环保知识竞赛策划书
环保知识竞赛策划书5篇
环保知识竞赛策划书5篇环保知识竞赛策划书（精选篇1）一、活动内容：1、志愿者分组领取所需物品并到达指定地点；2、在不同寝室开始收集废旧塑料瓶，废旧报纸；3、在回收的同时进行对环保的宣传；二、活动经费：5元三、活动人员：青年志愿者全体人员。
四、活动流程：1、前期准备（1）策划部完成活动申请策划表并于一周之类交于总部活动通过后提前一周写出策划书并交到总队；（2）外联部征集参与人员统计所需物品；（3）宣传部准备海报和展板对本次活动进行宣传；2、期中安排（1）向总队借40副左右帽子和工作牌；（2）组织部带领志愿者前往宿舍楼并组织开展活动；（3）信息部采集现场图片资料，并负责将资料传到_网站；3、期后总结（1）信息部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道；（2）组织部在活动结束后在一天之内作出活动总结；（3）志愿者召开会议并对此次活动进行整体总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
环保知识竞赛策划书（精选篇2）活动时间：11月1日—11月5日活动对象：全体师生活动内容：1、启动仪式：__老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)。
2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)。
3、调查活动：一、二年级亲子调查活动;全体教师。
4、科普知识竞赛：三—六年级学生;个别老师。
5、黑板报：11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)。
6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。
(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。
8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来;二年级：了解花名、树名、记下来;三年级：发宣传卡片、宣传单;四年级：弯弯腰，把垃圾送回家;五年级：给小鸟安个窝;六年级：张贴宣传语)。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高人们的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发大家对环保知识的学习热情，增强环保责任感，推动环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环保问题的认识和理解。
2. 增强环保意识，培养参与者的环保责任感。
3. 通过竞赛形式，激发参与者的学习积极性。
三、活动主题“环保知识，你我知晓”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 宣传阶段通过海报、宣传单、网络等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段规定时间内接受参赛团队或个人报名。
3. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，筛选出成绩优异的队伍或个人进入决赛。
（2）决赛：设置必答题、抢答题、风险题等环节，通过现场答题的方式决出最终名次。
八、竞赛规则1. 参赛队伍或个人需遵守比赛规则和纪律。
2. 答题时需保持安静，不得作弊。
3. 必答题环节，每个队伍或个人依次回答问题；抢答题环节，通过抢答器进行抢答；风险题环节，可自行选择不同分值的题目。
九、奖项设置根据决赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并颁发相应的证书和奖品。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责竞赛的主持工作。
2. 评委：负责评判答题的准确性。
3. 计分员：负责统计各队得分情况。
4. 工作人员：负责现场秩序维护、设备操作等工作。
十二、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备，确保正常运行。
3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。
策划人：[姓名][日期]篇二《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
举办环保意识知识竞赛，旨在激发人们对环保知识的学习热情，增强环保意识和责任感，促进全社会共同参与环境保护行动。
大学生环保知识竞赛策划书(四篇)
大学生环保知识竞赛策划书一、活动背景我们只有一个地球，以往的发展使人类获得了巨大的特质和精神财富，但是人口的过速增长及环境利用的无序、无度又使人类的发展陷入了前所未有的困境，不仅仅社会经济受到影响，还危及人类自身的生存安全。
环境问题是一个重大的时代问题，作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。
我们作为新时代的大学生，有着特殊的社会地位，更就应肩负起可持续发展的重任。
二、指导思想以____理论和“____”重要思想为指导，以党的____届____中全会精神为主线，认真贯彻落实科学发展观，实现资源的可持续利用。
三、活动目标____世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。
