2019-2020年八年级下册生物期末考试题(含答案)

2019-2020年八年级下册生物期末考试
题(含答案)
一、我来决策（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的序号填写在下表相应的答案栏中。

每小题1.5分，共45分。

）
1．原始的大气的组成成分中一定不含有（）
A．水蒸气B．氢气C．甲烷D．氧气
2．原始大气在当时的自然条件长期作用下，形成了（）
A．简单的无机物 B．简单的有机物 C．复杂的有机物D．各种有机物3．科学家通过对化石研究发现，（）生物的化石是在比较古老的地层中就出现了。

A．鱼类B．两栖类 C．爬行类D．鸟类
4．自然选择的结果是（）
A．生存斗争B．过度繁殖 C．适者生存D．遗传变异
5．生物进化的内因是（）
A．遗传和变异B．过度繁殖 C．生存斗争D．适者生存6．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）
A．森林面积减少B．生物进化C．外来物种入侵D．环境污染7．某个生态系统遭到严重破坏的重要标志是（）
A．生物种类减少 B．食物网简化
C．生产者遭到严重破坏 D．自动调节能力增强
8．保护生物多样性的根本措施是（）
A．保护生物种类的多样性B．保护生态系统的多样性
C．保护基因的多样性D．保护措施的多样性
9．在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标你认为是（）
A．开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境10．数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，造成这一现象的主要原因你认为是（）
A．北方寒流长期袭击B．过度开发破坏了生态平衡
C．长期干旱，赤地千里D．地壳运动频繁
11．自然保护区的对象是（）
A．有代表性的自然生态系统B．珍稀濒危动植物
C．所有生物D．有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物12．除（）外，均是生物多样性的内容。

A．物种的多样性 B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性 D．变异的多样性
13．造成鸟类大量减少的主要原因是（）
A．鸟类栖息地和繁殖环境遭到破坏 B．传染病的流行
C．环境污染日趋严重 D．人类大量的捕杀
14．地球上最先从水中登陆的动物类群是
A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鸟类15.海洋生态系统中，数量最多的是（）
A.浮游植物
B. 肉食鱼类
C. 浮游动物
D.大型鱼类16．下列生物中不属于生产者的是（）
A.树木
B.杂草
C.粮食作物
D.蘑菇
17．现代长颈鹿的颈部都很长，这是（）
A.人工选择的结果
B.不断变异的结果
C.自然选择的结果
D.生存竞争的结果
18.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量以外至少必须具有（）
A.生产者和消费者
B.生产者和分解者
C.消费者和分解者
D.生产者、消费者、分解者
19.考古工作者发现，最古老的生物化石，均为水生生物。

而且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。

这一事实说明了生物的进化方向是（）
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.以上三者
20.下列食物链正确的是（）
A.草→蚂蚱→食虫鸟→蛇→鹰
B.蚂蚱→草→食虫鸟→蛇→鹰
C.草→食虫鸟→蚂蚱→鹰→蛇
D.草→蚂蚱→食虫鸟→鹰→蛇
21.调查得知某河流生态系统有E、F、G、H 四个营养级。

经测定，一年中流经这四个营养级的能量如下表。

该生态系统中次级消费者是( )
A.E
B.F
C.G
D.H
22.下列选项中属于生态系统的是（）
A.一块稻田
B.池塘中所有的鱼和藻类
C.湖泊中所有的生物
D.草原上的羊
23.假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，第三和第四营养级的消费者所获得能量分别为（）
A．0.8％和0.8％ B．4％和0.8％ C．4％和4％ D．20％和4％24.右图为生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（）
A.生产者、消费者、分解者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、消费者、生产者
D.生产者、分解者、消费者
25．地球上最早的生命起源于（）
A．岩石层 B．火山周围 C．原始大气 D．原始海洋26．已知物种A的化石比物种B的化石出现晚，那么（）
A．物种A比物种B的数量多 B．物种A可能是较晚形成的C．物种A由物种B进化而来 D．物种B由物种A进化而来27．下列动物在地球上出现的顺序是（）
①鱼类②无脊椎动物③两栖类④鸟类⑤爬行类⑥哺乳类A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥
C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤
28．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A．金鱼适应不同的环境 B．我国水域辽阔
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
29．生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）
A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹
B．地壳岩石形成有一定的顺序
C．化石是生物的祖先
D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序
30. 生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是（）A．同功器官 B．同源器官 C．化石 D．胚胎发育
二、想想填填（1-6小题每空2分，7小题每空1分，共55分。

