中班上学期工作计划.doc
第一学期幼儿园中班教学工作计划6篇
第一学期幼儿园中班教学工作方案第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔一〕尊敬的家长们：随着时间的推进，我们即将迎来幼儿园中班的第一学期。
为了让孩子们可以更好地适应学习生活，我们制定了以下的中班教学工作方案。
幼儿园的重要任务之一就是培养孩子们的自理才能。
我们将在每月定期进展自理小比赛，鼓励幼儿们在自己的生活中多做些事情，如穿鞋、擦桌子等等。
同时，我们将和家长们亲密合作，共同培养幼儿的自理才能。
集体活动不仅有助于增进孩子们之间的感情，也可以帮助幼儿更好地适应幼儿园的环境。
我们将开展各类有趣的集体活动，如园游会、运动会、劳动体验等等。
同时，我们也将通过这些活动，增强幼儿的身体素质和团队合作精神。
认知开展是幼儿园教学的重要局部，涉及到幼儿的思维才能、语言才能、记忆才能等多个方面。
我们将针对不同的阶段，开展相应的认知活动和游戏，帮助幼儿对事物进展更深层次的理解。
同时，我们也将加强孩子们的阅读和口语练习，培养他们的语言才能。
审美开展是幼儿教育中不可或缺的一局部，可以帮助幼儿更好地认识美的世界。
我们将通过画画、手工等活动，让幼儿们认识不同的艺术形式，进步他们的审美程度。
同时，我们也将为孩子们提供大量的文学作品，培养他们的想象力和表达才能。
幼儿园是孩子们重要的学习生活场所，平安教育非常关键。
我们将加强幼儿的平安意识，组织相关的平安教育活动，让孩子们知道如何保护自己、预防意外事故。
以上就是我们幼儿园中班教学工作方案的主要内容。
我们会一如既往地竭尽所能，为家长和孩子们提供一个优秀的教育环境。
同时，我们也希望家长们可以与我们严密合作，共同为孩子们的成长打造一个温馨的家园。
祝愿中班孩子们在本学期可以有一个美妙的成长经历！第一学期幼儿园中班教学工作方案精选6篇〔二〕第一学期幼儿园卫生保健工作方案随着季节的变换，幼儿园卫生保健工作也进入了一个新的阶段。
本文旨在介绍幼儿园第一学期的卫生保健工作方案，以确保每位孩子的身体安康和幸福成长。
中班第一学期工作计划
中班第一学期工作计划
《中班第一学期工作计划》
在中班第一学期，我们的工作计划是为孩子们营造一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境。
我们着重于培养孩子们的学习兴趣，让他们通过探究和实践获得知识和技能，并在实践中培养解决问题的能力。
教学目标的制定是我们工作计划的首要任务。
我们将根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定符合他们认知能力和兴趣的教学目标，同时结合国家课程标准和教育部指导纲要，设计符合学生实际需要的教学内容和活动。
在教学方法上，我们将采取多种方式，包括游戏、探究、实践等，让孩子们在快乐中学习，激发他们的学习兴趣和主动性，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
在学期工作计划中，我们也将着重于班级管理和学生的个性化发展。
通过认真观察每个孩子的兴趣特长和学习情况，针对不同的孩子，制定个性化的学习计划和辅导方案，加强家园联系，与家长共同关注孩子的成长。
此外，我们也将加强团队合作，密切配合，共同为孩子们的成长和发展努力。
我们将秉承“爱心、耐心、细心、信心”的教学理念，为每个孩子提供个性化的学习支持和指导。
通过这样的工作计划，我们相信可以帮助孩子们在快乐、富有挑战和激励的学习氛围中，健康快乐地成长。
中班上学期的工作计划(5篇)
中班上学期的工作计划孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。
家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。
这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。
做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。
根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。
一、班级情况分析。
我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。
幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。
但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。
二、教育总目标。
1、传授知识。
在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。
对于4、____岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。
这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。
正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
2、创造性。
大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。
可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。
2024年中班上学期教学工作计划模版（三篇）
2024年中班上学期教学工作计划模版一、教育目标及实施策略(一) 语言领域1. 致力于通过有效的练习，显著提升幼儿的拼音读写能力。
2. 结合幼儿身心特点，采用启发诱导的方式，培养其良好的学习习惯。
(二) 健康领域1. 鼓励幼儿积极参与幼儿园的各项活动，体验其中的乐趣。
2. 引导幼儿形成规律的生活习惯，培养基本的生活自理能力，注重个人卫生。
3. 教育幼儿了解身体的主要器官及其功能，学习基本的安全保健知识，增强自我保护意识。
4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，通过基本动作练习和体操活动，促进其动作的灵活性和协调性。
5. 教授韵律操，要求动作协调、节奏准确。
6. 初步培养幼儿良好的用眼卫生习惯，控制用眼时间，避免在不良光线下阅读或绘画。
7. 引导幼儿关注牙齿健康，学会初步的保护方法。
8. 强调自律能力的重要性，鼓励幼儿在日常生活中加以实践。
(三) 社会领域1. 鼓励幼儿主动参与幼儿园活动，培养集体观念，了解并遵守集体活动规则。