全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
忙于学业使得现代学生变得对很多事物逐渐失去兴趣，甚至变得麻木，这些都让本该承担的社会职责被淡化，透过开展此次环保知识竞赛，让学生们从了解环保知识开始，倡导绿色环保新风尚，身体力行实践低碳生活，用心引导时尚、健康、环保、向上的生活理念。
为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，我院借着这股流行风，倡导大家开创思维，把环保理念带入生活，由兴趣引发对“低碳环保”的实践中来!同时唤醒大家在日常生活中的减碳环保意识，从我们个人做起、用实际行动响应环保、实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。
四、活动时间：____年____月五、活动对象南京理工大学全体本科生六、活动地点艺文馆多功能厅七、活动资料1、前期宣传1)制作关于此次环保知识竞赛的宣传海报，在明苑食堂和星苑食堂及各个宿舍小区的公告栏张贴海报;2)在明苑食堂和星苑食堂设置一个环保知识竞答和报名的点，现场进行答题领奖和填写报名表的工作;2)制作宣传单以及环保小贴士，深入到各个宿舍进行环保知识的宣传，并开展小范围的环保知识有奖竞答活动;3)充分利用网络平台，申请微信或微博公共账号，在海报和宣传单上加入二维码，扫描二维码关注公共账号，公共账号定期发布关于此次活动的最新资讯;2、组织报名利用各学院学生会和团委的群众基础，在其协助下用心组织各学院学生报名工作，具体的报名方式如下：1)网上报名：①可透过微信或者微博平台报名，找到公共主页后，在提示下在指定位置下载报名表和环保知识题库，将填好的报名表发到负责人处，邮件题目为“环保知识竞赛个人报名――____;”②将报名表格发送至公共邮箱____@____，并由负责人统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;2)常规报名：可透过现场填写报名表，报名表统一收齐后交至负责人处，负责人根据报名者带给的联系方式统一将竞赛题库发至参赛者邮箱;3、竞赛规则本次知识竞赛资料丰富，竞赛将采用攻擂模式，将分为攻擂者和守擂者，攻擂者与守擂者进行一一对战，若攻擂者获胜将会成为新的守擂者，任何一方失败将会被淘汰，同时每击败一位受累者都可获得其背后的小奖品，连续战胜____名攻擂者的守擂者将获得银色战神荣誉，最终站到最后的为最终获胜者。
大学生环保知识竞赛策划书
大学生环保知识竞赛策划书策划书：大学生环保知识竞赛一、背景和目的在当今社会，环保已成为一个全球性的重要议题。
面对急剧恶化的环境问题，我们需要加强环保意识的普及和提高，培养大学生们对环保知识的了解和关注。
针对这一需求，我们计划组织一场大学生环保知识竞赛，旨在通过竞赛形式激发大学生们对环保的兴趣，促进他们对环保知识的学习和理解，同时也为他们提供了一个展示自己所学所思的平台。
二、竞赛形式和内容1. 竞赛形式本次竞赛以团队赛的形式进行。
每支队伍由3名大学生组成，每个学校可以派出多支队伍参赛。
竞赛采用答题环节和表演环节相结合的形式，以保证在提高大学生环保知识的同时，也能体现他们的创造力和团队合作能力。
2. 竞赛内容（1）答题环节：竞赛中的答题环节将围绕以下几个方面的环保知识展开：a. 环境保护法律法规：了解我国和国际上的环境保护法律法规，包括大学生关心的热点问题。
b. 环境问题与解决方案：涉及大气污染、水污染、土壤污染、垃圾处理等方面的问题，以及相应的解决方案。
c. 节能减排与可再生能源：了解能源利用和发展的重要性，掌握一些简单的节能减排技巧和可再生能源的知识。
d. 生态文明和可持续发展：传播生态文明理念，介绍可持续发展的概念和方法。
（2）表演环节：每个队伍在答题环节之后将进行环保相关的表演，可以是短剧、演讲、歌曲、舞蹈等形式。
通过表演环节，展示大学生们对环境问题的关注以及对环保知识的理解和创新。
三、比赛安排和流程1. 时间地点本次竞赛计划于今年11月在【XX大学】举行。
初赛将于上午9点开始，决赛将于下午2点开始。
比赛场地将根据参赛队伍数量进行安排。
2. 比赛流程（1）报道及入场：参赛队伍于8点半前到达比赛场地，工作人员安排队伍入场。
（2）开幕式：表彰大学生环保志愿者，展示环保成果。
（3）答题环节：初赛分为几个轮次，每轮次设若干道环保相关题目。
每道题有固定时间限制，答题时间一结束，将进行公布答案并评分。
（4）表演环节：答题环节结束后，每支队伍将进行表演环节，表演时长不超过10分钟。
关于环保知识竞赛的策划书环保知识竞赛策划书三篇
关于环保知识竞赛的策划书环保知识竞赛策划书三篇篇一：环保知识竞赛策划书一、活动说明：（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。
为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：1、主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室2、参赛对象：院全体同学3、比赛时间：20**年4月24号晚上7：00—8：30（若时间有变动另行通知）4、比赛地点：A、B1045、比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。
题目包括：单项选择题（10题）、不定项选择题（5题）、填空题（10题）、简答题（2题）。
根据团队总分高低评出一、二、三等奖。
6、活动流程：本次活动共分两个阶段进行：<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
