初中七年级信息技术-插入对象(Word)
word学习之如何插入文档对象
word学习之如何插入文档对象word学习之插入文档对象的步骤如下：步骤一：首先准备一些文件，如下图，为本文所用的一些文件，“示例文档”被用于演示操作过程，“被插入文档”用于演示已有文档的插入过程。
步骤二：打开示例文档，我们首先演示插入一个已有的word 文档，即刚才准备的“被插入文档”。
在菜单中找到【插入】----【对象】---【对象…】，左键打开：步骤三：打开的对话框如下图所示，它有两个标签页，一个【新建】，一个【由文件创建】，我们先来看【由文件创建】。
步骤四：在【由文件创建】标签页中，点击浏览，找到我们要使用的“被插入文档”，点【打开】确认：步骤五：之后界面显示如下，可以看到文档已经被列出来了，然后我们勾选【显示为图标】的复选框，下面立即显示出显示图标的示意图，如需进行个性化配置，可以在此时点击下面的【更改图标】，如不需要，直接点击下方的【确定】即可。
一般使用已有文件插入时，直接使用【确定】就够了，多不进行更改。
步骤六：这时，文档中就可以显示出这个被插入的文档了：步骤七：下面我们做一个实验：从示例文档中双击打开被插入文档，可以看到其中的内容只有一行。
这时我们去原来的文档中增加一行文字，并且进行保存。
再回到演示文档，从演示文档中打开，发现并没有刚才编辑的文字!步骤八：不妨再做一个实验：从示例文档中双击打开被插入文档，再编辑一行文字，与上一个实验的文字不同即可，并进行保存。
然后我们直接打开被插入文档，发现并没有被修改!步骤九：6和7两个步骤说明，我们按照1-5的步骤进行的操作，其实在文档中插入了一个副本，这个副本与原来的文件并不关联，插入完成后，两者编辑互不干扰!所以当我们需要拷贝文件的时候就直接把“示例文档”拷贝走，不必关心插入过的对象不能打开的问题。
步骤十：在第4步中有一个【链接到文件】的复选框是没有选择的，如果我们选择这个复选框的话，那么就将插入的对象与源文件之间产生了关联，当源文件被修改，我们在示例文档中打开的被插入文档的时候，word就会提示我们重新载入文件内容。
第5课插入对象课件--广东省阳江市粤教版七年级信息技术下册
六、课堂小结
1、学习了本节课，你有什么学习收获？ 2、你在完成活动任务时，有遇到过问题吗？自己是怎样解决的？
第五课 插入对象
第一部分 激情引入
3
同学们，如果让你做一 张电子板报，你会在电子 板报里添加那些元素？让 电子板报更加美观和漂亮。
第二部分 探究新知（一）
4
一、插入自选图形 任务一：打开文档“岭南佳果.doc”，插入一个
自选图形“矩形”，调整矩形高为14cm,设置宽为26cm， 设置矩形填充颜色，文字环绕方式设置为“衬于文字 下方”，并保存。
第三部分 拓展巩固
7
四、课堂练习： 把一张小一寸相片插入到表格的个人相片单元格中。
第四部分 评价小结
8
五、填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接） 表5-1 学习评价表
序号
学习内容
1 插入常见的自选图形，并设置其属性。
Hale Waihona Puke 2 插入艺术字，并设置其属性。
3 插入图片，并设置其属性。
其他收获：
能否掌握 能◯ 不能◯ 能◯ 不能◯ 能◯ 不能◯
第二部分 探究新知（二）
5
二、插入图片 任务二：打开文档“岭南佳果.doc”，将图片
“荔枝.jpg”的文字环绕方式设置为“衬于文字下 方”，将其图片的文字环绕方式设置为“衬于文字上 方”，并保存。
第二部分 探究新知（三）
6
三、插入艺术字 任务三：打开文档“岭南佳果.doc”，插入“岭
南佳果”艺术字，并设置它的环绕方向为“嵌入式”， 并保存。
最新整理初中信息技术《插入图像》知识点汇总.docx
最新整理初中信息技术教案《插入图像》知识点汇总《插入图像》知识点汇总
第一节：插入图像
1、甄选并插入图像：根据文章的主题，甄别选择合适的图像，是最为关键的一部工作。
“插入图片来自文件”插入计算机中的一张已有的图片
2、图像的调整：调整图像的大小调整图像的位置
3、图像的修饰：图像被插入文档后，为了进一步修饰文档、烘托主题，可以对其进行格式修饰，例如加边框、裁剪、调整亮度、设置水印效果等。
图片格式工具栏：
第二节图文混排
1、图像的版式：
1)嵌入式：图像嵌入文字中间，把文字隔成上下两部分。
此种版式适用于专业书籍中的插图，能够突出图像的主体地位。
2)四周型：文字围绕在图像的四周，版面比较整齐。
适用于文字较多的文档，将图像调整到相关文字内容位置处。
3）浮于文字上方：适用于需进行组合的多幅图像。
另外，在制作名片、贺卡等文字少图像多的作品时采用此种版式。
4）衬于文字下方：适用于图像为文字做背景，应将文字尽可能设置成醒目的字体、颜色、较大的字号，或把图像淡化。
2、图像组合
先调整好多幅图片的位置，按住shift键，逐一单击选中要组合的图片，击鼠标右键，选择“组合”命令。
组合后可以整体移动。
3、图像拆分（取消组合）：在已组合的图片上击鼠标右键，“组合/取消组合”，然后可以重新调整位置，对单个对象进行编辑修改。
对象的插入