）
1.右图是米勒的模拟实验装置，请根据实
验过程和结果回答下列问题：
（1）A 内为模拟。

（2）B、C中的液体相当于，经
分析，其中含有等有机小分子物
质。

（3）这个实验表明。

2.下图示生物进化的大致过程。

请据图回答：（1）鸟类和
①、
②都是
由原始的
④直接进化
来的。

B
A
C
（2）裸子植物和③植物的共同祖先是原始的蕨类植物。

3．下图是一个简化的生态系统的示意图,看图回答（8分）：
（1）请将你认为不够完整的食物链补充
完整。

（标在图上）
（2）图中的植食性动物
有。

（3）可被两种消费者捕食掉的动物
是。

（4）如果要构成一个完整的生态系统还应加画什么？（可用文字或图画表示）
4．为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子被虫子吃光了，而没有加网罩的天然草场，却生长良好。

（1）这是因为。

（2）以上事例说明。

5．有一局谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”（淤泥是指以浮
游植物为食的浮游动物）。

请你仔细想一想这句谚语中的生物学含义。

（1）大鱼、小鱼之间是的食物关系。

（2）大鱼、小鱼、虾米能不能成为一条完整的食物链？如果不能，请你补充上，并写出一条完整的食物链：。

（3）在这一食物链中，虾米比大鱼的数量。

6.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右
图）作为家庭摆设。

该球密封，内装有水、2～3条小
鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。

妙在小鱼、水
藻都是活的。

分析回答下列问题：
（1）这个生态球应放在的地方。

（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。

7.右图是草原生态系统图，请据图回答：
（1）图中所示的是生态系统中的部分
生物，其中属于生产者的是。

消费者中，食草性动物是。

（2）此生态系统中，有条食物链，
它们相互联系构成了。

（3）这一生态系统中，数量最多的生物是。

（4）此生态系统中，能利用无机物制造有机物的是。

（5）在生态系统中，各种生物的数量总是_____________________的，但从总体上看，各种生物的数量和比例_________________________，这种现象叫做生态平衡。

（6）如果在此生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则会造成的数量大幅度上升。

使受到危害，造成生态平衡的破坏。

（7）在此生态系统中缺少的部分是_______________、__________。

（8）对鹰而言，能量消耗最多的营养结构是。

（9）鹰和蛇之间存在着两种关系，即和。

八年级生物科月考试题参考答案
一、我来决策（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的序号填写在下表相应的答案栏中。

每小题1.5分，共45分。

）
二、想想填填（1-6小题每空2分，7小题每空1分，共55分。

）
1、（1）原始大气（2）原始海洋；氨基酸（3）原始地球上可以形成有机物。

2、（1）爬行类；哺乳类；两栖类（2）被子
3、（1）略（2）兔、鼠、吃草籽的鸟（3）兔、鼠、吃草籽的鸟（4）非生物成分和分解者
4、（1）自然界中各种生物是相互制约的（2）人类的活动要尊重生态系统的自身规律。

5、（1）捕食和被捕食（2）浮游植物→浮游动物→虾米→小鱼→大鱼（3）多
6、（1）有光（2）光合作用为小鱼提供氧气和营养物质；分解者。

7、（1）草；兔、鼠（2）5；食物网（3）草（4）草（5）不断变化的；总是维持相对稳定状态（6）兔、鼠、蛇；草（7）非生物部分；分
解者（8）草→鼠→蛇→鹰；（9）捕食；竞争。