2017年度保教工作总结

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幼儿园2017-2018学年第二学期保教工作总结(超详细)

幼儿园2017-2018学年第二学期保教工作总结（超详细）幼儿园学年第二学期保教工作总结本学期依据全园保教工作计划，在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3mdash;6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况，在不断学习和推进中工作前行，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：一、学期重点目标：(一)明晰课程理念，以特色教育为轴，展开园本课程研究，初步尝试建立完整的园本课程体系，增强课程实施的有效性。

(二)优化师资建设，积极构建学习型、研究型的专业教师团队。

(三)保教常规工作注重特色教育在日常工作中的渗透及落实，完善保教常规工作规范化运行机制及评价体系。

(四)夯实家长学校的基础工作，围绕园本特色教育，形成家园联动一体化教育体系。

将亲子阅读和家风两大工程建设工作做细，做实，逐步建立专业的家教授课服务团队。

二、具体内容措施及经验(一)教师队伍建设1.加强师德建设，强调知行合一，做好教育的保障工作。

师德建设作为教育的先行工作，我们以培训促进发展，以活动增强意识，以规范加强管理。

强调教育态度、教育智慧与师德修养在日常的知行合一。

通过各层级教师师德培训、师德演讲、教师读书分享等活动让教师时时心中树师德。

合格教师的师德演讲比赛中，一个个真实感人的故事、一点点成长的印迹，诠释了师德师风的真谛，在日常，我们严格按照师德日常督查考核机制开展督查考核，使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。

通过这一系列的活动，老师们明白了，师德是责任、是奉献、是教育工作者的魂，要坚持，更要坚守。

面对工作的高要求，从不抱怨，总是能高质量完成任务、为了让环境能和孩子们更好的对话，不断提升教学质量，经常加班加点;在集体利益面前总是能顾全大局，有集体荣誉感这些都在二幼每一个普通老师的日常点滴中体现，形成了二幼优良的传统，让师德真正成为了教育的保障。

2.层级培训构建稳固三角梯队。

作为一所老园，二幼既有专业素质高、示范辐射作用大的骨干教师和业务娴熟的中坚层教师，也有刚踏入工作岗位的新教师，在多年的发展和培养中，形成了稳固的教师三角梯队。

幼儿园2017—2018学年第二学期保教工作总结

幼儿园2017—2018学年第二学期保教工作总结
少儿园 2017—2018 学年第二学期保教工作总结少儿园 2017— 2018 学年第二学期保教工作总结
本学期依照保教工作计划，在一学期的保教工作中持续贯彻落实《少儿园教育指导大纲》、《3—6 岁小孩学习与发展指南》精神，联合本园实质状况，在不停学习和推动中前行，学期末至，回首一学期的工作，现总结以下：
一、惯例工作
（一）仔细抓好教课惯例检查工作
严格履行保教管理制度，要讨教师在学期初拟订保教和班务计划、教研和各科教课计划，要讨教师提早一周上交周计划，并做到仔细的查阅，发现问题实时赐予指导。

对教师的教课设计、教育漫笔、听课记录、交接班记录等每个月进行检查，加大了对教课设计的评论力度，规范要求，使教师做到课前有教课设计、有教具，做好充足的课前准备，保证讲堂教课的扎实展开。

深入班级听课，检查一日生活惯例管理工作，发现问题实时办理。

学期末，要求班主任写班务总结、教课成效剖析小结及各种总结，做到有检查，有记录，把平常的工作归入学期查核，使各项工作走向制度化，规范化。

( 二 ) 严格履行保教一日工作流程，优化一日活动
为实现保教工作常态化，本学期要求各班级教师严格履行一日活动流程。

经过包班领导，分管领导的随机抽查、跟从监察和
行政值班领导检查等方式规范教师的一日工作流程，并在检查中
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2017年幼儿园保教部年终工作总结

2017年幼儿园保教部年终工作总结幼儿园保教部年度工作总结针对学期初制定的保教工作计划，并结合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。

