中班-科学-飞机飞-教案
中班科学教案飞机飞呀飞
中班科学教案飞机飞呀飞科学教案主题：中班科学教案飞机飞呀飞引言：在中班阶段，孩子们对世界充满了好奇与探索的欲望。
科学教育是培养孩子们探索精神和科学思维的重要途径。
本教案的主题为“飞机飞呀飞”，通过带领孩子们探索飞机的原理与特点，培养他们的观察力和实践能力，激发他们对科学的兴趣，从而开发他们的创造力与想象力。
一、目标：1. 培养孩子们对飞机的兴趣和好奇心。
2. 帮助孩子们理解飞机的飞行原理，并能简单解释。
3. 提供多种材料和实验，让孩子们设计和制作自己的飞机模型，并观察其飞行特点。
二、活动导入：1. 引导孩子们回忆他们曾经搭乘过的飞机，让他们分享自己的飞行经历，并谈论飞机的外观和特点。
2. 准备一段飞机起飞和飞行的视频，播放给孩子们观看，引导他们观察飞机的动作和特点。
三、探索与发现：1. 孩子们观察不同形状、大小的纸片，并思考如何将其变成能飞的飞机。
2. 分组进行小实验，将纸片按不同方式折叠，然后在房间内进行投掷实验，观察纸飞机的飞行特点，如飞行距离、飞行轨迹等。
3. 在实验过程中，教师给予孩子们一些提示和挑战，如向上投掷、向前投掷等，引导他们思考纸飞机的飞行原理。
4. 孩子们将自己设计的纸飞机进行测试，并互相交流分享自己的设计。
四、飞机模型制作：1. 准备各种材料，如纸、剪刀、胶水等，让孩子们自由选择和使用。
2. 提供飞机模型的简单制作方法，并指导孩子们按照自己的想法进行制作。
3. 鼓励孩子们自由发挥，创造出属于自己的飞机模型，并于教室内进行飞行测试。
4. 孩子们观察并记录自己的飞机模型的特点与飞行表现，并和小伙伴分享。
五、总结与评价：1. 安排时间，让孩子们展示自己制作的飞机模型，并互相评价。
2. 与孩子们一起总结飞机的主要特点和飞行原理。
3. 鼓励孩子们分享自己的感受和体会，尊重他们的探索过程和创新成果。
六、延伸拓展：1. 邀请家长一同参与孩子们的飞机模型展示，激发亲子交流和学习。
2. 带领孩子们参观航空展览馆，让他们近距离观察真实的飞机，并了解更多关于航空的知识。
中班科学教案飞机飞起来
中班科学教案飞机飞起来飞机飞起来一、教学目标：1. 认识飞机，了解飞机的特点和作用。
2. 培养幼儿动手动脑的能力，培养幼儿的观察力和思维能力。
3. 培养幼儿的团体合作意识，锻炼幼儿的社交交往能力。
二、教学准备：1. 图片或实物：飞机的图片或玩具飞机。
2. PPT或教学卡片：介绍飞机的卡片或图片。
3. 教具：颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
三、教学内容及步骤：步骤一：引入1. 教师可以向幼儿展示飞机的图片或实物，激发幼儿的兴趣。
步骤二：认识飞机1. 教师向幼儿介绍飞机是一种能够在空中飞行的交通工具，可以用来载人载货，是现代化交通工具的一种。
2. 通过PPT或教学卡片，介绍飞机的特点：有机翼、机身、尾翼和发动机等组成部分。
步骤三：制作纸飞机1. 教师向幼儿展示如何制作纸飞机。
2. 幼儿们可以用颜色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料来制作纸飞机。
3. 教师可以提供不同的纸飞机制作教程或示意图，让幼儿们互相学习和交流经验。
步骤四：练习飞行纸飞机1. 教师带领幼儿们到开阔的室外场地或室内教室，进行纸飞机飞行练习。
2. 幼儿们可以根据自己制作的纸飞机，体验纸飞机在空中飞翔的感觉。
3. 教师可以指导幼儿们掌握合适的投掷力度和角度，让纸飞机飞得更远、更高。
步骤五：合作游戏：飞机相扑1. 幼儿们分成两组，每组幼儿站在一条线上，将纸飞机准备投掷到中间。
2. 每个小组的纸飞机要尽量靠近中间线，并且离对方小组的纸飞机远一些。
3. 最后，离中间线最近的纸飞机所在的小组获胜。
四、教学延伸：1. 引导幼儿观察周围的飞机，了解不同类型的飞机，如喷气式飞机、直升机、火箭等。
2. 带领幼儿们参观机场或航空展，亲身体验飞机的起飞、降落等过程，培养对飞机的兴趣和好奇心。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们初步了解了飞机的特点和作用，并通过制作纸飞机和飞行练习，进一步加深了对飞机的认识。
同时，在合作游戏中培养了幼儿的团队合作意识和社交交往能力。
飞机飞飞飞中班科学教案
飞机飞飞飞中班科学教案一、教学目标:1. 通过观察飞机飞行的现象，培养幼儿的观察力和好奇心。
2. 了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，通过制作纸飞机提高其操作技能。
二、教学准备:1. 飞机的图片或模型。
2. 纸张、剪刀、彩色笔等制作纸飞机的材料。
三、教学过程:1. 导入环节:教师将飞机的图片或模型展示给幼儿，并引导他们观察和描述飞机的特点。
提问：“大家看看这是什么？飞机有哪些特点？它是怎么飞起来的呢？”通过引发幼儿的好奇心，激发他们对飞机飞行原理的探索。
2. 组织实践活动:a) 观察探索：教师将纸飞机给每个幼儿一架，并让他们自由发挥，观察纸飞机的形状和结构。
鼓励幼儿用手触摸、眼睛观察，并描述纸飞机的特点和材质。
b) 制作纸飞机：教师向幼儿介绍如何制作纸飞机。
步骤如下：- 平整地将一张纸折叠成一半。
- 再次将折叠后的纸展开，然后将两个边角向中间对齐折叠。
- 再将左右两边的斜边向中间对齐折叠。
- 最后将整个纸飞机折叠一半。
教师可以详细演示每个步骤，并让幼儿跟着操作。
在制作过程中，教师可以引导幼儿观察纸飞机的变化，解释每一步的原理。
c) 实践飞行：完成纸飞机的制作后，教师带领幼儿到教室外的开阔地方进行实践活动。
教师示范如何正确地投掷纸飞机，并观察它的飞行轨迹。
