七年级政治正确处理男女同学的交往
交往与沟通的政治知识点
交往与沟通的政治知识点通过这一主题的学习，我们应该掌握基本的交往礼仪，学会人际交往与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
下面是店铺帮大家整理的关于交往与沟通的政治知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、克服消极逆反心理，与父母平等沟通。
（1）我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
如果因消极的逆反心理导致对父母的反抗，其结果不仅是惩罚了自己，也是对父母的伤害。
（2）与父母进行平等沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程。
有效沟通要掌握基本要领：①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考；④沟通的结果要求同存异；⑤沟通的核心是以爱的方式对待父母。
（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是尊敬和爱戴父母。
②孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
③孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。
2、积极与同学、朋友交往。
（1）意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会：①接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；②积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；③开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
（2）男女同学之间进行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
②男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。
③在与异性相处时，我们要增强自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法的能力。
④男女生之间的交往，还应该做到严格自律，不断增强自我约束能力，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违背道德法律的事。
3、建立新型师生关系，积极与老师进行沟通。
（1）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
部编人教版道德与法治七下《青春的心弦——男生女生》教学设计1
部编人教版道德与法治七下《青春的心弦——男生女生》教学设计1一. 教材分析《青春的心弦——男生女生》是部编人教版道德与法治七下教材的一章，主要讲述了青春期的男生女生在生理、心理、性格、兴趣等方面的差异和特点，以及如何正确对待和处理男女同学之间的关系。
本节课的教学内容旨在帮助学生了解自己和他人的成长变化，学会尊重和理解异性，建立健康的人际关系。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对自身的生理变化和异性之间的关系充满好奇，同时也存在一定的困惑和焦虑。
学生在日常生活中可能遇到一些关于男女同学交往的问题，如如何与异性相处、如何处理感情问题等。
因此，本节课的教学需要贴近学生的生活实际，帮助他们正确看待和处理这些问题。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解男生女生在青春期生理、心理、性格、兴趣等方面的差异，学会尊重和理解异性，正确对待和处理男女同学之间的关系。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观：帮助学生树立正确的性别观念，学会关爱自己和他人的身心健康，建立健康的人际关系。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够了解男生女生在青春期生理、心理、性格、兴趣等方面的差异，学会尊重和理解异性，正确对待和处理男女同学之间的关系。
2.教学难点：如何引导学生正确处理男女同学之间的感情问题，树立健康的性别观念。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受和理解教材内容。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作探究能力。
3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解教材内容。
4.情感教育法：以情感人，引导学生树立正确的性别观念。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.相关案例、视频等教学素材。
3.投影仪、电脑等教学设备。
4.纸、笔等学习用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示青春期的男生女生在生理、心理、性格、兴趣等方面的图片，引导学生关注和思考这些问题。
道德与法治第一单元同伴与交往教案：让学生学会尊重异性
道德与法治第一单元教案：让学生学会尊重异性一、教学目标1.了解尊重异性的意义和重要性。
2.掌握尊重异性的方法。
3.实践尊重异性的行为规范。
二、教学内容1.课前活动为激发学生对于本课程的兴趣，可以在上课之前设置一些小活动，让学生们互相交流，同时也可以培养学生们的社交能力。
例如：抽签分组，让学生随机抽取一张纸条，上面写有对应的数字。
学生们分成相应的组，相互介绍自己的姓名、年龄、性别等个人信息。
2.引入通过引导，让学生们意识到自己对异性的偏见和误解，从而引发学生的思考，带入本课程。
例如：引入一些生活中的案例，该如何正确对待异性。
3.知识传授3.1 尊重异性的意义和价值尊重异性是一种基本的人际交往方式。
对于一个人来说，无论是男孩还是女孩，都需要具备尊重异性的意识和能力。
尊重异性不仅是廉耻和风度的表现，更是体现人道主义精神和社会道德的重要标志。
学生在学习尊重异性的过程中，可以增强他们的团结意识、社会责任感和社交能力，有利于他们成为一个更全面、更优秀的人。
3.2 尊重异性的规范和方法尊重异性的规范和方法包括以下几个方面：1.要有意识地尊重异性，不仅要言行举止一致，更要从心理和思维上养成尊重别人的习惯。
2.要保持良好的人际关系，不管是同学、朋友还是家人，都应该在相处过程中尊重对方的意见和看法，并且付诸行动。
3.避免以偏概全，不因个别人的行为而决定某类人的性格和品质，避免歧视或种族主义。
4.在进行社交或交往时，应当表现出一定的礼貌和风度，不攻击别人的人格或意见，并且不在别人不舒适或不同意的情况下接触他们的身体。
