生物的遗传与变异练习题
七年级生物生物的遗传和变异练习题
七年级生物生物的遗传和变异练习题生物的遗传与变异一、选择题1.下列叙述中不正确的是A．染色体由DNA和蛋白质组成B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因决定生物的性状D．人体细胞中每一对染色体大小、形态都相同2.下列各组性状中，不属于相对性状的是A．人的有耳垂和无耳垂B．豌豆的高茎和矮茎C．人的双眼皮和单眼皮D．豚鼠的长毛和卷毛3.正常人的体细胞中含有的染色体数目是A. 10对B．20对C. 23对D. 30对4.下列现象属于不遗传的变异的是A．番茄的果皮有红色和黄色B．经常在野外工作的人皮肤变黑C．家兔的毛色有白色和黑色D．豌豆的茎有高茎和矮茎5.一对双眼皮的夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，下列叙述错误的是A.双眼皮是显性性状B.单眼皮是隐形性状C.单、双眼皮是一对相对性状D.双眼皮性状是不可遗传的6.如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是，小黑绵的基因型是A．XXX或aa B．aa C．AA或Aa D．AA7.以下生物所获得的变异性状，不可遗传的是A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状8.父亲的基因组成是AA，母亲的基因组成是aa，他们生出的孩子的基因组成是A. AaB. AAC. aaD.以上都有可能9.两千多年来，XXX的后代遍及世界各地，XXX又称天下第一家．2018年元旦，XXX第80伐嫡长孙XXX在台湾出生．推测XXX体内的遗传物质能确定是从XXX身上继承下来的是A．常染色体B．X染色体C．Y染色体D．显性基因10.面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因(D)是显性基因，决定无酒窝的基因(d)是隐性基因．一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因型是A．DD、DD B．Dd、Dd C．DD、Dd D．DD、dd11.下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是12.已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa．从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是A. 25%B.50%C.75%D.100%13.“基因型身份证”就是DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。
专题16 生物的遗传和变异(习题帮)(解析版)
专题16 生物的遗传和变异1．（2022·山东日照·中考真题）我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，让其发育成幼体，在同等养殖条件下，该幼体的生长速率比普通鲤鱼提高了42％～115％。
该实例可得出的结论是（）A．基因是DNA片段B．基因能够控制生物体的性状C．基因位于染色体上D．该培育过程涉及了克隆技术【答案】B【分析】把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
可见，生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。
【详解】A．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因，A不符合题意。
B．该实例运用转基因技术，证实基因能够控制生物体的性状，B符合题意。
C．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因。
染色体主要由蛋白质和DNA组成，C不符合题意。
D．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群，D不符合题意。
故选B。
2．（2022·江苏宿迁·中考真题）下列选项中，属于相对性状的是A．兔子的白毛与直毛B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病C．人的有耳垂与无耳垂D．番茄的红果与苹果的红果【答案】C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。
B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。
C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。
D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。
生物的遗传和变异 习题及答案
《生物的遗传和变异》习题典例解析例1：下列不属于遗传现象的是 ( )A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞”解析：子女像父母，是指父母的性状通过生殖细胞传递给了子女，B项和D项也是一样的道理。
“将门出将子”是指将军的后代都是将军，但实际上将军的后代不一定是将军，即使出了将军，也是家庭影响和社会造就的成果，并没有可以遗传的“将军性状”。
答案：C例2：人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：妻子是不是白化病患者? ．他们的子女会不会患白化病? 。
解析：白化病基因a控制隐性性状白化病，在一个人的体细胞内，当这对基因都是隐性(即aa)的时候，这个人就是白化病患者。
因此，题目中介绍的“妻子”是白化病患者。
这对夫妇在形成生殖细胞时，男方形成的精子中基因是A，女方形成的卵细胞中基因是a，卵细胞受精后，受精卵中的基因组成是Aa，即这对基因一个是显性，一个是隐性。
由于在这种情况下a基因控制的性状不能表现出来，所以，这对夫妇所生的子女都是正常肤色。
答案：是不会例3：生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自，一条来自，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目。
在受精过程中，精子与卵细胞融合，使精子与卵细胞中的两两配对，形成了子代体细胞中的染色体。
解析：本题考核了亲子代间遗传物质的传递问题和染色体数目的恒定关系。
亲代在形成配子时，体细胞中成对的染色体要彼此分开，分别进入不同的配子(精子和卵细胞)，答案：父方母方减少一半成单存在染色体例4：将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）A．遗传 B．变异 C．遗传的变异 D．不遗传的变异解析：同一品种中，遗传物质相同，在相同环境条件下的性状表现应该是相同的。
完整版)生物的遗传和变异练习题
