MBA核心课程：成功的项目管理
团队建设与执行力-MBA核心课程
团队建设与执行力的重要性是一个成功的组织所必需的关键要素。本课程将 帮助学员了解团队建设和执行力的关键因素内容和学习方法，并为学员提供一个整体的课程框架。
团队建设的关键因素
1 明确的目标和角色分工
有效的团队建设需要确立明确的目标，并在 团队成员之间分配适当的角色和职责。
团队建设和执行力之间的关系
相互依赖
团队建设和执行力是互相依赖 的。只有通过良好的团队合作， 才能实现高效的执行力。
共同目标
团队建设和执行力都以实现共 同的目标为基础。团队建设提 供了合作的平台，而执行力确 保目标的达成。
持续改进
团队建设和执行力都需要持续 改进。通过反馈和学习，团队 可以不断提高执行力并增强团 队的凝聚力。
案例分析
案例 XYZ 公司 ABC 项目
123 小组
团队建设因素 明确的目标和角色分 工 开放的沟通和合作
建立信任和共享价值 观
执行力要素 优化资源和时间管理 持续的监督与反馈
适应性与灵活性
关系
团队建设的成功有助 于高效的执行力。
良好的团队建设有助 于确保执行力和项目 的成功。
团队建设的关键要素 在适应变化和实现目 标时起着重要作用。
总结与回顾
团队建设和执行力是组织成功的关键因素。通过课程的学习，你将了解团队建设的关键因素、执行力的要素以 及二者之间的关系。通过案例分析，你将深入了解如何应用课程中的概念和方法。
3 积极的领导和激励
团队的领导者需要展示积极的行为和激励团 队成员，以实现团队的共同目标。
2 开放的沟通和合作
团队成员之间的良好沟通和合作是团队建设 成功的关键。它鼓励信息的流动和创新的发 展。
中欧商学院 MBA课程第一部分 项目管理
成功项目管理的基本要素每天，政府、公司以及个人都在从事着项目的活动，这些项目在规模上各不相同，大的项目涉及到数千人，例如美国政府的阿波罗登月计划；小的项目可能只有一个人，例如在业余时间里制造一件自用的家具。
项目的定义几个世纪以来，人类项目运作的经验表明，对各种创意的项目管理与对一个组织机构的行政管理是不同的。
韦氏大辞典给项目下的定义是“一项有计划的任务”。
通常，公司都将准备实现的特定目标分门别类地排列出来，通过组成项目和项目组的形式来付诸实现。
在其他情况下，像公司联合会或政府代理机构是通过建立一种项目组织，并向它委派任务来实现特定目标的。
以上所有这些有创意的行为通常都被称为“项目”。
以“项目”命名的各种管理行为在形式上多种多样，在规模上和复杂程度上千差万别、各不相同。
例如，一个家用电器公司计划开发一种新型立体声音响，新型产品的开发需要公司现有各部门的协作（例如工程部与营销部合作），以及集中利用产品开发所需的大量不同资源。
欧洲大陆与英国之间的海底隧道工程——海峡隧道是比较大的“有计划的任务”，也被称为项目，这项工作涉及数千人以及大量的人力、物力资源。
项目管理的注意事项项目的管理过程非常重要，因为它涉及到大量的人力、物力资源，关系到项目实施的结果。
下面主要讲述项目管理中需要注意的几个方面。
1．项目的相同点从上面的例子中可以看出所有的项目都有一些共同点：首先，每个项目都有明确目标，都要涉及特定产品，或者确定的服务，这常被称为“技术型”目标；其次，每个项目都有产品或者服务完成的明确期限。
这是“管理”与“项目管理”之间的根本区别之一，当项目完成时，项目组织就解散了；最后，为完成项目，都有一套可固定利用的资源。
概括而言，项目必须满足资源（或者成本）、时间，以及技术绩效目标的要求。
2．项目管理与普通管理的差别项目管理与普通管理有以下的差别：首先，每个新的项目组织都要把新的一组人与资源融入一个有效的管理结构；其次，项目管理通常依赖其他组织提供在特定项目期限内所需要的资源；最后，项目组织必须承担的任务通常是专门针对一组人和资源而设定的。
企业管理硕士专业
企业管理硕士专业企业管理硕士专业（Master of Business Administration，简称MBA）是一门广泛受欢迎的管理教育研究生课程，旨在培养学生在商务管理领域的专业知识和技能。
MBA专业的学习内容包括管理理论、战略规划、市场营销、财务管理、人力资源等方面的知识。
通过充分的理论学习和实践经验，MBA专业为学生提供了有效的工具和技术来解决现实世界中的商业问题。
MBA专业的课程设置MBA专业的课程设置通常根据不同教育机构的特点和学院的定位而有所差异。
然而，无论学校如何设置课程，以下是一些常见的MBA课程内容：1.管理理论与实践MBA专业的核心课程之一是管理理论与实践。
这门课程旨在帮助学生建立对商业管理领域的基本理解。
包括组织行为学、领导力、决策分析、项目管理等等。
学生将学习如何分析和解决企业管理中的各种问题，培养战略思维和创新能力。
2.战略规划战略规划是MBA专业中的另一门重要课程。
战略规划课程旨在教授学生如何制定和执行企业的战略计划。
学生将学习市场分析、竞争分析、组织结构设计等内容，以帮助他们在复杂和竞争激烈的商业环境中制定明确的战略目标。
3.市场营销市场营销是MBA专业中不可或缺的一门课程。
在市场营销课程中，学生将学习市场调查、产品定位、市场推广和销售策略等内容。
通过这门课程，学生将了解如何识别市场机会，为企业提供有竞争力的产品和服务。
4.财务管理财务管理是MBA专业中的另一个重要领域。
这门课程旨在帮助学生学习企业财务决策的基本原理和技巧，涵盖财务报表分析、投资决策、资本结构等内容。
