商镇中心小学关于表彰2019-2020学年度第一学期期末2、4、6年级教学质量评估先进个人的决定(2020)10号
小学2019～2020学年第一学期教学工作总结
小学2019～2020学年第一学期教学工作总结小时候，在播种时节或者谷物成熟的日子里，常看到田野上会竖起一些稻草人。
他们大都头戴一顶破草帽，身穿一件旧衣服，扬起长长的手臂，拿着一把蒲扇或者扫把，仿佛在挥赶田里的不速之客——麻雀之类的飞鸟。
稻草人无论黑夜白天，都那么努力而又寂寞地站在田头，注视着那片片农田，把扫把或者蒲扇费力地举在手中。
而渐渐熟悉了它们的存在后，小鸟们又不断地飞过来啄食谷粒，而它们却无可奈何地站在那里。
学校领导、老师，如果只是一味地远远地看着学生，不与学生做深入的交流与沟通，和“稻草人”有何异？回顾本学期的教学工作，我们坚持共同的教育愿景，奔着共同的教学目标，坚决不做“稻草人”。
一、精致管理，落实减负提质。
1. 细化教学常规管理（1）规范课堂教学常规全体教师坚持以一节好课的标准来衡量自己的课堂。
教育质量是课堂教学的宗旨，xx小学教育集团以学生学科素养发展为目标，切实改变课堂教学结构，实践“先学后教（设计预习单）、教了再试（讲讲练练）、熟能生巧（反馈巩固）”的课堂教学模式，追求课堂教学的有效性。
我们以这一着眼点出发，提出衡量一堂好课的四大标准：目标感、问题链、参与度、练习力。
科教处采取走课形式，规范青年教师的课堂教学常规。
并强化“学习习惯十个一”，作为课堂基本评价标准。
（2）优化七认真检查集团始终坚持每月“七认真”检查，每月检查和抽查相结合，以作业检查为主要考核标准，总部统一布置检查内容，校区可根据实际进行调整。
可以采用校区内自查或者校区间联动等方式进行，以反馈问题、提出改进意见为主要宗旨，不断督促和规范教学常规。
为了更好地做到减负提质，本学期的七认真检查工作稍作改革尝试，在期初就明确了具体的要求，对于部分教学工作表现突出的教师予以免查，经一学期的实践证明，这对于老师来说是减负提质的一个有效方法。
2. 坚持行政蹲点管理近几年，因学校周边房产开发剧增，学区生逐年增多，由原来的8轨，逐渐扩增，目前一年级已达16轨，舜湖校区班级总数63个，学生数2904人，成了一个超大规模的学校。
小学学校期末总结表彰大会
小学学校期末总结表彰大会尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！相信大家都把握了今年一学期的时间，充实的度过了每一天，一学期的努力和汗水也必定会在这个总结表彰大会上得到回报。
首先，我代表学校领导向同学们表达最热烈的祝贺和慰问。
一学期来，同学们在各个方面取得了许多优秀的成绩和进步，展现了良好的精神风貌。
同时，我也要向同学们提出期望和希望，希望你们在新的学期中，保持良好的学习态度和积极向上的精神面貌，不断提升自己，创造更大的辉煌。
在这一学期里，同学们在学习上取得了很大的突破。
我们有许多同学在期末考试中取得了优秀的成绩，他们是整个年级的骄傲。
他们不仅具备了扎实的基础知识，而且在解题过程中展现了出色的思维能力和团队合作精神。
对于那些取得较低成绩的同学，老师也鼓励大家不要灰心，要树立信心，努力提高自己的学习能力，争取下一学期取得更好的成绩。
除了学习上的突出表现，同学们在品德方面也展现了很大的进步。
一学期来，同学们以诚实守信的态度对待学习和生活，严格遵守班级规章制度，进一步培养了爱国、尊敬师长、团结合作的良好品质，得到了老师和同学们的一致认可。
在艺术方面，同学们也有许多令人赞叹的表演。
我们的合唱队在学校音乐节上获得了一等奖，他们的歌声动人心弦，给我们带来了无尽的欢乐。
此外，我们的舞蹈队在学校文艺汇演中也表现出色，用舞蹈的形式展现了自己的才华和热情。
他们的优秀表演赢得了观众的热烈掌声，也展示了我们学校的艺术实力。
当然，在这一学期里，也不可避免地出现了一些问题和困难。
有的同学学习上可能会比较困难，有的同学在调整心态方面还有待提高。
对于这些问题，我们要鼓励同学们勇于面对和解决，老师们也会一如既往地给予大家帮助和指导，希望大家共同努力，克服困难，取得更大的进步。
最后，我要向辛勤付出的老师们致以诚挚的敬意和感谢之情。
在这一学期里，老师们付出了许多辛劳和努力，辅导我们学习，引导我们规范行为，悉心培养我们的综合素质，为我们的成长和发展做出了巨大的贡献。