完整版)生物的遗传和变异练习题1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象。
这句谚语说明的是遗传现象。
2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象。
这句谚语说明的是变异现象。
3、下列属于一对相对性状的是（）A、兔的黑毛和长毛B、玉米的黄粒和圆粒C、棉的纤维长与短D、马的白毛和鼠的黑毛。
这里的一对相对性状是棉的纤维长与短。
4、控制生物的性状的最小单位叫（）A、染色体B、细胞C、细胞核D、基因。
控制生物的性状的最小单位是基因。
5、下列人的各种特征中，属于同一种性状的是（）A、单眼皮和双眼皮B、单眼皮和大眼睛C、高个子和胖子D、黄皮肤和蓝眼睛。
属于同一种性状的是单眼皮和双眼皮。
6、红色的番茄、黑色的兔毛都属于（）A性状B相对性状C行为方式D生理特性。
红色的番茄、黑色的兔毛都属于性状。
7、人体细胞中染色体的数目是（），受精卵中染色体的数目是（），生殖细胞中是（）A、23对B、23条C、13条D、46对。
人体细胞中染色体的数目是46对，受精卵中染色体的数目是23对，生殖细胞中也是23对。
8、染色体存在于细胞的（）A、细胞质B、细胞核C、细胞膜D、液泡。
染色体存在于细胞核。
9、下列关于染色体的说法是（）A染色体在生物体任何细胞中都是成对存在的B染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质C染色体是被染过颜色的物质D染色体只存在于体细胞，生殖细胞中没有。
染色体在生物体任何细胞中都是成对存在的，染色体的化学成分主要是DNA和蛋白质，染色体是被染过颜色的物质。
10、人体细胞内染色体的正常来源是（）A一半来自父方，一半来自母方B一半以上来自父方，一半以下来自母方C一半以下来自父方，一半以上来自母方D与父方相似的人来自父方多一些，与母方相似的人来自母方多一些。
人体细胞内染色体的正常来源是一半来自父方，一半来自母方。
生物的遗传和变异随堂练习及答案
基因控制生物的性状1、在生物传种接代的过程中传下去的是（）A.性状B.基因C.细胞核D.生殖细胞2、下列各组中，不属于相对性状的是（）A.单眼皮和双眼皮B.有耳垂和无耳垂C.直发和黄发D.能卷舌和不能卷舌3、下列」实例中，属于相对性状的是A.豌豆的圆粒和皱粒C.绵羊的长毛和白毛（B.人的身高和体重D.番茄的红果和柑）J黄果4、控制生物性状的是（）A.细胞核B.染色体C.基因D. DNA5、生物的性状包括A.生物的形态结构特征C.生物的行为方式B.生物的生理特征都是（）6、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状B.与乙羊相同C,与丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊7、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在的现象。
8、同一性状的不同表现形式称为。
9、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由控制的。
10、转基因超级鼠是因为体内转入而使身体生长速度变快的。
11、用生物技术的方法取出某种生物的，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出遗传性状，这样的技术就转基因技术。
12、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。
（）13、人的ABO血型是人的性状之一。
（）14、子代的性状和亲代的性状一定相同。
（）15、所有生物都有遗传的特征。
（）16、基因控制生物的性状。
（）智能点拨例题：说说遗传物质、染色体、基因与性状之间是什么关系？解析：明确了上述各名词的概念，也就能确立四者之间的关系。
生物的各项生命活动都有它的物质基础，生物的遗传和变异也不例外。
在七年级上册的生物教材中已经指出，控制生物性状遗传的主要物质是脱氧核糖核酸，简称DNA，它主要存在于细胞核内，是细胞核中的遗传物质。
而DNA和特定蛋白质一起构成染色体。
DNA上具有遗传功能的片断就是基因，它决定着生物的性状。
答案：染色体由DNA和特定蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质，DNA上具有遗传功能的片段就叫做基因，基因控制着性状的表达。
初中生物：生物的遗传与变异练习题
10．在形成精子或卵细胞（配子）的细胞分裂中，染色体都要减少一半（成单存在）。即体细胞＝受精卵＝2n_____＝2n_____。
11．奥地利学者_______被称为“遗传学之父”，他在1858年进行豌豆的杂交实验中，发现相对性状有显性性状和隐性性状之分，纯种高杆豌豆与纯种矮杆豌豆杂交，子一代都是高杆豌豆，说明高杆是__________性状，矮杆是_________性状。
【练经典06】
6．据统计，袁隆平培育的杂交水稻每年增产的稻谷可以为中国多养活8000万人，海水稻稻壳顶端有芒，有的没有芒，无芒有利于收割，脱粒以及稻谷的加工，相关基因T、t表示。先用有芒水稻和无芒水稻进行杂交实验，结果如表所示，请分析作答：
组别
亲本
子代
有芒（株）
无芒（株）
甲有芒×有芒7源自3252乙无芒×无芒
（2）豌豆有易于区分的相对性状。例如，豌豆中有高茎的，也有矮茎的。并且豌豆的这些性状都能够稳定地遗传下去。用具有相对性状的植株进行豌豆品种间的杂交，实验结果很容易观察和分析。
3.孟德尔豌豆杂交实验的过程和结果
第一次实验：
第二次实验：
解读：
（1）相对性状有显性性状和隐性性状之分，具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状叫做显性性状，未表现出的性状叫做隐性性状。。
【练经典02】
2．控制人是单眼皮或双眼皮的基本单位是（ ）
A． B．染色体C．基因D．细胞
基因在细胞里存在于遗传物质——DNA分子上，DNA分子还有许多遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，而基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有多个基因。DNA分子和它们所携带的基因大多数有规律的集中在染色体上，染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的。
生物的遗传与变异练习题
生物的遗传与变异练习题一、选择题1、下列各项中，属于相对性状的是（）A 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎B 人的双眼皮和大眼睛C 番茄的红果和黄果D 猫的白毛和狗的黑毛2、控制生物性状的基本遗传单位是（）A 染色体B DNAC 基因D 细胞核3、人的体细胞中有 23 对染色体，那么人的生殖细胞中染色体的数目是（）A 23 条B 23 对C 46 条D 46 对4、下列关于基因、DNA 和染色体关系的叙述，错误的是（）A 染色体主要由 DNA 和蛋白质组成B 基因位于染色体上C 一条染色体上有多个基因D DNA 只存在于染色体上5、一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子。