2. 引导幼儿学会分辨是非，培养友爱、诚实、守信等优良品德，尊重劳动和劳动成果。
3. 初步向幼儿传授基本的社会公德，促进其文明行为习惯的养成。
4. 通过介绍家乡和祖国的自然风光、人文景观、传统节日等，激发幼儿的爱乡爱国情感。
5. 培养幼儿助人为乐的品质，关心他人，积极参与劳动，为集体和他人贡献自己的力量。
6. 强化幼儿的集体荣誉感，教育其个人行为应服从集体利益。
(四) 科学领域1. 激发幼儿对周围事物和现象的好奇心，鼓励其发现问题并提出问题。
2. 引导幼儿运用多种感官有序地感知物体，培养其探究能力。
3. 鼓励幼儿与同伴合作，学习用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。
4. 在生活和游戏中帮助幼儿理解数量、空间、时间等概念的实际意义，教授简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5. 培养幼儿亲近自然、关心环境的情感，教育其爱护动植物和珍惜自然资源。
(五) 艺术领域1. 引导幼儿欣赏各种音乐，感受其特点和优美旋律。
幼儿园中班上学期工作计划(6篇)
幼儿园中班上学期工作计划(6篇)班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。
幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。
家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康快乐的成长。
我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友。
在建南的见活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。
新学期我又面临着新的挑战，担任起了班长的头衔。
初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。
幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、班况分析：我班现有幼儿39人，新添8人。
其中男生18人，女生21人。
经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。
他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。
自理能力有了较大提高，良好惯逐渐养成，认识能力有所发展。
由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。
个别小年龄的幼儿如马列、XXX、XXX等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。
8名新生规则意识较差，自理能力较差，有待进一步的培养。
也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划：二、本学期的工作重点：4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。
中班上学期班务工作计划(6篇)
中班上学期班务工作计划(通用6篇)1000字一、班级管理工作计划1.建立班级文化：制定班级口号、班训、班歌，让孩子们感受到班级的凝聚力和向心力。
2.班级规章制度：制定课堂纪律、作业要求、考试规定等班级规章制度，培养孩子们良好的学习习惯和行为习惯。
3.家园联系工作：加强家园联系，及时与家长沟通学生的情况，让家长参与到学生的教育管理中来。
4.每周例会：每周组织班会，让孩子们了解班级工作情况，并开展有益班级活动，增强学生的集体意识和组织纪律性。
5.团队合作：营造和谐团队氛围，培养孩子们团队合作和协调沟通能力，增强班级凝聚力。
二、学科教学工作计划1.教学计划制定：根据幼儿园教育大纲和学科学习要求，制定科学合理的学期教学计划，采用多种教学手段和方法。
2.学生评价：对学生的学习情况进行全面评价，及时掌握学生的学习进度，发现问题及时解决。
3.掌握教材：熟练掌握各科教材及辅助教材，注重以学生为本，根据学生的实际情况教学。
4.活动设计：利用各种教育活动，如亲子活动、实践活动等，丰富学生的课外生活，培养学生的爱国情感和团队精神。
5.班级特色：根据班级实际情况，发掘班级特色，进行有针对性的教育活动，提高班级整体素质。
三、安全工作计划1.安全保卫：建立健全安全保卫制度，制定应急预案，做好日常安全防范工作，防患于未然。
2.交通安全：对学生的交通安全进行宣传教育，引导学生做好自我保护，确保学生的行路安全。
3.食品安全：做好学生的食品安全工作，营造食品安全的家庭氛围，保障学生的身体健康。
4.防校园暴力：加强校园安全工作，防范校园暴力事件的发生，营造和谐校园氛围。
四、思想品德工作计划1.价值观教育：通过各种途径，培养孩子们正确的价值观，使他们认真思考人生、人文和社会问题。
2.学生自我管理：引导学生自我管理，发挥他们的自我意识和自我调控能力，培养健康的心理素质。
3.心理辅导：对学生的心理状况进行关注，及时发现心理问题并进行心理疏导。
2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划（9篇）
2024年秋季幼儿园中班上学期工作计划一、班级情况分析：本学期我班有幼儿____名，其中男生名，女生名，刚来的新生名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力、以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、通过主题活动《沐浴》引导幼儿清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。
4、通过主题活动《身体会动的地方》进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。
5、通过主题活动《我知道的安全行为》、《应该怎么做》增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
6、通过主题活动《预防水痘》让初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。
在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。
