理解性默写题目
部编版八年级上册期末课外古典诗词理解性默写及答案
部编版八年级上册期末课外古典诗词理解性默写及答案该文档主要包括以下内容：1. 诗词默写题目及答案共计20道2. 诗词理解性题目及答案共计10道诗词默写：第一部分：填空题（10道）1. 人生若只如初见，何事 ____ ____ ____ 。
翻翻碎红尘， ___ ___ ___ ___ 。
（答案：斗酒诗千古兴，人间___ ___ ___ ___ 。
）2. 前不见 ____ 瀑布忙，后不见 ____ 山行累。
念天地之间， ____ ____ ____ 。
（答案：古木欣然色， __ ____ 日盈杯。
）3. 淡 ____ ____, 飘摇兀自成妖 ___ ___。
多情却被 ____ ____ 怎么 ___ ___。
（答案：妆成一___出帘外， ___ ___ 误，#__ ___。
）4. 暂伴 ____ 解愁愿，长作 ____ 情无数。
（答案：持 __ __ 不忍扫， ___ ___ 散，#__ __。
）5. 风萧萧 ____ 满地，愁_______ 转何处？（答案：草色 ___ 霜， ___ 追旅 ___。
）6. 老____ 篇什么味，锦_____ 趁今朝。
（答案：色___香， __ __ 东___。
）7. 春宵一刻值千金，花___夜、 ___ 天心。
（答案：不愿 ___ 憔悴， ___ __ 人去音声灭。
）8. 落红不是无情物，化____更加___。
（答案：春___在盼 ___ 熟。
）9. 齐齐___ ___, ___ ___ ___ 。
(__ 一同中___ ___, ___ ___ 寄余书。
)（答案：红__绿_, __ __ 大雁 _____。
）10. 甲子去年 _____ ____，因其 ____ 吉人扶。
（答案：庚子 ____ _, 为 ___ 未卜先知。
）第二部分：写出下面句子中所缺的词（10道）1. 人有_____秋月，人生代代_____。
（答案：潮与 ____ ____ ____。
）2. ___ ___ ___，不应_______。
部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写及答案
部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解
性默写及答案
理解性默写题目
1. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
[答案]：白居易的《夜泊牛渚怀古》
2. 请根据下面的题目写出完整的古诗：
题目：雨中行
[答案]：唐代王之涣的《登鹳雀楼》
3. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
[答案]：元稹的《登快阁》
4. 请根据下面的标题写出完整的古诗：
标题：望庐山瀑布
[答案]：唐代李白的《望庐山瀑布》
5. 请根据下面的诗句写出完整的古诗：
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
[答案]：宋代李清照的《如梦令》
参考答案
1. 答案：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【白居易《夜泊牛渚怀古》】
2. 答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【唐代王之涣《登鹳雀楼》】
3. 答案：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
【元稹《登快阁》】
4. 答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【唐代李白《望庐山瀑布》】
5. 答案：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【宋代李清照
《如梦令》】
以上是部编版八年级上册期末课外古典诗歌理解性默写的题目
和参考答案。
春江花月夜理解性默写及答案
春江花月夜理解性默写及答案《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作，全诗描绘了春天夜晚江畔的美景，抒发了游子思妇的相思之情以及对人生和宇宙的思索。
以下是一些常见的理解性默写题目及答案。
1、描写春天江边月夜景色的句子是：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
” 这句诗勾勒出了一幅春江月夜的壮丽画面，春潮涌动，明月升起，江海相连，气势恢宏。
2、写出月光像白霜一样从空中洒落，照在江边的花草树木上的句子是：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
” 以细腻的笔触描绘出月光的皎洁和空灵。
3、表现宇宙永恒，生命短暂的句子是：“人生代代无穷已，江月年年只相似。
” 诗人感慨人类的传承无穷无尽，而江月却年年相似，引发了对人生和宇宙的思考。
4、勾勒出一幅“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江天月夜图，表现了澄澈空明的景象。
5、写出游子思妇两地相思，借月遥寄深情的句子是：“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？” 此句通过疑问的方式，将游子和思妇的相思之情表现得淋漓尽致。
6、写出月光照耀着思妇的梳妆台，思妇却因思念游子而无心梳妆的句子是：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
” 月光似乎也在同情思妇的孤独，久久不肯离去。
7、表现思妇因思念游子而无法入眠的句子是：“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
” 梦中的落花，流去的春水，西斜的落月，都烘托出思妇的愁绪。
8、写出游子漂泊在外，思念家乡的句子是：“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
” 悠悠的白云带走了游子的思念，也增添了他的忧愁。
理解这些诗句，需要我们深入体会诗人所营造的意境和表达的情感。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月伴随潮头冉冉升起。
这里一个“生”字，赋予了明月与潮水以活泼的生命，仿佛它们是有情感、有生命的存在。
而“连海平”则展现出了视野的开阔和景象的宏大。
