巾帼先进个人事迹材料五篇

巾帼先进个人事迹材料五篇【篇1】今年47岁的**老师，正高级教师，**高中语文学科带头人，现担负**高级中学高3年级部主任及高3语文教学工作，**县**语文名师工作室首席主持人。

她用如火的青春书写了硕果累累的人生篇章，使人敬慕，催人奋进。

重视德育，关注心理健康，成绩发展全部学生滕老师善于发现每位学生身上的闪光点，尽力发掘每位学生的潜能，重视德育，培养学生良好道德品性修养。

她坚持以爱授业，关心资助学生。

她曾资助1个学生，学生兄弟3人在读书，父母都生了重病，家里非常困难，每到报名的时候都会由于没有学费而不敢来报名，滕老师让孩子参加公益活动，帮他人做1些力所能及的事，然后从她自己本来就不丰富的工资里取出学生所有的学习费用和生活开支作为嘉奖，在滕老师的关心下，孩子因没有了后顾之忧，学习愈来愈有劲头，最后以优良的成绩考上了**交通大学，现在成了1名使人尊重的国防工作者；她带过的学生中，有1位女同学，由于家里姐妹5人读书，父亲打工受重伤，家庭失去了经济来源，母亲在餐馆帮人洗碗挣钱，该学生面临失学的窘境，但是她学习成绩优良，因而滕老师以安排她帮助他人学习的情势给予她学习生活上所需要的帮助，后来该学生考起了**师范大学，现在长郡工作，已成为1名优秀的人名教师。

像这样的例子举不胜举，23年来曾在她班上读书遭到过她经济物资上的帮助的学生大概有3、410人之多。

她还常常自己出钱，在周末的时候、在节假日，把班里的寄宿生接到自己家里，和孩子们1起买菜、1起动手煮饭做菜，让孩子们既在孤寂之时有了陪伴，又在休闲之日学会了做家务，还改良生活，滕老师硬是把班主任工作做到了极致。

25年里，她关注学生心理健康，使1部份特殊群体学生走上积极阳光的人生道路。

尊重学生人格，关注特殊群体。

她曾带过两个留守儿童，她们的父母双双在外地打工，和爷爷奶奶在1起生活，由于没有父母的陪伴，这两个女孩性情孤僻内向，学习基础也很差，听不懂课跟不上班，在征得她们父母同意的情况下滕老师把她们接到了自己家里，每天早上和她们1起来上学，每天晚上和她们1起回家，陪她们说话，给她们辅导作业，这样1直坚持了3年，不但没收她们任何费用，就连水电费也都是由滕老师自己承当。

滕老师希望通过自己的这样做的目的只有1个，就是想努力让这俩孩子健康快乐地成长。

通过3年的努力，这两孩子都考上了重点大学，1个从**师大毕业以后在**工作，1个中国医科大学本硕博毕业以后在湘雅2医院工作。

由于早恋而差点轻生的同学在她的关心和培养下后来考上了中国公安大学，现在国家公安部工作，已成长为1名优秀的公安干警；因多次考学失败而1蹶不振的同学在她的帮助下考入**师大，现在在昆明市组织部工作；由于被虐待而对生活失去信心的同学，在她无所不至的关怀下考入**航空航**学，现在成了北京航空航天大学的1名教授；因网瘾中毒而没法继续学业的同学在她的教导下**年考入中南京大学学，现在省住建厅工作；也一样因网瘾停学的某同学在她的始终不放弃的坚持下考入中山东大学学，现在在广州市政府工作；由于特殊问题学生在现代社会中愈来愈多，滕老师为了能够更好地解决这1教育窘境，她自学医学心理学，还为此申报了1个专项课题——《高中生孤独症、逼迫症、抑郁症等异常行动的干预研究》……通过自己的努力让这些特殊的学生成人成才，积极健康努力向上，是她觉得最自豪最开心的事情。

滕老师从教25年，其中担负班主任工作23年。

是对党的教育事业的酷爱，是对学生的强烈的责任感，是当教师的初心和使命，是满腹教育的情怀让她情不自禁1直坚持着，更是孩子们需要这样静若幽兰芳香4溢的名教师去成绩……25年里，她精心培养出了1批又1批优秀的大学生。