三、教学过程1.教师对尊重异性的意义和规范进行讲解。
2.让学生自由讨论尊重异性的方面，记录在黑板上。
3.教师对学生的讨论进行点评和总结。
并针对其中的误区进行纠正和引导。
4.提出具体的尊重异性的行为规范和方法，学生模拟演练并分享心得。
5.让学生分组进行小组讨论，分享对于尊重异性的理解和具体措施，并在班级公开讨论中汇报。
七下道法男女生正确交流的建议
七下道法男女生正确交流的建议
首先要互尊互爱、自然交往。
男女交往做到互尊互爱，既要懂得尊重自己，尊重同性，又要懂得尊重他人，尊重异性。
在与异性同学交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词;既不盲目冲动，也不矫揉造作。
消除异性同学交往中的不自然感是建立正常关系的前提。
自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系,同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。
广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。
有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。
如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。
所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。
把握择时择地等原则∶坚持集体交往，不要与异性单独接触∶不单独给异性赠送礼物;也不要单独接受异性的馈赠。
男女生不要单独在一起交往，也不要过多地谈论学习以外的话题。
可以多和学习成绩好的异性同学交往，这样可以促进学习;少和“分心”的同学交往。
男女生交往要掌握“择时择地”原则，交往要选择公开场所，并且晚上不要在一起玩。
交往时谈论的话题也要注意，不要谈偏了。
并且要群体交往，尽量不单独在一起玩。
初中思想品德七年级《初中生如何与异性正常交往》教案说课稿
初中生如何与异性正常交往栖霞市庙后中学许立豪一、活动目标：让学生培养正确的异性交往观，注意与异性交往的事项，学会以恰当的方式与异性交往。
二、活动重难点树立健康的异性交往观，注意与异性交往的分寸，学会与异性正确的交往方法。
三、活动手段：多媒体课件四、活动年级：初中一年级五、活动准备1、学生：请三位同学排练一个小品。
2、老师：准备班级卫生大扫除的照片、《苦涩的年华》视频片段和音乐《友谊地久天长》。
六、活动过程：(一)故事引入有一位男生，上中学以后，感到自己产生了一些奇怪的变化。
他特别喜欢坐在他后面的一个女生，每天都忍不住想回头看她几眼，听到这位女生大声的说笑声，他心里就发颤；有一种异样的感觉。
他为自己产生这种念头感到羞耻，以为自己变坏了；又怕其他同学知道后取笑自己，于是就拼命压制自己的想法，不让自己回头。
实在忍不住，就用小刀在自己手腕上划。
可是手腕上虽伤痕累累，但仍然忍不住要回头。
为此他变得精神恍惚，最后不得不请教心理医生。
心理医生会告诉这位男生什么呢?这就是我们这节课要讲的主要内容，如何与异性同学正常的交往。
（二）教师：其实，青春期产生的对异性同学的好感，想与异性同学交往，都是正常的心理，不是什么羞耻、下流的事情。
但是怎样交往，是我们应该关注小品表演：情景：小明和小丽正在讨论题目旁白：小明和小丽是一对青梅竹马的好朋友。
他们一起上了初中，而且还在同一个班。
瞧，他们正在讨论题目呢！情景：小丽弄翻了杯子，水洒到了手上，小明看见了，就赶忙掏出纸巾，牵住她的手，帮她擦手。
这时，被小刚看见了，于是就在一旁起哄，并说他们是在早恋……旁白：一天，小明去找小丽。
情景：小丽坐着在看书，小明来找她打羽毛球，小丽拒绝，怕被说闲话。
小明愤愤而去。
旁白：望着小明离去的背影，小丽陷入了困惑之中……（1）教师：小品看完了，剧中小刚说小明和小丽是在早恋，同学们说，小明和小丽是在早恋吗？不是。
小明和小丽一起讨论题目，小明见小丽手上沾水了帮助小丽，这些做法是值得肯定的，男女同学共同学习、互相帮助是正常的事情，这不能算作早恋。
七下道德与法治《青春萌动》优秀教学设计
七下道德与法治《青春萌动》优秀教学设计第一单元青春时光第二课青春的心弦第二课时青春萌动【学习目标】1．正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化，认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。
2．能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往。
【重点难点】重点：能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用难点：学会与异性交往，正确处理异性情感情景导入生成问题在班内随机抽取四名男生和女生上台，手拉手围成一个大圈。
(1)请大家观察，在台上同学的行为有什么特点？(2)让游戏中的同学回答——为什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？(3)现在拉手与在幼儿园、小学时拉手有什么心理上的区别？学生回答。
师：进入初中以后，大多数同学都会发现自己与异性同学的交往有一些变化，现在要考虑性别因素，会感到不自在。
我们应该怎样来认识这个问题呢？本节课我们就这一话题展开探讨。
自学互研生成能力(一)自主预习1．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
2．与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
3．异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
5．面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
6．爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
(二)合作探究探究一：教材P18～19 探究与分享1．学生阅读教材P18～19 情境一、情境二。
2．探讨下列问题：(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点？交流点拨：他们共同点在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
(2)在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。
(3)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？交流点拨：要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
部编版七年级道德与法治下册教案：2.2《青春萌动》