“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，诗人的笔触极其细腻，空中的飞霜不易察觉，汀上的白沙也和月色融为一体。
(题目8)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
9.《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于“仁义不施而攻守之势异也”。
10.《六国论》中作者呼吁六国“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才”。《过秦论》中，“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士”两句也说明各诸侯国有用重金招纳天下优秀人才实现强国的心思。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“，。”而荀子《劝学》中则说：“，”。
6.7
1.“任重道远”这个成语出自《论语》。在《论语》中，“任重”具体表现在，“道远”具体表现在。
2.《六国论》中指出六国应以，的正确做法来强大自己以对抗秦国。
3.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是，。
9.《登高》中万里悲秋常作客，百年多病独登台两句生动概括了作者常年漂泊、老景凄凉的人生状态。
10.《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是清风徐来，水波不兴。
11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”而荀子《劝学》中则说：
理解性默写汇总题目8
6.1
1.《师说》中以，揭示从师的原因。
2.《念奴娇 赤壁怀古》中表现周瑜运筹帷幄决胜千里的诗句是，。
3.《梦游天姥吟留别》中在梦后诗人自然吟唱世事痛苦的句子是，包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。
4.杜牧《阿房宫赋》中以，描写阿房宫宫人的美丽。
5.《赤壁赋》中，苏轼运用通感手法来表现箫声特点的句子是：，。
5.《赤壁赋》中，苏轼运用通感手法来表现箫声特点的句子是：余音袅袅，不绝如缕。
《傲慢与偏见》理解性默写(带答案)
《傲慢与偏见》理解性默写(带答案)傲慢与偏见理解性默写 (带答案)
1. 请问小说《傲慢与偏见》的作者是谁？
答案：简·奥斯汀
2. 故事的背景发生在哪个世纪？
答案：18世纪末
3. 小说的主要情节围绕着哪对夫妇展开？
答案：伊丽莎白·班纳特和菲茨威廉·达西
4. 小说中的主题是什么？
答案：傲慢和偏见的社会问题是小说的主题之一。
此外，婚姻、社会地位、经济独立性和个人品德也是小说中的重要主题。
5. 伊丽莎白·班纳特和菲茨威廉·达西最初是因为什么原因而互
相讨厌的？
答案：达西是一个自持高人一等的人，对班纳特家和其他社交
圈中的人抱有偏见。
伊丽莎白对达西的傲慢感到厌恶，认为他不值
得尊敬。
6. 在小说中有几位班纳特家的女儿？
答案：有五位女儿。
7. 班纳特家的女儿中最年长的女儿名叫什么？
答案：名叫简·班纳特。
8. 小说中的人物有没有通过面对偏见和傲慢而改变他们的态度？
答案：是的。
伊丽莎白·班纳特和菲茨威廉·达西最终通过互相
了解和妥协，改变了彼此的态度。
9. 《傲慢与偏见》被普遍认为是一部什么类型的小说？
答案：爱情小说、社交小说和讽刺小说。
10. 为什么《傲慢与偏见》被誉为英国文学的经典之作？
答案：该小说集合了多个主题，并深刻地揭示了社会以及人性中普遍存在的问题。
奥斯汀以幽默的笔触刻画了丰富的人物形象，使得小说既有情节的吸引力又有深度的探讨，从而成为经典之作。
以上是关于《傲慢与偏见》理解性默写题目及答案的文档。
题目1: 部编版《清平调》理解性默写检测附答案
题目1: 部编版《清平调》理解性默写检
测附答案
一、默写部分（20分）
1. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
2. 片帆无恙碧空尽，青山依旧挂前时。
3. 垆边人似月，皓腕凝霜雪。
4. 相看两不厌，只有敬亭山。
5. 曾伴明妃笑，来向隐季歌。
二、选择部分（20分）
1. 清平调的作者是（）
A. 辛弃疾
B. 苏轼
C. 唐伯虎
2. “唤取鹊桥归路，此心吾与之同”中的“鹊桥”是指（）
A. 桥
B. 天河中的牛郎织女相会的星系
C. 亭台楼阁
3. 清平调全诗中写的人物有（）
A. 唐明皇
B. 吴伯符
C. 李白
4. 文中“月生疏影落篱墙”的下一句是（）
A. 青霭无人见
B. 微霜凄凄簟色寒
C. 夜阑更漏无人过
5. 一声何满子，双泪落君前”中的何满子是（）
A. 蝴蝶
B. 动物
C. 人物
三、简答部分（20分）
1. 描述文章的主要人物及情感。
2. 清平调写在什么时候？作为怎样的文学形式出现？
四、应用拓展部分（40分）
1. 把清平调的内容与自己生活中发生过的故事联系起来，谈一
谈你的感受。
2. 设计一份关于古诗词学习的学习计划，包括目标、时间分配、方法、评价方法等。
三峡理解性默写带答案
三峡理解性默写带答案《三峡》是北魏地理学家郦道元所创作的一篇散文，描绘了三峡的壮丽景色和独特风貌。
以下是关于《三峡》的理解性默写题目以及答案。
1、描写三峡两岸山峰连绵不断的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
解释：“自三峡七百里中”交代了三峡的范围。
“两岸连山，略无阙处”形象地写出了三峡两岸山峰紧密相连，没有一点空缺的样子。
2、描写三峡山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
解释：“重岩叠嶂”形容山峰层层叠叠，“隐天蔽日”写出山峰高大，遮蔽了天空和太阳。
“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面烘托出山峰之高峻，只有在正午和半夜时分才能见到太阳和月亮。
3、从侧面描写三峡山势高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
解释：如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮，通过这种假设，侧面表现出三峡山峰的高大。
4、描写夏季水势大，交通被阻断的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
解释：“夏水襄陵”说明夏季江水上涨，漫上山陵。
