高校基建管理部门组织构成及管理模式研究

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高校基建管理部门组织构成及管理模式的研究

高校基建管理部门组织构成及管理模式的研究
Va l u e En g i n e e r i ng
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高校基建管理部 门组织构成及 管理模式 的研究
S t u d y o n t h e S t r u c t u r e a n d Ma n a g e me n t Mo d e o f Un i v e r s i t y I n f r a s t r u c t u r e Ma n a g e me n t De p a r t me n t Or g a n i z a t i o n
关键词 高校; 基建管理; 人员构成; 管理模式
Ke y wo r d s : c o l e g e ; I fr n a s t r u c t u r e ma n a g e me n t ; p e so r n n e l ; ma n a g e me n t mo d e l
门承担校 区 的基本 建设工作 。其所涉 及的项 目除 了教 学 直到到竣工决算 的持续性作用。而且 , 由于 业主缺 乏相 楼、 图书馆 、 实验室 、 食堂、 宿舍 、 生活及 附属用房 外 , 还 包 应 的专业知 识。 这样很容 易导致 非专业 的业主 管理具 有工
摘要 : 由于高校的基建任务不一定总是 均衡 的, 所以, 部分 高校在 内部机构调 整过程 中出现 了减少基 建/ - 4编制、 合并甚至撤销 基 建管理部 门的现 象, 导致高校基 建管理 失控 。 作 者根据 高校基建管理部 门的功能及 其所发挥 的作用, 针对 目前基建管理 中存在的组 织机构不健 全等 问题 , 提 出了基建管理部 门作为一个完整的组织机构应 该具备 的专业人员及今后 高校基建管理模式的发展方 向。
Ab s t r a c t :B e c a u s e t h e c o n s t r u c t i o n t a s k o f c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s a r e n o t lwa a y s b a l a n c e d , t l l e ef r or e ,s o me c o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s a p p e a r e d t o r e d u c e s t a f f i n g , a n d e v e n r e v o k e t h e c a p i t a l c o n s t mc t i o n ma n a g e me n t d e p a r t me n t , r e s u l t i n g i n l o s s o f c o n t r o l o f c o n s t r u c t i o n ma n a g e me n t . Ac c o r d i n g t o t h e f u n c t i o n nd a r o l e o f t h e C o n s t r u c t i o n De p a r t me n t , i n v i e w o f t h e p r o b l e ms e x i s t i n g i n t h e c u r r e n t o r g ni a z a t i o n , l i k e n o t p e fe r c t c o n s t r u c t i o n ma n a g e me n t .t he a l l t } 1 o r p u t s f o r wa r d t I l e p r o f e s s i o n l s a t a f ha t t a c o mp l e t e o r g a n i z a i t o n i n f r a s t r u c t u r e d e p a r t me n t s h o u l d h a v e a n d t h e f u t u r e d e v e l o p me n t d i r e c t i o n o f u n i v e si r t y i n f r a s t r u c t u r e ma n a g e me n t mo d e .

论高校基本建设管理组织模式

论高校基本建设管理组织模式

新校园XinXiaoYuan摘要:为适应新时代的教学、科研需要,各高校工程项目日趋增加,规模、数量达到了新的高度。

建立有效的组织机构,规范学校基本建设管理,保证学校基本建设工程质量,提高投资效益,成为高校基建工作的重点。

关键词:基本建设;组织模式;工程管理近年来,高校基本建设工程项目规模普遍较大,涉及的工程资金多,工程项目庞大复杂,风险高。

完善组织机构建设,有助于规范学校基本建设管理,保证学校基本建设工程质量,提高投资效益。

目前,国内高校基本建设管理模式中,基建管理部门模式运用比较广泛。

笔者结合多数学校实际情况,就基建管理部门模式展开探讨。

一、高校工程建设组织机构及职责学校工程建设组织机构一般含学校党委、校长、校园建设领导小组、基建处、财务处、纪检审计处几个部门。

1.校园建设领导小组。

成立校园建设领导小组,组长由校长或分管校长担任,基建、财务、纪委审计等部门负责人参加。

领导小组的具体职责包括:论证学校工程规划,研究审议学校工程建设方案,论证征地拆迁和工程建设,审议工程项目、重大设备招投标工作,监控工程项目的投资、质量、进度等,监督和管理基建项目的材料、设备采购工作及基建项目的变更、签证工作,审定造价和使用功能发生较大变化的基建项目变更、签证,审议和审定基建工作管理的相关程序、规章、制度,校长授权的其他基建管理工作事项。

2.基建处。

基建处主要职责为:根据学校总体发展规划,负责提出校园基本建设规划方案;协助学校筹集建设资金,合理利用各类建设资金;负责工程项目建设前期的项目建议书、立项、可行性研究报告、初步设计和开工手续报批;负责工程项目建设的征地拆迁,建设用地报批;负责勘察、设计、施工、材料、设备、咨询机构的招投标和采供;负责工程项目施工阶段的质量、投资、进度及安全施工的控制和管理;负责组织工程项目竣工验收和申报备案表及产权证的办理;负责组织工程项目验收后移交手续办理和工程保修期内维修管理;负责学校建筑物、公用设施等大型修缮工程项目的管理;负责学校建设领导小组的日常管理工作;负责基建档案的立卷归档工作。

