小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇
2024下学期六年级数学课老师家长会发言稿
2024下学期六年级数学课老师家长会发
言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是您孩子的数学老师。
感谢您们今天能够抽出宝贵的时间参加这次家长会，让我有机会与您们交流。
我将在这里向您们介绍一下我在下学期六年级数学课中的教学计划和目标。
首先，我将采用简单的策略来教授数学课程，避免引入复杂的法律问题。
这样能够确保教学的内容清晰易懂，让孩子们更好地掌握数学知识。
在下学期的数学课中，我的目标是帮助学生建立扎实的数学基础，并培养他们的数学思维能力。
我将采用互动式教学方法，结合实际生活中的问题，让学生们能够将抽象的数学概念与实际情境相结合，提高他们的数学应用能力。
此外，我还将注重培养学生的合作与交流能力。
数学是一门需要思考和合作的学科，我将组织小组讨论和团队项目，让学生们在
团队合作中学习和解决问题。
通过这种方式，学生们将能够培养出良好的合作态度和团队精神。
我也将积极与家长们保持沟通，及时了解孩子们在数学学习上的情况。
我将定期向家长们发送学生的学习进展报告，并提供一对一的家长会议，以便家长们能够更好地了解孩子们的学习情况，并共同制定适合孩子们的学习计划。
最后，我希望家长们能够积极参与孩子们的数学学习。
我将定期组织家长活动，让家长们能够亲身体验数学教学的方法和内容，以便更好地与孩子们进行交流和互动。
感谢各位家长的支持和合作！我相信通过我们的共同努力，孩子们在下学期的数学学习中将取得更大的进步。
谢谢！。
六年级家长会数学教师发言稿4篇
六年级家长会数学教师发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________六年级家长会数学教师发言稿4篇六年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长：大家好，因为孩子的缘分，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级二班教室，欢迎各位，感谢大家。
我是六二班的数学老师，同时兼班主任工作。
在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。
大家都知道, 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。
所以我们今天聚在一起, 主要是就孩子在校. 在家的表现进行交流, 以便及时制定有效的措施, 从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。
一：下面请我们的李校长讲话。
（大家欢迎）二：下面我对我们班的班级情况进行简单分析。
这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，开学许多家长来报名时也给我说过，当然这与我们换老师有很大的原因，但这也不能全怪我们的学校，在我们校领导来说也不希望换，我们的领导也喜欢用固定的老师，用好老师，但条件有限，没办法所以希望各位家长能够谅解。
2024年数学科任老师家长会发言稿六年级
2024年数学科任老师家长会发言稿六年级尊敬的家长们、各位老师们：大家好！我是XXX学校六年级的数学科任老师。
首先，感谢各位家长对我的信任和支持，让我有机会担任您们孩子们的数学老师。
今天，我非常荣幸能够在这里与各位家长进行交流，分享一下我对孩子们数学学习的一些想法和方法。
首先，我想强调的是数学学习的重要性。
数学是一门非常实用的科学，我们在生活中处处都能感受到数学的存在。
从日常生活中的计算，到工作中的数据分析，数学都在不断地给我们提供解决问题的思维和方法。
培养孩子们对数学的兴趣和能力，不仅仅是为了应对学习，更是为了培养他们面对问题时的思考能力和解决问题的能力，让他们在未来的道路上更加自信和成功。
其次，我想跟各位家长分享一下我对数学学习的一些方法和策略。
首先，我强调数学学习的系统性和方法性。
在数学学习中，我会按照系统的章节进行教学，确保学生对每个知识点都有一个清晰的掌握。
在授课中，我会使用多媒体教学、实践操作等多种方式，让学生对数学知识有一个直观的感受。
此外，我也注重培养学生的数学思维能力。
我引导学生学会思考，学会提问，并灵活运用数学思维去解决实际问题。
我相信，只有培养出学生的主动学习能力和创新思维，才能真正提高他们的数学学习水平。
同时，我也希望家长们能够在孩子的数学学习中给予更多的关心和支持。
数学是一门需要不断巩固和练习的学科，只有通过多练习，才能真正掌握数学的核心知识和技巧。
所以，我建议家长们可以多与孩子进行数学学习的互动，可以在日常生活中寻找一些与数学相关的实际问题，并与孩子一起讨论解决方法。
此外，我也鼓励家长们与老师保持积极的沟通，了解孩子在数学学习中的困难和问题，共同努力帮助孩子克服困难，取得进步。
最后，我想呼吁家长们共同营造一个积极向上的学习氛围。
学习是一个持续的过程，没有捷径可寻。
我们要鼓励孩子们坚持不懈地学习，勤奋努力地探索。
同时，我们也要给予孩子们适当的休息和放松，让他们能够更好地调节学习和生活的平衡。
六年级家长会数学老师发言稿(通用17篇)
六年级家长会数学老师发言稿（通用17篇）六年级家长会数学老师发言稿 1亲爱的父母：大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了。
今天主要和大家交流三个话题。
第一，数学下一阶段知识的特点和重要性我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。