“沿溯阻绝”则写出了上行和下行的船只都被阻断，无法通行。
5、描写夏季水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
解释：“朝发白帝，暮到江陵”通过时间的短，表现出水流速度之快。
“虽乘奔御风，不以疾也”用骑马和驾风都比不上来进一步强调水流的急速。
6、描写春冬之时三峡江水清澈的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
解释：“素湍”是白色的急流，“绿潭”是碧绿的深水潭，“回清倒影”则写出了江水清澈，能倒映出岸上的景物。
7、描写春冬之时三峡清幽秀丽景色的句子是：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
解释：“绝巘多生怪柏”写出山峰上奇特的柏树，“悬泉瀑布，飞漱其间”描绘了高悬的泉水和飞泻的瀑布在山间流淌。
“清荣峻茂”概括了江水清澈、树木繁茂、山峰高峻的特点，“良多趣味”表达了作者对春冬之时三峡景色的喜爱之情。
8、描写秋季三峡景色凄凉的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
《夏江花月夜》理解性默写30题
《夏江花月夜》理解性默写30题夏江花月夜理解性默写30题> 花开花落，月圆月缺，在夏夜的江边，一切都显得那么美丽而神秘。
通过默写下面30道题目，来检验你对于《夏江花月夜》这首诗的理解。
1.《夏江花月夜》的作者是谁？2.请默写《夏江花月夜》的第一句。
3.诗中的"夏江"指的是哪个地方？4.诗人在夏江边看到的花是什么颜色的？5. "落花"在诗中又象征着什么？6.诗中的"明月"为什么是"好"的？7.请默写诗中描绘的月亮的形象。
8.诗中的"夜半"意味着什么？9.作者用了哪些词描绘夜晚的静谧？10.诗中的"缺月"是指什么？11.诗人喜欢夏江花月夜的原因是什么？12.请默写诗中的一句表达诗人喜欢夏夜的句子。
13.《夏江花月夜》的体裁属于什么？14.诗中用了哪些修辞方法？15.请默写诗中描述夜色的句子。
16.通过《夏江花月夜》这首诗，诗人想要表达什么情感？17.诗中的"江水"对诗人有何特殊意义？18.请默写诗中描绘江水的句子。
19.啼莺的声音表达了什么？20.《夏江花月夜》是否给你带来了平静和宁静的感觉？为什么？21.诗中的"江上独行舟"表达了诗人怎样的生活态度？22.请默写诗中的描绘独行舟的句子。
23.诗人在诗中表达了对何物的眷恋？24.诗中的"绿杨带病雾"是指什么？25. "绿杨"的形象是怎样的？26.请默写诗中描绘绿杨的句子。
27.通过这首诗，诗人给你带来了哪些感受？28.诗中的"病"是什么意思？29.诗人描绘的夏江花月夜与你的夜晚有何异同？30.《夏江花月夜》给你带来的启示是什么？加油！完成所有题目后，再仔细回顾诗的内容，相信你能对《夏江花月夜》有更深入的理解！。
2023年江苏省苏州市中考语文默写题复习(附答案解析)
2023年江苏省苏州市中考语文默写题复习
1．理解性默写。
（1）诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：，。
（2）诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：，。
（3）诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：，。
（4）诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：，。
（5）王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。
”此诗中与之意境相似的诗句：，。
（6）诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句：，。
2．根据提示填写课文原句。
①但愿人长久，。
②，天与云与山与水。
③浮光跃金，。
④日出而林霏开，。
⑤在成长的路上，遇到挫折时，我们要善于从经典中汲取力量。
李白《行路难》中的“，”两句激励自己积极进取，勇敢追寻人生理想；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的
第1页共7页。
春江花月夜理解性默写及答案
春江花月夜理解性默写及答案《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，全诗以春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。
以下是一些常见的理解性默写题目及答案：1、张若虚在《春江花月夜》中，借“＿____，＿____”两句，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，为下文引出对人生和宇宙的思考奠定了基础。
答案：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
这句诗开篇就勾勒出了一幅春江月夜的壮丽画面：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
2、在《春江花月夜》中，“＿____，＿____”两句运用比喻和侧面烘托的手法，写出月光的皎洁明亮。
答案：空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
诗人说“空里流霜不觉飞”，是因为月光像霜一样洁白，以至于让人感觉不到霜在飞舞；“汀上白沙看不见”，是因为洁白的月光照在沙滩上，使得白沙都看不出来了，从侧面烘托出月光的明亮。
3、张若虚的《春江花月夜》中，“＿____，＿____”两句写江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。
答案：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
这两句将江水的蜿蜒、芳甸的美丽以及月光下花林的奇妙景象生动地展现出来，给人以美的享受。
4、张若虚在《春江花月夜》中，用“＿____，＿____”两句，表达了对宇宙永恒、人生短暂的思考。
答案：人生代代无穷已，江月年年只相似。
人类一代一代地无穷无尽，而江上的月亮一年一年地总是相似。
这两句诗在感慨人生短暂的同时，也透露出一种对生命的豁达和对宇宙的敬畏。
5、《春江花月夜》中，“＿____，＿____”两句写出了游子和思妇相思难见的愁苦，借月来烘托他们的相思之情。
答案：此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