《青春萌动》❶教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：正确看待异性交往。
教学难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。
❷教学过程一、导入新课通过上节课的学习知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。
写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。
教师总结：年幼时，男女同学之间的交往非常自然。
随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。
这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。
二、新课讲授目标导学一：异性朋友活动一：心理咨询（多媒体显示情景）情景一小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。
这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕”情景二一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。
妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
议一议：（1）小梅和大海为什么困恼？他们的苦恼有什么共同特点？提示：从情景材料中找（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？提示：正确看待自己在青春情感萌动；正确看待自己优缺点等（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？提示：根据实际情况回答。
教师讲述青春期的心理萌动：小梅、大海都想在都想在异性面前表现自己最好的一面。
步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。
就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。
活动二：出谋划策（多媒体显示情景）情景：假如某校有这样的校规●男生女生不得成对儿出现在校园；●男生女生交往距离不能小于50厘米；●男生女生不得同桌吃饭；●男生女生不得…议一议：（1）你赞同这样的校规吗？为什么？提示：不赞同，从男女优势考虑（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？提示：在青春期，学生容易出现早恋情况，影响学习方面思考。
七年级下册政治对爱情的理解
七年级下册政治对爱情的理解
1、为什么男女同学要交往？
（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
（2）男生女生拥有各自的性别优势。
欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。
（3）男女生之间应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
2、男女生如何正确交往？
（1）我们与异性交往，成为好朋友，是因为性别和优良品质的吸引。
（2）我们交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（3）我们对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。
（4）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
3、怎么看待男生、女生的性别优势？
（1）男女生拥有各自的性别优势
（2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
（3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（4）男女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
4、与异性交往的积极意义有哪些？
（1）与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
5、什么是真正的爱情？
（1）爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
（2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
（3）真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
《男生·女生》政治教案
《男生·女生》政治教案《男生·女生》政治教案1教学目标一、知识目标知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
二、能力目标能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
三、情感态度价值观目标愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
教学重点和难点教学重点：能够有分寸进行异性同学之间的交往。
教学难点：辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中的自我保护能力。
教学过程导入新课：上一节课我们主要讲了一般同学之间的交往问题，我们明白了只有积极与同学交往，妥善处理友谊问题，才能拥有良好的人际关系。
这一节课我们学习男女同学如何开展交往，正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用适当的方式与异性交往。
讲授新课：一、让我们荡起双桨1、我的风采展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。
2、哑剧表演〈一根针、一颗钉〉情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。
大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。
小女的凳脚松了，需要钉个钉子。
小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。
唉，他们两个无奈的摇了摇头。
问：小女和大男该怎么办呢？目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。
3、王婆卖瓜男女同学轮流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。
