl溶液 ❖ CuSO4溶液 ❖ KMnO4溶液
问题探究一 Fe3+的检验
I2 + 2NaOH = NaI + NaIO + H2O
实验3 向FeSO4溶液加KSCN溶液
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
取少量久置于实验室的FeSO4溶液, 分成两份,向其中一份溶液中滴 加少量KSCN溶液。观察现象。
变红?!
实验3 向FeSO4溶液加KSCN溶液
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
取少量久置于实验室的FeSO4溶液, 向其中滴加KSCN溶液。观察现象。
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
溶液变红
实验2 用KSCN溶液检验Fe3+
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
继续加FeCl3溶液 变成血红色溶液
一、Fe3+的检验
(1)黄色 (2)NaOH溶液 (3)KSCN溶液
硫氰化钾(KSCN)溶液简介
KSCN溶液是一种无色溶液,遇Fe3+显 红色或血红色,可用于检验溶液中的 Fe3+。遇Fe2+无明显现象。 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(碘水黄色)
(无色)
一、Fe3+的检验
(1)黄色 (2)NaOH溶液
实验1 用NaOH溶液检验Fe3+
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
3-2-3 铁的重要化合物
铁盐(Fe3+)和亚铁盐(Fe2+)
2024/8/30
2024/8/30
问题探究一 Fe3+的检验
❖ FeCl3溶液 ❖ 碘水和NaCl的混合溶液 ❖ NaCl溶液 ❖ CuSO4溶液 ❖ KMnO4溶液
问题探究一 Fe3+的检验
I2 + 2NaOH = NaI + NaIO + H2O
实验3 向FeSO4溶液加KSCN溶液
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
取少量久置于实验室的FeSO4溶液, 分成两份,向其中一份溶液中滴 加少量KSCN溶液。观察现象。
变红?!
实验3 向FeSO4溶液加KSCN溶液
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
取少量久置于实验室的FeSO4溶液, 向其中滴加KSCN溶液。观察现象。
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
溶液变红
实验2 用KSCN溶液检验Fe3+
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
继续加FeCl3溶液 变成血红色溶液
一、Fe3+的检验
(1)黄色 (2)NaOH溶液 (3)KSCN溶液
硫氰化钾(KSCN)溶液简介
KSCN溶液是一种无色溶液,遇Fe3+显 红色或血红色,可用于检验溶液中的 Fe3+。遇Fe2+无明显现象。 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(碘水黄色)
(无色)
一、Fe3+的检验
(1)黄色 (2)NaOH溶液
实验1 用NaOH溶液检验Fe3+
实验内容 实验现象 实验分析 实验结论
3.1.2铁盐和亚铁盐 课件-高一化学人教版(2019)必修第一册
第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物
第3课时 铁盐和亚铁盐
国际著名魔术师——刘谦
魔术表演
茶水
变墨水
又变茶水
影视片中一种道 具 ,血 是怎么制
得的?
常见的铁盐和亚铁盐
FeSO4
FeCl2
Fe2(SO4)3
FeCl3
FeSO4溶液
FeCl2溶液
FeCl3溶液
Fe2(SO4)3溶液
[学习任务一] 铁盐和亚铁盐的检验
Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+
小结:Fe2+和Fe3+的相互转化
H2O2 、 HNO3、Cl2 、O2 、KMnO4(H+)等
氧化剂
Fe2+
还原剂
Fe3+
Fe 、
KI 等
Cu、
揭秘魔术
Fe2+
Fe3+ Fe3+
Fe3+
鞣酸铁↓
Fe2+
此杯中原来有少量 绿矾(FeSO4∙7H2O)
重新设计实验
运用比较的方法, 归纳总结一类物质
的共性和差异
这种思想将贯穿整个元素化合物的学习!
Fe3+与Fe2+之间的转化
[学习任务二]
从Fe2+的检验 (先加KSCN 溶液,再加氯水或 H2O2溶 液。)分析Fe2+怎么转化为Fe3+?