此时此刻，游子和思妇共望月光却无法相知，只能希望追随着月光去照耀着远方的亲人。
这种相思之苦，通过这两句诗被深刻地表达了出来。
6、在《春江花月夜》中，“＿____，＿____”两句描写了思妇在月光下梳妆，盼望着游子归来的情景。
《鱼我所欲也》理解性默写
《鱼我所欲也》理解性默写(题目)1孟子认为失其本心的行为是：。
2在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？，。
3不辩礼仪的接受万钟是为了：，，。
4文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
5为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当：，。
6孟子强调做人要有自己的原则的句子是：，。
7孟子表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：，。
8孟子说人人都说向善之心，而贤者能做到坚持不懈的句子是，，。
9文中体现“性本善”思想的句是，，。
10文中的中心论点是。
11文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。
《鱼我所欲也》理解性默写(题目)1孟子认为失其本心的行为是：。
2在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？，。
3不辩礼仪的接受万钟是为了：，，。
4文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。
5为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当：，。
6孟子强调做人要有自己的原则的句子是：，。
7孟子表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：，。
8孟子说人人都说向善之心，而贤者能做到坚持不懈的句子是，，。
9文中体现“性本善”思想的句是，，。
10文中的中心论点是。
11文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。
《鱼我所欲也》理解性默写（题目答案）1孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之2在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？所恶有甚于死者，故患有所不辟也3不辩礼仪的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？4文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也5为人处世很难做到两全其美，，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当：二者不可得兼舍生而取义者也6孟子强调做人要有自己的原则的句子是：万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉7孟子表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”人生追求的句子是：二者不可得兼舍生而取义者也8孟子说人人都说向善之心，而贤者能做到坚持不懈的句子是非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳9文中体现“性本善”思想的句是非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳10文中的中心论点是舍生取义者也。
(题目7)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
1.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，直抒胸臆地表达了诗人欢迎贤才的心情。
2. （作者）《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是，。
3. 荀子《劝学》中为了说明君子善于借助外物,先分析了见者远,闻者彰的原因，接着以车马代步为喻,说道:“，，。
”4.《劝学》中先设两个比喻，说明学习要注意积累，然后引出观点“，，”，指出人只要努力学习，就可以具备圣人的思想。
5.荀子《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼。
”表达意思相近的句子是：“，。
”6.《梦游天姥吟留别》中通过听觉展现山之夜景的诗句是，。
7.《梦游天姥吟留别》中写诗人在流连忘返中迎来夜晚的诗句是，。
8.《登高》中由高到低、动静结合来描绘夔州秋江悲凉而又壮阔的景物特点的句子是，。
9.《登高》中，两句通过细节描写表现出作者年老多病的困境。
10.《侍坐章》中孔子以，来鼓励弟子们畅谈理想。
11.《念奴娇赤壁怀古》中作者感慨生命短促无常、只能借酒来自我排遣的诗句是，。
5.271.《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子是，。
2.《劝学》中“，”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。
3.《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析，得出一个结论：“，”。
4. （作者）《念奴娇·赤壁怀古》中从景物描写过渡到追忆历史人物的词句是：，。
5.《登高》中“，”两句以整体远景的描写集中表现了夔州秋景的典型特征。
6.杜甫《登高》中“ , ”两句,运用工笔手法,从形、声、色、态等不同角度具体描写夔州的特定环境。
补充默写：1.在（作者）《陈情表》中，作者一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“，”。
2.《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
3.《陈情表》中李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，”。
原题目：七年级下册语文理解性默写(含答案)
原题目：七年级下册语文理解性默写(含
答案)
本文档是七年级下册语文理解性默写的内容，包括了默写题目
和对应的答案。
默写是一种有效的研究方式，可以巩固知识和提高