谈高校基建管理模式

谈高校基建管理模式

高 校基 建管 理模 式 的现 状及 利弊分 析 质基 础 , 将有 限的基 本建 设资 金科 学合 理地 用 于校舍 资 源建设 , 1 . 1 高校 基 建 管理部 门的组 织机 构及 职能 促使 高校提升基本 建设 项 目管理水 平 , 对于高 校 的科 学 、 协调 、 可 1 高校基建管理 部 门——基 建处 是 执行 高校 基本 建设 管理 的 持续 发展具有 十分 重要的意义 。 职能部 门。处长负责指挥 、 协调 、 管理整个 处室 , 下面 根据分 工分 目前我 国高等学校发 展 正 由大规模 扩 张模 式 向提升 内涵建
第4 l卷 第 l 5期 2 0 1 5 年 5月 文章编号 : 1 0 0 9 — 6 8 2 5 ( 2 0 1 5 ) 1 5 — 0 2 4 5 — 0 2
山 西 建 筑
SHANXI ARCHI I ’ ECTURE
Vo 1 . 4 1 No . 1 5
人才 的培养 。高等 教育 在人 才培 养 、 科技 创新 、 社 会 服务 三 大功
因此 , 未来许 多高校将 面 临为提 升学 校 内涵建设 而进 行 的新建 、 工管理到项 目的竣工验 收交付使用 , 高校基建 管理部 门对项 目的 成败起着决定性 的作用 。选择 高效 、 科学、 合理 的基 建项 目管 理
事后 的“ 亡羊 补 牢 ” 式 的结 算 , 而 是要 主 动 的参 与到 每个 环 节 中 往往人为 的提高或 降低 规格 , 有 时为 了套算 高定额将 工作 内容进 去 。因此 , 开展跟踪审计 , 发挥 内部 审计监督 作用 , 从 工程项 目源 行分解 、 多算 、 虚报 , 多 报主 材价格 , 主要价 格 的询价 中也 可 以在 头抓 起 , 贯 穿整个项 目始终 , 对每个 环节严格 把关 , 才 能控制 工程 计价软件 中进行询查 , 有效还原工程 当时价格 , 做到有章 可循 。

高校基建管理模式路径选择解析

高校基建管理模式路径选择解析

高校基建管理模式路径选择解析高校基建管理是高等教育发展的重要组成部分,如何选择合适的管理模式,既是高校基建管理的重要课题,也是高等教育管理综合改革的重要任务。

本文将从路径选择的角度,对高校基建管理模式进行解析。

一、传统管理模式传统管理模式是指按照规章制度,按部就班地完成基建规划与管理。

传统模式下,高校基建管理主要依靠行政部门,采用线性管理模式,在各个部门之间完成任务分工。

该模式下,存在以下问题:1、刚性规定:传统管理模式下,感性经验占主导,规定过多,留有较少灵活空间。

这样一来,一些创新性的想法容易被限制,从而影响管理效率;2、权责不清:由于各部门之间的权责不够透明明确,导致很多问题不落实,责任不清晰,难以定准和解决;3、高成本:由于传统模式下,完全依靠人工劳动的成分在其中,从而导致高成本及不稳定的产量,不易长期稳定。

二、信息化管理模式信息化管理模式是以信息技术发展为基础的一种新型管理模式,特点是以智能化、规范化和透明化管理为主要内容,信息化管理模式的主要特点:1、高效:信息化管理模式减少了纸质处理系统,使得信息的处理可以更快、更流程化,让数据更精准、准确;2、易操作:信息化模式让管理人员更加快速、精准地处理基建管理问题,同时还方便监管人员一目了然地掌握整个流程;3、灵活性强:信息化管理模式下,流程灵活,因此可以和各种新技术和新概念快速适应和结合。

综合管理模式是近年来应用最广泛的一种管理模式,主要特点如下:1、全面性:综合管理模式重视各方角色和利益的平衡,考虑到 institution总体利益和发展;2、多元化:综合管理模式不仅强调优秀的部门领导和团队,同时兼顾异质化和多元化管理,让更多的资源、经验、人力得到综合利用;3、灵活性:综合管理模式允许部门间可以自行制定管理规定,根据不同的情况调节。

