电子报刊主题

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《制作电子报刊》教案

-剪裁：根据版面需求，对图片进行剪裁，突出重点内容。
-调整：调整图片的亮度、对比度等，使其与版面整体风格协调。
-排版：将图片与文本相结合，使版面更具视觉冲击力。
三、实践操作与作业设计
1.实践操作：
-学生分组设计电子报刊主题，教师需引导学生充分发挥创意，同时注重主题的实用性和可操作性。
-在实践过程中，教师应随时关注学生的操作情况，及时解答疑问，指导学生运用所学知识进行版面布局与设计，以及图文编辑与排版。
2.教学方法方面，实践操作环节是否充分，学生是否能够将所学知识应用到实际制作中。
3.课堂氛围方面，学生参与度是否高，是否能够积极提问和互动。
4.时间分配方面，各环节时间是否合理，是否存在拖延或过于紧凑的情况。
5.教学效果方面，学生对本节课的重点与难点是否掌握，作业完成情况如何。
6.针对学生的反馈，调整教学策略，提高课堂教学效果。
-留白处理：合理利用留白，使版面看起来更加舒适、透气。
二、图文编辑与排版技巧
1.文本编辑：文本编辑是电子报刊制作的基础，以下是一些关键点：
-字体：选择易读且美观的字体，保持全文字体的一致性。
-字号：根据版面大小和内容重要性，合理设置字号。
-段落：合理设置段落间距和行间距，使文本更具层次感。
2.图片编辑：图片在电子报刊中起到画龙点睛的作用，以下是一些图片编辑技巧：
5.随堂练习：学生根据所学知识，对例题进行模仿练习。
6.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计
1.电子报刊设计与制作流程；
2.版面布局与设计原则；
3.图文编辑与排版技巧。
七、作业设计
1.作业题目：根据所学知识，设计一份关于“校园生活”的电子报刊。

中小学生怎样制作电子报刊

中小学生怎样制作电子报刊作者：许南熙来源：《云南教育·小学教师》2009年第10期报刊作为大众传媒的重要载体,具有反映现象和引导社会舆论的功能。

在现代社会中,报刊在信息传递中起着不可替代的作用。

而随着数字技术和网络技术的不断进步,电子报刊因其内容的多媒体化,具有比传统报刊呈现形式更多样、表现力更强等特点,迅速在互联网上发展起来。

中小学生在制作电子报刊过程中,应注意以下几点。

一、选好主题1?郾明确活动主题,把握选题方向。

“鼓励学生结合学习实践活动和生活实际,积极探索,勇于创新”,这是“中小学电脑作品制作”系列活动的主题,也是作品的指导思想和创作方向。

中小学电子报刊作为“中小学电脑作品制作系列活动评选项目之一,并不以刊载新闻、时事评论为主,而是以模拟出版物的形式,反映学生观点、情感和解决问题的能力,具有引领和反映学生文化的功能。

其内容就是反映学生在某方面是怎样看的、怎样想的和怎样做的。

2?郾选好作品主题。

主题是电子报刊作品的灵魂,没有主题,电子报刊的制作就失去了意义,所有构思和选材,都应围绕主题展开。

中小学生制作电子报刊应从以下几个方面来选择主题。

一是根据自己感兴趣和熟悉的内容确定主题。

电子报刊的主题可选范围很广。

如,国家大事、热点话题、地方特色、科技前沿、环境资源、校园生活、军事、文学、体育、社会……作者可以根据自身的兴趣来拟定选题方向,在选题的时候,应尽量选择贴近自己学习生活和社会生活的主题。