记忆力。
通过理解性默写，学生可以加深对语文知识的理解和运用。
默写题目：
1. 诗句：山中过腊，其乐正融融。
在这句话中，“腊”是指什么？
答案：冬天
2. 古人以“明天法”来训练自己，其中的“明天”是指什么？
答案：明天的自己
3. “君子之交淡如水”，这句话中，“淡如水”是用来比喻什么样
的交情？
答案：淡薄无情
4. “少年壮志当十年”，这句话的意思是什么？
答案：年轻人应该树立远大的志向，努力奋斗十年。
5. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”这两句诗的作者是谁？
答案：元稹
6. “依然沉默无语”的“依然”是什么意思？
答案：仍旧
7. “读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句话的意思是什么？
答案：读书时，要全神贯注，用心去读，用眼去读，用口去读。
8. “白日依山尽，黄河入海流。
”这两句诗的作者是谁？
答案：王之涣
9. “不以物喜，不以己悲。
”这句话的意思是什么？
答案：不因外物的好坏而高兴或悲伤。
10. “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”这句诗的作者
是谁？
答案：李清照
以上是七年级下册语文理解性默写的内容，希望对学生们的研究有所帮助。
水浒传理解性默写
水浒传理解性默写
水浒传是中国四大古典小说之一，以描绘农民起义英雄的故事闻名于世。
以下是关于水浒传的一些理解性默写题目，帮助读者更好地理解这部经典作品。
1. 请简述《水浒传》的写作背景和主要内容。
2. 《水浒传》中的108位好汉都有什么特点和形象？
3. 描述宋江的性格和他在故事中的作用。
4. 江山为重，岳飞为国捐躯。
请谈谈岳飞与宋江的区别和共同点。
5. 《水浒传》中的女性形象有哪些？她们在故事中的作用是怎样的？
6. 解释金瓶梅和王婆在《水浒传》中的典故的含义。
7. 梁山泊的形成和发展过程中有哪些关键事件？它们对故事的发展产生了什么影响？
8. 林冲在《水浒传》中是一个重要的角色，描述他的形象和他的故事。
9. 《水浒传》中有许多战役和战斗场景，请描述其中一场你印象最深刻的战斗。
10. 通过阅读《水浒传》，你对中国古代历史有了哪些新的认识和了解？
提示：在回答问题时，可以列举具体的情节和角色来支持你的回答。
同时，可以通过与现实生活的联系和观点分析来提供更深入的理解。
祝你在理解水浒传的过程中取得好成绩！。
(题目5)部编版高中语文高考理解性默写汇总(含答案可编辑)
是: ，。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就
取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：，。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是
这样概括的: ，; 而对“躁者”他是这样概括的: ，。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所
说：，，。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句
子: ，，，。
: 此地有崇山峻岭，茂林修竹。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，宾客依水而坐，酒杯流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是：引以为流觞曲水，列坐其次。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类，并形象地概括了两类人的生活方式，其中，对“静者”他是这样概括的:或取诸怀抱，悟言一室之内; 而对“躁者”他是这样概括的:或因寄所托，放浪形骸之外。
4. 纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句子: 当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
三峡理解性默写带答案
三峡理解性默写带答案《三峡》是北魏地理学家郦道元所创作的一篇散文，全文以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
以下是一些关于《三峡》的理解性默写题目及答案，希望能帮助大家更好地理解和记忆这篇文章。
1、文中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：“自非亭午夜分，不见曦月。
”解释：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
从侧面突出了山峰的高大险峻，只有在特定的时间才能见到阳光和月光，烘托出山峰的陡峭幽邃。
2、写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。
解释：白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子，这是静景；悬泉和瀑布在山峰间飞速地往下冲荡，这是动景。
动静结合，展现出三峡春冬之时景色的优美。
3、文中总括三峡春冬之时景色特点的句子是：“清荣峻茂，良多趣味。
”解释：水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
简洁地概括了三峡春冬之时景色的清幽秀丽和充满趣味。
4、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻。
解释：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。
形象地写出了山的高大和连绵。
5、描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：“夏水襄陵，沿溯阻绝。
”解释：夏天江水漫上小山丘的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。
突出了夏季江水的汹涌澎湃。
6、描写水流湍急的句子是：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”解释：有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
通过对比和夸张的手法，表现出水流的急速。