若控制眼皮的基因用 A、a 表示，则这对夫妇的基因组成分别是（）A AA、AAB Aa、AaC AA、AaD aa、aa6、禁止近亲结婚的目的是（）A 防止遗传病的发生B 防止遗传病的传播C 减少遗传病发生的概率D 缩小遗传病发生的范围7、下列变异中，属于可遗传变异的是（）A 经常锻炼的人肌肉发达B 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C 长在暗处的玉米矮小D 肥水充足处的大豆植株高大8、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）A 生物种类的多样性B 基因的多样性C 生态系统的多样性D 生物数量的多样性9、下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）A 遗传和变异现象在生物界普遍存在B 生物的变异都是由环境引起的C 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异D 变异对生物的生存和发展不一定都是有利的10、下列关于遗传病的叙述，正确的是（）A 遗传病都是由隐性基因控制的B 近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率C 遗传病目前都可以通过基因治疗来治愈D 色盲、血友病、先天性愚型都属于遗传病二、填空题1、遗传是指亲子间的________，变异是指亲子间和子代个体间的________。
2、在有性生殖过程中，＿_______和________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
高三生物遗传与变异典型非选择题练习
遗传与变异典型非选择题练习1.（2004年某某卷）30、（22分）试回答下列（l）—（2）题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（2）回答下列问题：①真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为____________，不能够编码蛋白质的序列称为________________。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？2.（2005全国卷II）31、（15分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f 表示）。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于；控制直毛与分叉毛的基因位于。
（2）亲代果蝇的表现型为、。
（3）亲代果蝇的基因型为、。
（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为。
（5）子代雄蝇中、灰身分叉毛的基因型为、；黑身直毛的基因型为。
3．用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中的正确的是（）A．灰色基因是伴X 的隐形基因 B.黄色基因是伴X的显性基因C. 灰色基因是伴X的显性基因D.黄色基因是常染色体隐性基因4．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
高一生物遗传与变异练习题及答案
高一生物遗传与变异练习题及答案第一节选择题1. 在人类常染色体中，两个相似的染色体相遇时，很快相互缠绕在一起，开始发生染色体交换。
这一现象被称为：A. 同源染色体交换B. 非同源染色体交换C. 互补染色体交换D. 异源染色体交换答案：A2. 下列物质中，属于生物碱的是：A. 工业酒精B. 山梨素C. 脱氧核糖核酸D. 纤维素答案：B3. 以下哪种遗传病是常染色体隐性遗传方式的疾病？A. 良性骨肿瘤B. 色盲C. Down综合征D. 肌肉萎缩症答案：B4. 下列哪种是人类常染色体遗传病？A. 高血压B. 高尿酸血症C. 斑秃D. 家族性肾炎答案：D5. 某种染色体上有30个基因，那么该染色体上有多少个等位基因？A. 15B. 30C. 60D. 120答案：B第二节简答题1. 请解释什么是纯合子和杂合子。
答案：纯合子是指个体的两个所有染色体上的一对基因都是相同的基因型。
杂合子是指个体的两个所有染色体上的一对基因是不同的基因型。
2. 请解释什么是基因的显性和隐性。
答案：基因的显性指的是表现型中可以被观察到的性状，而隐性指的是表现型中不能被观察到的性状。
3. 请解释什么是基因突变。
答案：基因突变是指基因发生的突然而且稳定的变异，可能会导致基因信息发生改变，从而影响到个体的遗传性状。
4. 请解释什么是基因重组。
答案：基因重组是指由于染色体交换，在亲代的染色体上，一些基因交换了位置，从而导致新的基因组合的产生。
5. 请解释什么是连锁不平衡。
答案：连锁不平衡是指由于连锁基因座上的基因组合频率与随机组合的期望频率不同，从而导致不同的连锁基因组合之间的非独立性。
第三节计算题1. 某个基因座上有两个等位基因A和a，A的频率为0.4，a的频率为0.6。
那么在该种群中，Aa的频率是多少？答案：Aa的频率等于2 * A频率 * a频率 = 2 * 0.4 * 0.6 = 0.482. 某个人体染色体上的一个基因座有两个等位基因A和B，A的频率为0.5，B的频率为0.6。
生物的遗传和变异习题及答案
第二章生物的遗传和变异综合评估一、画龙点睛1．人们对遗传和变异的认识，最初是从开始的，以后随着科学的发展，逐渐深入到水平。
2．同种生物的性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色。
遗传学家把这种不同的表现形式称为。
3．转基因超级鼠的获得，说明控制。
4．在有性生殖过程中，基因是通过和在亲子间传递的。
5．人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由于引起的。
6．男性的一对性染色体的符号为，女性的一对性染色体的符号为。
7．南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于改变而导致的性状变异。
8．基因有和之分，通常用大写的英文字母来表示基因，小写的英文字母来表示基因。
9．生殖细胞染色体的数目是体细胞染色体数目的。
10．人的体细胞中含的染色体的数目是对。
11．受精卵中含有来自的遗传信息，这些遗传信息就是决定后代个体特征的一整套指令。
12．由于遗传和环境两方面的原因，生物在繁衍过程中总会产生许多。
13．从个体上看，变异有的是有利的，有的是的，然而从总体来说，变异的存在使生物了不断变化的环境。
14．生物的性状遗传，实质上是亲代通过过程把传递给了子代。