一、落实情况综述课程建设重在实践、研究和提升以项目研究《情绪活动实践验证》为载体开展实践研究本学期，我们根据区教研室关于对情绪绘本活动的现场调研，同时也结合实幼开展情绪活动的现状和存在的问题，开展了实践研究。

1、研究中的举措：通过教研，理清每一个情绪活动的情绪线，在找到绘本活动中的情绪线，如何通过幼儿的已有经验推进对绘本情绪的理解?对幼儿的发展起到什么作用? 在观摩研讨后，应及时分享情绪精研组的研究经验，带动更多的教师进行实战和研究。

大班幼小衔接课程方案的研究与调整1、调查问卷，家长反馈，修改实施通过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对幼小衔接的想法和困惑，形成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。

对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对幼小衔接的想法和困惑，形成调查报告。

对原来的试行方案进行分解，结合实幼健康教育课程的理念与实施，讨论修改意见，细化实施方案。

对目前实施方案中的课程设置进行修改，通过家园各种渠道，鼓励家长、幼儿一起参与，完善课程文本。

2、专家指导聘请不同层面的小学校长进行专题讲座与辅导。

根据讲座中谈到的入学前的5大准备，结合家长的实际困惑开展讨论。

通过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼小衔接课程的相关内容，疏导家长的担心和顾虑。

3、实施课程我们根据安排，实施幼小衔接课程。

在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观附近小学，短短几个小时的参观，让孩子们受益匪浅。

通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。

同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

通过田野活动，大班幼儿了解小学生活，向往小学生活，从健康心理和习惯养成方面，帮助幼儿和家长建立自信，积极过渡。

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园2017—2018学年度保教工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期在园领导的组织下，全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。

下面将本学期保教工作具体总结如下：
一、加强培训学习，提升教育理念
（一）加强教师师德师风培训，提高教师整体素养
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。

师德培训是我们开展园本培训的一个重要着手点。

一直以来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教育观念为指导，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

1.“敬业爱岗师德诵读”比赛，加强了教师师德师风建设，激发了教师爱岗敬业的职业奉献精神，提升了教师自身素养。

2.“弘扬师德，践行诺言”师德师风专题培训。

通过师德师风自查情况，观看视频、谈心愿、重温《幼儿园教师专业标准》等形式进一步认识什么是高尚的师德。

在庄严的国旗下郑重宣誓，从而激励每位教师要践行诺言，增强教师的荣誉感、自豪感、责任感和使命感。

3.通过开展读书分享会，将经典语句进行摘抄，写自己的感悟或体会进行分享交流活动，激励教师的工作热情与积极主动性，。

2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园.doc

2017-2018 学年度第二学期保教工作总结幼儿园2017-2018 学年度第二学期保教工作总结幼儿园1转瞬一个学年已经结束，这一年的保教工作是步步为营的一年，是我园保教工作开展的基础年。

夯实基础是我们首要做的，所以本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导大纲》和《3-6 岁少儿学习与发展指南》为指导，环绕13 位老师参加国培计划的的主旨，以孩子们每日阅读的绘本故事为载体，与情形阅读和大阅读课程相联合，让孩子们自由选择、自主参加、体验为先，以讲故事、小组故事展演、亲子表演、师幼组合等形式，将一个个绘本故事融入自己真切的感觉与经验传达，大家真切感觉、共同交流，真切的实现着阅读与生活融为一体，将故事与生活合二为一。

一本本风趣的绘本带着孩子走进阅读、一个个出色的表演体现着孩子身旁的故事，让孩子们在每日丰富不一的活动中喜爱上阅读、深爱上阅读，让阅读真切的成为我们生活的一部分。

幼儿大带小阅读活动以悦读相伴，与爱同行为主题，老师们利用幼儿园有益的户外环境，为幼儿创建自由、宽松、舒坦温馨的环境。

大、中、小各年级数字同样的班级的孩子们各自带着自己喜爱的图书，一起到达阅读角，坐在木椅上、花坛边，一起分享书中的故事。

这样的活动，为孩子们创建了更多阅读时机，为不一样年纪段的孩子供给了相互学习、交流的时机，激发了孩子们读故事、讲故事、听故事兴趣，让孩子们体验了阅读带来的快乐，同时也培育了孩子独立交往的能力。

