数学教研组工作行事历
数学教研活动历(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，数学教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高数学教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校数学教研组特制定本活动历，旨在通过一系列的教研活动，推动数学教育教学的改革与发展。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养和教学能力；2. 促进教师之间的教学经验交流与共享；3. 探索有效的数学教学方法，提高数学教学质量；4. 培养学生的数学思维能力和创新能力。
三、活动内容1. 开学第一课：数学教研组成立大会活动时间：开学第一周活动内容：介绍教研组工作目标、活动安排、成员分工等，明确教研组工作方向。
2. 教学研讨活动活动时间：每月第二个星期五下午活动内容：由教研组长主持，全体数学教师参加。
活动分为以下环节：（1）课堂观摩：教师展示自己的课堂教学，其他教师进行观摩和点评。
（2）教学研讨：针对观摩的课堂教学，进行深入的研讨，提出改进意见。
（3）经验分享：教师分享自己在教学过程中的成功经验和遇到的困惑，共同探讨解决方法。
3. 教学案例研究活动时间：每月第三个星期五下午活动内容：由教研组长主持，全体数学教师参加。
活动分为以下环节：（1）案例分享：教师分享自己在教学过程中的典型案例，包括成功经验和失败教训。
（2）案例研讨：针对分享的案例，进行深入的研讨，分析案例背后的教学理念和方法。
（3）成果展示：将研讨成果整理成教学案例，供全体教师学习和借鉴。
4. 教学技能培训活动时间：每学期一次活动内容：邀请专家进行教学技能培训，内容包括：（1）教学设计：如何进行有效的教学设计，提高课堂教学效果。
（2）课堂管理：如何进行有效的课堂管理，营造良好的学习氛围。
（3）教学评价：如何进行有效的教学评价，促进学生全面发展。
5. 教学竞赛活动活动时间：每学期一次活动内容：组织教师参加教学竞赛，包括课堂教学竞赛、教学设计竞赛等，旨在激发教师的教学热情，提高教学水平。
6. 教学反思活动活动时间：每月最后一个星期五下午活动内容：教师进行教学反思，总结自己在教学过程中的收获和不足，制定改进措施。
小学数学教研组活动历(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学数学教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校小学数学教研组特制定以下活动历。
二、活动目标1. 提高教师对小学数学教学的理解和认识，增强教学效果。
2. 培养教师之间的团队合作精神，促进教师共同成长。
3. 提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 活动一：小学数学课程标准解读活动时间：2022年9月1日活动地点：学校会议室活动内容：由教研组长带领全体数学教师共同学习《小学数学课程标准》，对课程标准进行深入解读，明确教学目标和要求。
2. 活动二：小学数学教学案例分析活动时间：2022年9月15日活动地点：学校会议室活动内容：邀请资深教师分享小学数学教学案例，分析教学过程中遇到的问题及解决方法，提高教师的教学能力。
3. 活动三：小学数学课堂教学观摩活动时间：2022年10月20日活动地点：学校教室活动内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
4. 活动四：小学数学教学经验交流活动时间：2022年11月10日活动地点：学校会议室活动内容：教师们结合自己的教学实践，分享教学心得和经验，互相学习，共同提高。
5. 活动五：小学数学教学研讨活动时间：2022年12月15日活动地点：学校会议室活动内容：针对教学过程中遇到的问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案，提高教学效果。
6. 活动六：小学数学教学反思活动时间：2022年12月30日活动地点：学校会议室活动内容：教师们对过去一段时间的教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
7. 活动七：小学数学教学竞赛活动时间：2023年1月15日活动地点：学校教室活动内容：组织教师参加小学数学教学竞赛，提高教师的教学热情和业务水平。
8. 活动八：小学数学教研组总结大会活动时间：2023年2月10日活动地点：学校会议室活动内容：对过去一年的教研工作进行总结，表彰优秀教研成果，为新的一年教研工作做好准备。
数学教研工作行事历
教研组组长
13
11月20—24
1、进行第十三周专题研究公开课
2、专题研究公开课集体备课。
3、组织数学知识竞赛。
教研组组长
14
11月27—12月1
1．教研组开展公开课集体备课。
2．组织第十四周专题研究公开课。
教研组组长
15
12月4—8
1．专题研究公开课集体备课。
2．进行第十五周专题研究公开课。
2017
周次
时间
活动内容
责任人
备注
预备周
8月21—27
1、组织数学老师参加暑假培训。
羊建平
1
8月28—9月1