这种灵活性允许大家根据不同的管理情况进行应对,从而更好地应对最新发展趋势。

综上所述,高校基建管理模式选择并不是一种二元选择,根据不同特点的模式,结合实际情况,高校可以选择有针对性的模式,以便更好地推进基建工作。

基础设施工程管理组织构架

基础设施工程管理组织构架

基础设施工程管理组织构架引言本文档描述了基础设施工程管理组织的构架。

该构架旨在提供一个有效和高效的管理结构,以确保基础设施项目的顺利进行和成功交付。

组织结构基础设施工程管理组织的组织结构如下:1. 高级管理层- 董事会:负责制定组织的整体战略和目标,并监督工程管理行动的执行。

- 首席执行官:总体负责组织的运营和决策,确保工程管理活动与战略一致。

2. 工程管理部门- 项目管理部:负责制定项目计划、协调资源、监控进展和风险,以确保项目按时、按质、按成本完成。

- 工程设计部:负责进行基础设施工程的设计和技术方案的制定。

- 工程施工部:负责从施工准备到施工完成的整个施工过程的管理和协调。

- 质量控制部:负责制定质量标准和控制措施,确保工程质量符合要求。

3. 支持部门- 人力资源部:负责招募、培训、绩效管理和员工福利等人力资源管理任务。

- 财务部:负责预算编制、财务管理和成本控制。

- 采购部:负责采购和供应商管理,确保项目所需的物资及服务的购买和供应顺利进行。

职责和权责每个部门和职位的职责和权责应该明确,并与组织的整体目标和战略保持一致。

职责和权责的明确化有助于提高工程管理效率和协作。

沟通和协作在基础设施工程管理组织中,沟通和协作是至关重要的。

定期开展会议、报告进展、分享经验和知识是促进沟通和协作的有效方法。

结论基础设施工程管理组织的构架应该是清晰、协调和高效的。

通过明确的职责和权责,良好的沟通和协作,可以提高工程管理的质量和效果,保证基础设施项目的顺利进行和成功交付。

以上是基础设施工程管理组织构架的简要描述。

希望对您有所帮助。

学校基建项目管理制度

学校基建项目管理制度

学校基建项目管理制度1. 介绍该文档旨在确立学校基建项目的管理制度,以提高管理效率,保障项目顺利进行。

本制度适用于学校内所有基建项目,包括新建、改建和维护等项目。

2. 项目管理组织架构2.1 项目管理部门学校设立项目管理部门,负责统一管理基建项目,包括项目计划、执行、监督等工作。

2.2 项目管理团队每个基建项目都应设立专门的项目管理团队,负责项目的日常管理和协调工作。

项目管理团队由项目经理、技术专家、财务专员等成员组成。

2.3 项目管理委员会学校设立项目管理委员会,负责审批、决策和监督重大基建项目。

项目管理委员会由学校领导和相关专家组成。

3. 项目管理流程3.1 项目规划阶段- 项目立项:项目管理部门与相关部门共同确定项目需求、目标和可行性。

- 编制项目计划:项目管理团队编制详细的项目计划,包括时间表、人力资源、成本估算等。

- 资金申请:项目管理部门向财务部门提出项目资金申请。

3.2 项目执行阶段- 项目启动:项目管理团队组织项目启动会议,明确工作任务和责任。

- 进度管理:项目管理团队监督项目进度,及时调整计划并解决问题。

- 质量控制:项目管理团队确保项目质量符合相关标准和要求。

- 成本控制:项目管理团队控制项目成本,避免超支。

- 风险管理:项目管理团队评估和管理项目风险,及时采取措施应对风险。

3.3 项目竣工阶段- 项目验收:项目管理团队组织验收工作,确保项目交付符合要求。

- 项目总结:项目管理团队撰写项目总结报告,总结项目经验和教训。

- 档案管理:项目管理部门负责项目档案的归档和管理。

4. 项目管理责任4.1 项目经理项目经理负责项目的整体管理和实施,包括项目计划、执行、控制和验收等工作。

4.2 项目团队成员项目团队成员根据项目经理的指导,承担相应的工作任务,确保项目顺利进行。

5. 监督与评估学校建立监督评估机制,对项目管理部门和项目管理团队进行定期评估和监督,保证项目管理工作的质量和效益。

高校基建工程项目管理模式研究

高校基建工程项目管理模式研究

高校基建工程项目管理模式研究高校基建工程项目管理模式研究报告摘要:高校基建工程项目是提升学校硬件设施的标志性工程之一,合理的项目管理模式是保障项目顺利完成的基础。

本文以多个案例为依据,探讨了高校基建工程项目管理模式的实践与探索。

主要研究内容包括项目组织与管理、合同管理、质量管理以及风险管理。

通过实践案例的分析,论证了正确的项目管理模式对工程项目的顺利进行和成功完成有着至关重要的作用。

1. 项目组织与管理在高校基建工程项目管理中,项目组织和管理是非常重要的一环。

相对于企业单位而言,高校的基建工程项目通常都是集中性的项目,而且项目规模一般较大,所以项目管理中存在较高难度和风险。

首先,为了保证项目的成功进行及完成,高校基建工程项目管理首先需要建立完善的项目组织机制。

其次,在项目组织上需要明确分工,确定职责,制定相应的计划,完善管理体系,以此确保项目的有序运作。

最后,对于可能存在的诸如人员调配、项目规划调整等问题,需要及时做好决策,并调整项目计划。

2. 合同管理高校基建工程项目中,合同是保障项目顺利进行的重要保证。

因此,合同管理尤为重要。

一方面,高校基建工程项目中的各项合同必须遵守有关法律法规,建立健全合同管理体系,加强对合同文本的审核和管理;另一方面,还需要注重合同的落实,要求各承包商必须按照合同要求严格实施工程建设。

此外,还要注重加强合同管理过程中的监管工作,尤其是对不合规合同要及时处置,严格按合同要求落实惩罚措施,确保项目管理的公正性和规范性。

3. 质量管理高校基建工程项目质量管理是项目管理中关键的一环,其目的在于确保工程质量符合预期要求。

在项目管理中,应遵守质量标准,落实质量管理体系,确保项目过程的监测与质量控制。

具体而言,要求全程监管和全程质量控制,督促施工方保证工程质量,并保证相关文档的齐全性和防止造假情况发生。

需要有严格的质量管理流程,对于质量检查、监管记录、质量问题处理等情况,需要做好相应记录,确保工程质量的稳步提升。

学校基建工程管理的模式分析

学校基建工程管理的模式分析

学校基建工程管理的模式分析学校基建工程是学校进行教育和科研工作所必需的重要条件,学校基建工程管理体系是保障学校基建工程质量的重要保证。

随着教育事业的不断发展,学校基建工程管理面临着许多新的问题和挑战。

为了更好地管理学校基建工程,需要建立适合实际的管理模式,来保证学校基建工程管理的可行性和有效性。

本文将从管理模式的角度,对学校基建工程管理进行分析。

一、传统的学校基建工程管理模式1.1 管理方法显著特点传统的学校基建工程管理模式较为固化,采用的管理方法大多数是逐级授权和分权管理。

学校基建工程管理分为校级、部门级和工程项目级三个层次,具体的决策采用“自上而下”的传统管理方法。

由于这种模式过于僵化,学校各部门、各岗位之间缺少良好的互动和沟通,项目间协作不够顺畅,缺乏协同合作,执行效率和整体工程质量都有很大的提升空间。

1.2 运作流程传统的学校基建工程管理模式的运作流程主要包括以下几个环节:(1)立项学校基建工程的立项主要由学校领导进行决策,通过工程部分设定合理的工程目标和指示,并组建项目小组。

(2)设计项目小组根据需求,择优选择设计单位进行设计,对设计方案进行评审和审核,确定设计方案。

(3)招标工程部按照招标要求招标施工单位,由项目小组对招标单位进行资质审核、质量审核和经济审核,择优选取并签订合同。

(4)施工施工阶段主要由施工单位进行现场管理和实施,学校工程部对施工单位进行监管并对施工现场进行巡查和检验。

1.3 问题与不足传统的学校基建工程管理模式存在一些明显的问题和不足:(1)学校部门间缺乏有效沟通和协调,缺乏协作精神。

(2)项目小组的设计、招标和施工相关工作分散式进行,各项目间缺少协调。

(3)质量监控不够严格,管理流程不够规范化。

(4)流程较为繁琐,效率较低。

二、现代化的学校基建工程管理模式2.1 管理方法显著特点现代化的学校基建工程管理模式采用激励机制、多元化的管理思路,并注重合作共赢的理念。

采用科学化的管理方法和创新性的技术手段,遵循公开、公正、公平、透明的原则,确保学校基建工程的质量和效益。

高校基建管理模式研究与探讨

高校基建管理模式研究与探讨

高校基建管理模式研究与探讨摘要:为了保证高校基建项目具有更高的经济性和可行性,对基建的管理模式进行深入分析就显得尤为必要。

本文主要研究高校基建管理模式,希望可以为高校基建管理提供有用参考。

关键词:高校基建;管理模式;研究高校的基建工作具有一定特殊性和复杂性,这也就对高校管理者提出了更高要求。

高校在大规模建设新校区时,一定会投入众多的人力、物力和财力,但是随着新校区的不断落成,高校的基本建设已经逐渐过渡到平稳期,这就导致部分高校基建管理工作发生了模式上的改变,部分高校在不断精简机构与人员,甚至撤销基建管理部门,这对高校的基础建设发展极为不利。