二是选择能充分表现作者独到见解,能与读者产生共鸣的主题。

中小学生看待问题,往往与成人的思维有差异,具有显著的年龄特征。

作品的主题,或是新颖的题材,或是老话题,都应该符合作者年龄特征,突出自己的主张,让读者对作者观点一目了然,这样才能吸引读者,使读者成为作者的知音。

三是选择以小见大,有现实意义的主题。

由于中小学生的知识结构还比较单一,其发现问题、分析问题和解决问题的能力有限,对太大、太深刻的问题往往不能深入剖析,讲不透彻,说不清楚。

制作电子板报教案及学案

制作图文并茂的电子板报（教学设计）教学目标：知识与技能1.以“感恩父母”为主题，制作一份完整的电子板报。

2.会对板报的版面进行规划设计，能熟练运用艺术字、自选图形、图片、文字等对板报进行编辑。

过程与方法：教师提供相关的文字和图片素材，通过任务驱动教学，小组合作、自主探究的学习形式，掌握制作电子板报的方法。

情感态度与价值观：培养学生审美能力，及学生自主探究的学习能力。

教学重点、难点：重点：版面设计、编辑排版、艺术字、图片、自选图形的熟练使用。

难点：版面设计和自主设计。

教学方法：任务驱动、自主探究。

教学媒体：云机房，锐捷云课堂教学软件。

课前准备：教学课件、图片素材和文字素材。

教学过程：一、引入新课：播放一段有关母爱的视频。

同学们，这段视频讲了什么内容?同学们畅所欲言。

这位母亲在生命的最后一刻竭尽全力保护自己的孩子,天下的父母都是一样的,即使自己承受再大的痛苦,也会保护自己的孩子, 这就是父爱、母爱，我们每个人都应该感恩父母，那我们应该怎么感恩父母呢？同学们想不想制作一份感恩父母的电子板报来表达对父母的爱呢？二、作品欣赏首先我们先来欣赏几份电子小报，请同学们注意观察，学习一下他们的设计思路，以及观察一下电子板报的组成要素。

常见的传统小报有黑板报，手抄报等，科技发达的今天，我们越来越讲究环保及高效，电子板报就是既环保又高效的一种宣传小报。

要制作电子板报，我们就要对电子板报的构成做到心中有数，下面我就来通过一个猜词游戏题检验一下同学们的掌握情况。

三、任务驱动，自主设计1.牛刀小试——设计版面请同学们按照学案上提供的设计图利用自选图形绘制版面，也可以自己设计版面，教师演示后再让学生模仿操作。

2.初露锋芒——制作报头教师演示用艺术字设计报刊名，用自选图形工具或者是文本框完成报头的制作，然后学生自主设计。

3.大显身手——设置栏目，填充内容根据提供的文字素材和图片素材，设置栏目，从文字素材里找相应的素材复制到相应自选图形内。

电子报刊作品辅导ppt-瑞安市第三中学

2、电子报刊作品界定
运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的20%。
3、电子报刊的分类要求
电子报和电子刊物
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。
版面不要设计得太复杂、太密集，要清新疏朗，富有表现力。既要借鉴优秀布局的成果，更要强调个性与创新，同时不能脱离主题的内涵，体现电子报刊的宗旨和风格。
版面设计和编排的一些基本原则： 1．要有整体感。报刊中的所有的内容之间要形成恰当、优美的联系，内容的主次、使用的颜色、图案的形状等，都富有各自的变化，多样而不杂乱，彼此之间和谐相依。 2．取舍要有度，安排要均衡。不要把页面塞得过满，标题与正文、栏目与栏目、图片与文字之间，要留有空白，疏朗而清晰。要把图片、文字等不同的内容交错排列，均衡
PocoMaker ：/ 例如：全国《且歌且行》
ZineMaker2006电子杂志制作软件 3.0 陕西：《锦绣山河－陕西专刊》
Flash制作例如2005年全国作品：绿色与科技
任何一个作品都要有一个主题，根据主题通过不同的表现形式和艺术处理，向读者表达一种思想、一种情感，来实现电子报刊的作用。所以电脑制作活动的开端是选题，一个好的作品，绝不是东拼西凑而成的几个版面，而是根据主题来组织材料，实现电子报刊知识性与教育性的功能，选题出现偏差，就难以成功。这就是把思想性评审指标放在第一位的原因。
➢ 注意做到文字与背景反差要大，文字要清晰可读。 ➢ 不要过多地使用动画效果，文字闪烁等都不便于阅读。 ➢ 不要出现作者真实姓名、省份等信息以及不必要的信息。 ➢ 注意拷贝到其它机子上测试。

《制作电子报刊》教案

《制作电子报刊》教案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“制作电子报刊”。

详细内容包括：电子报刊的基本概念与构成要素；运用Word软件进行电子报刊的制作，涵盖排版、插入图片、艺术字、文本框等操作；电子报刊的主题选定与内容组织。

二、教学目标1. 理解电子报刊的基本概念，掌握其构成要素；2. 学会运用Word软件进行电子报刊的制作，提高信息处理能力；3. 培养学生的创新意识，提升审美观和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：运用Word软件进行电子报刊的排版与美化；教学重点：电子报刊的主题选定与内容组织，以及Word软件的操作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教材；2. 学具：计算机、Word软件、电子报刊素材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示优秀电子报刊作品，引导学生关注电子报刊的版面设计、色彩搭配等方面。