9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。
2024年秋季中班上学期工作计划（四篇）
2024年秋季中班上学期工作计划一、班级情况分析本班幼儿总人数有____人,男生有18，女生____人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。
4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5、做好各科的教学工具.2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康-身体运动智能,随儿歌指令.〈4〉艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
四、安全工作计划2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
2023年秋季幼儿园中班上学期工作计划范文(6篇)
2023年秋季幼儿园中班上学期工作计划范文一、班级情况分析这学期本班幼儿共有____名，男生____名，女生____名，男女比例比较均衡。
大班的小朋友都是刚从中班升上来的，在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。
大部分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。
小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。
在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。
在常规方面，没有纪律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。
希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的准备。
二、班级目标1、根据幼儿园____-____上学期工作计划，完成计划中的各项工作要求和各项活动。
2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。
3、教师之间相互配合，保教并重，团结一致，共同完成班级中的各项工作。
三、教育计划与内容（一）本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。
希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
目标主要分为教育目标和生活目标。
教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。
在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，使教学达到预期的效果。
教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。
针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。
通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
第一学期中班班级工作计划4篇
第一学期中班班级工作计划4篇第一学期中班班级工作计划篇1秋天注定是一个不寻常的季节，我们迎来了祖国母亲60华诞。
在这个值得欢庆的日子里，我也如愿和这群可爱的孩子一道跨入了中班的门槛，有机会和他们一同分享成长的快乐与欣喜。
我也将和其他两位老师一道以更加饱满的热情和百倍的责任感投入到新学期的工作中。
一、班况分析：1、教师情况分析：我班的三位教师都是原先小三班的老师，孩子们相对熟悉，很大程度上减少了磨合时间，能使孩子们能尽快的适应新环境。
班上的两位老师是中青组合，既有老教师的沉稳又有青年教师的热情，无论在班级管理还是在教育教学上都相辅相成，互为补充。
2、幼儿情况分析：我班原有幼儿25名，新入园幼儿3名，共28名。
其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度。
通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。
例如：幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。
但在学习兴趣、音乐表现力、语言表达和绘画能力等方面还有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执、入园哭闹等。
3、家长情况分析经过一年的接触和交流，家园双方都有了一定程度的了解。
大部分家长对园内的教育教学工作是采取支持、配合的态度，并希望能及时了解和参与。
但部分家长在育儿观、教育观上仍存在一些认识上的误区，如隔代教育带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。
二、重点工作：1、班级常规管理经过一年的小班生活，孩子们已经熟悉了幼儿园作息规律和生活常规，但是，中班幼儿又有了新的年龄特点，他们相对活跃、好动，容易产生好奇心里，由此加大了班级常规管理难度。
部分幼儿的生活学习习惯还不是很好，高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤；李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢；高洁、高烨入园还偶有哭闹等，还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江昊对新环境还不很熟悉，让他们尽快融入集体养成良好的常规还需要一定的时间。
中班上学期班级工作计划
中班上学期班级工作计划引言本文档旨在制定中班上学期班级工作计划，既便于教师组织教学工作，也有助于家长了解孩子在学校所参与的活动和学习内容。
本计划将覆盖整个上学期，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等方面。
教学目标1.培养学生良好的自理能力和社交能力。
2.培养学生对自然环境和社会环境的认知能力。
3.培养学生基本的认知和语言表达能力。
4.启发学生的创造力和动手能力。
教学内容自然科学1.学习四季变化与天气变化。
2.探索动植物的特征和生长变化。
3.了解水的不同状态和用途。
4.探索物体的重量和大小。
