美国的公立教育真的如此糟糕

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美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育在过去几十年中经历了一系列的挑战和变革，从而引发了人们对其状况的广泛关注。

这些挑战主要集中在以下几个方面：教育质量下降、资金不足、教师素质下降、学生表现下降和教育差距增加等。

本文将对这些问题进行概述，并提出一些解决方案。

教育质量下降是一个普遍存在的问题。

近年来，美国学生的学业表现一直不尽人意。

根据国际学生评估项目（PISA）的数据，美国学生的数学和阅读能力排名相对较低，而科学方面的表现也不理想。

这可能是由于教育体系中课程设置和教学方法的问题。

资金不足是公立学校教育的一大挑战。

尽管教育支出在美国占GDP的比例较高，但公立学校仍然面临着严重的财政问题。

这主要是由于政府对教育的投入不足，导致学校无法提供良好的教育资源和设施。

这对于学生的学习环境和教育质量都会产生负面影响。

教师素质下降也是公立学校教育的一个问题。

越来越多的教师在学校工作不久后选择离职，而留任的教师中，很多人缺乏相关专业知识和热情。

这可能与教师的工作压力大、薪酬相对较低、职业发展机会有限等因素有关。

学生表现下降是公立学校教育面临的另一个重要问题。

近年来，愈来愈多的学生在学术、行为和人际关系等方面出现了问题。

这可能与家庭环境的影响、学校氛围的压力以及学生自身的问题有关。

这些问题可能会导致学生的学习效果下降，甚至有可能导致一些学生辍学。

教育差距的增加是公立学校教育的一个持续性问题。

在美国，教育差距主要体现在种族和社会经济背景方面。

贫困地区的学生往往缺乏良好的学习环境和资源，导致他们在学业上落后于其他学生。

由于种族和社会经济因素，一些学生可能面临不公平的机会和待遇。

针对这些问题，我们可以采取一些措施来改善公立学校教育的状况。

政府应该加大对教育的投入，确保每个学校都能够提供良好的教学资源和设施。

政府还应该改进教师的培训和职业发展机会，提高教师的工资待遇，从而吸引和留住优秀的教师。

学校也应该加强对学生的关注和支持，提供必要的帮助和指导，以便他们能够充分发展自己的潜力。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国的公立学校教育一直以来都备受社会关注，近年来更是成为了热点话题。