插入自选图形的方法： 插入自选图形的方法：
1、启动word 启动word 2、单击“插入” 、单击“插入” “ 图片” 图片”
“自选图形”，选择所要插 自选图形” 自选图形 入的图形
设置自选图形格式
1、右键单击“设置自选图形格式 ”， 、右键单击“ 选择“颜色与线条”选项卡， 选择“颜色与线条”选项卡，对自选 图形进行颜色填充 2、单击自选图形，移动鼠标成 、单击自选图形， 双箭头时拖动调整其大小
设置文本框的格式
1、右键单击“设置文本框格式” ， 、右键单击“设置文本框格式” 然后选择“颜色与线条”选项卡， 然后选择“颜色与线条”选项卡，对 文本框进行颜色填充和线条颜色及线 型选择，并设置文本框的版式为“四 型选择，并设置文本框的版式为“ 周型” 单击文本框， 周型” 单击文本框，移动鼠标成 2、 、 双箭头时拖动调整其大小
Graph图表的插入及设置 图表的插入及设置
1、单击“插入”菜单中的“对象”命令，出现“对 、单击“插入”菜单中的“对象”命令，出现“ 对话框，选择“新建”项内“对象类型” 象”对话框，选择“新建”项内“对象类型”下框内 图表” 确定”按钮， 的“Microsoft Graph 图表”，点“确定”按钮，则 在文档中出现一幅图、一个数据表； 在文档中出现一幅图、一个数据表；可对表中数据进 行修改， 行修改，然后关闭数据表 2、右键单击可分别对背景、三维视图 、右键单击可分别对背景、 格式、数据系列格式、图表类型、 格式、数据系列格式、图表类型、图表 区格式等项目进行设置
艺术字的插入
1、单击“插入”菜单中的“图 、单击“插入”菜单中的“ ”“艺术字 命令，打开“‘艺术字’ 艺术字” “‘艺术字 片”“艺术字”命令，打开“‘艺术字’ 对话框。 艺术字库” 库”对话框。 艺术字库”对话框中选择 2、在“ 、 艺术字式样， 艺术字式样，在“编辑艺术字文字” 编辑艺术字文字” 对话框中输入文本，单击确定按钮。 对话框中输入文本，单击确定按钮。
在word文档中插入图片
4展示评价，归纳总结
在这个环节里，利作多媒体网络教室的优势， 展示学生中的优秀作品，让学生在欣赏的过 程中互相学习，交流心得，并锻炼口头的表 达能力和评价能力，让学生自评，互评。使 学生获得成功的兴奋，被认可的满足，品尝 学习的乐趣。
5回顾课程，完成作业
布置作业：在我结束本节课的教学活动时， 我将请同学们对这节课谈谈自已的收获， 目的在于让同学人回顾教学过程，对知识 进行系统化的梳理，加深对本课重难点的 理解。最后作业是：制作一张图文结合的 交通示意图。
二、教学目标和理念
*教学目标
（1）知识目标： 让学生熟练插入图片的各种方法；初步了解调整 图片、编辑图片的步骤。 （2）能力目标： 在学习中提高自己获取信息、处理信息和应用信 息的能力。 （3）情感目标： 学生能够图文并茂的修饰文章，感受创造的乐趣。
*教学理念
我在设计这节课时努力实践新课程理念， 充分突出学生的主体地位选择教学方法， 为了达到本课时的学习目标，培养学生自 主学习，协作学习的能力和自己的探索， 解决实际问题的能力，整节课采用“自主、 合作、探究”的学习方式， 以“学生为主，教师为辅”为指导思想， 在课堂上坚持精讲多练原则。
实现对图像的处理。
2、本课的教学内容
教学内容：
这节课的教学内容是在word文档中插入对 象，主要介绍的是如何插入图片
3、教学重点
教学重点：
在word文档中熟练掌握插入图片的方法和步 骤，从而举一反三，学会在word文档中插入 其他对象，例如艺术字，绘图等
4、教学难点
教学难点：
在对图片的调整和编辑的操作中学生容易出 错，掌握起来还是有一定的难度，因此我把 图片的调整编辑作为本节课的难点
三、教学内容和过程
word之对象插入(2)
五、文本框的使用
文本框是将文 字精确定位的 有力工具。如 果要将某段文 字作为整体在 文档中和其它 文字混排，就 要用到文本框。 根据需要可选 择横排或竖排 文本框 2 、 利 用 插 入 菜 单 插 入 文 1 本、 框利 快用 捷绘 按图 钮工 具 栏 上 的 插 入 文 本 框 的 方 法 ：
1、利用绘图工具栏上的插入艺术字快捷按钮
自由旋转 字母等高
2、利用插入菜单
3、打开艺术字工具栏（认识艺术字工具栏）
竖排文字
字间距
四、艺术字的使用
1、插入艺术字
• 插入点定位
• 单击插入艺术字按钮 • 打开艺术字库，选择式样 • 打开编辑艺术对话框 输入内容 ，确定.OK
OK
四、艺术字的使用
2、利用艺术字工具栏 设置艺术字
有其它文字，为制作方便， 暂隐藏起来）
显示/隐藏文档正文
• 在插入菜单中单击 “文本框”
六、制作水印
七、制作水印
最后单击 “关闭”
适当调整图形或文字的颜色、 • 在文本框内插入作为水印的图形、文字等内 将文本框的环绕方式设 线型等，以不影响页面文字 的观看。 容，并做必要的设置。 置为“无环绕”。
六、制作水印
我就是水印
七、制作水印
六、制作水印
2、为文档的某一页制作水印 • 插入作为水印的图 形 • 适当调整图形的大 小和位置 • 对图形的图象控制 设置为水印，图形 环绕方式为无，图 形的叠放次序为置 于文字下方