我们先通过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。
并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好比赛的准备工作。
各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。
<2>4月24号晚上7：00—8：30举行比赛。
比赛结果将用海报通知。
二、活动要求：参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。
考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。
参赛专业人员名单于20**年4月21号晚10：00之前由团支书统一报给。
蔡胜颖3#311********李婷9#514*********三、奖励设置：一等奖1名（奖金100元及奖状）；二等奖2名（奖金80元及奖状）；三等奖3名（奖金60元及奖状）福建师范大学闽南科技学院助困办公室篇二：环保知识竞赛策划书一、主题：让地球充满生机，让校园充满绿色。
环保知识答题策划书3篇
环保知识答题策划书3篇篇一《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，促进环保行动的开展。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境问题的关注和理解。
2. 激发参与者积极参与环保行动的热情。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、参与人员[具体参与对象，如全体市民、学生等]五、活动流程1. 前期准备（1）确定答题内容，涵盖环保各个方面，如环境污染、资源节约、生态保护等。
（2）准备答题设备和道具，如电脑、答题卡片等。
（3）宣传推广活动，通过海报、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
2. 活动当天（1）参与者签到，领取答题编号。
（2）讲解活动规则和注意事项。
（3）开始答题环节，可分为必答题和抢答题等多种形式。
（4）统计答题成绩，评选出优胜者。
3. 颁奖环节（1）根据成绩颁发一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请优胜者发表感言，分享环保经验。
4. 活动结束（2）清理活动现场。
六、奖品设置一等奖：[具体奖品]二等奖：[具体奖品]三等奖：[具体奖品]优秀奖：[具体奖品]七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保答题内容的准确性和科学性。
2. 维持活动现场的秩序和安全。
3. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。
通过本次环保知识答题活动，我们希望能够唤起更多人对环保的重视，共同为保护我们的地球家园贡献力量。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《环保知识答题策划书》一、活动背景随着环境问题的日益突出，提高公众的环保意识变得尤为重要。
通过举办环保知识答题活动，可以增强人们对环保知识的了解和认识，激发大家积极参与环保行动的热情。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者对环境保护的重视程度。
2. 增强公众的环保意识和责任感。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一环保意识知识竞赛策划书一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，我们特举办此次环保意识知识竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，普及环保知识。
2. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增进同学们对环保事业的关注和参与。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象[具体班级或年级]全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以以团队或个人形式报名，每队人数为[具体人数]。
报名地点为[具体地点]，或通过[线上报名渠道]报名。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，题目涵盖环保知识、环保法律法规等方面。
根据成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）颁发一、二、三等奖及优秀奖。
组织获奖队伍或个人进行环保倡议宣言。
六、比赛规则1. 初赛参赛队伍或个人在规定时间内完成笔试答题。
试卷由专业教师或环保领域专家评审，得出成绩。
2. 决赛每支队伍派代表进行现场答题。
必答题环节，各队依次回答问题，答对加相应分数，答错不扣分。
抢答题环节，各队通过抢答器争夺答题机会，答对加相应分数，答错扣相应分数。
风险题环节，各队根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 其他规则比赛过程中，选手需尊重主持人的评判，如有争议，可在赛后申诉。