2. 知识讲解（10分钟）讲解电子报刊的基本概念、构成要素，以及Word软件在电子报刊制作中的应用。

3. 例题讲解（15分钟）结合教材，以“校园生活”为主题，演示如何运用Word软件进行电子报刊的制作。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组，选定主题，运用所学知识进行电子报刊制作。

5. 课堂互动（10分钟）6. 知识巩固（5分钟）回顾本节课所学内容，强调电子报刊制作中的注意事项。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 电子报刊的基本概念与构成要素；2. Word软件在电子报刊制作中的应用；3. 电子报刊制作注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，制作一份电子报刊。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：鼓励学生参加电子报刊制作比赛，提高实践能力。

同时，引导学生关注其他电子出版物的制作，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

电子报刊制作校园文学社报刊

图1 选择性粘贴
（3）其他获取文字信息的方法你还可以尝试文件合并、手写输入、语音输入和 OCR 光学字符识别录入文字。
5
信息技术 7 年级 ( 上 )
2. 收集图片素材
要制图文并茂的电子报刊，还需要与内容和设计风格相协调的图片，同学们可以通过网络或自制等方式收集相关图片，并把它们保存在专用文件夹中，以便后期制作时使用（如图 2）, 同学们可以根据自己的主题的需要收集不同的素材。
第一步：绘制文本框，单击“插入”－“文本框”－“绘制文本框”（图 5）, 然后用鼠标在页面上需要的位置绘制出文本框。绘制出文本框后，可以看到光标在文本框内闪烁，这时就可以把文字录入到文本框中了。
图5 绘制文本框
第二步：录入文字。第三步：对文字进行修饰。对文字的修饰主要包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等，操作时，先选中需要修饰的文字，然后再通过字体选项卡进行设置（如图 6）。
6
电设置
图4 版面规划
4. 小组分工，开始工作
如：负责文字编辑的同学，可以收集或自己创作文字，为了制作电子报刊能方便进行，你可以把文字录入到文本框中。负责图片和美工的同学，应该结合主题收集图片，甚至自绘图片，思考整体风格设计，颜色搭配等。
本次活动的成果以文件夹中的图片文件、编辑的 word 文字等形式保存，你收集的素材至少应能制作两个版面电子报刊。
字，然后把它以图片的格式粘贴到 Word 中。
在 PPT 中制作艺术字与在 Word 中制作艺术字
的方法类似，如图 4。
图4 PPT中制作的填充图片的文字效果
2. 输入刊头的其他文字
刊头中的其他文字可以输入到文本框中。为了让版面元素之间更协调美观，需要对文本框进行必要的格式设置，操作方法是：选中文本框，单击“格式”菜单，对文本框的填充颜色、形状轮廓等进行设置 ( 图 5)。本例中把文本框的填充色设置成了“无填充颜色”，形状轮廓设置成了“无轮廓”。

电子报刊制作

有修饰有变化
有特色
曲线型技术型
板块型
立体型创新型构思型
谢谢,再见!
电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、出版日期、期数等（真实的或虚拟的）
2、报眼：
即导读栏，应设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼以外的部分
三：电子报刊制作流程
确立主题收集整理素材规划文档版面文档制作展示交流评价
图片文字
大小布局风格
电子报刊制作过程（思路）
a)选材：材料的筹集和选取 b)框架: 构思框架到搭骨架 c)制作：组织实施完成制作
开始应用题花
图片的放置 02 2002年注重的板面整体的布局运用背景色开始应用线条
修饰图片 03 2003年注重的板面整体的布局背景的修饰线条灵活应用可用Word软件
巧妙安排文字框
图片的修饰
04 2004年注重的板面整体的布局线条的灵活应用注重层次开始注重编辑能力
版面的设计、文字图片的插入
d)编辑: 整体效果的修改与美化
绘制版面布局图
报刊主题：绿色家园编辑部名称出版日期报刊号
板块1：倡议书
板块2：导读指南
板块3：环保宣言
装饰的图片Βιβλιοθήκη 02000年主要注重的板面
文字框的安排图片的放置整体的布局
文字框的安排 01 2001年主要注重的板面图片的放置整体的布局
电子报刊基本知识
一、电子报刊二、电子报刊组成部分三、电子报刊制作过程四、近年来电子报刊制作特点五、创作作品中的技巧
六、优秀作品拓展空间
一：电子报刊
电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成部分。欣赏课本附带的作品，总结报刊组成要素

