《伊索寓言》练习题[1000字]
伊索寓言 练习题
伊索寓言练习题伊索寓言练习题伊索寓言是古希腊文学中的一种独特形式，通过动物和自然界的形象来传递道德和生活智慧。
这些寓言以简短的故事形式，通过寓言意义的转换，给人们带来深刻的启示。
下面是一些关于伊索寓言的练习题，希望能够帮助读者更好地理解其中的道理。
1. 请简要概括《乌鸦和狐狸》这则寓言的故事情节，并解释寓言中的道德教训是什么。
2. 《蚂蚁和蚱蜢》这则寓言中，蚂蚁和蚱蜢的态度和行动有何不同？这个故事给我们传递了什么样的道德观念？3. 《狐狸和葡萄》这则寓言中，狐狸无法得到葡萄后，对葡萄的评价是什么？这个故事告诉我们什么道理？4. 《狼和小羊》这则寓言中，狼为什么要找借口吃掉小羊？这个故事给我们带来了什么样的警示？5. 请根据你对伊索寓言的理解，给出一则自己创作的寓言故事，并解释其中的道德教训。
1. 《乌鸦和狐狸》这则寓言讲述了一只狐狸看到一只乌鸦抓着一块奶酪，于是她想方设法夸奖乌鸦，让乌鸦开口唱歌，结果乌鸦为了回应夸奖而张开嘴巴，奶酪从嘴里掉了下来，被狐狸抢走了。
这个寓言告诉我们不要轻易相信别人的奉承，要保持警惕。
2. 《蚂蚁和蚱蜢》这则寓言中，蚂蚁勤劳地为冬天储存食物，而蚱蜢则只顾着玩乐，不为未来做准备。
当冬天来临时，蚱蜢没有食物可以吃，而蚂蚁则安心度过了寒冷的季节。
这个故事告诉我们要勤劳工作，为未来做好准备，不要只顾眼前的享乐。
3. 《狐狸和葡萄》这则寓言中，狐狸无法够到高处的葡萄，于是他对葡萄说它们肯定是酸的。
这个故事告诉我们有时候当我们无法得到某样东西时，我们会自欺欺人地否定它的价值，以减轻自己的失落感。
4. 《狼和小羊》这则寓言中，狼找借口说小羊污染了水源，然后将其吃掉。
这个故事告诉我们有些人会编造借口来伤害他人，我们要保持警惕，不要轻易相信别人的谎言。
5. 自创寓言故事：《蜘蛛和蚂蚁》。
故事讲述了一只蜘蛛和一只蚂蚁的对话。
蜘蛛对蚂蚁说，它能够以自己的网捕食各种小昆虫，而蚂蚁只会为自己和同伴储存食物。
《伊索寓言》试题及答案
《伊索寓言》试题及答案1. 《伊索寓言》的作者是谁？答案：伊索。
2. 《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事寓意是什么？答案：寓意是对于那些得不到的东西，人们往往会贬低它的价值。
3. 在《伊索寓言》中，“狼和小羊”的故事中狼最终吃掉了小羊吗？答案：是的，狼最终找借口吃掉了小羊。
4. “乌龟和兔子”的故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们，坚持和毅力往往比速度更重要。
5. 《伊索寓言》中“乌鸦和狐狸”的故事中，乌鸦为什么会失去奶酪？答案：因为乌鸦被狐狸的甜言蜜语所欺骗，张嘴唱歌时，奶酪就掉了下来。
6. 在《伊索寓言》中，“北风和太阳”的故事中，谁最终让行人脱下了衣服？答案：太阳。
7. “狮子和老鼠”的故事中，老鼠是如何报答狮子的？答案：老鼠咬断了绑住狮子的网，从而救了狮子。
8. 《伊索寓言》中“农夫和蛇”的故事告诉我们什么？答案：这个故事告诉我们，本性难移，对坏人行善可能会给自己带来伤害。
9. 在《伊索寓言》中，“猴子和骆驼”的故事中，猴子和骆驼进行了什么比赛？答案：它们进行了一场关于谁的外貌更美的辩论。
10. “狗和它的倒影”的故事中，狗最后得到了什么？答案：狗最后什么也没有得到，因为它试图去咬水中的倒影，结果肉被水冲走了。
11. 《伊索寓言》中，“猫和老鼠”的故事中，猫为什么没有捉到老鼠？答案：因为猫被老鼠的计谋所迷惑。
12. 在《伊索寓言》中，“熊和旅人”的故事中，熊为什么没有攻击旅人？答案：因为旅人用智慧和机智说服了熊，让熊相信他没有恶意。
13. “驴和买主”的故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们，外表的装饰并不能掩盖内在的缺陷。
14. 《伊索寓言》中，“青蛙和牛”的故事中，青蛙为什么要请求牛的帮助？答案：因为青蛙想要证明自己的力气比牛大。
15. 在《伊索寓言》中，“蚂蚁和蝉”的故事中，蚂蚁和蝉分别代表了什么？答案：蚂蚁代表了勤劳和节俭，而蝉代表了懒惰和挥霍。
有关伊索寓言的练习题
有关伊索寓言的练习题
伊索寓言是世界著名的寓言作品集，以其深刻的道德教育和生
动的故事风格而闻名。
本文将为你提供一些有关伊索寓言的练习题，帮助你更好地理解和学习这些经典的寓言作品。
1. 请列举出你所了解的三个伊索寓言的故事名称，并简要概括
其寓意。
2. 伊索寓言中的动物形象在故事中扮演了怎样的角色？请举例
说明。
3. 寓言的主要作用是什么？你认为伊索寓言中的寓意是什么？
4. 伊索寓言中常常包含着一些明显的道德准则，你能列举出其
中的三个并解释其含义吗？
5. 伊索寓言中的故事结构通常包括：开头（介绍人物和问题）、发展（故事情节的推进）、高潮（故事的关键转折点）和结局（给
出故事的寓意或教训）。
请以自己的话简要描述其中一则寓言的故
事结构。
