(语文试卷四年级)2走月亮课堂练习题及答案
2 走月亮 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上走月亮练习试题一、选择题1．课文第八小节连用了四个“走过”，下列说法完全不正确的一项是（）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了我和阿妈走月亮的次数多，范围广。
B．写出了作者对走过的地方记忆犹新，难以忘记。
C．节奏明快地表达出作者和阿妈一起走月亮时的幸福感觉。
D．只是为了讲明走过的地方，并没有什么特别的意思。
2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．阿妈，这不就是我们家的地吗？B．沟水汨汨，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！3．和“屈服”意思最不接近的词语是( )A．委屈B．折服C．屈从D．降服4．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系5．下列词语字音和书写完全正确的一组是（）。
A．通情答理哄堂大笑无可奈．何（ài）B．面如土色得心应．手（yīng）摇头晃恼C．重．（chóng）整旗鼓手舞足蹈左顾右盼二、填空题6．照样子，写词语。
坑坑洼洼：____________________月影团团：____________________ 7．按要求完成句子练习。
月盘是那样明亮，月光石那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……①句中运用了_________的修辞手法。
我也能用这种修辞手法写一句话：_________________________________________②这两句话中选取了_________、_________、_________、_________等景物，生动形象地描绘了一幅_________（山村月夜城市月夜）图。
③我想月光还会照亮_________，照亮_________，照亮_________。
8．比一比，组词语。
牵（_______）填（_______）饿（________）奇（_______）镇（_______）鹅（________）9．回忆相关课文，完成下面填空。
部编版小学四年级上册语文2.《走月亮》同步练习试题(含答案)
2.《走月亮》同步练习(含答案)一、在划线字的正确读音后面画“√”。
抽穗(huì suì) 跳跃(yào yuè) 闪烁(lèshuò) 熟练(shóu shú)二、看拼音写词语。
zhuāng jia fēng sú wā dì pú tao( ) ( ) ( ) ( )tián kòng dào gǔ táo qì xīn xiān( ) ( ) ( ) ( )三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
柔和温和1.春风（）地吹着，唤醒了生命的绿色。
2.月盘是那样明亮，月光是那样（）。
铺满洒满3.阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
4.秋天的落叶（）了我家门口形成了一条浅黄色的大街。
四、形近字组词。
淘（）卵（）坑（）稼（）掏（）卯（）吭（）嫁（）五、照样子写词语。
坑坑洼洼：（）（）（）月影团团：（）（）（）六、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：柔和（）风俗（）满意（）反义词：柔和（）满意（）成熟（）七、写出三个倒顺词。
（如：事故）＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
八、按要求写出句子。
1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（写一个比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小水塘抱着月亮。
（把句子写生动具体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、根据课文内容填空。
《走月亮》主要写了我和阿妈在月明之夜走月亮，感受＿＿＿＿＿＿的事，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的亲情，以及“走月亮”时的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习(含答案)
四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习（共11题）一、选择题（共6题）1.给画线字选择正确的读音。
2.闪烁A．shuòB．shuō3.给生字选择正确的读音。
4.穗（）A．suìB．shuì5.给括号中的字选择正确读音。
6.虫（卵）A．luǎn B．fǔ7.为画线字选择正确读音。
8.稻穗（）A．suǐB．suì9.选择画线字的正确读音。
10.熟睡（）A．shóu B．shú11.选出下面词语的近义词。
柔和A．温和B．柔弱二、填空题（共2题）12.看拼音，写汉字。
13.dào 穗14.根据拼音把词语补充完整。
táo 气三、句子运用（共2题）15.按要求写句子用“新鲜”的不同意思造句。
(1) 出现不久，还不普遍。
(2) 没有变质。
16.17.按要求写句子请根据“成熟”的不同意思分别写一个句子。
(1) 发展到完善的程度。
(2) 植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
四、阅读理解题（共1题）18.阅读课文《看戏》选段，回答问题。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（）下来，（）在地上，（）到空中，（）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
(1) “颦”的意思是（）。
A．皱眉头B．悲伤(2) “ ”与“逼近”、“柔和”和“ ”两组反义词，表现了艺术家演唱的高超技艺。
(3) 在文中括号里填上恰当的动词。
从她的婀娜的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
A．溅B．落C．滚D．滴(4) 她是京剧中的女英雄，他是艺术家。
答案一、选择题（共6题）1. 【答案】A2. 【答案】A3. 【答案】A4. 【答案】B5. 【答案】B6. 【答案】A二、填空题（共2题）7. 【答案】稻8. 【答案】淘三、句子运用（共2题）9. 【答案】(1) 记者对新鲜事物都有敏锐的感觉。