二、慧眼识珠1．下列属于生物性状的是（）A.人的ABO血型B.小麦的株高C.猎豹的快速奔跑D.以上三项都是2．玉米的体细胞中的染色体数是20条，其生殖细胞中的染色体为（）A.20条B.10条C.5条D.5对3．科学家将母羊B体细胞的细胞核移人母羊A除去核的卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移人母羊C的子宫中，最终母羊C产下了克隆羊多莉。
则多莉的各种性状最像谁（）A.母羊AB.母羊BC.母羊CD.三者的平均4．玉米的高茎（D）对矮茎（d）是显性，常态叶（A）对皱叶（a）是显性，基因组成为Ddaa的玉米，其性状为（）A.高茎常态叶B.高茎皱叶C.矮茎常态叶D.矮茎皱叶5．开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是（）A.红色或白色B.控制红花的基因C.控制白花的基因D.控制红花的基因和控制白花的基因6．生男生女的机会均等，其原因是（）A．含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等B．含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等C．精子有一种类型，而卵细胞存在两种类型D．雄性激素和雌性激素的作用机会均等7．人类基因组草图完成的年份是（）A．1999年B．2000年C．2001年D．2002年8．近亲结婚会增加遗传病的原因是（）A．远缘婚配可以使遗传病的基因灭绝B．近亲婚配容易导致基因突变C．近亲结婚可能违反伦理道德D．近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达9．下列现象不属于遗传的是（）A．子女的一些性状跟他们的父母相似B．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长大牛C．子女与父母之间，在相貌上有些差异D．种瓜得瓜，种豆得豆10．一株高茎（AA）豌豆和一株矮茎（aa）豌豆杂交，后代都表现为高茎。
生物遗传与变异试题
生物遗传与变异试题- 题目：生物遗传与变异试题生物遗传与变异试题一、选择题1. 下列哪个是遗传物质的基本单位？A. 蛋白质B. 基因C. 细胞D. 染色体2. 基因突变是指A. 个体间的遗传差异B. 染色体的数量变化C. 基因序列的突变D. 胚胎发育过程中的变异3. 下列哪个是让人熟知的遗传病例？A. 全能细胞的研究B. 染色体的形态分析C. 血型的遗传规律D. 长相的遗传特征4. 遗传物质DNA存在于以下哪个细胞器中？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞核D. 淋巴液5. 下列哪个是遗传变异的一种形式？A. 人为干预B. 变异基因的进化C. 基因突变的遗传D. DNA复制的错误二、判断题判断下列论断是否正确。
1. 基因是通过DNA分子来传递的。
（）2. 所有的突变都是有害的。
（）3. 染色体的数量在不同物种间都是相同的。
（）4. 孟德尔通过对豌豆的实验揭示了遗传规律。
（）5. 环境因素对基因的表达没有影响。
（）三、简答题1. 请解释基因的定义，并说明其在遗传过程中的作用。
2. 什么是基因突变？列举一个基因突变的例子，并分析其对个体或种群的影响。
3. 请简要解释DNA的结构，并说明其在遗传过程中的重要性。
四、论述题基因突变是生物进化中的重要驱动力之一，请结合实例论述基因突变对物种适应性和多样性的影响。
温馨提示：请根据具体情况进行回答，字数不限。
【参考答案】一、选择题1. B2. C3. C4. C5. C二、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 正确5. 错误三、简答题1. 基因是生物体内控制遗传特征表达的基本单位，是由DNA序列编码的。
在遗传过程中，基因负责传递遗传信息，并指导蛋白质的合成和生物体的发育、功能等。
2. 基因突变是指基因序列中的改变。
例如，突变可能导致某个基因的功能失调，使得个体出现遗传病或其他变异表型。
比如，囊性纤维化（Cystic Fibrosis）是由CFTR基因突变引起的一种常见遗传病，其会导致氯离子通道功能异常，影响黏液的分泌，引发多系统的症状和并发症。
新人教版八年级下册 第7单元 第2章 生物的遗传与变异 课时练习题(含答案)
第七单元第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状（A卷）一．选择题１.俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”．反映了什么生物现象？A适应 B繁殖 C遗传 D变异2下列性状中，属于相对性状的是（）A豌豆的绿色和圆粒 B狼的黄毛和狗的黑毛C狗的黄毛和短毛 D人的单眼皮和双眼皮3下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁二填空与分析作答4通俗的说，遗传是指亲子间的,变异是指亲子间和子代个体间的。
生物的遗传和变异都是通过生物的和而实现的。
5转基因生物是指把一种生物的某个,用生物技术的方法转入到另一种生物的中培育出的新类型（或新品种）生物。
这种生物与原生物相比，能表现出转入所控制的性状。
6说说你从父母那里遗传得来了哪些性状。
生物课堂检测题第一节基因控制生物的性状（B卷）一．选择题1“龙生九子，九子九个样”。
这句俗语说明生物界普遍存在着A遗传现象B变异现象C繁殖现象D进化现象2下列各项中，哪些属于人的性状？①皮肤的颜色②眼皮的单双③头发的长短④耳垂的有无⑤衣服的大小A①②④ B①③⑤ C②③④ D②④⑤3下列性状中，属于相对性状的是（）A高身材和胖体形 B黑皮肤和白皮肤C单眼皮和蓝眼珠 D有耳垂和卷舌二填空与分析作答4生物的性状表现为多种形式，有的是，有的是，有的是。
5不同的生物性状一般是由不同的所决定，但因素也会影响性状的表现情况。
如同一种玉米，种在肥水充足的土壤中就可能会；而种在贫瘠的土壤中，则可能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6小强和他的祖父一样是单眼皮，而他的祖母父亲和母亲却都是双眼皮。
这种现象说明了什么？观察一下自己的家庭，有没有类似的现象？试举例说明第一节基因控制生物的性状（C卷）一．选择题1下列生物性状中，哪一对不是相对性状？A豌豆的圆粒和皱粒 B番茄的红果和黄果C人体的身高和胖瘦 D兔毛的黑色和白色2下列关于性状的说法中，不正确的是A生物的生殖细胞携带着生物的各种性状B遗传的不是性状，而是控制性状的基因C性状包括形态结构生理特征及行为方式D相对性状是指同一生物性状的不同表现行为3下列有关基因的说法中，不正确的是A基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段B每种生物体内的基因是特定的，不可改变C随着生物的传种接代，基因能一代代地传递D生物的基因发生改变，其性状也一定会改变二填空与分析作答4相对性状是指生物的的表现形式。
人教版生物 八年级下册 第二章 生物的遗传与变异 课后练习题
