教科版科学《证明地球在自转》优秀-PPT1

底盘和支架转动情况
摆摆动方向
未转动时
指向组长
缓慢而平稳转动90度后
缓慢而平稳转动180度后
缓慢而平稳转动360度后
实验表明：
摆具有摆动方向不变的特点
思考：试验中，什么物体动了？ 什么物体没动？
参照物
一个物体是静止还是运 动，要看是以哪个物体为标 准。这个被选为标准认为不 动的物体叫参照物。
试验中，摆的摆动方向大致不变， 是以我们、课桌这些认为不动的物体为 参照物来说的。
证明地球在自转
大胆猜测 设计实验 仔细观察 验证假设
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法 国
摆 的
物 理 学
研 究
家
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实验：探寻摆的摆动方向的特点
目的：观察摆动方向是否改变？ 步骤：
1、让摆摆动，指向组长。
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实验：探寻摆动方向的特点
目的：观察摆动方向是否改变？ 步骤：
1、让摆摆动，指向组长。 2、旋转底盘，缓慢平稳。 （一人旋转，中心不动。）
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生活中的地球自转现象：
来自百度文库
• 地球自转产生了昼夜更替现象，产生了 不同地方时间存在差异的现象，另外， 还使得沿水平方向运动的物体发生偏向
• 火车对两轨的磨损不同
• 从很高的塔上自由落下一个铁球，发现 它下落的方向总是要偏东一些。 （北半 球）
• 落叶总是旋转下落。
• ……
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小组讨论，提出假设——
如果以其他物体为参照物，摆的 摆动方向会怎样？
如果在地面上立一个巨 大的摆，当地球这个圆盘在 转动，过一段时间再来观察， 摆动方向有变化吗？
模拟实验
方案：
用什么把代替底地盘球当？怎作样地模球拟地；球自转？ 推动地球转动； 跟随地球转动。
注意：我们和“地球”转动的方向、快慢要一致。
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表一：摆的摆动方向的记录
提示： 1.小组内，小组长、监督员、观察员、记录员分工合作。 2.在5分钟时间内完成实验。
表二：模拟地球转动，摆的摆动方向记录
底盘和支架转动情况 未转动时
小组长看到的摆动方向
缓慢而平稳地转动90度 后
我们的发现
跟随地球转动后，看到摆的摆动 方向会改变吗？
跟随地球转动 发现：摆的摆动方向偏转
思考、讨论：
1.如果地球表面竖起一个巨大 的摆，而地球圆盘不动，摆动 后会出现什么现象？
2.如果真有这样一个摆，而地 球圆盘转动了，会有什么现象 发生？
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台风是个巨大的气体旋涡
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潮汐和地球自转有关系吗？
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没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现。 ——牛顿
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傅科摆在沙面上指向的变化 就是由于地球自转引起的。反过 来说，傅科摆方向的“偏转”就 有力的证明了地球在自转。
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