还原剂
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、浓硫酸、 KMnO4、O2等 氧化剂
量H2SO4外,还要加入( C )
A. 加入Cu
B. 通入Cl2
C. 加入Fe 粉 D. 加入KSCN
第3课时 铁盐和亚铁盐
国际著名魔术师——刘谦
魔术表演
茶水
变墨水
又变茶水
影视片中一种道 具 ,血 是怎么制
得的?
常见的铁盐和亚铁盐
FeSO4
FeCl2
Fe2(SO4)3
FeCl3
FeSO4溶液
FeCl2溶液
FeCl3溶液
Fe2(SO4)3溶液
[学习任务一] 铁盐和亚铁盐的检验
Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+
小结:Fe2+和Fe3+的相互转化
H2O2 、 HNO3、Cl2 、O2 、KMnO4(H+)等
氧化剂
Fe2+
还原剂
Fe3+
Fe 、
KI 等
Cu、
揭秘魔术
Fe2+
Fe3+ Fe3+
Fe3+
鞣酸铁↓
Fe2+
此杯中原来有少量 绿矾(FeSO4∙7H2O)
重新设计实验
运用比较的方法, 归纳总结一类物质
的共性和差异
这种思想将贯穿整个元素化合物的学习!
Fe3+与Fe2+之间的转化
[学习任务二]
从Fe2+的检验 (先加KSCN 溶液,再加氯水或 H2O2溶 液。)分析Fe2+怎么转化为Fe3+?
还原剂
Fe2+
Cl2、H2O2、HNO3、浓硫酸、 KMnO4、O2等 氧化剂
量H2SO4外,还要加入( C )
A. 加入Cu
B. 通入Cl2
C. 加入Fe 粉 D. 加入KSCN
铁盐和亚铁盐 ppt课件
加入少量H2SO4外,还要加入( C )
A. 加入Cu B. 通入Cl2 C. 加入Fe 粉 D. 加入KSCN
3、为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入 ( C )
A.NaOH溶液 B.铁片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液
【评价任务三】 除去括号中的杂质,应选用的试剂分别为 1)FeCl2溶液(FeCl3) Fe粉 ;
A.BaCl2溶液
B. FeCl2溶液
C .FeCl3溶液
D.Fe(NO3)3溶液
【评价任务二】
1、下列4种铁的化合物溶于稀盐酸后,滴加KSCN溶液没有颜
色变化,再加氯水呈红色的是( D )
A. Fe3O4
B. Fe2O3
C. FeCl3
D. FeSO4
2、为了防止试剂变质,配制FeSO4溶液时,除了在试剂瓶中
Fe2O3 Fe3O4 FeO
Fe(OH)3
Fe3+
Fe(OH)2
Fe2+
单质
氧化物
氢氧化物
盐 物质类别
补Fe2+
思考
补血剂进入胃部(胃酸的主要成分是盐酸) 之后会以什么形式的铁存在?
1、只含有Fe2+ 2、只含 有Fe3+
3、同时含有Fe2+ 和Fe3+
实验设计与实施
【提供的试剂】:盐酸、补铁剂、KSCN溶液、
若仅靠菠菜补铁,每天需要 吃多少斤?
40斤!
膳食中的铁
血常规检验报告单 医生诊断:缺铁性贫血
血红蛋白
73.00↓ 110—160g/L
猜想
补血剂当中铁元素可能存在的形式有哪 些?请你写出来,并进行分类。
我们可以用物质类别和价态二维图来表示列出所有铁 及其化合物
《铁盐和亚铁盐》课件
亚铁盐的应用
亚铁盐可用于污水处理和高锰 酸钾滴定等化学实验中。
比较
铁盐和亚铁盐的区别
铁盐是氧化态较高的化合物,而亚铁盐是氧化态较 低的化合物。
二者的优缺点比较
铁盐具有丰富的化学性质,而亚铁盐则以其强还原 性为特点。
结论
1 铁盐和亚铁盐的重要性
铁盐和亚铁盐在化学中有着重要的应用和意义,对于我们理解化学反应和进行实验具有 重要作用。
铁的氧化态
铁盐存在两种常见的氧化态: Fe2+ 和 Fe3+。
铁盐的种类
常见的铁盐包括:FeSO4、 FeCl2 和 Fe(NO3)3。
铁盐的应用
铁盐广泛用于化肥生产、食品 添加剂和贫血治疗等领域。
亚铁盐
亚铁盐的化学性质
亚铁离子具有较强的还原能力, 常用于还原反应中。
亚铁盐的种类
常见的亚铁盐包括: FeSO4·7H2O、FeSO4·H2O 和 FeCl2·2H2O。
《铁盐和亚铁盐》PPT课 件
铁盐和亚铁盐是化学中常见的物质,本课件将介绍它们的特点、应用以及比 较,帮助你更好地理解它们在化学中的重要性。
简介
铁盐和亚铁盐是什么?