在不同的发展阶段,高校的基建管理部门一定要选择合适的管理模式,最大程度的规避成本风险,提高管理工作的规范化与科学化,促进高校的基建管理工作迈入新的台阶。

一、高校基建管理模式存在的问题分析目前我国的高校基建管理在工作过程中仍未完全脱离计划经济的管理模式,基建处仍然属于行政管理的一部分,虽然开发企业的基建管理模式并不匹配高校基建管理工作,但是不可否认现如今高校在选择基建管理模式上存在着很大的盲目性,不能合理分析基建管理模式的特点和适应状况,也不能对基建管理模式进行及时调整。

首先,管理模式存在一定滞后性。

高校领导普遍缺乏对基建管理模式的重视力度,不能结合学校的基建工作情况及时调整管理模式,导致管理模式存在一定滞后性;其次,缺乏对基建管理的全面了解。

高校的基建任务会随着建设过程的推进而改变,管理人员在进行基建工程管理工作时,大多凭借经验主义,缺乏对管理模式的创新与调整,不能全面了解基建管理模式,也就不能结合基建管理模式的特点进行适当调整;最后,高校领导者在选择基建管理模式时存在一定盲目性,没有对管理模式进行深入探讨,也不能促进基建管理工作与市场的高度结合,因而也就无法提高管理部门的竞争意识和工作积极性。

二、高校基建管理模式的常见类型分析现如今应用最为普遍的高校基建管理模式,大多是以高校的行政管理部门为主导,设置专门的基建管理部门具体负责高校的基本建设工作。

高校基建特点及其管理模式的探讨

高校基建特点及其管理模式的探讨

高校基建特点及其管理模式的探讨【摘要】本文主要结合笔者多年进行高校基建项目管理的经验,阐述了高校基建的特点,并且对高校基建的管理模式进行了探讨,希望能够为高校基建工程项目管理起到一定的参考和借鉴作用。

【关键词】高校;基建;特点;管理;模式1.高校基建特点高校基建主要具有以下三个方面的特点:1.1高校基建项目呈现多样性因为高校具备学科综合性以及服务对象多样性的特点,所以高校基建工程的项目具有比较多的种类,所以在设计理念、技术要求以及使用功能方面都具有不同的要求。

1.2高校基建工程项目存在非经营性特点我们知道,通常来说,高校提供的主要服务是教学、科研以及社会服务等。

就目前情况来看,一些高校在能够保证学生正常学习的情况,可以允许很多社会人士进行旁听,从而获得一些知识。

并且高校进行的科研成果很大程度上都是给社会造福,用于公共消费;基于此,可见高校的运营是建立在公益性基础上的,高校的基建工作所追求的社会效益也远远大于经济效益,高校的基建工作具备显著的非营利性。

1.3高校基建工程项目投资主体呈现多样性就目前情况来看,我国高校基建项目的投资主要来源于以下多个方面:国家拨款、学校自筹、银行贷款、社会捐助等多种形式。

2.高校基建工程管理模式2.1职能制管理模式职能制管理模式是高校基建工程中最为常见的管理模式之一,就是通过学校内设的管理职能部门基建处或承担基建管理职能的后勤管理部门代表学校进行具体的基建项目管理。

这一管理模式在沿袭计划经济体制的基础上逐步改革而形成。

2.2项目制管理模式项目制管理模式运作的主要特点就是项目管理具有明确的目标,并且结构之间的接口比较少,能够有效的提高运作效率。

该管理模式的主要核心就是能够进行建设任务进行横向划分。

有的高校根据不同的项目性质组建不同的项目办公室,每个项目有独立的项目管理目标或要求,学校成立单独的项目管理小组或项目办,赋予项目负责人较大的管理自主权。

2.3职能项目制管理模式大规模的校园建设对高校基建管理提出了严峻的要求,在政府进一步规范财政性投资项目管理及高校基建管理力量不足等情况下,高校必然会借助各种工程咨询机构的力量优化基建管理机构设置,职能项目制管理模式在目前条件下仍不失为一种比较理想的管理模式。

高校基建处机构设置

高校基建处机构设置

高校基建处机构设置高校基建处机构设置一、前言高校基建处是高校的重要职能部门之一,主要负责学校的基础设施建设与管理,包括土地、房屋、水电气等基础设施的规划、设计、建设和维护。

本文将从机构设置方面详细介绍高校基建处的组成和职责。

二、高校基建处机构设置1. 处长办公室处长办公室是高校基建处的核心部门,负责处理各类日常事务,包括文件管理、会议安排、信息汇总等工作。

同时,处长办公室还负责向上级领导汇报工作情况,并协调其他部门之间的沟通和协作。

2. 规划设计科规划设计科是高校基建处中非常重要的一个部门,主要职责是为学校提供规划和设计服务。

具体来说,规划设计科需要制定学校土地利用规划,并参与各项重大工程项目的设计工作。

此外,在新项目开发过程中,规划设计科还需要对项目进行可行性分析和评估。

3. 工程监理科工程监理科主要负责对学校的建设工程进行监理和管理。

在具体工作中,工程监理科需要对施工现场进行巡视和检查,确保施工进度符合预期,并及时发现和解决问题。

此外,工程监理科还需要对施工单位的资质和信誉进行评估,以确保学校的利益不受损失。

4. 设备管理科设备管理科是高校基建处中非常重要的一个部门,主要职责是负责学校各种设备的购置、维护和管理。

具体来说,设备管理科需要制定设备购置计划,并对设备进行日常维护和保养。

此外,在设备出现故障或损坏时,设备管理科还需要及时修理或更换。

5. 后勤服务科后勤服务科是高校基建处中非常重要的一个部门,主要职责是为学校提供后勤服务支持。

具体来说,后勤服务科需要负责学校饮食、住宿、交通等方面的安排和管理。

此外,在学校举办大型活动时,后勤服务科还需要提供相应的物流支持。

6. 资产管理办公室资产管理办公室主要负责学校固定资产的管理和维护。

具体来说,资产管理办公室需要制定资产管理规定,并对学校的固定资产进行登记和分类。

此外,在固定资产出现盗窃、损坏等情况时,资产管理办公室还需要及时报警并采取相应措施。

校园基建施工管理制度

校园基建施工管理制度

校园基建施工管理制度一、总则校园基建施工管理制度是为了规范校园基础设施建设与维护,保障师生安全和校园环境整洁而制定的,旨在对施工过程中的规范操作和质量管理进行明确规定,确保施工过程中的安全、质量和环保工作符合国家法律法规和校园要求。