教师踊跃指引、幼儿主动阅读、家长自觉重视，好多班级的飘书活动展开得如火如荼，部分幼儿的年阅读量能够上千。

常态化的亲子共读使全园形成了优异的阅读风气和习惯。

(二 )以家委会为主力，家园全面合作，共同支持幼儿成长。

本学期 xx 实幼在家园合作方面又有了重要打破，以家委会为主力，带动全体家长参加到班级的环境部署、平时采买、教具准备、活动组织中。

特别是在社会实践活动中，从主题策划到联系场所，从项目安排到现场参加，完好以家长为主体，在家委会的带动下独立进行。

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结.doc

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园 20172018 学年度保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿、教师、园所的发展，本学年我园在《幼儿园工作规程》和《3～6 岁儿童学习与发展指南》的精神引领下，结合本园实际，进一步规范教师工作常规，提高业务水平；加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，全面提升幼儿园的保教工作质量，促进师幼成长。

我将从以下五个方面进行总结：一、抓核心，求突破，促进教师队伍均衡发展（一）加强师德培训提高教师职业道德 1. 继续以加强师德建设和促进专业发展为核心，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风培训活动,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。

开学初开展全体教职工师德师风专项会议并认真学习了都市幼儿园二十不准、一票否决制度和师德师风形象标准。

学期中邀请开展传递心声驿动心灵专题培训活动，在游戏中教师们感受到相互沟通、交流、能真正起到解压的目的。

学期末根据虐待儿童的事件接二连三发生，魏鑫园长分别对总分园全体教职员工，开展了幼儿园教师师德师风培训活动。

通过近期媒体报道的幼儿园个别案例进行分析及我园实际情况进行了强调说明，要求全体教师认清形势，充分认识师德师风的重要性。

通过专题培训和实践活动让教师立足本职岗位，以师德规范鞭策自己，用行动来塑造都市教师高尚的师德形象。

2.通过开展同书共读《儿童敏感期》及自学《幼儿教师与家长沟通之道》和《3-6 岁儿童与学习指南》读书交流活动，使教师能够站在专业角度理解儿童成长敏感期的一些表现，并提高教师与家长沟通技巧，在环境创设评选活动中，激励教师的工作热情与积极主动性，大大增强教师的责任感和使命感。

（二）师徒结对助推教师专业成长对于青年教师培训我们采用师徒结对方式，开学初每位徒弟与师傅签订了协议书并制定了月工作计划，在教师节每位师傅将精心准备的书籍赠予徒弟，希望他们能为幼儿创设更丰富有意义的环境。

通过有计划有目手把手、点对点传授经验帮青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面有了明显提高。

2017年幼儿园保教工作总结5篇.doc

2017年幼儿园保教工作总结5篇篇一：年幼儿园保教工作总结耿武幼儿园学期保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。

为孩子提供给幼稚的保教服务，培养幼儿全发展是幼儿教育的根本任务，我园历来重视保教质量，这学期我园的保教工作得到社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越。

在园长的统一部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下。

现将学期保教工作总结如下一、全面落实保教常规。

1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

对教师备课两月一大检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，做好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。

学期末，要求班主任写班务总结、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学期考核，使各项工作走向制度化，规范化。

2、在扎实创新的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研学习活动，本学期重点围绕三月教学月主题、“走进春天”远足、9月学习培训，与仲兴幼儿园结对帮扶、11月的推门课等教育实践活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，在学习交流活动中，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极学习仲兴教师的教育教学方法；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。

大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

由此可以看到我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质慢慢提高的教师队伍。

二、保健卫生工作1、安全工作放首位。

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园

2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园一阶段的工作完成之后，需要进行总结整理，下面是小编为您整理的“2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。

2017-2018学年度第二学期保教工作总结幼儿园1转眼一个学年已经结束，这一年的保教工作是稳扎稳打的一年，是我园保教工作开展的基础年。

夯实基础是我们首要做的，因此本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“培养品行淳朴的孩子”的办园目标，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动发展，全面有效开展幼儿园保教工作质量。