她25年来所带班级410屡次被评为县校优秀班集体、文明礼仪班级，410屡次被评为州、县、校优秀班主任，被**县委县政府授与“优秀教育工作者”称号。

由于教育工作事迹突出，滕老师被**县委县政府授与“38红旗手”光荣称号。

研究教法，创建魅力课堂，语文教学成绩斐然滕老师崇尚的教学理念是：提高教学质量，发展学生智力，培养学生的创造能力。

她所教班级高考语文成绩10分优良：**届所带班级普通班高考均分赶超实验班，**年所带5班语文高考均分高达115分，位居年级第1，黄浩、黄粱冰分别以130、128分位列全州第1第2名；**年所带16班学生语文高考成绩均分120分，位列全年级第1，其中全州前3名全被她所带班级学生包括；**年所带理科实验班高考语文均分118分，位于全年级第1；**年所带理科11班语文高考均分101分，位于同层次班级第1。

她辅导学生参加作文比赛，屡次获国家级特等奖，她被评为国家级作文比赛优秀辅导教师，学生黄思源参加全国现场作文大赛获1等奖，被评为全国10佳写作之星；**年暑假辅导学生程致歌和苏伟豪参加由国家新闻出版广电总局组织的农村少年儿童浏览活动征文比赛，《与书屋共舞》《每秒只需摆动1下》被评为优秀作品，由人民教育出版社。

因教学成绩优良，滕老师25年来410屡次被评为县、校优秀教师、巾帼教学能手，并7次被**县委县政府聘为**县高中语文学科带头人。

以研促教，教中研讨学法，科研更彰显价值滕老师翩若惊鸿翱翔教坛，她大胆探究新课改，把最个性的教育带给自己的学生。

她作为主研人员参与的《乡土人文资源与校园美育的整合研究》获阶段性研究国家级子课题1等奖；**年用1本当年的世界畅销书籍《谁动了我的奶酪》激起学生疯狂学习语文的兴趣，实现了普通班语文成绩超实验班的“神话”；**年她主持**省科学院计划办吴雁驰老师主持的《高中生书册浏览教学实验与研究》子课题获省2等奖；**年5月她主持的中国教师科研基金会课题《环境教育的实践与研究》获国家级子课题1等奖；**年申报的省级课题《高中生孤独症、抑郁症、逼迫症等异常行动干预研究》已完成研究计划，**年作为主持人申报的课题《少数民族地区语文教师专业成长案例研究》被省科学工作协会确立为省级重点课题，现正在研究当中。

教学之余，她还积极撰写教育教学论文，论文《语文教师如何在课堂教学中进行人格渗透》发表在《中国教育与教学》杂志上，《高中语文课外浏览教学原则与策略探究》发表于国家级教育学术核心期刊《教学与研究》，《高中语文古诗词鉴赏教学方法及要点分析》发表于省级期刊《新作文》，另有410余篇论文获国家、省级嘉奖。

多年来她积极参加各项教育教学技能比赛，不断提升自我教育教学水平。

**年6月她所执教的《高考作文扣题技能》荣获全国1等奖；**年主备和主讲的《故都的秋》在**省教育厅组织的**省在线备课上课大赛中获省级2等奖……由于科研有成效，而且能够指点教育教学实践，课题成果得到广泛的推行，滕老师被**县教育局评为“科研兴校先进个人”、被州教育局授与“**10佳教研之星”和“**学习型教师”。

两次被**教育局聘为**高中语文学科带头人、7次被**县委县政府聘为高中语文学科带头人。

作为**语文名师工作室首席主持人也会借用这1平台引领更多的教育工作者成为有情怀的优秀名师、研究型教师，为新时期教育事业发展添砖加瓦，为实现城乡教育均衡发展贡献自己的气力！【篇2】“田姨，今天买这么多鸭子是去敬老院吗？”“是哩！帮我选肥1点的啊！”6月25日，是中国传统节日端五节，辰溪的风俗是端五节餐桌必须要吃鸭子。