目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。
4、实话实说要求学生明确男女生应怎样进行交往。
（1）分析两种极端的交往方式。
A、鸿沟式交往：男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。
（男女生交往应互相尊重）小雅从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。
陕教版道德与法治七年级上册《交往礼为先》课件
规矩与仪式
中华传统交往礼仪注重规矩和仪式， 以规范行为和表达敬意。
文化内涵
中华传统交往礼仪蕴含着丰富的文化 内涵，反映了中华民族的传统价值观 和文化特色。
中华传统交往礼仪的现代价值
促进人际关系和谐
传承优秀传统文化
中华传统交往礼仪有助于建立和维护良好 的人际关系，促进社会和谐。
中华传统交往礼仪是优秀传统文化的重要 组成部分，传承和发展有助于弘扬民族文 化。
参加社交活动
积极参加各种社交活动，如聚会、活动等，增加与人接触和交流的 机会，提高自己的社交能力。
PART 05
中华传统交往礼仪的传承 与发展
中华传统交往礼仪的内涵与特点
尊重与谦恭
中华传统交往礼仪强调对他人的尊重 和谦恭，以示礼貌和敬意。
礼尚往来
礼尚往来的原则是中华传统交往礼仪 的重要特点，强调相互之间的回馈和 感恩。
01
02
03
尊重与沟通
家庭成员间应相互尊重， 理解彼此的感受和需求， 积极沟通，化解矛盾。
倾听与表达
学会倾听家人的意见和建 议，同时表达自己的想法 和感受，促进家庭和谐。
感恩与回馈
对家人的付出和关爱要心 存感激，用实际行动回馈 家人的爱。
学校交往礼仪
遵守校规
遵守学校的规章制度，尊 重师长，友爱同学。
赴宴时应准时到达，以免耽误 宴会的开始。
了解宴会目的
了解宴会的主题和目的，以便 更好地参与其中。
注意餐桌礼仪
在餐桌上应遵守基本的礼仪规 范，如等待主人先动筷、不要 插筷等。
适度饮酒
饮酒时应适度，不要过量饮用 ，以免影响自身形象和行为。
公共场合交往礼仪
注意言行举止
在公共场合应保持安静，避免大声喧哗或扰 乱他人。
七年级政治下册 5.2 男生女生(第2课时)教案 粤教版-粤教版初中七年级下册政治教案
男生女生教学目标：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
教学重点难点：男生女生应当如何以恰当的方式正常交往。
教学工具：多媒体。
教学过程：导入新课：通过上节课的学习，我们已经了解到男生女生之间各有所长，优势互补。
那在我们的学习生活中，异性之间应该如何交往呢？新课讲授：一、男生女生应该怎样交往（1）活动目的通过漫画的呈现，让学生体验在日常生活中男女之间不可避免地要交往，分析交往中应如何把握“度”的问题。
（2）准备工作教师应对学生日常交往各种现象有所了解，并对现阶段所出现的现象的原因有较好的把握。
（3）过程指导第一步：组织学生观察几幅漫画。
第二步：分组讨论：“我们的班里有这些现象吗？”让学生以列举的形式描述班里男生女生交往的例子。
第三步：全班讨论：“男女生交往应该怎样交往？”第四步：教师小结。
在活动中，教师应采用鼓励性的语言让学生自行描述与评价男生女生交往的现象；注意引导时的语气，避免学生想说又不敢说的情况；注意讨论时的分寸。
尤其是男生女生把注意力集中在相互的指责时，教师应予以适当的指引。
异性正常交往的原则：①言行适当，自然大方；②互相尊重，平等待人；③自爱自重，珍惜自己。
二、细读《奇妙的“异性效应”》同学讨论并分享中学生异性交往有什么好处。
中学阶段是异性交往的敏感时期。
性生理与性心理的不断成熟将众多风华正茂的少男少女推向了两性交往的崭新生活领域。
这段时期的异性交往比童年时代的异性游戏来得复杂，比成年时期的婚恋生活来得微妙，比任何年龄的同性和异性交往都难以驾驭。
因此，对这些涉世未深的男女青少年给予异性交往的正确引导是每位教师及家长的义务和责任，肩负维护学生心理健康重任的咨询人员更是责无旁贷。
自然，正常的异性交往会有助于学生的身心健康和人格发展，对其成年之后的婚恋生活也会奠定良好的基础。
相反，抑制、回避正常的异性交往不仅会影响学生健全人格的发展，也会为其今后的成长和性别体验设下障碍。
而中学生过分沉迷于尚不成熟的异性恋情也会给当前的学习与社会生活带来不良影响。
七年级政治知识点上册笔记
七年级政治知识点上册笔记七年级政治知识点上册乐于与人交往1.青春期闭锁心理(1)青春期闭锁心理现象的特点是封闭自己，避免接触。
虽然属于正常现象，但是如果处理不当，会对我们的身心健康产生不良影响。
任其发展下去，会造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。
(2)要克服闭锁心理，就应多与同学、朋友、老师和父母交流沟通，积极参加各种集体活动，把自己置身于沸腾的生活中，而不要囿于个人生活的小圈子。
2.乐于与人交往的积极作用(1)与人交往有利于促进身心健康。
(2)与人交往有利于建立友谊。
(3)与人交往有利于培养热情开朗的性格。
(4)与人交往有利于个人的进步和事业的成功。
3.文明礼貌的行为习惯对交往的影响文明礼貌是中华民族的优良传统。
礼貌是文明交往的必要前提。
行为习惯是否文明，不仅影响着交往的效果，还影响着自身的形象和事业的成功。
所以，在与人交往的过程中，首先应学会使用文明礼貌语言，同时还必须掌握更多的交往礼仪和技巧。
4.掌握交往的基本礼仪和技巧(1)人际交往的基本礼仪有：自我介绍时的礼仪;介绍他人时的礼仪;做客时的礼仪;打电话时的礼仪等。
(2)人际交往中的基本技巧有：①学会交谈这种最常用的方式：学会倾听和谈话;运用恰当的表情、神态、目光、体态、语气，并把握好与对方的身体距离，能有效促进交往。
②学会诚心诚意、实事求是地赞美别人，而不能阿谀奉承。
③讲究批评他人的艺术。
应以真诚的赞赏为起点;批评他人时，应先谈自己的错误，委婉地批评，给人留面子。
④学会道歉。
道歉应及时、大方，语言应文明而规范。
5要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点?(如何提高自己的交往能力)⑴不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价。
⑵要讲文明，有礼貌。
语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。
⑶要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。
中学七年级政治上册 第8课 第2框 交往有度 纯化友谊教案 苏教版 教案
教 学
新 得
1、男女同学之间为什么要正常交往？
2、怎样与异性同学交往？
3、男女生交往言行规范备忘录
4、阅读欣赏
讨论P72、73的材料，看出小川和小玲的做法都不恰当，男女交往要自然适度有分寸。
评析一组漫画，讨论他们的做法对吗？并阅读材料：女生眼里的男生和男生眼里的女生
填表格
衣着
整洁大方不过分修饰
目
标
1．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。