《三、制作电子报刊》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2

《制作电子报刊》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在让学生掌握电子报刊的基本概念和制作流程，通过实际操作学会选择主题、规划版面和设计内容，培养学生运用信息技术进行创新表达的能力，并增强学生团队协作和信息整合的能力。

二、作业内容1. 主题选择与确定：学生需根据课程要求选择一个主题，主题应积极向上，具有时代感和教育意义。

所选主题需在作业提交时明确阐述选择理由及预期表达的内容。

2. 素材收集与整理：学生需根据主题，通过网络或实体资源收集相关的图片、文字资料。

图片需清晰、具有代表性，文字需简洁明了、内容准确。

素材的收集应遵守版权法律法规。

3. 版面规划与创意设计：学生需根据所收集的素材进行版面规划，包括标题、正文、图片等元素的布局。

设计应遵循简洁明了、重点突出的原则，同时体现创意和艺术性。

4. 制作电子报刊初稿：学生利用信息技术软件（如Word、Photoshop等）将素材和设计思路整合成电子报刊初稿。

在制作过程中，学生需注意文字与背景的对比度、色彩搭配等视觉效果。

三、作业要求1. 主题明确：电子报刊的主题要明确，能准确表达设计意图和中心思想。

2. 内容丰富：素材收集要全面，内容要充实，避免空泛和重复。

3. 设计合理：版面规划要合理，各元素之间要有良好的视觉联系和层次感。

4. 技术应用：运用所学的信息技术知识，合理使用软件功能，完成电子报刊的制作。

5. 提交规范：作业需以电子版形式提交，文件命名规则统一，附上作品说明（包括主题、设计思路及所使用软件等）。

四、作业评价1. 评价标准：评价将从主题选择、内容丰富性、版面设计、技术运用和作品说明等方面进行。

2. 互评与自评：学生之间进行互评，提出改进意见；同时，学生需进行自评，反思自己在制作过程中的收获与不足。

3. 教师评价：教师根据评价标准进行评分，并给出详细评价报告和改进建议。

五、作业反馈1. 学生需根据互评、自评和教师评价，对电子报刊进行修改和完善。

七年级信息技术上册《电子报刊》的制作

电子刊物组成部分
1.封面（报刊名和报刊号、出版单位、出版日期） 2.目录 3.内容页面 4.封底（条形码、定价、作者）
电子报刊简介
定义基本要素注意事项常用软件
注意事项
1.报刊的基本要素要齐全。（详情请看制作要求）
2.版式要灵活。（可以参照作品赏析部分）
3.色调要协调。（背景、主题、及图片的色彩）
电子报刊简介
定义基本要素注意事项常用软件
常用软件
1、制作报刊： Microsoft word/Powerpoint.
2、图片处理： Photoshop cs 等;
3、视频或动画： Flash等。
温馨提示：同学们可以根据对软件掌握的熟练程度
自主选择，不一定要局限于本文所说的。
1、选题 2、设计版面 3、收集素材 4、作品制作 5、后期修改
果 5、首字下沉。
6、设置动态文字效果。
知识角：热启动快捷键 ctrl+alt+del
制作流程
确立主题设计版面素材收集作品制作后期修改
5、后期修改
电子报刊完成后，要仔细检查，重点从作品布局、作品内容方面检查。
作品布局方面：检查文字和图片等对象的位置是否恰当，布局是否合理。
作品内容方面：检查是否有错别字和语法、标点错误，语言表达是否简单、精练。
知识角：打开Ctrl+O 保存ctrl+s
作品制作
新建及保存文档页面设置添加文本框添加艺术字添加图片剪贴画添加自选图形设置背景、边框修饰文字
2、页面设置执行“文件—页面设置”
版面制作要求： ①页边距：上下左右：2CM；
纸张：横版 ②纸张：B4 ③文档网格：分栏 2栏