学生课堂作业：
1、总结插入、设置艺术字和文本 框的方法及类同点。
2、利用教师机，学生演示用插入 的图片制作水印。
五、文本框的使用
1、插入文ห้องสมุดไป่ตู้框
word中图形对象的插入与排版
五、教学反 思
总的来说，本节课的设计以学生的活动为主，教师只是起一 个点拨和引导的作用，新课的讲解我控制在15分钟内完成，随后， 通过布置任务的形式进行练习，充分调动学生的自主性进行探索。 力求以“任务驱动”的方法来体现“自主、合作、探索”的学习 方式，学生的活动时间超过了半节课，在学生探究的过程中力求 培养他们思维的多方向发展，进而体现创新教育的精神。同时不 忘进行学习结果的反馈和成果的交换，不同评价方式的应用，将 使学生感受到自己的研究成果被肯定并被应用所带来的巨大成就 感，增强其学习的自信心和培养其持续的学习兴趣。
三、教学方法与学法
提要
一、教材分 析与处理
二、学情分 析与应对
三、教学方 法与学法
四、教学过 程
五、教学反 思
（二）、学法分析
学生是学习的主体，教学过程中，必须加强学生学习方法 的指导，本节课我主要要求学生做到以下几点：
1、明了：明确了解教学目标，了解文档美化在生活中的作 用，从而对图文混排有个感性认知。
一、教材分析与处理
提要
一、教材分析 与处理 二、学情分析 与应对 三、教学方法 与学法 四、教学过程 五、教学反思
2、教材的编排意图和前后联系：
《word中图形对象的插入与排版》这 一节是学生学习了前几节的基础操作之后 的一个综合性学习内容，是一节理论与操 作的衔接章节。这一节的重点内容是各种 对象的插入与编辑，难点是它们的和谐共 处方案。这一章节的教学对学生积极自主 实践学习习惯的开始养成比较重要。
四、教学过程
提要
一、教材分 析与处理
二、学情分 析与应对
三、教学方 法与学法
四、教学过 程
五、教学反 思
第三个环节：解析任务（约10分钟）
在word文档中插入图片
既然图片有这么多优点，我们就想办法在作品二 中插入一些图片进去，这正是本节课的教学内容， 相信通过本课学习，同学们一定能把把作品二完 善得同作品一一样的美观。 3）引出课题：插入图片。 同学们的激情一下了被调动起来，使新知识的学 习成了学生内心的需要，从而使这节课有了一个 良好的开端。
2演示驱动，自主探究
四、教学方法和手段
为了强化新课改的理念，我选择了“任务 驱动”为主的教学方法，先通过我的操作 演示，让同学们熟悉操作步骤，在他们实 践环节中让他们通过“自主探究”、“合 作学习”等方式完成本课学习任务，有意 识地留给学生适度的思维空间，使传授知 识与培养能力容为一体。鼓励学生大胆演 示，让学生展示思维过程，学生们从教师 多样化的教学方法中快乐的学习。
1、首先向同学们演示如何在文档中插入 一幅图片的步骤： 单击菜单栏中的插入——找到子菜单中 的图片——单击图片——会出现多级选 项——根据自己的需要——单击来自文 件
步骤示意图
相信以上老师的操作步骤，学生们都 能熟练的把图片插入到文档中。接着 提出问题：插入的图片好像不好看。 怎样可以使图片在文档中更好看呢？ 这时顺着给同学们介绍如何调整图片 的位置和大小？
实现对图像的处理。
2、本课的教学内容
教学内容：
这节课的教学内容是在word文档中插入对 象，主要介绍的是如何插入图片
3、教学重点
教学重点：
在word文档中熟练掌握插入图片的方法和步 骤，从而举一反三，学会在word文档中插入 其他对象，例如艺术字，绘图等
4、教学难点
教学难点：
在对图片的调整和编辑的操作中学生容易出 错，掌握起来还是有一定的难度，因此我把 图片的调整编辑作为本节课的难点
板书设计
在Word文档中插入图片 一、 插入图片的方法 在菜单栏下选择“插入——图片——剪贴 画（来自文件、自选图形等）” 二、 图片的调整和编辑的技巧 左键单击图片调整图片位置， 双击选中图片，用尺寸控制点调整大小
使用Word文档的插入对象功能添加嵌入式对象和链接对象
使用Word文档的插入对象功能添加嵌入式对象和链接对象Word文档是一种常用的文本编辑工具，除了可以编辑文字、插入图片等基本功能外，还具备强大的插入对象功能。
其中，嵌入式对象和链接对象是常用的两种插入方式。
本文将详细介绍如何使用Word文档的插入对象功能添加嵌入式对象和链接对象。
一、什么是嵌入式对象和链接对象嵌入式对象是指将一个文件完整地插入到另一个文件中，两个文件之间互相独立，没有关联性。
例如，我们可以将Excel表格嵌入到Word文档中，当我们编辑Word文档时，并不会影响到Excel表格的内容。
链接对象则是在一个文件中插入另一个文件的链接，两个文件之间存在关联性，一方的修改会自动同步到另一方。
例如，我们可以在Word文档中插入Excel表格的链接，当我们修改Excel表格时，链接到该表格的Word文档也会相应更新。
二、如何添加嵌入式对象1. 打开Word文档，将光标定位到插入位置。
2. 在菜单栏中选择“插入”选项，点击“对象”按钮。
3. 在弹出的“对象”窗口中，选择“创建新”选项，然后选择要插入的文件类型，比如选择“Microsoft Excel 工作表”。
