幼儿园教研组长个人工作总结[精选.]
《幼儿园教研组长总结》7篇
《幼儿园教研组长总结》7篇第1篇示例：《幼儿园教研组长总结》一、教研工作总结教研工作是幼儿园教育的重要组成部分，教研组长作为教研工作的负责人，承担着重要的领导和协调工作。
在过去的一年中，我们教研组团结一心，共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的教研工作做一番总结，并对未来的工作提出一些建议。
1.教研成果在过去一年中，我们教研组围绕幼儿园教育教学中存在的难点和问题，组织开展了一系列的教研活动。
通过小组讨论、教案研究、课题研究等方式，我们不断总结经验，探索有效的教学方法。
在幼儿园教学实践中，我们尝试了很多新的教育教学方法，取得了一些积极的成果。
在语言教学方面，我们尝试了幼儿故事情境教学法，取得了一定的效果。
在艺术教育方面，我们积极探索多元化的艺术教学方式，激发了幼儿的创造力和想象力。
这些都为幼儿园教育教学工作增添了新的活力。
2.教研团队建设教研团队建设是教研工作的重点之一。
在过去一年中，我们不断加强教研团队的建设，提高了团队的凝聚力和战斗力。
我们在选人用人上，坚持以能力为本，注重团队成员的专业素养和教育教学能力。
通过定期的教研交流和培训活动，我们不断提升教研团队的整体素质，为教研工作的开展提供了有力的支持。
教研成果的应用是教研工作的目的和意义所在。
在过去一年中，我们不仅在教研活动中取得了一些成果，更重要的是，我们不断将教研成果应用到教育教学实践中。
我们通过教研成果，改进了教学方法，丰富了教学内容，提高了教育教学质量。
在幼儿园教育教学实践中，我们深入挖掘教研成果的实用性，不断推动教育教学工作的改革和发展。
二、教研工作的展望在新的一年里，我们教研组将继续发扬团结合作、开拓创新的优良传统，不断加强教研工作的领导和协调，推动教研工作取得新的进展。
1.深化教研活动在新的一年里，我们将继续深化教研活动，以解决实际问题、提升教育教学质量为目标，加强教研成果的输出和应用。
我们将组织更多的教案研究、课程开发等教研活动，积极探索教育教学改革的路径，为幼儿园教育教学提供更多的创新性成果。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们组织了多次教研活动，包括课程设计研讨、教学方法创新、家园共育等主题。
通过集体备课、观摩教学、专题研讨等形式，促进了教师的专业成长，提高了幼儿园的教学质量。
2. 团队建设与协作加强团队建设，提高教师之间的协作能力，是我们工作的重点之一。
通过定期的团队活动，增强了团队凝聚力，促进了教师之间的交流与合作。
3. 课题研究我们积极开展课题研究，围绕幼儿园教育中的热点、难点问题进行深入探讨。
通过课题的研究，提高了教师的科研能力，丰富了幼儿园的教育内容。
4. 教师培训与专业成长重视教师的培训与成长，组织了一系列培训活动。
包括邀请专家进行讲座、外出学习交流、园内互相学习等，提高了教师的专业素养和教学技能。
5. 家园共育加强与家长的沟通与合作，促进家园共育。
通过家长会、家长开放日、家园互动平台等活动，增强了家长对幼儿园工作的理解与支持。
三、工作亮点1. 创新教研形式在教研活动中，我们不断探索创新教研形式，如微教研、网络教研等，使教研活动更加灵活、高效。
2. 课题研究成果显著通过课题的研究，我们取得了一系列成果，包括论文发表、教学成果等，提高了幼儿园的学术影响力。
3. 教师专业成长明显通过培训、交流等方式，教师的专业素养和教学技能得到了显著提高，为幼儿园的教学质量提供了有力保障。
四、工作不足及改进措施1. 教研活动的深度和广度不够虽然我们在教研活动上做了一些尝试，但在深度和广度上还有待加强。
今后，我们将继续拓展教研领域，深化教研内容，提高教研活动的质量。
2. 课题研究的持续性不足课题研究中，我们在一定程度上存在短期行为，缺乏持续性。
幼儿园教研组长个人工作总结（精选9篇）
幼儿园教研组长个人工作总结（精选9篇）幼儿园教研组长个人工作总结（精选9篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，需要认真地为此写一份工作总结。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家整理的幼儿园教研组长个人工作总结（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教研组长个人工作总结1时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，本学期首次担任三四五年级由十一名教师组成的教研组长。
担任这样一个大组的语文教研组长，可以说是我教育教学中的一次转折。
回顾这学期的教研组工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。
在这个岗位上，我迅速地成长着，我和我亲爱的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。
下面我把情况汇报如下：一、回顾自我，诉说感受“教研组长”这个称呼、这个职位会落在我的身上，是因为前任组长要接管综合实践活动的各项指导和管理，在中高段11名教师和教导主任以及教务干事联合选举产生的，在大家强烈推荐下，我觉得自己是映着头皮上阵，因为我从来没有想过的今年做这个组长，而且从语文教学能力水平上和一些优秀的更能胜任的教师还有一些差距，我的心理压力确实是很大的。
“教研组长”意味着首先要业务能力过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。
我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。
谢谢给予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。
二、扎实教研，落到实处本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研活动每小周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。
幼儿园优秀教研组长总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我有幸担任我们幼儿园的教研组长，与各位同事一起携手共进，共同为幼儿园的教育教学工作贡献力量。
现将一年来的工作总结如下：一、工作回顾1.加强自身学习，提升专业素养作为教研组长，我深知自身肩负的责任重大。
因此，我始终坚持加强自身学习，不断提升自己的专业素养。
通过参加各类培训、阅读教育书籍、观摩优秀教学活动等方式，不断提高自己的教育教学能力，为教研组的同事们树立榜样。
2.明确教研目标，制定工作计划根据幼儿园的整体发展规划，结合本教研组的实际情况，我制定了切实可行的教研工作计划。
计划明确了教研工作的目标、内容、时间安排等，确保教研工作有序开展。
