学校家访工作实施方案
学校家访活动方案
学校家访活动方案关于学校家访活动方案（精选6篇）为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的关于学校家访活动方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校家访活动方案1为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。
根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。
一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：骆红岗副组长：穆敏娟陶建文成员：高小静杨俊峰张焕武王书兴党秀杰三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
学校家访工作实施方案
七、家访工作要求
1.家访前，教师应充分了解学生的基本情况，为家访做好准备。
2.家访过程中，教师要尊重家长、学生，注意言行举止，保护学生隐私。
3.家访后，教师要填写《家访记录表》，详细记录家访情况，并及时反馈给家长。
4.学校要对家访工作进行总结，针对存在的问题，提出改进措施。
2.设立家访工作小组，由班主任、科任教师、心理教师等组成，具体负责家访工作的实施。
3.设立家访工作联络员，负责与家长沟通、协调家访时间、地点等事宜。
三、家访对象与范围
1.家访对象：全体在校学生。
2.家访范围：学生家庭住址所在地。
四、家访内容
1.了解学生的家庭背景、成长环境、生活习惯、学习状况等。
2.了解家长的教育观念、教育方法、对学校教育的满意度等。
2.家访范围：学生家庭所在地，包括城区、乡镇、农村等。
四、家访内容
1.了解学生的家庭背景、成长环境、学习状况、生活习惯等。
2.了解家长的教育观念、教育方式、对学校教育的满意度等。
3.反馈学生在校表现，与家长共同探讨促进学生全面发展的教育措施。
4.宣传学校的教育理念、政策法规、办学成果等。
5.针对特殊学生群体，开展关爱、帮扶活动。
二、组织架构
1.成立家访工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人担任成员，负责家访工作的整体部署和协调。
2.设立班级家访工作小组，由班主任、科任教师、心理辅导教师等组成，具体负责本班级家访工作的实施。
三、家访对象与范围
1.家访对象：全体在校学生，重点针对学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体。
五、家访时间
2024年学校家访活动方案
2024年学校家访活动方案一、背景介绍家访活动是学校与家庭之间沟通的重要途径，通过家访可以深入了解学生的家庭环境、生活情况，为学生提供更为个性化的教育服务。
为了更好地促进学校与家庭的互动交流，提升学生家庭教育质量，我校计划于2023年开展一系列家访活动。
二、目标与意义1. 目标：- 促进学校与家庭的深入合作，共同育人；- 加强学生家庭教育，提高学生全面发展水平；- 增强学生和家长的参与意识，形成家校共育的氛围。
2. 意义：- 通过家访了解学生的家庭背景和环境，更好地进行个性化教育；- 能够及时发现学生在家庭生活方面的需求和困扰，并给予相应的指导和帮助；- 增强家长对学校工作的了解与支持，形成家校合作的良好关系；- 加强家庭对学生的教育监督与引导，提升学生的学习积极性和成果。
三、实施步骤与时间安排1. 家访前准备阶段（2023年1月-2月）：- 制定家访计划，确定访问对象和访问时间；- 掌握相关法律法规，确保访问过程合法合规；- 与班级教师和班级家长委员会进行沟通，征求意见和建议；- 做好相关宣传工作，提高家长对家访活动的认知和理解。
2. 家访实施阶段（2023年3月-10月）：- 整体家访：组织学校领导、班主任、班级家长委员会代表等参与，对全校学生家庭进行家访；- 重点家访：选取一部分学生家庭，特别是家庭背景复杂或存在问题的学生，进行重点关注和深入了解；- 分级家访：根据学生的年级和特点，制定不同的家访计划，保证每个学生都能得到适当的家访关怀；- 信息共享：家访人员在访问过程中记录学生和家庭情况，并及时与班级教师、学校领导和家长委员会共享信息。
3. 家访总结与反馈阶段（2023年11月-12月）：- 组织家访人员进行家访成果总结，分析家庭教育问题与需求；- 通过家长会、座谈会等形式，向家长反馈家访情况和对学生家庭教育的建议；- 与家长共同制定学生家庭教育计划，明确各方责任与合作方式；- 组织学生、家长和教师的座谈活动，促进家校合作与交流。
学校大家访活动实施方案
学校大家访活动实施方案为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进家校共育，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高教育质量，促进学生全面发展，我校决定开展大家访活动。