1、组织数学老—8
1、提交数学教研组计划。
2、组织老师学习国培计划。
教研组组长
3
9月11—15
1、确定本学期教师公开课顺序、时间、地点、课题、主题。
2、按组内周计划行事历，部署本学期教研工作任务。
1月15—19
提交教研工作总结。
教研组组长
教研组组长
8
10月16—11月20
1、做好十月“两刊”读书推荐。
教研组组长
9
10月23—27
1、组织第九周专题研究课。
2、专题研究公开课集体备课。
教研组组长
10
10月30—11月3
1、组织第十周专题研究公开课。
教研组组长
11
11月6—10
1．第二次月考质量分析。
教研组组长
12
11月13—17
1．期中考试质量分析。
教研组组长
16
12月11—15
1．第三次月考质量分析。
2．十二月份“两刊”读书推荐。
初中数学组教研行事历(3篇)
一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，本教研行事历旨在合理安排教研活动，确保教研工作的系统性和有效性。
以下为初中数学组教研行事历的具体安排。
二、教研行事历1. 第一季度（1月-3月）（1）1月- 1月5日：召开新学期教研工作会议，明确本学期教研工作目标和计划。
- 1月10日：开展“新课标、新教材”培训，帮助教师熟悉新教材内容和教学要求。
- 1月15日：组织教师观看优秀数学教学视频，学习先进的教学方法和技巧。
- 1月20日：进行教学反思，总结上学期教学经验教训，为新学期做好准备。
（2）2月- 2月5日：开展集体备课活动，针对新学期教材内容进行深入研讨，形成备课方案。
- 2月10日：组织教师参加市、县级数学教研活动，学习先进的教学理念和教学方法。
- 2月15日：进行课堂教学观摩，互相学习、交流，提高课堂教学水平。
- 2月20日：组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学设计的积极性。
（3）3月- 3月5日：开展数学教学经验交流会，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。
- 3月10日：组织教师参加市级数学竞赛，提升教师专业素养。
- 3月15日：进行教学评价研究，探讨如何有效评价学生数学学习成果。
- 3月20日：组织教师进行课题研究，推动数学教学改革。
2. 第二季度（4月-6月）- 4月5日：开展“信息技术与数学教学”培训，提高教师信息技术应用能力。
- 4月10日：组织教师参加市、县级数学教研活动，学习先进的教学方法和技巧。
- 4月15日：进行课堂教学观摩，互相学习、交流，提高课堂教学水平。
- 4月20日：组织教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学设计的积极性。
（2）5月- 5月5日：开展数学教学经验交流会，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。
- 5月10日：组织教师参加市级数学竞赛，提升教师专业素养。
- 5月15日：进行教学评价研究，探讨如何有效评价学生数学学习成果。
- 5月20日：组织教师进行课题研究，推动数学教学改革。
数学组教研活动行事历
一、活动背景为了提高我校数学教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校数学组决定开展一系列教研活动。
本次活动旨在通过组织丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教学质量，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高数学教师的专业素养，增强教师教育教学能力。
2. 加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。
4. 促进我校数学教学水平的整体提升。
三、活动时间2022年9月至2023年8月四、活动内容1. 开学第一课时间：2022年9月1日内容：全体数学教师参加新学期开学第一课，由教研组长主持，总结上学期教研工作，布置新学期教研任务。
2. 教学研讨活动时间：每月第二个星期五下午内容：各年级组开展教学研讨活动，围绕教学中的热点、难点问题进行讨论，分享教学经验，共同提高。
3. 教学观摩活动时间：每月第三个星期五下午内容：组织教师参加校内公开课、优质课等活动，观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
4. 教学反思活动时间：每月第四个星期五下午内容：教师撰写教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，提出改进措施。
5. 教学基本功比赛时间：2022年10月内容：组织教师参加数学教学基本功比赛，包括板书设计、解题能力、课堂驾驭能力等，激发教师的教学热情。
6. 教学论文撰写与评选时间：2022年11月内容：鼓励教师撰写教学论文，提升教师的理论水平。
组织论文评选活动，表彰优秀论文。
7. 教学经验交流会时间：2022年12月内容：邀请优秀教师在全校范围内进行教学经验交流，分享教学心得。