一、单选题1. 一对表现正常的夫妇，第一胎生了一个正常的女孩，第二胎生了一个白化病男孩，控制相对性状的基因用A和a表示，那么A．夫妇的基因组成一定为Aa和aa B．该正常女孩的基因组成一定为AaC．再生一个正常孩子的可能为1/2 D．父母都一定有a基因传递给该男孩2. 决定人卷发或直发性状的是（）A．基因B．染色体C．精子D．卵细胞3. 一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子和一个肤色正常的孩子，预计他们再生一个肤色正常孩子的可能性为（）A．1/2 B．3/4 C．1/4 D．1/34. 正常女性体细胞的性染色体组成为（）A．XY B．XX C．YY D．XXY5. 人的性别是由下列哪种结构决定的A．细胞器B．性染色体C．DNA D．性腺6. 如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项 1 2 3 4A 动物节肢动物无脊椎动物昆虫B 纲目科种C 细胞核DNA 染色体基因D 消化系统消化液消化道小肠A．A B．B C．C D．D7. 用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是A．栽花或种庄稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理B．植物可以通过控制叶中保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出C．如果父母都是某遗传病患者，他们的后代一定患有此遗传病D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气8. 下列各项中，能正确表示正常男性体细胞和精子的染色体（条数）组成的是（）A．44+XY和X、YB．44+XY和22+YC．22+XY和X、YD．44+XY和22+X、22+Y9. 亲代高茎豌豆（RR）与矮茎豌豆（rr）杂交，获得的子一代的基因组成是（）A．RR B．rr C．Rr D．RR或rr10. 某班多个生物兴趣小组进行“探究生男生女的奥秘”的活动：用红色纸剪成圆形纸片20张并标注“X”，代表卵细胞，放入写有“女”字的信封中，用蓝色纸剪成椭圆形纸片20张，代表精子，其中10张标注“X”，10张标注“Y”，混合均匀后放入写有“男”的信封中，从两个信封中随机抽取，组合后放回信封混匀，重复10次，下列关于该活动的叙述正确的是（）A．30张标注“X”的纸片模拟Y染色体，10张标注“Y”的纸片模拟X染色体B．放入标有“女”字信封中的纸片模拟22对常染色体C．从两个信封中分别取出的纸片组合可以模拟孩子出生时性染色体的组成D．每个小组的实验数据都能说明孩子出生时的性别比例为1∶1二、填空题11. 染色体是由______和______组成的，且在体细胞中成对出现。
中考生物专题练习生物的遗传和变异(含解析)
中考生物专题练习-生物的遗传和变异（含解析）一、单选题1.小麦的高秆、矮杆分别受Dd 基因控制。
则在小麦的卵细胞中控制矮杆的基因是（）A.基因dB.基因ddC.基因D 或d D.基因DD 或Dd2.下列现象中，属于生物变异现象的是（）A.蝗虫的体色在夏季为绿色，在秋季为褐色B.猫和狗的外形上有差异C.青蛙的发育过程中，蝌蚪阶段和成蛙阶段有显著差异D.一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异3.一只雌猫一次产的四只小猫毛色不完全相同，说明生物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性 D.适应性4.已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性性状，有一对夫妇均无耳垂，则他们生出基因组成为Bb 的子女的概率是（）A.75%B.50%C.25%D.05.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（）A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X 染色体上D.以上都有可能6.我国科学家袁隆平梦想将高粱的高产基因和固氮菌的固氮基因一并转入水稻，并使其在水稻中表达。
若能实现，不仅提高产量，还能减少化肥的使用，实现绿色环保低成本优质生产。
你认为这种转基因技术的基本原理是（）A.基因控制性状B.性状控制基因C.基因就是性状D.基因与性状无关7.对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）A.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在B.子女一定和父母的性状相同C.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是8.属于不可遗传变异的是（）A.高产抗倒伏小麦B.太空椒C.转基因超级鼠 D.水肥充足长出的大花生9.决定人的性别的时期是()A.受精卵分裂时B.胎儿出生时C.卵细胞受精时D.胚胎性器官分化时10.下列遗传性状中属于相对性状的是（）①红色豌豆花和白色苹果花①白种人的肤色和黄种人的肤色①豌豆的种皮和菜豆的种皮①人的卷发和直发①家兔的毛色和家猫的毛色①小麦的高秆和矮秆。
教师版-鲁教版五四制八年级下册生物 第八单元 第二章 生物的遗传和变异 练习题
第二章生物的遗传和变异一、选择题1.孟德尔杂交试验用的材料是（）A. 玉米B. 水稻C. 豌豆D. 小麦【答案】C2.“一母生九子，连母十个样”，是因为生物具有哪种特征（）A. 新陈代谢B. 遗传C. 变异D. 能运动【答案】C3.以下各项，属于可遗传的变异的是（）A. 普通甜椒诱变成太空椒B. 小王整容后，单眼皮变双眼皮C. 用模具套在果实上，种出方形西瓜D. 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加【答案】A4.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（）A. 一个DNA分子上有很多个基因B. 每条染色体上有很多个DNA分子C. 每条染色体上有很多个蛋白质分子D. 基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B5.在DNA 上具有遗传效应的片段是（）A. 基因B. 染色体C. . 核酸D. 蛋白质【答案】A6.如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是（）A. 细胞核、基因、性状B. 基因、细胞核、性状C. 细胞核、性状、基因D. 基因、性状、细胞核【答案】A7.下列有关变异的叙述，正确的是（）A. 变异都是可遗传的B. 变异对生物的生存都是有利的C. 生物的变异是普遍存在的D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的【答案】C8.控制生物性状的遗传信息主要储存于（）A. 细胞核中B. 细胞膜中C. 细胞质中D. 线粒体中【答案】A9.下面不属于可遗传变异的是A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B. 