2019-2020学年四年级上学期期末质量监测语文试题 (2)
2019-2020学年四年级上学期语文期末质量监测卷一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．要塞．（sāi）邀．请（yāo）纠．缠（jiū）B．将．领（jiàng）蓄．水（xù）要．挟（yào）C．淮．河（huái）北魏．（wèi）宁．愿（nìng）D．惩．罚（chěng）模范．（fàn）签订．（dìng）2．对“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
”这句话理解正确的是哪一项？（）。
A．连用两个反问句，强调失败的原因是“我”不会豁虎跳，因此大家嘲笑我。
B．这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。
C．以疑问句结尾，作者没有揭示失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。
D．这段话表明了我至今都不知道大家为什么要哄堂大笑。
3．学校组织乒乓球比赛，要劝犹豫不决的林林报名，你可以选用哪一句？（）A．比上不足，比下有余B．机不可失，时不再来C．一直既出，驷马难追D．病从口入，祸从口出4．如果你的好朋友小丽要搬走了,她很难过,下列句子可用来安慰她的是哪一项？() A．旧的不去,新的不来,你去了新地方会交到新朋友的。
B．你要搬到别的地方了,不知道我们的友谊能维持多久。
C．“海内存知己,天涯若比邻。
”距离不会隔断我们的友谊,以后常联系。
D．无论你会不会忘记我,我都不会忘记你这个朋友的,祝你开心、幸福。
5．朗读下列句子，停顿恰当的一项是（）A．看/道边李/树多子折枝B．看道边李树多子/折枝C．看道边李/树多子折枝D．看道边李树/多子折枝6．对下列句子中运用的描写方法判断不正确的是哪一项？（）。
A．阳光照亮了一张张兴奋的小脸，每张脸都好像一朵花。
（神态描写）B．我一路小跑，心想：爸爸反复叮嘱我放学要及时回家。
（动作、神态描写）C．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）D．“怎么可能呢？"我自信十足地说，“我能考到第一名！”（语言描写）7．“运动场上进行着的‘校长杯’足球赛，双方队员的进攻都很，每当有运动员进球，观众都会给予的掌声。
2019年12月份期末抽考年级成绩
25 0.490196078 17.15686275 79.34019608
13 0.282608696 9.891304348 63.84130435
19 0.413043478 14.45652174 74.03985507
7 0.152173913 5.326086957 57.83164251
27
0.6
21 84.28301887
21 0.446808511 15.63829787 73.77037334
17 0.377777778 13.22222222 72.09014675
18 0.391304348 13.69565217 69.9472245
任课教师 张苗 刘兰英 叶爱 彭凤霞 靳亚莉 叶东 彭晗青 杜艳 刘奇 彭龙龙 周莉 李惠利 贺亚鹏 代茜 魏彪 刘蛟 叶园 彭园 褚方 任文静 贺建会 查春芳 田鹏
2
语文
2
语文
2
1 语文
2
2 语文
2
3 语文
2
1 语文
1 79.5
65
2
75 54.16666667
8 75.6
54.6
49 76.7 55.39444444
51 86.1 62.18333333
46 74.7
53.95
46 82.5 59.58333333
46 72.7 52.50555556
45 83.6 60.37777778
42 75.4 62.75288092
22 0.523809524 34.99999999 97.75288091 1
37 77.5 64.5006402
17 0.459459459 30.70024569 95.20088589 3
小学2019-2020学年度上学期学校教学工作总结