2． 学会运用恰当的方式与异性交往。
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：
1、异性同学之间在正常交往不仅有利于
，而且也有利于
。
2、与异性同学交往时应做到：
第一，
第二，，
第三，。
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
言行
范围
场合
形式
衣着
整洁大方符合学生身份
言行
范围
场合
形式
课
堂
教
学
效
果
检
测
基
础
磨
砺
效果
描述
能
力
提
升
进入初中后，一些同学越来越爱美了：男生总是要求给自己买名牌服装，女生花在穿衣打扮上的时间越来越长了。在小学时候男女生经常在一起活动，现在男女生见面连话也不说了。
针对以上问题，班里准备开展班会活动。
（1）请你给这个活动拟定一个主题。
初一政治学会选择试题答案及解析
初一政治学会选择试题答案及解析1.到了新学校，认识了许多新同学，与同学相处应该（）①因为性格不一样，合得来就团结合不来就各走各的②同学之间互谅互让，取长补短③学习上互相帮助，共同进步④共同创造一个团结友爱的班集体A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④【答案】A【解析】此题旨在考查学生新同学，新集体的认识。
根据教材知识，我们要珍惜新的起点，共同创造一个和谐相处，共同进步，团结友爱的集体。
所以排除①，正确答案选A【考点】对新同学新学校的认识2.一位原来比较内向、不善交际的同学在日记中这样写道：“我很庆幸有刻意帮助我的这些同学，他们使我变得开朗，变得乐于参加集体活动，变得敢于在公共场合讲话。
”这表明（）①他人的友好帮助使自己改变了自己②自己的变化，使自己深深地感受到他人的关心和帮助③只要有同学刻意帮助自己，自己就一定能变成另外一个人④同学的关心和帮助，是自己发生变化的主要因素A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对同学朋友关系的认识。
对于组合式选择题，我们可以用排除法，其中③的观点太绝对，可以排除，正确答案选C【考点】正确认识同学朋友关系3.我国著名诗人白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
”他这句话告诉我们（）①做人就是要自己享受快乐，他人也快乐；自己忧愁，他人也烦恼②做人就应该做到心中有他人，急人之所急，想人之所想③自己要多与别人分享快乐，少与别人分担忧愁④一个人只有做到关爱他人，才能得到他人的关爱A．①②③B．①②C．①②④D．②④【答案】D【解析】此题旨在考查学生怎样处理我与他人的关系。
题文的意思是“以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，别人也会以你的忧愁为忧愁。
”所以正确答案选D 【考点】正确处理与他人的关系4.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
”美国思想家杰弗逊的这句话表明A．取人之长，谅人之短B．给予会比接受更快乐C．授人玫瑰，手留余香D．善良要见诸行动【答案】C【解析】题干中的这句话表明了，在帮助他人的同时自己也有收获，选项中，A的意思是吸取别人的长处，原谅别人的短处，与题意不符，排除，B的意思是要发扬奉献精神，只求奉献，不求回报，与题意不符，C的意思是给别人带来快乐，自己也会快乐，与题意相符，D的意思是善良的心要在行动中体现，排除，故选C【考点】本题考查善于交往。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第一单元 青春时光单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好的成长下列不属于异性同学间恰当交往的是（）A. 元且晚会结束后几位男生把小梅送回家B. 女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C. 男生进行篮球比赛时女生到场呐喊助威D. 小芳和小军是班干部他们经常在一起组织班级活动【答案】B【解析】男女同学交往要注意方式方法做到自然适度尊重真诚广泛交往题干中ACD 男女同学的交往符合要求是正确的B做法错误要广泛交往避免单独交往故选B2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力使我们的身体充满能量青春期的生理变化有（）①身体迅速长高、长壮②独立意识不断发展对问题开始有更多的见解③运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟④生殖器官发育和成熟A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】青春期的生理变化有身体外形的迅速变化身体迅速长高、长壮运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟生殖器官发育和成熟所以选项①③④都是正确的符合题意选项②的观点不符合题意属于心理变化的特点故应排除故选C3.在校园生活中男生与女生和谐相处构成了一道亮丽的风景线男生女生恰当的相处方式是（）A. 内心坦荡言谈得当B. 绝不主动避免交流C. 亲密无间无话不谈【答案】A【解析】本题属于教材识记知识点由教材可知男生女生之间的交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体所以选项A的观点符合题意故应选择之绝不主动避免交流是没有认识到异性交往的意义选项B观点错误太亲密了容易陷入早恋的误区选项C观点错误故选A4.有人说“青春是与七个自己相遇一个明媚一个忧伤一个华丽一个冒险一个倔强一个柔软最后那个正在成长”下列关于青春的说法正确的有（）①青春期要悦纳生理变化调节矛盾心理②青春期的矛盾心理会伴随我们一生③青春的我们每一点进步都是成长的足迹④我们应该正确处理青春期的矛盾和困惑A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】①③④是关于青春期的正确说法符合题意②中“伴随我们一生”的说法错误排除故选C5.2021年2月17日晚上央视颁布“感动中国2020年度人物” 一心致力于传播中国传统文化的中华古典文化大家叶嘉莹先生众望所归当选叶先生曾说我有两个最大的心愿一个是把自己对于诗歌中之生命的体会告诉下一代的年轻人一个是把真正的诗歌吟诵传给后世至今她以99岁的高龄仍孜孜矻矻地努力着她的行为告诉我们( )①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新②她以独特的视角传播中华文化让中华文化更具魅力③吟诵诗歌是传播中华文化的最佳途径④坚守中华文化立场传承中华文化基因A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】本题考查民族文化的传承与创新、自信中国人①③④ 题干中叶嘉莹先生以独特的视角传播中华文化让中华文化更具魅力是弘扬中华文化的表现告诉我们中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新我们要传承和弘扬中华优秀传统文化坚守中华文化立场传承中华文化基因说法①②④正确③ “最佳途径”的说法过于绝对吟诵诗歌是传播中华文化的途径之一说法③错误故本题选B6.