这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。
所以，希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。
第二，目前大多数孩子的问题1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。
他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差。
4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。
第三，给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。
作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写。
2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习。
虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很多考试，现在考场不允许用计算器。
所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子都有自己的天赋和特长。
家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点。
只有找出孩子的弱点，才能有针对性。
如果是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露。
熟能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就绝对不会妥协。
数学学科的特点决定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发现问题，在解题中巩固学到的'知识和方法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力。
六年级数学老师家长会发言稿（3篇）
六年级数学老师家长会发言稿尊敬的全体家长，各位老师，大家晚上好！我是某某班的数学老师，很荣幸能够在这个家长会上发言。
首先，我要对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对孩子教育的关心和支持，正是因为有你们的支持，我们才能够更好地教育和引导孩子们成长。
也要感谢各位家长对我的信任和合作，正因为有你们的支持，我才能更有动力为孩子们呈现一个更好的数学学习环境。
首先，让我们来回顾一下这一学期在数学学科上所取得的成绩和进步。
这一学期，孩子们在数学学科中表现出色，他们的成绩有了明显的提高。
通过学生们的平时表现和单科考试，我们可以看到他们对数学的兴趣和学习热情都得到了增长。
这是他们勤奋学习、不断努力的结果，也是家校合作的成果。
在数学学习上，我个人有几点想和大家分享。
首先，我希望家长们能够给予孩子们更多的支持和鼓励。
数学是一门需要持续积累和长期坚持的学科，我们需要给予孩子足够的耐心和信心。
当孩子遇到困难或者犯错误的时候，我们应该及时找到合适的方法帮助他们解决问题，鼓励他们从错误中学习，不断提高。
其次，为了提高孩子们的数学能力，我们在学习过程中重视培养他们的思维能力和创新意识。
数学不仅仅是记住公式和运算规则，更重要的是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。
我们鼓励孩子们灵活运用所学知识，培养他们的创新和发散思维能力。
最后，我们也要重视数学学科与其他学科的关联。
数学学科与科学、物理、化学等学科有着密切的联系，相互促进发展。
我们鼓励孩子们在学习过程中探索数学与其他学科的应用和联系，培养他们的跨学科思维。
在今后的学习中，我们将继续加强与家庭之间的沟通和联系，建立一个良好的家校合作机制。
通过家校合作，我们共同为孩子们创造更好的学习环境和条件。
我们鼓励家长们积极参与到孩子的学习过程中，和他们一起探索、共同学习、共同成长。
最后，我想再次表达我的诚挚感谢。
感谢各位家长对我们的支持和配合。
我们相信，在家校共同努力下，我们的孩子一定会取得更好的成绩和发展。
小学六年级数学老师家长会发言稿(优秀6篇)
小学六年级数学老师家长会发言稿（优秀6篇）小学六年级数学老师家长会发言稿篇一各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。
今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。
教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活，难度有点大，考满分不是很容易。
存在一些问题：比如90分以上的`同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督。
有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。
衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
2024年小学家长会上数学教师的发言稿
2024年小学家长会上数学教师的发言稿尊敬的各位家长，大家好！我是负责小学数学教学的数学教师，在今天的家长会上，我很荣幸能够与各位分享学校的数学教学情况以及学生在数学学习方面的表现。
首先，我想强调的是数学学习的重要性。
数学作为一门基础学科，对于学生的综合能力发展具有举足轻重的作用。