2019-2020学年度上学期**小学教学工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，认真落实市县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
小学英语六年级上册-第一学期期末教学质量检测(含答案)
2019-2020学年度第一学期教学质量检测六年级英语试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分一、看图，根据首字母提示完成单词。
（每小题1分，共5分）1. 2. 3. 4. 5.c sd j c二、选出每组单词中划线部分读音不同的一项。
（每小题1分，共10分）。
( )1．A. make B. wash C. cake( )2. A. sun B. put C. fun( )3. A. open B. off C. stop( )4. A. wind B. in C. kite( )5. A. snow B. show C. brown( )6．A. thing B. think C. that( )7. A. dry B. rainy C. fly( )8. A. wet B. never C. me( )9. A. speak B. beach C. ready( )10. A. star B. warm C. far三、单词分类。
（每词0.5分，共10分）。
scarf, gloves, open, English, coat, autumn, spring, science, always, teach, hat, run, sometimes, winter, Chinese, summer, jump, never, usually, math1.课程：____________________________________________________2.季节：____________________________________________________3.频率：____________________________________________________ 得分 评卷人得分 评卷人 得分 评卷人4.衣物：____________________________________________________6. worker nurse postman _________7. cold warm cool _________8. how where what _________9. angry happy brave _________10. yellow white orange _________五、选出对应的答语。
小学2019～2020学年第一学期学校工作总结
小学2019～2020学年第一学期学校工作总结本学期，我校以区教育局教育工作思路为指导，全面推进依法治教，以教育科学转型和质量提升为重心，努力使我校成为文化先进、特色鲜明、乐学幸福、质量上品的学校。
一、强化常规管理，提升学生素养1、加强学生常规管理，培养合格养正少年。
本学期根据区教育局的工作要求，九、十两个月积极组织开展了行为规范养成月活动。
各班开展了文明礼仪教育，行走之礼、餐饮之礼、言谈之礼等教育活动。
学校进行了养正少年之学习之星、礼仪之星的表彰活动。
2、开展德善品格课程，培养学生良好品格。
本学期学校开展以“友善”为主题的德善品格课程活动。
随着德善品格课程的逐步推开，学校及时积累活动资源，形成了2019年学校品格课程汇编。
在在2019年xx区中小学“德善品格课程”网络赛课评比活动中，xx两位老师分别获得二等奖。
3、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长。
本学期学校联合区红十字会志愿者对学生进行了急救知识的培训。
女童保护志愿者讲师蔡青青为三年级六个班级全体同学开展“爱护我们的身体”儿童防性侵课。
在十月份联合xx派出所自强社、我校禁毒辅导员崔巍来校开展了“做自己的首席安全官之开学禁毒第一课”活动。
让学生懂得尊重生命，珍爱生命，远离毒品，热爱生活。
4、常态开展各类专项教育，提升学生核心素养。
学校在九月份开展了反校园欺凌系列活动。
进行了国旗下宣讲，开展了反校园欺凌的主题晨会。
结合一些特殊日子，开展活动。