许多人对美国的公立学校教育问题感到担忧，认为其面临着一系列严重的挑战和问题。

那么，美国的公立学校教育到底怎么了？本文将从多个角度对美国公立学校教育的现状进行分析和探讨。

美国的公立学校教育面临着严峻的财政压力。

由于政府财政预算的限制，许多学校的资金不足，导致教育资源紧缺。

很多学校的体育设施、图书馆和实验室等设施已经老化，无法满足教学需要。

而且，由于教师工资水平不高，很多优秀的教育人才都选择了更好的待遇和发展空间，导致学校的教师队伍质量不高。

财政问题是美国公立学校教育面临的首要挑战。

美国的公立学校教育还存在着严重的教育不平等问题。

根据统计数据显示，穷人和少数族裔的孩子往往接受到的教育资源要比富人的孩子差很多。

这种教育资源的差距导致了学生的学习机会不均等，也使得社会的阶层分化更加严重。

一些地区的学校可能根本没有足够的资源来保障学生的基本教育权利，这更加深了教育不平等的问题。

美国的公立学校教育存在着严重的学业水平下滑问题。

尽管美国在国际上拥有着相对较高的教育资源投入，但是学生的学业水平却不尽如人意。

据统计数据显示，美国学生的阅读、数学和科学水平在国际上的排名一直不理想，甚至有些领域处于下滑状态。

这种学业水平下滑的问题不仅影响了学生的未来发展，也不利于国家的科技进步和经济发展。

美国的公立学校教育还面临着严重的管理和治理问题。

许多学校的管理层腐败现象严重，导致了教育资源的浪费和滥用。

由于学校的管理和行政能力不足，很多问题无法得到及时解决，给学校的正常教学活动造成了很大的干扰。

美国的公立学校教育还面临着严重的安全问题。

近年来，校园暴力、校园欺凌等问题屡屡发生，给学生的身心健康造成了严重的伤害。

这种安全问题给学生的学习和生活带来了巨大的困扰，也损害了学校的声誉和形象。

美国的公立学校教育存在着诸多严重的问题和挑战。

要解决这些问题，需要政府、学校、教育工作者和社会各界的共同努力。

犯了众怒的美国公立教育

中小学教育水平原地踏步，其连锁反应就是恶化了公立大学的教学与科研水平。这是因为上公立大学的学生绝大
经费划拨、管理机制和师资配备一概不同，最后造就了公立学校事实上三六九等的划分。那些采用了新管理模式的特许学校（ｈｒｅｃｏ１Ｃａｔｒｓｈｏ）因为能够保证教学时间和教学态度而大受追
从１７９０年算起，美国教育投入保持了连续２的增长。截至２０７年０６年其
涨幅已经高达１３２％。以２０年中小学０６教育投入为例，美国的投入在西方发达
之怪现状批判得狗血淋头。奥巴马总统
排行榜中，私立大学的崛起态势极其明
显，论师生比例、生认同还是教学、无学
让４％的学生拿不到中学毕业证也无虞０
极大的依赖眭。立中小学要是不争气，公
公立大学的日子自然不好过。２１００年被美国教育界人士称为 “ 退私进 ”最明公
捧，但只占全国公立学校的３；多％许
体制落后而被称为辍学工厂（ｒｐｕＤｏｏｔｆｃｏｉｓ）ａｔｒｅ的学校也没什么压力，常年
国家中位届第五，排在其前面的还都是
些小国（卢森堡、瑞士、挪威和冰岛）。换句话说，在世界大国中，美国对教育的投入是位列第一的。但是高投入并没有换来学生成绩水平的提高。横向比，基于对３个发达国家的调查，美国中Ｏ小学生科学课程成绩排名仅列第２位。１纵向比，从１７年一２Ｏ年的２９１０４３年间，１７岁学生年龄段的全国阅读考试成

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直以来都是备受关注的话题，近年来，随着社会变革和教育理念的不断更新，人们开始对美国公立学校教育的质量和问题展开了更为深入的探讨。

本文将从几个方面对美国公立学校教育的现状进行分析，并探讨可能的改进之道。

一、财政支出不足美国公立学校教育一直面临着财政支出不足的问题。

根据美国教育统计中心的数据显示，2018年，美国全国平均每名学生的公立学校教育支出为12,602美元。

这个数字虽然高于2000年的7,790美元，但依然存在较大不足。

而且，不同州的财政支出差距也很大，一些地区的学校财政局面更加严峻。

财政支出不足直接影响了学校的师资力量、教学设施和教学资源等方面，使得学生接受到的教育质量参差不齐。

有些地区的学校因为资金不足，甚至无法提供基本的教学设施和资源，导致学生无法获得充分的教育资源，从而影响了他们的学习成绩和未来发展。

二、教育资源不均衡另一个问题是美国的公立学校教育资源不均衡。

根据研究显示，学生所在的家庭经济状况与其所接受的教育资源之间存在明显的相关性。

即家庭条件好的学生可能更容易获得高质量的教育资源，而家庭条件差的学生则更可能陷入教育资源匮乏的境地。

这种不均衡的教育资源分配不仅加剧了社会的阶层分化，也影响了学生的学业成绩和未来发展。

这也违背了公立教育的初衷，即要为所有学生提供公平的教育机会。

解决教育资源不均衡的问题势在必行，需要通过政府和社会各界的努力来实现教育资源的平等分配。

三、教学内容和方法的单一化随着教育领域理念的不断更新和教学方法的多样化，应试教育模式已经无法满足当今社会对学生的需求。

在美国的一些地区，仍然存在着教学内容和方法的单一化问题。

学校过于注重考试成绩，而忽视了学生的综合素质和个性发展。

单一化的教学方法和内容不仅影响了学生的学习兴趣和自主性，还阻碍了学生的多元化发展。

学校需要更多关注学生的个性特点和兴趣爱好，通过多样化的教学方法和内容，激发学生的学习热情，培养学生的创新能力和综合素质。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育面临着许多问题和挑战，这些问题导致了教育质量的下降和学生表现的差异化。

以下是一些可能导致这些问题的原因。

第一个问题是资金不足。

美国公立学校的预算通常依赖于地方政府的税收和州政府的拨款。

由于税收分配不均和经济不景气，许多学校面临着资金短缺的问题。

这导致学校无法提供良好的教育设施和资源，影响了学生的学习效果。

第二个问题是教师的素质和数量。

美国公立学校教师的工资通常较低，吸引力不高。

许多学校也面临着教师短缺的问题。

这可能导致学校无法聘请经验丰富的教师或无法保持教师的稳定性。

教师的素质和数量的不足直接影响了学生的学习质量。

第三个问题是教育政策的不一致性。

美国各州都有自己的教育政策，这可能导致学校之间的差异太大。

一些州实施了严格的教学标准和评估体系，而另一些州则较为宽松。

这导致了学生之间的教育差异，一些学生可能得到更好的教育资源，而另一些学生则没有得到充分的支持。

第四个问题是学校的安全问题。

美国公立学校近年来发生了许多枪击事件和校园暴力事件。

这种安全威胁对学生和教师的心理健康产生了负面影响，导致学生学习动力不足和学校氛围的紧张。

最后一个问题是教育的标准化和应试化。

美国公立学校普遍强调标准化测试和应试能力，这导致教师教育内容偏重于应对考试，而忽视了学生的实际需求和兴趣。

这使得学生在应试能力强的缺乏了创造力、批判思维和实际应用的能力。

为了解决以上问题，我认为需要采取以下措施。

政府应提供更多的资金用于公立学校的发展。

这可以包括增加地方和州政府的拨款，以及改革税收体系，确保资金能够更公平地分配给各个学校。

政府可以提高教师的工资和福利待遇，提高教师的职业吸引力，吸引更多有能力的人才从事教育工作。

政府还应该制定相关政策鼓励教师的专业发展和培训，提高他们的教学水平。

需要制定一个全国统一的教育标准和评估体系，确保教育的质量和公平性。

教育政策的制定应充分考虑学生的个体差异，并为所有学生提供平等的机会和资源。

为何美国中小学教育糟糕,美国大学那么牛

为何美国中小学教育糟糕，美国大学那么牛？美国的中小学教育，尤其是公立中小学教育，跟中国相比，其实并不怎样：同一个年级比较，中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。

斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正确做出1又1/4除以1/2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。

另外，对于“除以二分之一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的中国小学教师都正确答对。

教师如此，学生的水平可想而知。

于是，很多中国人百思不得其解：美国的中小学教育那么糟糕，为什么美国的大学那么牛？为什么美国无论是科技还是人文的创新，都远远把中国甩到后面？为什么美国基本垄断每年的诺贝尔奖？答案其实只有一句话：美国人相信“不落后于终点”，中国人相信“不落后于起点”。

美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育，中国人拼命拔苗助长，结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西，学生长大全忘了。

美国与中国教育的差距，始于高中。

第一，学制上有差距：大部分美国高中阶段是9-12年级，有四年的时间学习。

中国的高中阶段其实只有两年，第三年要准备高考，基本就没多少机会学新知识了。

第二，课程上有差距：美国高中是学分制的，因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。

普通一个美国高中，都能开出上百门的课，跟一所小型大学差不多，这点中国大部分高中都无法相比。

第三，教师的水平有差距：美国的高中，因为要开大学的课程，对教师的要求就要很高。

美国的高中教师很多都有硕士学位，博士学位的也不少。

美国的教师执照课程跟中国不一样。

中国读师范毕业，四年本科，能考到教师证书就能当老师。

但是，美国人要当教师，无论拥有何种学位，一律要读两年的教师执照课程。

要考进去读，读完还得考出来。

假如是本科生，读完四年师范，还得再读两年执照课程才能当老师，比中国教师多受两年训练。

同时，因为美国的大学普遍比中国的大学牛，因此，美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高，何况在中国，博士会去中学教书的，真是凤毛麟角，因此，在教师水平上，中国就落后一截了。

家长吐槽：送孩子到美国读书原来害了孩子

家长吐槽：送孩子到美国读书原来害了孩子随着中国人的经济能力越来越强，把孩子送往美国读书的年龄越来越小，而送孩子到美国读中学的人数近年更加是成井喷式的增长。

很多国人对美国存有玫瑰色的浪漫幻想，认为在这个“素质教育”的国度，孩子肯定能受到世界一流的教育，诺贝尔奖已经在不远的未来招手了。

假如有人警告说：太小把孩子送到美国读书，有可能害了孩子，很多国人都会扣以“五毛”的帽子，不相信这样的警告。

他们会说：“难道那么多贪官把孩子送往美国读书，都害了孩子？”美国的中小学良莠不齐，私立学校学生的学风和纪律会比较有保证，但是，因为私立学校的教师是不需要有教师执照的，工资福利跟公立学校无法相比，因此，不是名校的私立学校，老师的水平可能不怎么样，教出来的学生水平可想而知。

公立学校的情形就比较复杂了。

美国公立教育的哲学本来就不是“培养国家未来的接班人”，美国公立教育的目标只不过是培养“能平衡自己的支票户口”和“懂得投票”的大众社会螺丝钉而已，因此，没有任何一所公立高中会鼓励学生毕业以后瞄准美国最好的大学去上。

假如有任何一个公立学校的学生跟顾问说“我将来想上哈佛。

”得到的回应百分之九十会是：“哈佛未必适合你。

其实，州立大学也不错啊。

事实上，你基本没什么机会上哈佛。

”正因为有这样的指导原则，我们可以发现，除了少数特别好的，或者是“重点”的以外，美国公立高中的“升学率”(升读需要竞争筛选的四年制大学)都相当低。

比如我们高中，是旧金山最多人想进的高中，在排名也在前五名以内，但是，每年能进加州大学伯克利或者洛杉矶分校这样“一本”大学的学生，在五百多名毕业生中，占不了二十名。

而有机会上诸如常春藤或者斯坦福那样的“重本”名校的，十几二十年才出几个而已。

而进不了重本学校的原因，并不是学生不够聪明，成绩不好，或者“素质”不高，很多人纯粹是因为缺乏信息，或者不懂升读美国重本名校的规矩，而进不了。

有一位学生家长[微博]就曾对我说，他的女儿在国内上重点中学，成绩非常拔尖，他以为美国更有机会，带着女儿到美国来读中学，结果因为升学信息在美国公校严重缺乏，在备考SAT等考试方面更加远远落后于配备有“新东方”这类在美国不可能存在的补习学校的国内同学，最后竟然被顾问忽悠进了社区大学；而国内的同学，尤其是国际班的同学，在针对性的课程和包装之下，成绩比她差得多的都被美国重本和一本录取。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直以来都备受关注，但近年来，人们对其质量和状况的担忧似乎有所增加。