3.组织教研活动，促进教师成长（1）开展教学观摩活动。
通过组织教师观摩优秀教学案例，让老师们在对比中找到自己的不足，从而提升自己的教学水平。
（2）组织教学研讨活动。
针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。
（3）开展教师基本功比赛。
通过比赛，激发教师学习积极性，提高教师的专业技能。
4.加强师资培训，提升教师队伍整体素质（1）组织教师参加各类培训，如师德师风、教育教学、班级管理等方面的培训。
（2）开展“师徒结对”活动，让经验丰富的教师指导年轻教师，促进年轻教师的快速成长。
（3）鼓励教师参加各类教育教研比赛，提高教师的教研能力和综合素质。
5.加强家园合作，共同促进幼儿成长（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学理念、课程设置、家园共育等事项。
（2）开展亲子活动，增进家园之间的感情，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活。
（3）建立家园沟通平台，如微信群、家长信等，及时向家长反馈幼儿在园情况，解答家长疑问。
二、工作反思1.加强自身管理，提高工作效率在过去的一年里，我深刻认识到自身管理能力的重要性。
今后，我将继续加强自身管理，提高工作效率，确保教研工作顺利开展。
2.关注教师成长，激发团队凝聚力作为教研组长，我要关注每一位教师的成长，关心他们的生活，激发团队凝聚力。
幼儿园教研组长个人工作总结(5篇)
幼儿园教研组长个人工作总结本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。
从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
开展了集体备课活动，每周三、四由年级组长负责组织讨论。
并由院长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到____%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。
各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。
二、注重理论学习，提高教师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了美术和音乐教学。
再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学;在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
在____月的市、区检查交流活动中，我们的音乐活动得到了一致的好评。
全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“金秋____月”，我们开展了全院的亲子运动会，各班教师积极准备，取得了圆满成功。
促进了家长与幼儿园之间的联系。
四、积极准备、做好课题工作。
我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理，并制定了“以能力为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。
幼儿园学期教研组长总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本学期幼儿园的教研工作已接近尾声。
在过去的一学期里，我作为教研组长，深感责任重大，使命光荣。
在全体教师的共同努力下，我园的教研工作取得了显著的成绩。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，我园共开展了20次教研活动，涵盖了教育教学、班级管理、家园共育等方面。
教研活动形式多样，包括集中研讨、案例分析、观摩课、外出学习等。
通过这些活动，教师们的教育教学水平得到了全面提升。
2.教研成果（1）教育教学方面：教师们对课程内容、教学方法进行了深入研究，提高了课堂教学质量。
本学期，我园共开展了10节观摩课，其中优秀课占80%。
（2）班级管理方面：教师们对班级管理策略进行了探讨，提高了班级管理水平。
本学期，我园班级管理优秀率达到了90%。
（3）家园共育方面：教师们与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
本学期，我园家园共育活动开展率达100%。
3.教研培训本学期，我园共组织了5次教师培训，内容包括教育教学、班级管理、心理健康等。
通过培训，教师们的专业素养得到了进一步提升。
三、教研工作亮点1.教研活动组织有序在教研活动中，我充分发挥了组长的引领作用，确保了活动的顺利进行。
同时，我注重调动教师们的积极性，让他们在活动中充分展示自我。
2.教研成果显著通过本学期的教研工作，我园教师在教育教学、班级管理、家园共育等方面取得了显著成果，为幼儿的全面发展奠定了基础。
3.教研氛围浓厚在教研活动中，教师们积极参与，互相学习，共同进步。
这种浓厚的教研氛围为幼儿园的发展注入了活力。
四、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动的形式较为单一，缺乏创新。
（3）教研成果的推广和应用不够广泛。
2.改进措施（1）加强教师对教研活动的认识，提高参与积极性。
（2）丰富教研活动形式，鼓励教师创新。
（3）加大对教研成果的推广和应用力度，促进幼儿园整体发展。
幼儿园教研组长总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我担任幼儿园教研组长，深感责任重大。
在园领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们教研组紧紧围绕幼儿园的教育教学工作，积极开展教研活动，不断提高教育教学质量。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高自身素质为了更好地开展教研工作，我深知自身需要不断学习，提高自己的教育教学理论水平。
在过去的一年里，我积极参加各类教育培训，认真阅读教育教学书籍，努力提高自己的专业素养。
2.组织教研活动，促进教师成长（1）开展集体备课活动针对幼儿园教育教学的实际需求，我们教研组定期开展集体备课活动。
通过集体备课，教师们共同探讨教学内容、教学方法，提高了备课质量。
（2）组织观摩课、示范课为提高教师的教学水平，我们教研组组织了观摩课、示范课活动。
通过观摩、学习优秀教师的教学方法，教师们受益匪浅。
（3）开展教学研讨活动针对教育教学中的热点、难点问题，我们教研组定期开展教学研讨活动。
通过研讨，教师们相互借鉴、取长补短，共同提高。
3.加强师资培训，提高教师队伍素质（1）组织教师参加各类培训为了提高教师的专业素养，我们教研组积极组织教师参加各类培训，如幼儿园教育法规、幼儿心理、教学策略等。
