录像课摄录要求

录像课摄录要求

一、技术标准

1、视频:500线以上,送审成品刻录成DVD数据光盘,视频格式为MPEG2,画幅720×576,宽高比4:3,场序下场在先,帧率25帧/秒,制式PAL,码率8M以上。

2、色彩:色还原正常,白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

3、声音:声音拾取清晰,无明显失真,音量适中,前后一致。音频模式为16位,立体声,码率224Kbps以上,采样频率48,000 Hz。

4、同步:信号稳定,无色闪或画面跳变。

二、节目格式

1、片头:蓝底10秒开始—片头第1页—片头第2页—片头第3页—片头第4页;

2、上课时间:每节课为一个标准课时40分(±3分)。

3、片尾:蓝底10秒。

4、主要教学环节可以加字幕提示。

三、拍摄要求

1、拍摄:画面稳定,聚焦清晰;画面推拉摇移跟等运动(包括起幅落幅)平稳。一般要求3个机位拍摄,一个主机位拍摄老师;一个学生机位拍摄学生,学生站起来回答问题时,该机位镜头要及时对准学生拍摄。一个机位作为机动辅助机位,辅组拍摄黑板板书特写、辅组拍摄老师讲课、辅助拍摄学生书写或表情的特写等细节。3个机位要求

在一条轴线上,也就就是教室的一侧,防止镜头穿帮。每个机位都要求使用三角架,防止镜头抖动。

2、取景:老师景别主要以近景为主(带少量学生背影),特写与全景为辅;学生景别主要以中景、近景为主;特写与全景为辅;能根据具体情况进行景别的适时变换。

3、构图:突出拍摄主体,符合美学原理,充分考虑画面的方向性。

4、抓拍:熟悉课程内容与进程,及时抓拍有关画面(运用机动辅助机位);注意特写的应用,清楚展现有关细节。

5、切换:画面切换准确、及时、流畅、无跳跃,切换方式用硬切或迭化;合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。

6、布景:演播室的布置尽量符合一般课堂教学环境;如在教室或其她地方拍摄要注意环境的整洁,光线充足,隔音好;注意投影机与银幕的位置。

7、灯光:均匀平衡布光,有条件应打一些轮廓光(逆光),注意环境中的反光物体(如黑板)。

8、录音:要求老师用无线话筒(手持式或领夹式)讲课,学生回答问题也用无线话筒(手持式、领夹式或挑杆话筒),这两路声音都要接入调音台,保证声音同步。另外多媒体课件的声音也要接入调音台,保证声音同步。三个机位的摄像机的前置麦克风也要录入现场声音,保证后期制作声音、画面同步。建议用调音台对各路声音进行均衡。拍摄时最好关闭上下课铃声及校内广播,保证拍摄环境的安静。

9、教师要求:普通话标准,发音清晰响亮;着装与课堂教学内容协

调,符合教师形象,避免鲜艳、灰暗或细条纹服装;根据需要着淡妆。

10、学生要求:好、中、差各层次学生兼顾;学生着妆不要太鲜艳,不化妆。

11、补拍:实拍时,必须有学科教研员在场审瞧,随时发现问题,决定重拍或补拍。有些场景或活动需要通过后期拍摄来完成。

12、场记:录制现场要安排一位记录人员,记录现场拍摄情况并维持课堂拍摄纪律,防止出现学生上课时做小动作等影响拍摄的因素。

四、前期准备

1、熟悉了解教学进程,对教师提出的具体拍摄要求(对象)进行分析,并做好相应的准备;对教具、学具、课件等的使用做到心中有数。课件一定要事先审瞧(格式、字体、大小、颜色、背景等)。教师要求:普通话标准,发音清晰响亮;着装与课堂教学内容协调,符合教师形象,一般应有袖有领;避免鲜艳、灰暗或细条纹服装;根据需要着淡妆。应备有2套服装以供选择。

2、学生要求:根据课程要求,学生人数控制在30人左右;好、中、差各层次学生兼顾,首先挑选思维活跃、发言积极、声音洪亮的学生参加;学生着妆不要太鲜艳;不化妆;参加正式拍摄的学生必须就是未上过同样课的学生。

3、做好教师与学生、教师与拍摄人员的沟通工作,要安排试讲与熟悉拍摄现场,做好各项准备工作。

4、布景:背景不要太亮,不能有横竖条纹;一些陪衬(装饰)的物品不能太鲜艳,以免喧宾夺主。

五、提交相关文档

1、编制教师、光盘初审等相关信息(见表),电子文档与书面材料。

2、成品(光盘)及制作人员相关信息(见表),电子文档与书面材料。

3、教案与课件的电子文档。

DVD制作说明

1、开始

蓝底10秒—片头1页—片头2页—片头3页—片头4页—上课40分钟(±3分钟)—片尾1页—结束。

2、片头文字

(1)片头1页:

课题:题目为执教老师所上的课题;

主编:市州教科院的小学数学教研员名字;

编导:学校校长名字

执教:本节课上课的老师名字;

指导:区县教研员1人、学校老师3人;

摄制:执教老师所在的学校与市州教科院联合摄制;

(2)片头2页:

执教老师的相片,由摄录课时的漂亮截图

执教老师简介,第一部分文字60-70个字,不超过80个。

教学风格、教学感言由执教老师自己撰写。

(3)片头3页:

课堂教学结构由执教老师自己撰写,流程步骤为4-5步。

(4)片头4页:

课题、执教老师

3、片尾文字

监制:学校校长名字;(曾新东)

撰稿:执教老师姓名;

摄像、课件设计、视频编辑等各项如实填写。

4、文字格式

片头片尾的字体以及字体的大小、每一页的背景图案,都按照统一的基本格式不变。

5、光盘盘面

(1)中间左边:

主编:市州教科院的小学数学教研员名字;

编导:学校校长名字;

执教:本节课上课的老师;

指导:区县教研员1人、学校老师3人;

(2)中间右边:

单元号+ 单元题目(单元号为教材的单元号)

课题号+ 课题题目(课题号为我们总目录中的课时编号)

(3)最下方:

学校与市州教科院联合摄制;