七年级下语文半期测试卷

七年级下语文半期测试卷
十三四岁，正值花季。

一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。

”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下，记住：一切皆有可能！
一、语言积累与运用。

（每题2分，共10分）
1. 下列加点字的注音完全错误的一项是（）
A.奇崛（jué）金罍（léi）萦回（yíng）恫吓（dòng hè）
B.猥(wěi)鄙遏止（jié）蹇(jiǎn) 劣蜿蜒（wān yán）
C.腼腆(diǎn) 绮丽（qí）沙獾（guàn）涟漪（liǎn yí）
D.隽逸（jùn）窥伺（cì）滂沱（páng）剽悍（biāo hàn）
2.下列各项词语中，书写完全正确的一项是（）
A. 淘醉霓虹灯乐不可支蹑手蹑脚
B. 眷顾孤苦伶仃络绎不绝束手无策
C. 嬉戏不盛其烦无可言谕三眼一板
D. 栖息引吭高歌相题并论家喻户晓
3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。

B. 性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。

C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。

D.自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优的生活。

4.下面对病句的修改，不正确的一项是( )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

（去掉“使”）
B．3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。

（“通过并审议”改为“审议并通过”）
C．北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。

（在“举办”前加“宣布”）
D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

（“控诉”改为“揭露”）
5.下列对课文内容的分析不正确的一项是（）
A.《蟋蟀在时报广场》告诉我们：真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难驱散心灵的阴云，获得事业上的进步。

B.《地毯下的尘土》充满了神奇浪漫的想象，富有生活情趣，同是启示我们只要诚实、善良、勤劳，就一定会有好的回报。

C. 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。

D.《第一千个球》由两个章节组成，两章节间存在因果关系，“第一千个球”是果，“慈父与恩师”是因，这两节的顺序不可以互换。

黔之驴柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止
此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

6．下列各句中，加点词语的理解不正确的一项是( )
A．以为且噬己也：且：并且
B．稍近益狎：益：渐渐，更
C．驴不胜怒：胜：能承受
D．尽其肉，乃去：尽：吃完
7．下列各组中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A．庞然大物然往来视之
B．花之隐逸者也 牡丹之爱
C．便有妇人惊觉欠伸觉无异者
D．无敢哗者终不敢搏
8．下面对课文的理解与概括，不正确的一项是( )
A．本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。

B．本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。

C．本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。

三、综合运用(14分)
(1) 虎见之，庞然大物也，以为神。

(2) 然往来视之，觉无异能者。

10．阅读下面的材料，按要求作答。

(6分)
（1）阅读名人传记，学习名人的崇高精神，可以提高我们的思想修养，升华我们的人生境
界。

读《鲁迅自传》，我们可以感受到鲁迅先生忧国忧民、积极进取的人生态度；，。

（2分）
（2）读《地毯下的尘土》，让我们认识到了一位勤劳、能干、孝顺、体贴、善良、诚实、乐于助人的米妮，在我们生活中，米妮多吗？在08年的汶川地震中，同学们收到了来自祖国乃至全世界人民的关注与关怀，2010年4月14日我国青海省玉树县发生里氏7.1级地震，同在一片蓝天下，我们心心相惜，我们同心协力，请你写一段简单的文字给远在玉树的同学们寄去一声真诚的问候（字数在30字以内）（4分）。

11．阅读下面这首诗，回答问题。

(4分)
雁门太守行（李贺）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思，这句诗好在哪里？（2分）
(2)“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的，请简要分析。

（2分）
四、古诗默写(8分，每小题1分)
•志趣理想
(1) 无丝竹之乱耳，_______________________。

(刘禹锡《陋室铭》)
(2) 予独爱莲之出淤泥而不染，________ __________。

(周敦颐《爱莲说》)
•自然风光
(3)乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，_____，加上一双剪刀似的尾巴，_________________，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。