通过这门课程，学生将学会分析和评估财务信息，并为企业提供财务管理建议。
5.人力资源管理人力资源管理是MBA专业中一个重要的领域。
这门课程旨在培养学生在招聘、培训、绩效评估和员工发展等方面的技能。
学生将学习如何有效地管理和激励团队，以及如何应对人力资源挑战。
MBA专业的就业前景拥有MBA学位的毕业生通常具备丰富的商业知识和管理技能，对于就业市场具有很大的吸引力。
成功的项目管理测试题及答案
成功的项目管理测试题及答案TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-《成功的项目管理》测试题及答案一、单项选择题1、下面不属于项目启动评审的内容的是（）CA、评审初步的项目计划B、评审项目的范围说明C、评审项目的进展情况D、在初始阶段对项目风险进行评估2、基于一个项目，每一个项目是一个单独的组织的组织结构是（）BA、职能型B、项目型C、弱矩阵型D、平衡矩阵型3、对项目记录进行核查属于项目管理的（）BA、偏差分析B、数据核查C、比较分析D、修正后计划4、下列哪一项不是常见的项目组织类型（）AA、扁平型B、项目型C、矩阵型D、职能型5、通过变更项目计划，从而消除风险或消除风险产生的条件，或保护项目目标免受风险的影响，此种方法是（）CA、风险减轻B、接受风险C、风险回避D、风险转移6、评估组织的能力可以采用的方法是（）BA．外部评估 B．EEISAC．内部评估 D．自我评估7、在缺少信息或考虑因素不确定的时候，可以采用的方法是（）BA．参数模型法 B．三点估算法C．专家法 D．类比法8、低指导、低支持的领导模式是（）BA、支持型B、授权型C、指令型D、教练型9、如果对一项工作的估计缺乏足够的信心，那么你在进行时间管理时应该采取（）DA、四点时间估计法B、两点时间估计法C、单一时间估计法D、三点时间估计法10、下列不属于项目管理的三项基本业务之一的是（）CA．计划 B．组织C．培训 D．管理11、在一个成功的项目组织中，对技术比对技术的命令有更基本的理解的是（）BA．高层管理委员会 B．项目经理C．项目团队 D．用户12、下列关于基于项目管理的叙述中，错误的是（）CA、基于项目管理就是把我们的工作按照项目进行分解B、基于项目管理是一个多项目的集成C、基于项目管理是单纯的项目管理D、基于项目管理的范围是整个企业13、以下不属于项目的三维目标的是（）CA、成本B、时间C、文化D、绩效14、项目运作与日常运作的主要区别是（）CA、时间性的B、重复的C、一次性的和独特性的D、连续不断的15、项目管理能力成熟度模型的最高级是（）AA．可持续级 B．管理级C．集成级 D．计划级16、在项目结束之后进行的评审是（）CA、项目的启动评审B、项目的后期评审C、项目的收尾和移交评审D、项目的中期评审17、通常在目标制定的时候，要制定一个SMART目标，其中M指（）BA、具体、明确B、能够衡量、测量C、适当D、相关性18、下列不是项目的要素的是（）AA、素质较高员工B、具体的结果C、明确的开始与结束日期D、既定的预算19、关于项目管理的正确叙述是（）DA、不能按照项目管理的模式进行企业管理B、与目标管理相比，项目管理是更抽象的管理模式C、与目标管理相比，项目管理的范围更大D、项目管理就是将各种知识、技能、手段、技术应用到项目中，以满足或超过项目干系人的要求和期望20、在挣值管理中，BAC与EAC的含义分别是（）CA、预算成本和完工成本B、项目预算成本和预计完工成本C、完工预算成本和预计完工成本D、预计完工成本和完工预算成本21、正常的风险概率值介于（）AA、0和1之间B、1和2之间C、0和2之间D、1和3之间22、对于项目进行中已识别的风险编写风险应对计划最好采用（）DA、制订长远计划B、制订退却计划C、风险储备D、制订应急计划23、造成项目拖延的根本原因是（）BA、学生综合症B、在工作中提前完成任务的人反而受罚的现象与学生综合症相结合C、提前完成任务的人会受罚D、帕肯森定律24、下列不属于风险利用的原则的是（）CA、具有充分的信息B、经验充足C、强大资金后盾D、做好应对和退却计划25、关于项目经理的权利叙述，错误的是（）BA、项目型组织项目经理拥有全部的权力B、从项目型组织到职能型组织，经理的权力从没有或很小到拥有全部的权力C、弱矩阵型项目组织经理的权力稍大，但是有限D、职能型项目组织项目经理的权力很小或者没有26、应对那些出现的、先前又未曾识别或接受的风险而采取的未经计划的应对行为是（)AA、权变措施B、纠正行动C、项目变更申请D、风险数据库27、不能够使企业和组织产生投资信息项目动机的是：（）BA、降低成本B、退出旧的市场C、增加收入D、增加市场份额28、我国唯一通过CMM五级评审的企业是（）CA、浪潮B、海尔C、摩托罗拉（中国）公司D、清华同方29、根据项目干系人的风险承受度，下列不属于风险的类型之一的是（）AA、承担风险型B、风险中立型C、风险偏好型D、风险厌恶型30、在挣值管理方法中，CV与SV的含义分别是（）DA．完工成本偏差和成本偏差 B．成本偏差和完工成本偏差C．工期偏差和成本偏差 D．成本偏差和工期偏差31、项目组织中最有效的激励因素是（）CA．满足个人的一切需求 B．良好的薪资C．项目或工作的重要性 D．获得归属感32、有多种方法可用于评价可能的承包商，其中最理性和公平的是（）B A．合同谈判 B．筛选方法C．加权方法 D．独立估算33、评估个人能力可以采用的方法是（）CA．