一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C. 正常绵羊生出短腿绵羊D. 同卵双生兄弟，一个胖些，一个瘦些【答案】D10.下列不能遗传的性状是（）A. 具有皱裂的豌豆B. 带有绿色的豌豆C. 习惯用右手写字D. 因不小心创伤而遗留的伤疤【答案】D11.下列关于染色体组成关系的图解，正确的（）A. B. C. D.【答案】C12.生物的性状就是（）A. 生物的形态结构特征B. 生物的生理特性C. 生物先天的行为方式D. 前三项都对【答案】D13.下列关于生男生女的描述中，正确的是A. 生男生女主要由父亲决定B. 含XY的受精卵将来发育成女孩C. 生男生女主要由母亲决定D. 含X和含Y的两种精子与卵细胞结合机会均等【答案】A14.下列生物的变异有利于生物生存的是（）A. 玉米白化苗B. 无籽西瓜C. 矮杆小麦D. 镰刀状红细胞【答案】B15.关于生物性状的表述，错误的是（）A. 每个生物体都会有很多不同的性状B. 人们总是通过性状区分出不同的生物C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D. 性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【答案】C16.白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病。
《生物的遗传和变异》练习题(有答案)
绝密★启用前《生物的遗传和变异》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”这句谚语所说明的生物现象是（）。
A. 遗传B. 变异C. 生殖D. 发育参考答案: A遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”体现了亲代与子代之间具有相同的性状。
因此这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是遗传现象，故本题正确答案为A。
2、豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是（）。
A. aaB. AA或AaC. AaD. Aa或aa参考答案: B生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。
当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
表现出隐性性状时控制的基因只有一种：如aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：如AA或Aa。
子叶黄色为显性性状，所以子叶黄色的基因组成是AA或Aa，故本题正确答案为B。
3、人的指纹重复的概率极小，常被用来鉴别身份，被称为“人体身份证”。
决定每个人指纹这一性状的是（）。
A. 蛋白质B. 基因C. 葡萄糖D. 维生素参考答案: B基因决定性状，由于每个人的遗传基因均不同，所以指纹也不同。
胚胎发育时期的营养条件可能会影响指纹的形成，但决定指纹形状的还是基因，故本题正确答案为B。
4、小麦和青蛙个体发育的起点都是（）。
A. 卵细胞的成熟B. 精子的成熟C. 受精卵D. 种子或刚孵出的小蝌蚪参考答案: C生长发育是指从受精卵到成体的成熟过程，小麦和青蛙生长发育的起点都是受精卵，故本题正确答案为C。
生物的遗传与变异现象练习题
生物的遗传与变异现象练习题一、选择题1、下列属于遗传现象的是（）A 一母生九子，连母十个样B 种瓜得瓜，种豆得豆C 同一棵树上结的果实有大有小D 世界上没有完全相同的两片树叶答案：B解析：遗传是指亲子间的相似性。
“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；“一母生九子，连母十个样”“同一棵树上结的果实有大有小”“世界上没有完全相同的两片树叶”都体现了亲子代之间以及子代个体之间的差异，属于变异现象。
2、下列各项中，属于变异现象的是（）A 同一穗玉米种子的后代植株有高有矮B 大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样C 同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色D 鸟的后代与亲代在羽毛颜色上一致解析：变异是指亲子间和子代个体间的差异。
同一穗玉米种子的后代植株有高有矮，体现了子代个体之间的差异，属于变异现象；大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样，不是亲子间或子代个体间的差异，不属于变异；同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色，没有体现差异，不属于变异；鸟的后代与亲代在羽毛颜色上一致，没有体现差异，不属于变异。
3、下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）A 遗传和变异在生物界普遍存在B 生物的变异都是可遗传的C 遗传是相对稳定的，变异是绝对的D 遗传和变异是生物进化的基础答案：B解析：遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象，A 选项正确；生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异，B 选项错误；遗传是相对稳定的，变异是绝对的，C 选项正确；遗传和变异是生物进化的基础，D 选项正确。
4、下列哪种性状是不能遗传的（）A 单眼皮C 因用眼不当导致的近视D 色盲答案：C解析：单眼皮、白化病、色盲都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；因用眼不当导致的近视，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。
5、高产奶牛的培育应用了（）A 杂交育种B 诱变育种C 转基因技术D 克隆技术答案：A解析：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
生物的遗传和变异 习题及答案
《生物的遗传和变异》习题典例解析例1：下列不属于遗传现象的是 ( )A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞”解析：子女像父母，是指父母的性状通过生殖细胞传递给了子女，B项和D项也是一样的道理。
“将门出将子”是指将军的后代都是将军，但实际上将军的后代不一定是将军，即使出了将军，也是家庭影响和社会造就的成果，并没有可以遗传的“将军性状”。
答案：C例2：人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：妻子是不是白化病患者? ．他们的子女会不会患白化病? 。