本学期在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作稳步开展，现总结如下：一、抓核心，打基础，促进教师队伍全面均衡发展本学期继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，坚持以“面向全体，突出重点，注重培养，促进发展”为原则，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的适合本园发展需要的保教人员队伍。

（一）加强师德师风建设师德师风培训是我园开展园本培训的一项重要内容，将教师师德师风建设工作放在首位。

我们与教师签订师德师风责任状、规范办学行为责任状。

逢会必说师德师风。

在“教师节”“国庆节”“中秋节”“春节”“端午节”等重大节庆假日放假时，严厉提出各项师德师风规范准则，让教师时时注意自己的言行举止，杜绝一切违反师德师风行为的现象开展了以“奉献人格塑造心灵”的师德师风演讲比赛，让我们的教师爱满心间。

学习十九大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》。

（二）夯实园本培训、形式多样1.分层培训结合园本教师培训计划，加强教师培训内容的专业性、实用性、技能性的培养，内容切合教师实际情况，合理安排教师分层培训。

根据教师层级划分新教师、青年教师、成熟教师、园级骨干教师、区级骨干教师、教学能手等，根据教职工岗位划分教师岗、保育岗、厨房后勤等培训。

远航幼儿园保教工作总结

远航幼儿园保教工作总结2017年第一学期幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。

为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。

我园历来重视保教质量，我园在本学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。

现将学期保教工作进行总结如下。

一、本学期保教工作指导思想1.坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2.围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。

进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。

二、保教工作目标与重点1.以“幼儿园个别化学习”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

2.增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

3.进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

4.以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

5.营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

6.重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

三、保教工作主要措施及内容(1)保育工作1.增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。

2017年春季保教工作总结

商南县城关希望小学附属幼儿园2017年春保教工作总结保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期在园长的组织领导下，在保教处全体成员的努力下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的细心和爱心。

在一日活动中教师能十分细心的观察幼儿，把好晨检、午检、入厕、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

２、加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，利用84等消毒物品和紫外线灯周二、四进行消毒，每天开窗通风；各班利用家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。

每天，教师们都能主动地整理自己的班级，尤其是小1和小2班，经常看到他们拖地打扫卫生的身影。

努力创造一个温馨的让孩子舒适快乐环境。

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。

规范教师行为，创建优良园风。

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

对教师备课每月进行检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。

学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果。

2017幼儿园秋季保教工作总结

2017幼儿园秋季保教工作总结推荐文章幼儿园教师的年度工作总结热度：幼儿园教师师德工作总结报告热度：幼儿园园长的工作总结报告热度：幼儿园2016年工作总结及2017年工作计划热度：关于幼儿园教师个人总结范文3篇热度：热心对待工作，真心呵护幼儿。

今天店铺给大家为您整理了2017幼儿园秋季保教工作总结，希望对大家有所帮助。

2017幼儿园秋季保教工作总结范文一：本部门保教工作中，坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，严格按照区教委与幼教研室工作要求，结合本园实际生动创新，大力的开展;坚持以人本管理为指导，进一步规范教师工作常规，提高业务水平;加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师;全面提升幼儿园的保教工作质量，更好地促进儿童富有个性的发展。

保教部门工作本学期得以深入有效的开展，离不开大家的共同努力，更在于在学期初制定了详尽的计划，有步骤有计划有重点的开展工作。

在工作要求和方法上有所调整，更注意加大管理力度，坚持以人为本的量化科学管理。

本学期保教工作重点放在了：1、加强日常保教管理与督导力度，将部门内部合理分工，充分发挥年级组长和班长的一线管理作用;坚持巡视、指导、监督相结合，进一步细化量化评比和奖惩制度，加大要求执行力度，提高教师自觉性，促保教工作。