小宇同学有时表现的很勇敢具有“初生牛犊不怕虎”的特点有时又表现得比较害羞怯懦这体现青春期的心理矛盾是（）A. 勇敢与怯懦B. 闭锁与开放C. 反抗与依赖D. 积极与消极【答案】A【解析】“有时表现的很勇敢有时又表现得比较害羞怯懦” 这体现青春期勇敢与怯懦的矛盾心里属于青春期的正常心理所以A符合题意 BCD与题干不符7.当我们主动为孤寡老人服务时常常会得到周围人的赞扬我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人当自己的学习成绩很好时常常感到自己有足够的能力当自己出了一期板报受到学校、老师、同学的肯定时又会感到自己很重要……这些是（）A. 自尊自信的表现B. 谦虚谨慎的表现\ue003C. 强烈虚荣心的表现D. 开拓进取的表现【答案】A【解析】当自己出了一期板报受到学校、老师、同学的肯定时又会感到自己很重要…是渴望得到他人尊重的心理得到满足是自尊自信的表现所以A符合题意 BCD与题干不符8.北大校长许智宏讲大学核心精神应有“理性地质疑和批判” 启示我们要培养批判精神下列关于批判精神的说法正确的是（）A. 思维的批判性就是要否定一切B. 思维的批判性就是敢于对任何事情说“不”C. 思维的批判性就是要敢于向权威挑战D. 思维的批判性是解决问题的关键【答案】C【解析】9.12月1日是世界艾滋病日艾滋病患者提出“反对歧视拒绝排斥”的口号艾滋病患者的诉求反映了他们（）A. 勇敢坚定、顽强生存的愿望B. 与他人自由平等交往的现实C. 努力发挥自己优势的追求D. 自尊和获得他人尊重的渴望【答案】D【解析】10.“在信念的形成过程中批判性思维者并不被动地接受他人的信念相反他们自己认真考虑所处的环境和情势在认识到合理的权威作用的同时拒绝接受不合理的权威意见”这说明青春期的我们培养批判精神（）①要有质疑的勇气②要尊重权威服从权威③要固守并敢于表达自己的观点向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点但不能只是一味否定A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④【答案】C【解析】题干中的话启示我们培养批判精神要有质疑的勇气要敢于表达不同的观点但不能只是一味否定①④说法正确符合题意②说法错误不利于培养批判精神③说法错误是极端做法故选C11.“做不了太阳就做星星在自己的星座闪闪发光做不了大树就做小草以自己的绿色装点大地”这启示我们（）①要学会接纳与欣赏自己②要实现自己的人生目标③要欣赏自己更要欣赏他人④应该追求平凡中的伟大A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④【答案】D【解析】依据题文描述题文中的观点启示我们要学会接纳和欣赏自己故①④说法正确故排除12.下面几种行为依次对应的心理品质是（）在公共场所我会约束自己的行为注意自己的形象主动制定自己一周的学习计划合理安排活动时间奥运冠军刘翔夺冠后激动地说“亚洲有我中国有我”不用扬鞭自奋蹄①自信②自强③自立④自尊A. ①②③④B. ④③①②C. ①③②④D. ④②③①【答案】B【解析】该题考查的内容是自尊、自信、自立、自强的表现．注意自己的形象是自尊的体现独立地安排自己的生活、学习科学地支配时间是自立的表现刘翔夺冠后体现出的是自信奋发向上是自强．所以题干中的几种行为依次对应的心理品质是自尊、自立、自信、自强即④③①②．故选B．13.对如图漫画中的“不扶者” 你的劝诫是（）①要用自己的热情和行动来影响周围环境②止于至善我们应该有自己的格调有我们的“至善”追求③我们要积极行动起来与人为善传递正能量④这次扶一下吧下次别扶了A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】漫画中的老人摔倒众人围观不扶我们应该有至善追求与人为善传递情感正能量符合题意止于至善是一种永不言弃的精神状态14.“所有的日子所有的日子都来吧让我编织你们用青春的金线和幸福的璎珞编织你们”青春期的我们对未来更加憧憬和向往下列选项中属于我们青春渴望的有（）①拥有健美的身躯、充实的大脑②渴望自信、自强助力青春成长③渴望“指点江山激扬文字”④渴望拥有绝对的自由A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】根据所学青春的渴望包括健美的身躯、充实的大脑、渴望自信自强助力成功渴望“指点江山激扬文字” ①②③符合题意自由是相对的世界上没有绝对的自由所以排除④故选A15.有一首歌这样唱道“请让我来帮助你就像帮助我们自己请让我去关心你就像关心我们自己这世界会变得更美丽……”让世界变得更美丽这是对“止于至善”的完美诠释关于“止于至善” 下列认识错误的是（）A. 要从点滴小事做起达到自己的“至善”追求B. 既要做到独善其身又要做到兼济天下C. 只有做大事才能达到自己的“至善”追求D. 它是一种向往美好、永不言弃的精神状态【答案】C【解析】本题考查对止于至善的认识和把握ABD 依据教材知识止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态要求我们既要做到独善其身又要做到兼济天下我们要从点滴小事做起达到自己的“至善”追求故ABD说法正确C 大事小事都可以做到止于至善故C说法错误本题逆向选择故本题选C.16.忘记历史就是背叛面对民族巨大的羞耻我们应该（）A. 冤冤相报何时了B. 此仇不报非君子C. 由“知耻”而“记耻” 由“记耻”而“奋发”D. 面向未来发展是和平的前提【答案】C【解析】忘记历史就是背叛面对民族巨大的羞耻我们应该由“知耻”而“记耻” 由“记耻”而“奋发” 要牢记国耻努力提升个人素质将来为建立强大的中国而拼搏所以C符合题意题干只是体现要记耻并非要报复 A与题干不符 B错误中国一直提倡和平不会报复的 D错误和平是发展的前提17.（1）男女同学交往的好处在于（）①相互欣赏对方的优势不断完善自己②有助于了解异性的思维方式情感特征从对方身上看到某些优秀品质③有助于我们物质生活和精神生活的满足④有利于相互利用共同提高17.（2）老师说的注意一些细节问题应该是指（）A. ②③B. ①②C. ①④D. ③④【答案】B【解析】①②符合题意男女同学交往的好处在于相互欣赏对方的优势不断完善自己有助于了解异性的思维方式情感特征从对方身上看到某些优秀品质③错误男女同学交往与物质生活的满足无关④错误“相互利用”说法错误故选B【答案】D【解析】老师说的注意一些细节问题应该是指要内心坦荡、言谈得当、举止得体故D符合题意A错误爱情既意味着欣赏与尊重更需要责任与能力B错误男女同学可以在公开场合交往C错误告诉父母与异性交往的重要性同时还要做到正常交往故选D18.爱迪生曾经说过“自信是成功的第一秘诀!”不管做什么事只要心中充满自信那么成功一定在不远处向你招手!