8. 教学观摩与研讨活动时间：2023年1月内容：组织教师参加校外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。
9. 教学质量分析会时间：2023年2月内容：分析上学期教学质量，总结经验，找出不足，制定改进措施。
10. 教学技能比赛时间：2023年3月内容：组织教师参加教学技能比赛，提升教师的教学水平。
初中数学教研工作行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业发展，本行事历旨在合理安排教研活动，确保教研工作有序进行。
以下为初中数学教研工作行事历，涵盖学期初、学期中、学期末三个阶段。
二、学期初1. 第一周（1）召开教研组长会议，明确本学期教研工作目标和计划；（2）制定各年级教研活动安排表，包括集体备课、教学研讨、公开课等；（3）组织教师学习最新的数学教学理念和教学方法；（4）收集并整理上学期教学情况，分析存在的问题和不足。
2. 第二周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。
3. 第三周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。
三、学期中1. 第五周（1）开展数学教学竞赛，促进教师教学水平的提升；（2）组织教师参加区、市级教研活动，提高教师专业素养；（3）开展数学教学公开课，促进教师相互学习、共同进步；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。
2. 第六周（1）组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学评价；（2）开展教学研讨活动，针对教学中的难点和重点进行讨论；（3）邀请优秀教师进行经验分享，提高教师教学水平；（4）开展教学检查，了解教师备课情况。
3. 第七周（1）组织教师参加区、市级教研活动，拓宽教师视野；（2）开展数学教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步；（3）组织教师参加教学竞赛，提升教师教学能力；（4）对教师教学情况进行评估，总结经验教训。
四、学期末1. 第十四周（1）召开教研组长会议，总结本学期教研工作成果；（2）组织教师进行教学反思，分析教学中的优点和不足；（3）开展教师教学评价活动，对教师教学情况进行综合评估；（4）整理教研工作资料，为下学期教研工作做好准备。
初中数学组教研日程安排(3篇)
第1篇一、教研目的为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期初中数学组将开展一系列教研活动。
通过以下日程安排，旨在提高教师教育教学水平，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的数学素养。
二、教研时间本学期教研活动共分为四个阶段，分别为准备阶段、实施阶段、总结阶段和反思阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（第1-2周）（1）成立教研小组，明确教研组长及成员职责。
（2）制定本学期教研计划，确定教研主题和活动内容。
（3）收集整理相关教学资料，为教研活动做好准备。
2. 实施阶段（第3-12周）（1）每周开展一次集体备课活动，围绕一个教学主题进行研讨。
（2）每月组织一次公开课活动，由一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩并评课。
（3）每学期开展一次教学经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得。
（4）定期开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行讨论。
3. 总结阶段（第13-14周）（1）对本学期教研活动进行总结，评估教研成果。
（2）对优秀教师进行表彰，总结优秀教学经验。
（3）对不足之处进行反思，提出改进措施。
4. 反思阶段（第15-16周）（1）教师撰写教学反思，总结教学过程中的收获与不足。
（2）教研组长组织教师进行集体反思，提出改进措施。
（3）对下学期教研工作提出建议和展望。
三、教研内容1. 集体备课（1）主题：围绕一个教学单元，共同研究教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
（2）形式：分组讨论、教师主讲、集体修改。
2. 公开课（1）主题：根据教学进度，选择一个教学单元进行公开课展示。
（2）形式：教师自主选择教学设计，进行课堂教学展示。
3. 教学经验交流（1）主题：邀请优秀教师分享教学心得，包括教学策略、教学方法、教学评价等。
（2）形式：讲座、座谈、案例分析。
4. 教学研讨（1）主题：针对教学中遇到的问题，如学生学习困难、教学方法创新等。
（2）形式：教师分组讨论、专家讲座、案例分析。
数学教研组活动行事历
一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，加强数学教研组建设，特制定本行事历。