通过学习数学，学生能够培养逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，同时也能够培养学生的抽象思维能力和创新意识。
数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的方法和思维方式。
因此，在学校的数学教学中，我们一直强调培养学生的数学思维和能力。
在过去的一年里，学校的数学教学取得了一些成果。
首先，我们注重培养学生的数学思维。
无论是小学一年级的数学加法减法还是小学六年级的代数方程，我们都注重学生自主思考和解决问题的能力。
通过课堂教学中的多种教学方法，如启发式教学、探究式学习等，我们鼓励学生主动思考和探索，培养他们的问题意识和解决问题的能力。
其次，我们注重培养学生数学的应用能力。
数学不仅仅是要学会算题，更要学会将数学知识运用到实际生活中。
在数学教学中，我们通过实际问题的设计和训练，引导学生将数学知识运用到实际问题中，解决实际问题。
这种数学应用能力的培养不仅可以提高学生对数学的兴趣和理解，还可以帮助学生更好地理解数学的实际意义。
另外，我们也注重培养学生的数学思维能力。
数学思维是指学生在数学问题中运用正确的数学方法进行分析、推理和解决问题的能力。
为了培养这种能力,我们在课堂教学中注重培养学生的逻辑思维、判断能力和推理能力，通过一些趣味性的数学游戏和题目设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力。
当然，数学学习中也面临着一些问题和困难。
其中最主要的问题就是学生的数学基础薄弱。
数学学习中存在一些基础知识掌握不牢固的学生，这些学生在数学学习中容易遇到困难。
因此，在日常教学中，我会结合学生的实际情况，有针对性地进行辅导和巩固，确保学生的数学基础打牢。
2024年小学家长会数学老师发言稿
2024年小学家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责教授数学课程的小学老师。
首先，我想对各位家长表示我最诚挚的问候和感谢。
感谢你们对学校和我们教师团队的支持和信任。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我们在数学教育方面的教学理念和教学成果。
首先，我想强调的是数学教育的重要性。
作为一门基础学科，数学不仅促进了学生思维逻辑的发展，还培养了学生的分析问题和解决问题的能力。
数学教育不仅仅是为了让学生在考试中得高分，更重要的是为了让学生发展良好的数学素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
我们的数学教学以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力为核心目标。
在课堂上，我们不仅注重知识点的讲解，更注重培养学生的思维能力。
例如，我们通过启发式教学方法，引导学生积极探索问题背后的数学规律；通过多样化的问题情境设计，激发学生的学习兴趣和动力；通过小组合作学习，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
我们坚信，只有在创设良好的学习环境和激发学生的学习兴趣的基础上，才能够真正培养出具有创新思维和解决问题能力的人才。
此外，我们还注重数学教学与实际生活的联系。
在课程设计中，我们尽量找寻数学知识与学生的实际生活相结合的方式。
通过将数学知识应用到实际问题中，让学生明白数学不仅仅是一种抽象的学科，而是一个可以帮助解决实际问题的工具。
我们鼓励学生在课堂上积极提问和思考，并引导他们将数学知识运用到日常生活中，培养他们发现问题、解决问题的能力。
另外，我们也十分重视学生的学习跟踪和评价。
在课堂教学中，我们采用了多种形式的考核方式，既有传统的笔试，又有开放性问题的解答。
我们鼓励学生通过实践活动和探究问题，提升他们运用数学知识解决实际问题的能力。
同时，我们也定期组织学生进行小测验和综合性评价，及时发现学生的学习问题和困难，并及时采取措施加以帮助。
最后，我想提醒各位家长，数学教育不是一个短期的过程，而是一个需要长期培养的过程。
2024年六年级数学老师家长会发言稿范文
2024年六年级数学老师家长会发言稿范文尊敬的各位老师、家长们：大家好！我是某某小学2023年六年级的数学老师XXX。
今天我非常荣幸站在这里，与您分享我对孩子们学习数学的一些观察和心得。
首先，我想说的是，作为数学老师，我深深地理解每个孩子在数学学习中所面临的困惑和挑战。
数学作为一门抽象而又实用的学科，对于很多学生来说，学起来并非易事。
因此，在教学过程中，我一直秉持着耐心、细心的态度，尽我的努力帮助每个学生克服难关，提高他们的数学水平。
在教学过程中，我充分意识到，数学不仅是一门知识，更是一种思维方式和解决问题的能力。
因此，我鼓励学生们培养数学思维，注重培养他们的逻辑思维、分析思维和创造思维能力。
在课堂上，我会引导学生们思考问题的本质，并通过实际的例子和应用，让他们将抽象的数学概念与实际生活相结合，激发他们对数学的兴趣和学习的动力。
同时，我也非常重视培养学生们的合作与交流能力。
在数学学习中，很多问题需要多人共同协作来解决。
因此，我会组织学生们进行小组活动和团队合作，让他们学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，培养团队合作和互助精神。
通过这种方式，不仅能够让学生们更快地解决问题，还能够增强他们的自信心和集体荣誉感。
此外，我还非常注重培养学生们的实际运用能力。
现实生活中，数学无处不在，我们需要学会将数学知识应用到实际问题中。
因此，我会引导学生们进行实际的数学探究和建模活动，让他们自主提出问题，并通过运用数学的方法和知识来解决问题。