二、施工管理组织体系1.施工管理组织结构(1)校园基建施工管理委员会设立校园基建施工管理委员会,由校长担任主任,相关职能部门负责人、工程管理人员等组成,负责校园基建施工的总体规划、指导和协调工作。

(2)施工项目部门设立施工项目部门,分管各类施工项目,负责项目的实施、运营和维护工作。

(3)施工管理人员设立施工管理人员岗位,负责施工现场管理、质量检查和安全保障。

2.岗位职责(1)校园基建施工管理委员会负责拟定和完善校园基建施工管理制度,监督并协调各部门的施工管理工作,负责重大施工项目的决策和调度。

(2)施工项目部门负责拟定和执行施工项目的计划、管理和落实工作,监督施工现场的安全、质量和环保工作,负责施工过程中的问题处理和风险防范。

(3)施工管理人员负责施工现场的管理和协调工作,执行相关程序和规定,并确保施工过程中的安全和质量。

三、施工前期准备1.项目立项(1)明确项目需求根据学校实际需求,确定施工项目的具体内容和规模。

(2)编制项目计划制定详细的项目计划,包括施工时间表、资源需求、预算等内容。

(3)制定施工方案根据项目需求和实际情况,制定详细的施工方案,确保施工过程中的安全和质量。

2.施工招投标(1)公开招标公开向社会发布施工项目招标信息,依法承接符合条件的施工企业。

(2)评审中标根据招标规定,经评审确定中标单位,并与中标单位签订正式合同。

3.施工前期准备(1)确定施工队伍根据项目需求和施工规模,确定施工队伍的数量和规模,做好人员招募和培训工作。

(2)采购施工材料根据项目计划和需求,采购合格的施工材料和设备,并做好材料验收和保管工作。

(3)安全技术交底对施工人员进行安全技术交底,做好施工工作的安全防范工作。

高校组织架构管理制度研究

高校组织架构管理制度研究

高校组织架构管理制度研究一、引言高校作为教育科研机构,在教学、科研、管理等各方面都有着严格的要求。

在组织架构管理制度方面,高校也需要建立严谨的制度和规定,以保持良好的运营和管理效率。

本论文将从高校组织架构管理制度的定义、内容、发展历程、存在问题及解决方案等方面展开研究,以期为高校组织架构管理制度提供有益的参考和建议。

二、高校组织架构管理制度的定义高校组织架构管理制度是指高校在管理和运营过程中所建立的各项规章制度,包括组织结构、职权划分、工作流程、决策程序等方面的规定。

其目的是为了保障高校的运营效率和管理效果,使得高校可以更好地服务于教学、科研和社会服务等方面的工作。

高校组织架构管理制度的内容主要包括以下几个方面:组织结构、职权划分、工作流程、决策程序、规章制度等。

其中,组织结构是指高校内部各个部门、机构之间的关系和联系,包括上下级关系、协作关系等。

职权划分是指对于各级管理人员的责任和权力的具体规定,明确各自的职责范围以及权限边界。

工作流程是指高校内部各项事务的处理程序和流程,包括教学管理流程、科研管理流程、行政管理流程等。

决策程序是指高校内部各级管理人员在决策问题上应当遵循的程序和规定。

规章制度是指高校内部针对各种事务所制定的各项条例和规定,以保障高校的正常运营和管理。

三、高校组织架构管理制度的发展历程高校组织架构管理制度的发展历程可以追溯到国内高校成立之初。

最早的高校组织架构管理制度还比较简单,多以行政命令和规范性文件的形式存在,对于高校内部的管理问题没有很好地制度化和规范化。

随着国内高校的不断发展,高校的规模也在不断扩大,教学科研工作的复杂程度也在不断提高,这就需要高校内部的管理工作也要更加规范和严谨。

在改革开放以后,国家对高校组织架构管理制度也进行了一系列的改革和完善。

以实施管理体制改革、职能转变和内部管理标准化等为主要手段,不断提高高校组织架构管理制度的科学性和规范性。

在当前,随着信息化技术的发展,高校组织架构管理制度也向着信息化、智能化的方向发展,更加适应高校内部管理需要。

高校基建管理模式的探讨

高校基建管理模式的探讨

高校基建管理模式的探讨摘要:高等学校基建管理工作关系到学校事业的发展,如何让有限的资金发挥最大的效益,满足学校发展的要求,需要进行探索和思考。

通过分析当前各高校基建部门在进行基建项目管理时常用的工程管理模式,详细地阐述它们的结构以及各自的适用范围。

关键词:高校基建工程项目管理模式随着我国高等教育大众化的发展和连年扩招的现状,一方面,各高校教学研究和行政用房严重不足,校舍建筑面积不能满足学校发展的需要。

另一方面,现行的高校基建工作的组织和管理模式滞后于社会和经济体制的变革,难以满足日益发展的高校建设要求。

目前,高校基建管理工作主要有基建处管理模式和工程建设指挥部两种管理模式。

1 基建处管理模式基建处作为管理基本建设的职能部门,按照基本建设程序,具体负责工程项目的实施和与相关职能部门的配合。

通常基建处下设若干科室,分别完成工程项目的规划报建、造价控制、工程勘察设计、工程招投标、合同管理、工程施工、材料采购等工作。

为了加强监督和协调沟通的需要,高校通常会设置专门的领导小组,作为基本建设的决策领导机构。

在此模式下,基建处不具有最终决策的权力。

其管理职责较为明确,任务垂直下达,有利于基本建设项目的顺利进行,但也导致基建处的职责较为单一,重大问题必须逐级汇报,且工程建设的相关问题如工程招投标、大型设备采购、工程款的支付、审计决算等必须依靠相关职能部门完成或协助完成。