6. 你认为伊索寓言中的故事情节和寓意与现实生活有何联系？请举例说明。
7. 如果你要给伊索寓言写一个新的故事，你会选择怎样的主题和寓意？请简要描述你的想法。
8. 在伊索寓言中，有些动物形象有着固定的象征意义，比如乌鸦代表聪明，狐狸代表狡诈。
你能说出其他动物形象所代表的象征意义吗？
9. 伊索寓言中的故事常常通过对比和对立的方式展现出寓意。
请举例说明其中一则寓言中的对比和对立形象。
10. 请列举伊索寓言对你个人的启发和教益，并简要说明原因。
以上是一些关于伊索寓言的练习题，希望能够帮助你更深入地了解和思考这些寓言故事。
通过认真回答这些问题，你将能够更好地理解伊索寓言的寓意和道德教育意义，以及将其运用到现实生活中。
祝你学习顺利！。
《伊索寓言》练习题-[1000字]
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《伊索寓言》练习题-[1000字]《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620年—公元前560年），6世纪的弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多6、《伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普通人神7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的生活思想感情8、《伊索寓言》在明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
贪图财富又害怕灾祸 20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。
外力自己亲自动手干21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能自己的力量受制于人22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是世界文学史上一部经典的寓言作品集，每个寓言都以动物为形象，通过简短而富有意义的故事，传达着深刻的道德教诲和人生智慧。
下面是一些伊索寓言练习题及其答案，让我们一起来挑战一下！练习题一：寓言：《乌鸦和螃蟹》题目：请你简述寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了什么故事，以及这个故事给我们的启示是什么？答案：寓言《乌鸦和螃蟹》讲述了一只乌鸦因为贪心而失去了自己原有的美丽之声。
故事中，乌鸦欺骗螃蟹将自己的光滑声音发出的秘密告诉给了螃蟹，希望通过这样的方式来表现自己的独特之处。
然而，螃蟹却背叛了乌鸦，抢走了它的声音，结果乌鸦失去了美丽的歌唱能力。
这个寓言给我们的启示是贪心会导致失去更多。
乌鸦因为贪图独特之处，欺骗了螃蟹，最终却失去了自己最珍贵的歌唱能力。
这告诉我们在生活中要珍惜自己已有的才华和优势，而不是贪图虚荣的外在形象。
练习题二：寓言：《乌鸦和狐狸》题目：你能够从寓言《乌鸦和狐狸》中学到什么道理？请用自己的语言简要解释。
答案：寓言《乌鸦和狐狸》告诉了我们不要轻易相信别人的奉承话。
寓言中，狐狸为了夺取乌鸦嘴里的美味奶酪，用奉承的话夸奖乌鸦的美丽歌声，诱使乌鸦开口歌唱。
乌鸦因为虚荣心被挑逗，当它开始歌唱时，牙牙学语的奶酪掉落在地上，被狐狸轻易夺去。
这个寓言告诉我们不要被他人的奉承话蒙蔽双眼，要保持独立的思考和判断能力。
虚荣心容易让人陷入陷阱，让我们失去更重要的东西。
因此，在现实生活中，我们务必保持冷静和警惕，不要轻信别人的花言巧语。
练习题三：寓言：《乌鸦和狼》题目：请你从寓言《乌鸦和狼》中找出两个对比，解释其中的道理。
答案：寓言《乌鸦和狼》中的两个对比是乌鸦和狼的行为方式。
乌鸦因为看到了用鸟儿忠诚的目光看着她的行为，为了保护幼鸟，毅然决然地冲向狼，起到了骚扰狼的作用。
而狼则因为乌鸦的行动而不敢咬鸟巢。
这个对比告诉我们，勇敢和聪明会带来截然不同的结果。
乌鸦凭借着自己的聪明和勇气，成功地保护了幼鸟免受狼的侵害。
《伊索寓言》阅读测试题及答案6套
《伊索寓言》阅读测试题11．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊(国家) 的伊索（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的（善良）怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的结果，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
11．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( 骄兵必败)。
12.《伊索寓言》是（世界）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