这种学习方式不仅能够培养学生们的创造力和独立思考能力，还能够使他们更好地理解和掌握数学知识。
最后，我想强调的是，学习数学并不仅仅是为了追求高分和升学的目的，更是为了培养学生们的终身学习能力和思维方式。
数学可以让我们更好地理解世界，找到问题的本质，并提供解决问题的方法。
在我看来，数学教育要注重培养学生的数学思维和创造能力，而不仅仅是掌握一些技巧和知识。
在这里，我要感谢各位家长对我工作的支持和信任。
六年级毕业班家长会数学老师发言稿4篇
六班级毕业班家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：大家下午好！今日，由于孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。
我是本班的数学老师，姓刘。
这次的家长会，就针对期中考试和同学在校数学课的表现给各位家长汇报一下。
进入六班级半学期以来，整体来看，多数同学进步很快，课堂上能跟着老师的思路乐观动脑，并乐观回答问题。
特殊是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）同学的乐观性更高了。
一、期中检测期中试卷星期五就让同学拿回家让家长看看并签字，但星期一同学拿回来有三分之一的同学没签字，不知什么缘由。
家长拿到试卷的时候，有喜有忧。
我们班期中检测成果19个100分的，65个同学优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。
二、当前多数孩子存在的问题1、学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不准时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案。
在这里说说数学全解、一点通等数学资料，假如家长的确认为和孩子在一块争论数学题，可以用用，但有的同学借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，盼望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的同学可以买些有关练习题。
3、有些同学对学习的重视程度不够，思想不坚决，懒散，不愿学习，绩比较差。
4、有个别同学消失偏差，课上甚至看课文书，玩MP5。
三、对大家提出几点建议：针对上面的问题，给家长提点小建议：1、家长抽时间多看看同学的作业，了解孩子的作业状况。
作业是否洁净洁净，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。
再一逐条对比，“量”完成了没有。
2、数学离不开计算，计算力量的提高主要靠平常的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子究竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯，有时间可以每天5分钟的计算练习题。
六年级数学老师发言稿(精选4篇)
六年级数学老师发言稿（精选4篇）六年级数学老师发言稿篇1各位家长：大家好！由于和孩子的缘分，今天我们能够在这里相识，非常感谢大家能够在百忙之中来参加这个家长会。
大家有机会聚在一起，都是为了一个目标：为了孩子的学习进步，也为了孩子明天更好的发展。
首先感谢你们对我们工作的支持和配合，也希望你们能够继续支持和鼓励我们，并提出一些宝贵的建议意见和要求，以便更好的改进我们的工作，促进您孩子的健康快乐成长。
作为一名数学老师，我想先向您汇报一下我们这个班学生的学习状况，以便您及时了解您孩子的学习情况，进一步配合好老师做好工作，让我们的孩子在小学的最后一年里，没有什么精神负担，也没有什么学习压力，玩的开心，学的扎实，健康快乐的度过愉快而短暂的儿童时光，留下美好的记忆。
从接这个班到现在一个多礼拜了，在这几天共同学习中，通过观察，我发现大多数孩子都有进步，学习比以前用功多了，能够主动举手发言，回答问题也比较完整。
根据期中测验成绩，我把这些孩子的学习状况分成四个区域：请您根据自己孩子的成绩，确定孩子在哪个区域，明确孩子都有哪些优点和缺点，如何配合老师以便改进孩子的缺点，促进孩子更好的发展。
第一个区域，这些孩子的基础知识学得很扎实，灵活性比较强，解决问题具有多样性，比如：王引弟、张明、刘荣、刘懒、刘乐、刘壮、闫欢、闫丁。
他们有着良好的学习习惯，听课比较认真，课堂反应也比较快，作业能及时独立的完成，分析问题有一定的逻辑性，也有自己的独特见解。
在课堂上，总能发现他们积极举手、主动思考。
他们就像一个会自己发出光芒的太阳，不需要给他们太多的外力，就能出色的完成学业。
我想着与这些孩子们的家长长期关注，精心辅导，督促有很大的关系。
我在这里对家长表示感谢。
当然小学数学很简单，孩子们考100分也是应该的，为了让这些孩子有更大更多的上升空间，我建议家长们在周末的时间里，除了完成必要的基础知识的题目之外，还可以多做一些有趣的数学题即奥数题，来拓展他们的视野，发展他们的思维空间。
数学教师家长会发言稿范文(精选6篇)
数学教师家长会发言稿范文（精选6篇）数学教师家长会发言稿1各位家长：大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1、注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的.比重。
先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。
现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。