铁盐是指含有铁离子的化合物,亚铁盐则是其 中氧化态较低的一种。
有哪些特点?
铁盐具有多样的化学性质,而亚铁盐则以其强 还原性而闻名。
铁盐
2 发展前景
随着科学研究的不断深入,铁盐和亚铁盐的应用领域将不断扩大,有着广阔的发展前景。
参考
《铁盐和亚铁盐》教学(18张PPT)必修第一册
红色
Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
KSCN硫氰化钾
3.实验和观察(亚铁盐和铁盐的性质探究) 实验药品: FeSO4溶液、FeCl3溶液、KSCN溶液、Fe粉、KI溶液、淀粉溶液、 H2O2溶液、新制氯水、酸性KMnO4溶液。 小组讨论,设计实验方案。
4.解释和结论a.亚铁盐具有还原性,如能被氯气氧化, 离子方程式为:_______________________;
第三章 第一节 铁及其化合物
第2课时 铁盐和亚铁盐
身边的化学
【知识储备】1. FeCl2溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为: FeCl3溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为: 。2.元素化合价与氧化性、还原性的关系: 元素处于最高价,只有_________; 元素处于最低价,只有_________; 元素处于中间价态,既有_________,又有_________。3.常见的氧化剂有:___________________________ ; 常见的还原剂有: _________________________ 。
1.配制FeCl2溶液时,为什么要加入少量铁屑?
小试身手
防止Fe2+被氧化成Fe3+。铁屑可将溶液中Fe3+转化成Fe2+,离子方程式为 2Fe3++Fe===3Fe2+。
2.如何通过实验证明铁锈中含有Fe3+?
向试管中加入少量铁锈,加入稀盐酸使其溶解,再滴入几滴KSCN溶液,若溶液变成红色,则说明铁锈中含有Fe3+。
2.下列试剂中,能使Fe2+转化为Fe3+的是( )①氯气 ②NaCl溶液 ③KMnO4溶液 ④次氯酸 ⑤盐酸 ⑥NaNO3溶液A.①②③ B.①③④C.②④⑤ D.②⑤⑥
课堂练习:
作业:
1.结合课本70页实验探究“利用覆铜板制作图案”,查阅资 料,完成【思考与讨论】。2.认真完成第2课时的课时作业。
Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
KSCN硫氰化钾
3.实验和观察(亚铁盐和铁盐的性质探究) 实验药品: FeSO4溶液、FeCl3溶液、KSCN溶液、Fe粉、KI溶液、淀粉溶液、 H2O2溶液、新制氯水、酸性KMnO4溶液。 小组讨论,设计实验方案。
4.解释和结论a.亚铁盐具有还原性,如能被氯气氧化, 离子方程式为:_______________________;
第三章 第一节 铁及其化合物
第2课时 铁盐和亚铁盐
身边的化学
【知识储备】1. FeCl2溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为: FeCl3溶液中加入NaOH溶液,观察到的现象为: 。2.元素化合价与氧化性、还原性的关系: 元素处于最高价,只有_________; 元素处于最低价,只有_________; 元素处于中间价态,既有_________,又有_________。3.常见的氧化剂有:___________________________ ; 常见的还原剂有: _________________________ 。
1.配制FeCl2溶液时,为什么要加入少量铁屑?