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语⽂第2课《⾛⽉亮》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语⽂第2课《⾛⽉亮》课堂作业每课练习题及答案
【基础训练】
⼀、看拼⾳写词语。
xiūbǔzhuāng jiàpútao mǎn yìshuǐdào
⼆、选择题。
1.下列各组词语中书写有误
．．的是哪⼀项？（）
A.碗⾖以为地位
B.⿊暗物资时代
C.适⽤任何创造
2.下列各组词语中书写完全正确的是哪⼀项？（）
A.不断灵巧苍蝇
B.研究案照家庭
C.的确最进兴奋
3.课⽂多次写到“我和阿妈⾛⽉亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课⽂反复出现，把“我”和阿妈到过的地⽅巧妙地串联起来。
B.显得⾮常重复。
C.充分表达了⼩作者和阿妈⾛⽉亮时⽆⽐幸福和喜悦之情。
三、按要求写句⼦。
1.⽉光照亮了⾼⾼的点苍⼭。
把字句：
被字句：
2.⽤“照亮了……照亮了……照亮了”说⼀句话。
3.续写句⼦。
⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥；⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地；。
部编版四年级语文上册2走月亮 同步练习(含答案解析)
部编版四年级上册 2 走月亮同步练习一、选择题1．找出下列每组词语中的字形完全正确的一组是（）。
A．重叠构造调整山崩地裂B．焦急逐渐触角横七坚八C．凌空善良严历若有所思D．屈服捶打攀登堤心吊胆2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．阿妈,这不就是我们家的地吗？B．沟水汩汩,很满意地响着。
C．是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮！3．把下列句子排列成一段通顺的话,顺序正确的一项是()①他迷恋昆虫,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫。
①法布尔是法国著名的昆虫学家。
①《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品。
①在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。
A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．课文《走月亮》反复写“啊,我和阿妈走月亮”的原因是（）A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时候是在夜晚。
B．既抒发了“我”跟阿妈走月亮时的幸福和喜悦之情,又在结构上起到了串联全文的作用。
C．家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
5．有时候我们遇到问题百思不得其解,突然有了灵感,这真是（）A．当局者迷,旁观者清。
B．山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目,只缘身在此山中。
二、填空题6．读句子,完成练习。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
（1）句中“___________”体现稻穗穗大、穗重,丰收在望。
（2）这句话运用了________的修辞手法,把_________比作________。
（3）运用比喻的修辞手法把下面的句子补充完整。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像_________________。
7．黄金搭档。
（在括号里填上合适的词语）( )的月亮( )的夜晚( )的果子( )的香味( )的溪水( )的水塘三、语言表达8．《走月亮》一文中,作者和阿妈一起在月下行走的情景让人印象深刻。
走月亮课堂练习题及答案
走月亮课堂练习题及答案第一一、看拼音，写。
qiānshǒu ti ánkònɡéluǎnshí（）（）（）zhuānɡjia f ēnɡsúti àoyuèp útao（）（）（）（）二、适合的填空。
古老柔和（）的月光（）的溪水（）的（）的星星三、按要求写句子。
月光照亮了高高的点山。
把字句：被字句：用“照亮了⋯⋯照亮了⋯⋯照亮了”一句。
写句子。
走月光的溪岸，走石拱；走月影的果园，走庄稼地和菜地；。
2.2走月亮第一答案一、手填空卵石庄稼俗跳葡萄二、柔和古老三、1.把字句：月光把高高的点山照亮了。
被字句：高高的点山被月光照亮了月亮升起来了，照亮了校园的讲课楼，照亮了楼前美的操，照亮了校前的小道。
走月光蒙蒙的小道，走一排排整的大旁。
1/22走月亮第二一、拼音，写。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河七é（）luǎn（）石。
2秋季，zhuāngjia（）（）成熟了，地金黄；果园里的pútao（）（）像珍珠，散着人的芳香。
二、加点字适合的解。
1.洒月光的小道。
（）A足；B傲；C所有，达到极点。
2.稻谷就要成熟了。
（）A熟；B植物果成；C清楚。
三、文多次写到“我和阿走月亮”句，此理解的是（）。
文频频出，把“我”和阿到的地方奇妙地串起来。
得特别重复。
C.充分表达了小作者和阿走月亮特别幸福和欢喜之情。
四、内。
的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布河床。
，卵石有多少可的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿，白日你在溪里洗衣裳，而我，用叶（做作）小船，运（裁）多（）⋯⋯哦，阿，我到溪去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
在括号里填上适合的，把文章内容充圆满。
把括号里不正确的字划去。
作者描述了月光下的哪些光景？2.你是怎理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”句？2走月亮答案一、1. 卵 2. 庄稼葡萄二、1.C2.B三、B四、1.山草和野花的香味月光卵石新的花瓣采野花的地方做裁3.水塘，溪水，卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一。
02 走月亮练习(含答案)课课练
