初中语文苏教版八年级上册第四单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中语文苏教版八年级上册第四单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:学习解读名著的一些方法。

过程与方法:掌握保尔的人生成长,性格成长。

情感态度价值观:探究保尔精神的时代意义。

2学情分析

现阶段初二的学生对小说的人物把握相对初一应该比较精准了,但是对于长篇小说,他们还是缺乏认识,特别对于一个人的成长,他们也没有一个过程性的认识,在应试教学中,他们更多地去背情节,去认识故事发展过程,但是保尔是如何成长成一个布尔什维克的,他们缺乏具体鲜明的认识。

3重点难点

[教学重点与难点]

从保尔的成长中学习成长的内涵。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】《钢铁是怎样炼成的》

1、面对《钢铁是怎样炼成的》这本长篇巨著,你如何阅读的?

交流:读序法,读章节重点法,读挑选重点人物阅读法……

2【讲授】解题

钢铁:钢铁般坚强的意志。

1、解释:熔炉中的烈火高温的锤炼,锻造。

2、在小说中钢铁是指?保尔,柯察金,简称保尔。

3、炼的内涵:

看这个标题,我们知晓这本书,在与我们讲述主人公保尔的精神、感情磨砺成长的故事。

小结:读一个标题,解一本书味。

3【活动】泛读情节

三、泛读情节