能力成熟度 B．核对表C．认证评级 D．EISA34、下列类型的项目组织中的项目经理权力最大的是（）DA．弱矩阵型项目组织 B．强矩阵型项目组织C．职能型项目组织 D．项目型项目组织36、下列不属于项目组织最常见的的三种类型之一的是（）DA．职能型 B．项目型C．矩阵型 D．树型37、主要用于执行时期长、硬件开发与试验要求多的合同类型是（）A A．成本加酬金合同 B．成本加成合同C．成本加固定费合同 D．固定价格加酬金合同38、在评价可能的承包者的方法中，将人的偏见和随意性的影响降至最低的是（）CA．筛选方法 B．合同谈判C．加权方法 D．独立估算39、以下不属于项目财务评价包括的三个指标的是（）AA．会计效益率 B．投资回收期C．内部收益率 D．净现值40、关键链法与关键路径法的区别是（）CA．关键链法容易造成人力、物力的浪费B．关键路径法能够把个人估算中的一些裕量剔除C．关键链法是工作安排尽可能推迟，关键路径法是工作安排尽早开始D．关键链法是工作安排尽早开始，关键路径法是工作安排尽可能推迟41、国内普遍采用的一种合同是（）CA．成本返还合同 B．成本加成合同C．固定总价合同 D．成本加固定费合同42、团队建设的目的是（）DA．使团队成员能够独立工作,不需要合作B．使团队成员能够在一起工作，没有矛盾C．使团队成员紧密合作，没有竞争D．使团队产生协同性与共生性，成员间紧密合作又适度竞争，包括存在一定的矛盾43、世界银行的一些贷款项目明确提出必须通过国际化的招标与采购，在这个时候制订采购计划应采的方法是（）BA．制造——采购分析 B．政府和行业组织要求C．专家判断 D．进行费用和效益的分析44、项目运作与日常运作的主要区别是（）CA．实践性的 B．重复性的C．一次性的和独立性的 D．连续不断的45、现代项目管理的英文缩写为（）AA、 PMPB、BMPC、MBA D 、EMBA46、“成功一定有办法，失败一定有原因”中的“办法”是指（ a ）A、能力B、天赋C、努力 D 、机制47、“天灾难料，人祸可防”这句话的实质是（ a ）A、应对突发事件的能力需要加强，机构需要建立B、面对自然灾害时的态度，冷静沉着C、面对无法及时处理妥当事情的原因D 、人祸和天灾一样无法预料48、以下对项目的理解有误的是（ B ）A是一系列相关任务所构成的特定主题的任务 B有的项目没有时间限制C项目都需要资源 D每个项目都是独一无二的49、项目管理的特点不包括（ D ）A是一项复杂的工作 B具有创造性C是一门软技术 D有的没有专门的项目组织50、项目的生命周期分为以下哪些阶段（ A ）A识别期论证期执行期结项期 B论证期识别期执行期结项期C论证期执行期识别期结项期 D识别期执行期论证期结项期51、怎样选择适合自己的项目，以下错误的是（ C ）A了解自己的实力 B客观评估自己C选择有难度的项目挑战自己 D认清项目本质52、选择适合自己的项目，进行论证时，机会分析是指（ A）A聘请各方面专家定性的、定量的分析讨论B提出大致建议，并比较同类项目的经验数据C各组专家写出书面详细材料D专家与企业领导拟选出项目负责人，讨论提出的问题及解决方案53、对项目需求建议书诠释错误的是（ A ）A从企业的角度全面的了解自身需求B从客户的角度进行论述为达成确定的需求应做些什么工作C即客户对项目的需求D即企业对项目的需求54、以下项目计划图表属于（ A）A甘特图 B网状图C责任矩阵 D工作任务分析表55、项目管理过程中，哪一个最耗费时间和资金（ C ）A启动过程 B计划过程C执行过程 D收尾过程二、列举题：1、请列举项目评审报告应包括的四个内容。
MBA课程教材及参考教材
2006秋季学期MBA课程教材及参考教材一、 2006秋季脱产班课程教材及参考教材（一）、管理信息系统（彭赓）(1)、肯尼思?劳登，管理信息系统精要—网络企业的组织和技术，经济科学出版社，2002年5月（2）、参考教材u 斯蒂芬?哈格等著，严建援等译，信息时代的管理信息系统，第四版，机械工业出版社，2004年3月u 林达?阿普尔盖特，罗伯特?奥斯汀，沃伦?麦克法伦，公司信息战略与管理—教程与案例，机械工业出版社，2004年1月u 吴琮番，谢清佳，管理信息系统，复旦大学出版社，2003年10月u 黄梯云主编，管理信息系统，第三版，高等教育出版社，2005年5月u 陈国青，雷凯，信息系统的组织、管理、建模，清华大学出版社，2002年7月u 仲秋雁，刘友德，管理信息系统，大连理工大学出版社，2004年6月（二）数据模型与决策（董纪昌）1、教材：迪米特里斯.伯特西马斯、罗伯特.M.弗罗因德著，李新中译，《数据、模型与决策—管理科学基础》，麻省理工学院斯隆管理学院，中信出版社，2003。
2、主要参考书：（1）戴维.R.安德森等，《数据、模型与决策》，机械工业出版社，2003（2）陈挺，《决策分析》，科学出版社，北京，1992。
（3） G. Gregory, Decision Analysis, Pitman, London, 1988.（4）詹姆斯.R.埃文斯，《商业统计学精要》，2004-7-28（5）韩伯棠，《管理运筹学》，高等教育出版社，2004（6）施锡铨、范正绮，《决策与模型》，上海财经大学出版社，2003。
（7）约翰.鲍威尔编著，吴亮、李洁译：《定量决策分析》，上海远东出版社，1998。
（三）战略管理（霍国庆）1、教材：1.战略管理：竞争与全球化（英文版，原书第6版），[美]Michael A. Hitt等著，机械工业出版社，北京，2005年。