部编四年级语文上册：02 走月亮练习（含答案）课课练2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄二、柔和细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮第二课时一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao （）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（）A满足；B骄傲；C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（）A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
部编版小学语文四年级上册2.《走月亮》同步课堂练习试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）2.走月亮一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：qiān shǒu tián kònɡ zhuānɡ jia fēnɡ súé luǎn shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiào yuèpú tao táo xǐkēng kēng wāwā( ) ( ) ( ) ( )2．小时不识月，。
(李白《古朗月行》)，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）3.秋虫着，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里银光一闪••••••4.哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看，看看，看看。
5.秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过，看到每个小水塘里都抱着一个月亮。
又走在，听到，看到了、，闻到了。
6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）。
A.风俗．（ sh ú）鹅卵．（luǎn ）庄稼．．（zhuāng jiang ）B.跃．出（ yu è）泼剌．（cì）沟水汩汩．．（gǔ）C.田埂．（ gěng）闪烁．（ shuò）稻穗．（suì）D.成熟．( shú) 运载．（zǎi ）石拱．桥（ gǒng ）7.下列词语书写完全正确的一组是( )。
A.招侍柔和水稻B.传说掏洗成熟C.河床风俗新鲜D.满意休补溪水8．给加点字选择合适的解释。
（1）洒满月光的小路。
（） A满足； B骄傲； C.全部，达到极点。
（2）稻谷就要成熟了。
（）A熟练； B植物果实长成 C.清楚。
9.填入下面句子中的词语,最恰当的一项是( )月盘是那样，月光是那样。
A.明朗柔和B.明朗柔软C.明亮柔弱D.明亮柔和10.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A.阿妈,这不就是我们家的地吗?B.沟水汨汨,很满意地响着。
小学语文四年级《走月亮》练习含答案
小学语文四年级《走月亮》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 《走月亮》这篇课文中，月亮是从洱海那边升起来的。
（）2. 课文中提到，阿妈和我在月光下的小路上走着，是为了寻找丢失的东西。
（）3. 课文中描述了秋天的夜晚，月光照亮了点苍山和大青树。
（）4. 课文中提到，阿妈在溪里洗衣裳，而我在溪边用树叶做小船。
（）5. 课文中提到了果园里挂满了雪梨、火把梨和紫葡萄。
（）二、阅读理解1. 《走月亮》这篇课文主要描述了什么季节的夜晚？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 课文中提到的“走月亮”是什么意思？A. 在月光下行走B. 观赏月亮C. 讲述月亮的故事D. 制作月亮形状的食物3. 课文中，阿妈和我在溪边做了哪些活动？A. 洗衣裳和做小船B. 唱歌和跳舞C. 讲故事和画画D. 种树和浇水4. 课文中提到的“果园”里有哪些水果？A. 雪梨、火把梨和紫葡萄B. 苹果、香蕉和橘子C. 桃子、李子和樱桃D. 草莓、蓝莓和黑莓5. 课文中“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头”这句话表达了什么？A. 稻谷长得很高B. 稻谷快要收割了C. 稻谷生病了D. 稻谷被风吹弯了三、造句题1. 使用“月光镀亮”造句。
______________________________________________________________________ 2. 使用“走月亮”造句。
______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《走月亮》这篇课文通过描述秋天的夜晚，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说“我和阿妈走月亮”？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在现代城市生活中，我们如何能更好地体验自然之美？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下月亮在大自然中扮演的角色。
部编版小学四年级语文上册第一单元第2 课《走月亮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）小狗，我qiān（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú tɑo（）。
（2）小树呀，我给你tián shàng （）土，铺上é luǎn shí（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāo）稻穗．（suì huì）运载．（zǎi z ài）3.照样子写词语。
（1）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子（）的溪水（）的春光（）的月夜（2）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）4.品读句子，完成练习。
（1）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。
②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：（2）照亮了．．．．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。
这种修辞手法叫。
②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。
你同意谁的说法？（）A.可以去掉。
前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。
B.不能去掉。