2、继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。
数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。
从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。
希望大家做一个有心的父母。
3、拼的不是时间，是效率。
前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。
我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。
然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。
这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。
我是从学生上课的表现观察出来的。
作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。
上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特别是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不可以。
当天知识没学好，就是没法写作业。
一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思考，很长时间地思考，如果这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就开始被更有趣的分散注意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。
2024下学期六年级数学课老师家长会发言稿
2024下学期六年级数学课老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是六年级数学课老师，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
在这个学期，我们共同见证了孩子们的成长和进步，同时也面临着一些挑战。
在此，我想和大家分享一些关于数学课程的教学情况以及如何更好地帮助孩子们应对即将到来的毕业考试。
一、教学情况概述在过去的一个学期里，我们按照课程标准和要求，系统地教授了六年级的数学知识。
学生们在掌握基础知识的同时，也提高了自己的逻辑思维和解题能力。
通过对学生的学习情况进行分析，大部分学生已经能够熟练运用所学知识解决实际问题，并且在课堂互动和作业完成情况方面表现良好。
二、面临的挑战然而，我们也需要正视一些问题。
在近期的测验和作业中，部分学生表现出对一些基础概念理解不扎实，以及在应用题方面的解题思路不清晰。
这些问题需要我们共同努力，通过家校合作来加以解决。
三、如何更好地帮助孩子们1. 强化基础知识的掌握在家期间，家长们可以帮助孩子复习和巩固数学基础知识。
重点关注数学公式、概念和定理的掌握，确保孩子能够熟练运用这些基础知识解决实际问题。
2. 培养孩子的逻辑思维能力家长可以鼓励孩子多参与一些逻辑思维游戏和数学竞赛，提高他们的逻辑思维和解题能力。
同时，在解决生活中的问题时，也可以引导孩子运用数学知识和方法，培养他们的数学思维习惯。
3. 关注孩子的学习态度和习惯家长需要关注孩子的学习态度和习惯，帮助他们建立良好的学习计划和时间管理能力。
同时，要鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。
四、毕业考试的准备随着毕业考试的临近，我们将更加注重复习和总结。
家长们可以关注孩子的复习进度，及时与老师沟通，了解孩子在哪些方面需要加强。
我们将会提供一些复习资料和指导，帮助孩子们更好地备战毕业考试。
最后，我衷心感谢家长们对我们工作的支持与理解。
相信通过我们的共同努力，孩子们一定能够在毕业考试中取得优异的成绩。
谢谢大家！[content]。
2024年小学数学教师家长会发言稿
2024年小学数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同仁们：大家好！我是XXX学校的小学数学教师，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于2024年小学数学教学的心得和体会。
首先，我要向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对我们工作的支持和信任。
同时，我也要向学生们的家长们表示感谢，感谢你们对孩子们的耐心教育和培养。
作为一名小学数学教师，我们既要关注学生的学业成绩，又要注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
因此，在教学过程中，我们不仅要关注学生的知识掌握情况，更要激发他们的学习兴趣和学习动力。
今年，我们将继续深入实施素质教育，注重学生的综合素质培养，促进学生全面发展。
首先，在知识教学方面，我们将注重培养学生对数学的基本理解和运用能力。
我们将根据学生的实际情况，设计有针对性的教学内容和教学活动，让学生在实践中学会运用数学知识解决实际问题。
同时，我们还将鼓励学生通过团队协作、探究学习等方式，培养他们的合作精神和创新意识。
其次，在方法教学方面，我们将注重培养学生正确的数学思维方式和解决问题的方法。
我们将引导学生学会观察、思考、分析和推理，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
同时，我们还将鼓励学生勇于探索和实践，培养他们的问题解决能力和创新精神。