小试身手
防止Fe2+被氧化成Fe3+。铁屑可将溶液中Fe3+转化成Fe2+,离子方程式为 2Fe3++Fe===3Fe2+。
2.如何通过实验证明铁锈中含有Fe3+?
向试管中加入少量铁锈,加入稀盐酸使其溶解,再滴入几滴KSCN溶液,若溶液变成红色,则说明铁锈中含有Fe3+。
2.下列试剂中,能使Fe2+转化为Fe3+的是( )①氯气 ②NaCl溶液 ③KMnO4溶液 ④次氯酸 ⑤盐酸 ⑥NaNO3溶液A.①②③ B.①③④C.②④⑤ D.②⑤⑥
课堂练习:
作业:
1.结合课本70页实验探究“利用覆铜板制作图案”,查阅资 料,完成【思考与讨论】。2.认真完成第2课时的课时作业。
铁盐和亚铁盐(共17张PPT)高一化学人教版(2019)必修第一册
元素
人体内质量分数%
日需量( mg/天 )
Fe
6.0×10-3
13
F
3.7×10-3
3
Zn
3.3×10-3
13
Cu
1.0×10-4
5
……
……
……
补铁药物
主任务:如果你是药品质检员,想要检测该补铁剂中铁元素含量与存在形式,你会怎么做呢?
补铁剂预处理:药片研磨成粉末,加水溶解,过滤,收集滤液。
几种情况?
方法2:加入NaOH溶液
实验探究1:在氯化铁和硫酸亚铁溶液中分别滴加氢氧化钠溶液
Fe3+ + 3OH- =Fra bibliotekFe(OH)3↓
Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2↓
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
离子检验方法
Fe3+
几滴KSCN溶液
溶液变红色
Fe2+
几滴KSCN溶液
溶液不变色
实验探究2
实验探究:Fe2+和Fe3+的检验
方法3:加入KSCN溶液
【思考】能否用此方法检验Fe2+的存在
化合价升高,失电子,被氧化
加氧化剂
氧化剂:O2、Cl2、Br2、 KMnO4 、HNO3 、 H2O2
【现象】溶液变为红色
实验探究3:向盛有FeCl2溶液的试管中滴加KSCN溶液,再向其中滴加双氧水
①样品溶液中只含有Fe2+; ②样品溶液中只含有Fe3+; ③样品溶液中含有Fe2+和Fe3+。
补铁剂中的铁元素的存在形式?
【思考﹡交流】如何检验Fe2+和Fe3+?
人体内质量分数%
日需量( mg/天 )
Fe
6.0×10-3
13
F
3.7×10-3
3
Zn
3.3×10-3
13
Cu
1.0×10-4
5
……
……
……
补铁药物
主任务:如果你是药品质检员,想要检测该补铁剂中铁元素含量与存在形式,你会怎么做呢?
补铁剂预处理:药片研磨成粉末,加水溶解,过滤,收集滤液。
几种情况?
方法2:加入NaOH溶液
实验探究1:在氯化铁和硫酸亚铁溶液中分别滴加氢氧化钠溶液
Fe3+ + 3OH- =Fra bibliotekFe(OH)3↓
Fe2+ + 2OH- = Fe(OH)2↓
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
离子检验方法
Fe3+
几滴KSCN溶液
溶液变红色
Fe2+
几滴KSCN溶液
溶液不变色
实验探究2
实验探究:Fe2+和Fe3+的检验
方法3:加入KSCN溶液
【思考】能否用此方法检验Fe2+的存在
化合价升高,失电子,被氧化
加氧化剂
氧化剂:O2、Cl2、Br2、 KMnO4 、HNO3 、 H2O2
【现象】溶液变为红色
实验探究3:向盛有FeCl2溶液的试管中滴加KSCN溶液,再向其中滴加双氧水
①样品溶液中只含有Fe2+; ②样品溶液中只含有Fe3+; ③样品溶液中含有Fe2+和Fe3+。
补铁剂中的铁元素的存在形式?