（2）开展教学经验交流为了促进教师之间的交流与合作，我们教研组定期开展教学经验交流活动。
通过交流，教师们相互学习、共同进步。
4.关注幼儿发展，提高保教质量（1）关注幼儿身心健康我们教研组高度重视幼儿的身心健康，定期开展健康教育活动，关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼等方面。
（2）注重幼儿个性化教育针对幼儿的个体差异，我们教研组鼓励教师开展个性化教育，关注每个幼儿的发展。
（3）加强家园合作为了更好地促进幼儿的发展，我们教研组积极与家长沟通，开展家园共育活动。
三、工作反思1.充分发挥教研组长的引领作用作为教研组长，我深知自己肩负着引领教师成长的重任。
在今后的工作中，我将更加注重发挥自己的引领作用，带领教研组全体教师共同进步。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、工作重点本学期，我们教研组围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，以“为幼儿可持续发展打下良好基础”为教育理念，开展了丰富多彩的活动。
通过集体备课、主题研讨、公开课观摩、园本培训等多种形式，切实提高了教师的业务水平和教学能力，促进了幼儿全面、均衡、和谐的发展。
二、主要做法及成效1. 加强理论学习，提高教师业务水平本学期，我们利用每周一、周三的教研时间，组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育理论。
同时，我们还鼓励教师参加各类培训和比赛，如“国培计划”、“区幼教干部培训”、“教师技能比赛”等，不断丰富自己的知识和经验。
这些学习和培训活动，不仅提高了教师的业务水平，也为她们更好地开展教育工作奠定了基础。
2. 开展主题研讨，促进幼儿全面发展本学期，我们围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，开展了多个主题研讨活动。
如“如何培养幼儿的自主性”、“如何培养幼儿的自信心”、“如何培养幼儿的专注力”等。
在研讨过程中，教师们积极参与、发言热烈，纷纷发表自己的见解和看法。
通过这些研讨活动，不仅提高了教师的教育教学水平，也为幼儿的全面发展提供了有力保障。
3. 组织公开课观摩，提升教师的教学能力本学期，我们组织了多次公开课观摩活动。
这些活动为教师提供了一个展示自己教学成果的舞台，同时也为其他教师提供了一个学习和借鉴的机会。
在观摩过程中，教师们认真记录、积极评价，纷纷表示受益匪浅。
通过这些公开课观摩活动，不仅提高了教师的教学能力，也为幼儿园的教育质量提升提供了有力支撑。
4. 开展园本培训，丰富教师的实践经验本学期，我们根据幼儿园的实际情况和教师的需求，开展了多个园本培训活动。
如“如何做好家长工作”、“如何开展区域活动”、“如何组织户外活动”等。
这些培训活动不仅丰富了教师的实践经验，也为她们更好地开展教育工作提供了有力保障。
同时，我们还鼓励教师积极参加各类比赛和评比活动，如“教师技能比赛”、“教案评比”、“论文评比”等，不断激发教师的教学热情和创造力。
幼儿园教研组长工作总结范文(9篇)
幼儿园教研组长工作总结范文二、教育教学1.创设一个"会说话"的环境营造一个良好的语言环境对幼儿兴趣的产生至关重要。
设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事。
具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。
创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重。
如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。
有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或已讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动。
2.选择适合大班年龄段孩子的文学作品。
大班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法。
因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。
内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。
同时要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣。
1.通过"游戏化"的方式学习语言游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。
大班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿。
活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演。
让他们在表演过程中，体验到了乐趣。
2.通过不同的故事方法来激发幼儿的学习兴趣。
3.利用多媒体进行阅读活动。
当然，提高幼儿的语言表达能力并不是一朝一夕的，它需要我们耐心地一点一滴的积累起来，为孩子的终身能力打下基础。
幼儿园教研组长工作总结范文（二）德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
幼儿园教研组长个人工作总结（精选14篇）
幼儿园教研组长个人工作总结（精选14篇）幼儿园教研组长个人工作总结（精选14篇）幼儿园教研组长个人工作总结篇1我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。
《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。
《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。
新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。
每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。
在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。
十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。
十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。
本次教学活动是“科学”学科。
所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。
在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。