13.北风与（太阳）比赛看谁先脱下行人的衣服。
14.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（冷峻苛刻）。
15．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于（现有的东西），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
16．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（更大不幸的人聊以自慰）。
17．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（贬低别人）。
18．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（帮助），狡诈的人必遭到人们。
（唾弃）19．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（想入非非）20．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（《两只口袋》）《伊索寓言》阅读测试21.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊文学中的一种独特形式，以动物为主角，通过寓言的方式传递人生哲理和道德教育。
这些寓言以简洁明了的故事情节和深刻的寓意而闻名于世。
在这篇文章中，我们将提供一些伊索寓言的练习题及其答案，以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典作品。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么把奶酪掉进了地面上？答案：乌鸦被狐狸夸奖得意忘形，忘记了自己嘴里还握着奶酪，结果不小心把奶酪掉进了地面上。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：蚂蚁为什么对蚱蜢说“夏天的时候你在干嘛呢”？答案：蚂蚁对蚱蜢说这句话是因为蚱蜢在夏天的时候只顾享受，不努力储存食物，而蚂蚁则是勤劳努力的代表，它们知道夏天的努力将为之后的冬天储备充足的食物。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：乌鸦为什么会被狐狸骗走奶酪？答案：乌鸦被狐狸的奉承话所迷惑，以为狐狸是真心夸奖自己，因此才愿意展示歌喉，结果被狐狸趁机抢走了奶酪。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：为什么兔子最终输给了乌龟？答案：兔子自以为是，认为自己的速度可以轻松战胜乌龟，因此在比赛中骄傲自满，最终导致了失败。
乌龟则以稳定的步伐一直向前，最终坚持到了终点。
练习题五：故事：狼和小羊题目：小羊为什么被狼吃掉了？答案：小羊被狼吃掉是因为狼利用了强者对弱者的优势，以凶狠的态度威胁小羊，小羊无力反抗，最终成为了狼的食物。
通过这些练习题，我们可以更深入地理解伊索寓言的寓意和教育意义。
这些寓言故事不仅是一种娱乐方式，更是对人性和社会现象的深刻思考。
通过这些故事，我们可以从中汲取智慧和启示，引导我们在人生的道路上做出正确的选择。
伊索寓言的艺术之处在于它简洁而富有启发性的故事情节，以及对人性和社会行为的深刻洞察。
这些故事不仅可以帮助我们更好地理解和应对现实生活中的问题，还能够启迪我们的思维，提升我们的道德修养。
总之，伊索寓言是一种独特而有趣的文学形式，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的哲理和道德教育。
《伊索寓言》练习题
《伊索寓言》练习题第一篇：《伊索寓言》练习题《伊索寓言》练习题一、填空题1．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事_。
现存的《伊索寓言》是古希腊，古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
现有10卷，共340个故事。
2．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑（ta)；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
3．请你说说下列寓言的主要寓意：（1）《狼和小羊》《猫和鸡》以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
（2）《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