比如“勿忘国耻，梦圆中国”纪念“九一八”活动，“12.13”难以忘却的日子，“12.4”宪法主题教育日活动、法制副校长进校园“宪法宣传”讲座活动等。
旨在通过丰富的活动，让学生有所体验，提升道德品质。
5、发挥共同育人功能，促进学生终身发展。
在11月陆续开展了各年级的家长学校活动。
在各班中，结合班级家委会开展了“家长进课堂”活动，由班级家委会成员进校园、班级为同学们开展“垃圾分类”、“习惯养成”“劳动教育”等教育活动。
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分) 重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（） A.相同 B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉 / 乎鼓琴B.少选之间 / 而志在流水C.汤汤乎 / 若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
小学2019-2020学年上学期表彰决定
XX字[2020] 第X号
XXXXXXXXXXXXXXXXX
2019—2020学年度下学期教师综合评估表彰决定
一学期来，XXX小学以“XXXXXXX”为办学理念，以“XXXXXXX”为办学愿景，立足学校实际，推动精致管理，促进了学校整体工作的全面发展，受到社会各界与学生家长的高度评价，并逐步形成了学校品牌。
同时，也涌现出一大批师德高、业务强、学生喜爱、家长满意、社会认可的优秀教师。
依据《XXXXXXXX小学教师综合评估实施方案》，经学校研究，决定分别授予XXX等17名教师综合评估一等奖、XXX等23名教师综合评估二等奖、XXX等16名教师综合评估三等奖。
希望受表彰的教师，再接再厉，发扬成绩；也希望其他教师以先进为榜样，总结经验，查找不足，务实拼搏，开创进取，用昂扬奋进的激情，脚踏实地的作风，争创一流的勇气，开创学校各项工作的新局面！
附：教师表彰名单
综合评估一等奖（17人）：
综合评估二等奖（23人）：
综合评估三等奖（16人）：
XXXXXXXXXXXX
二○二○年五月二十日。
2019—2020第一学期教学工作总结南桥中心学校
南桥中心学校2019—2020第一学期教学工作总结当前，新课程改革如火如荼，它强调为了每位学生的发展，为人的发展服务，正是有效教育思想的体现。
唯有每个人充分自由发展，才有社会的发展与进步。
我们的教育就要回归学生的现实生活，强化学生主体地位，一切为学生的发展服务。
本学期我校紧紧围绕“有效教育教学”这一主题，开展了丰富多彩的活动，追求教育教学效益的最优化，努力提升教育教学的质量。
一、加强教学管理根据学校拟订的教学常规管理细则，对照细则，认真抓好教学常规管理，做好期初、期中、期末对教师备课、上课、批改作业等的常规检查，做到有记录、有评价、有考核。
备课：要求教师独立备课，可以充分借鉴网络资源及优秀教案，教研组长在每周教研活动时间组织教师作课前讨论或课后反思，带领教师梳理单元教学重点、难点及重点知识内容。
上课：课教一致，面向全体，重视课堂教学中的信息反馈，及时调控教学手段。
关注学困生，按要求完成每节课教学任务，随时接受教导处的检测评比。
课后反思，可以点评或总评。
作业：各门学科每节课布置的作业要适量，要求学生独立、按时完成各科作业，教师及时认真批改，及时纠正错误，对学习上有困难的学生提倡面批，及时辅导。
教导处不定时抽查教师批改作业情况。
二、加强教研活动，注重反思，全面提高教师的有效课堂教学能力教研组的互助合作是教学研究的标志和灵魂，同组教师之间共同总结经验，互相学习，彼此支持，共同成长，教师之间的合作不是简单以继承为特征的“传、帮、带”，而是以反思为基础的组织创新，基本形式有：（1）、交谈、讨论，各教研组利用周教研日，围绕某个具体的问题（可以是教学中或备课中遇到的一些问题与想法）畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效交谈讨论中，收获教师个人单独学习所得不到的知识。
（2）、协作：教师共同承担责任，完成任务，协作强调团队精神。
为此我校在本学期开展年段教研组合作研讨课，由教研组内某位教师承担一节课,大家共同探讨、研究，发挥集体的智慧，齐心协力，推出一堂高水平、高质量的研讨课。