【思考﹡交流】如何检验Fe2+和Fe3+?
3.1.3铁盐和亚铁盐 课件 2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
学习评价
3.(不定项)向某溶液中加入几滴KSCN溶液,溶液不变色;向该溶液中继续
通入Cl2, 溶液变红色。关于原溶液下列说法正确的是( AB )
A.一定没有Fe3+ B.一定有Fe2+ C.可能有Fe3+ D.不可能有Fe2+
4.选择合适试剂完成甲、乙两组实验。下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目
的的是( B )
任务二 铁盐和亚铁盐
二、 Fe2+和Fe3+的相互转化
[实验3-3] 在盛有2 mL FeCl3溶液的试管中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入几滴 KSCN溶液,观察并记录现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水,又 发生了什么变化?
任务二 铁盐和亚铁盐 二、 Fe2+和Fe3+的相互转化
➢ 补铁剂露置在空气中,如何检验其是否被氧化?
新课导入
➢ 补铁剂露置在空气中,如何检验其是否被氧化? 猜想1:药品没有被氧化, 猜想2:药品部分被氧化, 猜想3:药品完全被氧化,
针对猜想,请同学们设计实验加以验证。
任务一 定性检测铁元素存在形式
一、Fe2+和Fe3+的检验
实验方案 方案一
方案二
实验操作 观察溶液颜色
铁盐和亚铁盐的转化
①Fe2+既具有氧化性(与活泼金 属如Al还原成Fe)又具有还原性 (与强氧化剂如H2O2氧化成Fe3+) ②Fe3+主要体现氧化性(与强还 原剂如Fe\Cu\I-等还原成Fe2+。
则下列说法正确的是( C ) A. 试剂a是铁、试剂b是稀硫酸 B. 操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用仪器相同 C. 试剂c是氯气,相应的反应为:2Fe2++Cl2 =2Fe3++2ClD. 用酸性KMnO4溶液可检验溶液中是否还有Fe2+
《铁盐和亚铁盐》课件
亚铁盐的生产方法
氧化法
将铁屑与硝酸反应生成硝酸亚铁,再经蒸发、结晶、干燥后得产品。
氢气还原法
将氢气和氧化亚铁在高温下反应生成硫酸亚铁,再经蒸发、结晶、干燥后得产 品。
生产过程中的环境保护
01
02
03
废气处理
对生产过程中产生的废气 进行收集和处理,减少对 空气的污染。
废水处理
对生产过程中产生的废水 进行收集和处理,减少对 水体的污染。
医学领域
铁盐在医学领域中用于治疗缺铁性 贫血等疾病,作为补铁剂。
亚铁盐的主要应用领域
食品添加剂
亚铁盐可以作为食品添加 剂用于食品加工,如糖果 、饮料等,起到补铁作用 。
医学领域
亚铁盐在医学领域中用于 治疗贫血、肝病等疾病, 作为补铁剂。
农业领域
亚铁盐在农业领域中可以 作为植物生长调节剂,促 进植物生长。
注意事项
在运输过程中,应避免剧烈振动和碰 撞,以防容器破裂。同时要防止与氧 化剂等危险品混装混运。
安全防护措施
穿戴防护服
操作铁盐和亚铁盐时应穿戴化学 防护眼镜、实验服、化学防护手 套等防护用品,以防止化学物质
溅到身上。
通风设施
在操作过程中,应保持良好的通 风,以防化学气体积累。
急救措施
如果不慎接触到铁盐和亚铁盐, 应立即用大量清水冲洗,并及时 就医。同时要了解相关的急救电 话和医疗机构信息,以便及时寻
《铁盐和亚铁盐》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 铁盐和亚铁盐的简介 • 铁盐和亚铁盐的生产方法 • 铁盐和亚铁盐的应用 • 铁盐和亚铁盐的储存和运输 • 铁盐和亚铁盐的未来发展
目录
01
铁盐和亚铁盐的简介
铁盐的定义和性质
铁盐与亚铁盐的性质PPT课件
第二节几种重要的金属化合物
铁盐和亚铁盐的性质
第1页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (1)、显色反应 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(红色液体)
检验Fe3+最灵敏的方法
第2页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (2)、与碱溶液反应
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl (红褐色)
铁粉
2、 FeCl3溶液(FeCl2) 3、 FeCl2溶液(CuCl2)
氯气 铁粉
第19页/共22页
铁盐和亚铁盐性质小结
铁盐与亚铁盐之间的转化
Cl2 、O2 、H2O2 、 HNO3 、酸性KMnO4等
Fe2+
Fe3+
还原剂:Zn、Fe、Cu、I-、S2-等
第20页/共22页
Fe2+与Fe3+的鉴别:
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (3)具有氧化性 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2FeCl3+Fe=3FeCl2 2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
Fe3+ Al——Cu、S2-、SO32—、I—、等Fe2+
第6页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
FeCl2+2NaOH = Fe(OH)2↓+ 2NaCl
白色沉淀
白色沉淀
灰绿色沉淀
第7页/共22页
红褐色沉淀
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
铁盐和亚铁盐的性质
第1页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (1)、显色反应 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3
(红色液体)
检验Fe3+最灵敏的方法
第2页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (2)、与碱溶液反应
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl (红褐色)
铁粉
2、 FeCl3溶液(FeCl2) 3、 FeCl2溶液(CuCl2)
氯气 铁粉
第19页/共22页
铁盐和亚铁盐性质小结
铁盐与亚铁盐之间的转化
Cl2 、O2 、H2O2 、 HNO3 、酸性KMnO4等
Fe2+
Fe3+
还原剂:Zn、Fe、Cu、I-、S2-等
第20页/共22页
Fe2+与Fe3+的鉴别:
一、铁盐和亚铁盐
1、铁盐:溶液呈棕黄色 (3)具有氧化性 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2FeCl3+Fe=3FeCl2 2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl
Fe3+ Al——Cu、S2-、SO32—、I—、等Fe2+
第6页/共22页
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
FeCl2+2NaOH = Fe(OH)2↓+ 2NaCl
白色沉淀
白色沉淀
灰绿色沉淀
第7页/共22页
红褐色沉淀
一、铁盐和亚铁盐
2、亚铁盐:溶液呈浅绿色 (1)与碱反应
3.1.2铁盐、亚铁盐 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
可利用这一反应检验Fe3+的存在
知识点二 Fe2+和Fe3+的相互转化
1.Fe2+和Fe3+的相互转化
实验操作
溶液由棕黄色变为__浅__绿__色→溶液___无__明__显__变__化___→溶液变 实验现象
成___红___色
离子方程式 实验结论
2Fe3++Fe===3Fe2+(溶液中:Fe3+→Fe2+) 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
Cl2 ??? Fe、Cu ???
1、转化
Cl2、KMnO4(H+)、H2O2(H+)
Fe、Cu、Zn、KI、维C
强还原性
强氧化性
Fe2+ O2 Fe3+
补铁剂与 维生素C 搭配效果 更佳,为什么?
维C常做还原剂
思考
溶液 FeCl3 FeCl2 FeCl2
杂质 FeCl2 FeCl3 CuCl2
除杂方法
2、鉴别
颜色 NaOH溶液 KSCN溶液 氧化还原反应
Fe2+
Fe3+
思考 1.检验溶液含有Fe2+、不含Fe3+的步骤 待测液—K—SC—N—溶—液→不变色——氧—化——剂—→红色。
氯水、H2O2 2.Fe2+和Fe3+的混合溶液中检验Fe2+的方法 通常向溶液中滴加适量酸性KMnO4溶液,溶液紫红色褪去说明含有Fe2+
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
第2课时 铁盐、亚铁盐
核心素养发展目标
1.依据化合价理论,结合实验探究,掌握Fe2+、Fe3+相互转化的 途径,强化变化观念。
2.通过实验探究学会Fe2+、Fe3+的检验方法,培养证据推理意识,提 升实验探究能力与创新意识。
知识点二 Fe2+和Fe3+的相互转化
1.Fe2+和Fe3+的相互转化
实验操作
溶液由棕黄色变为__浅__绿__色→溶液___无__明__显__变__化___→溶液变 实验现象
成___红___色
离子方程式 实验结论
2Fe3++Fe===3Fe2+(溶液中:Fe3+→Fe2+) 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-===Fe(SCN)3
Cl2 ??? Fe、Cu ???