从学生成绩的下降到教育资源的不公平分配，美国公立学校教育面临着诸多挑战。

那么，美国公立学校教育到底怎么了？本文将对此进行探讨。

美国公立学校教育的学生成绩出现了下降的趋势。

据美国教育统计局的数据显示，美国学生的数学和阅读成绩在过去的几年中呈现出了下降的趋势。

这一现象引起了广泛的担忧，人们纷纷对公立学校的教学质量提出了质疑。

有些人认为，学生成绩下降的原因在于教育体系的问题，包括教师素质不高、教材陈旧、学校管理不善等。

而另一些人则认为，社会环境的变化和家庭教育的不足也是导致学生成绩下降的原因之一。

美国公立学校教育的资源分配存在不公平的情况。

根据一些调查数据显示，一些贫困地区的公立学校往往面临着教育资源匮乏的问题，包括师资力量不足、教学设备陈旧、校园环境差等。

与此一些富裕地区的公立学校则拥有更多的资源，可以提供更好的教学条件和教育质量。

这种资源分配不公平导致了学生在教育机会上的不平等，加剧了社会的阶层分化和不公平现象。

美国公立学校教育面临着学校安全问题。

近年来，美国发生了多起校园暴力事件，给学生和家长们带来了巨大的恐慌和担忧。

一些学校存在校园欺凌、枪击事件等安全问题，严重影响了学生的学习氛围和心理健康。

这些安全问题也凸显了美国公立学校的管理和安全防范工作存在漏洞，需要相关部门加强管理和监管。

美国公立学校教育还存在着一些教育改革的问题。

由于政策变化、人才流失、师资培养等问题，美国的教育改革一直缺乏有效的推动和实施。

一些教育改革措施并未取得预期的效果，反而带来了一些新的问题和挑战。

这需要政府和社会各界共同努力，推动教育改革，提高公立学校教育的质量和水平。

美国公立学校教育面临诸多挑战，包括学生成绩下降、资源分配不公平、学校安全问题和教育改革的问题等。

这些问题的存在引发了社会的广泛担忧，需要相关部门和社会各界共同努力，共同解决这些问题，提高公立学校教育的质量和水平，为学生们提供更好的教育机会和教育环境。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直以来都备受社会关注，但近年来越来越多的人开始质疑美国公立学校教育到底怎么了。

从教育资源分配到教学质量，从学生学习兴趣到学业压力，种种问题让人不得不思考，美国公立学校教育到底出了什么问题？这篇文章将探讨美国公立学校教育的现状和存在的问题，并提出一些改进的建议。

我们来看看美国公立学校教育的资源分配情况。

美国公立学校的资源分配存在着明显的不均衡现象。

一些富裕地区的公立学校拥有优质的教师、先进的教学设备和丰富的课外活动资源，而一些贫困地区的公立学校则面临严重的教师短缺、教学设备陈旧和校园环境恶劣等问题。

这种资源不均衡导致了教育质量的巨大差异，让那些出生在贫困家庭的孩子们无法享受到优质的教育资源，从而加剧了社会的阶层分化问题。

美国公立学校教育在教学质量方面也存在一些问题。

一方面，教育课程的设置和教学方法的单一化使得学生们的学习兴趣和创造力受到了严重的限制。

教师们的教学水平参差不齐，一些教师缺乏教学热情和创新意识，使得学生的学习效果大打折扣。

标准化考试的严重过度和过分强调成绩导向也使得学生们的学习负担过重，降低了他们的学习动力和学习效果。

美国公立学校教育在校园安全和学生心理健康方面也存在一些问题。

近年来，美国发生了一系列严重的校园安全事件，这些事件给学生和家长们带来了巨大的困扰和伤痛。

学生们的心理健康问题也日益严重，焦虑、抑郁、自杀等问题成为了普遍存在的现象。

这些问题的存在使得学生的学习环境受到了严重影响，也凸显了学校在心理健康教育和校园安全管理上的不足之处。

针对上述问题，我们有必要思考一些应对措施和改进建议。

政府应该加大对教育资源的投入，促进教育资源的均衡分配，尤其是要加大对贫困地区公立学校的支持力度，保障每个孩子都能享受到优质的教育资源。

教育部门应该加强教师的培训和管理，提高教师的教学水平和教学质量，同时还要积极探索多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校一直以来都是美国教育体系的重要组成部分，为数以百万计的学生提供了教育和培训。