以下是本次活动的实施方案：一、活动目的1. 加强家校联系，增进学校与家长之间的沟通与理解，形成共同育人的良好局面。
2. 深入了解学生家庭状况、思想动态和学习环境，为学生提供更有针对性的教育关爱。
3. 宣传国家教育政策，普及家庭教育知识，提高家长教育素养，形成全社会关心支持教育的良好氛围。
二、活动时间2022年9月-10月三、活动对象1. 全校学生及家长。
2. 重点关注家庭经济困难学生、留守儿童、单亲家庭学生、学困生等特殊群体。
四、活动内容1. 开展家庭教育讲座，邀请专家为家长解读家庭教育的重要性、方法和建议。
2. 组织教师进行分组家访，深入了解学生家庭状况、思想动态和学习环境。
3. 开展家长座谈会，邀请家长代表参加，共同探讨家校共育的有效途径。
4. 进行家庭教育问卷调查，收集家长对学校工作的意见和建议，提高学校教育质量。
5. 建立家校联系档案，记录家访情况、家长意见和建议，为今后家校共育工作提供参考。
五、活动步骤1. 宣传发动阶段（9月）：通过校园网、微信公众号、家长会等途径，宣传大家访活动目的、意义和要求，动员家长积极参与。
2. 组织实施阶段（9月-10月）：按照活动内容和要求，开展家庭教育讲座、家访、座谈会等活动。
3. 总结反馈阶段（10月）：对活动情况进行总结，梳理家长意见和建议，为今后家校共育工作提供改进方向。
六、活动要求1. 提高认识。
各部门、各班级要高度重视大家访活动，将其作为一项常态化的重点工作来抓，确保活动取得实效。
2. 落实责任。
各部门、各班级要明确责任分工，确保活动各项内容有人抓、有人管。
3. 注重实效。
要确保活动内容丰富、形式多样，真正达到加强家校联系、提高家长教育素养的目的。
2023年中学学校家访活动实施方案合辑七篇
2023年学校家访活动实施方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接, 强化全体教职工的服务意识, 优化育人环境, 改进工作作风, 维护好××小学教师的良好形象, 积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求, 经校长办公会研究, 决定今年暑假开展家访活动。
具体工作如下:一、开展家访活动的目的家访工作是一种重要的教育形式和教育方法, 是学校教育教学工作的重要补充和延伸, 教师关心学生、爱护学生的根本体现, 具有丰富的内涵和多方面的作用。
因此, 开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解, 争取家庭、社会对学校教育的理解与支持, 而且可以促进学校与家庭的教育和谐, 有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善, 有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感, 赢得家长和社会对教育的理解和支持, 共同创造科学和谐的育人环境。
二、家访的时间本次集中家访活动时间2023年××月××日三、家访的内容1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。
2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现, 与家长一起交流教育观念和教育方法, 共商促进学生发展的教育措施和方法, 共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况, 有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施, 帮助他们克服困难, 鼓励他们积, 极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识, 督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育, 提高学生自救自护能力, 尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5.向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
家访实施活动方案
家访实施活动方案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校家访工作实施活动方案3篇(小学家访活动实施方案)
学校家访工作实施活动方案3篇(小学家访活动实施方案)学校家访工作实施活动方案1一、家访的必要性家访——老师训练的延长家庭训练的补充。
同学的成长和进展是老师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是老师训练。
但老师训练是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭训练对同学的影响作用更为突出。