解析：白化病基因a控制隐性性状白化病，在一个人的体细胞内，当这对基因都是隐性(即aa)的时候，这个人就是白化病患者。
因此，题目中介绍的“妻子”是白化病患者。
这对夫妇在形成生殖细胞时，男方形成的精子中基因是A，女方形成的卵细胞中基因是a，卵细胞受精后，受精卵中的基因组成是Aa，即这对基因一个是显性，一个是隐性。
由于在这种情况下a基因控制的性状不能表现出来，所以，这对夫妇所生的子女都是正常肤色。
答案：是不会例3：生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自，一条来自，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目。
在受精过程中，精子与卵细胞融合，使精子与卵细胞中的两两配对，形成了子代体细胞中的染色体。
解析：本题考核了亲子代间遗传物质的传递问题和染色体数目的恒定关系。
亲代在形成配子时，体细胞中成对的染色体要彼此分开，分别进入不同的配子(精子和卵细胞)，答案：父方母方减少一半成单存在染色体例4：将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）A．遗传 B．变异 C．遗传的变异 D．不遗传的变异解析：同一品种中，遗传物质相同，在相同环境条件下的性状表现应该是相同的。
中考生物遗传与变异现象专题练习(含解析)
遗传与变异现象一、单选题1.下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A. 一母生九子，连母十个样﹣﹣生物的变异现象B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系C. 千里之堤，毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响D. 大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响2.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物体具有A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性3.生物的遗传和变异现象产生在（）A. 生长中 B. 发育中 C. 生殖中 D. 运动中4.子女的有些特征与父母相似，有些特征又与父母存在差异．这些现象说明生物存在（）A. 遗传B. 遗传和变异 C. 变异 D. 生殖和发育5.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A. 遗传的特性B. 变异的特性 C. 进化的特性 D. 自然选择的特性6.“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着( )。
A. 变异B . 进化C . 遗传D . 繁殖7.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系C. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花8.生物只所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有A. 遗传和变异的特性B. 遗传的特性 C. 变异的特性 D. 自然选择的特性9.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这说明生物体具有A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性10.生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 千里之堤，溃于蚁穴D. 不入虎穴，焉得虎子11.下列现象属于生物变异的是（）A. 白猫和黑狗的体色有差异 B.变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色C. 蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D. 母猪生出一窝小猪，毛色各不相同12.对生物遗传和变异现象的表述正确的是 ( )A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在 B. 遗传和变异现象不能出现在同一生物体上C. 遗传现象只能在某些生物中出现 D. 变异现象只能在某些生物上出现二、填空题13.一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗，2只小花狗。
高中生物遗传与变异练习题及答案
高中生物遗传与变异练习题及答案一、选择题1. 下列关于基因的说法，错误的是：A. 基因是生物遗传的基本单位B. 基因决定个体的遗传特性C. 基因通常由DNA分子编码D. 基因在细胞核内存在答案：D2. 以下属于常染色体遗传病的是：A. 色盲B. 白化病C. 无色痣病D. 血友病答案：D3. 下列哪种遗传方式中，父本和母本的基因都能表达？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X连锁显性遗传D. X连锁隐性遗传答案：A4. 以下哪种基因突变类型最常见？A. 点突变B. 缺失突变C. 插入突变D. 倒位突变答案：A5. 在人类中，下列哪一对基因是等位基因？A. AAB. AaC. AaBbD. BB答案：A二、判断题判断下列说法正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 酶是由基因编码的，不同的基因编码不同的酶。
√2. 纯合子具有两个相同等位基因。
√3. 血型属于常染色体隐性遗传。
×4. 等位基因是指一个个体所具有的基因个数。
×5. 点突变是指DNA分子内部的一段基因序列发生改变。
√三、填空题1. 通过观察某种性状在一代和二代中的分布情况，可以判断该性状是否受到__________遗传。
显性/隐性2. 发生于体细胞的突变不会被传递给下一代，称为__________突变。
体细胞3. 在DNA复制过程中，Guanine（鸟嘌呤）和__________之间有三个氢键连接。
Cytosine（胞嘧啶）4. 遗传物质DNA位于细胞的__________内。
细胞核5. ABO血型系统中，O型血的基因型为__________。
ii答案：1. 隐性2. 体细胞3. Cytosine（胞嘧啶）4. 细胞核5. ii四、解答题1. 请简要解释基因突变的概念和发生原因。
基因突变指的是基因序列发生改变的现象。
它可能由多种原因引起，包括自发突变、物理性和化学性突变等。
基因突变可以导致个体的遗传特性发生变化，对生物种群的进化和适应环境起着重要的作用。
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生物的遗传与变异练习题
一、选择题
1.下列各项中，属于相对性状的是
A.豌豆种子的圆滑与皱缩
B.山羊的毛较少，绵羊的毛较多
C.姚明长得较高，刘翔长得较瘦
2.下列性状不属于相对性状的是
