图书活动策划方案
读书活动策划方案五篇
读书活动策划方案五篇读书活动策划方案精选篇1为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。
写读书心得5篇左右。
(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。
每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。
(教导处)。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。
专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。
培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。
保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
关于图书主题活动的策划方案5篇
关于图书主题活动的策划方案5篇关于图书主题活动的策划方案1结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。
充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。
图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、活动主题引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。
宣传标语：1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设2、汲取知识的力量建设美好的校园3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化4、与好书作伴与文明同行5、享受文字之美体验读书之乐6、多读书读好书让生命溢满书香三、活动组织图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织四、活动内容1、利用LED显示屏宣传2、根据借阅量评选优秀读者3、调查问卷4、捕捉书香精彩瞬间摄影5、寻宝答题6、图书交换7、名师讲座8、书刊代订9、图书展销10、征文比赛五、活动计划(一)利用LED显示屏宣传本次活动内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者优秀读者评选方案如下：A：评选对象：凡我院20__—20__学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德;1、在图书馆无违规及不文明行为;2、到馆次数多，借阅图书数量多;3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
C：评选办法共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;具体评选办法见下表：D：奖励办法：1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书(三)调查问卷调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。
图书主题探究活动方案
图书主题探究活动方案1. 活动目的通过图书主题探究活动，培养学生的阅读兴趣与能力，提高他们对不同图书主题的理解和思考能力，激发他们的创造力和想象力。
2. 活动时间和地点•时间：活动将在每个学期的周末进行，共计4次活动。
•地点：活动将在学校图书馆或阅读角进行。
3. 活动内容3.1 图书选购在活动开始前，组织人员将根据学生们的年龄段和阅读水平，精选一些具有不同主题的图书。
图书的内容应该丰富多样，包括文学、科学、历史、艺术等多个领域的主题。
3.2 活动形式每次活动的形式将根据图书的主题进行设计。
以下是几种常见的活动形式：3.2.1 分组讨论根据主题选取数本图书，并将学生分成小组，每个小组负责讨论一本图书。
学生可以分享自己的观点，彼此交流，并且提出一些问题供其他小组讨论。
3.2.2 主题角色扮演根据图书的主题，让学生们扮演其中的角色，并进行角色扮演活动。
通过亲身体验，学生们可以更深入地理解图书的内容和主题，并培养他们的表达能力和创造力。
3.2.3 活动作品展示鼓励学生们通过绘画、写作、制作模型等形式，创作一些与图书主题相关的作品，并在活动中进行展示。
这不仅能够培养学生的创造力和艺术天赋，还可以加深他们对图书主题的理解。
3.2.4 主题阅读撰写活动报告让学生们选择自己感兴趣的图书主题进行阅读，并撰写一份活动报告。
报告可以包含对图书内容的概括、自己的思考和感悟以及推荐理由等。
这样的活动可以提高学生的写作和阅读能力。
3.3 活动评估每次活动结束后，可以通过问卷调查、讨论或者口头反馈的方式，评估学生对活动的理解和参与程度，收集他们的意见和建议，以便不断改进活动的质量和效果。
4. 预期成果通过图书主题探究活动，预期可以达到以下几个方面的成果：•增加学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯；•提高学生的阅读理解能力，培养他们的思维深度和批判性思维能力；•激发学生的创造力和想象力，培养他们的表达能力；•培养学生团队合作和社交能力；•促进学生对不同领域的兴趣和了解，拓宽他们的知识面。
读书活动策划方案有创意的(7篇)
读书活动策划方案有创意的(7篇)读书活动策划方案创意精选篇1为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。