近年来，一些人开始质疑美国公立学校教育的质量和效果。

究竟美国公立学校教育到底怎么了？这个问题需要我们进行深入探讨。

我们来看看美国公立学校教育的一些问题。

近年来，美国公立学校面临着一系列挑战，包括教育资源不均衡、教学质量不稳定、学生成绩下降等问题。

教育资源不均衡是一个严重的问题。

在美国，由于地区的贫富差异，一些地方的公立学校面临着严重的教育资源不足问题，包括教师数量、课程设置、学习设施等方面的不足。

这导致了贫困地区学生的教育质量明显低于富裕地区学生。

教学质量不稳定也是一个突出的问题。

由于教师素质参差不齐、学校管理不善等原因，一些公立学校的教学质量不稳定，甚至出现了一些教学混乱的情况。

学生成绩下降也是一个十分令人担忧的问题。

近年来，美国公立学校学生的学习成绩呈现出下降的趋势，一些关键科目的考试成绩甚至折射出了整体学生学业水平的下降趋势。

为了解决美国公立学校教育面临的问题，我们需要采取一系列的措施。

政府需要增加对公立学校的资金投入，特别是针对贫困地区的公立学校，要着重增加教育资源的投入，包括增加优秀的教师、完善的课程设置、良好的学习设施等。

政府和学校应该共同努力改善教师的待遇和职业发展通道，吸引更多优秀的教师投身到公立学校教育事业中来。

学校需要加强对学生的关心和教育，提供更好的学习环境和教学氛围，帮助学生更好地学习和成长。

除了政府和学校的努力，家长和社会也需要共同关注和支持公立学校教育的改善。

家长应该更多地关心孩子的学习和成长，积极和学校合作，共同为学生创造更好的学习环境。

社会也需要更多地投身到公共教育事业中来，提供更多的资源和帮助，帮助公立学校教育更好地发展。

只有政府、学校、家长和社会共同努力，才能让美国公立学校教育迎来更好的发展和更好的未来。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直以来都备受关注，然而近年来，关于美国公立学校教育到底怎么了的讨论越来越多。

很多人对美国公立学校教育的现状感到忧心忡忡，认为它已经走向了错误的方向。

本文将探讨美国公立学校教育的现状，分析其存在的问题，并提出可能的改进方向。

让我们来看看美国公立学校教育的现状。

美国是一个多元化的国家，公立学校是国家教育体系的重要组成部分。

美国公立学校教育在近年来面临着一系列问题。

首先是资源不均衡的问题，一些地区的公立学校资源丰富，拥有先进的教学设备和优秀的教育师资，而另一些地区的公立学校则面临着教学设备陈旧、师资力量不足等问题。

这导致了教育质量的巨大差异，一些学生因为所在地区的教育资源匮乏而无法得到优质的教育。

其次是学生的学习压力过大。

美国公立学校的学生通常要面对大量的作业、标准化考试以及各种额外的学业压力。

这种学习环境让学生们感到压力巨大，甚至导致了一些学生的心理健康问题。

而学校教育的焦点似乎也越来越倾向于应试教育，学生们被迫追求高分而忽略了对知识的真正理解和应用能力的培养。

师生关系问题也是美国公立学校教育的一大难题。

一些学校存在着老师对学生严厉批评、传统教学方法等问题，而这种教学环境对学生成长和学习成绩都可能造成负面影响。

美国公立学校教育还存在着一些其他问题，比如校园暴力、校园欺凌等。

这些问题影响了学生的身心健康，也对教育教学环境造成了严重的破坏。

那么，美国公立学校教育到底怎么了？导致这些问题的原因究竟是什么呢？其中一个重要原因是政府对公立学校教育的不足关注。

政府投入不足导致了公立学校教育资源不足、师资力量不够等问题的出现。

社会上的教育观念也在一定程度上影响了公立学校教育的发展，大家过分强调学生的考试成绩，而忽略了对学生综合素质的培养。

学校管理体制问题也是造成公立学校教育问题的原因之一。

有的管理者过于注重的学校的形式，而不是注重学生的学业发展等。

那么，面对这些问题，我们应该如何改进美国公立学校教育呢？政府需要加大对公立学校教育的投入，保障每个学校都能获得足够的教育资源和师资力量。

[原创]亲身经历美国的教育和学校并非那么好

[原创]亲身经历:美国的教育和学校并非那么好本文原是网友fancia 在主帖"9岁小孩的美国作业：谁应该对第二次世界大战负责令人瞠目结舌"第11楼的回复，因发言内容真实精彩，由小编a46 设为独立主帖。

我以一个两个孩子在美国出生和上学的母亲的名义担保，至少在美国的公立学校，这个人说的事情是胡扯。

我女儿的书包，至少20磅（10公斤），而且这还是将近一半的课本因为我复印放在家里，不必带来带去。

老师的能力参差不齐。

好的老师和我在中国上中学时的好老师差不多。

差的老师花样翻新，种类繁多。

有上课花一半时间谈无聊事的，比如冰球和美式足球。

有不会讲课没命布置作业的。

有抽冷子考没讲过的东西的。

为了美式高考，每天都要大量背单词。

美式政治课叫做“Social Study(社会学)”，实际上是在讲美国政体，制度，历史，并粉饰其合理性。

但是其逻辑性和理论性极差。

黑幕重重还要多方粉饰。

整个一个洗脑。

小学生的确做很多Project。

但是脑残的老师却不是强调内容，而是强调形式。

比如色彩，布局，装饰，都是没用的东西。

夸夸其谈的印度孩子得高分。

朴实认真的中国孩子被孤立。

而且内容极少涉及世界历史，反而多半局限于印第安人，黑奴，美国内战，美国殖民史，美国发明家，乃至某个美国殖民城市的兴衰史。

官方的观点粉饰殖民者的探险精神，漠视忽视淡化他们的罪恶。

孩子从网上了解了真相，却为了不被扣分而写违心的东西。

初中生为了完成作业就经常到11点才睡。

上高中了熬到1点是常见的。

名义上义务教育不收学费，但是学费是从房地产税中出。

好学校的学区房房价高，房地产税也高。

相当于每年3000多到10000多美元学费。

相当于家庭收入的5%左右。

但是这并不是全部。

学校的所有社团活动，都要家长集资。

所有教具更新，也要家长更新。

而且教师在课堂上诱导学生攀比，争相向学校捐款。

甚至雇佣公关公司用传销语言挤兑学生家长捐款。

因此每年的额外支出在1000美元上下。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直是一个备受争议的话题。