2019—2020学年度第一期期末质量检测六年级数学试卷
2019-2020学年度第一学期小学期末质量检测六年级数学试题一、周密思考，慎重选择1.下面的数中，最小的是（ ）。
A. 3.142B. 3.15%C. πD. 7222.下图中画出的角有（ ）个是圆心角。
A. 1B.2C. 3D.4 3.一根绳子长43米，用去其中的 米，还剩多少米？正确的算式是（ ）。
A. 1 -B.43× C. 43－ D.43×(1- )4.有甲乙两个圆，它们周长的比是2:3。
这两个圆的直径同时扩大到原来的2倍，则扩大后两个圆面积的最简比是（ ）。
A. 4:6 B. 2:3 C. 4：9 D. 4:55.某食堂的实际用煤量比计划少了，下面四个等量关系式（ ）符合题意。
A.计划用煤量×（1－）= 实际用煤量B. 实际用煤量×（1－）= 计划用煤量C. 计划用煤量×（1＋）= 实际用煤量D. 实际用煤量×(1＋ )= 计划用煤量6.下面一定小于100%的百分率是( )A. 成活率B. 发芽率C. 出油率D. 近视率7.小明做投掷硬币的实验,他投掷了9次都是反面朝上，则第10次是（）。
A.反面朝上B. 正面朝上C. 反面朝上的可能性大，正面朝上的可能性小D. 反面朝上的可能性和正面朝上的可能性一样大。
8.甲数的60%等于乙数的（甲乙两数均不为0），那么（）A.甲数＞乙数B.甲数＜乙数C. 甲数=乙数D.以上都有可能9. 下面四组算式，（）可以用“＞”连接。
A.7÷÷7B. ×D.÷1 ×110. 把下面的阴影部分用百分数表示后，哪两个表示的百分数一样大？（）（1（2）A.（2）和（3）B.（1）和（2）C.（1）和（3）D.没有相等的二、判断：1.所有真分数的倒数都比它本身大，所有假分数的倒数都比它本身小。
（）2.实验小学六一班共有45人，其中男女生人数比为3：5 。
【数学】2019-2020年度小学数学六年级第一学期期末质量监测
2019-2020年度小学数学六年级第一学期期末质量监测数 学 试 题姓名 得分 一、填空。
(每空1分，连在一起的为1空，本大题共24分)1．当x=( )时，6:：(2x-6)没有意义。
2．如果3x+17=32，那么9x+51=( )，83(3x+17)+161=( )。
3．( )：16=43=15÷( )。
4．小明、小芳被同学们推选为组长，得票数相同，谁担任组长呢？班长决定做4个纸团，其中只有一个写有“正”字。
由小芳从中任意取一个纸团，如果小芳取到了写有“正”字的纸团就由小芳当正组长；如果小芳取不到写有“正”字的纸团，小明不要取了，就由小明当正组长。
在这个办法中，小芳当正组长的可能性是( )。
这个办法公平吗？(答： )。
5．正数和( )可用来表示相反意义的量；如果+50℃表示零上50℃，那么，－100℃表示（ ）。
6．把一个圆形纸片剪成若干个扇形，然后把这些扇形拼成一个近似长方形。
测得长方形的周长是(2πr+2r)厘米，则这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
7．根据要求填写。
某班女生人数是男生的87，全班共有45人。
男、女生各有多少人？(1)解：设( )。
(2)你找到的等量关系是：(3)根据上面的等量关系列的方程是：( )。
8．我国的《国旗法》规定：国旗的长与宽的比是32，学校国旗的长是192厘米，宽应该是 ( )厘米。
9. 原价a 元的衬衣，打九折后售价是（ ）元。
10．小明家和小红家分别距离学校3km 和5km 。
那么小明家和小红家最多相距( )km ，最少相距( )km 。
11．下面是一则关于月球的介绍，请你把“384401”、“-183”、“46亿”与“61”填入相应的括号内；月球俗称月亮，在距今( )年前就已经存在，它距离地球的平均距离为( )千米；月球的昼夜温度差别很大，白天温度可达150℃，夜晚则降到( )℃；月球引力仅相当于地球引力的( )。
12．观察一组等式：2×4=32－1，3×5=42―1，4×6=52－1，……那么，2008×2010=( )2－1。
2019-2020学年度上学期二年级数学期末反思小学数学计划总结
时间流逝，又到学期末。回首一学，感慨万千。下面，针对我的课堂教学，作一简单小结：