再次，在素质教育方面，我们将注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
我们将引导学生形成积极向上的学习态度和行为规范，培养他们自主学习和自主发展的能力。
同时，我们还将注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养他们全面发展的素质和能力。
最后，我们将注重与家长的沟通与合作。
我们将通过家长会、家校互动等方式，及时与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同探讨孩子的学习问题和发展问题，形成家校共育的良好合力。
同时，我们也希望家长们能够积极支持学校的教育工作，与学校一起携手并进，共同促进孩子们的成长和发展。
亲爱的家长们，孩子们的成长离不开家长和学校的共同努力。
希望大家能够共同关注孩子的成长，共同努力为孩子们创造良好的学习环境和发展空间。
小学六年级家长会数学教师发言稿 共六篇
小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇各位家长，上午好！我是本班的数学老师，感谢您们抽空参加家长会。
六年级毕业班对学校来说非常重要，希望我们的孩子能够适应小学最后冲刺阶段的研究生活，珍惜最后一个学期的研究机会，做一个合格加特长的优秀毕业生。
这次家长会旨在加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中，因为家长是孩子的第一任老师，一对一的教育效果更好。
一、汇报本班考试情况本次测试的试题综合性比较强，因此考试分数不高。
分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心。
我们应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，有些孩子不够细心，有些研究上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子研究存在的问题，以便制定帮助孩子提高研究成绩的方法。
二、最近一段时间学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：___、___、___、___、___、___、___、___等。
2、家庭作业、课堂练正确率高，且书写认真的同学有：___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___等。
3、积极问老师问题的同学：___、___、___、___、___、___、___、___、平超等。
4、数学综合素养比较高的同学：___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___等。
三、五月、六月教学计划五月份将进入总复。
针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复。
课余时间将重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复的知识练，目的是找出针对性的问题；二是已经复的知识练，目的是加深巩固所复的知识点，并考察是否过关。
家长应该嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。
六年级家长会数学老师发言稿【10篇】
六年级家长会数学老师发言稿【10篇】六年级家长会数学老师发言稿（精选篇1）各位家长：大家晚上好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加今天的会议，可见大家对孩子们的学习是十分重视的。
当前毕业班面临着小学最后冲刺阶段的学习生活，因此召开今天的会议也就显得尤为重要。
今天这次会议的最终目是相互交流学生在家的学习情况、探讨如何配合搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。
孩子每天除了来学校学习，更多的时间就是和家长在一起，家长的思想、态度、做法都会给孩子产生着重大的影响。
下面我从“沟通、耐心、关心”出发谈几点意见：（1）沟通。
与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬孩子，增强他们的自信心；多与老师沟通，掌握孩子的近期学习状况。
孩子在学习方面跟不上，需要进一步努力。
其中原因是多方面的：有的孩子是上课时注意力不集中，爱做小动作，有的孩子接受问题的能力慢。
但我认为最主要的原因还是部分家长没跟上，咱们做家长的都想一想，孩子放学回家你跟孩子平等的聊过天吗？像和孩子做朋友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗？问了孩子今天都学了些什么吗？孩子的家庭作业，你是否认真检查了吗？孩子哪道题哪些部分知识不会你了解吗？等等，我相信大部分家长都没有问。
当然也很多家长在这些方面都做得很好。
比如：孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。
经常与老师联系，甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一些情况。
我们要知道对孩子的教育就是要多沟通，而且要持之以恒的，管得越细越好。
（2）耐心。
用平和的心态去看待孩子，多进行表扬和鼓励，少大声训斥，绝对不要对孩子说：你真笨，你太笨了，你笨死了这样的话，要看到孩子的“闪光点”。