然后鼓励幼儿轮流试飞纸飞机，观察和探索不同力度、方向对飞行轨迹的影响。
d) 总结反思：活动结束后，教师会集幼儿一起总结飞机的特点和飞行原理。
教师可以引导幼儿回答以下问题：- 飞机是怎么飞起来的？（通过空气的流动产生升力）- 纸飞机的形状对飞行有什么影响？（不同形状的纸飞机会产生不同的飞行效果）- 哪些因素会影响纸飞机的飞行轨迹？（力度、方向、空气等）四、延伸活动:1. 观察其他飞行工具：引导幼儿观察其他飞行工具，例如直升机、火箭等，并引导他们思考这些飞行工具与纸飞机的异同之处。
通过观察和讨论，进一步培养幼儿的观察力和分析能力。
2024年中班科学教案飞机飞起来
2024年中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四册第十五章《交通工具》，详细内容围绕“飞机飞起来”展开。
主要涉及飞机的基本结构、飞行原理以及不同类型的飞机。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，掌握飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 增进幼儿对交通工具的兴趣，提高幼儿对科技创新的认识。
三、教学难点与重点难点：飞机的飞行原理。
重点：飞机的基本结构及其作用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、实验材料等。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。
播放飞机起飞降落的视频，激发幼儿兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）介绍飞机的基本结构（机身、机翼、尾翼、螺旋桨等）。
讲解飞机的飞行原理，如机翼产生的升力、尾翼的稳定作用等。
3. 例题讲解（5分钟）出示图片，让幼儿识别不同类型的飞机（如客机、战斗机、直升机等）。
分析各类飞机的特点和用途。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿描述飞机飞行的过程。
每组选代表进行分享，教师点评并给予鼓励。
5. 动手操作（10分钟）指导幼儿用彩泥、画纸等材料制作飞机模型。
鼓励幼儿发挥创意，为自己的飞机添加特色。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机身、机翼、尾翼、螺旋桨等2. 飞机的飞行原理机翼产生升力，尾翼保持稳定3. 不同类型的飞机客机、战斗机、直升机等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机答案：幼儿自由发挥，画出具有创意的飞机。
2. 作业题目：介绍一种飞机的飞行原理答案：教师根据幼儿的介绍，给予指导和补充。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对飞机知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长共同观察飞机，了解更多关于飞机的知识，激发幼儿探索欲望。
2024年中班飞机飞呀飞标准教案
2024年中班飞机飞呀飞标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“飞机飞呀飞”章节，详细内容包括：认识飞机的构造，了解飞机起飞降落的原理，探索飞机飞行的简单规律，以及飞机的分类和用途。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造，认识不同类型的飞机及其用途。
2. 培养学生动手操作能力和观察能力，激发对航空科学的兴趣。
3. 培养学生合作交流意识，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点难点：飞机起飞降落的原理，飞机的分类和用途。
重点：飞机的基本构造，动手操作和观察。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型，飞机图片，相关视频。
2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶棒，飞机模型制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型，播放飞机起飞降落的视频，激发学生对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）结合飞机模型，讲解飞机的各个组成部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 讲解飞机起飞降落的原理（10分钟）以简化的语言和动画，讲解飞机起飞降落的基本原理。
4. 动手制作飞机模型（15分钟）学生分组，根据提供的材料，动手制作飞机模型。
5. 飞机分类和用途（10分钟）展示飞机图片，引导学生对飞机进行分类，并了解各类飞机的用途。
6. 例题讲解（5分钟）选取一道有关飞机的简单题目，讲解解题思路。
7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 飞机的构造：机翼、机身、尾翼等。
2. 飞机起飞降落原理：简化版示意图。
3. 飞机分类和用途：各类飞机图片及简介。
七、作业设计1. 作业题目：请根据今天所学的飞机知识，画一幅飞机的画，并标注出飞机的各个部分。
2. 答案：学生完成的画作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、动手操作、观察思考等方式，让学生掌握了飞机的基本知识。