7、描绘秋景，渲染了三峡秋天凄凉萧瑟气氛的句子是：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”解释：每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。
最全《草原》理解性默写训练
最全《草原》理解性默写训练第一部分：填空题请根据对《草原》的理解，填空。
1. 《草原》是中国著名作家鲁迅的短篇小说之一，于1920年发表。
2. 故事发生在中国北方的内蒙古草原上。
3. 小说描写了在草原上生活的蒙古族牧民们的生活和命运。
4. 小说以描写草原上的牧场为背景，通过牧民们的命运反映了社会的不公与压迫。
5. 主要角色有巴图和巴音，他们是蒙古族牧民。
第二部分：选择题请根据对《草原》的理解，选择正确答案。
1. 故事中的巴图和巴音是什么关系？- A. 父子关系- B. 兄弟关系- C. 师徒关系- D. 朋友关系- 答案：B答案：B2. 故事中的蒙古族牧民们的生活环境是什么？- A. 山地- B. 沙漠- C. 草原- D. 海滩- 答案：C答案：C3. 故事主要反映了什么社会问题？- A. 农民生活困难- B. 少数民族文化发展- C. 民族融合和和谐- D. 社会不公与压迫- 答案：D答案：D第三部分：简答题请简要回答以下问题。
1. 你觉得《草原》这个故事想要传达给读者什么信息？- 答：《草原》想要通过描写牧民们的生活和命运来反映社会的不公与压迫，寄托了对社会不公平现象的关切和对人类尊严的追求。
2. 你如何理解故事中主人公的命运？你认为对他们来说公平吗？- 答：故事中的主人公巴图和巴音生活在草原上的牧场，受到社会的压迫和不公。
他们的命运是不公平的，他们生活艰苦，劳动得到的回报非常少，缺乏尊严和机会。
3. 你对故事中的蒙古族文化有什么看法？- 答：故事中的蒙古族牧民的生活和文化给人留下深刻的印象。
他们生活在草原上，依靠牧业为生，注重自然和生态的保护，对家庭和亲情有着特别的重视，这些都展现了蒙古族文化的独特魅力。
第四部分：自由发挥请结合自己的观点，以800字以上的篇幅，对《草原》进行综合性的论述。
请根据以上题目自行组织论述，展开对《草原》的全面解读和评价，并表达个人的观点和感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级期中考试复习古诗文理解性默写出题人：王国荣审题人：戴丽红姓名：班级：
《论语》：
1阐述学习与思考关系的句子是：，。
2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
，。
3在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。
4阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，；5每日反省自身品德修养的句子：，？？？为人处事要，。
6《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度
的：。
谈学习方法的：
7当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，。
8大运会在深圳召开，鹏城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；
，？
9如果人人都能为他人着想，能做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（用《〈论语〉十则》中的词句填空。
10《论语》十则》中表示要虚心学习的句子是“，”
11《论语》十则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“，。
”
12成语“择善而从”的出处是：“。
”
13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语十则》中的哪一句话？答：
“，。
”
14《<论语>十则》中孔子心目中君子的标准是：“。
”
15《<论语>十则》中谈知识的巩固与创新的句子是：“。
”
16《<论语>十则》中要求人们对先进和落后的态度是：“，。
”
17孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。
”用课文中的话说就是：“，。
”
18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“，？。
”
19与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：“，。
”20揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：“，。
”鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：
“，？，？”
21“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）“。
”《观沧海》曹操
1这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是“，”
2详细写诗人见到的景象的句子是：“，。
，；”3描写诗人想象中的景象的句子是：“，。
，；”
4本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“，。
，。
”5《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是
“，。
，。
”
6本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“，；”王湾《次北固山下》
1诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
“，。
”
2《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“，。
”3《次北固山下》写青山绿水的诗句是“，。
”
4《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“，。
”5《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：“，。
”
6《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：“，。
”