（3）《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；（4）《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
4．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的怯懦，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象5．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺性的故事。
在创作上常常运用拟人、夸张等表现手法。
6.你知道《伊索寓言》里有趣的故事吗？请写出三个以上。
《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的7.《伊索寓言》的主要内容：影射当时社会现实；表现生活经验与智慧；借动物嘲讽人类缺点。
伊索寓言练习
伊索寓言练习篇一：《伊索寓言》练习精选《伊索寓言》1．《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《》，是民间流传的讽喻故事。
相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融和于一体。
2．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话（画龙点睛）地揭示蕴含的道理。
《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用（）的修辞手法，表现了动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。
3．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实：①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》和《》。
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《》。
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧：①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《》。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《》。
（3）借动物形象嘲讽人类缺点①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《》。
②讽刺好逸恶劳的，例如：《》。
③批评贪得无厌的，例如：《》。
4．根据《伊索寓言》内容，选择正确选项。
（1）下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()A.狼来了B．龟兔赛跑C．守株待兔D．吃不到葡萄就说葡萄酸A．《狐狸和狗》B．《狐狸和山羊》C.《狐狸和豹》D．《狐狸和葡萄》（3）下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解，不正确的一项是()A.狐狸真是聪明反被聪明误，真蠢！B．狐狸自以为聪明，实际伎俩早被识破。
C．公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。
D．狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够仗义。
（4）下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是()A．尺有所短，寸有所长。
B．要取人之长，补己之短。
C．“强”“弱”永远都是相对的。
D．有些个体的存在是微不足道的。
（5）下列说法有错的一项是（）A．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。
《伊索寓言》名著导读及练习题(含答案)
《伊索寓言》名著导读及练习题（含答案）名著导读一、作者介绍伊索（约前620—前560），是古希腊著名的寓言家。
是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。
他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
伊索童年时期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长得又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。
但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。