4. 点击“确定”按钮，会弹出一个新的窗口，可以对该对象进行编辑和保存。
5. 在新的窗口中，进行编辑和保存后，关闭该窗口，即可完成嵌入式对象的添加。
三、如何添加链接对象1. 打开Word文档，将光标定位到插入位置。
2. 在菜单栏中选择“插入”选项，点击“对象”按钮。
3. 在弹出的“对象”窗口中，选择“创建新”选项，然后选择要插入的文件类型，比如选择“Microsoft Excel 工作表”。
4. 在选择文件的对话框中，选中要插入的文件，并且勾选下方的“链接到文件”选项。
5. 点击“确定”按钮，会插入一个链接对象，该对象将与原文件建立关联。
6. 当原文件更新后，打开链接对象的文档时，会自动显示最新的内容。
四、常见问题解答1. 如何编辑嵌入式对象的内容？答：双击嵌入式对象，会弹出原文件的编辑窗口，进行编辑后保存即可。
Word插入对象技巧让文档更具吸引力
Word插入对象技巧让文档更具吸引力Microsoft Word是一款功能强大的文档处理软件，除了基本的文字编辑功能外，它还提供了丰富多样的插入对象技巧，能够让文档更具吸引力。
本文将介绍一些常用的Word插入对象技巧，帮助读者更好地利用Word创建出富有表现力的文档。
一、插入图片插入图片是一种常见的方式，能够使文档更加生动。
在Word中，插入图片十分简单。
只需在文档中选择想要插入的位置，然后点击“插入”选项卡上的“图片”按钮。
在弹出的对话框中，选择本地图片文件，即可将其插入文档中。
二、插入形状和图表除了图片以外，还可以在Word中插入各种形状和图表，来更好地展示数据和信息。
在Word中，选择“插入”选项卡上的“形状”或“图表”按钮，然后从预设的形状或图表模板中选择所需的样式和类型。
在插入形状和图表后，可以根据需要进行进一步的编辑和调整，例如更改颜色、大小和位置等。
三、插入超链接超链接是一种非常实用的对象插入技巧，能够方便读者在文档中进行导航。
在Word中，插入超链接也非常简单。
首先选中需要添加超链接的文字或图片，然后点击“插入”选项卡上的“超链接”按钮。
在弹出的对话框中，可以选择链接的目标，例如网页、文件或者是文档内的其他位置。
添加完毕后，读者可以点击超链接快捷地跳转到指定的目标。
四、插入表格表格在整理和展示数据时非常有用，而Word提供了丰富的插入表格的功能。
在Word的“插入”选项卡上，点击“表格”按钮，可以选择插入不同行列的表格，也可以基于已有的数据创建表格。
在插入表格后，可以通过单元格合并、调整行高列宽等操作，使表格更符合实际需求，并提高文档的可读性和美观度。
五、插入公式当需要在文档中插入数学公式或化学方程式等时，Word的插入公式功能是非常实用的。
在Word的“插入”选项卡上，点击“公式”按钮，可以选择需要插入的公式类型，并根据需要输入相应的数学符号和公式内容。
Word内置了丰富的数学符号和公式结构，方便用户进行公式的编辑和排版。
初中信息技术课件-幻灯片中对象的插入
• • • • • • • • 文本 图片：剪贴画、文件图片、绘制图形 艺术字 组织结构 表格 图表 声音 视频
插入文本
• 选择一种文本布局的版式：横排、竖排 • 插入文本框 • 对文本进行格式化
― ―
―
文本的编辑：删除、插入、复制、移动等操作 文本的格式化：字体、字形、字号、颜色及效果 段落的格式化
学生成绩表
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 高等数学 大学英语 计算机基础 王大伟 李 博 程小霞 马宏军 李 枚
插入表格
• • • • • 选择含有表格的版式的幻灯片，双击图标 选择仅标题版式的幻灯片，插入→表格 选择行列数，确定 在单元格中输入内容 双击表格，打开设置表格格式对话框（或者表格和边框工 具栏），对表格格式进行设置
文本对齐方式 • 改变行间距：格式→行距 • 增加、删除或修改项目符号和编号
•
插入图片
ü1）插入剪贴画： 选择含有剪贴画占位符版式的幻灯片，双 击剪贴画占位符 或者：插入→图片→剪贴画 搜索，选择合适的剪贴画→单击 调整剪贴画的大小
ü注意：动画图片只能在放映时看到效果
2）插入图片（格式如：.jpg，.bmp，.gif ） 插入→图片→来自文件，从文件中选择一 张图片 插入 可以改变图像的大小，用图片工具栏对图 片进行修改
插入视频文件
选择插入影片的幻灯片 插入→影片和声音 − →剪贴管理器中的影片 − 文件中的影片 选择影片，插入 显示第一帧，单击（自动）进行播放
ü注意： 插入的视频文件如：.avi，.mov，mpg文 件；视频文件实现的超链接，没有直接插入到幻灯片 中
3）绘制图形
Word插入对象技巧让文档更具吸引力
Word插入对象技巧让文档更具吸引力在使用Microsoft Word处理文档时，我们经常会需要插入各种对象，如图片、图表、超链接等，以使文档更加生动、直观，并增加读者的阅读体验。
本文将介绍一些Word插入对象的技巧，让你的文档更具吸引力。
一、插入图片插入图片是制作文档时最为常见的需求之一。