某些情况下易出现扯皮推委,或者出现管理真空,延误时间,不利于系统化的管理。

基建处的管理模式比较适用于基本建成的校园或在原有校园内新建或插建单体项目的基本建设工作,是比较成熟的管理模式。

2 基建管理工作的主要内容基本建设程序是指基本建设项目从酝酿分析、计划建设到建成投产的全过程中,需要进行的各项工作以及先后顺序。

它反映基本建设工作的内在联系,是从事基本建设工作的部门和人员都必须遵守的行动准则。

当前我国基本建设工作大体分为以下几个阶段。

(1)根据国民经济和社会发展规划,结合行业和地区发展规划的要求,提出项目建议书;(2)在勘测、试验、调查研究及详细技术经济论证的基础上编制可行性研究报告;(3)根据项目的咨询评估情况,对项目进行决策;(4)根据批准的可行性研究报告编制设计文件;(5)设计阶段,包括初步设计、技术设计、施工图设计;(6)施工准备阶段,包括组建项目法人;征地、拆迁和平整场地;做到水通、电通、路通;组织设备、材料定货;建设工程报监;委托工程监理;组织施工招投标,优选施工单位;办理施工许可证等;(7)施工安装阶段;(8)生产准备阶段;(9)竣工验收阶段;(10)责任期缺陷保修阶段。

高校基建项目管理模式分析及优化

高校基建项目管理模式分析及优化

高校基建项目管理模式分析及优化摘要:随着高校招生的增加,不少院校的硬件基础设施已经难以满足日益增长的需求,只有构建适合教育需求的基建管理模式,才能为高校的发展提供助力。

本文在对各大高校进行充分调研的基础上,对高校基建项目的管理模式与影响因素进行了深入的分析,同时给出了基建管理的优化方案。

关键词:高校基建;项目管理;模式分析1 引言我国的高等教育事业正在经历前所未有的高速发展,以在读学生总人数来看,九十年代为四百余万,而当前已经突破了2500万人。

随着高校招生的增加,不少院校的硬件基础设施已经难以满足日益增长的需求,不少高校已经纷纷投入到大规模的基建之中。

而不容忽视的事实是:虽然当前的高等教育基建如火如荼,但是其发展态势依旧没能跟上教学和科研的需求。

原因在于,一是由于扩招速度过快,导致教学资源供不应求;二是由于教育方式的转变,日益多样化的教学模式需要更多种类的设施,包括多媒体系统、信息技术等。

这就为高等院校基建工作带来了新的挑战,只有结合实际,构建适合教育需求的基建管理模式,才能与时俱进,为高校的发展提供支持。

2 高校基建项目管理模式分析当前,随着高等教育的发展,高校在基建方面也与时俱进,无论是建筑质量,还是工程管理水平都有了飞跃式的增长。

具体表现为:基建的投资不断增多,基建的质量不断提升,以及基建的项目种类不断扩展,包括节能环保的项目以及信息技术设备等。

2.1 基建项目管理的现有模式参考其他行业的基建管理模式,高等院校也可以拥有适合自身发展的项目模式。

从目前来看,当前占据主流的依旧是以高校负责基建的处室牵头,所构建的“甲方”项目管理体系。

同时,随着高校建设的发展,也有不少高校开始结合自身基建的特点和需求,尝试引入新的新的基建管理模式,以期为高校的长远发展打下良好的基础。

“甲方”项目管理体系是目前在各类高等院校中运用最为广泛的体系,其运用效果也得到了不少高校的肯定;此外,也有院校引入外部的社会资源对本校基建项目进行管理。

高校基建管理机构设置及效能研究

高校基建管理机构设置及效能研究
的要求 , 以保证 机构 的功 能和 目标 的 出现了所谓错 位现象 。一些 高校把基 实现 。高校基建 管理体 系由基建 管理 建 管理机构纳 入后勤 集团, 而社会化 机构 、 园建设规划 、 建管理制度三 的高校后勤已经是企业 。所谓企 业,指 校 基 个基本 要素组 成 。高校基 建管理 机构 的是 以满足社 会需要 并获得盈 利为 目 要 素是高校基 建管理体 系中的重 要部 的的经济组织 。高校 的基本建设投入, 分, 起着决定性作用。因为高 校管理机 直 接用在 教学 科研 的基础设 施上, 之 构 是校 园建 设规划 、基建管理 制度的 所以称 其为 “ 投入 ” ,而不称其为 “ 投
任务 、规模进行研 究、预测,结合 自身 的特 点设置基建管理 机构 。
() 2 严格按上级部门批 准的 校园 建设规划》 安排建设项 目,制定一整套
带强制性、 责任 明晰 、 操作性强 的 高
等学 校基本建设管 理条例 来规 范学 校基本建设活动,是全面贯彻 高等教
育法 建筑法 》 土地法 等法律法 、 、
规的现实需 要,是高 校基本建设 反腐 倡廉工 作的迫切要求 。 只有这样,才能
保 证校 园总 体规划不 因领导 更迭 而频 繁变更, 校园整体 建筑风格 与育人环
建设规 划 、基建 管理制度 的参 与者和 执行者 ;校 园建设规划和基建管理制度
是 通 过 高 校 基 建 管 理 机 构 的 履 行 来 实 现 的 。 只 有 通 过 高 校 基 建 管 理 机 构 的
维普资讯
城 掘建设
[ 编号]6 274 (060— 030 文章 17—0520)706— 3
建设的 投入 资金 由后 勤集 团实施建设
并管理,容易导致高 校基建管理失控。 1 2 解决高校基建 管理机构设置 . 存在 问题的对策

高校基建项目管理模式

高校基建项目管理模式

高校基建项目管理模式2016关于高校基建项目管理模式当前,高等学校的发展水平在不断提高,已经由大规模扩张逐渐转化为内涵建设,而高校的基建工程已经成为内涵建设的一个前提条件,所以在我国的很多高校当中都会面临着这个基建问题,下面是yjbys店铺分享的一些相关资料,供大家参考。