尽管美国有一些顶级的公立学校，但是整体来说，美国的公立学校教育确实面临着一些问题。

本文将从以下几个方面来探讨美国公立学校教育的问题：资金问题、教师问题、标准化测试和教育差距。

美国的公立学校面临着资金问题。

公立学校的资金主要来自地方政府和州政府的拨款，但是在某些地区，这些拨款是不足够的。

一些低收入地区的学校经常面临设施老化、资源不足和人员不足的问题。

这导致了教育质量的下降，学生们无法获得良好的学习环境和资源。

由于公立学校无法提供足够的资金，一些高质量的教师选择去私立学校或者更好的公立学校，而不是去服务贫困地区的学校。

这进一步导致了教师不足的问题。

除了资金问题，美国的公立学校还面临着教师问题。

一方面，公立学校的教师薪酬普遍较低。

根据教育部的数据，美国公立学校教师的薪水比其他专业人士的平均薪水要低。

这导致了许多有才华的人才选择不去从事教育工作。

公立学校的教师也面临着压力大和工作量大的问题。

由于标准化测试的推行，教师们需要花费大量的时间和精力来准备学科测试。

这使得教师们无法充分发挥他们的教学创造力和灵活性。

一些公立学校也面临着教师流失的问题，由于压力大和工作环境不佳，一些教师选择离职或者转行。

标准化测试也是美国公立学校教育中的一个问题。

尽管标准化测试的目的是为了评估学生的学习成果和教学质量，但是它也带来了一些负面影响。

标准化测试强调对知识的记忆和应试能力，而忽视了学生的创造力和批判性思维能力。

这使得教师们只能将大部分时间用于教授应试技巧，而忽视了培养学生的综合能力。

标准化测试也导致了教学内容的狭隘化，教师们可能只注重教授与测试相关的知识，而忽视了其他重要的学科内容。

美国的公立学校还存在教育差距的问题。

由于不同地区间的资源分配不均，一些贫困地区的学校无法提供良好的教育条件和资源，导致了教育差距的加大。

由于种族和社会经济因素的影响，一些少数族裔和低收入学生也面临着更大的教育难题。

美国为什么是一个教育非常落后的国家

美国为什么是一个教育非常落后的国家美国为什么是一个教育非常落后的国家？最近，美国奥巴马总统公开发表演说，认为美国教育极端落后，尤其是远远落后于中国，希望通过教育改革，迎头赶上，否则，在不远的将来，就会被中国夺去世界强国的地位，就会被开除球籍。

那么，跟中国相比，美国为什么是一个教育非常落后的国家呢？大家可能从来都没有听说过吧？第一，美国的公立教育太穷了，穷得都揭不开锅了。

美国的校长是没有财权的。

去年，我跟一群美国校长、教育局长们访问中国，到一个贫穷落后地区的普通中学参观，赫然发现这间学校有崭新的教学楼，每间课室有电脑投影仪，有风扇，校长有自己的司机，校长有学校配的小汽车，还是奔驰E350的，学校有三台面包车。

一位美国小城市的教育局长几乎哭了：“我自己都买不起奔驰E级轿车啊！”每年，大部分地方的美国学校的学生都要筹款，有的卖自己烤的红薯，自己烘的小饼干，或者干脆用苦肉计，步行筹款！绕着学校走一圈，社会有善心的人士就捐五毛钱，要走多少圈，才能筹到五块钱啊？很多可怜的小学生走着走着，就晕倒了！每逢假日前后，美国学校就成了练摊场地了，学生老师全面出动，基本就等于向社会乞讨了。

我们学校是1940年建的，现在还在用1940年的天花板，上面已经长满了霉菌；还在用1940年的锅炉暖气系统，每年要花六个月的时间把锅炉烧热，又要花六个月等锅炉冷却。

于是，每年冬天把锅炉打开，到了夏天刚好就放暖气了。

到了夏天关掉锅炉，到了冬天最冷的时候，刚好就停了暖气了。

可是，即使美国公立教育这么穷，还死要面子，电脑免费给学生用，课本免费给学生用，还免费送文具，送纸给学生，很多学生还可以免费在学校吃早餐，午餐！学生一分钱学费，杂费都不要交。

你说，这是不是落后？第二，美国的公立教育缺乏现代化的管理手段。

美国没有末位淘汰制；不讲升学率；没有坐班制；不必写教案；不必管什么“三维标准”；美国教师上班不必打卡，一下课就闪；美国教师假如没课了，可以上街买菜，回家睡觉；美国教师甚至不必评职称！教师拿到永久教职，就等于拿到了铁饭碗。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育的问题在近年来引起了广泛的关注和讨论，这个问题的根源可以追溯到教育体制的深层次问题。