各队需遵守比赛时间，如迟到或早退将酌情扣分。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
校园环保竞赛方案策划书3篇
校园环保竞赛方案策划书3篇篇一《校园环保竞赛方案策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高学生的环保意识，让他们了解环保的重要性。
2. 鼓励学生积极参与环保行动，培养他们的环保习惯。
3. 增强学生的团队合作能力和创新思维。
4. 通过竞赛的形式，激发学生的竞争意识和积极性。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：校园内四、参与对象全体学生五、活动内容1. 环保知识竞赛组织学生参加环保知识竞赛，通过答题的形式，让学生了解环保知识和相关政策法规。
2. 环保创意设计比赛鼓励学生发挥创意，设计环保产品或方案，如环保垃圾桶、可再生能源利用装置等。
3. 环保实践活动组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林、节能减排等，让他们在实践中体验环保的重要性。
4. 环保演讲比赛举办环保演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对环保的看法和建议，提高他们的表达能力和环保意识。
六、活动流程1. 宣传阶段通过海报、传单、校园广播等形式，宣传活动的目的、时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内报名参加各项比赛和活动，报名方式可以是线上或线下。
3. 比赛阶段根据各项比赛的规则和要求，组织学生进行比赛，评选出优秀作品和个人。
4. 展示阶段将优秀作品和个人进行展示，让更多的学生了解环保的重要性和创新成果。
5. 颁奖阶段对在竞赛中表现优秀的学生和团队进行颁奖，表彰他们的努力和贡献。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、校园广播等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
3. 活动材料费用：如环保垃圾桶、树苗、节能减排设备等，预计[X]元。
4. 其他费用：如场地租赁、评委费用等，预计[X]元。
总预算：[X]元八、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、学生反馈、环保效果等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的意见和建议。
九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保意识的重要性愈发凸显。
为了提高广大民众的环保意识，普及环保知识，特举办此次环保意识知识竞赛。
二、活动主题“绿色行动，环保有我”三、活动目的1. 增强参与者的环保意识，了解环保知识，提高环保素养。
2. 促进环保知识的传播与普及，营造全社会关注环保、参与环保的良好氛围。
3. 激发参与者的创新思维和团队合作精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体市民七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）在指定网站、社交媒体平台发布活动通知和报名，鼓励市民积极报名。
报名者需填写个人信息，包括姓名、联系方式、所在地区等。
2. 培训阶段（[具体培训时间]）邀请环保专家进行环保知识培训，内容包括环保政策、环保技术、生态保护等方面。
培训采用课堂讲授、案例分析、互动交流等形式，确保参与者能够充分理解和掌握环保知识。
3. 初赛阶段（[具体初赛时间]）采用笔试形式，题目涵盖环保知识的各个方面。
根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间]）决赛形式为现场竞赛，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
竞赛过程中设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
评委根据各队伍的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体颁奖时间]）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
邀请相关领导和嘉宾出席颁奖仪式，发表讲话，鼓励更多人关注环保、参与环保。
九、活动宣传1. 线上宣传在社交媒体平台发布活动海报、宣传视频、报名等，吸引更多人关注。
利用公众号、微博等平台发布活动动态和环保知识，提高活动的知名度和影响力。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等人员密集场所张贴活动海报，发放活动宣传资料。
举办环保主题展览、讲座等活动，现场宣传环保知识和活动信息。
环境日知识竞赛策划书3篇
环境日知识竞赛策划书3篇篇一环境日知识竞赛策划书一、活动主题共建清洁美丽世界二、活动目的1. 宣传环保知识，提高公众环保意识。
2. 增强公众对环境问题的关注和重视，鼓励公众积极参与环保行动。
3. 促进环境保护领域的交流与合作，推动环保事业的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：现场报名：在[具体地点]设立报名点，接受现场报名。
网络报名：在[具体网址]发布报名信息，参赛者可报名表格填写相关信息后发送至指定。