(郑振铎《海燕》)
(4) ________________________，风正一帆悬。

(王湾《次北固山下》)
•自然哲理
(5)王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：，。

(6)陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子
是：，。

(7)韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的
是：，。

(8)马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨的句子
是：，。

五、阅读训练(22分)
阅读下面文段，回答13 ── 20题。

（一）（共10分）
①但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。

父亲喜欢责备我不孝和懒惰。

我就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。

他指摘我懒惰，我就反驳说，年纪大的应该比年纪小的多干活；我父亲年纪比我大两倍多，所以应该多干活。

我还宣称：等我到他这样年纪的时候，我会比他勤快得多。

②我的不满增加了。

在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。

有一件事我记得特别清楚。

我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。

父亲当众骂我懒而无用。

这激怒了我。

我骂了他，就离开了家。

母亲追上前来，竭力劝我回去。

父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。

我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。

在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。

父亲坚持要我磕头认错。

我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。

战争就这样结束了。

我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。

③回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。

我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。

同时，他的严厉态度大概对我也有好处。

这使我干活非常勤快，使我仔细记账，免得他有把柄来批评我。

13. 细读第②段，说说加点词“要求”和“反要求”分别指什么？（4）
14. 第②段中的画线句子使用的是什么表达方式？有什么表达作用？（3）
15. 细读第③段，说说“同时，他的严厉态度大概对我也有好处。

这使我干活非常勤快，使
我仔细记账，免得他有”把柄来批评我“这句话与毛泽东反抗父亲的行为是否矛盾，为什么？（3）
（二）窗前的豌豆花园————安徒生（共12分）
一个豆荚里，躺着五颗豌豆。

这会儿豌豆的颜色是绿的，豆荚的颜色也是绿的，所以豆荚里的豌豆们就以为世界都是绿的了。

豌豆荚一天天的长大，豌豆也跟着它们的豆荚房子一起漫漫长大。

外面的阳光温暖着豆荚，雨水浇淋着它，豆荚里温暖舒适。

它们排成一溜儿，舒服的躺着。

日子就这样一天天顺利的过去了。

又过了好些日子。

豌豆们变成黄颜色的了，豆荚也变成黄颜色的了。

就在这时候，一个男孩伸手摘下了这颗豆荚。

砰！豆荚裂开来了。

豌豆都蹦哪儿去了?他在草丛中找了很久，才找到了5颗中的一颗，他赶紧把它检起来。

男还看着这颗饱满结实的豌豆，在他的手掌上滚来滚去，怪好玩的。

他高兴地说:"我
可以用它当汽枪子弹。

”
说完，男孩马上把它塞进气枪，“嘣”一下打出去了。

豌豆飞到空中。

它觉得自己好像在飞向太阳。

但豌豆没有落在太阳上，而是落到来了一间阁楼的窗户下。

那儿铺着长满青苔的旧木板，木板裂缝里积满了无数柔软的泥土。

它毫不犹豫的跳了进去。

青苔慢慢把豌豆的身体裹住。

这豌豆被遗忘在那了。

这个小阁楼里住着一个贫苦的女人。

她白天替人家清扫壁橱炉和劈木材。

她力气很大，干些粗活到不在乎。

这个女人唯一的女儿正生着病，躺在阁楼里。

女孩躺在那里有一年多了，人很瘦很瘦。

豌豆躺在阁楼的窗户底下，心想：我可以为这个病中女孩做点什么吧?我到世界上来就
应该做点对人类有益的事才好吧。

豌豆这么想的，就开始发芽，生叶。

春天来了。

有一天清早，太阳从小窗户射近来，照亮了整个阁楼。

母亲正要出门干活去，生病的女孩忽然开口问道:"妈妈，从那缝里露出一点绿色的东西，随风摇摆着，是什么呀?"
母亲走过去把窗户打开，她一看，说：“哎呀!这是一颗小豌豆，刚刚露出绿色的小嫩芽!这颗豌豆怎么会飞到这个小缝里来的呢?正好，你可以把外面这块地方当做小花园，慢慢的欣赏。

