开场白的写法_-

开场白
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❖开场白是历年各地中考的一个重 要考点，更是口语交际的一项重 要内容。
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问题一：不知道什么是开场白？ 问题二：不知道怎么写开场白？
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什么是开场白
“开场白”就是在活动展示、报 告、开会、表演开始之前，先来一 番与本次活动、开会、表演有直接 或间接联系的话，来引入本题。面 对特定听众，具有简洁明了，鼓动 性强，针对性明确等特点。
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让我们一起来欣赏 几则开场白。
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亲爱的同学们，你们好！《青春大舞台 》热情欢迎你们的到来!走上这座大舞台，让 我们留下青春的足迹，展示青春的风采！这是 一块洋溢青春的园地，这是一个展示自我的空 间，这是一个放飞梦想的舞台！同学们呀，快 快来！
——校园电视台《青春大舞台》栏目开场白
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同学们，你们好！阅读文学名著能够引导 我们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文 化，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情 趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古 人云“三日不读书，面目可憎”，让读书成为 我们的生活习惯，让我们在古今中外的名著海 洋中遨游吧。
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示例：同学们，（称呼语）众所周知，语言是 一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体， 中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如 何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉 字，学好汉语”主题班会，现在开始。（主题语、 过渡语）
示例：同学们（称呼语），如果把初中三年的 学习比作一次万米长跑，那么终点就是备受关注的 中考。今天我们在这里就是要为我们的奔跑助一把 力，给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日，成就理想， 笑傲六月！（过渡语、主题语）
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结束语 要 求： 意境悠远，耐人寻味 主要内容： 点题 祝愿 说再见
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小组合作
1、班级召开“十四岁，我们迈开青春第一 步”主题班会，请你以主持人身份设计一段 开场白和一段结束语 。
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❖开场白：
老师同学们大家好，今天我们在这里召开“十 四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会。 青春是 一扇大门，它向我们展示了一个充满活力朝气的世 界， 我们就是这个世界的主人。意气风发，朝气蓬 勃是我们的专有词。十四岁，我们迈开了青春的第 一步，你听到它的脚步声了吗？今天，就让我们一 起走进青春这扇大门，畅谈青春，感受青春。“十 四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！
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开场白要点
1.称呼语、（问候语） 2.引入语 3.主题语 4.过渡语
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面对特定观众：说话一定要注意观众特点。
简洁明了：开场白只是“开场”前的一个过 渡，是为活动的主体服务的。冗长的开场白 会导致观众对活动的主体缺乏兴趣。
鼓动性强：开场白要以吸引、调动观众的注 意力和热情为目的。
针对性明确：开场白要紧紧围绕活动的主题 展开。
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参考答案
❖ （1）无声的世界也精彩，欣赏完这一段来自 心灵的舞蹈，我们的内心也激动澎湃。人间 处处有美丽，人间处处有真爱，人间处处有 温情，无声的爱让人感动，有声的真情也同 样令人动情，就让我们一起走进《爱的奉 献》。
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示例：同学们，众所周知，语言是 一个国家、一个民族的标志，而文字 是语言的载体，中国书法源远流长， 它是我们民族文化的瑰宝，如何传承 和发扬是我们的责任。下面我宣布 “写好汉字，学好汉语”主题班会， 现在开始。
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中考开始倒计时，某 班召开以“奋战百日，成 就理想”为主题的班会， 请你为班会的主持人设计 一段开场白。
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示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、 一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法 源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和 发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好 汉语”主题班会，现在开始。
示例：同学们，如果把初中三年的学习比作一次万 米长跑，那么终点就是备受关注的中考。今天我们 在这里就是要为我们的奔跑助一把力，给我们的冲 刺呐一声喊：奋战百日，成就理想，笑傲六月！
串联词
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注意事项：
❖ 第一，要把握整体材料或节目，揣摩材 料之间的内在联系，寻找材料的写作切 入点；
❖ 第二，所写串联词要注意承上启下，寻 找两则材料的最佳结合点，语言不可突 兀；
❖ 第三，语言要简明得体，要起到推动节
目、活动高潮的作用，还应根据题目具
体要求突出亮点、文采等。
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串联词解题思路
——文学名著知识竞赛活动开场白
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小结：怎样写开场白 三语要素应完整，主题突出最上乘。 深沉奔放因时宜，未成曲调先有情。
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结束语
结束语是一篇主持词的结尾。
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❖ 艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间 却是无限的。让我们将参加艺术节的热 情转化为学习的动力，用知识开启理想 之门，用才干塑造艺术人生。海口十中 第一届校园文化艺术节开幕式暨文艺汇 演到此结束。老师们，同学们，再见！
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简言之，开场白就是在活动 正式开始之前，用来引入本题 的一段文字。
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怎么写开场白
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中考回放： （2010·黑龙江鸡西市）结合材料，综合
探究。 进入信息时代，很多学生认为，都用电
脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一 现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学 好汉语”为主题的班会活动。
如果你是主持人，请你为这次活动设计 一个开场白。（3分）
学校举行第三届文化艺术节汇报演出，请你结 合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个 节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，有文
采。（6分）
第一个节目舞蹈《千手观音》演出结束。 串联词（1）：
下面请观看第二个节目《爱的奉献》，由高二 （1）班王丽演唱。 串联词（2）：
下面请欣赏高三（9）班演出的合唱《唐诗宋词 联唱》。
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同学们，如果把初中三年的学 习比作一次万米长跑，那么终点就 是备受关注的中考。今天我们在这 里就是要为我们的奔跑助一把力， 给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日， 成就理想，笑傲六月！
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请大家仔细研究这两个答案 示例，看看这两个开场白是不是 有一些相同的要素？这些相同的 要素可能就是我们要撰写开场白 时的要点。
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❖ 结束语： 即将迈开青春第一步的我们，会有疼痛，
会有泪水，会有笑容浮现。但是我们终要学 会坚强，学会微笑，这样的我们，带着蜕变 的笑成长。加油，我的朋友，让我们一路踏 火而行，邂逅明天的美好！
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串联词
主持人事先将节目内容、特色、 节目之间的内在联系用生动的艺术 语言连缀起来，这就是人们常说的