Word提供了多种插入图片的方式，下面介绍两种常用方法：1. 插入图片文件在Word中，点击“插入”选项卡，找到“图片”按钮，点击后选择要插入的图片文件即可。
插入后，可以通过调整大小、裁剪、设置其布局等方式来对图片进行美化处理。
2. 截屏插入Word也支持直接截取屏幕内容并插入文档，方便我们快速获取需要的图像信息。
在插入图片的位置，点击“插入”选项卡中的“截屏”按钮，选择要截取的屏幕区域，即可将截图插入到文档中。
二、插入图表图表是用于展示数据和统计信息的重要工具，可以使读者更加直观地理解文档所陈述的内容。
Word提供了丰富的图表类型和制作工具，以下是一个常见的图表插入方法：1. 选择数据并点击插入图表在准备好需要呈现的数据后，选中这些数据，然后点击“插入”选项卡中的“图表”按钮。
在弹出的对话框中，选择所需的图表类型并点击确定即可，Word会根据数据自动生成图表，并将其插入到文档中的当前位置。
三、插入超链接超链接可以使文档中的文字和其他内容产生联系，提供便捷的导航功能。
Word中插入超链接的方法如下：1. 选择需要添加超链接的文字在Word文档中，选中希望添加超链接的文字或者对象，然后点击“插入”选项卡中的“超链接”按钮。
在弹出的对话框中，可以选择插入的链接类型，如其他文档、网页、电子邮件等，然后输入对应的地址或文件路径，并点击确定即可完成超链接插入。
四、插入其他对象除了常见的图片、图表和超链接，Word还支持插入其他类型的对象，如音频、视频、附件等。
具体操作如下：1. 插入音频和视频通过点击“插入”选项卡中的“音频”或“视频”按钮，选择要插入的音频或视频文件，即可将其插入到文档中，让读者可以直接在文档中播放。
WORD对象插入
Word对象的插入一、常见的视图方式视图是指文档的显示方式，Word2000中共有普通视图、Web版式视图、大纲视图和页面视图等四种视图，每种视图分别突出了文本编辑过程中的不同部分。
在实际编辑过程中，可根据需要选择不同的视图。
单击水平滚动条左侧的视图按钮可以实现不同视图的快速切换，如图3-30所示。
单击“视图（V）”菜单，从下拉式菜单中也可以选择所需的视图方式。
图3-30切换视图1．普通视图第一次启动Word 2000时，屏幕所显示的是普通视图。
在该视图中，可以看到基本的文本和段落格式，但不能看到图片。
一般的文字处理在普通视图下即可完成。
2．大纲视图在大纲视图中，可以查看文档的结构、快速翻阅文档，还可以通过拖动标题来移动、复制或重新组织大段文本。
3．页面视图页面视图是较为常用的视图，在此视图中，显示的文档与打印出来的文档一样，能够起到预览文档的功能。
如果在编辑文本的同时希望看到文本和图形在页中的排列格式时，页面视图是最佳的选择。
4．Web版式视图在 Web 版式视图中，可以创建网页。
在此视图下，能够看到背景和图形，且图形位置与浏览器中所看到的位置一致。
二、对象插入的方法1．插入文本框在Word 2000中编排文本时，有时需要将页面划分为几个区域，每个区域成为一个独立的整体，这时可以使用文本框来解决。
我们既可以先插入一个空白的文本框，然后在其中插入文本或图形，也可以在现有文本的四周加上文本框。
如果要插入空白文本框，只要依次单击“插入（I）”菜单中的“文本框（X）”“横排（H）/竖排（V）”命令，然后将指针移到编辑区，指针会变成“+”形状，此时拖动鼠标即可，如图3-31所示。
如果要在现有文本的四周加一个文本框，只要先选定这些文本，然后依次单击“插入（I）”菜单中的“文本框（X）”“横排（H）/竖排（V）”命令即可。
图3-31文本框有三种状态，如图3-31所示是文本框的编辑状态，此时文本框的内部有插入点和结束符，可以进行文字处理、插入图片等操作。
Word 对象的插入
Word 对象的插入视频：Word对象的插入一、图片的插入点击折叠1插入剪贴画单击“插入”选项卡按钮，在“插图”功能区单击“剪贴画”按钮，将打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索”文本框内输入剪贴画名，在“结果类型”下拉列表中选择媒体文件类型，单击“搜索”按钮，在搜索结果列表中找到所需的剪贴画并双击，即可将所选剪贴画插入到文档中。
2插入文件形式的图片在“插图”功能区单击“图片”按钮，将打开“插入图片”对话框，如图3-29所示，找到需要插入的图片双击（或单击“插入”按钮）。
图3-29 “插入图片”对话框二、文本框的插入点击折叠文本框可以看作是特殊的图形对象，主要用来在文档中建立特殊文本。
如利用文本框制作特殊的标题样式：文中标题、栏间标题、边标题、局部竖排文本效果等。
1插入文本框在“插图”功能区单击“形状”按钮，在弹出列表的“基本形状”类别中单击“文本框”或“垂直文本框”项，此时鼠标指针变成+形状，在需要添加文本框的位置，按下鼠标左键并拖动，就插入了一个空文本框。
2文本框的文本编辑对文本框内容同样可以进行插入、删除、修改、剪切、复制等操作，处理方法与文本相同。
3文本框大小的调整选定文本框，鼠标指针移动到文本框边框的控制点，当鼠标图形变成双向箭头，按下鼠标左键并拖动，可调整文本框的大小。