1、转化
Cl2、KMnO4(H+)、H2O2(H+)
Fe、Cu、Zn、KI、维C
强还原性
强氧化性
Fe2+ O2 Fe3+
补铁剂与 维生素C 搭配效果 更佳,为什么?
维C常做还原剂
思考
溶液 FeCl3 FeCl2 FeCl2
杂质 FeCl2 FeCl3 CuCl2
除杂方法
2、鉴别
颜色 NaOH溶液 KSCN溶液 氧化还原反应
Fe2+
Fe3+
思考 1.检验溶液含有Fe2+、不含Fe3+的步骤 待测液—K—SC—N—溶—液→不变色——氧—化——剂—→红色。
氯水、H2O2 2.Fe2+和Fe3+的混合溶液中检验Fe2+的方法 通常向溶液中滴加适量酸性KMnO4溶液,溶液紫红色褪去说明含有Fe2+
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
第2课时 铁盐、亚铁盐
核心素养发展目标
1.依据化合价理论,结合实验探究,掌握Fe2+、Fe3+相互转化的 途径,强化变化观念。
2.通过实验探究学会Fe2+、Fe3+的检验方法,培养证据推理意识,提 升实验探究能力与创新意识。
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2.Fe2+既具有氧化性又具有还原性
如:2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-,Zn+Fe2+====Zn2++Fe, FeO+CO ==△ ==Fe+CO2。
3.Fe3+具有较强氧化性,可被还原为Fe2+或Fe
如:2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+, Fe2O3+3CO =高=温== 2Fe+3CO2, Fe2O3+2Al =高=温== 2Fe+Al2O3。
二、Fe2+与Fe3+的转化 1.实验及现象
2.反应的离子方程式 _2_F_e_3_++_F_e_=_=_=_=_3_F_e_2_+_,_F_e_3+_+_3_S_C_N_-_=_=_=_=_F_e_(_S_C_N_)_3 , _2_F_e_2_++_C_l_2_=_=_=_=_2_F_e_3_++_2_C_l_-_。
3.结论
【情境·思考】 工业印刷电路板的制作流程如图所示,其中“蚀刻”所 用的就是溶液FeCl3。
(1)FeCl3溶液蚀刻印刷铜板的原理是怎样的? 提示:2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+。 (2)由FeCl2生成Fe或FeCl3,你能写出其化学方程式吗? 提示:FeCl2+Zn====ZnCl2+Fe,2FeCl2+Cl2====2FeCl3。
【思考·讨论】
(1)利用离子间的转化分析,怎样除去FeCl3溶液中含有 的FeCl2杂质? 提示:向混合溶液中加足量氯水或H2O2或通入足量Cl2。
(2)根据Fe2+的性质分析,实验室中应该怎样保存亚铁盐 溶液? 提示:向亚铁盐溶液中加入铁粉,防止Fe2+被氧化。
【案例示范】 【典例】(2019·济南高一检测)已知A是一种常见金 属,F是一种红褐色沉淀。试根据图中转化关系,回答下 列问题。
(3)反应后的“蚀刻液”中含有哪些金属离子?如果要 回收得到Cu和FeCl3,需要怎样设计回收方案?