人教版五年级信息技术《第十三课电子刊物更精彩》教案(精品获奖)

人教版五年级信息技术《第十三课电子刊物更精彩》教案（精品获奖）人教版学科信息技术册数五年级（下册）单元课题第十三课电子刊物更精彩课时教学目标一课时通过设计和制作一份电子刊物的活动，达到以下目标：1.了解电子刊物的组成。

2.知道电子刊物的制作流程。

3.电子小报和电子刊物各自的优势。

教学重点新建演示文稿教学难点设置页面教学准备1．调试每台计算机。

2．打开计算机并由教师机控制。

3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业让学生尝试以下操作：1.认识电子刊物。

2.新建演示文稿。

教学过程课前3分钟内容：电脑小知识：1.有些网站的文章不让复制，有没有办法能复制下来？因为它加入了java特效代码。

解决办法：启动IE浏览器，鼠标点击“工具→Internet选项“菜单，选择"安全"标签，点击"自定义级别"按钮，在出现的窗口中将所有脚本全部禁用，然后按F5刷新页面，这时所有的Java代码都被禁用，我们就可以对其进行任意的复制、粘贴操作了。

一、导入新课同学们，电子报刊可以分为电子小报和电子刊物。

前面已经介绍了电子小报的制作方法，下面我们来了解一下电子。

现在就让我们一起来试一试吧！二、认识电子刊物电子刊物由封面、封底、目录页和内容页组成，那么它的制作也是围绕这几部分展开的。

三、新建演示文稿PowerPoint中提供了很多演示模板，利用它们可以方便地建立各种主题的演示文稿。

1.教师演示讲解：启动PowerPoint，新建演示文稿。

2.学生实际操作。

四、设置页面在PowerPoint中制作演示文稿时，大都采用PowerPoint中的默认页面"屏幕演示文稿"。

在投篮民子刊物的时候，一般需要根据内容重新设置页面。

1.教师演示讲解。

2.学生实际操作。

五、制作封面封面设计是关系电子刊物美观的重要因素。

封面中可以适当插入图片、文本框、艺术字等，插图可以在图像处理软件中制作和处理。

电子板报创作说明

制作时运用到排版设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计，插入文本框，插入图片，插入艺术字，编辑文本字体颜色及文字大小。
得意之处有：排版合理，图文并茂，具有很好的阅读价值。
原创部分电子板报的排版，布局构思，包括文字内容的搜集、整理、归纳均属于
自己原创。报刊中所有艺术字编辑和版面布局都是自己设计的。
参考资源（参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或引用他人资源及出处）无
制作用软件及运行环境软件：Word 运行环境：windows系统，Word，Wps。
其他说明（需要特别说明的问题）无
附表 2
电子板报
项目大类数字创作类 □计算思维类作品名称新时代十年的伟大变革创作思想（创作背景、目的和意义）
在新时代十年伟大变革中，人民群众生活水平大幅提升。在经济发展结构性改革中，政府采取了一系列政策措施，稳定社会和促进就业，使经济增长模式从量变转变为质变，增强就业的动力，提高了国民收入、改善了民生福祉，使社会更加公平、更加公正；农业改革则使农民脱贫，走上了致富路；教育改革提高了教育公平性，改善了经济不平等带来的社会矛盾。创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）

电子报刊主题

电子报刊主题来源:广告买卖网1619字节2010年12月29日11:47 阅读:2404329电子报刊主题电子报刊如何选择主题？电子报刊主题一定要贴近生活并且最好有自己的实践调查和研究报告。

主题是报刊的灵魂，在选择的时候需要注意以下几点：（1）：内容要健康，积极向上；（2）：贴近我们的生活：（3）：题材要新颖，还要有地方或学校的特色。

常见的主题类别有：环境保护、科普常识、校园生活、社会实践、体艺活动、民族文化、特色报刊、家庭故事等。

大家在选择的时候可以从这几个大类里进行选择。

风格的选定在报刊风格的选定中，我们可以参考以下几点：（1）：风格要体现作者的年龄特征；（2）：风格要体现作者所在地区或民族特色；（3）：要体现报刊主题的专题特色；（4）：可以动静结合，并利用计算机各软件来丰富和活泼报刊的风格。