4文本框位置的移动鼠标移动到文本框边框，当鼠标图形变成形状时，按下鼠标左键拖动到目的地松开鼠标，就完成了文本框移动的工作。
5设置文本框的属性鼠标移动到文本框边框鼠标图形变成形状时右击，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状格式”命令，弹出“设置形状格式”对话框，如图3-30所示。
通过该对话框，可以设置文本框的所有相关属性。
图3-30 “设置形状格式”对话框三、SmartArt 图形的插入点击折叠（1）在“插图”功能区单击SmartArt按钮，弹出“选择SmartArt图形”对话框。
（2）单击对话框左侧需要的类型选项，例如“循环”，在中间的列表窗口中单击“射线循环”图标，如图3-31所示。
Word插入对象技巧让文档更具吸引力
Word插入对象技巧让文档更具吸引力Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公、学习和其他领域。
除了基本的文字编辑功能外，Word还提供了丰富的插入对象技巧，可以让文档更具吸引力。
本文将介绍几种常用的Word插入对象技巧，帮助您在文档中添加图像、表格、超链接和其他元素，提升文档的可读性和美观度。
一、插入图片插入图片是装饰文档的常用技巧。
在Word中，您可以通过以下步骤插入图片：1. 点击"插入"选项卡，选择"图片"按钮。
2. 在弹出的对话框中，选择您要插入的图片文件，点击"插入"按钮。
3. 调整图片大小和位置，使其与文档内容协调一致。
通过插入图片，您可以为文档添加图表、照片、插图等，使文档更加生动形象。
二、插入表格插入表格是组织和展示数据的常用技巧。
在Word中，您可以通过以下步骤插入表格：1. 在选中的位置点击"插入"选项卡，选择"表格"按钮。
2. 鼠标拖动选择行列数，选择所需的表格大小。
3. 单击鼠标，即可插入表格。
插入表格后，您可以根据需要对表格进行格式调整、插入公式和添加边框等操作，使表格更具可读性和美观度。
三、插入超链接插入超链接是为文档添加交互性的常用技巧。
通过插入超链接，您可以将文档中的文字、图片、图表等与其他文档、网页、邮箱等进行链接，实现快速跳转。
具体步骤如下：1. 选中您要添加超链接的内容。
2. 在"插入"选项卡中，选择"超链接"按钮。
3. 在弹出的对话框中，选择链接的目标，可以是已有的文件、网页，或者创建新的邮件等。
4. 点击"确定"按钮，即可插入超链接。
插入超链接后，您可以为其设置样式和提示文字，提高链接的可识别性和用户体验。
四、插入图形和形状通过插入图形和形状，您可以为文档添加装饰性的元素，如箭头、圆圈、线条等，丰富文档的视觉效果。
全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》教学设计
全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》教学设计一、教学内容本节课的教学内容为全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》。
课程主要涵盖以下内容：1. 插入图片：学习如何在文档中插入图片，包括本地图片和在线图片，以及调整图片的大小、位置和环绕方式。
2. 插入艺术字：学习如何在文档中插入艺术字，并设置艺术字的字体、颜色、阴影等效果。
3. 插入超链接：学习如何在文档中插入超链接，包括网页链接和文档内部链接，以及设置超链接的样式。
4. 插入SmartArt图形：学习如何在文档中插入SmartArt图形，并编辑图形的颜色、样式和布局。
5. 插入公式：学习如何在文档中插入公式，包括插入内置公式和自定义公式，并设置公式的字体、颜色和大小。
二、核心素养目标1. 信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到在文档中插入对象是一种表达信息的方式，能够理解不同对象在文档中的表达意义。
2. 计算思维：学生能够通过插入对象的过程，学会使用软件工具解决问题，培养计算思维。
3. 信息技术应用能力：学生能够掌握插入对象的基本方法，学会在文档中插入图片、艺术字、超链接、SmartArt图形和公式，提高信息技术应用能力。
4. 创新能力：学生能够通过插入对象，发挥创意，设计出独特、有创意的文档，培养创新能力。
5. 信息社会责任：学生能够理解在文档中插入对象的社会意义，遵守网络道德规范，养成健康的信息行为。
三、学情分析本节课的教学对象为七年级的学生。
七年级的学生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，对新事物充满兴趣。
他们具有较强的学习能力和接受能力，但同时也存在着一定的学习困难。
在知识方面，七年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练地使用计算机进行基本的操作，如文字输入、文件管理等。
然而，他们在文档编辑方面的知识相对较弱，对于插入对象的操作还不够熟练。
在能力方面，七年级的学生具有较强的动手能力，他们愿意尝试新事物，并能够通过实践来提高自己的技能。