他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，被转卖多次，但因知识渊博、聪颖过人，最后获得自由。
自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。
公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。
二、内容梗概《伊索寓言》收录了古希腊流传的民间故事，其中少部分故事是以现实的人作为故事的主人公，大部分故事则是动物寓言。
这些民间故事表达了下层受压迫者和上层压迫者之间不平等的关系，表达了下层百姓渴望斗争的情感。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗；在《狮子与鹿》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等故事里，作者揭露了当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能安定地生活下去的……全书通过简短而精练的寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
这些小故事大都言简意赅、平易近人、富有哲理。
在欧洲文学史上，《伊索寓言》为寓言创作奠定了基础，开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程。
世界各国的文学作品甚至政治著作中，都常常引用《伊索寓言》，或作为说理与论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
三、主要人物《狐狸与葡萄》中的狐狸——狐狸在这个故事中完全呈现的是一个狡猾、奸诈、爱说谎、好嫉妒的形象。
狐狸吃不到葡萄，偏要说葡萄酸；狐狸无能为力，能力小，它做不成事，就借口说时机未成熟。
《伊索寓言》测试题1-8(1—233篇)
《伊索寓言》测试题1（1—30篇P0-P24）一、填空题1、《伊索寓言》是一部（）上最（）的（）。
2、《伊索寓言》原书名为（）。
3、《伊索寓言》是（）民间流传的（），相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人（）所作，“伊索”即是“埃塞俄”的（）。
4、相传伊索是公元前（）世纪（）人，善于讲（）故事。
5、现存的《伊索寓言》是（、）流传的故事，经汇集全归在（）名下。
6、《偷东西的小孩与他母亲》P8中的小孩偷东西被当场捉住后咬掉母亲的（）。
7、《牛和蛙》P15说的道理是（）8、《兔子和猎狗》P16中牧羊人讥笑猎狗无能，猎狗说自己仅为（）而跑，而兔子是为（）而跑。
9、《算卦人》P 20中的这位算卦人是根据来人的（、）推断结果来骗取钱财的。
10、《机灵的小山羊》P14《驴和种园人》P17《猫和生病的鸡》P22这三则寓言中，你最喜欢的动物是＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最反对的动物是＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你最同情的动物是＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、选择题1、《伊索寓言》是谁写的？A（古希腊）伊索B（法国）卢梭C（美）怀特2、《好恶作剧的人》P1中一个好恶作剧的人和一个（）的陌生的人打赌说德尔斐的神示全是假的。
A卖山梨B卖麻雀C卖羊3、《骆驼与宙斯》P4中骆驼见牛有角就请求宙斯给他加上一对角，宙斯一气之下把骆驼的（）砍掉。
A尾巴B耳朵C鼻子4、《秘密流传》P4中丈夫谎说自己生了一个（），妻子信以为真，可是妻子多嘴告诉邻居，后来相传说生了一百多个了。
A小猪B猴子C蛋5、《会唱歌的蜗牛》P5中会唱歌的蜗牛先后在（）和（）面前唱歌，后来被孩子们用火烤了当美味，蜗牛的房子都着火了还在唱歌。
A青蛙猴子B鱼儿小鸟C虾子喜鹊6、《鳄鱼吞食坏人》P9中被鳄鱼吞食的坏人是指（）。
苏教版五年级语文上册第12课伊索寓言一课一练课后同步练习题
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题12、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
掺杂（）嘴馋（）即使（）圈套（）二、说说加点字的意思。
够葡萄：闻声赶来：戒心：三、在下列句子中填上合适的关联词语。
1、狐狸吃不到葡萄，狐狸说葡萄是酸的。
（关联词连句）2、牧童说了真话，没有人相信牧童。
（关联词连句）3、您真是个天才的歌唱家！（反问句）4、蝉对狐狸说：“我早就对你怀有戒心了。
”（第三人称转述）四、填空。
1、寓言，是通过一个，用等手法，来说明的文学作品，往往带有的性质。
2、伊索是的一个奴隶，是个编寓言故事的能手，故事中的大都是我们熟悉的动物，如：、等。
五、寓意巩固。
1、《狐狸和葡萄》告诉了我们。
2、《牧童和狼》让我们懂得了。