（1）个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰；②时间：学生自我合理安排阅读时间。
（2）班级阅读计划。
①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。
②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
读书活动策划方案精选15篇
读书活动策划方案精选15篇读书活动策划方案1一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间4月18日——4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
当当图书促销活动方案策划
当当图书促销活动方案策划一、活动背景及目标分析随着互联网的快速发展，电子图书逐渐取代了传统纸质图书的地位。
然而，在电子图书快速发展的同时，纸质图书依然具有一定的市场需求，并且有着无法替代的特点，如具有触觉、嗅觉的感官体验、无需电子设备的便捷性等。
因此，仍然有相当数量的读者偏爱纸质图书。
在这一市场背景下，当当作为一家大型网络书店，为提升其纸质图书销量，需要开展一系列促销活动。
活动目标分析：1. 提升纸质图书的销量：通过促销活动，吸引更多消费者购买纸质图书，提升销售额；2. 建立品牌形象：通过促销活动，提升当当图书的品牌知名度和认可度，增加用户粘性；3. 扩大用户群体：通过促销活动，吸引更多新用户加入当当图书的用户群体。
二、活动策划方案1. 活动主题：「书香嘉年华」图书大促销2. 活动时间及地点：时间：选择在读者喜欢购书的节假日或黄金周，如国庆节期间；地点：选择一些大型商场或购物中心的空地，开办临时图书展销区。
3. 活动内容：（1）促销活动专区：搭建一个临时图书展销区，展示和销售热门图书。
该区域可以设置成吸引人的书墙、书桌等，给顾客提供良好的购书环境。
同时，设立专门的问答区域，提供读者咨询服务，增强顾客体验，促进销售。
（2）签售活动：邀请知名作家或图书行业专家进行图书签售活动。
可提前在当地媒体进行宣传，吸引读者前来购买签售图书，并有机会与作家互动交流。
（3）优惠促销：为了吸引更多消费者，可以提供一些促销活动，如“买一送一”、“满减优惠”等，激发顾客购书的欲望。
此外，还可以设置特定时间段的疯狂抢购活动，以低价销售限量的热门图书。
（4）图书讲座：邀请知名作家、学者或专家进行图书讲座，以吸引读者参与。
讲座内容可以与当当图书商品相关，也可以与当前热门话题相关，增加活动的吸引力和参与度。
（5）购书抽奖：购买图书的顾客可以参与抽奖活动，提供一些丰厚的奖品，如最新款电子书阅读器、图书代金券等，吸引消费者增加购书数量和频次。
图书的线下活动策划方案
图书的线下活动策划方案一、活动背景和目的随着电子书的兴起，线下图书销售逐渐受到冲击，为了促进线下图书销售，增加顾客的到店购买意愿，本次活动旨在通过举办一系列图书活动，吸引顾客到店，增加销售量，提升品牌形象，打造顾客忠诚度，并为顾客提供更好的购书体验。
二、活动主题和时间主题：热门图书推广季时间：每周六下午2点至4点，持续8周三、活动地点书店实体店面四、活动形式1.作者讲座邀请知名作家和图书的作者举办的讲座活动，讲解他们的写作经验和故事，以及介绍他们的新作品。
通过作者的身份和知名度，吸引读者和粉丝到店聆听，并购买作者的图书。
2.读书分享会邀请读书爱好者或社会名人分享他们看过的一本书，并讲述他们的阅读心得和感受。
通过分享会，引导参与者对图书的兴趣，激发他们的购书欲望。
3.亲子阅读活动举办亲子阅读活动，邀请专业导读员组织亲子阅读时间。
通过活动吸引家庭到店，为孩子们提供一个良好的阅读环境，并推广适合亲子阅读的经典图书。
4.签名会邀请知名作家或图书作者到店签名，并与读者互动交流。
签名会既为读者提供了与作者近距离交流的机会，也为读者留下了珍贵的图书纪念品，提高了品牌形象和图书销售量。
5.图书推荐展示设立专区，展示店内员工的图书推荐，员工根据顾客的需求和口味进行推荐。
通过展示和推荐，提高顾客的购买信心，增加销售量。
6.折扣促销活动期间，对热门图书进行折扣促销，吸引顾客前来购买。
在购书过程中，提供额外的折扣券或优惠券，让顾客有更多的购书动力。
五、活动流程下面是一周六下午2点至4点的活动流程安排：时间活动内容时长14:00 活动开始，欢迎词 10分钟14:10 活动主题介绍 5分钟14:15 活动详细安排 10分钟14:25 作者讲座/读书分享会 60分钟15:25 互动问答和签名环节 20分钟15:45 抽奖环节和折扣促销 10分钟15:55 活动总结和结束 5分钟六、活动宣传渠道和方式1.社交媒体宣传在店铺的官方社交媒体平台上发布活动信息，包括时间、地点和内容，并通过社交媒体平台提供额外的优惠券，吸引更多的顾客。
图书活动策划方案（精选10篇）
图书活动策划方案图书活动策划方案（精选10篇）为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的图书活动策划方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
一、活动背景：书桥是以书来沟通的方式。
是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。
图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ronhornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。