七年级上册微机知识点word
七年级上册微机知识点word 微机（Microcomputer）是计算机的一类，指日常生活中常用的个人电脑（PC）。
Word 是 Office 套装软件中的一个文字处理软件，被广泛运用于办公、学习、写作、排版和印刷等领域。
本篇文章将为学习微机的初中生提供一些 Word 知识点的详细介绍和操作技巧。
一、界面介绍1. 标题栏：包含窗口控制按钮和文档的名称。
2. 菜单栏：包含文件，编辑，视图，插入、格式等一系列功能菜单。
3. 工具栏：提供常用的命令和快捷键按钮。
4. 标尺：文本或对象的位置和大小可以通过标尺进行精确定位和调整。
5. 滚动条：上下或左右滑动文本内容显示区域。
6. 文字编辑区：录入和编辑文本的地方。
7. 状态栏：显示文档的信息，如光标位置和所用字体等。
二、文字录入与格式设置1. 录入文字：打字输入法录入文字，回车键换行。
2. 光标移动：光标移动到想要修改内容的位置。
3. 文本选择：鼠标拖动选择区域或用 Shift + 方向键选择。
4. 文字格式：可以修改字体、字号、颜色、粗细、斜体、下划线等。
5. 段落格式：修改对齐方式、缩进、行距、段前段后距离等。
三、插入对象和处理对象1. 图片插入：点击插入-图片，选择一张图片插入，通过鼠标拖动和鼠标右键进行调整和格式处理。
2. 表格插入：点击插入-表格，选择行列数插入一个表格，可以通过鼠标拖动来调整表格大小，并且对表格进行行列合并等操作。
3. 图形插入：点击插入-图形，选择一个形状插入，也可以自定义一个形状插入。
4. 转换对象：通过点击选定对象来切换至对应对象的编辑状态。
四、页面设置和打印1. 页面设置：可以设置纸张大小、边距、纸张方向、页眉页脚等。
2. 打印预览：通过此功能，可以预览页面效果，并可以对页面进行缩放和调整，以便更好地适应纸张大小。
3. 打印并预览：在打印功能中选择 "打印并预览"，可同时进行打印和预览操作，省去多余操作和支出。
初中信息技术实习教案：Word(一)：图片的插入、文本框和艺术字
课题：Word（一）：图片的插入、文本框和艺术字课时安排：1课时课标要求：三维目标知识与技能：1.熟练掌握在word文档中插入图片，包括剪贴画、来自文件以及艺术字，并能对插入的图片的属性进行简单设置；2.熟练掌握在word文档中插入文本框，并能对插入的文本框的属性进行简单设置。
过程与方法：1.使用【插入】菜单下的【图片】命令插入图片，包括剪贴画、来自文件以及艺术字，通过“图片”工具栏或图片的“属性”对话框对图片属性进行简单设置；2.使用【插入】菜单下的【文本框】命令插入文本框，包括横排和竖排，通过工具栏对文本框属性进行简单设置。
情感、态度与价值观：1.提高学生的审美水平；2.培养学生突出重点、正确使用重点标记的习惯；3.培养学生良好的信息技术操作习惯。
教学重点：1.熟练地在word文档中插入图片；2.熟练地在word文档中添加文本框。
教学难点：1．判断插入图片的类型，是剪贴画、来自文件还是艺术字；2．艺术字以及文本框都是“图片”，是通过对图片的设置来对艺术字及文本框的整体进行设置教学辅助手段：多媒体教室教学过程：（1）、课程导入（1分钟）师：同学们，我们前几周学习了用“画图”软件画海绵宝宝，制作好看的板报，接下来的几周，我们将转入word的学习。
最后我们将会在3个课时的时间内利用我们的word软件来制作一幅精美的板报。
好，现在我们正式进入这堂课的学习。
给大家5秒钟时间，关闭所有窗口，老师要广播咯。
（老师打开最终效果的作品文档，使用广播软件进行广播）大家先来观察下老师的这份作品，大家能看出它应用到了哪些技巧？（2）、最终成品的简要分析（4分钟）根据学生的回答来进行相应操作学生回答“用到了艺术字”，老师移动鼠标至艺术字附近环绕移动，然后选择艺术字。
师：对，这里还有这里，都用到了艺术字，那么怎么插入艺术字呢？我们新建一个文档，选择【插入】/【图片】/【艺术字】命令，在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式，这里有横向的艺术字，也有竖向的艺术字，还有各种形状的，我们选择其中一种，单击确定按钮。
插入对象
3、文档的背景添加与编辑：“格式”中的背景 文档的背景添加与编辑： 格式”
（水印的编辑：在页眉与页脚编辑状态下） 水印的编辑：在页眉与页脚编辑状态下）
4、插入图文集：自动更正、自动图文集的添 插入图文集：自动更正、 加
八、宏、邮件合并、菜单和工 邮件合并、 具栏的设置
1、宏：宏是将一系列的Word命令和指令组合成一 宏是将一系列的Word命令和指令组合成一 条单独命令，执行该命令可以自动执行其中规定的 条单独命令， 所有操作
选择“工具”中的“自定义”菜单项（ 选择“工具”中的“自定义”菜单项（或右击工具栏的 空白处，选择“自定义” 空白处，选择“自定义”） 删除：选中菜单项，拖动移走 删除：选中菜单项， 添加：选择“工具” 自定义” 工具栏” 添加：选择“工具”中“自定义”中“工具栏”选项卡 菜单栏“ 单击”重新设置“ “中”菜单栏“后，单击”重新设置“按钮