这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。
5.按要求把句子补充完整。
（1）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。
（2）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。
6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文主要描写了月亮的形态变化。
（）（2）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。
（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》课后作业练习题附答案
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》课后作业一、看拼音，写词语。
éluǎn shípútɑo fēng sú( ) ( ) ( )二、精挑细选。
明亮柔和1．月儿是那样( )，月光是那样( ) 。
铺满洒满2．阿妈喜欢领着我，在( ) 月光的小路上漫步。
运载搬运3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，( ) 许多新鲜的花瓣。
三、根据意思写词语。
1.形容地面高低不平。
（）2.形容光忽隐忽现。
（）四、基础积累大巩固。
从文中抄写你觉得描写生动的两个句子。
1.2.五、课文整体梳理。
秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过( ) ，看到每个小水塘里都抱着一个月亮。
又走在( ) 听到( ) ，看到了( ) ，闻到了( ) 。
六、重点段落品析。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……1.填上适当的词语。
( ) 的小水塘( ) 的鹅卵石( ) 的花瓣2.作者描写了月光下的哪些景物？3.想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面?七、写几句描写月亮的诗句。
1．床前明月光，。
2．小时不识月，。
参考答案一、鹅卵石葡萄风俗二、1．明亮柔和2．洒满3．运载三、1.坑坑洼洼2.闪闪烁烁四、1.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！2.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
五、小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香六、1．可爱灰白色新鲜2．溪水鹅卵石小水塘3．每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
七、1.疑是地上霜 2.呼作白玉盘。
2 走月亮 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上走月亮练习试题一、选择题1．下列书写完全正确的一组是（）A．振耳欲聋浩浩荡荡B．鸦鹊无声响彻云宵C．人生鼎沸悄无声息D．坑坑洼洼风平浪静2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．阿妈，这不就是我们家的地吗？B．沟水汨汨，很满意地响着。
C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！3．填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（）月盘是那样，月光是那样。
A．明朗柔和B．明朗柔软C．明亮柔弱D．明亮柔和4．有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（）A．当局者迷，旁观者清。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．根据句意选择恰当的词语，正确的一项是( )。
秋游时，我们分组打“野战”。
队长对我们说：“( )那个山洞位置( )，适合( )自己，( )离敌方的大本营不足十米，极其危险。
”C．虽然隐藏隐蔽但是D．虽然隐蔽隐藏但是二、填空题6．照样子，写词语。
坑坑洼洼：____________________月影团团：____________________ 7．看拼音，根据语境写字词。
妈妈qiān（______）着我的手，去看田野里chénɡshú（_______）的金灿灿的zhuānɡjiɑ（_______），看果园中五光十色的pú tɑo（_______），看溪水在灰白色的é luǎn shí（________）间欢快地tiào yuè（_______）。
8．关于月亮的诗句有很多，请你写出两句。
___________________________________________9．比一比，再组词。
淘（______）跃（______）坑（______）掏（______）沃（______）抗（______）俗（______）填（______）洼（______）裕（______）镇（______）娃（______）10．请写出五个描写时间短的词语或短语。
部编版四年级语文上册课课练《走月亮》课后习题（附答案）
部编版四年级语文上册课课练《走月亮》课后习题（附答案）
2 走月亮
第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
风俗（sú gǔ）稻穗（huì suì）
二、看拼音写汉字。
pú tɑo tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu （）（）（）（）
三、仿写词语。
闪烁——闪闪烁烁
（）——（）（）——（）
【答案】
一、sú suì
二、葡萄跳跃庄稼牵手
三、香甜——香香甜甜高大——高高大大
第二课时
一、比一比，组词语。
牵（）填（）饿（）
奇（）镇（）鹅（）
二、写出加横线词语的反义词。
1. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和。
（）（）
2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
（）
三、我会填。
秋虫（）着，夜鸟（）着翅膀，鱼儿（）水面，泼剌声里银光一闪
四、填一填。
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话运用了（
）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。
【答案】
一、牵手好奇填写城镇饥饿白鹅
二、1.黑暗僵硬 2.平平整整
