部编版二年级下册语文口语交际 注意说话的语气教案与教学反思

口语交际

枫岭头中心小学张海泉

注意说话的语气

【令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》

◆教学目标】

1.说话的时候，使用恰当的语气。

2.读句子，注意语气，不同的语气有不同的效果。

【学习重点】

在与别人交流时注意说话的语气，注意对象和场合，学会文明、有礼貌地进行询问和交流，提高自己的说话水平。

【学前准备】

师制作多媒体课件。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、激趣导入。

1.师：同学们，在平时的学习生活中，我们可能会遇到麻烦别人的时候，也有遇到与别人意见不一致的时候。怎样才能缓解尴尬，怎样才能与别人和平共处呢？（注意说话的语气）

2.师：在生活中，你们一定也遇到过类似的情况吧。注意说话的语气，结果就可能不一样。那你们知道有哪些礼貌用语吗？

二、创设情境，激发兴趣

1.师：（用多媒体课件展示三种说话的情景：请大家看图，在这三种情况中，我们可能会遇到什么困难呢？（学生交流）现在就请大家选择其中一种情景，根据我们提出的方式以及需要注意的地方和同学们一起演一演，想想该说什么，用怎样的语气说，说话时神态如何等。

2.师生对演。教师选择其中一幅画描述相关情景。在表演中，教师扮演妈妈提出疑问，学生自由发挥，要尽力说服妈妈。教师指导学生说话清楚、注意语气即可。

3.学生合作表演，自由选择任何一幅图上的情景。

教师相机指导，并评选表演得好的学生。

三、课堂小结

学生把在课堂上了解到的有关礼貌的词语说给爸爸妈妈听，和他们分享学习的快乐！

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。