3. 报名要求：以个人或小组为单位报名，每组成员不超过 3 人。
填写报名表格时需注明参赛者姓名、联系方式、所在单位或学校等信息。
（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：笔试4. 内容：初赛将采用笔试形式，试题涵盖环境保护的各个方面，包括环境污染、资源保护、生态平衡等。
笔试题目将以选择题、判断题、简答题和论述题的形式呈现，以考察参赛者对环保知识的掌握程度和综合运用能力。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：现场答题4. 内容：必答题环节：每组参赛队伍都需回答一些与环保知识相关的问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人会提出一些与环保知识相关的问题，参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
风险题环节：参赛队伍可以选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
观众互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加活动的趣味性和参与度。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 内容：根据决赛的最终结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
环保知识抢答策划书3篇
环保知识抢答策划书3篇篇一《环保知识抢答策划书》一、活动主题“环保知识大比拼，绿色未来共创建”二、活动目的通过环保知识抢答赛的形式，增强大家对环保知识的了解和认识，提高环保意识，激发大家积极参与环保行动的热情，共同为保护和改善环境贡献力量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 收集整理环保知识题库，包括各种环保概念、政策法规、环保行动等方面的内容。
2. 准备抢答设备，如抢答器、计分板等。
3. 布置活动场地，营造环保氛围。
4. 确定主持人和工作人员，明确各自职责。
5. 准备奖品和纪念品。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和参与人员。
2. 分组进行抢答比赛，每组选手通过抢答器回答问题。
3. 主持人提问，选手抢答，答对得分，答错扣分。
4. 中间设置观众互动环节，邀请观众参与环保知识问答，发放小奖品。
5. 比赛结束后，统计各小组得分，评选出优胜小组和个人。
6. 颁发奖品和纪念品。
8. 活动结束，清理场地。
八、活动预算1. 抢答设备租赁费用：[X]元。
2. 奖品和纪念品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保抢答设备正常运行，提前进行测试。
2. 维持好活动现场秩序，避免混乱。
3. 活动过程中注意安全，防止意外发生。
4. 合理控制活动时间，确保活动紧凑有序。
十、活动效果评估篇二《环保知识抢答策划书》一、活动背景随着环境污染和资源短缺等问题的日益严重，环保意识的提升变得尤为重要。
通过环保知识抢答活动，可以增强人们对环保的认识和理解，激发大家积极参与环保行动。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高参与者的环保意识。
2. 营造积极的学习氛围，鼓励大家主动了解环保相关内容。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[具体参与对象]五、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
环境保护知识竞赛方案(3篇)
环境保护知识竞赛方案一、活动主题：节约校园，竭你所能二、活动目的：通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，向广大同学们广泛宣传节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、从自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。
号召大家一起节能减排，一起爱护环境，并唤醒同学们爱护环境的意识，培养各位同学们养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!三、主办单位：马___技师学院、职业技术学院团委四、承办单位：“绿色足迹”大学生环保社团五、活动对象：马___技术学院、职业技术学院南北校区全体学生六、活动时间：初赛___年___月___日决赛___年___月___日七、活动地点：初赛：教学北楼___教室决赛：教学楼南楼第二阶梯教室八、活动实施：(一)人员安排：1总调度：邓雪雁2助理：车进3出题负责：胡建萍、张吴吉、车进4宣传：陈玲、汪军明5现场布置：辛瑶、章杨杨、方陈锦6财务：王慧、曹闯闯(二)宣传时间：___年___月___日细节：各组组长辅助宣传部进入宿舍楼宣传，宣传部负责出海报、联系各班班长，并利用中午课休时间联系广播站进行广播报道。