“自信”二字说起来容易做起来却很难它需要一个人经过强烈的思想斗争才能习得这说明( )①只要充满自信就能取得事业上的成功②自信的人有可能收获成功③一个人的自信心是通过想象得到的④自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④【答案】D【解析】本题考查对青春自信的认识和理解① 说法过于绝对不是所有的自信都能取得成功故说法错误③ 一个人的自信是通过自己的努力实现的故③说法错误②④ 依据教材知识自信的人有可能收获成功自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能故②④说法正确故本题选D.19.在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中 23岁的武大靖顶住巨大的压力以39秒584的成绩打破世界纪录为中国队夺得了奥运首金我们从武大靖身上学习到了（）①战胜自我超越自我的进取精神②有了强大的心理素质就会成功③顽强拼搏自强不息的精神④要尽情享受短暂的青春A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】武大靖在困难面前不低头顽强拼搏自强不息战胜自我超越自我这是一种自强品质和精神自强是进取的动力自强是通向成功的阶梯故①③符合题意②绝对④是不珍惜青春的表现20.中国工程院院士张伯礼在获得“人民英雄”国家荣誉称号后说这是“给予全体医护人员和中医药人的荣誉我感到无上荣光” “作为个人我得把荣誉珍藏起来继续做一个普通医生该干的事” 张伯礼的话告诉我们（）①人生价值在劳动中创造和实现②实现人生价值需要全面提高个人素质③人生价值在个人与社会的统一中实现④人生价值的实现建立在社会认可的基础上A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】①③正确中国工程院院士张伯礼在获得“人民英雄”国家荣誉称号后说这是“给予全体医护人员和中医药人的荣誉我感到无上荣光” “作为个人我得把荣誉珍藏起来继续做一个普通医生该干的事” 张伯礼的话告诉我们人生价值在劳动中创造和实现人生价值在个人与社会的统一中实现②不符合题意材料不涉及实现人生价值需要全面提高个人素质④错误人生的真正价值是对社会的责任和贡献而不是的社会认可故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）请运用所学知识拟定一份“最美自强少年”评选标准【我来颁奖】21.（2）根据你拟定的标准请为你要推荐的候选人撰写一份颁奖词（字数在50字左右）【我要反思】21.（3）请你联系自身实际反思一下自己在自强方面存在的问题【我在行动】21.（4）针对你自己在自强方面存在的以上问题请你提出切实可行的改进计划【答案】①困难面前不低头不丧气②勇于开拓积极进取（不满足现状）③志存高远执着追求（奋发图强能围绕努力向上、顽强拼搏等自强精神确定标准即可酌情给分【解析】本题考查对自强的认识“最美自强少年”评选标准即自强的含义或者是对自强这一优秀品质的正确理解即可【答案】你的人生是自强的人生你为我们树立自强的榜样自强会成就你的一生【解析】颁奖词要突出关键词有号召力【答案】制定的目标不能如期完成意志不坚定【解析】结合实际作答如意志力不坚定即可【答案】能结合自身的生活、学习等实际找出自己在自强方面存在的问题提出具体的可操作的改进计划即可酌情给分【解析】本题考查制定计划的内容结合实际作答22.（1）发挥你的想象力用一句话描述你心目中的青春22.（2）你打算怎样激扬青春活力助力青春成长？【答案】示例青春像一座山峰意味着锐意进取青春像一把竖琴弹奏出欢快的乐章．【解析】用一句话描述你心目中的青春开放性比较强．只要符合题意要求即可．【答案】①发展独立思维．②培养批判精神．③开发创造潜力．④自信自强．⑤行己有耻．⑥止于至善．【解析】本问属于基础知识问答比较简单．依据教材知识激扬青春活力助力青春成长就要发展独立思维培养批判精神开发创造潜力自信自强行己有耻止于至善等．据此回答即可．三、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）23.（1）材料一中同学们的话分别体现了初中三年生活中的哪些收获？23.（2）材料二说明了什么道理？【答案】（1）①结交一群志同道合的朋友在成长的路上互帮互助风雨同行②学会反思我们逐渐认识自己发现自己的长处挖掘自己的潜能实现自我超越【解析】（1）分别分析几位同学的话结合所学知识作答即可【答案】（2）①结果很重要过程同样重要②过程中的种种经历无论顺利还是曲折都是我们成长的重要积累也是人生的宝贵财富③在过程中所获得的体验与感悟才是真正有意义的学习收获【解析】（2）材料二中人们在向目标前进时过程也同样重要人总不能一味地盯住目标而忽略我们的经历这启示我们结果很重要过程同样重要过程中的种种经历无论顺利还是曲折都是我们成长的重要积累也是人生的宝贵财富在过程中所获得的体验与感悟才是真正有意义的学习收获据此作答即可24.困惑一小明今天情绪不佳他生气地把椅子摔得震天响并在教室里大喊大叫同学们批评他他却说“这是我自己的事谁也管不着！”（1）对小明的这种行为你会给他怎样的建议？（至少两点）24.困惑二小娟和小刚是同班同学因为两家住得近又很谈得来经常结伴上下学在学校要么一起讨论学习上的问题要么一起聊天常常形影不离一段时间后班上一些同学便开始说他们两人的闲话班主任也暗示他们要正常交往小娟为此很烦恼决定以后再也不与任何男同学交往了（2）针对困惑二说说你的看法（至少两点）24.困惑三中午午休时七年（1）班的三位同学聚到一起叙说各自的烦恼甲“不知从什么时候开始我的嗓音变得瓮声瓮气的一说话就像在打呼噜我感到别扭死了！”乙“我的生活简直就像地狱满脸的青春痘像雨后春笋真是烦死了……”丙“每当我照镜子的时候我几乎都认不出自己了短短的、胖胖的同学们都说我像个‘氢气球’ 让我怎么活呀！”（3）针对困惑三说说你的看法（至少两点）【答案】（1）①小明应该正确行使权利行使权利时不能损害国家、集体的利益也不得损害他人的合法权利与自由②权利与义务具有一致性我们在享有权利的同时也要依法履行相应的义务如爱护公物维护教室秩序③小明应学会正确调控情绪要在恰当的场合用合法的方式发泄不良情绪【解析】（1）本题考查了权利与义务的关系以及调控情绪的原因、作用、方法结合材料围绕相关知识进行作答即可【答案】（2）①与异性正常交往有利于我们的健康成长小娟不必“再也不与任何男同学交往了”;②与异性交往要注意时间、场合、频率等③与异性交往要坚持原则要内心坦荡言谈得当举止得体④我们应从异性身上学习其优点与长处共同进步【解析】（2）本题考查了学会与异性交往、男女同学交往的意义结合材料围绕相关知识点可从有利于我们的健康成长注意时间、场合、频率坚持原则学习优点与长处等方面分析【答案】（3）①应接受现实正视身体的变化悦纳青春期的生理变化欣然接受青春花蕾的绽放②不因自己的生理变化而自卑③不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重【解析】（3）本题考查了青春期烦恼结合材料可知变嗓音长青春痘变胖了说明进入了青春期在这一时期我们的身体将发生显著的变化这是正常的生理现象说明我们长大了对这些现象我们要有正确的认识我们要学习青春期生理卫生常识悦纳生理变化坦然接受变化25.