多媒体课件制作课程教案设计

梧州学院教师教案（2017～2018学年第1学期）课程名称：多媒体课件制作英文名称：Design and production of courseware课程类别：专业限定选修学分： 2 课程编号：(2017-2018-1)-XZ9411007-03004-1总学时：34 理论学时：24 实验学时：12 授课班级：15英语1班,15英语2班使用教材：让课堂更精彩：精通PPT课件设计与制作任课教师：韦德华职称: 实验师所在单位：梧州学院院系(部处) 师范学院教务处制教案填写说明教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。

教案可以是打印稿也可以是手写稿。

有关部分填写要求如下：1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。

2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。

3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的重点、难点。

4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反映教师教学设计思想，体现教师的教学经验和风格。

5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思考题。

7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析，为以后的教学提供经验与参考。

第一周 2 学时/周教师教案图像、动画、声音和视频等多种信息的一种教学软件。

∙多媒体课件的作用：生动形象地表述教学内容，学生更好地理解和掌握教学内容，培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，扩大学生获取信息的渠道。

• 1.1.2从课件到学习对象（自学，P2）∙积件∙学习对象• 1.1.3什么是PPT课件∙PPT是PowerPoint制作的文档的简称。

保存文件类型通常为.ppt或者.pptx。

• 1.1.4什么是优秀PPT课件标准（P5）∙好的课件符合5点要求：目的性、科学性、技术性、艺术性、创新性。

• 1.2让PowerPoint听指挥（自学，P9）∙ 1.2.1PowerPoint窗口∙ 1.2.2PowerPoint功能分析∙ 1.2.3让PowerPoint工作环境符合自己的操作习惯• 1.3PowerPoint课件制作流程∙ 1.3.1选题分析∙ 1.3.2教学设计∙ 1.3.3素材整理∙ 1.3.4开发制作∙ 1.3.5测试评价• 1.4如何成为PPT课件高手∙需要具备的能力课后作业与思考题•课件，多媒体，多媒体课件的定义•优秀PPT课件的标准•PowerPoint课件制作流程课后小结授课教师签名：注：每项页面大小可根据实际情况自行添减第一、二周 2 学时/周教师教案• 2.1概述∙为什么使用文字？PowerPoint课件的功能是向学生传递信息，信息的基本表现形式是文字在PowerPoint课件中，文字是呈现信息的主要载体，无论是课件的标题，还是学习内容的概念、原理或对事物的描述，使用文字都是十分恰当的。

• 2.2 PowerPoint课件中文字使用的原则• 2.3 美化课件中的文本∙字体和文字格式：使用第三方字体、衬线和非衬线字体、避免字体混乱、设置文字的格式。

∙文字排版：改变文字之间的距离、文字对齐、文字组块、文字分栏。

∙文字特效：使用艺术字、倒影文字特效、3D立体文字特效、双色文字特效。

∙特殊文字的创建：汉语拼音、英语音标、各种公式。

课后作业与思考题•PowerPoint课件中文字使用的原则•使用美化课件中的文本的方法进行实际操作第三、四周 2 学时/周教师教案• 3.2插入和编辑形状∙插入线条：插入直线、插入曲线、插入自定义多边形∙插入形状∙编辑形状：编辑大小旋转和翻转形状微调顶点编辑更改形状• 3.3 形状属性∙填充颜色、边框、阴影、映像、发光、柔化边缘、三维格式• 3.4 图形设计技巧∙网格线和参考线∙对齐功能∙组合功能∙形状组合编辑• 3.5图形在PPT课件中的应用案例（P59）课后作业与思考题•编辑形状的方法是什么？•形状属性设置的方法有哪些？•按照图形设计技巧自己试试设计几个图形。

课后小结授课教师签名：第四、五周 2 学时/周教师教案课堂教学重点及难点•课件图像使用的原则•图像编辑技巧•图像美化技巧教学过程教学过程教学方法及手段• 4.1为什么使用图像？∙在PowerPoint里，图像的视觉冲击力明显要强于文字。