不能因为孩子一两次作业不会做，一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子，认为自己的孩子一无是处，其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出相应的策略。
小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇
小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇各位家长：你们好！我是本班的数学老师。
下面我就先谈谈我们班孩子在数学研究中存在的问题。
1、学生做作业只求快，不管有没有做对，往往读题不仔细，计算也容易错。
2、有个别同学带手机到学校，午饭后作业不做，玩手机游戏；有的在做计算题时用手机中的计算器算。
我猜想：孩子在家里做作业可能也存在这种情况，各位家长有发现吗？如果养成这种坏习惯，孩子的计算能力肯定会退化。
3、难题缺乏独立思考，在学校里互相讨论，甚至抄答案，在家可能用手机或电脑上网搜答案，也可能通过微或QQ问同学要答案。
长此以往，孩子会变得越来越不爱动脑筋，数学成绩难以提高。
我经常跟孩子们说：不要害怕难题，只要解决难题，把不会的变成会的，数学成绩就能慢慢提高。
本学期是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有个非常好的研究状态，给各位家长提几点建议1、要培养孩子良好的研究习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，研究成绩肯定会好。
这样的孩子我们班就有，无论是平时作业还是考试，会做的题目很少出错。
2、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的研究状态，特别是他的研究习惯，发现问题及时解决。
在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及研究工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。
六年级题目家长可能不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的研究都是非常有效果的。
周一到周四晚上数学作业一般针对当天新学的知识布置阳光课堂一页或两页，口算训练一页或两页。
周末作业一般布置3样：1、冲刺48天每周布置一天，做的时候先把知识要点读2遍，孩子读好了，请各位家长签字，再自学例题完成即时训练，最后做测评版。
2、口算1-2页。
3、阳光课堂或者练习纸。
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各位家长：大家上午好！我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
一、汇报本班考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。
我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、最近一段时间学生在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学：范蕴智高岩徐萧青吴亚楠于淼吴琛李文鹏晁阳等2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：程萱吴亚楠庞晓琪刘文涵张馨丹袁梦高岩徐萧青孙何静晁阳孔红锦曹艳静等。
3、积极问老师题目的同学：高岩范蕴智徐萧青吴亚楠于淼张如意王明月庞晓琪平超等4、数学综合素养比较高的同学：高岩范蕴智程萱吴亚楠刘文涵张馨丹马传力孙源王文卓王辉李文鹏等三、五月、六月教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。
这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。
因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。
在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他准备好。
教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。
可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。
这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。
谢谢大家！六年级家长会数学教师发言稿各位家长：大家好！首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。
今天我想跟大家交流三个想法。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
，我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。
教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。
我们班68个学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上68个学生，帮助他们在数学学习方面不断的进步。
下面向各位家长分析一下这一次数学段考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第1到4单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。