(三)报名时间：___年___月___日地点：社团联合会办公室(报名时间：晚上7点到9点)(四)预赛时间：___年___月___日中午12点半;比赛时间为___分钟地点：教学北楼___教室细节：比赛以笔试形式进行注意事项：1、比赛工作人员必须提前___分钟到达考场;2、考试前___分钟开始分发试卷，严格进行考场规则___分钟答题结束后开始收试卷，违法比赛规则将取消比赛资格;3、比赛过程中不得使用任何资料、通讯工具;4、考试成绩经过审核后进行按优排名，前___名将拥有晋级决赛资格，比赛晋级___将于___年___月___日公布在食堂公告栏(五)决赛时间：___年___月___日晚上6点半地点：教学楼南楼第二阶梯教室1、流程：(1)主持人介绍开场白，介绍本次大赛的评委及嘉宾(2)主持人介绍本次比赛要求及评分细则(3)主持人宣布比赛开始(4)由每队参赛队员说出自己的口号(5)两组一轮比赛之后表演一至两个节目，以活跃中场氛围。
环保知识竞赛的策划书3篇
环保知识竞赛的策划书3篇篇一环保知识竞赛策划书一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了提高公众对环境保护的认识和理解，增强环保意识，我们决定举办一场环保知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对环境保护的认识和理解，增强环保意识。
2. 促进公众参与环境保护行动，推动环保事业的发展。
3. 加强环保知识的普及和宣传，提高社会对环保问题的关注度。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与活动的对象，例如学生、社区居民等]五、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）发布活动通知，包括活动时间、地点、参与对象、报名方式等信息。
接受参赛队伍报名，每队人数不超过[X]人。
报名截止后，对参赛队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
2. 竞赛阶段（[竞赛开始时间]-[竞赛结束时间]）初赛：采用笔试形式，考查参赛队伍对环保知识的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出[X]支队伍进入复赛。
复赛：采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
根据复赛成绩，选拔出[X]支队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题形式，分为必答题、抢答题、风险题和案例分析题四个环节。
根据决赛成绩，确定获奖队伍名单。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，发表讲话。
六、竞赛规则1. 初赛规则初赛采用笔试形式，考试时间为[X]分钟。
考试内容包括环保法律法规、环保基础知识、环保实践案例等。
每队参赛队伍选派[X]名队员参加初赛，队员成绩之和为该队初赛成绩。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入复赛。
2. 复赛规则复赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每队参赛队伍选派[X]名队员参加必答题环节，每名队员回答[X]道题，每题分值为[X]分。
答对得分，答错不扣分。
抢答题：共[X]道题，每题分值为[X]分。
环保意识知识竞赛策划书3篇
环保意识知识竞赛策划书3篇篇一《环保意识知识竞赛策划书》一、活动背景随着环境问题的日益严重，环保意识的提高已经成为当务之急。
为了普及环保知识，提高公众的环保意识，我们计划举办一场环保意识知识竞赛。
二、活动目的1. 普及环保知识，提高公众的环保意识。
2. 增强公众对环境问题的关注和责任感。
3. 促进公众参与环保行动，推动环保事业的发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 报名阶段（1）在官方网站、社交媒体等平台发布竞赛通知，公布竞赛规则、时间、地点等信息。
（2）接受个人或团队报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考察参赛者对环保知识的掌握程度。
（2）根据初赛成绩，选拔出前[具体数量]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）采用现场问答形式，分为必答题、抢答题和风险题等环节。
（2）邀请环保专家担任评委，根据参赛者的表现进行评分。
（3）最终评选出一等奖[具体数量]名、二等奖[具体数量]名、三等奖[具体数量]名，并颁发证书和奖品。
4. 颁奖仪式（1）在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请环保专家和嘉宾发表讲话，强调环保的重要性和意义。
六、竞赛规则1. 参赛者需遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 初赛和决赛的题目将涵盖环保知识的各个方面，包括环境保护法律法规、环境污染防治、生态保护等。
3. 决赛阶段的必答题、抢答题和风险题的分值和答题时间将根据题目难度进行设置。
4. 评委将根据参赛者的答题准确性、完整性和逻辑性进行评分。
七、宣传方案1. 在官方网站、社交媒体等平台发布竞赛通知和宣传海报，吸引公众关注。
2. 邀请环保专家和嘉宾参与竞赛，提高竞赛的专业性和权威性。
3. 在竞赛现场设置宣传展板，展示环保知识和环保成果。
4. 邀请媒体对竞赛进行报道，扩大竞赛的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场需配备必要的安全设施和急救人员，确保参赛者和观众的安全。