课后，教师应关注学生对飞机知识的吸收情况，针对学生的掌握程度进行针对性辅导。
拓展延伸方面，可引导学生了解我国航空事业的发展，激发学生的爱国情怀。
2024年中班科学教案飞机飞起来
2024年中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动手册》第四章“有趣的力”，具体内容为“飞机飞起来”。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构，探究飞机起飞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 让幼儿知道飞机的基本结构，理解飞机起飞的原理。
2. 培养幼儿观察、思考、表达、动手操作等能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：飞机起飞原理的理解。
重点：飞机的基本结构及简单实验操作。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、实验材料（气球、硬纸板、胶带等）、教学PPT。
学具：飞机模型、实验材料、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，邀请幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？飞机是怎么飞起来的？”引导幼儿思考，激发兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）① 教师通过PPT展示飞机的基本结构，讲解各部分的作用。
② 讲解飞机起飞的原理，引导幼儿理解。
3. 例题讲解（10分钟）教师演示如何用气球和硬纸板制作简单的飞机，讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组按照教师的要求，合作完成一个简单的飞机制作。
每组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼机身尾翼发动机2. 飞机起飞原理升力推力七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个飞机模型，并尝试飞行。
2. 答案：根据实验结果，飞机模型能够成功飞行。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机起飞原理的理解程度，以及合作、分享、互助等方面的表现。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他交通工具的原理，培养其探究精神。
例如：汽车、轮船等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的详细程度5. 随堂练习的组织与指导6. 作业设计的实践性与答案的开放性7. 课后反思及拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点在于飞机起飞原理的理解，因为这涉及到物理学的概念，对于幼儿来说是抽象的。
2024年中班小飞机教案科学
2024年中班小飞机教案科学一、教学内容本节课选自2024年中班科学教材第三章《有趣的飞行》，主要详细内容包括：认识飞机的基本构造、了解飞机起飞的原理、探究不同形状的机翼对飞行的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机起飞的原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流的意识，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机起飞原理的理解。
教学重点：飞机基本构造的认识，不同形状机翼对飞行影响的研究。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、机翼模型、实验材料（气球、纸杯、胶带等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于小飞机飞行的故事，引导幼儿关注飞机的飞行原理。
2. 新课导入（10分钟）展示飞机模型，让幼儿观察飞机的基本构造，引导幼儿分享观察到的飞机特点。
讲解飞机起飞的原理，并通过简单的实验让幼儿直观感受。
3. 例题讲解（15分钟）出示不同形状的机翼模型，让幼儿猜测不同机翼对飞行的影响。
通过实验演示，让幼儿观察不同机翼产生的飞行效果。
4. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿动手制作简单的飞机模型，并在制作过程中引导幼儿思考如何让飞机飞得更远。
各组分享制作过程和成果，讨论影响飞机飞行的因素。
拓展讨论：如何设计一个更优秀的飞机模型。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 飞机起飞原理：机翼产生升力，克服重力。
3. 不同形状机翼对飞行的影响：机翼形状与升力大小关系。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的飞机模型。
答案要求：画出设计图，并注明机翼形状、机身材料等。
2. 作业题目：观察身边的飞行物体，思考其飞行原理。
答案要求：用文字描述观察到的飞行物体，并分享自己的思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机的基本构造和飞行原理掌握情况，以及实验过程中的参与程度。
中班科学教案飞机飞起来了