我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动协作老师做好工作，达到事半功倍的训练效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参预训练活动”我们深深感到，老师单一的训练收效甚微，应加大与家长的相互沟通，使老师训练和家庭训练形成合力，增加训练的力度。
随着社会的进展，训练面临着许多新的课题。
在学校工作中，训练工作面临的一个新的课题是指导家庭训练，而抓家庭训练又是提高学校训练工作水平的新途径，因此，老师不行避开地要把握与家长交往，指导家庭训练的科学方法。
从某种意义上说，家庭训练比老师训练更简洁。
(二、家访要做好预备工作1、了解同学家访前，老师要对家访同学的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际?3、时间的选择与把握家访时间选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。
4、提前预约家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。
5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。
家访的谈话方法，留意不要千##第1篇律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
学校家访实施工作方案3篇
学校家访实施工作方案3篇有用学校家访活动工作方案1为落实《__市教育系统“强作风，树形象，优服务主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进同学健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，关心同学家庭形成良好的家风，推动《“童扬”家风》省品行提升工程。
共创__市文明校内标兵校。
经讨论，打算组织开展__试验学校“大家访活动。
一、活动主题校风引领家风，共助同学成长。
二、总体目标1、全面了解同学家庭状况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;2、向家长反馈同学在校思想、学习、交往状况和综合表现等;3、与家长共同探讨促进同学身心健康成长的有效方法及途径，宣扬科学的家庭教育理念和方法;4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策(创建星级红领巾小书房、推动“童扬”家风品行提升项目等)5、征求家长对学校工作、教育进展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题准时做好解释、宣扬、记录、答复工作。
三、领导小组组长:副组长:组员：参加成员:全体老师(以班主任为主体、全体老师参加)四、家访对象本次家访对象是全体同学。
(尤其关注六类同学：心理健康进展有困难的同学，家庭经济有困难的同学，学业进展有困难的同学，留守同学及单亲家庭同学，流淌人员随迁子女，身体有残障的同学。
)五、活动形式1、走出去：班主任与本班学科老师合理搭配。
广阔老师要利用课余时间，结合家长需求，通过老师走进同学家庭、与同学家长有效沟通。
其中，老师走进同学家庭开展家访比率不低于50%。
指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品行提升项目落实。
2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推动《“童扬”家风》省品行提升工程。
3、通过电话、书信、网络等多种形式，与同学家长有效沟通。
六、实施阶段从20__年11月开头，至20__年6月结束。
整个活动分为三个阶段:1、预备阶段(20__年11月12日至11月16日)(1)乐观发动。
家访具体实施方案
家访具体实施方案家访是学校教育工作中非常重要的一环，通过家访，可以更好地了解学生的家庭情况、学习情况和生活状况，有利于学校和家庭之间的沟通和合作。
为了确保家访工作的顺利进行，特制定了以下家访具体实施方案。
一、家访前的准备工作在进行家访前，首先需要对家访对象进行充分的调查和了解，包括学生的基本情况、家庭背景、学习情况等。
同时，要提前与学生家长取得联系，确定家访的时间和地点，并说明家访的目的和内容，以便家长做好接待准备。
二、家访的具体内容和方式1. 了解学生的学习情况家访时，要与学生本人进行面对面的交流，了解他们在学校学习的情况，包括学习成绩、学习态度、学习习惯等。
同时，也要与家长交流，了解学生在家中的学习环境和家长对学生学习的期望。
2. 了解学生的生活情况除了学习情况，家访也要了解学生的生活情况，包括家庭成员、家庭经济状况、家庭关系等。
通过与家长的交流，可以更好地了解学生的生活环境，为学校提供更全面的信息。
3. 传达学校的教育理念和要求在家访过程中，要向家长传达学校的教育理念和要求，让家长了解学校的教育目标和教育方针，促进学校和家庭之间的合作。
三、家访后的跟进工作家访结束后，学校要对家访情况进行及时总结和分析，对家访中发现的问题和困难进行记录和分析，并及时与相关部门进行沟通和协调，制定解决方案。
