习作：学写倡议书(课件)

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统编版六年级语文上册习作《学写倡议书》优质课件(共32张PPT)

技法点拨
1.注意倡议书的格式要正确。 2.倡议的内容，可以分点说明。 3.所提倡议的内容切入点要小，要有可操作性，能达到行之有效的目的。
学习写作
小组内互相交流，说一说你有什么想法，就你关心的问题写一份倡议书，注意写好（标题、称呼、正文、结尾、落款），将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等。
能锻炼身体，真是一举两得，何乐而不为呢！
2.如果雨很大，路又比较远，可以坐公共汽车，这样不仅能减少尾气排放，还能减
少交通堵塞。
3 .现在，车辆越来越多，石油却越来越分点
少，我们可以制造太阳能汽车，在阳光灿烂列出自己
的日子去郊游，这样既可以节省石油又能沐所倡议的
动物都死了，河里的鱼儿死了，绿地上的花
了现在市民大量用
草树木都枯萎了，这些都是空气被污染的缘车所造成
故。汽车虽然为我们的生活带来美好，但随的一些问
题:环境
意地排放废气，使这种美好大打折扣。
污染。
在此，我提出一些倡议：
1.出门时，如果路近的话尽量不要开汽车，可以走路或骑自行车，这样不仅环保还
批阅范例
垃圾分类倡议书
亲爱的小区居民：
习作：学写倡议书
作文选题
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。本次习作要求大家就自己关心的问题，如，节约用水、不使用一次性用品、垃圾进行分类等。写一份倡议书，倡议大家改掉一些不正确、不文明的习惯。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。

部编版语文六年级上册《习作：学写倡议书》PPT课件

接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）
绿色出行
1.距离近就步行 2.距离远就乘坐公交车3.提倡拼车出行
从不同角度说明措施做法，不要重复。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
节约资源倡议书
例文赏析
引用科学家的研究结论，发出保护地球，节约资源的倡议。
分点列述第一条倡议：节约纸张。
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。第二、水资源的节约使用 1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量； 3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水； 4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长； 5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。第三、电能源的节约使用 1.离开房间后要关灯； 2.夏天，空调温度为26度，是最省电的； 3.尽量使用节能灯泡，节约电能源； 4.房间里没人时要关灯；
标题要鲜明。
依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
最后要署名并写上日期。
写作格式
睁大你的眼睛看一下周围，你觉得哪些问题需要你发出倡议来解决？
学习方面
上课认真听讲
独立完成作业
多多阅读课外书
考试诚信不作弊
爱护公共卫生
1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.举止文明。讲究卫生，保护环境，行动优雅，大方得体。3.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。4.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。
1.言语文明。说普通话，用礼貌语；不说粗话，不讲脏话。2.举止文明。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。3.卫生文明。不乱丢垃圾，不随地大小便。4.学习文明。按时到校，不迟到，不旷课。5.出行文明。遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。

人教部编版六年级《习作：学写倡议书》PPT优秀课件(共22张PPT)

写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的建议，格式要正确要规范。
（1）倡议书的格式要正确。（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
找一找身边存在的环境被破坏，被污染的的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？
明确格式
(1)题目：在第一行中间写上“倡议书”三个字 (2)称号：倡议的对象 (3)署名、日期：最后署名要写上提出倡议的团队名称或个人姓名，再另起一行写上提出建议的日期。
习作六学Leabharlann 倡议书第一课时语文·人教版·六年级上
那些想法、点子，我们可以把它统称为建议。
建议又分口头建议、书面建议。
倡议书指的是由某一组织或社团拟
定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。