图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。
这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。
它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。
图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。
图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。
读书策划活动方案(5篇)
读书策划活动方案(5篇)>读书策划活动方案(5篇)为了确保读书策划活动有效开展，负责人就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
以下是小编整理的读书策划活动方案，欢迎大家借鉴与参考！读书策划活动方案（精选篇1）活动主旨：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。
好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。
为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。
活动方案：一、参与对象：1—6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换哦）二、活动时间：11月26日（周五）下午（如下雨择日举行）三、活动地点：操场四、活动要求：1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。
2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。
3、限带5本以下。
4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。
5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。
6、请班主任维持秩序。
五、活动方法：周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。
交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。
读书策划活动方案（精选篇2）一、活动目的：书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。
读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。
通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发学生读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。
读书活动主题策划方案(精选5篇)
读书活动主题策划方案(精选5篇)读书活动主题策划方案（篇1）一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。
三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！四、具体活动安排：1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。
每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。
5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。
定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。
经典图书阅读活动策划方案
经典图书阅读活动策划方案一、活动背景随着现代科技的发展，越来越多的人开始选择通过网络、手机等媒介获取信息和阅读。
然而，经典图书的阅读却逐渐被人们所忽视。
经典图书蕴含着丰富的知识和深刻的思想，对于个人的素质和思维能力都有着重要的影响。
为了唤起人们对经典图书的关注和重视，我们计划举办一场经典图书阅读活动。
二、活动目标1. 增强公众对经典图书的兴趣和理解，提高阅读水平和阅读积极性。
2. 促进人们之间的交流与分享，激发智慧和智力的碰撞。
3. 培养人们的阅读习惯，引导他们通过阅读寻找快乐和成长。
三、活动内容1. 主题演讲邀请知名学者或作家进行主题演讲，介绍经典图书的背景、内涵和影响，并分享自己对经典图书的理解和感悟。
通过这些演讲，激发公众对经典图书的兴趣，提高阅读意愿。
2. 读书分享会组织一些志愿者读书小组，在活动现场设立专门的阅读角落，供人们分享自己喜爱的经典图书。
每个读书小组由一名志愿者主持，小组成员可以在活动现场提前预定心仪的阅读书籍，然后在小组内自由讨论、分享和交流。
这种活动方式有利于激发人们的阅读热情，提高对经典图书的理解和欣赏度。
3. 经典文学展览在活动现场设置经典文学展览区，展示经典文学作品的封面、简介和重要章节。
通过展览，激发公众对经典文学的兴趣，引导他们关注和阅读经典文学作品。
同时，展览还可以通过多媒体的形式，向观众介绍经典文学作品的创作背景和历史意义，进一步提升公众对经典文学的认知。
4. 朗诵比赛组织朗诵比赛，邀请参赛者选取自己喜欢的经典文学作品进行朗诵。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，评委会根据参赛者的表现、发音、语调和感情表达等方面进行评分，最后评选出优胜者。