活动将围绕教学研究、教师培训、教学观摩、经验交流等方面展开，旨在为全体数学教师提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平，提升教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨数学教学中的问题。
3. 培养教师的教育教学科研能力，提高教师的专业素养。
4. 丰富教师的业余生活，增强团队凝聚力。
三、活动内容1. 教学研究（1）每周一次的教研活动，时间：每周五下午2:00-4:00。
（2）围绕教学中的重点、难点问题进行研讨，分析学生易错点，提出改进措施。
（3）邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。
2. 教师培训（1）每月举办一次教师培训活动，时间：每月第二周周五下午2:00-4:00。
（2）培训内容：新课程标准解读、教学方法研究、教学资源整合等。
（3）邀请优秀教师分享教学经验，促进教师共同成长。
3. 教学观摩（1）每学期举办一次教学观摩活动，时间：每学期第4周。
（2）邀请优秀教师进行公开课展示，教师们进行听课、评课、交流。
（3）观摩活动结束后，组织教师进行反思总结，提出改进意见。
4. 经验交流（1）每学期举办一次经验交流活动，时间：每学期第8周。
（2）教师们分享教学中的成功经验、创新举措，共同探讨教学方法。
（3）邀请优秀教师进行经验分享，激发教师们的教学热情。
5. 教学研讨（1）每学期举办一次教学研讨活动，时间：每学期第12周。
（2）围绕一个主题进行研讨，如：数学思维培养、学生核心素养等。
（3）组织教师进行论文撰写、教学案例分享，提高教师的教学研究能力。
6. 教师基本功比赛（1）每年举办一次教师基本功比赛，时间：每年第3季度。
（2）比赛内容：板书设计、课堂提问、解题能力等。
（3）通过比赛，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养。
四、活动安排1. 教研活动（1）每月第一个周五下午2:00-4:00，全体数学教师参加教研活动。
初中数学教研组计划行事历
初中数学教研组计划行事历一、引言初中数学教研组计划行事历是指初中数学教研组为了提升教学质量和教学效果，制定的旨在规划教研组未来一段时间活动和任务的计划。
本文档主要包括教研组的活动内容、时间安排以及预期成果等方面。
二、活动内容1.教材研讨会–时间：6月1日–内容：针对新教材的变化和难点进行研讨，探讨教学策略，分享教学资源。
2.教学反思会议–时间：6月15日–内容：教师分享个人教学案例，共同反思和讨论教学方法和策略，为下一阶段的教学做准备。
3.教学资源制作–时间：6月15日-6月30日–内容：教师根据教学需求，制作教学课件、教学视频等多媒体教学资源。
4.教学观摩课–时间：7月15日–内容：教师互相观摩优秀课堂，分享教学经验，共同提升教学水平。
5.教学研究小组成立–时间：7月30日–内容：成立教学研究小组，共同研究教学问题，进行教学研究，形成教学研究报告。
三、时间安排日期活动内容6月1日教材研讨会6月15日教学反思会议、教学资源制作7月15日教学观摩课7月30日教学研究小组成立四、预期成果1.提高教师教学水平：通过教材研讨会、教学观摩课等活动，教师们将了解到新教材的要求和难点，学习到优秀的教学方法和策略，提高自己的教学水平。
2.制作优质教学资源：通过教学资源制作活动，教师们将制作出多媒体教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
3.形成教学研究报告：通过教学研究小组的成立和教学研究活动，教师们将深入研究教学问题，形成教学研究报告，为学校和教研组提供宝贵的教学经验和教学建议。
五、总结初中数学教研组计划行事历的制定，对于提升教学质量和教学效果具有重要作用。
通过针对性的活动安排和时间安排，教师们能够更好地进行教学研究和教学实践，从而提高自身的教学水平，为学生提供更好的数学教育。
希望本次计划能够顺利实施，取得预期的成果。
初中数学教研组活动周历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中数学教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中数学教研组特制定以下活动周历，旨在通过多样化的教研活动，促进教师专业成长，提升学生数学素养。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深入研究教材，把握教学重难点，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学生数学素养，提高数学成绩。
三、活动时间安排1. 每周一：教研组集体备课2. 每周二：听课、评课活动3. 每周三：教师业务培训4. 每周四：教研活动（课题研究、教学经验交流等）5. 每周五：总结与反思四、活动内容（一）周一：教研组集体备课1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：围绕本周教学内容，教师共同研究教学重难点，制定教学方案。
3. 要求：教师提前准备好教学资料，积极参与讨论，共同完善教学设计。
（二）周二：听课、评课活动1. 时间：上午第五节课2. 内容：教研组成员轮流听课，课后进行评课，交流教学心得。