人教版六年级语文上册第六单元习作：《学写倡议书》上课课件

倡议书
……
倡议倡议的原因或背景
内容
具体措施（分条列出）美好愿景
3.根据倡议的对象，选择合适的地方发布倡议书。
署名、日期
习作提示的倡议内容如果你有一个想法希望得到大家的支持，
并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。节约资源
（节选自《“保护地球”倡议书》）
3.提问感叹式
优美的环境是怎么来的？是靠学校的管理，是靠全体师生的共同努力。我们要懂得珍惜这优美的环境，让校园的优美环境不仅保持下去，而且越来越好。
节选自《“保护学校环境”倡议书》）
精彩结尾
1.展望未来式同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，
用读书来提升我们人生的高度，让读书伴随我们成长的每个脚步，从而更加自信、更加充实地走向美好，走向未来。
提出以下倡议： 11..一厨水房多用用水，用循来环浇利花用；； 2.用洗澡水冲洗厕ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
倡议的前两条可以概括为一条。
原文
32..工保厂护不水随资意源排，放不污随水意，排保放护污水水资，源不不随受意污倾染倒；垃圾；
43..垃节圾约不用要水随，意勇扔于到对河浪道费中水；资源的现象5说.洗“手不时”，。及时关掉水龙头；
我的想法是
，
我倡议
。
明确倡议书的格式
第一步：标题要鲜明，要围绕倡议的内容来总结概括，比如“节约用水”，简单明了。
第二步：称呼顶格写，有时不用写称呼，在正文中出现即可。
第三步：正文是倡议书的重点部分，要写清楚倡议的内容，最好分小点来写，不仅条理清晰，而且有层次感。每小点书写时注意开头空两格。

六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT).ppt

倡议部分，我要倡议大家节约纸张应用、节
约水资源、节约电资源。
中间
呼吁部分，我要写让大家行动起来保护地球。
结尾
自由编写提纲
《保护生态环境的倡议书》
开头
我要列举破坏生态的现象，提出倡议。倡议部
分，我要倡议大家减少工业污染，节约资源，
绿色出行，减少生活垃圾的污染，讲究卫生，
中间
保护绿色环境。最后呼吁部分，我要写让大家
行动起来，共建美好家园。
结尾
学习任务五
05
借助表格写出倡议
针对自己所发现的现象，写倡议书，
动笔
让更多同学积极响应你的号召。注意做到
习以下三点：
作
◈格式正确。
◈写清楚为什么要提出倡议。
◈将具体倡议按照标注的顺序分点列举。
自
标准
评
互
格式正确
评
写清楚为什么提出倡议
（现象、后果）
提出的倡议具体（至少 4条），清晰（按照重
习作重点：
格式正确：倡议书的标题要居中，直接鲜明地表达倡议主题。称呼、正文、署名、日期的格式和书信相同。
倡议正文写清楚，要具体切实可行。先写为什么发出倡议，然后写具体该怎么做，最好分几点具体说明。
最后应表明倡议者的希望或决心。语言要有号召力，能吸引更多的人响应号召。
学习任务三
倡议人：田子辰 5月22日
分点列述第三条倡议：节约电资源。
结尾发出号召。
交
流修
◈ 根据评价再次修改。
改 ◈ 交流展示。
课堂小结
同学们，感谢大家为母校积极贡献智慧，课后老师将选出优秀的倡议书，张贴在学校公告栏中，相信一定能得到更多同学的响应，母校的明天一定会更加美好。

统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》上课课件

淘洗天涯黄莺无边无涯
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭：__山__城__，__山__村____。排闼：____推__开__门______。苔：_____青__苔_________。
四、理解诗句意思，完成练习。 (1)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗句的意思是：_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__，_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（四）落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名，署上发布倡议的日期。
剖析问题，提出建议结合生活实际，思考：你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象？
1.日常生活中：人们随处乱扔垃圾，造成环境污染；不随手关灯；无人看电视，电视还一直开着等。
（三）正文： a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发布倡议的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
（三）正文： b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些……均需一一写明。具体的倡议内容一般是分点分段说明的，这样写清晰明确，一目了然。

部编版六年级语文上册习作《学写倡议书》精美课件(共31张PPT)

习作：学写倡议书
《只有一个地球》——节约资源，保护地球《青山不老》——植树造林，绿化环境《三黑和土地》——热爱土地，珍惜土地
土地污染
大气污染
食物浪费
水资源浪费
习作要求
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
爱护校园环境卫生倡议书① 尊敬的老师、亲爱的同学们：②
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美
①标题简洁明了。
②称呼语恰当得体。
的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。③
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写
护校园的清洁卫生，认真做好值日生出倡议的
工作。⑤
具体内容，
语言简洁
作为学校的一员，我们有责任和义明了。
务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、