通过朗诵比赛，激发公众对经典文学作品的兴趣，提高对经典文学的欣赏度以及语言艺术的理解能力。
5. 亲子阅读活动组织亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起参与，通过亲子间的阅读互动，培养儿童的阅读爱好和阅读习惯。
活动中可以安排经典童话故事的讲解、图书推荐和亲子游戏等环节，让家长和孩子都能在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。
图书借阅的活动策划方案
图书借阅的活动策划方案1. 活动背景与目标图书借阅活动旨在促进读者之间的交流和知识分享，提高读者的阅读兴趣和阅读能力，丰富读者的知识储备，并通过图书借阅活动，吸引更多的读者积极参与图书借阅，提高图书馆的借阅量与使用率。
活动的目标是提高读者的阅读兴趣、阅读能力，丰富读者的知识储备，并推广图书馆的服务。
2. 活动策划与组织2.1 活动时间与地点：确定活动的时间为每周末的上午10点至中午12点，地点为图书馆的阅览室。
2.2 活动人员：活动的组织人员主要包括图书馆管理员和志愿者，他们将负责活动的组织和指导。
2.3 活动预算：活动预算主要用于准备活动所需的图书和文具等物资。
3. 活动内容与流程3.1 活动内容：活动主要分为三个环节：开场介绍、图书借阅与交流、结业分享。
- 开场介绍：由图书馆管理员或志愿者进行简单开场介绍，介绍本次活动的目的和流程，以及参与者需要注意的事项。
- 图书借阅与交流：读者在自由选择感兴趣的图书进行借阅，活动期间图书馆管理员和志愿者将提供必要的帮助和指导。
读者可以在这个环节进行交流，分享对图书的阅读体验和感受。
- 结业分享：活动结束时，图书馆管理员和志愿者将邀请一些读者分享他们在活动中的阅读体验与感悟。
3.2 活动流程：- 9:30-10:00 参与读者到达图书馆，签到注册。
- 10:00-10:15 开场介绍，图书馆管理员介绍活动的目的和流程。
- 10:15-11:45 图书借阅与交流。
- 11:45-12:00 结业分享，部分读者分享他们的阅读体验与感悟。
- 12:00 活动结束。
4. 活动市场推广为了吸引更多的读者参与活动，我们将采取以下市场推广策略：- 建立宣传海报：在校园内的公告栏、图书馆和教学楼等地张贴宣传海报，介绍活动的时间、地点和参与方式。
- 利用社交媒体：利用学校的官方微信公众号和班级群等社交媒体平台，发布活动信息，并鼓励参与者分享活动相关的内容和图片等，以扩大活动的影响力和曝光度。
图书共享活动策划方案
图书共享活动策划方案图书共享活动策划方案一、活动背景图书共享是一种通过借阅、交流、分享图书资源的方式，旨在提倡阅读、推广知识，传播文化。
如今，随着互联网的发展，图书共享已经成为一种新兴的阅读方式，也是城市文化提倡的一种方式。
二、活动宗旨1. 提倡共享精神：通过图书共享活动，鼓励多人共同分享图书资源，促进阅读的普及与推广。
2. 创造交流平台：通过图书共享活动，为读者提供一个交流与分享的平台，增进彼此之间的交流与沟通。
3. 传播知识与文化：通过图书共享活动，推广知识与文化，提升读者们的素质和水平。
三、活动内容1. 图书捐赠：鼓励读者将自己闲置的图书捐赠出来，方便其他人借阅。
2. 图书借阅：读者可以借阅其他人捐赠的图书，并在规定的时间内归还，以保证其他人也能够借阅到图书。
3. 图书交流：活动期间，组织图书交流会，提供一个读者之间交流和分享阅读体验的平台。
4. 专题分享：邀请专业人士为活动参与者进行阅读分享，推广一些经典图书和好书推荐。
四、活动流程1. 活动准备阶段：- 策划组成立，确定活动目标和主题。
- 策划组进行市场调研，了解目标人群和需求。
- 确定活动的时间地点和预算。
- 招募志愿者，负责活动的组织和协调工作。
- 设计活动宣传品，进行宣传。
2. 活动实施阶段：- 捐赠环节：设置捐赠箱并向公众宣传，鼓励读者将闲置图书捐赠出来。
- 借阅环节：建立图书共享站点，设置借阅规则和借阅时间限制，方便读者进行图书借阅。
- 交流环节：安排专题交流会，邀请相关专业人士讲解指定图书内容，并进行读者分享和讨论。
- 分享环节：组织活动参与者分享他们的阅读经验和感受，鼓励大家分享自己的阅读心得。
3. 活动总结阶段：- 收集活动反馈和意见，进行问题总结和改进。
- 对活动进行评估和总结，总结经验教训，为下一次活动做准备。
五、活动推广1. 传统宣传方式：- 利用宣传栏、传单和海报等宣传材料，将活动信息发布在图书馆、学校、社区等公共场所。
读书活动的策划方案(精选5篇)
读书活动的策划方案(精选5篇)读书活动的策划方案篇1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。
二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。
2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。
3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。
4、积极组织读书活动，检查读书效果。
如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。
5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。
6、读书活动先进个人评比。
在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。
读书活动的策划方案篇2活动时间：间周一次，周五晚。