三、唱拍打跃出
四、拟人。
统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题(含答案)
统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
chūn sǔn yīng xióng hé suàn huái ānyíhuòjiān yìng hàn zāi qiú ráo2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．若隐．（yǐng）若现归巢．（cháo）B．悄．（qiāo）无声息潜．(qián)水C．系．（xì）铃铛半明半昧．（mèi） D．家雀．（qiǎo）儿屏．（píng）幕3．下列词语中，字形全部正确的一项是（）A．偷快新鲜剧说恐怕B．玩具抢枝术世纪创造C．证明庄稼大堤即使D．雨暮揭开物质横七坚八4．下列句子是反问句的一项是（）A．是在洱海里淘洗过吗？B．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
C．阿妈，这不就是我们家的地吗？D．小水塘抱着一个月亮！5．下列词语搭配有误的一项是()。
A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系6．课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮。
B．写明了作者由远及近的观赏顺序。
C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思。
D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦。
7．比一比，再组词。
亿( )毕( )丘( )悟( )忆( )华( )兵( )梧( )（一）课内阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。
部编版小学四年级语文上册第一单元第2 课《走月亮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第2课《走月亮》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）小狗，我qiān（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú tɑo（）。
（2）小树呀，我给你tián shàng （）土，铺上é luǎn shí（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāo）稻穗．（suì huì）运载．（zǎi z ài）3.照样子写词语。
（1）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子（）的溪水（）的春光（）的月夜（2）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）4.品读句子，完成练习。
（1）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从（嗅觉听觉）角度来描写。
②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：（2）照亮了．．．．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、月光下的、月光下的。
这种修辞手法叫。
②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。
你同意谁的说法？（）A.可以去掉。
前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。
B.不能去掉。
这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物的可爱样子。
5.按要求把句子补充完整。
（1）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。
（2）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。
6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）课文主要描写了月亮的形态变化。
（）（2）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。
（）（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
四年级上册语文试题-第2课《走月亮》课时练习-人教部编版(含答案)
2 走月亮一、下列加点字读音有误的一项是（）A.淘．洗（táo）鹅卵．石（luǎn）B.风俗．（sú）跳跃．（yuè）C.葡．萄（pú）镀．亮（dù）D.田埂．（gěng）闪烁．（lè）二、读拼音，写词语。
在月光下，妈妈qiān（）着我的小手，走过庄稼zhuāng jia（）地，走过shuǐ dào（）田，走过kēng keng wā wā（）的小路……三、依次填入下列句中横线处的词语，正确的一组是（）细细的，流着和的香味，流着月光。
的鹅卵石布满河床。
A.流水山草野花乳白色B.溪水小草野花灰白色C.流水小草小花灰白色D.溪水山草野花灰白色四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，体现了母女之间那种温馨、甜美的亲情。
（）2.作者勾画出一幅城市月夜图，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。
（）3.“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，这样写的好处是将“我”和阿妈走过的这些地方很自然地串联在一起，使文章结构清晰、自然。
（）4.“走月亮”的意思是“我”和阿妈在月光下辛勤地劳动。
（）五、品析句子，完成练习。
1.（月光）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（1）这句话中作者选取了、、、等自然量物，生动形象描绘了一幅（）图。
A.山村月夜B.城市月夜C.海边月夜D.船上月夜（2）我想，月光还会照亮，照亮，照亮。
2.稻田像一块月光镀亮的银毯。
（用相同的修辞手法把下面句子补充完整）秋天到了，。
六、课内阅读。
走过．．月影团团的果园，走过．．庄稼地和菜．．石拱桥，走过．．月光闪闪的溪岸，走过地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.文段中四个“走过”运用了的修辞手法，朗读这句话时要用（）A.轻松舒缓的语气。