中班科学教案飞机飞起来了飞机飞起来了引子：早上的阳光透过窗户洒在中班的小朋友们身上。
他们满怀好奇与期待地来到教室，今天将会有一堂有趣的科学课。
老师微笑着向他们宣布主题：“飞机飞起来了！我们一起来探索飞行的奥秘吧！”小朋友们顿时兴奋起来，他们要一起探索飞机是如何飞起来的。
一、启发引导1. 利用实物激发兴趣：老师带上了一个玩具飞机，让孩子们通过观察、摸摸试探，引发他们对飞机的好奇心。
2. 提问引导：老师巧妙地提问：“飞机是怎么飞起来的呢？”孩子们议论纷纷，有的说是靠飞行员，有的说是靠发动机。
二、探索实验1. 制作纸飞机：老师发给每个孩子一张方形纸，教他们如何制作纸飞机。
这样的学习方式既让孩子们动手实践，又培养了他们的动手能力和想象力。
2. 比较纸飞机的飞行效果：老师邀请孩子们一起比较制作的纸飞机的飞行效果，在教室内空旷的地方进行比拟。
通过观察、试飞，孩子们可以发现不同的飞机飞行效果不同，同时也学会了借助空气流动的力量。
三、发散思维1. 风的作用：孩子们制作了小风车，用吹气的方式体验风的力量。
通过观察小风车的旋转，他们认识到风可以带动物体运动。
2. 认识气流：老师以生动的语言和图示，向孩子们介绍了气流的概念。
他们了解到，空气也像水一样，有流动的特性。
四、模拟实验1. 利用日常物品模拟推力：老师准备了一个小风扇和纸条。
她用风扇吹着纸条，纸条顺着风的方向运动。
然后，她用两只手掌对着孩子们吹气，孩子们感受到手掌被气流推动的感觉。
通过实验，孩子们认识到推力是飞机飞行的基本原理之一。
2. 利用纸飞机模拟飞行原理：老师请一名孩子代表飞行员，另一名孩子代表飞行器。
他们站在教室的两个角落，用一根绳子相互连接。
通过绳子的拉扯，飞行员可以感受到飞行器的运动状态。
这样的实验设计激发了孩子们的参与，让他们更好地理解了飞机飞行的原理。
五、小结归纳1. 梳理讲授：老师向孩子们再次强调了飞机飞行的原理，以及推力、空气动力学等概念。
2024年中班飞机飞教案
2024年中班飞机飞教案一、教学内容本节课选自《幼儿科学启蒙》教材第四单元“交通工具”中的第5节“飞机飞”。
详细内容包括：了解飞机的外形结构，探究飞机的飞行原理，学习飞机的分类及用途，通过实践活动，培养幼儿对航空科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿对飞机的分类及用途的认识，提高幼儿的科学认知能力。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：飞机的基本结构、分类及用途。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、实验器材等。
2. 学具：彩泥、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，讲解飞机的基本结构、分类及用途。
分析飞机的飞行原理，引导幼儿理解并掌握相关知识。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，利用彩泥、纸张等材料，动手制作飞机模型。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）各小组展示制作的飞机模型，分享制作过程中的心得体会。
教师点评，引导幼儿互相学习、借鉴。
鼓励幼儿提出疑问，共同探讨解决。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 飞机的分类及用途3. 飞机的飞行原理七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的飞机。
答案：无标准答案，要求画面清晰，能表现出飞机的基本结构。
2. 作业题目：请家长协助，收集有关飞机的图片或模型，下节课带来分享。
答案：无标准答案，要求幼儿能积极参与，乐于分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观机场，实地观察飞机的起飞、降落过程。
开展“我心中的飞机”创意绘画活动，激发幼儿的想象力。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的飞行原理。
3. 作业设计：作业题目和答案的设定。
一、飞机的飞行原理飞机的飞行原理是本节课的教学难点，需要通过生动形象的方式向幼儿讲解。
中班科学教案飞机飞起来
中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动手册》第四章“有趣的物理现象”，详细内容为“飞机飞起来”。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本结构，探索飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，知道飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿的观察、思考、动手操作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点难点：飞机飞行原理的理解。
重点：飞机的基本结构及其飞行原理。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。
通过观看飞机起飞、降落视频，让幼儿感受飞机飞行的魅力。
2. 新知识探索（10分钟）通过提问、讲解、互动等方式，让幼儿了解飞机的基本结构。
结合图片和实例，讲解飞机飞行原理，如升力、推力等。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：为什么飞机能飞起来？引导幼儿分析、讨论，得出答案。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用纸张制作简单的飞机，体验飞机飞行的过程。