实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 ⑥结束语校园才能更加和谐。让我们少一些不经非常有鼓意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸动性和号一次手，从我做起、从身边做起，用心召性。呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
赶快行动起来吧！
⑦最后署
六（3）班全体同学名并写上
9月12日⑦ 日期。
这份倡议书格式正确，倡议的理由充足，倡议的内容具体。作者不但写明了倡议的目的和意义，而且条理清楚地写出了倡议的具体做法。相信大家看了这份倡议书，都会行动起来的。

部编版六年级语文上册习作：学写倡议书-课件

②称呼语恰当得体。
中学习时，定会倍感心情舒畅。在优
的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。③
校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有的这一切，都不符合文明校园的要
标题要鲜明。
依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用、充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
倡议书的结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，最后要署名并写上日期。
根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏等地方。
范文点评
爱护校园环境卫生倡议书①
尊敬的老师、亲爱的同学们：② 当我们在绿树成荫的校园中漫步
①标题简洁明了。
时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
最后要署名并写上日期。
习作指导
了解倡议书的格式。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
倡议书的正文要写清楚发起倡议的背景、原因和目的，分条写明倡议的具体内容和要求。
③写发起倡议的背景：干净整洁的环境有利于我们的学习生活。
求。④“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以，我们向全体老师和同学发出如下倡议：

六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共21张PPT)

星级评价 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
指出下面的倡议书在格式和内容方面存在的问题。
给六年级全班同学的倡议书
同学们：寒冷的冬季已经来临，为了你们的健康，学校已经开始将课间操改为跑操，但有的同学怕累，有意想出各种理由拒绝锻炼。为了使你们每天坚持跑操不偷懒，我倡议大家必须做到以下几点： 1. 每天无论什么天气都要坚持跑操。 2. 不许以任何理由不跑操。 3. 跑操中不准嬉闹。同学们，大家一起参加冬季锻炼吧！
体育委员董强 12 月 10日
梳理存在的问题
①格式不规范。 ②语言太生硬。 ③内容太空泛，缺乏具体可操作的建议。
同桌互评
1.同桌互读习作，互相评议。 2.自己修改倡议书，完善习作。
发布张贴
1.倡议书应该在哪里发布？ 2.什么时候发布？
课后，根据倡议的对象，可把优秀的倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等地方。
学习怎样写倡议书。
自主阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。
“勤俭用水”倡议书① 同学们：②
我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的义务。勤俭用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
①标题要鲜明。 ②根据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
六年级上册第六单元习作指点课
学写倡议书
课时建议：2课时
进入情境
早上一走进校门，就听见保安叔叔在向大队部老师反应，昨天下午放学时，他看到校园里有部分水龙头开着没有关掉，水哗啦哗啦地流着。
听到这个事情，你有什么想法？
进入情境
如果自己有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，那么就可以写一份倡议书。这节课，我们就一起来

最新统编人教版语文六年级上册《习作：学写倡议书》精品教学课件

并说明理由。 • 誊写习作。
小结：为了最大程度发挥倡议书的效用，要根据倡议的对象、倡议书适用的范围，选择合理的发布地点。课后，以小组为单位，一起寻找合适的地点，将你们的倡议书发布出去。
板书设计
习作：学写倡议书内容表达清楚建议具体可行倡议格式正确发布地点合适
课堂小结同学们，今天我们学到了什么？
对照评价标准，自主修改倡议书。
评价标准格式正确内容清楚建议具体合理，分点说明语言得体
评价星级 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
发布倡议
• 在小组内评选最佳习作，再在班级内评选优秀习作。
• 把优秀习作展示在班级的习作园地，供大家学习。
• 小组合作：给倡议书找“家”。 ① 快速阅读小组成员的倡议书。 ② 根据倡议对象，思考倡议书发布在哪里最合适，
写倡议书的要求： • 标题：倡议书的标题写在第一行正中，要
写明倡议的主要观点。 • 称呼：换行顶格写，写清楚向谁提出倡议。 • 正文：写清楚倡议的内容，可以分点说明。 • 落款：倡议者在右下方署名和写上日期。
格式与书信相似。
小组讨论：正文部分要写些什么？哪一部分最难写？
正文：倡议原因提出建议发出号召
修改习作
对照评价单自评自改，看看自己能得几颗星。
评价标准格式正确内容清楚建议具体合理，分点说明语言得体
评价星级 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
全班对照习作评价单进行评议。从“内容清楚”和“格式正确”两方面进
行评议。
• 内容清楚：想法是否写清楚了，必要性是否说明白了，倡议内容是否分点写清楚了。
对照评价标准，修改自己的建议。
习作评价单 • 建议具体可行。☆ • 分点说明，各点之间不重复。☆ • 操作性要由强到弱排列。☆