数学1.认识数字0-10，并进行简单的数数和排序。
2.学习简单的图形和几何概念。
3.认识并掌握基本的数量关系。
语言1.培养学生的听说能力，通过游戏和歌曲等方式进行口语练习。
2.培养学生的阅读兴趣，引导学生接触各类儿童图书。
3.培养学生初步的书写能力，引导学生进行简单的字母和汉字的书写练习。
社会与生活1.了解家庭成员和亲朋好友的关系。
2.探索日常生活中的安全知识。
3.培养良好的卫生习惯和饮食习惯。
教学方法1.游戏教学法：通过游戏与活动，激发学生的兴趣，增强学习的效果。
2.实践教学法：通过实际操作，让学生更深入地理解和掌握知识。
3.观察教学法：通过观察事物，培养学生的观察力和思考能力。
4.合作学习法：通过小组合作，培养学生的合作精神和团队意识。
评估方法1.观察评估：教师通过观察学生的行为和表现，对学生的学习情况进行评估。
2.作品评估：教师通过学生的作品，评估学生的学习成果和创造能力。
3.记录评估：教师通过记录学生的学习情况和成长变化，评估学生的学习效果。
教学计划学段教学内容授课时长第一周学校规则和班级规则1课时第二周四季变化和天气变化2课时第三周动植物的特征和生长变化2课时第四周数字0-5的认识和数数2课时第五周数字6-10的认识和排序2课时第六周简单的图形和几何概念3课时第七周家庭成员和亲朋好友的关系2课时第八周日常生活中的安全知识2课时第九周物体的重量和大小2课时第十周探索水的不同状态和用途2课时第十一周口语练习和儿童图书阅读2课时第十二周初步的书写能力和数字0-10复习3课时第十三周卫生习惯和饮食习惯2课时第十四周复习总结和教学反思2课时结语本文档制定了中班上学期班级工作计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等方面的要点。
2024年幼儿园中班上学期班务工作计划样本（四篇）
2024年幼儿园中班上学期班务工作计划样本本学期，我班迎来了____名新生，班级总人数达到____人，其中女孩____名，男孩____名，尚有____名幼儿未满____岁。
经过一年的园内生活，孩子们的自理能力有了显著提升，生活习惯逐渐改善，认知能力得到增强。
由于家庭教育环境的差异，部分幼儿在动手能力和社交技巧方面仍需加强。
针对上学期的工作经验，结合我园《保教工作实施计划》和《中班组教研工作计划》，以及本班的实际情况，我班____位教师共同商讨，制定了以下工作计划：一、班务工作重点1. 美化新教室，丰富家园联系栏内容，设立具有本班特色的美工角。
2. 加强早操训练，增添活动器械，提升早操质量。
3. 增强幼儿生活自理能力，尤其是自我服务能力，如收拾餐具、洗碗、整理被褥等。
4. 培养幼儿良好的品德行为习惯，培育他们对家庭、集体和国家的热爱，学会遵守规则，形成初步的社会公德意识，成为具有“五小”公民素质的个体。
5. 举办____月“家长开放活动”。
6. 根据家长和幼儿需求，增设优质服务内容，如与乘坐校车的家长保持沟通，设置小药箱等。
二、常规工作1. 提前做好幼儿入园的准备工作，包括清洁卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况以及旧生入园情况。
2. 帮助幼儿迅速适应新环境，巩固良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。
3. 详细记录班日志，包括接送、用药、尿裤和安全事故等情况。
4. 每周五，三位教师共同举行班务会议，分析本周工作情况，调整和改进工作方法和进程。
三、环境创设1. 家园联系栏：除常规内容外，增设英语专栏，结合园所特色添加优质服务信息。
2. 活动区：设立双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，涵盖折纸、泥工、版画等多种艺术形式。
体育区将增设自制毽子、飞盘等。
利用家长资源，每月更新或增添活动材料。
3. 教室布置：在现有基础上进行更新，让幼儿参与环境美化，形成班级特色，空中吊饰使用幼儿照片，体现以儿童为本的教育理念，同时营造温馨和主人翁氛围。
中班第一学期班级工作计划(通用12篇)
中班第一学期班级工作计划（通用12篇）中班第一学期班级工作计划1在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作 "的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
一、班级情况分析：经过小班一年的学习，大部分幼儿能够高兴来园、主动向老师问好、在日常生活中坚持用普通话和老师、同伴交流，乐意与人交往，积极参加各类活动。
自理能力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，能力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了强烈的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动，并初步形成了一些责任意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱护，在玩完玩具后有不收拾的习惯等等，我们将利用各种教育方式来纠正这些不良习惯，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
二、工作总目标:1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动"。
三、各领域发展目标健康方面1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。
初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
幼儿园中班上学期班务工作计划(七篇)
幼儿园中班上学期班务工作计划一、情况分析本学期本班幼儿____名，其中男____名、女____名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：继续深入____《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
2024年中班上学期工作计划(6篇)
2024年中班上学期工作计划一、班级状况评估：本班的大多数幼儿已在幼儿园度过了两年多的时间，他们的自我照顾能力显著增强，基本能够自我服务。
在学习上，他们展现出自觉性、主动性和探索性，具备良好的行为习惯，礼貌待人，尊重长辈和教师，与同伴和睦相处。