3. 要求：听课教师要认真记录课堂情况，评课时提出诚恳意见，帮助授课教师改进教学。
（三）周三：教师业务培训1. 时间：下午第三、四节课2. 内容：邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学能力。
3. 要求：教师积极参加培训，认真聆听讲座，做好笔记，学以致用。
（四）周四：教研活动1. 时间：下午第五节课2. 内容：开展课题研究、教学经验交流等活动。
3. 要求：教研组成员围绕教研主题，积极参与讨论，分享教学心得，共同提高。
（五）周五：总结与反思1. 时间：上午第三、四节课2. 内容：回顾本周教研活动，总结经验，提出改进措施。
3. 要求：教研组成员认真总结，积极提出意见，为下周教研活动做好准备。
五、活动要求1. 教研组成员要积极参与各项教研活动，确保活动顺利开展。
2. 教师要认真备课，认真听课，认真评课，认真总结。
3. 教研组长要负责协调教研活动，确保活动质量。
4. 学校领导要关心支持教研活动，为教研活动提供必要的保障。
九上数学教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组特制定本教研活动行事历，旨在通过一系列教研活动，提升教师的教学水平，优化教学策略，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对数学新课程理念的理解和认识。
2. 促进教师对教材、教法的深入研究和探讨。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升教师的教学能力和学生的学习效果。
三、活动内容1. 教学理论学习（1）时间：每周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请专家进行数学新课程理念、教学策略等方面的讲座，并结合实际教学案例进行深入剖析。
2. 教学研讨活动（1）时间：每月第一个周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕九年级上册数学教材，开展集体备课、教学设计、教学反思等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学观摩活动（1）时间：每月第二个周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：组织教师进行公开课展示，课后进行评课、议课，共同探讨教学中的亮点和不足。
4. 教学经验交流会（1）时间：每学期末（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的相互学习和借鉴。
5. 教学课题研究（1）时间：每月第三个周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：围绕九年级上册数学教材，开展课题研究活动，推动教师开展教育教学研究。
6. 教学技能培训（1）时间：每月第四个周五下午2:00-4:00（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请专家对教学技能进行培训，如板书设计、课堂管理等。
四、活动安排1. 2022年9月- 第一周：教学理论学习- 第二周：教学研讨活动- 第三周：教学观摩活动- 第四周：教学经验交流会2. 2022年10月- 第一周：教学课题研究- 第二周：教学研讨活动- 第三周：教学观摩活动 - 第四周：教学技能培训3. 2022年11月- 第一周：教学课题研究 - 第二周：教学研讨活动 - 第三周：教学观摩活动 - 第四周：教学经验交流会4. 2022年12月- 第一周：教学课题研究 - 第二周：教学研讨活动 - 第三周：教学观摩活动 - 第四周：教学技能培训5. 2023年1月- 第一周：教学课题研究 - 第二周：教学研讨活动 - 第三周：教学观摩活动 - 第四周：教学经验交流会6. 2023年2月- 第一周：教学课题研究 - 第二周：教学研讨活动 - 第三周：教学观摩活动 - 第四周：教学技能培训五、活动要求1. 全体数学教师积极参加各项教研活动，确保活动顺利进行。
第一学期小学数学教研组工作计划含行事历(3篇)
第一学期小学数学教研组工作计划含行事历（3篇）小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，深化教学改革，努力创新教学模式，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。
2.开展有效的教研活动，提升教师教学水平。
3.培养学生的数学学习兴趣和良好的学习习惯。
三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范进行。
- 组织教师互相听课、评课，促进教学经验的交流与分享。
2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“如何提高小学数学课堂的趣味性”“数学思维培养的方法与策略”等。
- 鼓励教师积极参加校内外的培训和学术交流活动，拓宽教学视野。
3.学生学习习惯培养- 注重课堂上对学生听课习惯、发言习惯、书写习惯的培养。