视觉作为人类重要的感官方式，使用图像可以令一些抽象的知识直观地表达出来，帮助学生理解和记忆知识点。

或者图像本身就带有故事性，让观众产生身临其境的感觉，更容易记住一件事。

∙PowerPoint中插入图像的方法•课件中使用图像的目的∙真实构建教学环境∙将微观或宏观的事物直观化展示∙将抽象概念具象化演示∙使用示意图∙流程图和思维导图•图像格式•图像的获取方法∙使用百度或者google图片搜索功能∙在专业平面设计网站搜索素材∙Microsoft Office 官方图片网站∙专业图标搜索引擎∙善用教材配套资源• 4.2课件图像使用的原则∙清晰美观∙真实可信∙主题相关∙风格统一∙去粗存精• 4.3图像编辑技巧∙插入图像方法∙选择窗格∙更改和另存为图片∙裁剪图片第六、七周 2 学时/周教师教案•能够使用数据型图表•能够使用逻辑型图表课堂教学重点及难点•表格•数据型图表•逻辑型图表教学过程教学过程教学方法及手段• 5.1 概述∙为什么使用图表？制作课件时遇上需要展示大量数据，或者表达复杂的逻辑关系的情况，此时一般的图文排版很难图形化表达内容，则需要用图表来阐释。

人的视觉对于密密麻麻的数据总是有意无意地避而远之，而对于图形图表却是趋之若鹜。

图表将枯燥的数据重新整理，转换成图形形式，直观呈现数据，用一系列数字传达内在的事实或者道理。

∙图表的类型• 5.2 表格∙插入表格∙表格的美化• 5.3数据型图表∙插入数据型图表∙图表构成元素∙数据型图表类型∙数据型图表的美化• 5.4 逻辑型图表∙插入逻辑型图表-SmartArt∙SmartArt图形的美化∙SmartArt图形的编辑第七、八周 2 学时/周教师教案• 6.3常见的视频文件格式AVIMOVRMMPEGFLV∙获取声音素材的方法网络下载自己拍摄截取DVD∙视频格式的转换课后作业与思考题•在PPT课件中应用声音的方法有哪些？•在PPT课件中应用视频的方法有哪些？课后小结授课教师签名：第九、十、十一周 2 学时/周教师教案•7.1 概述∙为什么使用动画？动画使得多媒体课件更加生动，富于表现力。

在多媒体课件的开发中，动画的应用小到某个对象、物体或者字幕的运动，大到一段动画演示、多媒体课件的片头片尾动画的设计制作等。

∙动画构成原则由多个画面组成，并且画面必须连续。

画面之间的内容必须存在差异，比如在位置、形态、颜色、亮度等方面有所差异。

画面表现的动作必须连续，即后一幅画面是前一幅画面的继续。

•7.2PowerPoint中动画设计技巧∙页面切换动画效果∙元素动画效果•7.3 动画应用典型范例（详细操作见P120）∙进入动画的应用——凹面镜的性质∙退出动画的应用——轴对称图形第十一、十二、十三周 2 学时/周教师教案•8.1 概述∙为什么要设计课件界面？课件界面的设计是制作课件的一个重要内容，课件的界面不仅决定了课件的外观，而且直接影响到学生对课件内容的接受程度。

良好的课件界面，不仅能够给人美感，产生心理上的愉悦，而且能够起到激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，增强学习效果的作用。

对于多媒体课件来说，影响课件界面效果的并不是传统意义上的技术，其实际上需要的是心理上的意义。

课件界面需要通过对各种显示元素进行合理的安排，并通过符合认知规律的排布来传递知识信息，体现教学重点和难点。

•8.2 课件界面设计的基本原则•8.3 课件界面的布局技巧∙课件中对象的对齐∙课件中对象的对齐∙利用表格进行排版和布局∙使用内置主题课后作业与思考题•课件界面设计的基本原则有哪些？•课件界面的布局技巧有哪些？•如何使用色彩影响学生？•课件中常见页面的界面设计有哪些？•幻灯片母版设计的过程是什么？课后小结授课教师签名：第十三、十四、十五、十六周 2 学时/周教师教案依靠PowerPoint是不行的，必须借助于VBA才能实现。

另外，PowerPoint还可以通过VBA实现与其它应用程序的交互，这将大大拓展PowerPoint课件的功能。

∙VBA中的对象∙关于控件∙随机出题∙基于VBA的选择题∙播放Flash动画课后作业与思考题•课件界面设计的基本原则有哪些？•课件界面的布局技巧有哪些？•如何使用色彩影响学生？•课件中常见页面的界面设计有哪些？•幻灯片母版设计的过程是什么？课后小结授课教师签名：第十七周 2 学时/周教师教案。