《幼儿园教研组长总结》6篇
《幼儿园教研组长总结》6篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，肩负着引领教师团队，提升幼儿园教育质量的重要职责。
在过去的一年中，我积极组织并参与了各项教研活动，与老师们共同探索教育教学的新方法，取得了一定的成果。
在此，我对过去一年的工作进行一份总结。
二、主要工作1. 教研活动的组织与实施作为教研组长，我积极组织并实施了多项教研活动。
包括定期的教学研讨、集体备课、教学观摩等。
在每次活动中，我都明确活动的目的和重点，引导老师们围绕主题展开讨论，确保活动的有效进行。
2. 教育教学研究在过去的一年中，我带领团队成员开展了多项教育教学研究。
我们结合幼儿园实际情况，针对教育教学中的问题进行深入研究，探索出了一些适合本园的教育教学方法。
同时，我还鼓励团队成员积极参与各类教育学术研究，不断提升自己的专业素养。
3. 教学质量监控与提升为了确保教学质量，我制定了严格的教学质量监控机制。
通过定期的教学检查、教学评估，发现问题及时整改。
同时，我还鼓励团队成员互相学习、互相借鉴，共同提升教学质量。
4. 教师培训与发展我深知教师的重要性，因此，我积极组织并参与了多项教师培训活动。
通过培训，让老师们了解最新的教育理念和方法，提升他们的教育教学能力。
同时，我还鼓励老师们积极参与各类竞赛活动，锻炼他们的教学技能。
三、成果与收获1. 教育教学成果通过一系列的教研活动，我们取得了一些显著的成果。
首先，我们的教学质量得到了显著提升。
其次，我们的教育教学方法更加多样化和灵活，更加符合幼儿的发展需求。
最后，我们的团队凝聚力得到了很大提升，老师们的教学积极性和创新精神得到了充分激发。
2. 教师成长通过一系列的培训和锻炼，老师们的专业素养得到了很大提升。
他们不仅掌握了最新的教育理念和方法，还积累了丰富的实践经验。
同时，他们的教学技能也得到了很大提升，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。
四、反思与展望虽然我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但我们也深知还有许多不足之处。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇幼儿园教研组长工作总结【篇1】本学年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目的，开展了一系列的教育科研工作，在教学理论中不断进步了老师的教育教学程度。
以下是本学年的教研工作总结一、充分认识教研活动的意义说起教研活动，有相当一局部老师认为教研只是专家学者的事，老师只要做好本职工作就可以了。
针对这种现象，我们把让老师充分认识教研活动的意义，调动老师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。
让老师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一局部，而且针对性很强，主要解决教育理论中的问题或疑难。
通过教研可以改良工作方法，促进教育教学活动质量的进步。
让老师明确教研活动是进步自身业务程度的重要途径，而老师的业务程度有直接影响幼儿园的教育质量。
让老师明确教研的内容来于老师的理论经历，而这种理论经历又来于日常教学工作。
因此，老师在进展日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，老师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样老师的意见和想法被纳入研究的行列中来，老师的意识上得到重视，从而有效进步了老师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训老师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的程度。
我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。
在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经历对老师进展各方面的理论培训。
根据教研工作安排，我们开展“主题环境创设活动”，进展了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的开展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
我们通过不同的案例进展解剖分析^p ，以问题的形式展开活动。
这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析^p 的更直观、更形象。
通过培训，使老师对教育教学有了新的认识，可以大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使老师在学习中以问题为线索，以解决问题为目的，使老师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的效劳教学。
幼儿园教研组长工作总结7篇
幼儿园教研组长工作总结7篇幼儿园教研组长工作总结精选篇1这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动，《我从那里来》《叶子》和《再见了，幼儿园》增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让他们真正做到玩中学，做中明。
一学期很快就结束了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小学吗？下面就从几个主要的方面进行总结：语言常识：在《我从那里来》的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。
经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在《叶子》的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子，认识各种各样的的叶子，并自我探索叶子的用途线及所隐藏的奥秘，这些活动培养了幼儿探索的兴趣，增强了幼儿语言表达能力，提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。
《再见了，幼儿园！》这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。