每次90分钟，19:00——20:30。
活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。
活动项目：1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子2、经典名著，适合三——五年级的孩子3、家长心理成长课堂。
活动目的：1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。
2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。
人员准备：1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。
2、心理咨询师4名。
活动方法：1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。
2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。
出版社图书营销活动策划方案
出版社图书营销活动策划方案一、活动目标：1.提高图书销售量：通过营销活动的策划和实施，增加图书的曝光度和销售量，提升出版社的收入。
2.增强读者黏性：通过活动吸引读者的参与和关注，增加读者对图书的兴趣和喜爱，培养读者的忠诚度，提高读者的复购率。
3.拓展读者群体：通过活动吸引更多的潜在读者，扩大图书受众范围，提高图书的影响力和传播力。
二、活动策划：1.主题活动策划：根据不同图书的特点和读者的需求，制定不同的主题活动。
例如，对于文学类图书，可以组织文学沙龙、读书分享会等；对于教育类图书，可以组织专家讲座、学习交流活动等。
2.线上线下结合：结合线上和线下的渠道进行活动推广。
线上可以通过社交媒体、微信公众号等平台进行活动宣传和互动；线下可以在书店、图书馆等场所进行实体活动，吸引更多读者的参与。
3.合作伙伴联动：与相关行业、机构、媒体等合作伙伴进行联动，共同推广图书和活动。
例如，可以与学校、培训机构合作，开展图书推广活动；可以与媒体合作，进行图书的报道和宣传。
4.创意互动设计：设计有趣、独特的互动环节，吸引读者的参与和关注。
例如，可以设置图书抽奖活动、读者评论互动等，增加活动的趣味性和互动性。
5.优惠促销活动：结合活动进行图书的优惠促销，吸引读者的购买欲望。
例如，可以进行限时打折、满减优惠等促销活动，提供给读者更具吸引力的购书优惠。
6.媒体宣传推广：通过媒体的宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
可以邀请媒体记者参与活动，进行现场报道；也可以通过新闻稿、新闻发布会等方式进行活动的宣传推广。
7.数据分析与反馈：对活动进行数据分析和评估，了解活动的效果和读者的反馈。
根据数据和反馈结果，及时调整和改进活动策略，提高活动的效果和影响力。
三、活动实施：1.制定详细的活动计划表，明确活动的时间、地点、内容、参与人员等。
2.做好活动前的准备工作，包括场地布置、活动物资准备、宣传物料制作等。
3.确保活动的顺利进行，保证活动的安全和秩序，提供良好的服务体验。
图书夜市活动策划方案
图书夜市活动策划方案一、活动背景和目的：图书夜市是一个结合图书销售、文化艺术表演和互动体验的综合活动。
通过丰富多样的图书内容、专业的演出以及创新的互动体验，为读者提供更多元化的图书购物和文化消费选择，增强读者对书籍的兴趣和阅读乐趣，促进读书文化的传承和发展。
活动目的：1. 推广图书：通过举办图书夜市活动，将更多优质图书推荐给读者，提高读者对书籍的认知度和购买欲望。
2. 促进出版社和书店之间的合作：活动中邀请多家出版社参展，进一步加强出版社和书店之间的联系与合作。
3. 引导阅读兴趣：通过活动现场的文化艺术表演和互动体验，激发读者的阅读兴趣和欲望。
4. 打造读者社群：通过活动中的互动环节和读书分享交流等，拉近读者和书店之间的关系，建立起读者社群。
二、活动时间及地点：活动时间：周六晚上18:00-21:00活动地点：市中心商业区的室内场地（如市民广场或购物中心）三、主要活动内容：1.图书展销活动：（1）综合展区：各大出版社和书店均可以租用展位，展示和销售自己的图书产品。
展位设置合理，展示内容丰富，吸引读者驻足。
（2）专题展览区：根据不同主题或类型的图书，设置专门的展览区，便于读者有针对性地挑选图书。
例如：儿童图书区、文学小说区、科普图书区等。
（3）签售活动：邀请知名作家或专家进行图书签售活动，吸引读者前来购买并与作家进行互动交流。
（4）折扣促销：为了吸引更多读者参与，可在活动期间提供一些图书折扣促销活动，增加购买欲望。
（5）书籍推荐：设置图书推荐区，出版社或书店工作人员向读者推荐各类优质图书和热门书籍。
2.文化艺术表演：（1）舞蹈表演：邀请本地或知名舞蹈团队进行精彩的舞蹈表演，增添活动的艺术氛围。
（2）音乐演奏：邀请音乐家或乐团进行现场演奏，为读者带来优美的音乐享受。
（3）戏剧表演：邀请戏剧团队进行精彩的戏剧表演，吸引读者参观和欣赏。
（4）朗诵和故事讲解：邀请专业朗诵者进行诗歌朗诵和经典故事讲解，引导读者进一步了解图书内容。
线下读书活动方案策划书3篇
线下读书活动方案策划书3篇篇一线下读书活动方案策划书一、活动主题与书同行，汲取知识，增长才干，与经典同行，为生命阅读二、活动目的1. 激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
3. 让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动对象[具体班级]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 提前申请活动场地，并进行简单的布置。