在过去的几十年，美国公立学校教育一直面临许多挑战，包括教育资源不公、教育质量下降，以及学生成绩不理想等等。

本文将从这些方面深入探讨美国公立学校教育问题的原因以及如何解决这些问题。

一、教育资源的不公美国公立学校教育面临的首要问题是教育资源的不公，尤其是在较贫困的地区，经常面临缺乏足够的教育经费、不足的师资等问题。

大量的研究表明，低收入社区的学生尤其容易受到影响。

在一些较富裕的地区，学校可以通过税收和其他机制筹措大量的资金，来提供高水平的教育资源。

但是在一些较低收入的区域，由于缺乏足够的资金，学校无法提供相同水平的教育服务。

这些学生需要付出更高的代价来弥补这些资源缺乏，他们的课程不全，需要采用过时的教学材料和技术，缺乏先进的教学设备等。

这样会导致学生在知识与技能方面的发展缓慢，对未来的职业、生活和社区统治都造成了不利的影响。

此外，由于无法获得足够的资金，在那些贫困地区，学校往往需要招募不太有经验的教师，而且由于教师的谈判权力与地区的收入不成正比，这些教师的收入水平也较低，这使得人才流失很严重。

二、教育质量的下降尽管美国公立学校教育的质量一直是全球名列前茅的，但在过去几十年中，教育质量已经下降了。

学生的数学、科学和阅读水平都已经开始萎靡，学生的成绩不及格的情况也日益增多，这给他们的未来造成了不良的影响。

而且，由于学生在小学和初中阶段就开始萎靡，这也为他们未来进入高中、大学，以及进入职场厚低开了不利的局面。

这些问题的根源主要在于，学校教育没有及时地跟上社会的进步。

学生有时会接受过时的课程，而过时的教学方法和材料也会危及学生的学业。

此外，教学的重点也发生了变化，学习知识开始和了解世界发展联系更密切。

随着科技的发展和企业对人才的需求不断变化，学校需要随之调整自己的教育方式，以期更好地服务社会，让学生通过接受高质量的教育在经济市场中有一个成功的竞争地位。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育在过去几十年里一直备受争议和挑战。

从学术成绩下降到教育资源不均等，这些问题都引起了公众对于公立学校教育的关注和批评。

本文将从多个方面分析美国公立学校教育的问题，并提出可能的解决方案。

1. 学术成绩下降近年来，美国公立学校的学术成绩一直在下降。

根据全国教育评估中心的数据，美国学生的数学和阅读成绩在国际上的排名一直在下降。

这种趋势引起了人们对于公立学校教育质量的担忧。

造成学术成绩下降的原因有很多，其中最主要的是教育资源不均等和教学方法的问题。

在美国，公立学校的经费主要来自地方政府的税收，由于区域之间的经济差异，导致了教育资源的分配不均等。

一些地区的学校拥有完备的教学设施和优质的教师，而另一些地区的学校则面临严重的资源不足和师资短缺。

这种不平等的资源分配导致了教育质量的差异，使得学术成绩下降成为必然结果。

教学方法的问题也是导致学术成绩下降的原因之一。

传统的课堂教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和潜力，导致了学生的学习动力不足和学习效果不佳。

需要对教学方法进行创新和改进，以提高学生的学术成绩和学习质量。

解决学术成绩下降的问题需要从根本上改变公立学校教育的现状。

政府需要通过立法手段来调整教育资源的分配，确保每个学校都能获得充足的教育资源。

需要对教学方法进行改进，引入更多的创新教育理念和方法，激发学生的学习兴趣和潜力。

只有这样，才能从根本上解决学术成绩下降的问题。

2. 教育资源不均等教育资源不均等问题影响了学生的学习质量和教育机会，加剧了贫富差距和社会不公平。

这不仅违背了公立学校普及教育的初衷，也不利于社会的发展和进步。

需要采取积极的措施来解决教育资源不均等的问题。

解决教育资源不均等的问题需要政府的积极干预和多方面的合作。

政府需要通过立法手段来调整教育资源的分配，确保每个学校都能获得充足的教育资源。

需要加强对贫困地区学校的支持和援助，确保这些学校能够提供高质量的教育。

美国普通公立学校真的那么烂吗

美国普通公立学校真的那么烂吗？最近和一位在华盛顿D.C.的老师聊天得知，他们那的学生特别难管，学生往老师水杯里吐痰都是小事。

很多老师的教书梦想都被磨灭，在那里待不了一两年就走了，剩下的那些坚持在那里的理由基本上就是——钱多。

然后我就看了一部纪录片，叫做『等待超人』（Waiting for Superman），讲的是美国公立学校现状的问题，主要是首都华盛顿D.C.的教育情况。

和国内不同，国内的大城市，尤其是首都的教育，基本上都是全国领先的。

然而在美国，首都的教育情况却处于一个十分尴尬的状态，或者说整个美国的教育水平都处于一个十分尴尬的状态——这和我们心目中的美国教育不一样啊！美国的教育理念和方法都那么先进，怎么各项指标却那么低呢？！别着急，不光是我们这种吃瓜群众，就连美国人自己都很想知道答案。