艺术：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了音符，和音符做游戏做朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展，在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞《我开火车游祖国》，毕业典礼的时候是音乐剧《白雪公主历险记》，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础，参加大赛的时候，得奖的幼儿非常多，这和我们平时的美术课也是分不开的。
数学：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以内的加减，认识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力。
《幼儿园教研组长总结》6篇
《幼儿园教研组长总结》6篇篇1一、背景概述本学年，作为幼儿园教研组长，我肩负着推动幼儿园教育教学质量提升的重任。
通过一系列教研活动，引领团队成员深入研讨幼儿发展规律及教育教学方法，积极营造良好的教育环境，为幼儿全面发展奠定坚实基础。
二、主要工作内容1. 教研团队建设本学年，我注重团队建设，鼓励团队成员积极参与各类培训，提升专业素养。
同时，组织开展了多种形式的教研活动，如集体备课、观摩课、主题研讨等，加强教师之间的交流与合作，形成了一支团结协作、富有创新精神的教研团队。
2. 课程设置与优化根据幼儿园教育指导纲要和幼儿发展实际，我带领团队成员对课程设置进行了优化。
结合季节特点、幼儿兴趣及节日文化，设计了一系列主题活动，丰富了课程内容。
同时，关注课程的实施效果，及时调整和完善教学计划，确保课程的科学性和趣味性。
3. 教育教学研究我鼓励团队成员进行教育教学研究，积极探索适合幼儿的教学方法。
通过案例分析、教学反思等方式，总结实践经验，提炼教学成果。
同时，关注幼儿个体差异，因材施教，促进每个幼儿的个性化发展。
4. 家园共育工作我重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与合作。
向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，引导家长参与孩子的教育过程，形成教育合力，共同促进幼儿成长。
5. 教育教学环境优化我带领团队成员优化教育教学环境，为幼儿营造一个安全、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。
关注幼儿园硬件设施的完善，同时注重软件环境的建设，如班级文化、墙面布置等，让幼儿在潜移默化中受到教育。
三、工作成效1. 教学质量显著提升通过本学年的教研活动，团队成员的教学水平得到了提升，教学质量得到了显著提高。
幼儿的学习积极性、探究精神得到了培养，幼儿的全面发展取得了明显成效。
2. 教研成果丰富本学年，团队成员通过不懈努力，取得了一系列教研成果。
包括教学设计、教学反思、教学论文等，这些成果不仅体现了团队成员的专业素养，也为幼儿园的教育教学提供了宝贵的经验。
教研组长个人工作总结幼儿园范文四篇
教研组长个人工作总结幼儿园范文四篇领导班子树立管理就是服务的思想，切实转变角色，由教育教学工作的监督检查者，转变为支持者、合、引领者，努力与教职工建立公平、互助、互进的关系。
下面是我为大家整理的教研组长个人工作总结幼儿园范文四篇，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
第1篇: 教研组长个人工作总结幼儿园学期即将结束，到了年终盘点的时候。
这一学期以来，收获还是有一些的，同时通过活动的组织，也发觉了一些问题或不足。
我们组成员取长补短，知错善改，总结过去，展望将来，为下学期的教研组工作做一个良好铺垫。
一、加强老师队伍建设，提升老师队伍素养。
1.要求全体语文老师连续学习、研读新课程标准，进一步明确各学段的教学任务及教学要求。
2.本学期，语文教研组全体老师能仔细完成学校布置的教学任务，严格根据要求执行新学期的教学常规要求。
3.加大对青年老师的培训力度，鼓舞青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、乐观组织老师外出参与听课等业务培训活动。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处加强对老师教学业务的督查评估，使备、教、改、辅、考、评、研、行等各个方面都有肯定的提高。
1.本学期，在教育处的组织下督查语文老师备课，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写详案，并能准时写好教后反思。
2.本学期，要求语文老师乐观开展集体备课活动，本学年我组共组织6次集体备课。
会议上确定主备人，开课老师、评课老师。
每人听课记录在10次以上。
3.本学期，在教育处的组织下督查同学作业，并对作业的状况做了准时的反馈，要求老师针对问题准时整改。
重视学校后20%同学。
三、乐观参加各类教科研活动，提升教科研水平。
1、依据学期初的支配，合理支配老师外出培训。
这些活动提高了我校老师的教科研水平，在肯定程度上提升了教育教学质量。
2、申请县级义务教育学校拓展性课程，确定课题《师生共读在农村语文教学中的实践与思索》并乐观绽开活动和实践。
幼儿园教研组长工作总结报告(5篇)
幼儿园教研组长工作总结报告一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。
活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。
如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。
这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。
又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。
三、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。
幼儿园教研组长工作总结(三篇)
幼儿园教研组长工作总结(三篇)幼儿园教研组长工作总结篇一教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参加程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。
因此，塑造一支高素养的教师队伍，是幼儿园工作的基点。
本学期，我园依据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的提高。
(一)夯实根底，锻造新生力气。
一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽快了解、熟识教师职业的特点，把握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。
