八年级上学期语文第二次联考试卷第2套真题)

八年级上学期语文第二次联考试卷一、选择题1. 选出下列划线字注音全对的一项（）A . 震悚（shǒng）荒谬（miù）溃退（guì）锐不可当（dāng）B . 要塞（sài）瞥见（piē）惊骇（gài）歼灭（qiān）C . 幽咽（yàn）诘问（jié）差使（chà）素湍绿潭（tuān）D . 藻荇（xìng）举箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）2. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A . 我们在婉蜒的山路一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。

B . 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

C . 看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

D . 父亲闲着没什么事干，又觉得很烦燥。

3. 下列划线成语使用正确的一项是（）A . 我班女生自编自演了一个话剧，将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的掌声。

B . 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，为了研究核弹，从此他在公众场合便荡然无存了。

C . 在充满诗情画意的芦花荡里，发生了多少英勇抗敌的故事，产生了多少无私无畏的抗日无名英雄。

D . 因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

4. 阅读下面语段，依次填入语段空白处的句子排列正确的一项是（）风是有姿势的，，在清风拂过的时候，展现的是风的姿势；阳光也应该是有姿势的吧，；我在想，生命是有形状的，爱又应该是什么姿势呢？。

①是拥抱，是亲吻，还是化蝶后的翩翩飞舞②弯腰的柳树，荡漾的水面③向阳花就是它明媚的形体语言A . ①②③B . ②③①C . ②①③D . ③②①5. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B . 小说一般有人物、故事情节、环境三个要素，小说的故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面有序幕，后面还有尾声。

C . 《芦花荡》是我国现代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表。

D . 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》的作者是法国著名作家雨果。

本单元我们还学了他写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。

二、语言表达6. 根据语境，仿照画线句，仿写两个句子，要求语意连贯，句式相同。

牵挂是一份宝贵的精神财富。

有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；________，________；________，________。

三、综合性学习7. “爱”是这个世界上最动听的语言，我校八年级（2）班举行了一次以“让世界充满爱”的综合性实践活动。

请按要求完成下列题目。

（1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。

繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”“友”四部分组成。

根据以上材料，你认为古人对“爱”的解释是什么？（2）假如你是此次活动主持人，请你为本次活动拟写一段开场白。

（3）这个世界充满着爱，父母对你的爱，师长对你的爱，同学朋友对你的爱。

11月24日是西方的感恩节，在这个特殊的日子里，你想怎样表达对爱你的人的感激之情呢？四、默写8. 默写填空。

（1）________，徙倚湖山欲暮时。

（《登岳阳楼》陈与义）（2）晴空一鹤排云上，________。

（《秋词》）（3）挥手自兹去，________。

（《送友人》）（4）________，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）（5）《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：________，________。

（6）《渡荆门送别》中“________，________”一联化静为动，表现了雄浑开阔的意境。

（7）《归园田居》中表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我的诗句是：________，________。

五、文言文阅读9. 阅读下面的文言文，完成下列小题。

三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（1）解释下面句子中划线词的意思。

①略无阙处________ ②或王命急宣________③素湍绿潭________ ④哀转久绝________（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

②清荣峻茂，良多趣味。

（3）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）A . 本文层次清楚，先写山，后写水；然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B . 文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。

C . “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D . 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

（4）本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？结合文章说说喜欢的原因。

六、现代文阅读10. 阅读下面的文章，完成下列小题。

石头里的春暖花开葛闪①从家到学校，从学校到家，20余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。

②洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。

同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。

③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。

口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。

上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。

下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。

班上的学生都很好奇，想揭开谜底。

有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。

但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。

④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。

⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。

一次，洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。

几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。

被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。

办公室里，我不忍心训斥洛宁。

⑥我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任谁听了也会难过的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。

天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。

洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。

日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷——去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。

⑦几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。

躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。

见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来．⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。

当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时簌簌落了下来。

原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。

小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪……⑨一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。

洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。

他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。

于是，洛宁当即决定:以后的每一天，他都要背着母亲上学。

尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。

从那时起，他便开始背着石头上学了。

⑩我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头?⑪洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密:她体重86斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过86斤的重量为止。

⑫86斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量!⑬回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。

我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到这样一幕画面：……只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开！（摘自《辽宁青年》2012年第1期，有删改）（1）请根据下面的提示，补全故事情节。

①洛宁每天背着大口袋上学——②________——③老师探寻背石头的原因——④________（2）结合语境，说说下列句子中划线词语的含义及其表达效果。

①当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。

②洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。

（3）试分析第⑥段在全文中的作用。

（4）结合文章内容，分析洛宁的性格特点。

（5）第13段中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解，将这幅画面描写出来。

（不少于30字）11. 阅读下面的文章，完成下列小题。

改变世界的第三个“苹果”①有人说，历史上有三个苹果改变了世界，一个是夏娃的苹果，一个是牛顿的苹果，还有一个就是乔布斯的苹果。

②乔布斯的这个“苹果”，在计算机行业中几起几落，如今又杀进了通讯领域。

自从2010年市值超过微软以后，2011年第一季度iPhone的销售额达到了123亿美元，大大超过了长期领先手机行业的诺基亚（94亿美元），跃身为全球最大的手机厂商。

最近又爆出，苹果的现金储备超过700亿美元，一举超越了诺基亚、RIM、HTC 和摩托罗拉移动这四家竞争对手市值的总和。

除三星外，苹果可以用现金收购其他任何一家手机厂商。

就一家企业来说，这是非常惊人的，也是史无前例的。

③在传统计算机领域，苹果的台式机和笔记本，至今仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿，充其量也还是一个“小众产品”，而其在手机市场的表现，就大不相同。