同时，学校要对家长的反馈和建议进行认真对待，及时回应家长的关切和疑虑。
四、家访工作的保密原则在进行家访工作时，学校要严格遵守保密原则，对家访中了解到的家庭信息和学生情况进行保密，不得随意泄露给外部人员，以保护学生和家庭的隐私权。
综上所述，家访工作是学校教育工作中不可或缺的一部分，通过家访，可以更好地了解学生的实际情况，促进学校和家庭之间的合作，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
希望全体教职员工能够认真执行家访具体实施方案，做好家访工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。
学校家访工作实施方案（三篇）
学校家访工作实施方案一、前言家访是学校与家庭之间密切联系的桥梁，是了解学生家庭情况、促进学生全面发展的重要途径。
为了加强学校家访工作，更好地做好家访工作，特制定本方案。
二、目标通过学校家访工作，达到以下目标：1. 增进学校与家庭之间的沟通与合作，形成共育育人的合力。
2. 了解学生家庭环境、家庭教育情况以及学生的生活习惯、兴趣爱好等信息，为学校开展个性化教育提供依据。
3. 发现学生在家庭环境中的问题和困难，提供相应的帮助和支持。
4. 培养和促进学生家庭的教育责任感和家庭教育能力。
三、工作内容1. 家访对象的选择（1）全体学生及其家长。
（2）特殊情况下需要特殊关注的学生及其家长，如转学生、留级生、上课不认真听讲的学生等。
2. 家访时间安排根据学校年度工作计划，合理安排家访时间，包括学期初、学期中和学期末等不同时间节点，确保家访工作全年覆盖。
3. 家访形式家访可以采取以下形式进行：（1）走访家庭：学校教师到学生家中进行走访，与家长面对面交流。
（2）电话家访：学校教师通过电话与家长进行交流。
（3）网络家访：通过网络平台与家长进行交流。
4. 家访记录学校教师在家访过程中要做好详细的家访记录，包括家庭成员情况、学生个性特点、学习情况、生活习惯等方面的内容，以便日后参考和分析。
四、实施步骤1. 立项阶段：确定学校家访工作的目标和任务，并成立家访工作小组，明确各成员的职责和工作计划。
2. 宣传和培训阶段：宣传学校家访工作的重要性和目的，增强全体师生家庭对家访工作的支持和理解。
组织各类家访工作培训，提高教师的家访技能和沟通能力。
3. 家访对象确认阶段：根据学校家访工作目标，确定家访对象，制定家访计划。
4. 家访准备阶段：收集家访所需的家庭基本信息，准备好家访材料和家访记录表。
提前与家长确认家访时间，并做好相关的沟通工作。
5. 家访实施阶段：按照家访计划和家访形式，进行家访工作。
在家访过程中，教师要尊重家长意见，耐心倾听，积极参与家长与学生之间的沟通和交流。
家访实施方案
家访实施方案•相关推荐家访实施方案（通用12篇）为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的家访实施方案，希望能够帮助到大家。
家访实施方案篇1学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。
为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，根据市教育局文件精神，学校决定从今年暑期起，开展“教师大家访”活动。
特制定如下实施方案：一、成立学校大家访活动工作领导小组组长：朱育明、俞慧平副组长：克依木、邢锐、李国莲成员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩主要工作职责1.组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。
2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。
3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，积极参与大家访活动。
通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。
领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。
工作职责1.本次活动的督查落实；2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总；3.家长反馈意见的整理汇总。
二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人。
三、活动主要内容1.活动时间：从20XX年暑假开始全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。
（1）20XX--20XX学年大家访时间：20XX年7月2日-7月8日（2）今后的大家访以学年为单位。
每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。