这一学期的数学教学也是我的第一学期数学教学。应对49名不暗世事的孩子，应对一双双调皮的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制。采取多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多认真啊，老师都为你高兴”，“某某反应最快，是这节课最聪明的孩子”等。群众表扬：“第一小组同学回答最响亮”，“第二小组同学坐得最端正”等等。类似的表扬语，适时地穿插在整个课堂教学的始终，课堂纪律明显好转。但也有极个别的学生，由于年龄小，天生好动，自控力差，管不住自己。遇到这样的同学，课下我会单独找他们谈心，鼓励他们课上认真听讲。末了，我总会说上一句，“老师相信你能做到”。课上，每当我发现平时好动的同学有了用心的表现时，就会抓住时机给予肯定，这节课，这名爱犯小错误的同学表现的就会很好。一个鼓励的眼神，一个激励的微笑，一句不经意的表扬，营造了一个简单和谐的课堂氛围。
钟面的知识，是本学年处理失败的一单元。关键是我高估了学生的潜力。自以为上学期学生已学过半时与整时，哪明白有一部分学生早已把学过的知识抛到九宵云外。不但不认识快几时了，几时刚过，而且钟面上的整时与半时也认不清。而我在处理本单元是，只是水过地皮湿，到单元测试时，才发现学生还不认识钟面上的时刻，更别说计算所经过的时间了。虽然边学习新知边补习此单元的资料，一向期末复习，还是有个别学生不能认识钟面上的时刻。此次教训，让我又一次体会到了“脚踏实地，一步一个脚印”地深刻含义。
一份耕耘，会有一份收获的！在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
对小学六年级第一学期期末第二学期初表彰大会的美篇
对小学六年级第一学期期末第二学期初表彰大会的美篇在全体师生的共同努力下，我校小学六年级第一学期期末的各项工作圆满结束，各个年级的期末考试也取得了优异成绩。
今天，学校召开上学期期末考试总结暨表彰大会，为的是总结经验、振奋精神、齐头并进，促进同学们抓紧，更快地提高学习成绩，争取在下一阶段的学习中有新的突破。
在这次期末考试中，大部分同学都考出了好成绩，在这里向他们表示热烈的祝贺。
期末考试是对每位同学一个学期学习情况检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
这些成绩的取得，与大部分同学的勤奋刻苦是分不开的，与全体教师辛勤教学是分不开的。
在这次期末考试中，同学们严守考纪、用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。
经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，学校现对“学习标兵”“学习新秀”“突出进步生”、“优秀班干部”等进行表彰。
向全体获奖的同学表示祝贺，但对于考试暂时失利的同学，也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。
失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，态度决定一切！学校坚信，只要大家师生共同努力，大家的目标一定能够达到。
老师希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习新高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
在这里，向全体同学提出几点希望与要求：第一、学习要刻苦。
人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，更多地要靠后天努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石，要是以课堂为中心，努力做好预习和复习，课堂听课是最重要的，要积极主动、大胆发言、积极思考、认真做好笔记、完成各科作业。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
一个合理提高的目标为大家指明了方向，是大家前进的灯塔。
小学语文期末表彰总结范文
小学语文期末表彰总结范文大家好！今年的小学语文期末考试圆满结束了，我们召开这次的表彰总结大会，是为了表彰优秀的同学们，总结这一学期的语文学习情况，同时也是为了激励大家在新的学期中取得更好的成绩。