A.羊的白毛和黑毛 B．兔子的长毛与短毛C.豌豆的圆粒与黄粒 D．人的有耳垂与无耳垂
3、一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。
后来，母亲通过手术做成了双眼皮。
若该夫妇再生育一个孩子，该孩子是双眼皮的几率为
A．25% B．50% C．75% D．100%
4．人的体细胞和生殖细胞中染色体的数目分别是
A．23 对和23条B．23对和23对 C．23条和23条D．22条和23对
5 一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性为
A. 1/2
B. 1
C. 1/4
D. 0
6.（2011台湾）16.已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性(F)，没有酒窝是隐性(f)。
小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝。
在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？
A.两个孩子的基因型必定分别为FF和Ff
B.两个孩子必定都有遗传到小玲的F基因
C.若小玲再度怀孕，此胎儿也必定有F 基因
D.小玲的基因型必定为FF，其丈夫的基因型为ff
7、下列性状中，不属于相对性状的是
A．人的双眼皮与单眼皮、B．家兔的白毛与灰毛C．豌豆的圆粒与菜豆的皱粒D．羊的短腿与长腿
8、一只白公羊与一只黑母羊交配，生下的小羊全部表现为白色，此现象可解释为
A. 控制黑色的基因消失了
B. 控制黑色的基因未消失但不表现
C. 黑色母羊必为Aa
D. 白色公羊必为Aa
9.(2011怀化)16.正常男性体细胞中性染色体组成是
A、XY
B、XX
C、X
D、Y
10.小明和他的表妹去登记结婚，被告之我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚
A、后代都会得遗传病
B、后代都会得艾滋病
C、后代长像都很难看
D、后代得遗传病的可能性增加
11.（2011广东）21番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是
A．黄色；Dd、dd B红色；DdC．红色；Dd、dd D红色和黄色；Dd、dd
12. 一株基因组成为AA的玉米与一株基因组戍为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒
A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同
C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同
13、下列属于相对性状的是
A.豌豆的紫花与白花
B.小麦的抗倒伏和抗锈病
C.人的直发与黑发
D.兔子的长毛与短毛
14.(2011南京)9.下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是
A.染色体的主要成分是DNA和蛋白质是主要的遗传物质个DNA分子只有1个基因发生改变可产生变异
15.(2011南京)12.图3为某人的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中染色体的组成为
条常染色体+XY B. 22条常染色体+X
C. 22条常染色体+X或Y 条常染色体+Y
16.（2011宜春）3．下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，
二、识图简答题
1.下列材料为人类染色体数目确定的科学历程：
①二十世纪初，细胞学家提出人体细胞染色体数目为47条，其中一条为“副”染色体，
即现知的X染色体。
②1923年科学家又发现了仅存在于舅性细胞中的Y染色体，得出了体细胞共有48条染色
体的结论，并分别用“46+XX”和“46+XY”表示女性和男性体细胞中染色体的组成。
③1955年科学家最终确定了人类染色体的正确数目，即人体细胞共有46条(23对)染色
体，其中包括两条性染色体：女性为XX，男性为XY。
若用②中的表达方式来表示最终确
定的男性体细胞染色体的组成，可表示为“▲”，其中的Y染色体来自于▲
(填“精子”或“卵细胞”)。
2.（4分）图5是某家族成员的关系图谱。
请据图回答：
(1)4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自____（1或2）。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐
性。
若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？
（3)若7和8是一对龙风胎，他们属于（直系／旁系）血亲。
（4)7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大。
请
体从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原困：
3.人的有耳垂是由显性基因决定，用R表示，无耳垂是由隐性基因
决定，用r表示。
如果父母亲都有耳垂，请在答题卡相应位置上写出子
女可能的基因组成和相应的性状表现。
4.“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小君经过
探究后绘制的生男生女图解如下图。
请据图回答。
（5分）
1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内
．．．填写出正确的答案。
（2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？
答：。
（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是（填“均
等”或“不均等”）的。
（4）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之
间存在着差异，这说明生物具有现象。
5.（2011襄阳）57人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。
分析下面的白化病遗传图解并回答：
(1)5号.6号表现正常，7号患病。
这种现象在生物
学上称为。
(2)写出7号的基因组成____。
(3)II号患病的可能性是____。
6、农业科技人员用杂交的方式培育大豆新品种，请
根据表中数据回答下面的有关问题
(1)根据第3组的亲子代性状，请推断高茎与矮茎
这一对相对性状中是显性性状。
(2)请你完成第4组杂交的遗传图解（用H、h表
示显性基因、隐性基因）：
亲代性状及基因型高茎(____)×矮茎(hh)
子代性状及基因型高茎( ) 矮茎(hh)
(3)用子代中的矮茎大豆继续栽培．它的后代在一般情况下会出现高茎吗？
(4)大豆的种子由卫星搭载到太空后培育出了更优良的新品种，主要原因是宇宙射线使发生改变。