2. 制作宣传海报，宣传活动内容和目的。
3. 准备书籍、书签、奖品等活动用品。
4. 邀请专业的阅读指导老师或作家参加活动。
5. 组织志愿者协助活动的开展。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人对参加活动的老师和同学表示欢迎，并介绍本次活动的目的和流程。
2. 主题演讲：请专业的阅读指导老师或作家进行主题演讲，分享阅读的重要性、方法和技巧等。
3. 阅读分享：请同学们分享自己喜欢的书籍，并简单介绍书籍的内容和自己的阅读感受。
4. 阅读游戏：组织同学们进行一些与阅读相关的游戏，如猜谜语、文学知识问答等，增加活动的趣味性。
5. 书签制作：请同学们发挥自己的创意，制作个性化的书签，并在书签上写下自己喜欢的名言警句或读书感悟，以此来鼓励自己多读书。
6. 图书漂流：将同学们带来的闲置书籍进行登记和编号，制作成漂流书单，让同学们互相借阅，实现书籍的共享。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 活动材料费用：书签制作材料费用[X]元，奖品费用[X]元。
3. 其他费用：饮用水[X]元，共计[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人阅读。
2. 同学们要爱护书籍，不要随意损坏或丢失。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划书完成日期]篇二线下读书活动方案策划书一、活动主题书香润心灵——线下读书分享会二、活动目的本次活动旨在通过线下读书分享的形式，引导读者深入阅读，促进知识交流，提升阅读兴趣和能力。
三、活动时间和地点时间：[活动时间]地点：[活动地点]四、活动主体全体读者五、活动内容及安排1. 读书分享：邀请读者分享自己最近阅读过的书籍，内容可以包括书籍简介、阅读心得、对自己的影响等。
图书摆放活动方案策划
图书摆放活动方案策划一、活动概述图书摆放活动是指将图书按照一定的规则、分类放置在图书馆或书店中，以提供读者更便捷的阅读体验。
本次活动旨在提高读者的浏览和借阅率，增加图书馆或书店的吸引力和竞争力。
通过科学合理的图书摆放方案，使图书的查找更为容易，增加读者的阅读兴趣，达到图书的最大利用效益。
二、活动目标1. 提高图书馆或书店的借阅率和销售量；2. 提升图书馆或书店的形象和吸引力；3. 提供更便捷的阅读环境和体验。
三、活动内容1. 堆叠式摆放在图书馆或书店中设置几个双层的书架，将同一类别的图书堆叠放置在同一个层级上。
例如，计算机书籍、小说、历史书籍等各类别的图书分别堆叠放在不同的层级上。
同时，在每个层级上设置指示标识，方便读者快速查找需要的图书。
2. 分区分类摆放根据图书的种类和内容，在图书馆或书店中设置不同的区域，用来存放不同的图书。
例如，可以设置小说区、历史区、人文区等等。
在每个区域内，再根据图书的细分分类设置不同的书架，方便读者查找需要的图书。
3. 主题摆放根据不同的节日、主题或时期，将相关的图书放置在一起，形成一个主题区域。
例如，当天为世界读书日，可以将一些名人名著、经典名著和读者推荐的热门图书放置在主题区域内。
这样的摆放方式能够吸引读者的注意力，增加他们的阅读欲望。
4. 新书推荐区在图书馆或书店中建立一个新书推荐区，专门展示最新出版的图书。
这个区域可以设置在图书馆或书店的入口处或者中央位置，使读者能够第一时间了解到最新的图书信息。
同时，在每本新书旁边设置说明牌，简单介绍书籍的内容和作者的背景，以引起读者的兴趣。
5. 读者互动区在图书馆或书店中设置一个读者互动区，可以放置一些畅销书、获奖书籍或知名作家的作品。
在这个区域，读者可以自由选择图书，暂时在该区域阅读或试读。
同时，在这个区域内设置一些休息椅子或小桌子，以供读者放松身心，交流阅读心得。
四、活动流程1. 筹备阶段（1）确定活动时间和地点；（2）确定活动内容和摆放方案；（3）准备所需的图书和摆放工具；（4）联系相关的合作伙伴，如出版社、作家等。
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图书活动策划方案
有关图书活动策划方案范文篇一一、活动主题：我的读书故事
二、活动对象：全镇小学16年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日5月11日各校自行组织比赛.
第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;
五、演讲内容
围绕我的读书故事这一主题，一、二年级以我的读书故事、朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)为内容参加比赛。
中高年级选手以向您介绍一本好书、我的读书故事为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，
表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在35分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容：(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分);
(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力：(计40分)
(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);