这次考100以上的共6人，他们是黄越、杨启航、胡园园、钟洁、黄思成、汪晨。
90分以上有15人：，整个80分以上的共有 31人，占全班人数的百分之 45%左右，存在一些问题：比如90分以上的同学错的比较多的是第一题填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。
二是80分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。
还有不及格的同学有11人：，考的不及格谁心里也不好过，家长和老师都心急如焚。
本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。
衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。
当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。
只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。
根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。
大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。
所以，我们应该重视他目前的学习状况。
为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。
大家想想，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。
又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。
而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。
榜样示范起到了潜移默化的作用。
久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。
不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。
所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧！六年级(5)班家长会数学教师发言稿各位家长：大家好！我是本班的数学老师。
非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
很高兴有这样一个机会让我们能够坐在这里一起讨论、交流关于孩子的教育问题。
首先对到会家长表示感谢，感谢大家对学校、老师工作的支持，感谢大家能够克服种种困难，专门抽出一点宝贵的时间来参加这次家长会。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，促进孩子的健康成长。
今天我主要讲三个方面。
一、汇报本班期中考试情况这次考试，从试卷的内容来讲，比较全面，难度适中。
这次考满分的共5人，他们是王佳露，王宁天，常彤轩，王彤，王煕致。
不及格的有12人。
平均分77.03分。
二、汇报学生在校表现情况1、现在和学生相处也有两个多月时间了,对本班学生的情况也有所了解,在我们班有一部分同学学习目的明确，态度端正，他们有着良好的学习习惯，对待学习认真努力，基础知识学得很扎实。
基本不需要老师多费心，比如李佩旋，吕怡，王彤，杨雨轩，屈培佳，雷佳，倪佳美，赵海宁，段清旋等同学。
2、班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，基础较差，学习上暂时有困难学习也缺乏自觉性，思想上懒惰，不想动脑筋,家庭作业,不能按时完成,或完成了,应付的同学有：张佳鑫，张思瑜，马菁涵，罗佳妮，李强，李露丹，刑艺文，杨嘉轩，乔晨轩，张子琦，王泽辉，杨瑞，景志瑞，高悦寒，王文凯。
这些学生的家长，如果您还关心、在意您的孩子的学习，请您会后留一下，我们在单独交流一下孩子的问题，如果您也一个孩子也放弃了，那，我也就放弃了。
这其实都是学习态度问题,是习惯问题,小学生正是习惯养成时期,一切还来得及,在后一阶段，需要这些同学的家长多督促多监管。
只要家长配合,我相信他们会把不良习惯改正过来的。
三、给各位家长的几点建议：本学年是小学冲刺的最后一年，为了让孩子打好基础，平时应对孩子多点关心,不仅仅是生活上,还要在学习上多点关心,为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不能因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促,这里特向家长提三点要求：1、孩子每天的家庭作业要认真检查。
而不是简单的问一句作业完了吗?连看也不看,有的家长可能觉得自己文化水平低，不能辅导孩子。
其实这真的不是借口。
你不一定能看得懂孩子的作业，也辅导不了孩子的学习,但至少你能看孩子做作业时的态度。
是否认真完成,还是非常潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。
请您每天抽出2分钟的时间给作业填写一个“查”字。
2、辅导孩子的学习。
孩子的智力是有差异的。
有的孩子的学习是需要有人帮助的。
作为家长，您有这个责任。
有的家长可能说我太忙了，忙于工作，忙于做生意，忙于农活，顾不上，是呀，但对我们来说最重要的还是孩子。
我们忙于挣钱还不是为了孩子，其实你每天只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了。