提示:反应后的“蚀刻液”中含有Fe3+、Fe2+、Cu2+等金 属离子。为从溶液中提取Cu,应向溶液中加入过量铁 粉:Fe+Cu2+====Fe2++Cu、Fe+2Fe3+=3Fe2+;然后用 酸 溶解过量的铁粉:Fe+2HCl====FeCl2+H2↑;过滤后,得 到Cu,再向滤液中加入新制氯水即可得到FeCl3:2FeCl2
(3)FeCl2易被空气中的氧气氧化,保存FeCl2溶液时加固 体Fe,防止Fe2+被氧化;(4)①A→C反应的离子方程式为
Fe+2H+====Fe2++H2↑,②C→D反应的离子方程式 为2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-。
答案:(1)Fe FeCl2 Fe(OH)3 Fe2O3 (2)取少量D溶液于试管中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液 变红色,证明有Fe3+ (3)防止Fe2+被氧气氧化 (4)①Fe+2H+====Fe2++H2↑ ②2Fe2++Cl2====2Fe3++2Cl-
(1)写出A、C、F、G的化学式: A.________,C.________,F.________,G.________。 (2)检验D中阳离子的方法______________。 (3)保存C溶液时要加固体A的原因是____________。 (4)写出下列转化的离子方程式或化学方程式。 ①A→C:____________________________;
知识点一 Fe2+、Fe3+、Fe的相互转化——“铁三角” 【重点释疑】
1.Fe只具有还原性,可以被氧化剂氧化为Fe2+、Fe3+
如:Fe+S ==△ ==FeS,Fe+2Fe3+====3Fe2+,Fe+Cu2+====Cu+Fe2+; 2Fe+3Cl2 =点==燃= 2FeCl3,3Fe+4H2O(g) =高=温== Fe3O4+4H2。
第2课时 铁盐和亚铁盐
一、Fe2+和Fe3+的检验
【巧判断】
(1)用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中是否含有
使酸性KMnO4溶液褪色。
(2)检验绿矾晶体(FeSO4·7H2O)是否已氧化变质,可将 绿矾晶体溶于稀硫酸后滴加KSCN溶液,再观察溶液是否 变红 ( ) 提示:√。如果绿矾变质,会生成Fe3+,滴加KSCN溶液会 变红色。
【情境·思考】 化学老师在课堂上演示了一个“血手印”魔术。预先 在手上喷上KSCN溶液,然后印在白纸上晾干。用FeCl3 溶液喷洒白纸,白纸立刻出现红色血手印。
这个现象与FeCl3的性质有什么关系?有什么用途? 提示:该魔术利用了Fe3+与SCN-结合生成红色Fe(SCN)3, 该现象可用于Fe3+的检验。
【解析】选C。铁粉可将硫酸铁转化为硫酸亚铁,将硫 酸铜转化为硫酸亚铁和单质铜,然后过滤即可提纯硫酸 亚铁,锌、镁、铝都有可能将亚铁离子置换成铁,但会 引入新的杂质锌离子、镁离子、铝离子等。
【母题追问】(1)在整个转化关系图中有几个氧化还原 反应? 提示:有7个,分别是A→B,A→C,G→A,C→D, D→C,E→F,E→G。 (2)在E转化为F过程中,会观察到怎样的现象? 提示:白色沉淀变为灰绿色,最后变成红褐色。
【迁移·应用】 硫酸亚铁溶液含有杂质硫酸铜和硫酸铁,为除去杂质, 提纯硫酸亚铁,应该加入下列物质中的 ( ) A.锌粉 B.镁粉 C.铁粉 D.铝粉
【思维建模】解答有关无机物转化关系图的思维流程 如下:
本题的突破口为: (1)F是一种红褐色沉淀——F为氢氧化铁; (2)B与盐酸反应生成两种盐,且通Cl2可以转化——含有 变价金属,B为Fe3O4。
【解析】(1)A是一种常见金属,F是一种红褐色沉淀,由
转化关系可知,F为Fe(OH)3,A为Fe,Fe与氧气反应生成 的B为Fe3O4,四氧化三铁与盐酸反应得到氯化亚铁与氯 化铁,故Fe与盐酸反应得到的X为氢气、C为FeCl2,可推 知E为Fe(OH)2、D为FeCl3,G为Fe2O3;(2)D为FeCl3,含有 的阳离子为Fe3+,检验Fe3+的方法为取少量D溶液于试管 中,滴加几滴KSCN溶液,若溶液变红色,证明有Fe3+;