1基建管理模式的特点在我国的现阶段,高等教育事业在突飞猛进的快速发展,然而基建项目在很大程度上却制约了高校在未来的发展,正处于瓶颈期,由此我们可以看出,高校的基建管理正面临着重新的定位以及革新。

基建项目在高校管理工作当中有着自身的特点和规律性,它要服务于科研教学工作,虽然没有经济效益,但要确保管理功能的正常使用以及它的基本质量。

此外,在高校的各个部门当中都要发挥出主要的作用,由于在使用功能上存在很大的差异,又有着很强的专业性,对此,在管理上也是存在一定困难的,也是需要我们不断完善的。

第一,一般投资高校基建项目的方式有多种,其中包括有银行贷款、国家拨款、社会捐建以及学校自筹等融资途径,虽然方式是多种多样的,但最终的目的都是为了给高校的基建献出一份力量。

但是投资的形式不同,这也就决定了在管理模式的方法上也存在一定的多样性。

第二,在高校基建管理当中,最基本的一种属性就是非盈利性的,这种方式主要是服务于高校的公共教育,也是最为基础的一种基础设施。

通常情况下,高校的基建项目一般是由政府投资修建的,其目的就是为了更好地满足社会效益以及完善办学条件,所以更多的是关注了是否合法、工程质量以及各个监控是否到位等,并不会考虑到项目管理当中的一些其他问题,这在管理模式当中也是一个弊端。

第三,由于在高校基建都是在校园内进行的,为了不影响学生的生活秩序以及校园内的正常教学环境,所以很多基建项目都是在放假期间完成的,这对于在施工期间的环境影响、安全性以及施工措施等方面都提出了一定的要求,如果我们只是按照传统的模式进行管理,就不可能完成建设任务。

2管理模式的主要类型2.1集中式的管理模式为了提高基建的.速度,作为学校可以把基建项目的设计以及施工全部的承包给一个施工企业完成,从征地、手续、材料以及设备等方面都交给施工企业来完成,这种承包方式不仅可以节约时间,而且可以通过施工企业的专业技术达到施工质量要求,提高建设速度,应用这种方法有利于控制和协调基建目标。

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高校基建管理部门组织构成及管理模式的研究摘要:由于高校的基建任务不一定总是均衡的,所以,部分高校在内部机构调整过程中出现了减少基建人员编制、合并甚至撤销基建管理部门的现象,导致高校基建管理失控。

作者根据高校基建管理部门的功能及其所发挥的作用,针对目前基建管理中存在的组织机构不健全等问题,提出了基建管理部门作为一个完整的组织机构应该具备的专业人员及今后高校基建管理模式的发展方向。

abstract: because the construction task of colleges and universities are not always balanced, therefore, some colleges and universities appeared to reduce staffing, and even revoke the capital construction management department,resulting in loss of control of construction management. according to the function and role of the construction department, in view of the problems existing in the current organization, like not perfect construction management, the author puts forward the professional staff that a complete organization infrastructure department should have and the future development direction of university infrastructure management mode.关键词:高校;基建管理;人员构成;管理模式key words: college;infrastructure management;personnel;management model中图分类号:tu71 文献标识码:a 文章编号:1006-4311(2013)20-0119-030 引言在我国高校基本建设管理模式中,目前应用最普遍的还是传统的甲方项目制模式,即由专门成立的基建管理部门承担校区的基本建设工作。

其所涉及的项目除了教学楼、图书馆、实验室、食堂、宿舍、生活及附属用房外,还包括道路、景观绿化等基础设施建设;涉及的工作主要有项目的报审、设计、招标、施工建设等;面对的单位及人员除了勘察、设计、监理、施工、规划、环保、消防、人防、质监、城管等以外,还包括高校内部的审计、监察、财务、资产、保卫、后勤及教学使用部门等。

上述特点决定了高校基建管理的专业性、复杂性。

然而,由于高校的基建任务不一定总是均衡的,所以,部分高校在内部机构调整过程中出现了减少人员编制、合并甚至撤销基建管理部门的现象,导致高校基建管理失控。

作者根据基建处的功能及其所发挥的作用,针对目前基建管理中存在的组织机构不健全等问题,提出了基建处作为一个完整的组织机构应该具备的专业人员及今后高校基建管理模式的发展方向。

1 高校基建管理部门组织机构存在的问题1.1 缺少合同及工程造价管理人员建设合同涉及内容多、专业面广,合同管理人员需要有一定的专业技术知识、法律知识和造价管理知识。

很多基建管理机构不健全,合同管理力量薄弱,没有专业技术人员管理合同,或合同管理人员缺少培训,将合同管理简单地视为一种事务性工作,对合同的审查、监督和检查不得力。

一旦发生合同纠纷,缺少必要的法律依据。

而基建管理部门在缺乏工程造价管理人员的情况下,更多的则是委托从事工程造价咨询服务的社会中介机构。

但就现状而言,社会中介机构只能为投资者提供一些具体的预、结算和标底编审服务,加之这些机构的人员多为聘用的离退休人员或缺乏经验的年轻人,整体上与应具备高智能密集型服务的要求甚远,无法代替建设单位的造价管理人员所承担的由可行性研究一直到到竣工决算的持续性作用。

而且,由于业主缺乏相应的专业知识,这样很容易导致非专业的业主管理具有工程造价知识的专业人员,在管理上往往由主动变为被动。

1.2 缺少总工或总工不称职总工的专业水平高低、称职不称职,直接决定着基建工作的最终结果。

但由于种种原因,许多基建管理机构不设总工或总工不称职,造成在建设前期方案论证时因缺乏专业性的意见而做出不科学的的决策;在设计阶段因没有总工提供的合格、完善的设计任务书而造成设计图纸不能满足使用功能的要求;在建设过程中因缺乏总工统一、有效的管理而造成一些重大技术问题得不到及时、有效的解决,极大的影响到工程的进度、质量和造价。