环境日知识竞赛策划书3篇
环境日知识竞赛策划书3篇篇一《环境日知识竞赛策划书》一、活动背景环境保护是当今社会面临的重要课题，每年的 6 月 5 日是世界环境日，旨在提高人们的环保意识，推动全球环境保护行动。
为了更好地宣传环境日的意义，增强公众对环境保护知识的了解，特举办此次环境日知识竞赛。
二、活动主题“携手共创绿色未来”三、活动目的1. 普及环境知识，提高公众对环境保护的认识和重视程度。
2. 激发公众参与环境保护的积极性和主动性。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员广大市民、学生、环保志愿者等七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定竞赛题目，涵盖环境科学、环境保护法律法规、可持续发展等方面的知识。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、奖品等。
4. 进行活动宣传，通过海报、社交媒体、广播等渠道广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
5. 安排工作人员，负责现场秩序维护、计分统计等工作。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
相关领导致辞，强调环境保护的重要性。
2. 知识竞赛环节参赛队伍分组，每组 3-5 人。
竞赛分为必答题、抢答题、风险题等环节，题目形式多样，包括选择题、判断题、简答题等。
答题过程中，工作人员负责计分和监督，确保竞赛公平公正。
3. 互动环节设置观众互动环节，通过提问环保知识问题，答对者可获得小奖品。
邀请现场观众分享自己的环保经验和故事，增强活动的参与感和互动性。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖队伍。
邀请领导为获奖队伍颁发证书和奖品，表彰他们在环境保护知识方面的优异表现。
5. 闭幕式呼吁大家在日常生活中积极践行环保理念，共同为保护地球家园贡献力量。
九、活动预算活动预算主要包括竞赛题目制作费用、奖品费用、宣传费用、场地布置费用等，具体预算根据实际情况确定。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉竞赛流程和规则，确保活动顺利进行。
环保知识竞赛活动策划3篇
环保知识竞赛活动策划环保知识竞赛活动策划精选3篇（一）活动名称：环保知识竞赛活动目标：提高参与者对环境保护知识的认知，培养环保意识和行动力。
活动形式：竞赛活动对象：学校、社区、企业等群体中的参与者，可以根据不同群体的特点进行分组竞赛。
活动内容：1. 初赛：分为个人赛和团队赛。
个人赛可以根据参赛人数设置多个小组，进行环保知识测试。
团队赛每队由3-5人组成，在规定时间内回答环保知识问题，并进行实践任务。
2. 决赛：初赛选拔出的优秀个人和团队进行决赛。
采用辩论赛、演讲比赛等形式，展示他们对环保知识的理解和行动计划。
3. 专题讲座：举办环保专题讲座，邀请环保专家或相关机构代表讲解环保知识和经验，并与参与者进行互动交流。
4. 环保实践活动：在竞赛过程中，组织参与者进行环境保护实践活动，如垃圾分类、植树造林等，以落实环保行动。
5. 环保展览：举办环保社区展览，展示参赛者的环保行动成果和环保素材，吸引更多人关注环保问题。
活动安排：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 筹备活动所需的环保知识测试题目、实践任务和奖品。
3. 分发活动宣传材料，邀请参与者报名。
4. 进行初赛，选拔出优秀的个人和团队进入决赛。
5. 在决赛前进行专题讲座，提高参与者对环保知识的认知。
6. 决赛中进行辩论赛或演讲比赛等环节，评选出获奖者。
7. 组织环保实践活动，落实环保行动。
8. 举办环保展览，展示参赛者的成果，并邀请媒体报道。
9. 颁发奖品和证书，鼓励参与者继续积极参与环保行动。
活动推广：1. 利用校园广播、社区宣传栏等渠道宣传活动信息。
2. 制作海报、宣传单页放置在学校、社区以及企业内部张贴。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
4. 邀请媒体关注活动，提高知名度。
活动评估：1. 通过参与者填写的问卷调查，了解参与者对活动的满意度和获得的收获。
2. 对参与者的环保行动进行跟踪观察，评估活动对他们的影响。
3. 整理活动数据和反馈意见，为下次活动改进提供参考。
环保知识竞赛策划书2篇
环保知识竞赛策划书环保知识竞赛策划书精选2篇（一）标题：环保知识竞赛筹划书一、背景介绍近年来，全球环境问题日益突出，人们对环境保护的意识也逐渐增强。
为了促进环保意识的普及和加强环保知识的普及，我们方案举办一场环保知识竞赛。
通过竞赛的形式，让参赛者深化理解环保知识，进步他们的环保观念，同时也对环境问题有更深化的理解，从而共同努力保护我们的地球。
二、目的1. 进步参赛者的环保意识和知识程度。
2. 促进参赛者对环境问题的关注和参与。
3. 增强社会对环保问题的关注和重视。
三、时间和地点1. 时间：将在每年的环境日附近举办，详细日期待定。
2. 地点：选择一个能包容足够观众的室内场地。
四、竞赛形式1. 分组竞赛：参赛者将分为假设干个小组，每个小组的成员人数不超过5人。
2. 笔试环节：主办方将提供一套包括选择题、填空题和简答题的环保知识试题，参赛者需在规定时间内完成答题。
3. 理论环节：为了鼓励实际行动，我们将设置一项理论环节，要求参赛者在比赛前提交自己的环保理论方案，并在比赛中向评委汇报施行情况。