3、《蝉和狐狸》可以提醒我们。
六、主角点评三则寓言中，你最欣赏和最厌恶的分别是谁？请将自己的理由说清楚。
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题12、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
掺杂（）嘴馋（）即使（）圈套（）二、说说加点字的意思。
够葡萄：闻声赶来：戒心：三、在下列句子中填上合适的关联词语。
1、狐狸吃不到葡萄，狐狸说葡萄是酸的。
（关联词连句）2、牧童说了真话，没有人相信牧童。
（关联词连句）3、您真是个天才的歌唱家！（反问句）4、蝉对狐狸说：“我早就对你怀有戒心了。
”（第三人称转述）四、填空。
1、寓言，是通过一个，用等手法，来说明的文学作品，往往带有的性质。
2、伊索是的一个奴隶，是个编寓言故事的能手，故事中的大都是我们熟悉的动物，如：、等。
五、寓意巩固。
1、《狐狸和葡萄》告诉了我们。
2、《牧童和狼》让我们懂得了。
3、《蝉和狐狸》可以提醒我们。
六、主角点评三则寓言中，你最欣赏和最厌恶的分别是谁？请将自己的理由说清楚。
苏教版五年级语文上册第12课《伊索寓言》一课一练课后同步练习题12、伊索寓言一、读拼音，写汉字。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊时期流传下来的经典故事集，其中包含了许多寓意深刻的故事。
下面是一些关于伊索寓言的练习题及答案，供学生练习和教师参考。
练习题一：填空题在《狐狸和葡萄》的故事中，狐狸因为_________，所以认为葡萄是酸的。
答案：够不着练习题二：选择题《乌龟和兔子赛跑》的故事告诉我们：A. 速度总是决定一切B. 坚持和努力可以战胜天赋C. 兔子总是比乌龟跑得快D. 比赛总是不公平的答案：B练习题三：简答题《狼和羊》的故事中，狼想吃掉羊，但羊提出了哪些理由来反驳狼？答案：羊首先指出狼不应该在上游喝水，因为这样会污染下游的水，然后羊又提到自己并没有在上游喝水，因此狼的指责没有根据。
最后，羊指出狼找借口只是为了掩盖自己的恶意。
练习题四：判断题《狮子和老鼠》的故事中，狮子因为老鼠的请求而放了老鼠，后来老鼠真的帮助了狮子摆脱了困境。
A. 正确B. 错误答案：A练习题五：阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：《北风和太阳》的故事讲述了北风和太阳争论谁更强大。
他们决定通过比赛来决定胜负。
比赛的内容是看谁能让一个路人脱下衣服。
北风首先尝试，它猛烈地吹，但路人只是把衣服裹得更紧。
然后太阳温和地照耀，不久路人就感到温暖，主动脱下了衣服。
问题：这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们温和和耐心往往比强硬和暴力更有效。
通过温和的方式，太阳让路人感到舒适并自愿脱下衣服，而北风的强硬只让路人更加抵抗。
练习题六：论述题《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸是如何让乌鸦开口唱歌的？这个故事给你什么启示？答案：在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸通过赞美乌鸦的歌声，让乌鸦得意忘形，从而开口唱歌，结果嘴里的奶酪掉了下来，被狐狸捡走。
这个故事启示我们不要被甜言蜜语所蒙蔽，要保持谦逊和警惕，不要因为外界的夸奖而失去理智。
结束语：通过这些练习题，我们不仅复习了伊索寓言中的故事，还学习了其中蕴含的道德和智慧。
希望这些练习能够帮助学生更深入地理解这些经典故事，并从中吸取生活的智慧。
伊索寓言练习题答案
伊索寓言练习题答案伊索寓言是一种以动物形象为载体，通过故事来表达道德、智慧和人性的文学形式。
下面是几个伊索寓言的练习题及其答案。
题目一：兔子与乌龟的比赛一天，兔子和乌龟决定比赛，看谁先到达终点。
兔子飞快地跑起来，一下子就远远地超过乌龟了。
看到自己领先这么多，兔子觉得自己一定会赢得比赛，于是他停下来，坐在一棵树下休息。
不久，乌龟缓慢而稳定地走到了终点。
最终，乌龟赢得了比赛。
这个故事给我们什么启示？答案：这个故事告诉我们不要低估自己的对手。
兔子以为自己远远领先于乌龟，所以他停下来休息。
但他忽略了乌龟的坚持和稳定。
通过这个故事，我们应该明白只有努力和坚持才能实现自己的目标，而骄傲自满只会让我们失去机会。
题目二：狼和羊的对话一只羊饥饿得无法忍受，找到了一块青草吃。
就在这时，一只饿狼出现了。
狼威胁着羊，想把它吃掉。
羊焦急地说：“请不要吃我，我只是一只小羊，我肉很少，你不会饱的。
”狼没有理会，继续向前。
羊接着说：“如果你等一会儿，我明天会变得更胖，那时候你可以吃得更饱。
”狼停下来，思考了一下：“也许你说得对，我再等一天。
”你觉得这个故事想要告诉我们什么？答案：这个故事告诉我们在困境中，巧言善辩和机智可能会让我们摆脱危险。
羊利用自己的智慧，通过说服并且延缓时间，成功地逃脱了狼的威胁。