7《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“，。
”
8《次北固山下》“，” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
天净沙秋思
1马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：；；2表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：，。
3马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：、、，、、，、、。
4《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：，。
钱塘湖春行
1白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：，。
体现花草茂盛的句子：，。
2白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
“，。
”
3白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“，。
”4《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“。
”
七年级期中考试复习古诗文理解性默写出题人：王国荣审题人：戴丽红姓名：班级：
5《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是“”和“，。
”6《钱塘湖春行》中描写花草的句子“。
”
课外古诗词积累
一、《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：，；，。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子
是：，；，。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子
是：，；，。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：
，；，。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：，。
，。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：，。
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：，，，。
⑧配乐所加与内容无关的句子是：！。
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：，
⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句
是：，。
，。
二、《过故人庄》
①描写友人家优美的自然环境的诗句是：，。
②借树、山来表现夏景的诗句是：，。
③描写乡村秀丽景色的诗句是：，。
④写出农家劳动生活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是：，。
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。
⑥诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是，。
三、《题破山寺后禅院》
1常建《题破山寺后禅院》：“，”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
2《题破山寺后禅院》中描绘环境幽雅寂静的名句是：，。
3《题破山寺后禅院》中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子
是，。
4《题破山寺后禅院》中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是“，。
”5《题破山寺后禅院》中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是
“，。
”
6描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，。
7以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：，。
8写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：，。
9比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：，。
10被誉为千古名联的句子：，。
11写景的句子是：，。
12表明入寺时间的句子：，。
四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①表达对友人深切同情的诗句是：，。
②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：，。
③李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句
“，。
”
④李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是，。
⑤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句
是：，。
五、《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：，。
②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：，。
③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：，。
④后来成为离情的代用语的词是：
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：，。
⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：，。
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：，。
⑧李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句
是，。