鼓励幼儿尝试不同的制作方法，观察飞机飞行效果。
拓展：介绍其他飞行器，激发幼儿对航空科学的兴趣。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、发动机等2. 飞机飞行原理升力、推力、阻力、重力等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并简单介绍其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、讲解、互动等方式，让幼儿掌握了飞机的基本结构和飞行原理。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次航空科普活动，让幼儿深入了解飞行器的发展历程，培养幼儿的创新精神。
重点和难点解析1. 实践情景引入邀请幼儿观察飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点。
通过观看飞机起飞、降落视频，让幼儿感受飞机飞行的魅力。
补充和说明：实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
中班科学教案飞机飞起来
中班科学教案飞机飞起来一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《交通工具》第三节《飞机飞起来》。
详细内容主要围绕飞机的结构、飞行原理以及飞机的分类和应用进行展开。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，掌握飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高观察、思考、动手操作能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通表达能力。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构、飞行原理。
难点：理解飞机飞行原理，动手制作飞机模型。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频、实验材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察、讨论飞机的外形、颜色、飞行状态等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼、螺旋桨等。
（2）讲解飞机的飞行原理，如机翼产生的升力、推力与阻力等。
3. 随堂练习（10分钟）发给每个幼儿一张飞机图片，让他们观察并指出飞机的各个部分。
4. 动手制作飞机模型（10分钟）指导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料，动手制作一个简单的飞机模型。
5. 小组讨论与展示（10分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论制作过程中的心得体会，并展示自己的作品。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、螺旋桨2. 飞机的飞行原理升力、推力、阻力七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注出各个部分。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对飞机的兴趣较高，参与度较好。
但在讲解飞机飞行原理时，部分幼儿理解难度较大，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观飞机场，实地观察飞机起降、滑行等过程，增强他们的实际体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的深度和方式；4. 动手制作飞机模型的过程；5. 小组讨论与展示的互动性；6. 作业设计的相关性和趣味性；7. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
中班科学教案飞机飞
中班科学教案飞机飞中班科学教案: 飞机飞第一部分: 引入飞机是一种人类发明的交通工具，它们可以在空中飞行。
小朋友们有没有坐过飞机呢？你们觉得飞机是怎么飞起来的呢？今天，我们就来一起探索一下飞机的飞行原理，看看它们是如何在空中翱翔的吧！第二部分: 导入探究1. 激发兴趣首先，让我们一起回忆一下上次坐飞机的经历。
你们觉得飞机是怎样起飞的呢？在起飞的时候，你们有没有感受到飞机的巨大噪音和推力？2. 提出问题现在，让我们一起思考一下：为什么飞机能够在空中飞行？有哪些因素影响飞机的飞行速度和高度呢？第三部分: 实践探究1. 进行实验为了更好地理解飞机的飞行原理，我们将进行一个简单的实验。
准备一张纸飞机，我们可以设计不同形状和大小的纸飞机进行实验。
2. 观察实验结果小朋友们可以分组进行实验，观察不同形状和大小的纸飞机飞行的情况，并记录下结果。
我们可以探究以下问题：哪种形状的纸飞机可以飞得更远？哪种大小的纸飞机可以飞得更高？第四部分: 原理解析1. 空气的作用为了更好地理解飞机的飞行原理，我们需要了解空气的作用。
空气虽然看不见，但它是存在的，并且对飞机的飞行起着重要的作用。
飞机利用空气的力量产生升力，以便在空中飞行。
2. 升力的产生当飞机在空中飞行时，它们利用了一个叫做“升力”的力量。