（1）材料一说明了什么问题？25.（2）结合材料二谈谈你怎样保护自己不受到异性的侵害？25.（3）你对男女同学之间出现的“爱慕”心理如何看待？【答案】（1）对男女同学之间的情感要慎重对待理智处理．【解析】（1）材料一说明了对男女同学之间的情感要慎重对待理智处理．【答案】（2）①避开人少的地方尽量不在夜间单独行走尤其是没有路灯比较昏暗的地方不给他人可乘之机．②遇到侵害时沉着冷静、态度坚决必要时大声疾呼．③时刻保持庄重、提高警惕等．【解析】（2）依据男女同学交往的原则作答当男女同学交往时避开人少的地方尽量不在夜间单独行走尤其是没有路灯比较昏暗的地方不给他人可乘之机遇到侵害时沉着冷静、态度坚决必要时大声疾呼时刻保持庄重、提高警惕等．【答案】（3）中学生进入青春期后生理和心理上都发生了一系列的变化．开始关注自身的容貌、举止及服饰更关注异性渴望接触、了解异性甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情这是正常的．但由于自身的心理和生理发育还不完善承担不起众多的责任在对待男女同学之间的情感时要把学习放在第一位要慎重对待、理智处理不能感情用事否则可能会酿成人生的苦果．【解析】（3）依据中学生进入青春期后的生理和心理上的变化以及慎重对待、理智处理的内容作答依据课本内容中学生进入青春期后生理和心理上都发生了一系列的变化．开始关注自身的容貌、举止及服饰更关注异性渴望接触、了解异性甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情这是正常的．但由于自身的心理和生理发育还不完善承担不起众多的责任在对待男女同学之间的情感时要把学习放在第一位要慎重对待、理智处理不能感情用事否则可能会酿成人生的苦果．。
国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》
国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》第一篇：国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》同学们：你们好！在上上周的班会课上，全校各班都开展了题为“正确处理同学之间的交往关系的大讨论。
通过讨论，极大部分同学对此有了一个较为正确的认识，而且极大部分同学也能处理好这一关系，那些处理不好男女同学交往关系的人，就很可能发展成为早恋。
一、早恋的危害。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中，没心思学习，觉得学习无所谓，因此，学习成绩就会越来越差，甚至出现一些不良现象，譬如：经常旷课、迟到早退，作业不交，甚至逃学等违反纪律的行为。
不听劝告，对老师和家长非常反感，刻意打扮、讲究发型、衣着。
有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。
但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。
很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。
早恋容易让人受到伤害。
青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。
有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，有的甚至轻身，这种悲剧的发生，不仅是对他/她本人的伤害，而且是对一个家庭，两个家庭的伤害，对社会也会造成不良影响。
早恋现象如果不能得到及时的制止，会对我们同学的健康成长造成一定的危害。
主要表现为：分散精力，影响学业；感情冲动，种下苦果；涣散意志，影响风气。
有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。
为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。
有关统计材料表明，那些在中学时代就如胶似漆地恋着，极大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”，由恋人变仇人。
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众所周知，异性交往是人类社 会生活中不可缺少的重要组成部分， 异性交往在个体成长历程中是必不 可少的。中学生心理萌发的异性吸 引是生理和心理走向成熟的必然结 果，是一种正常的自然表现。对中 学生而言，异性同学之间的正常交 往不仅有利于学习进步，而且也有 利于个性的全面发展。
如果男女同学之间的交 往处理不当，过于频繁地单独 相处，超越普通交往的界线， 过早萌发出对异性的情爱，则 容易带来情绪和行为上的困扰， 影响学习和身心健康 ，甚至 走入歧途。
专家发现，一个有感情烦恼的青少年， 注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系 也会变差。
我 们 该 如 何 做 ？
不要轻易地说出那个字
• 爱情需要资本，别轻易承 诺 • 我们还年轻 • 玩游戏=玩掉前途 • 青春易逝 • 不要轻易去爱，也不要轻 易去狠，让青春活的洒脱 些，珍惜这美好的韶光
记得我们还有更重要的事情
相逢在花季
About love
a young age201.4.28爱不是幻觉，而是切切实实的。
有时是切实的 温馨，而有时 则是切肤之痛。
外表的吸引不代表长久的呵护与理 解
拒绝灰色的感情交往
欺骗 疏远 自然 热情 广泛 坦诚 羞怯 自爱 适度 大方 尊重
你认为上述哪些词语能够正确体 现与异性同学的正常交往？
不正当的交往，虚掷 青春往往会留下悔恨的印 记，它的伤害可能影响今 后一生的生活与情感。
美国科研人员的研究显示，在17岁前便 谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来 的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏 线。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩 子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示， 感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加 了三分之一，而患相思病的男孩子则比女孩 子有更多转向犯罪及酗酒的机会。
努力学习，否则社会和人类会……
大学---我理想中的天堂
趁年轻一定要抓住机会，展翅高飞
别太放纵自己！
书—我永远的朋友与归宿
细细品味生活---美！！！
每天给自己一个
成熟时，寻找一个能点亮你心灯的 人
待到山花烂漫时,自会收获多多!