然而，仍需进一步提升幼儿午睡的自觉性，加强他们的安全和卫生知识，以提高自我保护的意识。
二、班级管理计划：1、继续强化幼儿的安全和卫生意识，提升他们的自我防范和自我保护能力。
2、持续培养幼儿的行为习惯，教导日常礼貌用语，使他们学会尊重他人。
3、教师间加强交流学习，互相取长补短，充分利用园所的资源，以提升教学水平，确保幼儿的日常教学活动顺利进行。
4、积极参与幼儿园的教研活动，提升自身的教学能力，提高教育教学质量。
5、在保育方面，确保每天清洁教室，做好交接班工作，关注幼儿午睡情况，时刻留意幼儿的健康状况，教育幼儿自我服务，培养他们自我照顾的能力，如整理玩具、衣物和图书等物品。
2、有计划地制作各科教学用具，充分利用园所条件，通过剪、撕、折等活动，培养幼儿的动手操作技能和手腕灵活性，同时激发他们的观察能力和想象力。
3、加强体育锻炼，确保每天至少一小时的体育活动时间。
通过游戏形式，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质，考虑举办亲子运动会。
4、每周制定并张贴一周教学计划，提前备课，确保教学工具的充足准备。
5、开展提升幼儿动手能力的科研项目及数学教研活动。
6、教学目标：〈1〉健康-通过身体运动游戏，提升幼儿的身体反应敏捷性和动作协调性；学习不同动作以表现音乐节奏，增进动作协调；学习投篮等技能，积累相关经验，培养自我服务的习惯，增强身体平衡感。
〈3〉自我认知-让幼儿了解各种庆祝生日的方式，体验生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的关爱，享受玩叶子的游戏；鼓励幼儿养成自我服务的习惯，体验角色扮演的乐趣。
〈4〉语言-帮助幼儿理解有情节的儿歌，感受中国儿歌的连锁调形式；培养阅读能力；在集体前讲述自己改编的故事，提升创造运用语言的能力。
幼儿园中班上学期个人工作计划(6篇)
幼儿园中班上学期个人工作计划一、班况分析朵朵二班有幼儿____名，其中男生____名，女生____名，通过两周的观察，发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。
2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。
3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。
4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。
5、敢于大胆讲述自己的意愿。
不足之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。
二、工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。
培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服整洁等;抓好幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮助他;在学习方面，鼓励幼儿主动参与，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;平时应加强幼儿自理能力的培养，以儿歌、故事等形式提醒幼儿已经升入了中班，有些事情应该自己来做。
在教学过程中，强调普通话训练，逐渐培养幼儿的语言能力，对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。
全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面____岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
幼儿园中班上学期班务工作计划(通用22篇)
幼儿园中班上学期班务工作计划（通用22篇）幼儿园中班上学期班务工作计划 1一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。
通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。
如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。
但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。
因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。
二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。
2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。
3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。
三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。
3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。
能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。
四、具体措施：(一)自身成长方面1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的`指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
中班工作计划上学期范本
中班工作计划上学期范本引言随着新学期的到来，为了确保中班的教学质量和效果，我们制定了以下详细的工作计划。
本计划旨在明确教学目标、内容、方法和评估标准，确保每位幼儿都能在和谐、有序的环境中健康成长。
教学目标本学期，我们的中班教学将注重幼儿的全面发展，具体包括：认知能力：通过多样化的教学活动，提高幼儿的观察力、思维力和想象力，培养他们的创造性和解决问题的能力。
语言表达能力：鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养他们的口语表达能力和倾听习惯。
社交能力：引导幼儿学会与人合作、分享和尊重他人，建立良好的人际关系。
自我管理能力：培养幼儿的独立性和自律性，使他们能够自觉遵守规则和完成任务。
教学内容与方法我们将围绕以下几个主题展开教学活动：自然与环境：通过观察、实验等活动，让幼儿了解自然界的奥秘，培养他们的环保意识。