2.家访范围和形式：面向全校学生，以班主任为主，科任教师全员参与。
（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。
各年级将年级所有教师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。
家访实施方案范文
家访实施方案范文一、确定家访目标在进行家访之前，首先需要明确家访的目标。
家访的目标可以有多个，比如了解学生的学习情况、了解学生的家庭环境、解决学生在学习中的问题等。
确定目标可以帮助教师更好地准备家访的内容和提出问题。
二、家访准备工作1.制定家访计划：根据学生的学习情况和家庭环境，制定家访计划，确定家访的时间、地点和学生的家庭情况。
3.准备调查问卷：根据家访的目标，准备一份调查问卷，包括学生的学习情况、家庭环境和学生的问题等内容。
三、实施家访1.与学生进行个别面谈：在家访时，首先与学生进行个别面谈，询问学生的学习情况、家庭环境和存在的问题等，了解学生的真实情况。
2.参观家庭环境：在与学生面谈的基础上，参观学生的家庭环境，了解家庭的物质条件、家庭氛围和家长对孩子的教育态度等。
3.与家长交流：与家长进行交流，了解家长对孩子的期望和关注点，并提出自己对学生的评价和建议，为家长提供有关学生学习和成长的指导。
4.填写调查问卷：在家访过程中，根据事先准备的调查问卷，填写相关内容，以便后续的总结和分析。
四、总结和分析家访结果1.整理家访资料：将家访过程中的录音、照片、家访记录和调查问卷等资料进行整理和归档。
2.分析家访结果：对家访结果进行统计和分析，了解学生的学习情况、家庭环境和存在的问题，以便根据实际情况制定相应的教育措施。
3.提出建议和改进方案：根据家访结果，向学校和家长提出建议和改进方案，以促进学校与家庭之间的良好合作和学生的全面发展。
五、落实和跟踪家访效果1.落实家访建议：根据家访结果，学校和家长需要共同努力，落实家访中提出的建议和改进方案，为学生提供更好的学习环境和学习条件。
2.跟踪家访效果：家访并不是一次性的工作，学校和家长需要长期关注学生的学习情况和家庭环境，通过不断的跟踪和反馈，调整家访策略，提高家访效果。
家访是一项具有挑战性的工作，需要教师和家长的共同努力，才能达到家校合作的最终目标。
通过家访，可以更好地了解学生的情况，建立家校合作的桥梁，促进学生全面发展。
2024年学校家访工作实施方案
2024年学校家访工作实施方案一、背景介绍家访是学校与家庭之间密切联系的桥梁，对于学校教育工作的顺利进行具有重要的作用。
通过家访，可以了解学生家庭情况，解决学生在家庭方面的问题，促进家庭与学校的良好合作关系，提高学生的学习动力和学习成绩。
为了更好地开展家访工作，提高工作效果，制定本方案。
二、总体目标通过2023年的家访工作，旨在加强学校与家庭之间的交流与合作，建立和谐稳定的家校关系，深入了解学生的家庭背景和成长环境，及时解决学生在家庭中遇到的问题，提高学生全面发展水平。
三、具体措施1. 家访计划制定制定2023年家访工作计划，明确每个学期的家访时间节点和目标，确定家访的对象和范围，并合理安排家访人员。
2. 家访人员培训组织家访人员进行培训，包括家访知识与技能的培训，了解家访工作的原则和方法，学习沟通技巧和解决学生家庭问题的能力，提高家访工作的专业水平。
3. 家访准备工作家访前，家访人员需要提前了解学生的家庭背景和情况，收集必要的信息，准备家访所需的相关材料和工具，并与学生家长进行预约，确保家访工作的顺利进行。
4. 家访方式选择家访工作可以采用多种方式进行，包括上门家访、电话家访、网络家访等。
根据不同的情况选择合适的家访方式，确保信息的准确传达和家庭成员的参与。
5. 家访内容及沟通方式在家访中，家访人员要以学生为中心，通过与家长的交流，了解学生在家庭生活中的情况，关注学生的成长和发展，探讨学生在学习和生活方面的问题，促进学校与家庭之间的相互理解和支持。
6. 家访记录和整理家访结束后，家访人员应及时整理家访记录，包括家庭情况、学生表现、问题和建议等，对学生的家庭背景和成长环境进行系统梳理和分析，为学校制定针对性的教育和辅导计划提供参考依据。
7. 家访成果评估对家访工作进行定期评估，了解家访的效果和问题，及时进行调整和改进。
通过问卷调查、家长反馈和学生综合表现等方式，评估家访工作的满意度和学校与家庭的合作情况。
家访实施方案
家访实施方案一、背景介绍家访是一种重要的教育活动，旨在加强学校与家庭之间的联系，促进学生全面发展。
通过家访，学校可以了解学生的家庭环境和生活情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，促进学生的学业进步和身心健康发展。
本文将详细介绍家访实施方案。
二、目标1. 加强学校与家庭之间的沟通与合作，建立良好的家校关系。
2. 了解学生的家庭环境和生活情况，为学生提供更好的学习和成长环境。
3. 帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，促进学生的学业进步和身心健康发展。
