读游子吟有感范文
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读游子吟有感范文
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言春草心,报得三春晖。孟郊的游子吟从古至今一直被人们广为传诵,“谁言寸草心,报得三春晖。”这两句更是家喻户晓,耳熟能详。这首诗讲的是:慈爱的母亲穿针引线,手中托着儿子时常穿着的衣服。母亲为即将远行的儿子细细地缝补衣服,担心背井离乡的儿子迟迟不归。像小草一样的儿女即使用一生的情谊,也无法报答有如春晖一般伟大的母爱。也就是说父母的恩情重如泰山,作为子女的我们难以报答。作者几句平实而又强有力的连接着母子两颗心。
这首诗为什么几千年来经久不衰那?我想,很多人都没有深深思考过。因为这首诗不仅表达了诗人对母亲的感激之情,还表达了诗人懂得自己这一生恐怕也无法报答母亲的养育之情了。如果我能像诗人的一半我都会乐不思蜀,能理解父母养育自己的不易,辛辛苦苦把我们拉扯大,供我上学,。关爱父母不仅是我们应尽的责任,更是义务,从这点可以看出一个人的道德品质,一个孝敬长辈的人,才能好好学习天天向上。有人说,世界上最好的东西就是金钱,可我说母爱才是世界上最伟大的,金钱有价可无私的母爱是无价的,在有生之年爱护我们的母亲吧!这才是美的开始爱的延续!
三年级:翼驰向前飞
暑假里,我读了一本叫《爱丽丝漫游奇境》的书,书中将主人公爱丽丝小姑娘在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘了出来。像仙女一样美丽的爱丽丝,在一个闷热又无聊的夏日午后,她陪伴着姐姐在河边读书,在昏昏欲睡的时候,她追赶一只会说话的兔子,就开始了她的梦幻之旅。在梦中,爱丽丝好奇地跟着兔子看个究竟,却掉进了兔子洞,这个洞是一个神秘莫测的、 ___的童话世界。在这个世界里,她时而变大,时而变小,遇到了一群稀奇古怪的人和动物,掉进了自己的眼泪池,参加了鸟类的集会,拜访了三月兔和帽匠……最后和王后进行槌球比赛,后来和王后发生冲突时,爱丽丝才醒来,发现自己依然躺在河边。
读完这本书后,故事中的奇境时常在我脑海在浮现,我在想:其实,我们生活中,只要我们用心去发现,也一样有许许多多奇妙好玩的“奇境”:树林里小鸟的叫声、花纵中飞舞的蝴蝶、窗外的雨声……
我真佩服作者丰富的想象力,把一场梦境描绘得那样有趣。那此夸张的情节,离奇的故事,五彩斑谰的梦境,新奇有趣的幻想深深地吸引着我。
我要多读书,多积累知识,也许将来也能描绘出一个精彩奇妙的梦幻世界!
五年级:杨叶
慈母手中线,游子身上衣
临行密密缝,意恐迟迟归
谁言寸草心,报得三春晖
千百年来,母爱一直被我们所赞颂,“母爱”这么神圣而博大的字眼,母爱如春天的旭阳给予我们温暖,母爱如夏天的绿荫,遮挡炎炎夏日。
如果有人问我世界上最伟大的爱是什么?我会毫不犹豫的回答——母爱!不知同学们是否记得是谁一把屎一把尿的把我们拉扯大,是谁在你生病时日日夜夜守候在你身边,是谁在你受挫折时来鼓励你,来安抚你,这些都是我们亲爱的妈妈,他们用自己的行动来证明了她们有多爱自己的孩子,而她们却不求一点儿的回报,她只希望她的孩子能好好学习,将来成为国家栋梁,过上好日子,就仅此而已。
我听说这么一个故事:游子是我国古代着名的诗人,有一次游子因为要出门,家中老母亲怕他冷着,于是就一针一针的给游子缝好了衣服,设问一个老人家想要缝好一件衣服是何等难事?可是游子的母亲为了游子缝好了这件衣服,这一针一线都充满了作为一个母亲对儿女那种深深的爱,于是游子就拿起笔写下了这首被人传诵至今的《游子吟》
《游子吟》这首诗中我对“临行密密缝,意恐迟迟归。”此句颇有感悟,作为母亲,都希望自己的孩子能天天陪在她们身边,可现实过于残酷,孩子们长大后不得不离开母亲到外去谋生。可此时母亲心中的痛苦我们谁都不会(第一://。。, ___此标记。)懂。母亲总是担心我们在外面会受累会受苦,他们什么事都以我们为前提,什么事都为我们考虑,在如今这个xx高科技年代,许多青少年把这种母亲对我们的爱当成了理所应当,认为父母对我们做什么事都是他们该做的,可同学们你们有没有想过,父母为什么这样对你?为什么对你这么好?难道这一切只是因为他是我们的父母,所以应该吗?如果这样想那就大错特错了,这一切都是出于他们对我们的爱,都是爱啊!每一位父母都深爱着自己的孩子,为了孩子,他们可以放弃一切,甚至牺牲自己的生命来保护自己的孩子,但又有多少个孩子愿意用自己的生命去换父母的生命呢?我 ___没有,但可以说寥寥无几。不是说我们不爱自己的父母,只是爱的还不够
深,我们对父母的爱还没有那么博大。想到这儿,同学们会不会觉得有一阵内疚之情呢?
父母对我们的爱经得起时间的磨练,经得起风雨的摧残,经得起沧桑巨变,父母对我们的爱如此深厚,那我们是不是应该多关心一下父母?是不是应该多为父母想想?是不是应该做到一位称职的儿女?
“母爱”这如风般的字眼,吹进我身体每一个角落,触动我每一处灵魂,“母爱”这如火一般的字眼,点亮我心灵最黑暗的地方,我歌颂母爱,但我更赞美母爱,他给予了我们太多太多的爱,多的已无法用语言来表达了。。。。。。
江苏宿迁宿城区宿迁市实验小学六年级:可聿
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