1、根底理论培训其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学根本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、嬉戏的组织与开展等;其三是文字表达方面，如每周、逐日规划的制定与书写等。
2、根底课型研讨以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学潜力，如在数学活动中，我园依据各年龄段幼儿应把握的数学资料，围绕“一和很多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。
我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学资料的选取、教学活动的设计、教学活动的预备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方应对新教师进展较为细致全面的培训和指导，鼓舞新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参加，共同提高。
3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的治理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿进展的保证，是教师应到达的根本要求。
为了让新教师尽快熟识和把握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进展半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的根本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进展针对性的随机观看、指导，增加新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进展半日活动跟踪，并对一学期来教师的进展状况进展反应。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们根据幼儿园的实际需要，策划并实施了多项教研活动。
这些活动包括：主题教学研讨、亲子活动研讨、课题研究等。
通过活动的开展，不仅提高了教师的教育教学能力，也促进了家园共育，提升了幼儿的综合素质。
2. 教育教学研究我们深入研究幼儿园课程，不断优化教学内容与方法。
通过组织教师集体备课、观摩教学、教学反思等活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们关注国内外幼教动态，及时引进先进的教育理念和方法，丰富幼儿园的教学内容。
3. 教师专业发展我们重视教师的专业成长，通过组织培训、外出学习、交流研讨等方式，提升教师的专业素养。
同时，我们鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研能力。
4. 家园共育我们加强与家长的沟通与合作，通过举办家长会、家长讲座、亲子活动等活动，增强家长对幼儿园的信任和支持。
同时，我们注重幼儿心理健康，关注幼儿情感需求，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、经验教训与改进方向1. 加强团队建设在教研活动中，我们发现团队协作至关重要。
因此，我们需要进一步加强团队建设，提高教师之间的凝聚力，共同推动幼儿园的发展。
2. 深化课题研究在课题研究过程中，我们虽然取得了一些成果，但仍需深化课题研究，不断提高教师的科研水平。
同时，我们需要关注幼儿个体差异，为每个孩子提供个性化的教育方案。
3. 提升家长参与度在家园共育方面，虽然我们在一定程度上提高了家长的参与度，但仍需加强与家长的沟通与合作，提高家长对幼儿园的满意度。
四、展望未来未来一年，我们将继续深化教研活动，提高教师的教育教学水平。
同时，我们将关注幼儿全面发展，为每个孩子提供个性化的教育方案。
幼儿园教研组长_总结(3篇)
第1篇一、前言作为幼儿园教研组长，我深知自身肩负着引领教师专业成长、提升教育教学质量的重要责任。
在过去的一年里，我带领教研组全体成员，紧紧围绕幼儿园的教育教学工作，积极开展各类教研活动，努力提高教育教学水平。
现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自身素质对整个教研组乃至幼儿园教育教学工作的影响。
因此，我积极参加各类培训，认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。
2. 明确教研目标，制定切实可行的教研计划为了使教研组工作有序开展，我结合幼儿园实际情况，制定了切实可行的教研计划。
计划中明确了教研主题、教研内容、教研时间、教研形式等，确保教研活动有针对性、实效性。
3. 组织开展教研活动，提升教师专业素养（1）开展集体备课活动。
通过集体备课，教师们共同研究教材、分析学情，探讨教学方法，为提高课堂教学质量奠定基础。
（2）组织教师参加各类教育教学比赛。
通过比赛，激发教师们积极参与教育教学改革的热情，提升教师的专业素养。
（3）开展教学观摩活动。
组织教师观摩优秀课例，学习先进的教育教学理念和方法，促进教师之间的交流与学习。
（4）组织教师参加课题研究。
鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的教育教学研究能力。
4. 关注教师成长，开展师徒结对活动为了促进青年教师快速成长，我组织开展了师徒结对活动。
通过师徒之间的传、帮、带，青年教师迅速成长，教育教学水平得到显著提高。
5. 加强家园沟通，促进家园共育我积极与家长沟通，了解家长对幼儿园教育教学工作的意见和建议，促进家园共育。
同时，组织开展各类亲子活动，增进家园之间的感情。
三、工作成效1. 教师教育教学水平得到显著提高。
通过开展各类教研活动，教师们教育教学理念不断更新，教学方法不断改进，教育教学水平得到显著提高。
2. 幼儿园教育教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，幼儿园教育教学质量稳步提升，得到了家长和社会的认可。
幼儿园教研组长总结与收获(精选15篇)
幼儿园教研组长总结与收获（精选15篇）一、本期教研工作的基础情况：本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深入教育观点改变为教育行动，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进教师专业化成长，培育学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。
二、教研工作功效(一)、增强实践学习本期引领教研组用三次教研活动的时光，体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏局部的内容，懂得了发明游戏的特色、教育作用以及指点办法。