五、竞赛内容1. 环保知识：包括环境保护法律法规、环境保护政策、环境保护技术等方面的知识。
2. 环境问题：包括全球变暖、气候变化、水污染、空气污染、垃圾处理等方面的问题。
3. 环保理论：参赛者需制定自己的环保理论方案，并在比赛中向评委汇报施行情况。
六、奖励措施1. 优胜团队奖：评选出积极参与环保理论、答题成绩优秀的团队，颁发奖杯及奖金。
2. 个人奖项：评选出参赛个人答题成绩优秀的选手，颁发奖状及奖金。
3. 参与奖：给予所有参赛者一个参与奖品，以鼓励更多人参与环保行动。
七、宣传和推广1. 借助社交媒体平台进展宣传，如微博、微信等。
2. 在学校、社区等场所张贴海报、横幅等宣传材料。
3. 邀请媒体进展报道，增加活动的曝光度。
八、组织和协调1. 主办单位：明确指定一个主办单位负责活动的组织和协调，保证活动的顺利进展。
2. 合作单位：与相关的环保组织、学校、社区等单位进展合作，共同推动活动的成功。
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环保知识竞赛策划书
环保知识比赛策划书（一）
一、活动说明：
（一）主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸
（二）活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。
为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号进行凉爽“环保知识比赛”活动，具体活动安排如下：
1、主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室
2、参赛对象：院全体同学
3、竞赛时刻：20**年4月24号晚上7：00—8：30（若时刻有变动另行通知）
4、竞赛地方：A101、B104
6、活动流程：本次活动共分两个时期进行：
<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。
我们先经过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。
并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好竞赛的预备工作。
各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。
<2>4月24号晚上7：00—8：30进行凉爽竞赛。
竞赛结果将用海报通知。
二、活动要求：
参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海报通知，请关注我们的海报。
考试时别得交头接耳，别得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发觉将取消参赛资格。
参赛专业人员名单于20**年4月21号晚10：00之前由团支书统一报给。
蔡胜颖3#311********李婷9#514*********
三、奖励设置：一等奖1名（奖金100元及奖状）；
二等奖2名（奖金80元及奖状）；
三等奖3名（奖金60元及奖状）
福建师范大学闽南科技学院助困办公室
环保知识比赛策划书（二）
一、主题：
让地球充满生机，让校园充满绿色。
二、目的和意义：
经过富有知识性、趣味性的知识比赛，宣传学习环保知识，提高小学生的环保意识，使小学生们自觉保护小学生园，爱护环境，营造一具“天天环保，人人环保”的良好氛围。
三、参赛对象：
1——6年级学生
四、赛事内容及程序：
竞赛时刻：20**年4月23日
2、内容：由学校里统一负责制定试题。
3、活动程序：
（1）领导致开幕词；
（2）主持人介绍嘉宾及评委组成员；
（3）必答题部分；
（4）抢答题部分；
（5）风险题部分；
（6）嘉宾、专家做点评；
（7）宣布竞赛结果，颁发奖品和证书；
（8）竞赛结束，退场。
4、比赛规则（见附录）
5、地方：多媒体报告厅
五、评分办法：
1、要求和原则：答对的给分，答错（别答）的别得分。
2、每队基本分100分
3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。
六、奖项设置：
七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。
**年3月
环保知识比赛策划书（三）
一、活动目的
为进一步提升学生素养，在校内外体现说公德、说文明、爱环境，树立环保节能意识，经过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“节省型”的和谐社会。
二、活动主题：让绿色家园更美好
三、参加对象：三—六年级学生
四、比赛方式
1、比赛分为笔试初赛、现场答题决赛二部分；
初赛：三——六年级各班组织30名学生以书面试卷形式进行笔试环节，计总分。
总分前六名的班级进入现场决赛。
进入决赛的班级选择前3名优胜者代表本班，参加学校的现场答题决赛。
初赛时刻：5月11日
2、决赛：校级决赛采取现场答题的方式，分何必答题、抢答题、风险题，三轮过后，依照现场分数决出一、二、三等奖。
决赛时刻：5月19日
地方：多功能厅
五、奖项设置
个人：按年级参加人数的10%设置奖项。
六、比赛要求
1、请各班依照校园上《环保知识比赛知识库》组织学生学习掌握，做好参赛预备。
2、初赛由各班班主任在班级内组织学生答题。
时刻为30分钟。
3、进入决赛的班级选手在赛前提早10分钟到达赛场，进行台号抽签，熟悉机器，了解规则，迟到者做弃权处理。
芜湖市凤鸣实验小学大队部。