社会与文化：通过角色扮演、故事讲述等方式，引导幼儿了解社会规则和文化传统，培养他们的社会责任感。
健康与体育：组织各种体育活动，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队精神和竞争意识。
艺术与审美：开展音乐、美术等艺术课程，激发幼儿的创造力和审美情趣，培养他们的艺术修养。
在教学过程中，我们将采用以下方法：游戏化教学：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。
互动式教学：鼓励幼儿积极参与课堂活动，与教师和其他幼儿进行互动交流，提高他们的学习兴趣。
情景模拟：根据教学内容，创设生动的情景，让幼儿在模拟的环境中学习和体验。
教学评估与反馈为了确保教学质量，我们将定期进行以下评估工作：观察记录：教师将观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的学习情况和进步情况，以便及时调整教学策略。
作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，如绘画、手工等，以便了解他们的创造力和想象力。
家园联系：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现和学习情况，以便教师能够更有针对性地进行教学。
根据评估结果，我们将及时向家长反馈幼儿的学习情况，并就教学方法和内容进行调整和优化。
中班工作计划上学期范本
中班工作计划上学期范本随着新学期的到来，中班的教育工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地促进幼儿全面发展，本学期中班工作计划将从教育目标与内容、教学方法与手段、家长参与与合作、安全与卫生管理、学生评价与反馈、特色活动与拓展、时间安排与进度以及教师专业成长等多个方面展开。
一、教育目标与内容本学期中班的教育目标在于培养幼儿的基本认知能力、社交技能、情感态度和语言表达能力。
教学内容将围绕幼儿的兴趣和发展需要，注重知识、技能、情感态度和价值观的有机结合。
具体内容包括：数学基础、自然科学常识、社会性发展、语言表达与欣赏、健康与安全等。
二、教学方法与手段在教学过程中，我们将采用多样化的教学方法和手段，包括游戏化教学、情境模拟、观察实验、实践操作等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，注重引导幼儿进行自主学习和合作学习，培养他们的探究精神和团队协作能力。
三、家长参与与合作家长是幼儿成长过程中的重要伙伴。
本学期，我们将通过家长会、家长进课堂、家园共育等活动，加强与家长的沟通和合作，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿健康成长。
四、安全与卫生管理安全是幼儿园工作的首要任务。
我们将加强校园安全管理，完善安全制度，定期进行安全隐患排查和整改。
同时，加强幼儿的卫生习惯教育，提高他们的自我保护意识和能力，确保幼儿身体健康。
五、学生评价与反馈为了更好地了解幼儿的学习情况和发展水平，我们将建立科学的学生评价体系，通过观察、记录、评价等多种方式，全面、客观地评价幼儿的发展状况。
同时，及时将评价结果反馈给家长和幼儿，帮助他们了解自己的优点和不足，制定针对性的改进措施。
六、特色活动与拓展为了丰富幼儿的学习生活，我们将结合中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展一系列特色活动和拓展课程。
如组织幼儿参观博物馆、图书馆等公共场所，拓宽他们的视野；举办艺术节、运动会等活动，培养幼儿的艺术素养和体育精神；开展科学探究、手工制作等拓展课程，满足幼儿的个性化需求。
幼儿中班上学期学期工作计划(优质3篇)
幼儿中班上学期学期工作计划（优质3篇）1.幼儿中班上学期学期工作计划第1篇一、班级情况分析我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。
孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。
通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。
午餐、点心也有了明显的进步。
幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。
我班幼儿在语言表达能力方面基础较差。
大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。
但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。
不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。
我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。
二、教学工作目标1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。
培养幼儿的观察能力，和想象能力。
3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
2、培养幼儿自我服务能力：分类收拾玩具、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班上学期工作计划班级又到了新的学期,幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。
幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。
家长们希望看到能让他们放心的老师,见到幼儿们健康快乐的成长。
我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师,家长们的好朋友。
ﻭﻭ在建南的见习活动中,我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。
新学期我又面临着新的挑战,担任起了班长的头衔。
初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。
ﻭﻭ幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。