2. 战略管理案例集，霍国庆编，2005年。
2、主要参考书：1. [美] F.R.戴维著，战略管理(第八版),经济科学出版社, 北京,2003。
mba教材《管理学原理》全十二讲
【最新版】MBA《管理学原理》（全十二讲）《管理学原理》是高等教育中经济与管理类诸多专业的一门主干课程。
通过本课程的学习，要使学生了解管理的本质特征、管理思想的历史和发展，对计划、组织、领导和控制等管理职能有一个清晰的认识，真正领悟管理的真谛。
并且，要求学生系统的掌握管理学的基本原理，能够综合运用管理学的基本理论和方法，认识、分析和解决现实中的管理问题，锻炼和提高学生解决实际问题的能力第一章管理与管理者第二章管理思想及其发展第三章管理与环境第四章决策原理与方法第五章计划原理与方法第六章组织与组织设计第七章组织文化与组织变革第八章组织人员配备第九章领导与领导理论第十章激励原理与方法第十一章沟通原理与方法第十二章控制工作原理与方法第一章管理与管理者第一节管理概述一、为什么需要管理（一）任何集体活动都需要管理，管理是共同劳动的产物1．共同劳动是一种多人之间的协作行为。
2．群体协作需要协调与指挥——管理。
3．共同劳动的效率与效益取决于管理。
（二）管理是现代社会极为重要的社会机能管理是社会的一种普遍现象，广泛适用于社会的一切领域。
小到家庭、企业，大到一个国家，都需要管理，并且管理对其绩效产生极为重要的影响。
（三）管理在社会化大生产条件下得到强化和发展社会化大生产，关系复杂，协作紧密，管理的重要性日益增强。
生产社会化程度的提高，组织规模的扩大，资源配置越来越复杂，工作各环节相互依赖性越来越强，这些都要求更高水平和更大强度的管理。
（四）管理是一切组织与事业成功的关键要素1．管理的核心是人，而人是一切组织与事业成功的决定性要素。
2．管理是成就事业最重要的宝贵资源。
3．管理的关键作用已通过大量组织的事例所证明。
二、管理的含义（一）管理的本质特征例1：某公司为了扭转销售不力的局面，提升销售能手张先生出任销售部经理。
到了年末，销售部业绩虽然较上一年略有下降，但张经理一人完成的订单占部门完成任务总量的53%。
在如何评价张经理工作方面，上级部门意见不一致。
mba有哪些课程
mba有哪些课程MBA（Master of Business Administration）是全球范围内最受欢迎的研究生管理教育项目之一。
它为学生提供了广泛的商业知识和技能，以帮助他们在职业生涯中取得成功。
MBA课程通常涵盖各种商业领域，包括管理、市场营销、会计、金融、人力资源管理和战略规划。
以下是一些常见的MBA课程：1. 管理学：这门课程介绍了组织和运营管理的基本原理。
学生将学习如何有效管理一个组织，包括领导力、决策制定、组织结构和战略管理等内容。
2. 市场营销：这门课程涵盖了市场营销的基本原理和战略。
学生将学习市场分析、产品定位、市场推广和销售管理等内容，以帮助他们更好地了解如何满足消费者需求和推动销售增长。
3. 会计与财务管理：这门课程涵盖了财务报表分析、财务决策制定和资本预算等主题。
学生将学习如何分析财务数据以及如何做出有关投资和融资的决策，以提高组织的财务绩效。
4. 企业战略：这门课程涵盖了制定和实施企业战略的基本原理。
学生将学习如何分析行业环境、竞争对手和组织内部资源，并制定战略计划以在市场竞争中取胜。
5. 组织行为学：这门课程研究了组织内部个体和团队行为的原理。
学生将学习领导力、团队建设、组织文化和变革管理等主题，以帮助他们更好地管理和激励员工。
6. 供应链管理：这门课程涵盖了供应链的整体设计和运作。
学生将学习如何优化供应链，以实现更高的效率和客户满意度。
7. 创新与创业：这门课程探讨了创新和创业的理论和实践。
学生将学习如何发展创新思维、创造新产品和服务，并了解如何启动和管理一个创业企业。
8. 国际商务：这门课程涵盖了国际经济、全球市场和跨文化管理等主题。
学生将学习如何在国际环境中开展业务，并了解不同国家和地区的商业规则和文化差异。
9. 数据分析与决策科学：这门课程教授如何使用数据分析和决策科学方法来解决实际业务问题。
学生将学习如何收集、分析和解释数据，以支持管理决策。
10. 领导力与伦理：这门课程研究了领导力和商业伦理的理论和实践。
时代光华移动商学院课表
NLP水性领导力的八项修炼
12
胡谢骅
2006.6.6
A39
提升人际交往能力的五把钥匙
12
张建卫
2006.5.26
A40
让下属100%执行的领导艺术
12
章哲
2006.5.31
A41
管理者财商
12
尤登弘
2006.5.25
A42
第五代时间管理
10
周坤
2006.5.29
A43
策略性商务谈判中的谋略运用
12
李记有
E08
如何降低营销环节的纳税成本
12
王景江
生产类（F）
F01
卓越的现场管理：5S推行实务
24
刘敏兴
F02
生产主管职业化训练教程
16
刘敏兴
F03
企业供应链物流管理——海尔、沃尔玛成功模式
24
胡松评
F04
企业采购与供应商管理七大实战技能
8
胡松评
F05
六西格玛在中国企业的实施——质量与流程能力的双重提升
9
胡楠
F06
如何当好班组长
12
李飞龙
F07
生产问题分析与解决
14
黄文骏
F08
改善生产管理的利器——5S与TPM实务
12
李庆远
F09
高效的制造业物料与仓储管理
12
刘立户