首先，我们要表彰一些在这次期末考试中取得了优异成绩的同学们。
他们在平时的学习中努力认真，具有扎实的基础知识，对于课堂上所学的内容能够熟练掌握，课后能够巩固复习，取得了非常好的成绩。
他们就是：一年级的小明，二年级的小红，三年级的小刚，四年级的小明，五年级的小丽。
他们是全年级的模范学生，值得我们大家学习，希望他们继续保持优秀的学习状态，为全校同学树立榜样。
当然，除了这些可以拿到高分的同学，我们也要表彰一些进步明显的同学。
他们在这次考试中取得了比以往更好的成绩，尽管他们的起点并不高，但是他们通过不懈的努力，取得了很大的进步。
他们有的是在语文课上提高了听说能力，有的是通过大量阅读磨炼了自己的写作能力，有的是通过积极参与社团活动提高了演讲能力等。
他们就是：一年级的小亮，二年级的小杰，三年级的小红，四年级的小亮，五年级的小杰。
他们勇于面对挑战，努力超越自我，在进步中快乐地成长。
希望他们能够继续努力，不断追求进步，在将来的学习中更上一层楼。
除了表彰这些有突出表现的同学，我还要对全体同学提出期末总结和展望的建议。
首先，对于那些成绩优秀的同学们，希望你们能够保持这种优秀的状态，继续努力学习，争取更好的成绩。
同时，也希望你们能够在学习的同时，积极参与各种活动，锻炼综合素质，培养自己的领导力和团队合作能力。
其次，对于那些取得进步的同学们，希望你们能够继续保持良好的学习态度，不断提高自己，争取更大的进步。
同时，希望你们能够积极参与班级的活动，增强自己的社交能力，培养自信心。
最后，对于那些成绩不太理想的同学们，不要气馁，要正视自己的问题，通过努力学习和请教老师同学，弥补自己的不足。
学习是一个不断进步的过程，只要你肯努力，一定会取得好的成绩。
小学期末表彰总结
小学期末表彰总结尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行了小学期末表彰大会，为本学期辛勤学习、积极参与各项活动的同学们颁发奖状和奖品，为他们的努力和付出点赞。
回顾这个学期，我们收获了许多，不仅是知识的增长，更是对我们自己的成长。
我们的学校永远鼓励孩子们积极参与各种活动，培养他们的领导能力、团队合作意识和创新思维。
本学期，我们开展了许多丰富多彩的活动，同学们积极参与，展现了自己的才华和潜力。
首先，我们要表彰的是本学期的优秀学生。
他们不仅在学习上取得了优异的成绩，还关心和帮助身边的同学。
他们课堂上认真听讲，积极参与，完成作业及时且准确无误。
他们是我们学校的骄傲，未来的希望。
在这里，我要特别为他们鼓掌和祝贺！接下来，我们要表彰的是在各类活动中表现突出的同学们。
他们积极参与学校组织的比赛、演讲、舞蹈等各类活动，并取得了优异的成绩。
他们勇敢地走上舞台，展示自己的才艺和与众不同的一面。
他们从不畏惧失败，始终保持积极向上的精神状态。
他们是我们学校活力和正能量的代表，值得我们学习和敬佩！除了学习和活动方面的表彰，我们还要表彰那些在班级中展现出良好品质和行为的同学们。
他们友善、守纪律、乐于助人，是班级的模范生。
他们以身作则，引导身边的同学正向发展，为班级的和谐、稳定和进步做出了贡献。
他们是我们学校文明和谐的代表，值得我们学习和效仿。
最后，我要特别表彰一位特别的同学。
她是我们班的班长，平时工作认真负责、组织能力强，为班级的各项事务做出了杰出的贡献。
她始终保持良好的学习成绩，对待每一位同学都非常友善和热心帮助。
她是我们班的楷模，是我们学校的骄傲！在这次表彰大会上，我们既看到了同学们的取得的成绩，也看到了各位老师的教育与引导的结果。
正是因为老师们的辛勤付出和耐心指导，使得我们每位同学都能获得进步。
在此，我代表全体同学向老师们致以最崇高的敬意和感谢！同学们，作为受到表彰的幸运儿，希望你们能保持下去，不仅在学习上继续努力，取得更好的成绩，更要在道德品质上超越自我，为自己树立更高的目标。
期末表彰总结小学
期末表彰总结小学尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，感到无比荣幸和激动，能有机会为大家总结一学期的表彰成果。
回顾这段时间，我们共同经历了许多学习、成长的时刻，每个人都有自己的闪光点，都值得被表彰和嘉奖。