ﻭ一、班况分析由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。
个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差。
８名新生规则意识较差,自理能力较差，有待进一步的培养。
也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:ﻭﻭ二、本学期的工作重点：ﻭ4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
４—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。
他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。
喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于３—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。
因此，教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。
ﻭ１、教育、教学方面:ﻭ（1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。
,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年，ﻭﻭ(2）尊重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。
对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。
ﻭ(３)提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
ﻭﻭ(4）幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。
活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。
２、保育方面：(1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。
ﻭﻭ(2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。
全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。
ﻭﻭ（３)每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。
ﻭ（４)加强幼儿的生活自理能力的培养。
结合园里的活动和生活自理能力现象,有针对性的进行训练。
ﻭﻭ3、家长工作方面:ﻭ(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
(2)运用家校互联平台，随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
ﻭﻭ(3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。
ﻭﻭ(4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。
同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
ﻭﻭ三、班级特色教学：ﻭﻭ我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——乡村阅读。
我们生活在农村,我们身边有许多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿充足的创造空间，随机发现教育契机并及时将以引导。
ﻭﻭ所以我们打算在日常生活中将语言,阅读与各个领域相结合。
全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。
ﻭﻭ四、本学期具体目标及内容：ﻭ1、健康教育领域:ﻭﻭ（1)养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼幼儿的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少幼儿对他人帮助的依赖性,不以幼儿最后问题解决的结果为评价,关注幼儿解决问题的主动意识。
ﻭ(2）培养幼儿喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。
ﻭﻭ(3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。
有自我保护意识。
2、科学教育领域:ﻭ（1)喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励幼儿从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同ﻭﻭ（2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。
ﻭﻭ(3)认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物。
ﻭﻭ（4）培养幼儿的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。
ﻭ３、语言教育领域:ﻭﻭ（1)培养幼儿对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富幼儿的形容词。
ﻭﻭ(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮幼儿找出没有掌握的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容,让幼儿有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力。
ﻭ4、艺术领域:ﻭ（1）音乐方面对幼儿进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如：学会看节奏谱，并逐步培养幼儿，听音、辩音的能力。
ﻭﻭ(2)美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。