最新部编版四年级语文上册《走月亮》课时练习题精品配套2套含答案
20．动作 细心、聪明、善于维护他人自尊
21．老师保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处的“一不小心”加上了双引号。
22．素装 满山遍野
23．D
24．他是一位慈爱的老爷爷，圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊！
第二套
第一课时
一、看拼音，写词语。
A．课文讲述了作者童年走月亮的经历。
B．课文讲述了作者童年在洱海边走月亮。
C．课文主要讲述了作者童年时与阿妈一起在溪边、村道、果园、田地等地方走月亮的美好经历。
D．课文主要讲述了作者夜晚走月亮的经历。
6．选词填空。
明亮 柔和
（1）月儿是那样( )，月光是那样( )月光的小路上漫步。
17．读了短文，请从不同角度提出两个有价值的问题写下来。
问题①问题②18．联系上下文，理解下面的词语。
不知所措：
不动声色：
19．按照前后顺序将事情的经过 填写在下面的括号里。
尿裤子——( )——( )——感谢老师
20．请根据提示给句子补充批注。
随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。
16．共出现了4次。 “我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很，愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力
17．老师为什么要打翻鱼缸？ 小男孩被打湿 之后怎么样了？
18．不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。
最新部编版四年级语文上册《走月亮》课时练习题精品配套2套含答案
2 走月亮
第一套
一、积累与运用
部编版语文四年级上册《走月亮》练习题(附参考答案)
课课练四年级语文第一单元第二课走月亮课前预习一、朗读——查阅读一读(题文)①读课题，我联想到的画面是②我把课文读了( )遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
家长签字：__________ 二、默读——笔记圈一圈(字词)③给下列生字和多音字注音并组词。
牵_____( ) 卵_____( )填_____( ) 俗_____( )跃_____( ) 葡_____( )萄_____( )载_____( )_____( ) ④在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句，重点理解画线词语。
坑坑洼洼拨刺汩汩浇灌招待标一标(句段)⑤在每个自然段前标上序号。
本文共有( )个自然段。
⑥用“”画出文中的一个排比句；用“”画出文中的一个拟人句；用“”画出文中的一个设问句。
⑦找出串联全文的句子:________________________ 三、精读——思考想一想(主题)⑧本文是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅__________、__________、__________的月景图，体现了__________、__________、__________的亲情。
问一问(疑难)⑨通过预习，我还有一个问题想和老师、同学们探究:_________________________________________课业设计夯实基础一、在书写完全正确的一组后打“√＂。
1.牵手柔和河床鹅卵石( )2.风俗庄稼填补招带( )3.跳跃葡萄满义传说( )4.稻穗淘洗甜香新鲜( )二、在下面括号里填上合适的词语。
( )的月亮( )的夜晚( )的星星( )的月光( )的小路( )的鹅卵石( )的花瓣( )的果子( )的小水塘三、选词填空。
和柔柔软柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样( )。
2.( )的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼？3.那位表演杂技的大姐姐身体很( )。
铺满洒满4.阿妈喜欢牵着我，在( )月光的路上散步。
5一夜的秋风过后，地上( )了金色的梧桐叶。
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2 走月亮
第一课时
一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí
（）（）（）
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
（）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
古老细细闪闪烁烁柔和
（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星
三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：
被字句：
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；。
2 走月亮第一课时答案
一、牵手填空鹅卵石庄稼风俗跳跃葡萄
二、柔和细细古老闪闪烁烁
三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮
第二课时
一、读拼音，写词语。
1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn（）石。
2秋天，zhuāng jia（）（）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（）（）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满．月光的小路。
（） A满足； B骄傲； C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（） A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多
（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？
4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
2 走月亮答案
一、1.牵鹅卵 2.庄稼葡萄
二、1.C 2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方
2.做裁
3.水塘，溪水，鹅卵石
4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。