一、电脑类：1、电脑辐射的危害2、电脑游戏3、网络世界，知识海洋4、网络道德（文明）5、电脑时代（互联网时代）6、上网的好处和坏处二、环保类：1、走进沙尘暴2、人与自然3、烟的污染4、保护鸟类5、地球，我们共同的家园6、还我绿色7、地球你还能撑多久8、未来家园9、请人类爱护地球10、保护青蛙11、地球请别哭12、保护水资源13、大气污染14、大自然的语言15、走进环保绿化地球三、科技类：1、太空科学2、描绘太空3、时尚“新”车4、科技与道德5、星的探索6、科技文明报7、基因知识网8、科学改变人类生活9、悬浮列车四、学习类：1、书缘2、开心读书屋3、三味书屋五、生活类：1、珍爱生命，远离毒品六、校园类：1、我们的学校2、校园生活报3、多彩校园4、校园的风采5、校园新貌七、国家建设发展类：1、展望未来2、建筑博览八、其它：1、小小消费者2、西部情3、反对邪教破除迷信4、大气污染5、太阳之谜6、战争与和平7、上下五千年8、小小军事家9、海湾风暴。

制作电子报刊要求

一、电子报刊是什么？
指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。

所使用的工具：Word2013
二、确定电子报刊的主题：
主题明确，内容健康。

（如校园生活、环境保护、美丽家乡、社会进步、科技发展、多彩生活、明星风采、时尚生活等）
◇主题：报刊应具有鲜明的主题。

所选文章应围绕同一主题展开。

文章的内容要吸引人，文章的篇幅要适宜。

◇版式：创意新颖，构图巧妙，布局合理，图文表并茂。

版块的大小、排式、报头、报角、花边和中缝等都要精心设计。

◇美观：电子报刊应干净整洁，不要出现太多花巧，注意背景色与标题、文字、图片颜色的搭配；
◇版面设计：根据内容来整体规划，统一布局。

版式设计生动活泼，各页风格协调，版面设计合理，色彩运用得当，图文并茂，文字清晰易读，图文间留出一定的空间，各部分之间的空隙要“透气”合理，不松散不拥挤。

◇版面可以使用表格或文本框进行恰当的分割
下图所示的电子报刊仅仅作为参考。

第11课《制作电子报刊》(教案)五年级上册综合实践活动吉美版

教案：《制作电子报刊》课程：五年级上册综合实践活动教材版本：吉美版教学目标：1. 让学生了解电子报刊的特点和制作流程。

2. 培养学生运用信息技术制作电子报刊的能力。

3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。

教学内容：1. 电子报刊的特点和制作流程。

2. 制作电子报刊所需的工具和软件。

3. 电子报刊的制作技巧和注意事项。

教学重点：1. 电子报刊的制作流程。

2. 制作电子报刊所需的工具和软件的使用。

教学难点：1. 电子报刊的版面设计和布局。

2. 电子报刊的制作技巧和注意事项。

教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。

2. 制作电子报刊所需的软件和素材。

教学过程：一、导入1. 引导学生思考：你们看过电子报刊吗？它和传统报刊有什么不同？2. 学生回答后，教师总结：电子报刊是以数字化的形式呈现的，它具有信息量大、互动性强、传播速度快等特点。

二、新课内容1. 讲解电子报刊的特点和制作流程。

2. 讲解制作电子报刊所需的工具和软件。

3. 讲解电子报刊的制作技巧和注意事项。

三、实践操作1. 学生分组，每组选择一个主题，进行电子报刊的制作。

2. 教师巡回指导，解答学生的问题。

3. 学生完成电子报刊的制作后，进行展示和评价。

四、总结和反思1. 学生总结自己在制作电子报刊过程中的收获和不足。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

3. 学生根据教师的建议，进行改进和完善。

教学延伸：1. 学生可以继续探索电子报刊的制作技巧，提高自己的制作水平。

2. 学生可以尝试制作不同主题的电子报刊，拓展自己的知识面。

教学反思：本节课通过讲解和实践操作，让学生了解了电子报刊的特点和制作流程，掌握了制作电子报刊所需的工具和软件的使用。

在实践操作环节，学生分组进行制作，培养了他们的团队合作精神。

在总结和反思环节，学生总结了自己的收获和不足，教师给予了肯定和建议，帮助学生提高了自己的制作水平。

在今后的教学中，教师可以进一步引导学生探索电子报刊的制作技巧，提高他们的创新意识和实践能力。