三、实施步骤1. 制定家访计划根据学校的实际情况和需要，制定家访计划。
计划中应包括家访的时间、地点、对象、内容等方面的安排。
2. 家访准备工作（1）收集相关信息：了解学生的基本情况、家庭背景、学习成绩等信息，为家访提供参考。
（2）制定问卷：根据家访的目标，制定相应的问卷，用于了解学生和家庭的需求和问题。
（3）安排家访人员：确定家访的负责人和家访小组成员，确保家访工作的顺利进行。
3. 家访实施（1）与家长预约：提前与家长沟通，确定家访的时间和地点，确保家长的配合和参与。
（2）进行家访：家访小组按照计划进行家访，与家长和学生进行面对面的交流，了解他们的需求、问题和意见。
（3）填写记录表：家访小组在家访过程中填写记录表，详细记录家访的情况和学生的需求。
4. 家访后续工作（1）整理家访资料：将家访过程中收集到的信息进行整理和归档，为后续工作提供依据。
（2）分析家访结果：根据家访的情况和记录，分析学生和家庭的需求，为学校制定相应的教育措施和支持计划。
（3）与家长沟通：将家访结果反馈给家长，与家长共同探讨解决学生问题的方法和途径。
（4）跟进工作：学校根据家访结果，制定相应的跟进工作，帮助学生解决问题，促进学生的发展。
四、家访效果评估为了评估家访的效果，学校可以采取以下措施：1. 学生问卷调查：通过学生的反馈了解他们对家访的感受和意见。
2. 家长满意度调查：通过家长的反馈了解他们对家访工作的满意度和意见。
学校家访制度实施方案百度
一、背景家访是学校与家庭沟通的重要方式，有助于了解学生家庭背景、学习状况和成长环境，增进家校之间的相互了解，形成教育合力。
为加强家校合作，提高教育教学质量，我校特制定本实施方案。
二、目标1. 建立健全学校家访制度，明确家访目的、内容、方法和要求。
2. 提高家访质量，使家访成为家校沟通的有效桥梁。
3. 促进家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、组织架构1. 成立家访工作领导小组，由校长担任组长，教导主任、德育主任、班主任等担任成员。
2. 各班主任负责具体实施家访工作，与家长建立良好沟通。
四、家访内容1. 了解学生家庭背景、成长环境、家庭教育状况。
2. 了解学生在校学习、生活、心理健康状况。
3. 沟通学生教育问题，共同制定教育方案。
4. 介绍学校教育理念和教育教学工作，争取家长支持。
5. 收集家长对学校工作的意见和建议。
五、家访方法1. 面对面家访：班主任与家长进行面对面交流，深入了解学生情况。
2. 电话沟通：针对部分家长工作繁忙，无法进行家访的情况，可通过电话沟通了解学生情况。
3. 家长会：定期召开家长会，集中解决学生教育问题。
六、家访要求1. 家访前，班主任要充分准备，了解学生情况，制定家访计划。
2. 家访过程中，班主任要尊重家长，耐心倾听，注重沟通技巧。
3. 家访结束后，班主任要及时总结家访情况，形成书面报告，报送给家访工作领导小组。
4. 家访过程中，要注重保护学生和家长的隐私。
七、实施步骤1. 宣传发动：通过班会、家长会等形式，向家长宣传家访制度的重要性和目的。
2. 制定计划：班主任根据学生情况，制定家访计划，报送给家访工作领导小组审批。
3. 实施家访：班主任按照计划，进行家访工作。
4. 总结反馈：家访结束后，班主任总结家访情况，形成书面报告，报送给家访工作领导小组。
5. 跟踪改进：家访工作领导小组根据家访情况，对家访制度进行跟踪改进。
八、保障措施1. 加强家访工作培训，提高班主任家访能力。
2023年学校家访活动实施方案5篇 (通用)
2023年学校家访活动实施方案透过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传××的教育政策及带给先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
二、家访途径1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀家长来学校。
三、家访实施方式开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三次）。
要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
2023年学校家访活动实施方案合辑七篇 (精编)
2023年学校家访活动实施方案一、活动目的通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。
通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。
同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。
二、家访时间2023年×月20日一次0×月10日一次三、人员安排各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织。