(2)、脱稿演讲(10分);
(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象：(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分);
(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);
(3)、观众反映好(5分)。
有关图书活动策划方案范文篇二一、指导思想：第19个世界读书日即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：
1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从阅读走向悦读;
3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园;
4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人;
四、活动时间：20xx年4月
五、活动口号：我读书，我成长，我快乐!
六、活动安排：
(一)营造氛围
1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
(二)品味书香
各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.我是读书人、我是文化人黑板报评比
活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会
活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展好书推荐主题班会，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备我最喜欢的一本书的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.诚行天下演讲赛项
活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛
活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
6.全员捐书，成立班级图书角
活动要求：在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。
捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。
班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。
同时要求学生充分利用好学校图书馆资源，定期到学校图书馆借阅图书。
4月20日之后，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行书香班级检查评比。
7.我的梦中国梦征文赛项
活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
参赛作品要写出对中国梦的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在20xx字以内。
(三)总结阶段：(4月23-27日)
1.整理、完善读书节活动的过程性资料。
2.评选四月份悦读之星书香班级
3.读书节总结表彰。
七、活动要求
1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类读书活动，提高活动的实效性。
2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料，和每月之星相关材料。
3.学生要全员参与，重在过程，突出质量。
有关图书活动策划方案范文篇三一活动主题：我读我快乐
二活动时间：20xx年十一月
三活动地点：
四策划主办者：
五活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。
希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。
时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。
尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的三高社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。
只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六活动前期工作
1海报宣传2整理活动方案，并以书面形式提交活动报
告
七活动内容
1内容
参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。
使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
(1)操作设计必须具有科学性;
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。
设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
(班级联谊游戏活动策划书)
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
九、活动经费预算
待定
十、活动负责人活动总负责：宣传：
组织：
策划：。