接下来，我将对小学期末表彰进行总结，以此庆祝我们的成绩和进步。
首先，让我们来回想一下这个学期的学习成果。
我观察到同学们在各个学科中取得了非常优异的成绩，既有学习成绩突出的同学，也有进步明显的同学。
在语文方面，我们的同学们纷纷成为了字正腔圆的小演讲家，他们通过悠扬的声音和准确的表达，吸引了全校师生的关注。
数学课上，同学们积极参与，勤奋练习，掌握了趋势和规律，解决了一道又一道的难题。
英语学习中，同学们大胆开口，流利朗读，用纯正的发音和准确的语法给人留下了深刻的印象。
总的来说，同学们在各个学科中都有了显著的进步，为自己和家人争得了光荣。
除了学习成绩外，同学们在德育方面也表现出色。
校规校纪，同学们做到了认真守纪，课间不乱扔垃圾，公共设施不随意破坏。
同学们还积极参加安全教育和卫生保健活动，学会了基本的自救和急救知识，增强了自己的安全意识和健康意识。
此外，同学们还积极参与社区志愿服务活动，帮助老人、帮助他人，展现了团结友爱、互助精神。
这些都是同学们身心健康成长的表现，值得我们为他们喝彩。
在体育课上，同学们全力以赴，展现了自己的风采和才华。
无论是跑步、跳远、投球，还是游泳、乒乓球等各种体育项目，同学们积极参与，充分展示了他们的个人能力和团队合作精神。
同时，我也看到了同学们体育素养的提高，不仅学会了锻炼身体，还提高了自己的协调性和灵活性。
除了学习和德育外，同学们还在艺术方面展现了自己的特长和潜力。
每个人都在自己擅长的领域中发光发热，无论是绘画、歌唱、舞蹈还是乐器演奏，同学们都展现了自己的创造力和表演力。
在学校的各种文艺演出中，同学们勇敢上台，用自己的才艺为大家带来了无尽的欢乐和惊喜。
最后，我还要表彰一些同学在日常学习和生活中树立了良好榜样的行为。
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丹商小教字〔2020〕10号
商镇中心小学
关于表彰2019-2020学年度第一学期期末2、4、6年级教学质量评估先进个人的决定
为了深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，推进立德树人“四新四大”和素质教育五项工程，充分发挥三项机制的激励作用，全镇以行为习惯养成、“三会”和每周一课为抓手，强化教学中心，推进素质教育，开展教育脱贫，发扬爱国奋斗精神，建功立业新时代，涌现出了一批师德高尚、成绩优异的先进个人。
为了树立典型，表彰先进，总结经验，鞭策后进，经研究决定，对在2019-2020学年度第一学期期末2、4、6年级教学质量评估中成绩突出的张村
小学张书本等34名先进个人予以表彰奖励。
希望受到表彰的先进个人，要珍惜荣誉，谦虚谨慎，发扬成绩，戒骄戒躁，勤奋工作，再创佳绩。
同时，也希望未受到表彰奖励的教师，要认真反思，寻找差距，努力拼搏，迎头赶上，力争进入先进行列。
附件1：商镇中心小学2019—2020学年度第一学期期末2、4、6年级教学质量评估先进个人名单；
附件2：商镇中心小学2019—2020学年度第一学期期末2、4、6年级教学质量评估学科及学校评比表。
商镇中心小学
2020年5月14日
抄送：县教育局镇政府档（二）
商镇中心小学二〇二0年五月十四日印发
共印10份
附件1：
2019-2020学年度第一学期期末2、4、6年级
教学质量评估先进个人名单
一、教学质量管理奖
张书本李胜彬陈晓鹏
二、学科带头人奖
（1）六年级教学质量奖
语文：
一等奖老君小学靳亚莉
二等奖商镇小学彭晗青
三等奖商镇小学叶东
数学：
一等奖商镇小学李惠莉
二等奖老君小学魏彪
三等奖商镇小学周莉
英语：
一等奖商镇小学彭园
二等奖商镇小学查春芳
三等奖商镇小学任文静
（2）四年级教学质量奖
语文：
一等奖商镇小学张娜
二等奖商镇小学张阿沫
三等奖商镇小学周晓鹏
参照一等奖大峪小学王宝君
参照二等奖王塬小学周述辉
参照二等奖张村小学王超
数学：
一等奖怛大小学彭忠超
二等奖商镇小学周永庆
三等奖商镇小学杨晓伟
参照一等奖大峪小学田兴武
英语：
一等奖商镇小学卢小花二等奖老君小学彭园三等奖商镇小学褚方参照一等奖大峪小学杜艳（3）二年级教学质量奖
语文：
一等奖商镇小学张月芹二等奖恒大小学周乐三等奖商镇小学刘毅参照二等奖张村小学彭新述数学：
一等奖老君小学周浩二等奖恒大小学赵毅三等奖商镇小学周学强参照一等奖张村小学王超。