- 开展数学趣味竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。
四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。
- 组织教师学习教学常规要求。
- 开展第一次教研活动，主题为“新学期小学数学教学的挑战与应对”。
十月：- 检查教师备课和作业批改情况。
- 组织教师互相听课。
- 开展第二次教研活动，主题为“小学数学课堂中的互动教学”。
十一月：- 举行学生数学趣味竞赛。
- 检查教学进度。
- 开展第三次教研活动，主题为“小学数学思维训练的实践探索”。
十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。
- 组织期末复习研讨。
- 开展第四次教研活动，主题为“小学数学复习策略的交流与分享”。
小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想立足小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以促进教师专业成长为核心，积极探索有效的教学方法和策略。
二、工作目标1.深化课程改革，探索适合学生的教学模式。
2.提高教师的教学设计和课堂教学能力。
3.增强学生的数学应用意识和解决问题的能力。
数学教研组活动周历(3篇)
第1篇一、活动背景为提高我校数学教师的教学水平和教研能力，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提升，数学教研组特制定本活动周历。
以下为本周数学教研组活动安排：二、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日三、活动主题1. 教学研讨：聚焦核心素养，提高教学质量2. 教学观摩：观摩优秀课例，学习先进经验3. 教学反思：总结教学经验，提升教学能力4. 教学研究：探索教学方法，促进教师成长四、活动安排（一）周一1. 上午：教研组会议（1）时间：8:00-9:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：总结上周教学工作，安排本周教研活动，布置教学任务。
2. 下午：教学研讨（1）时间：2:00-4:00（2）地点：数学实验室（3）内容：针对核心素养，探讨提高教学质量的方法。
（二）周二1. 上午：教学观摩（1）时间：8:00-9:00（2）地点：八年级（1）班教室（3）内容：观摩优秀教师授课，学习先进经验。
2. 下午：教学反思（1）时间：2:00-4:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：针对本周观摩课例，总结教学经验，提出改进措施。
（三）周三1. 上午：教学研究（1）时间：8:00-9:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：探讨教学方法，促进教师成长。
2. 下午：集体备课（1）时间：2:00-4:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：针对下周教学内容，共同备课，提高教学质量。
（四）周四1. 上午：教学观摩（1）时间：8:00-9:00（2）地点：七年级（2）班教室（3）内容：观摩优秀教师授课，学习先进经验。
2. 下午：教学反思（1）时间：2:00-4:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：针对本周观摩课例，总结教学经验，提出改进措施。
（五）周五1. 上午：教研组会议（1）时间：8:00-9:00（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：总结本周教学工作，布置下周教研活动，讨论教学问题。
初中数学教研实践记录本(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组于2021年9月开展了为期一年的教研实践活动。
以下为本次教研实践活动的记录，旨在总结经验，反思不足，为今后的教学工作提供借鉴。
二、活动背景1. 当前初中数学教学现状：部分教师教学方法单一，课堂氛围沉闷；学生学习兴趣不高，成绩参差不齐。
2. 教研活动目的：通过开展教研活动，提高教师教育教学水平，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
三、活动内容1. 主题研讨（1）研讨主题：如何提高初中数学课堂效率（2）研讨内容：教师分享优秀教学案例，共同探讨提高课堂效率的方法。
（3）研讨成果：制定了一套适用于我校的课堂效率提升策略，包括课堂导入、师生互动、小组合作、课后反思等方面。
2. 教学观摩（1）观摩主题：优秀教师的课堂教学展示（2）观摩内容：教师们观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
（3）观摩成果：教师们从中汲取了宝贵的经验，为自己的教学提供了参考。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何培养学生的数学思维能力（2）研讨内容：教师们围绕培养学生的数学思维能力展开讨论，分享教学心得。