本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，欣赏各种艺术的美。
ﻭ(3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。
ﻭﻭ5、社会性教育领域:ﻭﻭ(1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点,帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培养幼儿的学习兴趣。
ﻭﻭ(2)培养幼儿的规则意识,能专著的参加集体活动。
ﻭ(3）养成使用礼貌用语的习惯。
ﻭﻭ(４）进行爱教育。
(5）学会分享。
ﻭﻭ五、途径与方法ﻭﻭ１、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替,把知识渗透到各个环节。
ﻭﻭ2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换。
ﻭ3、努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合。
4、拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏活动情节,深入发展游戏。
ﻭﻭ六、每月安排：ﻭﻭ九月份:随机家访，了解幼儿假期生活。
与幼儿讨论,布置教师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。
开展《快乐城堡》的主题活动,并将其定为隐性主题。
开学初《快乐的我》为第二主题,引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。
在下旬开始建设《快乐的家》的主题墙，充分的感受国庆的氛围。
加强初期常规教育。
通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。
ﻭﻭ十月份:开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言表达能力，提升幼儿的爱国情感。
开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。
ﻭﻭ十一月份:开展主题活动《秋天的图画》主题活动,在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜,和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作能力。
ﻭﻭ十二月份:继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神,注重幼儿的个性培养。
下旬开展《可爱的动物》主题活动,使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征。
ﻭﻭ一月份：开展《快乐的冬天》主题活动,引导幼儿了解冬季季节的特征,并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了,要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。
做好放寒假的总结工作,加强期末常规和假期的安全教育。
ﻭ中班上学期工作计划（二）ﻭﻭ一、班况分析:ﻭ我班现有１2位幼儿,其中六名女生,六名男生,他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。
听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。
他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌,对周围有着强烈的好奇心,探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能,午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脱简单的衣服。
知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。
但也发现存在的一些问题，如比较好动,部分幼儿上课坐不住,个别幼儿动手能力较弱等，这些,都需要我们在这学期中进行加强、改进。
ﻭﻭ二、工作目标及具体措施ﻭ班级管理ﻭﻭ1、树立安全第一思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
ﻭﻭ2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。
ﻭ3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物;节约用水、用电、用纸等。
ﻭ４、老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。
ﻭ5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。
ﻭ教育工作ﻭ1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。
努力钻研业务，积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。
ﻭﻭ２、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
ﻭ３、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
ﻭﻭ4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。
多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。
ﻭ5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。
ﻭ保育工作ﻭ1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
ﻭ2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
ﻭ3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。