F10
精益生产之JIT实务
10
李庆远
F11
全面质量管理TQM
12
刘立户
F12
6S管理实战
9
肖智军
F13
精益生产之JIT管理实战
mba课件《项目管理》
跟踪项目进展，评估项目绩效，确保项目目标的 实现。
收尾过程组
完成项目可交付成果的移交，项目团队解散，总结项目 经验教训。
项目管理知识体系
知识体系概述
项目管理知识体系包括项目管理原则 、项目管理过程、项目管理领域以及 项目管理工具与技术。
01
02
原则
项目管理原则为项目管理提供指导思 想，确保项目管理的正确性和有效性 。
批准或拒绝变更
根据评估结果，决定是否批准变更请求，如果变更请求被拒绝，需 向相关方说明原因。
04
项目风险管理
风险识别
风险识别
确定项目可能面临的风险，并记录在风险登 记册中。
风险来源
分析风险来源，包括内部和外部因素，如技 术、资源、市场、政策等。
风险分类
根据风险性质对风险进行分类，以便更好地 管理和应对。
监控项目进展
定期跟踪项目进度，收集项目数据，评估项目 绩效，确保项目按计划进行。
调整项目计划
根据项目进展情况，适时调整项目计划，以应对不可预见的风险和变化。
变更请求处理
识别变更请求
及时识别并记录变更请求，包括需求变更、进度变更、预算变更等 。
分析变更影响
评估变更请求对项目目标、时间表、预算和资源的影响，确定变更 的可行性和优先级。
绩效。
建立良好的人际关系
03
与团队成员建立互信、友好的关系，增强团队的凝力和向心力。06
项目收尾与评估
项目收尾流程
01
项目验收
确保项目成果符合预定的要求和 标准，完成项目验收报告。
03
项目交接
将项目的成果和文档交接给相关 利益方，确保项目成果得到有效
利用。
(企管MBA)MBA十大核心课程
作者：王辉耀一、经营战略这一门课可以说是MBA教学的一个整体基础，是需要花一整年即两个学期来学的课程。
几乎所有的工商管理学院都开设了此类课程。
这门课要求MBA学生设身处境地去学习和掌握如何去构筑企业战略的总体框架，如何逐一按照框架去制定并完成与企业目标有关的各项具体方针。
学生必须站在总经理的立场，对企业的组织、市场、财务、人事、信息系统，以及与政府有关部门的关系等各方面问题做通盘的考虑。
也就是说，这一课程旨在培养学生经营管理企业的基本思考模式，使他们对所要学的其他相关课程有更系统、更深入的了解。
在这一课程的学习中，案例分析是一个很重要的组成部分。
通常的方式是先独自分析；然后将学生分成好几个小组，各小组再对案例做详细的分析，并提出相关的结论和建议；最后上课时由每个小组代表拿出解决方案和意见向全班呈报，并由老师来组织学生讨论，各抒己见。
此课程要求学生必须首先理解企业高层管理者的本质作用；其次，在理解企业战略的含义与重要性的同时，还要区分企业战略和经营方针的不同特点，掌握有关企业战略和经营方针的各种分析手法，如行业分析、竞争对手分析和自我分析等等。
这门课培养的是一种决断能力。
企业战略中一般包含各种重要因素，学生必须从中选出哪些因素才是现实的，他要考虑企业中存在的各种人事的、社会方面的制约，考虑在制定战略和方针时，怎样才能达到短期目标和长期目标的平衡；不仅要懂得利用各种分析方法去决定完成企业目标的方针与政策，还要懂得如何更准确地判断竞争对手的状况。
美国20世纪80年代畅销书《追求卓越》曾列举诸如IBM、P&G、麦当劳、3M等大公司在以上诸方面的出色表现。
在这一学科的理论方面，以哈佛大学教授MichaelPorter写的两本书最为著名，它们是《竞争战略》和《竞争优势》。
《竞争战略》详细分析了企业的结构和企业间的竞争行为，是MBA的必读书。
而《竞争优势》则从战略理论出发，考察企业的实践，阐述了如何制订一个企业的竞争战略，特别是多元化企业如何利用自己的特点创造优势。
成功项目管理应具备7大要素
成功项目管理应具备7大要素大要素杨大跃：中加商学院并获美国华盛顿州、西亚图城市大学MBA 学位。
学位。
课程：《职业经理人必备的八大素质》《职业经理人必备的八大素质》《现代企业战略管理》《现代企业战略管理》《企业领袖与管理精英领导力模式》《企业领袖与管理精英领导力模式》《中国中小企业面临的机遇与挑战》《中国中小企业面临的机遇与挑战》《项目管理的战略规划》《项目管理的战略规划》上个世纪八十年代引入的按照国际工程惯例实施的项目法施工，实行项目经理负责制，打破了原有的计划经济管理模式，工程项目管理进入了一个崭新的阶段。
现在国内建筑市场已放开，完全的市场竞争愈加激烈，完全的市场竞争愈加激烈，工程承包模式不断创新，工程承包模式不断创新，工程承包模式不断创新，承包主体与投资主体不再严格承包主体与投资主体不再严格界限，如BT 、BOT 模式中承包商既是投资主体，又是施工主体，有实力的承包商成为房地产投资商等，呈现出千变万化的局面。
但是，产投资商等，呈现出千变万化的局面。
但是，万变不离其宗，万变不离其宗，万变不离其宗，作为承接项目所进行的项目管作为承接项目所进行的项目管理是永远存在的，这种管理行为的成败直接决定了工程的成败。
同时，理是永远存在的，这种管理行为的成败直接决定了工程的成败。
同时，作为管理科学，作为管理科学，作为管理科学，项目项目管理的管理模式、管理的管理模式、方法同样需要与时俱进。
方法同样需要与时俱进。
方法同样需要与时俱进。
其具有的内在规律，其具有的内在规律，我们不妨称之为成功项目管理所具备的要素。
理所具备的要素。