（3）研讨成果：形成了一套培养学生数学思维能力的策略，包括启发式教学、探究式学习、问题解决等。
4. 教学反思（1）反思主题：如何提高自身教育教学水平（2）反思内容：教师们对自己的教学进行反思，找出不足之处，并提出改进措施。
（3）反思成果：教师们不断改进教学方法，提高教育教学水平。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高，课堂氛围更加活跃。
2. 学生学习兴趣得到激发，成绩稳步提升。
3. 教研活动取得圆满成功，为我校数学教学质量的提高奠定了基础。
五、活动反思1. 教研活动形式较为单一，应丰富活动形式，提高教师参与度。
2. 教研活动内容应更加贴近教师实际需求，提高针对性。
3. 教研活动成果应得到有效推广，为其他学科提供借鉴。
六、总结本次初中数学教研实践活动取得了显著成果，为我校数学教学质量的提高奠定了基础。
小学数学教研工作行事历表
数学教研组工作行事历
月份
周次
工作要点
主持者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3月
预备周
开学准备
数学教师、数学教研组
1各教师认真组织检查学生的寒假作业。
数学教师
1
2、各任课教师制定教学工作计划。
数学教师、
3、制定教研组工作计划。
数学教研组
4
听一年级和五（3）班的公开课
数学教研组
4
3月份月考成绩分析
17
查漏补缺迎接考试
全体数学教师
18
期末数学试卷分析
全体数学教师
7月
19
署假开始
全体数学教师
4月
5
1、检查教师备课、学生作业是否达标。
数学教研组
7
7
2、组织全组教师观看电教录象课
数学教研组
9
9
3、四月份月考分析
全体数学教师
5月
10
10
数学知识竞赛活动、半期测试
数学教研组、教务处
11
11
期中测试的卷面分析工作。
全体数学教师
13
教学业务月检、六一活动
教务处、各教师
6月
16
期末复习
全体数学教师
数学教研工作行事历
数学教研工作行事历
九月份:
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。
2、上学期数学质量分析，确定本学期的训练重点，制定出相应的帮扶措施。
3、数学教师制定学科计划。
4、正常开展每月一次的学习研讨。
5、刘子峰电教优质课观摩。
十月份：
1、观看中心校下发光盘“授课案例”。
2、研究如何备好课。
3、评课活动
4、检查教师备课、学生作业
5、检查教研组活动的开展。
6、组织参加片区教研活动。
十一月份：
1、学习新课改。
2、期中学情调研、质量分析。
3、常态课大家听，结队教师相互听课活动，共享共评。
4、教师备课、学生作业检查。
5、迎接三四五质量监测。
6、参加片区教学观摩。
十二月份：
1、开展公开课教学研究活动。
2、数学日记、数学小论文评选。
3、检查教师备课、学生作业。
4、迎接中小学质量监测。
5、组织参加片区教研活动。
6、李玉平数学观摩，周三上午第二节。
元月份：
1、各教师拟写教学总结、论文、案例。
2、教研组工作总结。
小学数学教研组活动计划和行事历
小学数学教研组活动计划和行事历下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中学数学教研行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高中学数学教学质量，促进教师专业发展，我校数学教研组特制定本行事历。
本行事历旨在明确教研活动的时间安排、主题内容、参与人员及活动要求，确保教研活动的有序进行。
二、行事历内容1. 第一季度（1）时间：2022年3月1日-2022年3月31日（2）主题：新学期教学计划及教材分析（3）活动内容：- 3月1日：全体数学教师集中讨论新学期教学计划，明确教学目标、教学重点和难点。
- 3月2日-3月5日：每位教师根据教学计划，对教材进行详细分析，整理出教学资源。
- 3月6日：全体数学教师分享教材分析成果，交流教学心得。
- 3月7日-3月10日：开展集体备课活动，针对教材分析中的重难点进行研讨。
（4）参与人员：全体数学教师2. 第二季度（1）时间：2022年4月1日-2022年6月30日（2）主题：教学实践与反思（3）活动内容：- 4月1日-4月15日：各年级组开展教学实践活动，教师根据教学计划进行教学，并做好教学记录。
- 4月16日-4月30日：教师针对教学实践活动进行反思，总结经验教训。
- 5月1日-5月15日：开展教学观摩活动，教师互相听课、评课，提高教学质量。
- 5月16日-5月31日：教师根据教学观摩活动进行反思，撰写教学心得。
- 6月1日-6月15日：各年级组开展期中考试复习指导，教师针对考试题型进行研讨。
- 6月16日-6月30日：教师针对期中考试进行总结，分析学生学习情况，调整教学策略。
（4）参与人员：全体数学教师3. 第三季度（1）时间：2022年7月1日-2022年9月30日（2）主题：教学策略与方法创新（3）活动内容：- 7月1日-7月15日：教师针对新学期教学内容，开展教学策略与方法研讨。
- 7月16日-7月31日：教师结合自身教学经验，创新教学方法，提高教学效果。