升力是指物体受到上升力的作用力，使得物体能够离开地面并在空中飞行。
飞机的机翼通过形状设计和空气的流动，产生了升力。
机翼的上表面比下表面更加的凸起，这就形成了一个空气流动的差异。
当空气流过机翼时，它会在上表面流动得更快一些，而在下表面流动得相对慢一些。
这就导致了空气产生了上升的力量。
3. 推力的提供除了升力，飞机还需要推力来克服空气的阻力和重力。
推力是指飞机通过发动机产生的向前的力量，使得飞机能够飞行。
飞机通常使用喷气发动机或者螺旋桨来提供推力。
发动机产生的火箭效应或者螺旋桨的旋转推动飞机向前飞行。
第五部分: 总结通过今天的实验和探究，我们了解到飞机飞行的原理是通过利用空气的升力和推力来实现的。
中班飞机飞教案7篇
中班飞机飞教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班-科学-飞机飞-教案.docx
飞机飞中班科学活动目标•认识飞机的基本构造，提升观察能力。
•知道其它几种飞机的名称和作用。
活动准备•课件准备：“客机”图片；“客机的内部构造”图片；“各种各样的飞机”组图；“折飞机”手工步骤图。
•材料准备：彩色手工纸。
活动过程•猜谜激趣，引发幼儿讨论交流。
——不是老鹰不是雁，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到，洲际旅行少不了。
（飞机）——你们知道哪些飞机？它们是什么样子的？——你乘坐过飞机吗？你坐的飞机是什么样子的？•出示图片“客机”，引导幼儿初步了解客机。
1.引导幼儿观察客机外部构造，教师逐一介绍飞机的机身、机翼、尾翼、轮子、引擎等基本构造。
——飞机是由哪些基本构造组成的呢？它看起来像什么？——这是飞机的什么部位？它有什么作用？小结：飞机就像大蜻蜓，是由机身、机翼、尾翼、轮子和引擎等主要部分组成的，这些构造帮助飞机安全、平稳的飞行。
在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。
2.出示图片“客机内部构造”，引导幼儿对飞机内部主要组成部分进行观察、猜测、了解。
——这里有两个座椅，你们猜猜这是哪里？谁会坐在这里？（驾驶舱）——轮子上方，好像飞机的腹部一样，这里是放什么的呢？（行李舱）——乘客是坐哪里的？（客舱）——图片中的客机上还有什么设施？有什么作用？•出示组图“各种各样的飞机”，引导幼儿认识飞机的不同种类和多种用途。
——这种喷射出气体的飞机叫什么？战斗机的作用是什么？——水上飞机的下方的两个东西叫什么？浮筒有什么作用？——滑翔机看起来有什么特别之处？为什么它的机翼细细长长？——直升机有什么特殊的本领？它可以发挥什么作用？小结：飞机有很多种，它们各自有不同的作用，有的能载客、有的能运货，有的能战斗、营救等等。
虽然它们的外观会有不同，但它们都会有机身、机翼、尾翼、引擎等基本构造。
•投放彩色手工纸，引导幼儿折纸飞机，完成后到户外模拟飞机飞行和升降。
温馨提示•幼儿对飞机的认知经验是有限的，所以教师要带领幼儿仔细观察图片, 帮助幼儿知晓飞机的名字、各类飞机的外形特征和主要用途，如果幼儿有兴趣，教师可以带领幼儿进一步深入研究。
2024年中班飞机飞标准教案
2024年中班飞机飞标准教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿科学教育》教材第四章“交通工具”第二节“飞机飞行的秘密”。
详细内容包括：了解飞机的基本构造，探讨飞机飞行的原理，认识不同类型的飞机及其用途，通过实践活动，培养幼儿对航空科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机是如何飞行的。
2. 培养幼儿观察、思考、探索问题的能力，激发幼儿对航空科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、交流、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：飞机飞行的原理。
重点：飞机的基本构造，不同类型的飞机及其用途。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形，讨论飞机的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的基本构造，介绍飞机飞行的原理。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，合作完成飞机模型制作，加深对飞机构造的理解。
4. 认识不同类型的飞机及其用途（10分钟）教师展示不同类型的飞机图片，引导幼儿观察并说出各种飞机的用途。
六、板书设计1. 飞机的基本构造机翼、机身、尾翼、发动机2. 飞机飞行的原理升力、推力、阻力3. 不同类型的飞机及其用途客机、战斗机、直升机、无人机七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的飞机，并注明飞机的用途。
2. 答案：幼儿完成画作，教师根据画作进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对飞机的兴趣浓厚，但在理解飞机飞行原理方面有一定难度，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机起飞、降落过程，加深对飞机飞行的认识。
同时，鼓励幼儿家长参与，共同探索航空科学。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机飞行的原理。
2. 教学过程：例题讲解、随堂练习、认识不同类型的飞机及其用途。
3. 作业设计：作业题目及答案的评价。