2、细化规范保教工作，注重实效性： *进一步优化幼儿一日活动;规范一日生活常规。

引导教师关注教育中的细节，抓住每个教育的点培养幼儿，促进其发展。

*积极开展业务学习，加强教研工作，切实解决保教工作中实际问题，通过学习讲座，研讨观摩等多种形式指导教师半日活动、教育活动，提高保教质量。

3、加强学习、交流与实践，继续深入发挥新老教师互帮互学的作用; 为每位教师建立成长档案，有目标有计划的学习进步。

4、使幼儿园艺术特色教育更加深入，切实丰富的全面的开展，而不是只局限于部分孩子的演出上;与保教工作相结合，形成艺术教育主题日常化、全面化，并挖掘提高教师的艺术素养。

2017年幼儿园保教工作总结_幼儿园保教个人工作总结

2017年幼儿园保教工作总结_幼儿园保教个人工作总结一切为了孩子，为了孩子的一切是幼儿园保教工作的宗旨。

学习啦小编整理了2017年幼儿园保教工作总结范文，希望对大家有所帮助。

2017年幼儿园保教工作总结范文篇一《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园要“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

”保教结合是我园幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。

在幼儿园中我园始终坚持以下原则实施科学保教：一、根据幼儿年龄特点，将科学保教融入幼儿生活幼儿园的日常生活包括来园、盥洗、进餐、睡觉等。

这些活动虽然很平常，天天如此，但是从这些琐事中能培养幼儿良好的行为习惯。

如规定幼儿来园时间，一定要在八点半钟以前，并请家长配合做这个工作，从而培养幼儿的时间观念，养成遵守作息制度习惯;吃饭时，要求幼儿饭前洗手、饭后漱口，粗粮细粮都要吃;吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，不浪费粮食，使他们养成良好的进餐习惯;培养幼儿午睡习惯和正确睡眠姿势，不伏睡，不把头蒙在被子里睡等生活习惯，使他们的身心得到健康成长。

二：将科学保教融入幼儿教学活动中在教学活动中，教师要了解每个幼儿的情况，针对不同的幼儿采取不同的教育方法。

首先，老师要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时要多用商量的语气和幼儿说话，比如可以说“来，老师跟你们一直想看看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好?”;对平时不太讲话的幼儿，教师要注意与他们多接触交谈，并创造条件多给他们说话的机会，如请他到老师处去取东西，请他在娃娃家游戏里当主角，有意识地和他做打电话接电话的游戏，请他讲故事当小小播音员等，来培养他们的语言表达能力。

其次，幼儿教师平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话是对的，老师做的都是好事，老师在孩子们的心中已经树立了高大的形象，你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。

2017年幼儿园保教工作总结

2017年幼儿园保教工作总结篇一：(2016-2017)学年度第一学期幼儿园工作总结（2016-2017）学年度第一学期幼儿园工作总结老四平镇中心小学附属幼儿园乔爱萍2017、1（2016--2017）学年度第一学期幼儿园工作总结时光飞逝，2016年即将过去，忙碌而充实的一学期转眼间就要结束了，回顾一学期以来的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，收获很大，感触很深。

感谢校领导对幼儿工作的重视与支持，感动幼儿园全体教师的默契配合，使得幼儿园的工作顺利完成。

下面就将本学期的幼儿工作汇报如下：一、完善各项制度，加强教师队伍建设。

完善幼儿园各项制度，带领全体幼儿教师学习各项制度，明确责任，加强工作效率。

我注重自我的反思与学习，支持教师学习，注重教师队伍的建设。

“讲奉献，作表率。

”从我做起，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

激发各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

9月19日-22日，乔爱萍到铁岭参加《指南》培训学习。

9月21日，李英杰到昌图县实验幼儿园参加送教下乡教育活动。

9月28日，“十三五科研课题”开题会。

10月14日，“十三五科研课题”培训会。

10月14日，幼儿园教研会（请个体园长参加）。

10月19日-22日，苏宏亮老师去铁岭参加培训（《指南》幼儿指导手册）。

11月14日，乔爱萍和李英杰去清河幼儿园参加幼儿园一日活动评选活动。

12月15日，乔爱萍和李英杰去调兵山育才幼儿园参加全市科学游戏成果展示会。

12月23日，李英杰、郭建宁去昌图县中心园参加“开展幼儿园游戏专题培训活动”。

二、安全方面。

我牢记“幼儿园安全第一”的原则。

定期的对园内房屋、设施、大型玩具1 等进行安全检查，时刻防范一切不安全的因素发生。

9月13日，召开全园性幼儿家长会，在家长会上幼儿园和幼儿家长及校车司机签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。