- 8月1日-8月15日：各年级组开展暑假教学辅导活动，教师针对学生需求进行教学设计。
- 8月16日-8月31日：教师针对暑假教学辅导活动进行总结，分享教学心得。
初中数学教研组行事历(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，加强教师队伍建设，本教研组特制定行事历，明确教研活动安排，确保教研工作有序开展。
二、行事历1. 第一季度（1）月份：1月- 1月1日：全体数学教师参加教研组会议，回顾上学期工作，总结经验教训，制定本学期工作计划。
- 1月8日：开展“同课异构”教研活动，每位教师准备一节公开课，组内教师听课、评课，共同探讨教学方法。
- 1月15日：组织教师进行教学基本功训练，包括板书、粉笔字、绘图等，提升教师教学素养。
- 1月22日：开展“教学案例分析”活动，教师分享教学经验，互相学习，共同提高。
- 1月29日：进行期末教学质量分析，总结本学期教学质量，为下学期教学工作提供依据。
（2）月份：2月- 2月5日：组织教师进行寒假前教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为下学期教学做好准备。
- 2月12日：开展“教师专业发展”讲座，邀请专家为教师讲解数学教学新理念、新方法。
- 2月19日：组织教师进行寒假期间学习，包括教材、教辅资料、教育类书籍等，提升教师专业素养。
- 2月26日：召开新学期第一次教研组会议，布置新学期工作，明确教学目标、教学任务。
（3）月份：3月- 3月5日：组织教师进行新学期教学计划讨论，明确教学目标、教学进度，确保教学工作有序进行。
- 3月12日：开展“教学设计”活动，教师根据教材内容，设计合理的教学方案，提高教学质量。
- 3月19日：进行“教学观摩”活动，教师互相听课、评课，共同探讨教学方法。
- 3月26日：组织教师进行期中教学质量分析，总结期中考试情况，为下半学期教学工作提供依据。
2. 第二季度（1）月份：4月- 4月1日：开展“教学反思”活动，教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。
- 4月8日：组织教师进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决办法。
- 4月15日：进行“教学技能”培训，提升教师教学技能，提高教学质量。
- 4月22日：开展“教学案例”评选活动，鼓励教师分享优秀教学案例，促进教师成长。
XX春学期低年级数学教研组工作打算附行事历
XX春学期低年级数学教研组工作打算附行事历一、指导思想认真学习和贯彻小学数学课程标准，结合我校的办学理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学治理，尽力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，增进每一个教师的专业成长。
二、工作目标：一、结合课题研究，开展专题学习，探讨数学教学的新模式，提高课堂教学效率。
二、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。
3、增强教学常规治理，发觉问题及时反馈、改良，形成质量监操纵度。
4、踊跃开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学教师教研水平。
三、要紧工作（一）、学习课改基础理论，转变教师的教育观念。
一、组织教师学习基础教育教学理论。
二、组织每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每一个组员。
3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂那个舞台上展现自己的风度，让课堂焕发诞生命的活力。
4、重视教学进程的反思，每节课后教师要认真地反思教学进程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。
（二）按时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。
一、组织好每礼拜一次的业务学习，做到按时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改良教研方式，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究气氛，踊跃探讨在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
二、组织好教师的听评课活动，落实好教学研讨课。
教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学体会总结。
关注对学生学习进程的研究，重视对学生学习适应的培育，落实减负增效的方法。
在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
（三）、抓住平常，认真做好辅优补差等工作。
一、要抓勤学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。