四、家访形式主要采取电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。
要有详细记录。
五、家访内容1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
让每一位家长明白：(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。
(3)督促孩子汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;(5)督促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。
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学校家访工作实施方案
为了贯彻县教育局关于开展“走进千万户，关爱万千心灵”的家访意见；进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长社会对学校工作的理解和支持，让家校握手，让家长和学生成就教师和学校，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养;营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系.根据监利县教育局文件精神，结合我校实际，现制定“家访”活动方案。
一、领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、活动目的
消除对学校的坏矛盾消除对学校的坏影响消除对学校的坏声誉
建立学校新形象建立学校新品牌建立学校新成效
三、活动要求
落实第一沟通第一效果第一
四、活动形式
1、登门走访形式。
要求班主任、任课教师及包班领导登门走访
2、电话、互联网或书信形式。
要求各班利用现代通讯工具或书信形式对空巢学生进行。
3、本次走访采用以班主任为主，科任教师协助，包班领导参与走访并协调走访中出现的特殊情况；包年级校委督查的形式。
包班领导和年级校委都将参与每次走访。
五、家访对象
全校学生；家访重点对象以留守儿童、贫困生、单亲学生、学困生、行为偏常生为主。
既要面向全体，又要突出重点，有效提高活动实效性。
六、家访内容
1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解特殊家庭（贫困生、单亲生、农发工子女、留亲子女等）和行为偏常生情况，并有针对性地进行帮扶、辅导。
2、向家长反馈学生学习情况及在校表现，指导家长正确的教育理念。
3、宣传教育精神和我校取得的教育教学各项成果；介绍学校办学理念、特色、模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长教育学生增强安全防范意识。
5、征求家长对学校办学、管理、师德等方面的意见和建议。
七、具体措施及安排
（一）筹备、宣传、发动阶段（5月26日——5月31日）
1、成立以校长为组长、分管德育工作副校长为副组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。
2、家访准备
①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
④家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
⑤家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
3、本次走访任务
①一至五年级完成50%，六至八年级完成90%。
②各班根据先确定的走访对象填写走访登记表一式四份，科任教师、包班领导包年级校委各一份
3、政教处制定家访登记本及受访学生基本情况登记表
4、各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
（二）落实、实施阶段（6月1日——6月15日）
1、校委领导根据包年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。
2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。
3、家访中要努力增进家校的沟通，拉近学校和家长的距离，增进学校和家庭之间的信任、理解和尊重。
从而消除家长对学校的一切矛盾和误解。
4、家访中教师要不断加强自身建设，增强育人意识，树立良好的形象，带动家长对学校态度的转变。
5、家访中要严格做到“八不八要”即不要居高临下，凌驾于受访学生和家长之上，要平等相待；不孤高自傲，让被访学生家长望而生畏，要平易近人；不举止轻浮，在家长面前自吹自擂，要谦虚谨慎；不以访谋私，找家长办私事、向家长所要财物或接受家长的宴请和馈赠，要为人师表；不言不由衷，与家长谈话漫无目的、毫无主次，要突出重点；不伤害自尊，信口开河向家长告状，甚至无中生有、危言耸听，要关爱学生；不搞“一言堂”，在家访中以我为主，自以为是，要双向交流；不蜻蜓点水，言谈之中大做表面文章，要切中要害。