纪录片里说美国在六七十年代的教育水平是世界领先的，但是不知道怎么地，从八九十年代开始，就开始走下坡路了。

因为美国很少有学生会留级，不管学得多差都呼啦呼啦往上走。

因为如果留级的话，就会导致低年级的数量灰常之庞大。

所以经常有班里的学生实际读写算数能力要比现在低好几个年级的，而且随着学生年龄越大，这种差异就越明显。

我们班就有一个四年级的学生的阅读是一年级水平的。

这就是为什么美国老师那么注重差异化教学的原因——因为很多时候一个班里的学生水平实在相差太大了。

下面就是华盛顿州一所高中的情况，比小学的差异更大。

之前我写过一篇美国人的数学有多差的问题（《都说美国教育高大上，为什么他们数学还辣么差？》）。

我们从小就被灌输一个理念：没有学不好的学生，只有教不好的老师。

然而，面对这样的一群学生，老师们要做的不是教好他们九年级的课程，而是如何在这一年内来弥补之前欠下的6-8年的债。

试问哪个超级明星优秀教师能做到这一点？！所以老师能做的只是尽量弥补，而不是在这一年内创造奇迹。

那弥补归弥补，当有一些学生怎么补也补不上的时候，就会出现听不懂→没兴趣→考不好→没兴趣的这种恶性循环，然后就有可能导致辍学。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育一直被视为全球最好的教育体系之一，但是近年来却面临着许多问题。

从学生的表现到教师的满意度，这些问题影响了美国教育的整体质量。

接下来，让我们看看美国公立学校教育所面临的问题。

学生表现下降美国公立学校教育在国际上的排名一直处于下降趋势，而且近年来下降速度更加明显。

例如，在2015年的国际学生表现测试中，美国15岁的学生数学排名仅位于第28位，而排名前列的国家如中国、新加坡和韩国则位于前三位。

此外，美国公立学校学生的成绩差异也很大。

尽管平均表现仍然位于上游，但不同地区之间的差异非常大。

这表明美国教育体系正面临着令人担忧的代际差距问题。

教师满意度下降很多教师都面临着很大的挑战，包括教学负担大、工资低和工作条件欠佳等问题。

许多教师都抱怨在学校的工作环境不充分，而且缺乏资源和设施，这导致了他们的满意度下降。

此外，他们还面临各种各样的挑战，比如缺乏家庭支持、学生行为问题和个人的压力等。

这些因素导致了教师流动性增加，大量的老师选择离开美国公立学校，这进一步影响了教育质量。

贫困学生受挫折贫困家庭中的学生面临的挑战比中产阶级家庭中的学生要多得多。

他们面临的问题包括学校补助不足、教室资源不足、缺乏安全感等。

这些困难会导致许多学生中途辍学，这会进一步影响他们的未来发展。

此外，学校之间的贫富差异也非常明显。

在富裕社区的学校中，学生能够获得更好的资源和设施，而在贫困社区的学校中，学生缺乏这些资源和设施。

教育改革缺乏统一性尽管许多观察家认为美国公立学校教育需要改革，但是教育改革的具体内容却缺乏统一性。

尽管联邦政府一直在进行支持，但由于没有明确的教育改革方案，许多州都在采取不同的教育方案，这导致了缺乏统一性的问题。

此外，很多传统的学校和教育机构都面临适应科技和现代化教育方式的挑战。

结论在最近数十年中，美国公立学校教育一直面临许多挑战，从学生表现到教师满意度再到教育改革方案的不统一性。

虽然已经有一些改革措施正在被采取，但是美国教育体系仍然有很大的改进空间。

美国公立学校教育到底怎么了

美国公立学校教育到底怎么了美国公立学校教育近年来面临着诸多问题和挑战。

尽管美国公立学校在历史上一直被认为是顶尖的教育系统之一，但是现在它们面临着财政困境、教职工短缺、学生表现不佳等问题。

财政困境是公立学校教育的一个主要问题。

由于各州的教育预算依赖于地方政府的税收，贫困地区的学校往往面临着资金短缺。

缺乏适当的经费使得学校无法提供足够的教育资源和设施，这对学生的学习效果产生了负面影响。

教育经费的分配不平等也是一个问题，一些富裕地区的学校比贫困地区的学校拥有更多的资源和机会。

第二，教职工短缺对公立学校的教育质量产生了严重影响。

在过去的几年中，美国公立学校一直面临着教师短缺的问题。

许多学校无法吸引足够的优秀教师，导致教育质量下降。

高离职率也是一个问题，一些教师感到工作压力大、工资低，从而选择离职或转行。

这种情况对学生的学习和发展产生了负面影响。

学生表现不佳是公立学校教育面临的另一个挑战。

尽管美国公立学校为学生提供了广泛的课程选择和机会，但是在国际比较中，美国学生的学业成绩相对较低。

根据国际学生评估计划（PISA）的数据，美国学生在数学、科学和阅读方面的表现落后于许多其他国家。

这可能是由于教育质量不高，学生的学习动力不足，以及高教育失业率等原因所致。

为了改善美国公立学校教育，需要采取一系列的措施。

政府需要增加对教育的投资，提供足够的经费来改善学校设施和教育资源。

应该加强对教师的支持和培训，提高他们的工资待遇，从而吸引更多优秀的教师。

应该进行教学方法的创新和改革，以提高学生的学习动力和兴趣。

应该加强学校间的合作与交流，促进经验分享和最佳实践的推广。

美国公立学校教育面临着财政困境、教职工短缺和学生表现不佳等问题，这些问题对学生的学习和发展产生了负面影响。

为了改善公立学校教育，需要政府、学校和教育界共同努力，加大对教育的投资，提高教师的工资待遇，改革教学方法，提高学生的学习动力和兴趣。