幼儿中班科学教案飞机天上飞
幼儿中班科学教案飞机天上飞幼儿中班科学教案：飞机天上飞一、教学目标1. 让幼儿了解飞机是一种交通工具，可以在天上飞行。
2. 培养幼儿对飞机的兴趣，并激发他们对科学探索的好奇心。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，通过制作飞机模型来锻炼他们的动手能力。
二、教学准备1. PPT或图片资料：飞机的图片及具体信息。
2. 石膏粉、水杯、搅拌棒、模具、彩纸等制作飞机模型的材料。
三、教学过程1. 导入（引起兴趣，提出问题）教师展示一张飞机的图片，问孩子们：“你们知道这是什么？”等待幼儿回答后，继续问：“飞机在哪里飞呢？是在地上还是在天上？”鼓励幼儿进行思考，并给予积极的回答。
2. 探究（了解飞机）教师通过幻灯片或者图片，向幼儿展示不同类型的飞机图片，介绍飞机的外形特征和基本构造。
可以说：“飞机有两个翅膀，长长的机身，还有一个尾巴。
它可以在天上飞行，快速地把人带到远方。
”让幼儿观察图片，尝试描述飞机的特点。
3. 实践（制作飞机模型）教师提供制作飞机模型的材料，带领幼儿一起制作。
简单的制作步骤如下：（1）将石膏粉倒入水杯中，加入适量的水，用搅拌棒搅拌均匀。
（2）将石膏糊倒入模具中，让幼儿倒得慢慢的，盖满全部模具。
（3）等待石膏糊完全干燥，取出飞机模型。
（4）幼儿可以用彩纸、颜料等装饰自己的飞机模型，可以给飞机涂上自己喜欢的颜色，或者在上面画上眼睛、嘴巴等特征。
4. 总结（学习成果呈现）教师引导幼儿观察自己制作的飞机模型，并与他们进行交流：“你们制作的飞机模型有什么特点？它们都是什么颜色的？”鼓励幼儿分享自己的制作成果，同时可以和其他同学比较，互相欣赏。
5. 拓展（继续探索）教师可以邀请家长给孩子们带来飞机的玩具模型，或者带他们去室外观察飞机起飞和降落的场景。
通过亲身体验和观察，进一步加深幼儿对飞机的认识和理解。
四、教学延伸1. 绘画活动：让幼儿用彩笔或者水彩笔画一幅飞机在天空中飞翔的场景，展示他们对飞机的想象和创造力。
飞机飞中班科学教案
飞机飞中班科学教案飞机飞行是一项复杂而精确的科学。
为了让学生更好地了解并熟悉飞机飞行原理，制定一份科学教案是非常重要的。
在本文中，我们将讨论一份针对中班学生的飞机飞行科学教案。
教案目标：1. 让学生了解飞机的主要部件及其功能。
2. 帮助学生理解飞机如何在空中飞行。
3. 通过实践活动培养学生的观察能力和动手能力。
教案内容和活动安排：第一课：飞机的主要部件1. 教师通过图片向学生展示飞机的外观，并引导学生观察和描述飞机的形状和颜色。
2. 老师向学生介绍飞机的主要部件，例如机翼、机身、发动机、尾翼等，并简要解释它们的功能。
3. 学生分组进行小组讨论，并设计一个简单的海报，展示飞机的不同部件及其功能。
第二课：飞机的飞行原理1. 教师引导学生思考，为什么飞机能在空中飞行？学生可以提出一些假设。
2. 老师向学生解释飞机的飞行原理，即通过空气动力学产生升力，并通过推力使飞机向前移动。
3. 学生在教师的指导下进行一个简单的实践活动，制作纸飞机并进行试飞。
在试飞的过程中，学生观察纸飞机的飞行特点，并思考与飞机的飞行原理之间的关系。
第三课：飞机的安全规则1. 教师向学生介绍乘坐飞机时需要遵守的一些基本安全规则，例如系好安全带、听从机组人员指示等。
2. 学生进行小组活动，设计一个小册子，向其他同学介绍乘坐飞机时的安全规则，并绘制相关的图示。
第四课：模拟飞行体验1. 学生分组进行角色扮演活动，模拟乘坐飞机的过程。
其中一个学生扮演飞机的机长，其他学生扮演乘客。
2. 学生通过模拟飞行体验，了解飞机起飞、飞行和降落的过程，并体验乘客的角色。
第五课：飞机的未来1. 教师通过图片和视频向学生展示一些现代化的飞机设计，例如超音速飞机、无人机等，引发学生对飞机未来发展的思考。
2. 学生进行小组讨论，展示他们对未来飞机设计的想法，并以图片或手工模型的形式呈现。
教案评估和总结：教师可以通过观察学生的参与程度、讨论质量、小组活动成果以及模拟飞行体验的表现来评估教学效果。
飞机飞中班教案科学
飞机飞中班教案科学教案标题：飞机飞行中的科学教案教学目标：1. 了解飞机飞行的基本原理和科学原理。
2. 掌握飞机飞行中的重要概念和术语。
3. 能够解释飞行中的各种现象和问题。
教学内容：1. 飞机的基本构造和部件。
2. 飞机的升力和重力。
3. 飞机的推力和阻力。
4. 飞机的机翼和机身设计。
5. 飞机的稳定性和操纵性。
6. 飞机的起飞、飞行和降落过程。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或模型展示一架飞机，引起学生对飞机的兴趣和好奇心。
2. 提问：你知道飞机是如何飞行的吗？学生回答后，引导他们思考飞机飞行的科学原理。
探究活动：3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们通过观察和思考回答以下问题：a. 飞机的机翼是如何产生升力的？b. 飞机的引擎是如何提供推力的？c. 飞机在飞行过程中会遇到哪些阻力？d. 飞机的机身和机翼的设计有什么特殊之处？e. 飞机是如何保持稳定和操纵的？4. 小组报告：每个小组派代表向全班汇报他们的讨论结果，并与其他小组分享观点和发现。
知识总结：5. 教师对学生的讨论结果进行总结，强调飞机飞行中的重要概念和术语，如升力、重力、推力、阻力、机翼、机身等。
拓展应用：6. 学生分组进行实验或观察，探究飞机的起飞、飞行和降落过程中的科学原理和现象。
可以使用模拟飞机模型或观察真实飞机的视频资料。
巩固练习：7. 给学生分发练习题，让他们运用所学知识解答与飞机飞行相关的问题。
课堂反思：8. 学生和教师共同回顾本节课的学习内容，学生可以表达自己的收获和困惑，教师可以对教学过程进行评估和调整。