统编版六年级语文上册习作《学写倡议书》优质课件(共44张PPT)

另起一行空两格内容
(1)提出倡议的原因 (2)提出倡议的目的 (3)倡议的具体内容 (4)结尾发出号召
靠右书写落款包括署名和日期
倡议书的语言特点
写倡议书时应避免语言生硬，不要使用命令、要求、必须等字眼。
倡议书的写作提纲
写清存在的问题提出倡议和希望
分析问题存在的原因提出解决问题的建议
范文点评
5.以爱护校园环境为己任，自觉维 ⑤分条写
护校园的清洁卫生，认真做好值日生出倡议的
工作。⑤
具体内容，
语言简洁
作为学校的一员，我们有责任和义明了。
务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、
实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 ⑥结束语校园才能更加和谐。让我们少一些不经非常有鼓意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸动性和号一次手，从我做起、从身边做起，用心召性。呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
④写发起倡议的原
我们向全体老师和同学发出如下倡议：因：校园
1.爱护学校里的花草树木，不任意里存在随
践踏草坪，不攀折花木。
意乱扔垃
2.节约用纸，在学校设立废纸回收站。圾的不文 3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝明的行为。 “白色污染”。
4.合理利用资源，节约每一度电、
每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。
2.节约用水
3.绿色出行
设计宣传环境保护标语
1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.花儿只喜欢我们的眼睛。
写倡议书，号召大家共同行动，保护环境，珍爱家园。
怎么写倡议书

习作：学写倡议书课件

（3）正文：写清楚倡议的内容，可以分点说明。
（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。
“环保”倡议书
少先队队员们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的
未来和希望，是21世纪的小主人，我们应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的少先队员倡议：人人争当“环保小卫士”。
1.认真学习环保知识，关心社会起，从小事做起。爱护花草树木，不乱丢垃圾。
4.节约能源，随手关灯、关好水龙头。
亲爱的小伙伴们，让我们行动起来，用小行动保护大地球!
倡议书的格式要求
（1）标题：在第一行中间写上“XXX倡议书”，写明倡议的主要观点。
（2）称呼：倡议的对象，可以写在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。
1.认真学习环保知识，关心社会环境问题。 2.积极参加环保宣传。 3.从我做起，从小事做起。爱护花草树木，不乱丢垃圾。 4.节约能源，随手关灯、关好水龙头。亲爱的小伙伴们，让我们行动起来，用小行动保护大地球!
阳光小学环保中队 3月4日
习作：学写倡议书
-
习作要求（1）倡议书的格式要正确。
（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
环保倡议书
格式不正确
地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖
国的未来和希望，是21世纪的小主人，我们应该成为环境保护
的小模范。为此，我们向全校的少先队员倡议：人人争当“环
保小卫士”。

习作：学写倡议书(课件)——2025学年六年级上册语文人教版

1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 一水多用、充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
意乱扔垃
2.节约用纸，在学校设立废纸回收站。圾的不文
3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝明的行为。
“白色污染”。
4.合理利用资源，节约每一度电、每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。
5.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。⑤
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校
习作：学写倡议书
《只有一个地球》——节约资源，保护地球《青山不老》——植树造林，绿化环境《三黑和土地》——热爱土地，珍惜土地
土地污染Biblioteka 大气污染食物浪费水资源浪费
习作要求
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
⑤分条写出倡议的具体内容，语言简洁明了。
园才会更加美丽；也只有这样，我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边做起，用心
⑥结束语非常有鼓动性和号召性。
呵护我们的校园。⑥同学们，还等什么，
赶快行动起来吧！六（3）班全体同学 9月12日⑦
“节约用水”倡议书同学们：