故事传达了智慧胜过蛮力的道理。
题目三：乌鸦和狐狸的故事一只狐狸非常喜欢吃乌鸦，于是他想出了一个计策。
他夸奖乌鸦的漂亮，说乌鸦比所有的鸟都美丽。
狐狸还说他很想听乌鸦唱歌，因为他相信乌鸦是一只非常优秀的歌手。
乌鸦高兴地张开嘴巴唱歌，结果脱下了它嘴巴里的奶酪，狐狸迅速地抢走了它。
这个故事给我们什么教训？答案：这个故事告诉我们不要轻易相信别人的奉承和夸赞，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
乌鸦被狐狸的奉承吹捧所迷惑，结果失去了自己的奶酪。
这个故事告诉我们要保持警惕，不要因为一时的甜言蜜语而掉入陷阱。
这些题目是对伊索寓言故事的理解和解读，通过这些小故事可以获得对生活道理的启示和思考。
伊索寓言课后练习题
伊索寓言课后练习题伊索寓言是古希腊的寓言故事集，这些寓言故事都有一个寓意，通常是用动物或植物来表示人的缺点或美德。
这些故事往往简单明了，易于理解，深受人们喜爱。
近年来，学生们通过阅读伊索寓言故事，不仅可以拓展阅读视野，提高语言表达能力，还可以培养道德品质和人生观念。
为了帮助学生更好地理解和掌握伊索寓言，许多老师都布置了一些课后练习题，下面就来讲一讲伊索寓言课后练习题。
一、基础知识题这类题目往往涉及伊索寓言故事的内容、主题和寓意等基础知识点，主要考察学生对故事的理解能力和记忆能力。
例如：下列哪个故事的主人公是一只富饶的公鸡？下列寓言故事的主题是什么？下列寓言故事的寓意是什么？二、语言运用题这类题目主要涉及伊索寓言故事的语言表达和质量，需要学生进行比较和分析。
例如：下面两个寓言故事的语言表达哪个更生动有趣？哪个更表达了深刻的寓意？三、道德品质题伊索寓言故事大多是通过动物和植物来塑造人物形象，探讨人类的道德品质。
因此，一些练习题也会涉及到道德品质的问题，例如：下列哪个寓言故事表达了勤劳的精神？下列哪个寓言故事评价了自私的行为？四、应用题不少老师为了帮助学生深入理解和掌握伊索寓言的故事，还会设计一些应用题，包括模仿创作、写作、论述等。
例如：仿照伊索寓言的风格，编写一个寓言故事；用一篇文章比较两个寓言故事的异同之处；针对某个寓言故事，展开一篇论述，探讨它所表达的寓意。
综上所述，伊索寓言课后练习题既涉及到基础知识的掌握，也考验了学生的语言运用和思维能力，尤其是能够帮助学生培养正确的道德品质，提高人生素养。
因此，学生们在课后练习伊索寓言时，应该认真对待，勤加练习，相信这样一定可以取得不错的成绩。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案伊索寓言是古希腊的一位寓言家，他以短小的寓言故事传递了深刻的道德教育和生活哲理。
下面是一些伊索寓言的测试题以及它们的答案，希望能够给读者带来一些启示和思考。
测试题一：乌鸦喝水有一只乌鸦口渴得很，发现一口瓶里还剩下一点水，但水面太低，乌鸦无法直接喝到水。
根据伊索寓言，乌鸦采取了什么方式解决渴问题？答案一：乌鸦发现瓶子中的水太低，无法直接喝到水。
它聪明地选择了将石子一个个投入瓶中，逐渐把水位提高，最终成功解决了渴问题。
寓意一：这个寓言告诉我们，面对困难时，应该寻找创新的解决办法。
乌鸦的行为展示了它的智慧和机智，也启示人们要善于克服困难，勇于创新。
测试题二：老鼠和蛇一天，一只迷途的老鼠遇到了一条蛇，老鼠被蛇吓得不知所措。
可蛇却和蔼地说：“别害怕，我不会伤害你。
”根据伊索寓言，老鼠为什么最终放过了蛇？答案二：老鼠听到蛇的话后，不再害怕，因为它了解到人类对蛇的惧怕来自于蛇的攻击性。
老鼠懂得了蛇并不会对自己造成伤害，于是它最终放过了蛇。
寓意二：这个寓言告诉人们不要只凭外表来判断一个人。
人们对蛇的畏惧是建立在对它攻击性的认识上，但这只是部分真相。
老鼠主动了解蛇，并最终能够放过它，这反映出人们应该以真实的本质来评价一个人，避免过度的刻板印象和偏见。
测试题三：狼与狗有一天，一只狼看见一只忠诚守护主人财产的狗，狼非常羡慕狗的稳定生活。
于是狼向狗请教，如何才能过上如狗一样的生活？根据伊索寓言，狗给狼的答案是什么？答案三：狗告诉狼，要享受如狗般幸福的生活，你必须愿意丢弃野外自由的生活，并成为主人的忠诚仆从。
只有在无条件服从主人的前提下，你才能得到稳定的食物和庇护。
寓意三：这个寓言告诉人们，追求舒适和安逸的生活并非易事，有时需要放弃自由与独立。
狗的答案揭示了为了稳定生活而投降一部分自由的现实。
这让我们思考何为真正的自由和幸福。
通过以上的测试题及答案，我们可以看到伊索寓言给人们带来了很多关于生活和道德的启示。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是西方文学中一种独特的形式，以动物或其他非人物的形象为主角，通过简短的故事来传递道德教育的寓意。
这些寓言故事不仅富有启发性，还具有深刻的哲理。
下面是一些伊索寓言练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这些故事的含义。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是人们应该警惕 flattery（奉承）。