那么，那么，什么是成功项目管理呢？我认为，什么是成功项目管理呢？我认为，什么是成功项目管理呢？我认为，成功项目管理应该是通过科学、有效、人性化成功项目管理应该是通过科学、有效、人性化的管理手段实现合同所约定的各项管理目标，实现企业和项目制定的各项指标，同时兼顾社会的各种需求，最终实现企业经济效益和社会效益的最大化。
欧洲商学院MBA课程
欧洲商学院MBA课程欧洲商学院MBA课程是世界上领先的商业教育项目之一。
该课程旨在培养学生的商业技能，提升他们的领导力，并使他们能够在全球商业环境中取得成功。
以下是对该课程的详细介绍。
欧洲商学院MBA课程是一门为期一年的全日制课程。
它旨在满足商业领导者不断变化的需求，并帮助学生在竞争激烈的商业环境中取得成功。
该课程的核心是商学教育的基本原理。
学生将学习各种商业领域的基本概念，如市场营销、财务管理、组织行为等。
他们还将学习如何应对商业挑战，并采取有效的商业决策。
欧洲商学院MBA课程还注重培养学生的领导力。
学生将参加各种实践活动和项目，以开发他们在领导和团队合作方面的技能。
他们还将接触到各种商业案例和真实的商业场景，以在实践中锻炼他们的领导能力。
课程还包括多种全球商业活动，如商业考察和商业交流。
学生将有机会参观不同国家的企业，并与当地企业家和行业专家交流。
这些活动将使学生更好地理解全球商业环境，并与来自不同文化背景的人合作。
凭借欧洲商学院广泛的国际网络，学生还可以参与各种实习和就业机会。
他们将获得直接参与国际商业的机会，并在真实的商业环境中锻炼他们的技能。
这将使他们更好地适应全球商业挑战，并提高他们在全球商业市场中的竞争力。
另外，该课程还为学生提供了丰富的资源和支持。
学生将有机会与企业家和商界领袖进行面对面的交流，并从他们的经验中学习。
他们还将获得专业的辅导和指导，以帮助他们在职业道路上取得成功。
总的来说，欧洲商学院MBA课程为学生提供了一个全面的商业教育，帮助他们培养领导力，并在全球商业环境中取得成功。
该课程注重学生的实践操作和全球视野，为学生提供了丰富的实习和就业机会，并为他们提供了广泛的支持和资源。
如果您希望在商业领域取得成功并成为全球商业领袖，那么欧洲商学院MBA课程是您的理想选择。
在欧洲商学院MBA课程中，学生将接受全面的商业教育，并与来自世界各地的同学一起学习。
这种多元化的学习环境可以促进学生的跨文化交流和合作能力，并扩展他们的全球视野。
mba读研期间的学习计划
mba读研期间的学习计划我选择去读MBA是因为我希望能够在商业领域取得更高的成就。
我相信通过MBA的学习，我将能够获得更多的商业知识和技能，这将有助于我在未来职业生涯中取得更大的成功。
因此，我制定了一个完整的MBA学习计划，以确保我能够充分利用这段时间，为自己的未来做好准备。
MBA学习计划包括多个方面，包括课程学习、实习、项目、研究等。
下面我将逐一介绍我的学习计划。
1. 课程学习MBA学习的核心是课程学习。
我将在校期间选修一些核心课程，如市场营销、财务管理、组织行为等。
此外，我也将选修一些专业方向的课程，如战略管理、创业领导等。
通过这些课程学习，我将能够获得更多的商业知识和技能，为未来的职业生涯做好准备。
我将制定学习计划，每天按时上课，并且在课外时间认真复习课程内容。
我还计划参加一些商业实践项目和竞赛，以加强课程学习的实际运用。
2. 实习实习是MBA学习计划的另一个重要组成部分。
通过实习，我将能够在真实的商业环境中应用所学到的知识和技能，锻炼自己的商业素养。
我计划在校期间进行一次或多次实习，参与不同类型的企业和项目，以扩展自己的视野和经验。
3. 项目在MBA学习中，项目是一个重要的学习方式。
通过项目，我将能够结合理论与实践，解决实际的商业问题，提升自己的团队合作能力和解决问题的能力。
我计划在校期间积极参与各种商业项目，如商业规划、市场调研等，以提升自己的项目管理和商业分析能力。
4. 研究研究是MBA学习的一个重要组成部分。
通过开展研究，我将能够深入研究某一领域的知识和技能，为自己的职业生涯做好准备。
我计划在校期间开展一些商业研究，如行业分析、市场预测等，以提升自己的研究能力和商业洞察力。
5. 自我提升除了以上几个方面的学习计划，我还计划在校期间加强自我提升。
我将努力提升自己的沟通能力、团队合作能力、领导能力等，以确保我能够在未来的职业生涯中取得更大的成功。
通过以上学习计划，我相信我将能够在MBA学习期间取得更大的成就，为自己的未来职业生涯做好充分的准备。
项目管理(MBA核心课程)
项目管理案例的选择与分析方法
案例选择
01
选择具有代表性、典型性和启发性的项目管理案例，涉及不同
行业、规模和复杂度。
案例分析
02
采用理论结合实际的方法，对案例进行深入剖析，探讨项目管
理过程中的成功经验、挑战和解决方案。
对比分析
03
将多个案例进行对比分析，找出共性和差异，提炼出一般性规
律和最佳实践。
项目管理实践的成功经验与教训
按时完成。
文档管理与知识共享
使用文档管理工具存储和共享 项目文档，便于团队成员查阅 和更新。
团队协作与沟通
使用沟通工具促进团队成员之 间的信息交流，提高团队协作 效率。
风险评估与应对
使用风险评估工具识别项目潜 在风险，制定应对措施，降低
风险对项目的影响。
项目管理工具与技术的发展趋势
智能化
随着人工智能技术的发展，项目管理 工具将更加智能化，能够自动识别和 解决项目中的问题。
讯工具、视频会议等。