对幼儿进行安全演练及安全教育，增强幼儿的安全意识，提高自我防范和自护自救能力。

9月29日，各班组织幼儿户外竞技赛及防拐卖安全演练。

2017年幼儿园教师保教工作总结

2017年幼儿园教师保教工作总结2017幼儿园教师保教工作总结范文2017幼儿园教师保教工作总结范文 1 一年来，我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度，以主人翁的态度对待一切事情，力争出色完成各项任务，常常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤。

时时提醒自己：用饱满的热情和微笑的服务面对每一个孩子，用我的爱心、耐心和细心去浇灌他们。

一、保育工作方面在日常的保教工作中，我坚持安全第一，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。

本学期幼儿进入中班下期，孩子之间爱打闹，但我们依然在人数最多的情况下做到了安全事故为零，这与幼儿园常以安全第一作为宗旨及我们保教人员的付出是分不开的。

在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对中班幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。

班级中两位教师及时沟通，保持教育的一致。

与保育员、卫生老师配合做好各项工作。

在日常生活中为幼儿创设良好的环境。

心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿。

注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾。

关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。

物质环境上，根据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。

活动区中为幼儿增设的材料，增加教师自制教玩具。

让幼儿的分组学习更加丰富。

继续创设自然角，并进行一定的更换。

二、家园联系方面俗话说：百姓百姓百条心家长也如此，无论是素质好的还是素质差的家长我们都给予真诚的对待。

对他们提的建议，困难我们都尽力帮助解决。

现在家长碰到问题愿意找我们商量，连上什么类型的小学也来征求我们的意见。

班级的进步跟家长的配合分不开，家长的配合跟老师的家长工作做的如何分不开。

只有在良性循环下才能扎实的做好教育孩子的工作。

2017年幼儿园保教工作总结范文4篇

2017年幼儿园保教工作总结范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。

在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。

现具体总结一、教育教学工作1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。

学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域（音乐、美术）目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研。

在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用。

在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。

大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍。

二、保育工作1、安全工作放首位。

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结

幼儿园2017—2018学年度保教工作总结幼儿园的保教质量关系着幼儿、教师、园所的发展，本学年我园在《幼儿园工作规程》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神引领下，结合本园实际，进一步规范教师工作常规，提高业务水平；加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，全面提升幼儿园的保教工作质量，促进师幼成长。

我将从以下五个方面进行总结：一、抓核心，求突破，促进教师队伍均衡发展（一）加强师德培训提高教师职业道德1.继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风培训活动,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。

开学初开展全体教职工“师德师风”专项会议并认真学习了都市幼儿园“二十不准”、“一票否决制度”和“师德师风形象标准”。

学期中邀请开展“传递心声驿动心灵”专题培训活动，在游戏中教师们感受到相互沟通、交流、能真正起到解压的目的。

学期末根据虐待儿童的事件接二连三发生，魏鑫园长分别对总分园全体教职员工，开展了幼儿园教师师德师风培训活动。

通过近期媒体报道的幼儿园个别案例进行分析及我园实际情况进行了强调说明，要求全体教师认清形势，充分认识师德师风的重要性。

通过专题培训和实践活动让教师立足本职岗位，以师德规范鞭策自己，用行动来塑造都市教师高尚的师德形象。

2.通过开展同书共读《儿童敏感期》及自学《幼儿教师与家长沟通之道》和《3-6岁儿童与学习指南》读书交流活动，使教师能够站在专业角度理解儿童成长敏感期的一些表现，并提高教师与家长沟通技巧，在“环境创设”评选活动中，激励教师的工作热情与积极主动性，大大增强教师的责任感和使命感。

通过有计划有目手把手、点对点传授经验帮青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面有了明显提高。