1.3 缺少专业的基建财务人员基建和财务复合型人才馈乏,普通的会计人员未能突破传统会计工作的局限性,只会单纯的事后记账,未能积极地参与项目决策、招标、施工过程、竣工验收、决算控制和监督检查;对工程造价管理、工程建设的程序、招投标制度、合同管理等基建方面的知识了解不充分,难以履行核算、管理、监督的职责。

1.4 缺少法律事务人员由于缺乏法律事务人员,因此不能及时有效地预防和处理各种诉讼纠纷,往往是小事拖成大事,好事变成坏事,没能从法律上进行“源头把关”。

1.5 管理人员缺乏继续教育由于社会在发展,施工技术也在不断创新,新的施工工艺,施工方法不断涌现,再有丰富经验的专业技术人员如果不坚持学习,也会落后于社会。

而现状却是大量的基建管理人员得不到这种继续教育,基建任务重的时候没有时间,基建任务少的时候则得不到学校的重视,导致基建管理人员在技术上得不到进步,不利于工程的有效管理。

1.6 外聘人员的责任心不强由于基建任务的不均衡,大量的基建管理部门常采用外聘技术人员的方法。

但由于外聘人员的聘用时间是随着工程建设的需要而定,长短不一,而且,不存在职称和职务上进步的问题,所以,他们往往政治上不求上进,业务上不思进取,平平庸庸,缺乏团结协作、助人为乐的团队精神。

如果缺乏有效的约束机制,很难取得较好的管理效果。

2 完善的基建管理部门组织构成鉴于常规的基建管理部门所存在的上述问题,作者根据其功能及所发挥的作用,认为在高校基建管理过程中必须配备以下专业人员,缺一不可。

2.1 工程管理人员工程管理人员是基建管理中的关键人物,包括土建及安装各专业管理人员,他们的作用主要是贯彻执行国家关于建筑工程质量管理规范和技术标准,对施工过程中各个环节进行技术、质量的检查和监督。

因此,工程管理人员必须具有较高的工程质量管理水平,并且作风正派、清政、廉洁、懂技术、懂业务,对工作认真负责。

2.2 合同及工程造价管理人员合同及工程造价管理人员的主要职责包括参与建设项目设计方案的论证、投资估算的审核;参加勘察、设计、监理、施工、设备采购等全过程的招投标工作;编制、审核及签订各类合同,并进行全过程的跟踪管理;审核并办理工程进度款的支付,定期、不定期地进行工程费超支分析,预防并及时处理合同争议和工程索赔;参加图纸会审和技术交底,依据其记录进行预算调整;参加竣工验收,及时进行竣工工程的决算工作,并及时将工程决算单送财务部门,以便进行财务决算;负责各类经济签证的核定工作等。

2.3 基建财务人员基建财务人员的主要职责是做好学校基本建设经费的管理与使用,提高管理意识,努力增收节支;按照资金使用规定和程序办理支出,做到专款专用;负责基建处日常经费的核算管理;参与完工工程项目决算编制;每月根据基建处提出的基本建设工程进度,编制用款计划;负责编制、报送基本建设各类财务月报及年报报表;负责基本建设财务档案的整理、归集工作。

2.4 档案管理人员档案管理人员主要负责督促施工单位及时上交工程资料,并及时向学校档案馆及市档案馆移交;将前期手续、各种合同(设计合同、勘察合同、监理合同、施工合同等)进行分类、整理、保存;做好接待查询、接收、借阅、移交、发放等工作。

2.5 办公室相关人员办公室主要负责办理各项工程报建审批手续;负责做好行政事务性工作(如各类文件、公文、函件的接收、登记、保密、传递、保管、督办和文书归档工作、印章管理、各种报告、文件的打印、复印及其他服务工作等)。

2.6 法律事务部法律专业咨询人员主要是预防和处理工程建设决策及管理中涉及的合同及经济纠纷等法律事务。

其主要职责包括为工程建设决策提供法律上的可行性、合法性分析和法律风险分析;审查、修改、会签经济合同、协议;协助和督促重大经济合同、协议的履行;处理或委托律师事务所专业律师处理工程诉讼案件、经济仲裁案件等诉讼和非诉讼法律事务等。

2.7 材料采购及保管人员材料采购及保管人员的主要职责是负责甲方专业分包工程、甲供材料(设备)的招投标及合同的草拟工作;负责甲供材料(设备)的验收、入库、保管、出库、资料归档工作;负责甲方专业分包工程管理,做好验收和资料归档工作;加强市场调研,协助做好乙方采购材料的认质认价等。

2.8 总工程师总工程师主要负责工程项目的技术管理工作,是工程建设中的技术核心人物,从项目的方案论证、初步设计、施工图设计到各参建单位的招标及项目建设中的质量、安全、文明施工管理、重大技术问题和变更的处理,均起着举足轻重的作用。

2.9 绿化管理专业人员一所高校校园绿化美化程度的高低,直接反映出该校物质文明建设水平的高低,反映出该校校园的文明程度和总体办学水平的高低。

所以,基建处绿化管理人员的主要职责就是要做好校园绿化、美化的具体规划和实施工作,为师生员工创造良好的学习、工作和生活环境。

3 基建管理模式未来的发展方向按照上述要求,在进行高校基建管理时均应配备齐全的专业人员,但大量的建设项目结束以后这些专业人员的安置却成了一个亟待解决的问题,这也是目前基建管理中存在组织机构不健全的原因所在。

而且,各大高校新校区建设均已接近尾声,传统的基建管理模式已不能适应社会的发展,因此,作者根据多年的基建管理经验,认为在未来的基建管理模式改革中,应成立独立的高校基建管理办公室来统一负责几所或多所高校的基建工作,其优点是:①由于是对多所高校基建统一管理,所以,它可以把本来任务不均衡的情况通过扩大管理范围变得相对均衡,这样既避免了基建管理人员分流的问题,又可以保证各专业人员的齐全性;②作为长期稳定的机构,可以聘请高水平、并可长期为其服务的各专业人员,这种高水平又有丰富经验的专业人员,由于其长期从事基建管理,所以在基建管理方面也将积累丰富的经验,对提高工程质量、节约工程造价是非常有利的;③有利于政府部门的统一管理,降低高校内部违法、非法建筑的情况;④对基建管理人员的继续教育将会变的非常方便、及时。

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