文档管理工具
用于项目文档的存储、共享和 版本控制的工具，如Google
Docs、Dropbox等。
风险评估工具
用于项目风险识别、评估和应 对的工具，如SWOT分析、 PEST分析等。
项目管理工具与技术的应用场景
项目计划与进度管理
使用项目管理软件制定项目计 划，跟踪项目进度，确保项目
项目阶段是项目生命周期的组成部分， 每个阶段都与生命周期的某个阶段相 对应，共同构成完整的项目过程。
项目阶段
项目通常分为概念、规划、开发/执行、 收尾等阶段，每个阶段都有特定的任 务和输出。
02
项目管理体系
项目管理体系的构成
项目计划
MBA的必修课有哪些
MBA的必修课有哪些作为商业领域内最受欢迎的学位之一，MBA的必修课程是提供商业管理培训的基础。
虽然每个学校都可以自由定义自己的课程内容，但是有一些核心课程普遍被认为是必修的。
这些课程可以帮助学生掌握商业管理的基本技能，包括财务管理、市场营销、人力资源管理等。
在这篇文章中，我们将探讨一些最常见的必修课程。
1. 会计学会计学是每个MBA课程的基础课程。
它涵盖了各种财务报表、账户、成本概念和核算方法。
对于没有财务背景的学生来说，这门课程能够使他们熟悉财务术语和概念，并向他们展示如何阅读和理解财务报表。
会计学也是了解企业现金流的基础，这对于商业管理者来说非常重要。
2. 经济学经济学是一个广泛的学科，为MBA学生提供了一种全面了解市场和商业环境的方法。
经济学提供了研究供需关系、市场结构以及如何做出重要的商业决策的基础。
这门课程还包括货币和金融政策、宏观和微观环境、市场定价和竞争等方面。
3. 营销学营销学是商业管理过程中最重要的部分之一。
在这门课程中，学生将学习关于市场分析、客户群体、产品定位和市场营销计划的知识。
这些技能对于管理营销团队和制定商业计划至关重要，MBA学生必须学会如何创造和维护品牌、如何与消费者进行交互，并在全球范围内发展战略。
4. 卡内基梅隆大学的数据分析由于技术的快速发展，MBA学生需要了解如何使用数据分析来做出正确的商业决策。
卡内基梅隆大学提供了一门针对MBA学生的数据分析课程。
该课程教授了数据分析的基本概念和在实际商业背景下如何使用它来解决问题。
5. 企业战略企业战略是MBA课程中重要的一环。
该课程探讨商业决策、组织结构和战略规划等方面。
学生将学习如何做出有关组织战略、发展、营收和利润的决策。
此外，企业战略也涵盖了团队管理、创新和领导力等主题。
6. 领导力管理团队需要学会领导。
这门课程打造领袖所需的技能和能力。
它涵盖了领导风格、决策制定和团队管理等方面。
领导力是可以训练的，这即是为什么该课程在MBA课程中如此重要。
MBA如何帮助你在商业创业中取得成功
MBA如何帮助你在商业创业中取得成功商业创业是一个充满挑战和机遇的领域，对于那些渴望成功的人来说，获取一定的商业知识和技能是非常关键的。
在这个过程中，MBA （Master of Business Administration，工商管理硕士）教育起到了重要的作用。
本文将从不同角度探讨MBA是如何帮助你在商业创业中取得成功。
一、建立全面的商业视野MBA课程提供了全面的商业知识体系，帮助学生建立起全面的商业视野。
通过学习管理学、市场营销、财务管理、战略规划等多个领域的知识，学生可以了解企业的各个方面，并深入理解商业运作的本质。
这使得他们在商业创业中能够更好地把握机会、制定战略，并做出明智的商业决策。
二、提供专业技能和工具除了全面的商业知识，MBA课程还提供了各种专业技能和工具，帮助创业者更好地在商业竞争中脱颖而出。
比如，学习市场调研和分析技巧可以帮助创业者准确把握市场需求和趋势；学习财务管理能力可以帮助创业者有效管理公司的财务风险；学习团队管理和领导力可以帮助创业者建立和发展高效的团队。
这些专业技能和工具对于创业者在商业创业中的成功至关重要。
三、提供实践机会和资源支持MBA教育不仅仅注重理论知识的传授，还注重实践机会的提供和资源支持的提供。
很多MBA项目与各种企业和机构建立了广泛的合作关系，为学生提供实践项目、实习机会和资源支持。
通过参与这些实践项目和实习，学生可以在真实的商业环境中应用所学知识，积累宝贵的实践经验。
此外，MBA学习中还有丰富的案例分析和小组讨论等形式，可以帮助学生锻炼解决问题和团队合作的能力。
四、建立全球化网络MBA学习是一个与来自不同背景和行业的学生互动的过程，通过与同学、教授以及校友建立联系和交流，学生可以建立起全球化的商业人脉。
这种全球化的人脉对于商业创业来说非常重要，可以为创业者提供合作伙伴、投资人及市场拓展等方面的支持。
在商业创业的过程中，这样的人脉资源可以起到至关重要的作用。
mba研一阶段学习计划
mba研一阶段学习计划一、前言随着中国经济的快速发展和全球化进程的加速，商业世界对于高素质管理人才的需求也不断增加。
作为一个有志于在商业领域取得成功的年轻人，我决定报考MBA研究生，以提升自己的管理和领导能力，为将来的职业发展奠定更好的基础。
二、学习目标在MBA研一阶段，我的学习目标主要包括以下几个方面：1. 深入了解商业管理的相关理论和知识，包括营销、财务、运营、战略管理等方面的内容；2. 提高自己在团队协作、决策分析、领导能力方面的素质；3. 熟练掌握商业问题解决的方法和技巧，提升自己的商业洞察力和决策能力；4. 加强对商业伦理和社会责任的认识，培养自己的社会责任感和企业家精神。