"
说完，母亲就把女儿的床铺拉到窗户旁边，好让她能更清楚地看到这株豌豆苗。

然母亲亲才出去干活。

"妈妈，我仿佛觉得我的病会好起来。

今天，太阳光很柔和，照在这里，那豌豆苗会长的很快，我也会像豌豆苗那样很快恢复健康，用不了多久，我就能走到阳光下去了。

"
"如果能这样，那真是太好了！"母亲慈祥地回答说。

母亲用一根竹竿，将这株带给她孩子希望的豌豆苗支撑起来，以免被风吹到。

另外，又用绳子和一块小木板搭在窗户的木框上，像搭桥一样把豌豆苗搭在窗户的木框上，好让它的藤须能盘绕上来。

果然，豌豆苗一天天长大了，并且长得很快。

"呀!豌豆开花儿了!"一天早上，母亲意外地发现这个喜人的景象，她开始对孩子的健康
充满了希望。

真的！女孩最近比以前更有精神了。

不但这样，她还能够从床上坐起来，欣赏那属于她的这只有一株的豌豆苗的小花园了。

又过了一个礼拜，女孩第一次可以再床上坐上一个钟头，享受温暖的阳光。

窗户已经打开了。

在那
里，开满紫色小花的豌豆藤儿探进头来。

女孩把脸贴进柔嫩的花瓣，轻轻地吻着它。

"是谁赐给咱们这个希望和快乐啊"?母亲向豌豆微笑着，自信的说到。

这是，小阁楼的窗户前，女孩正闪动着她的大眼睛，很有精神地看着那株美丽的豌豆苗。

她的双颊透出了红润，可爱的双手托着豌豆花。

她知道，是一颗不知从哪来的豌豆。

赐给了她这份美丽。

16. 豆荚的颜色有绿变黄意味着什么？（2分）
17.“我可以为这个女孩做点什么吧。

”结合全文，说说豌豆为这个女孩做了些什么？（2分）
18. 生病的女孩为什么说自己会“很快恢复健康”？（2分）
19.“在那里，开满紫色小花的豌豆藤儿探出头来。

”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
20. 请联系实际，谈谈你从这则童话中得到的启示？（3分）
六、作文(40分)
要求：(1)书写工整；(2) 在一两件具体的事例中，适当运用外貌、动作、语言、神态、心理描写，并且有细节描写，有真情实感，能突出人物的个性特点。

水晶中学2012级半期考试试卷答案
一、1-5 CBDDC 6-8 ADC
三、9.（1）老虎见到驴，发现它是个巨大的动物，就把（它）当作了神。

2分
（2）然而（老虎）走过来，走过去地观察它，觉得驴好像没有什么特殊的本领。

2分(注意画横线部分，各1分，句子不通顺酌情扣分，最多1分)
10.（1）读《毛泽东的少年时代》，我们可以领悟到少年毛泽东志存高远、勇于反抗的可贵
精神；读《少年爱因斯坦》我们可以学习到少年爱因斯坦热爱学习、独立思考的美好品质；读《第一千个球》，我们可以认识到贝利球艺精湛、人品优秀的全能之才。

（只要言之有理，
写下一句即可得分）（2分）
（2）（4分）亲爱的玉树同学们：
我们坚信，“众人拾柴火焰高”，有了我们的爱，有了你们的坚持，灾难的四月一定会变成爱的春天！（言之有理即可）
11. (4分，每小题2分) (1) 这句诗表达了敌军压境，形势极为严重(1分)，此句好在把敌军压向边城比喻成黑云压城，极为形象传神(1分)。

(2) 这联诗句从听觉和视觉角度写出战斗的激烈(1分)；“角声满天”就是号角的声音震天，“燕脂”就是胭脂，这里指战士的鲜血，“凝夜紫”在夜晚的朦胧中凝成了紫色，这些词语的运用突出了战斗的惨烈。

(1分，要结合诗中词语来品析) （意思对即可）
四、默写古诗（8分）
12. (1) 无案牍之劳形(2) 濯清涟而不妖
(3) 积伶积俐一对劲俊轻快的翅膀(4) 潮平两岸阔
(5) 海日生残夜，江春入旧年。

(6) 问君何能尔？心远地自偏。

(7) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(8) 夕阳西下，断肠人在天涯。

五、阅读训练（共22分）
（一）（10分）
13.（本小题共4分）“要求”指父亲要“我”磕头认错（2分）；“反要求”指“我”要他答应不打“我”，“我”跪一条腿磕头。

（2分）
14.（本小题共3分）议论（1分）；表明这是毛泽东从这件事件中得到的认识，同时也表明毛泽东是一个善于思考、善于总结经验的人。

（2分）
15. （本小题共4分）不矛盾，一方面说明毛泽东看问题已懂得运用辩证的思维方法（2分），另一方面，说明他擅长思考并且有独立的见解。

（2分）（意思对即可）
（二）（12分）
17.意味着豌豆成熟了。

（2分）
18.为女孩发芽，长叶，开花，带给女孩生的希望。

（2分）（意思对即可）
19.因为生病的女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。

（2分）（意思对即可）
20.拟人（1分）；生动形象地写出了豌豆蓬勃的生命力。

（2分）（意思对即可）
21.示例：精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜自我，获得新生。

（言之有理皆可以）（3分）。