这1天1大早，**镇社区干部、县第7届助人为乐道德模范**便赶到农贸市场上买了78只本地鸭子，又到超市采购了1大箱粽子、水果、点心等礼物按往年惯例去“拜节”了。

“张婆，节日快乐啊！今天端五节，我们吃鸭子！”“杨婆，最近身体怎样样啊！”走进敬老院的大门，**便熟稔地和老人们打起了招呼。

“田姨，谢谢你啊，10多年了，每次都陪我们过节。

”看见**，**镇敬老院的老人们开心肠围了上去，拉着她坐下说话。

**是**镇关工委主任、**镇号湾坪社区干部，65岁的她多年来热情公益事业，帮助空巢老人和留守儿童。

**镇敬老院自**年建成以来，逢年过节她都雷打不动去看望老人，陪老人聊聊家常，自己掏钱为老人送去他们喜欢的水果、零食等，让老人们开心肠过节。

**镇敬老院1共有12位老人，多是5保户或孤寡老人，年龄最大的有95岁，最小的也有610多。

10多年下来，老人们早已和**亲如1家，每一年端五、中秋、春节等传统“3大节”，他们就知道**会来看他们，每次都早早聚集在敬老院活动室等着她。

最开始是**镇政府年轻的工作人员尊称**为“田姨”，时间久了，敬老院的老人也都亲切地叫她1声“田姨”。

“喊的是田姨，其实相当于女儿了，每一年3大节，送肉送水果送零食，陪老人说说话，年年如此，那不和女儿1样的嘛！”**镇敬老院院长刘卫国说道。

“每一个人都有年老的时候，都希望有人能记挂着他们。

只要我还走得动，我会1直做下去。

”**说。

帮助他人，收获快乐，**的助老行动也得到了家人的全力支持， 14年来，敬老院的老人就像她的亲人1样。

在**的带动下，**社区的姐妹同样成立了巾帼志愿队，常常展开助老、敬老志愿服务，对社区的空巢老人都会力所能及地帮助。

【篇3】**，诞生于**年，**县**镇**村贫困户**的妻子，两个幼稚子的母亲，1位普普统统农家妇女，她用柔弱的肩膀挑起了1个家的重任，用勤劳的双手保持了1个家的完全，用坚韧的胸怀保全了1个家的幸福，她的业绩感动了身旁所有人。

**与丈夫**在**务工时相知趣恋，于**年12月结婚，婚后育有1儿1女，孩子诞生后，**选择了在家照顾老人和孩子，**继续在外务工，1家子日子过得幸福而安定。

但是天有不测风云——**年1场意外让这个本来幸福的家不堪重负，**在1次工作中从楼上摔了下来，造成胸部以下肢体瘫痪，乃至连平常生活都不能自理。

丈夫瘫痪在床，老父老母成天以泪洗面，两个孩子嗷嗷待哺，1时间风雨飘零、家徒4壁。

面对残暴的现实，**把对前程的迷茫和伤心的泪水埋在心中，默默的守候着这个家，用行动表达不离不弃。

事发后的很长1段时间里，**没法接受自己下肢瘫痪的事实，每天如厕都要妻子帮助，吃饭喝水都要端给他，再加上总有惧怕耽误妻子的想法，变得自暴自弃，经常会对妻子恶语相向。

这时候候**总是默默忍受、好言相劝，她理解丈夫的苦闷，用宽阔的胸怀包容他、宽慰他。

**年复1年地这样对待自已的丈夫和孩子，自始至终都没有放弃过，终究工夫不忘初心人，在国家脱贫攻坚好政策的精准帮扶下，在社会各界关怀关爱下，在**多年如1日的仔细照料下，**的身体和心情都渐渐好转，两个小孩也屡次在学校评为“3好学生”，1家人脸上露出了幸福的笑容。

用**自己的话说:“我能每天看到我的丈夫和孩子，再苦再累我也不怕，由于我还有1个家。

”就是靠这1种思想，1个210多岁的女人，妻子，母亲，媳妇，用她高尚的情操和伟大的爱撑起1片属于她的天地。

她这类8年如1日照顾瘫痪丈夫的美德，赢得了所有人的敬佩和尊重！**年**家庭被县文明办、县妇联评为“最美文明家庭”，**被市文明办评为2020年度“邵阳好人”。