三、学习计划1. 课程学习在MBA研一阶段，我将认真参加各门课程的学习，包括：1）核心课程：包括企业管理、市场营销、财务管理、组织行为等内容，我将认真理解课程内容，进行相关案例分析和论文写作。
2）选修课程：根据自己的兴趣和职业发展方向，我将选择相关的选修课程，包括创业管理、供应链管理、人力资源管理等内容。
2. 学术研究在MBA研究生阶段，我将积极参与学术研究工作，包括：1）参与学术项目：我将主动参与学术项目的研究工作，积累实践经验，提升自己的研究能力和学术造诣。
2）发表学术论文：我将积极参加学术会议和学术交流活动，争取通过研究成果发表学术论文，拓展自己的学术影响力。
3. 实习实践在MBA研一阶段，我将积极参与实习实践活动，包括：1）暑期实习：我将利用暑期时间，选择一家知名企业进行实习，了解企业管理和运营的实际情况，提升实战能力。
2）校园实践：我将积极参与学校的实践项目和创业比赛，锻炼自己的团队合作能力和创新精神。
4. 自我提升在MBA研一阶段，我将注重自我提升，包括：1）阅读学习：我将加强自己的阅读学习，包括管理类书籍、商业杂志和学术期刊等，提升自己的商业知识和全球化视野。
2）语言学习：我将提升自己的英语水平，包括托福考试的准备和英语口语的练习，为将来的国际交流和职业发展做好准备。
MBA项目中的成功案例分享
MBA项目中的成功案例分享MBA（Master of Business Administration）项目作为管理学领域的研究生教育项目，旨在培养具备领导才能和专业知识的商业管理人才。
通过理论学习与实践案例分享相结合，学员能够深入理解管理学的核心概念，同时掌握实际应用的技能。
下面将分享几个MBA项目中的成功案例，以期给读者带来启发和启示。
案例一：托马斯 - 全球市场拓展的领军者托马斯是一位MBA项目学员，他在课程中学到的知识和技能成为了他在公司中实现全球市场拓展的关键。
在项目学习期间，他加强了对国际市场的了解，同时熟悉了市场推广和营销战略。
凭借着这些知识和技能，他成功地将公司的产品拓展至全球市场，并通过独特的营销策略取得了良好的销售业绩。
案例二：玛丽安 - 实践项目中的创新者玛丽安在MBA项目中选择了实践项目，她决定与一家初创公司合作，帮助其解决目前面临的挑战。
通过对该公司进行全面分析，玛丽安发现了一个潜在的创新点：产品定位的调整。
她与团队合作，提出了新的定位战略，并通过市场调研和数据分析验证了其可行性。
最终，该公司采纳了她提出的创新方案，并取得了显著的竞争优势。
案例三：杰克 - 领导力和团队管理的跨界合作者杰克是一位来自不同行业的MBA项目学员，他通过课程学习和团队合作，提升了自己的领导能力和团队管理技巧。
在一个跨部门合作的项目中，杰克主导了不同职能团队的协作，成功地解决了项目中遇到的各种挑战。
他的出色表现让他成为公司内部跨职能项目的首席经理，并为公司带来了一系列的成功。
案例四：杰西卡 - 利用MBA资源建立创业公司杰西卡在MBA项目中充分利用了学校的资源，为自己的创业公司做了充分准备。
她通过商业计划制定课程的学习，完善了自己的商业模式和市场战略。
同时，她还通过与校友和老师的交流合作，找到了合适的创业合作伙伴，并成功地推动了公司的成立。
如今，她的公司在市场上取得了可观的业绩，并吸引了投资者的关注。
mba考研试题及答案
mba考研试题及答案MBA考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是MBA课程的核心课程？A. 财务管理B. 市场营销C. 人力资源管理D. 计算机科学答案：D2. 以下哪个是MBA教育中常用的教学方法？A. 传统讲授B. 案例分析C. 实验室研究D. 以上都是答案：B3. MBA课程中，通常要求学生具备哪种能力？A. 技术专长B. 领导力C. 艺术鉴赏D. 语言能力答案：B4. 以下哪个不是MBA课程的入学要求？A. 工作经验B. 学术背景C. 艺术创作D. 英语水平答案：C5. MBA课程通常需要多长时间完成？A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述MBA课程对个人职业发展的重要性。
答案：MBA课程对个人职业发展具有重要性，它不仅提供了广泛的商业和管理知识，还培养了学生的领导力、决策能力和团队合作能力。
通过MBA课程，学生能够更好地理解商业环境，提高解决复杂商业问题的能力，从而在职业道路上获得更多的发展机会和晋升空间。
2. 描述MBA课程中的伦理和社会责任教育的重要性。
答案：MBA课程中的伦理和社会责任教育对于培养具有社会责任感的商业领袖至关重要。
它教导学生在商业决策中考虑道德规范，尊重利益相关者的权利，以及在追求利润的同时关注环境保护和社会福祉。
这种教育有助于学生形成全面的价值观，成为能够对社会做出积极贡献的商业专业人士。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述MBA课程如何帮助学生在全球化商业环境中取得成功。
答案：MBA课程通过提供国际化的课程内容、多元文化的交流机会以及全球视野的案例分析，帮助学生适应全球化商业环境。
学生将学习如何在不同文化和法律背景下进行商业活动，理解全球市场的趋势和挑战，以及如何制定跨国经营策略。
此外，MBA课程还强调跨文化交流和团队合作，培养学生的国际沟通能力和领导力，使他们能够在全球化的商业环境中有效地工作和竞争。