(二)、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动计划、认真组织幼儿一日生活活动。
2、每周认真开展礼拜五13：10开展教研活动;各班每周调换家园窗，每星期一八点以前上墙。
3、每月环境创设检查一次：创设有特点幼儿教育环境，本期探讨了怎么创设迷信、公道、丑化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评比尺度，由教研组长牵头组织各班班上进行检讨评选。
4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，加入校级说课竞赛1次。
5、本期依照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余教师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。
6、每周、每位老师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教养反思。
7、节日活动：发展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。
(三)、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。
2、为家长供给教学观摩活动16节，让家长懂得幼儿园的教学情形。
3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快活的新年。
(四)、特色园区：创建学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建设的.主要道路，树立书香校园，建设校园文明，营造协调、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。
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幼儿园教研组工作总结今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作情况的掌握，一督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。
各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。
本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。
通过考核教育教学计划完成率达到98%全园90%的幼儿能力的发展和知识的掌握较好。
二、注重理论学习，提高教师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。
再学习完计算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
另外我们还采用了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以提高教学质量。
我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评。
全园教师的计算和音乐教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展；庆“元旦“家园联谊会等活动。
各班教师积极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，密切了家长与幼儿园之间的联系。
使家长能及时了解孩子在园情况。
也能更好的促进我们教育教学工作的开展。
四、存在不足今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。
1、由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。
2、教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。
3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。
4、个别教师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从表面分析。
五、今后努力方向针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作：1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。
2、每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。
引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。
3、把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
4、鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得名次。
5、早行动、高质量为“六一”活动做准备。
篇二：2014年下学期幼儿园教研工作总结2014年下学期幼儿园教研工作总结时光匆匆，转眼又是期末了。
作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。
如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。
一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。
加强常规管理，是落实教训计划的根本保证。
因此，我们在开学初，就制定好了本学期的教育教学计划，并且按照计划规定组织教学。
坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙，周五下午发教学反馈表给家长；2、认真备课，每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。
二、加强学习，全方位提高老师的素质，着力培养老师的能力。
1、本学期我园也加入了3名新老师，对于这些新老师，我园以以老带新这样的模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。
新老师们也虚心向有经验的老师请教，在不断的学习中得到成长。
2、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。
在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。