2、插入的其他功能（续） 、插入的其他功能（
⑤
插入对象
公式：在插入对象对话框中选择“新建”选项卡， 公式：在插入对象对话框中选择“新建”选项卡， 再选择“ 再选择“Microsoft 公式 3.0” 公式编辑器的使用 插入excel、声音文件、视频文件等（ 插入excel、声音文件、视频文件等（选择已有的文 件和创建新的对象） 件和创建新的对象）
第五节 在word中插入对象并格式化
第五节插入对象第一课时图片的插入与设置一、插入图片1、插入外部图片：①移动插入点至目标位置；②执行“插入/图片/来自文件”命令；③选择图片所在的文件夹；④选定图片后单击“插入”按钮。
2、插入剪贴画（WORD自带图片）：①移动插入点至目标位置；②执行“插入/图片/剪帖画”命令；③选择剪帖画类型；④选定图片后单击“插入”按钮。
二、图片的设置1、设置图片环绕方式：①右击图片，执行“设置图片格式”命令；②在打开的对话框中选择“版式”标签；③选择环绕方式；④单击确定按钮。
2、设置显示形态：（灰度、黑白、水印）①右击图片，执行“设置图片格式”命令；②在打开的对话框中选择“图片”标签；③在颜色下拉表表中选择显示形态；④单击确定按钮。
一、插入艺术字1、插入艺术字①移动插入点至目标位置；②执行“插入/图片/艺术字”菜单命令；③在“艺术字库”对话框中选择艺术字式样；④在“编辑艺术字文字”对话框中输入文本，并对文本进行格式化。
⑤单击确定按钮。
2、设置艺术字环绕方式：①右击艺术字，执行“设置艺术字格式”命令；②在打开的对话框中选择“版式”标签；③选择环绕方式；④单击确定按钮。
二、插入文本框1、在已有文本上插入文本框：①选定文本；②执行“插入/文本框/横排或竖排”菜单命令；2、插入文本框：①执行“插入/文本框/横排或竖排”菜单命令；②在选定的位置按住鼠标左键拖动；③输入文本，并格式化字符。
3、文本框边框及底纹的设置：①双击文本框边线；②在打开的对话框中选择“颜色和线条”标签；③设置填充颜色（底纹）；④设置线型、粗细、颜色；⑤单击确定按钮。
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插入自选图形
任务三：插入自选图形 要求：打开文档“操作.docx”进行操作： 设置标题：插入形状“椭圆”，调整图形大小和填充颜色
为。
插入艺术字
任务四：插入艺术字 要求：打开文档“操作.docx”进行操作：插入
艺术字“岭南建筑知多少”，艺术字样式16， 设置字体为“楷体”，字号为36号，加自粗选。图形与
要求：打开文档“操 作.docx”，在“岭南园林” 下四张图片插入四个横排 文本框，分别输入“可 园”、“梁园”、“清晖 园”、“余萌山房”，把 文本框的边框消除。
文本框效果
注意
1、插入文本框之后，可以输入文本； 2、修改文本框格式的两种方法要灵活运用； 3、注意文本框和文本的各自格式的修改： 文本框（文本框工具）文字（字体）
插入图片
插入图片并调整图片的 方法
（1）插入图片：选择“插入\图片”或 者鼠标右键（“复制、粘贴”） （2）修改图片的尺寸：句柄工具 （3）修改图片格式的方法：
选中“图片”
鼠标右键
设置图片 格式
进行设置
插入图片
任务一：插入图片
要求：打开文档“操 作.docx”，在“岭南园林” 文档下方插入右边的四张 图片，调整图片的大小尺 寸（宽和高度小于5厘米）
插入文本框
插入文本框并设置文本框 属性
（1）插入文本框：选择“插入\文本框” ； （2）鼠标指针变成十字光标后，在指 定位置按住鼠标左键并拖动鼠标画出文 本框； （3）修改文本框属性：第一种：选择 文本框，鼠标右键，选择“设置文本框 格式”；第二种：“文本框工具/格式”
插入文本框
任务二：插入文本框
人靠衣装
人的衣着打扮衬托出人的气质
多媒体对象
1、多媒体对象的含义：为了对文字 进行说明和衬托，在文稿中加入了一 些图片、图示、图表、数学公式或者 艺术字等多媒体素材，我们把这些多 媒体素材称为多媒体对象。
2、多媒体对象的作用：插入“对象” 并合理设置“对象”的样式，可以增 强版面的美观性和艺术性，凸显多媒 体素材传递信息的生动性。
艺术字的结 合
Company Logo
小结
插入图片，并掌握设置图片的操作步骤； 插入文本框，并掌握设置文本框各项属性的基本操作； 插入自选图形，并掌握设自选图形格式的基本方法； 插入艺术字，并对艺术字的内容进行基本属性设置；
第11课 插入对象
比一比：谁的布局更合理
讨论
该电子小报使用了哪些多 媒体对象才能达到这样的 呈现效果？
总结
1、艺术字和自选图形的搭配使用， 可以突出标题的存在； 2、文本框可以将文字内容合理地 分布在一个个的小区域里，使得 版面利用更充分； 3、对插入图片可以设置其版式， 使之可以自由移动，达到图文并 茂的效果。
设置图片的版式（文字 环绕方式为四周型）
图片排版效果图
留一行 空白
注意
1、要想自由移动图片，版面利用更充分， 设置其环绕方式为“四周型或紧密型”，不同 的情况使用不同的环绕方式。 2、防止遗漏对其设置，一图片一设置； 3、当图片下方文字上移时，使用“回车键”来 换行从而使下方文字回到