教学资源：1. 图片或模型展示飞机的外观和构造。
2. 实验材料和设备（如模拟飞机模型）。
3. 视频资料展示真实飞机的起飞、飞行和降落过程。
4. 练习题和答案。
教学评估：1. 学生小组讨论和报告的质量和深度。
2. 学生在实验或观察中的表现和观察结果。
3. 学生对练习题的解答准确性和理解程度。
教学延伸：1. 邀请专业人士或飞行员来班级进行讲座或讲解，进一步加深学生对飞机飞行科学的理解和认识。
中班教案飞机飞
中班教案：飞机飞一、教学目标1.认识飞机及其特点。
2.了解飞机如何飞行。
3.培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。
二、教学准备1.图书《飞机》。
2.飞机模型。
3.彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
三、教学内容1.图书分享–让幼儿自由翻阅图书《飞机》。
–提问：图书中有哪些不同类型的飞机？幼儿回答并进行展示。
2.视频观看–展示一段关于飞机起飞与降落的视频给幼儿观看。
–引导幼儿观察飞机在空中飞翔的姿势和动作。
3.手工制作飞机–将飞机模型展示给幼儿，并引导他们观察。
–准备彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由制作飞机。
–提醒幼儿注意飞机的形状和细节。
4.飞机飞行游戏–设计一款简易的飞机飞行游戏。
–让幼儿们分成小组进行游戏。
–规则：每个小组选出一名“飞行员”，其他成员是“乘客”。
飞行员扮演飞机，乘客进行模拟上下飞机的动作。
5.飞机知识问答–提问幼儿们对飞机的认知和了解。
–例如：飞机怎么起飞？飞机是怎么飞行的？飞机有多少个轮子？幼儿回答并进行解答。
6.整理收尾–让幼儿们将手工制作的飞机藏在教室中的隐蔽地方。
–编排幼儿们站成一列，模拟飞机起飞的动作。
四、教学延伸1.飞机模型展示–邀请一位家长或其他飞行员前来班级，给幼儿们带来一个真实的小型飞机模型。
–让幼儿们触摸、感受真实飞机的外观和特点。
2.制作飞机场景–利用废旧纸箱、彩纸和画笔等材料，与幼儿们一起制作一个飞机场的场景。
–让幼儿们自由发挥想象力，添加飞机跑道、飞机场控制塔、机库等元素。
3.肢体运动游戏–让幼儿们模拟飞机起飞、降落、盘旋等动作，进行肢体运动游戏。
–引导幼儿们观察飞机的动作和姿势，并模仿出来。
4.飞机绘画–准备彩色纸、颜料、粉笔等绘画材料。
–让幼儿们选择自己喜欢的绘画工具，绘制一个属于他们自己的飞机。
五、教学评估通过观察幼儿们的参与度和表现，以及问答环节中对飞机知识的回答情况，来评估幼儿们对飞机飞行的理解和兴趣是否提升。
六、教学反思本节课以飞机为主题，通过图书分享、视频观看、手工制作、游戏等多种方式，帮助幼儿们认识飞机，了解飞机的特点和飞行原理，培养幼儿们对飞机的兴趣和好奇心。
中班飞机飞教案
中班飞机飞教案一、教学目标1.了解飞机的基本结构和特点；2.学习有关飞机飞行的知识；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备1.纸板、剪刀、胶水、彩色纸等材料；2.飞机模型或图片素材；3.PPT或黑板。
三、教学过程第一步：引入1.呈现一张飞机的图片，向幼儿们介绍飞机的基本特点和功能。
2.引导幼儿们思考问题：“飞机是怎么飞起来的？有没有坐过飞机？”第二步：探究1.组织幼儿参观飞机模型或图片，让他们仔细观察飞机的形状和组成部分。
2.引导幼儿提出问题并探究答案：“飞机的翅膀有什么作用？为什么飞机的机身要这么长？”第三步：知识讲解1.运用PPT或黑板，向幼儿们介绍飞机飞行的原理和过程。
2.重点讲解飞机的动力来源、升力产生和平衡调节等知识。
第四步：实践操作1.分成小组，给每个小组发放纸板、剪刀、胶水等材料。
2.引导幼儿们根据自己的创意设计制作一个小型飞机模型。
3.鼓励幼儿们积极动手尝试，在团队中相互协作，互相帮助。
第五步：展示交流1.让每个小组展示他们制作的飞机模型，并分享他们的设计理念。
2.引导幼儿们讨论飞机模型的差异和特点。
第六步：总结1.在黑板或白板上总结幼儿们学到了哪些关于飞机飞行的知识。
2.引导幼儿自由表达他们对飞机的认识和想象。
四、教学延伸1.邀请一位飞机师傅或航空公司的员工来学校给幼儿们进行飞机知识的深入讲解和体验。
2.组织幼儿们参观机场或飞机厂，亲身感受真实的飞机和飞行环境。
五、教学评估1.观察幼儿在制作飞机模型时的动手能力和创造力。
2.听取幼儿在讨论分享环节中的发言情况。
3.对幼儿的学习成果进行简单的记录和评价。
通过这堂飞机飞教案的学习，幼儿将能够对飞机的结构和飞行原理有更加深入的了解，培养其动手实践和团队合作的能力，同时也开发了他们的创造力和想象力。
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幼儿园教学教案
飞机飞
中班科学
活动目标
●认识飞机的基本构造，提升观察能力。
●知道其它几种飞机的名称和作用。
活动准备
●课件准备：“客机”图片；“客机的内部构造”图片；“各种各样的
飞机”组图；“折飞机”手工步骤图。
●材料准备：彩色手工纸。
活动过程
●猜谜激趣，引发幼儿讨论交流。
——不是老鹰不是雁，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到，洲际旅行少不了。
（飞机）
——你们知道哪些飞机？它们是什么样子的？
——你乘坐过飞机吗？你坐的飞机是什么样子的？
●出示图片“客机”，引导幼儿初步了解客机。
1.引导幼儿观察客机外部构造，教师逐一介绍飞机的机身、机翼、尾
翼、轮子、引擎等基本构造。
——飞机是由哪些基本构造组成的呢？它看起来像什么？。