为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”，我组织老师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课，并且也让老师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。
通过这一系列的丰富的学习交流，转变老师的观念和行为，提升了老师们的专业水平。
我们4月份的赛课活动，也使新老师们成长很快。
四、积极组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。
在每个活动中，我们尽量调动教师主动参与，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如“母亲节”主题活动，“六一”义卖、“六一”汇演活动、家长开放日活动等。
在每个活动中，我们尽量调动老师们的主动参与，如全园举行的家长开放日，就是各班老师共同的智慧，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到老师的工作，幼儿园的教育。
本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但我们会以更高的标准要求自己。
下学期，我将结合本园的现状，结合实际情况出发，制定适合我园的园本教研活动。
以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如:1、2、3、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验？如何使每一个环节更丰富和有效？如何在教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。
以上问题有待我们以后的教学研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。
xxx幼儿园2014年6月25日篇三：幼儿园教研组工作总结2011 幼儿园教研组工作总结教师：陆泉屹本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。
从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
开展了集体备课活动，每周一由年级组长负责组织讨论。
并由园长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。
各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。
二、注重理论学习，提高教师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园园本教研环节：整合活动课程教学教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了整合活动课的教学。
再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了数学、科学的课观摩教学，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确整合课的教法以及如何在实践中使用。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
全园教师的教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“绚丽六月”，我们开展了全园的六一亲子活动，各班教师积极准备，取得了圆满成功。
促进了家长与幼儿园之间的联系。
四、积极准备、做好课题工作。
我园的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理，并确定了今后一段时期内教研工作的努力方向。
五、存在不足今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。
1、由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。
2、教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。
3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。
4、评课不能深入分析，只能从表面分析。
五、今后努力方向针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节的目的教师心中有数。
2、每月组织观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。
引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。
3、把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
4、鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得优异成绩。
大班教研组：陆泉屹 2013-7-3篇四：幼儿园教研组工作总结鱼洞五小幼儿园教研组工作总结（2010—2011学年度上期）忙忙碌碌中，一学期就结束了，回顾我们幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获，幼儿教育这一工作是琐碎的，细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们幼儿园的8位老师对每一件事情都认真负责，兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项任务。
现将这学期的教研工作情况总结如下：一、教研工作内容1、我园坚持“一周一研”制度。
2、组织教师学习经验文章，每位教师都轮流发言，结合自己的工作实践谈体会，使教师在观念上、认识上有了不同程度的转变和提高。
3、怎样说课，利用“说课”的形式调动每位教师的积极性和主动性，“说课”的内容包括：目标和教材、教学方法，教学过程，通过“说课”提高了教师的分析、判断、综合、概括等能力，通过“说课”还强化了教师的创新意识。
4、听随堂课，并组织教师一起参与，取长补短，将活动中出现的问题进行讨论，促进教师教育教学水平的提高。
5、对幼儿园环境的创设和活动区角的布置我们进行了研究，讨论，首先我组织全体老师利用休息时间收集资料，师生互动的活动相片，收集安全的废旧物品，自制教玩具，在老师们的团结协作，共同努力下，短时间内我们幼儿园的环境比以前漂亮了，一个是我们幼儿园的水泥围墙上贴上了孩子们可爱的笑脸，老师对孩子精心呵护的画面，还有孩子们精彩的活动场面等，对我们的教室，走廊，窗户都进行了精心的布置。