解析：在这个故事中，狐狸用奉承的话语夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦骄傲自满，最终掉落了奶酪。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承之词，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是勤劳与懒惰的对比。
解析：在这个故事中，蚂蚁努力储存食物，而蚱蜢则懒散地度日。
当冬天来临时，蚂蚁有足够的食物存储，而蚱蜢却面临饥饿。
这个故事告诉我们，勤劳和节俭是成功的关键，而懒惰和浪费则会导致失败。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事中的乌鸦为什么掉落了奶酪？答案：这个故事中的乌鸦掉落了奶酪是因为被狐狸的奉承所迷惑。
解析：在这个故事中，狐狸夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦为了证明自己的才能，张开嘴巴唱歌，结果掉落了嘴里的奶酪。
乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，因此失去了警惕心。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是稳扎稳打的坚持比一时的天赋更为重要。
解析：在这个故事中，兔子自负地认为自己的天赋能够战胜乌龟，结果因为骄傲而停下来休息，最终被乌龟赶超。
这个故事告诉我们，天赋固然重要，但只有通过坚持不懈的努力才能取得真正的成功。
练习题五：故事：狼和小羊题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是强者欺负弱者是不公平的。
解析：在这个故事中，狼以各种借口威胁小羊，最终将其吃掉。
这个故事告诉我们，强者欺负弱者是不公平的，我们应该保护弱者的权益，并对不公正行为提出抗议。
《伊索寓言》练习题 [1000字]
![《伊索寓言》练习题 [1000字]](https://img.taocdn.com/s3/m/2e4e7a44f01dc281e53af0a8.png)
《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620年—公元前560年），6世纪的弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多《伊索寓言》中大多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普 6、通人神 7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的生活思想感情8、《伊索寓言》在明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
贪图财富又害怕灾祸 20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。
外力自己亲自动手干21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能自己的力量受制于人22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。
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《伊索寓言》知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620年-公元前560年），6世纪的弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、《伊索寓言》中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。
财狼、狮子生活经验4、《伊索寓言》原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的《伊索寓言》，是世界上最早的。
《埃索波斯故事集成》讽喻寓言故事集。
5、现传的《伊索寓言》根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。
300多6、《伊索寓言》多是故事，少部分以普通人或神为主人公。
动物普通人神7、《伊索寓言》来自民间，所以社会底层人民的生活思想感情8、《伊索寓言》在明朝9、我国第一个《伊索寓言》译本是1625年刊印的《况义》10、《鸟、兽和蝙蝠》的故事是说那些两面三刀11、《狮子狼与狐狸》的故事说明，常常算计别人12、《风与太阳》的故事说明，往往比强迫更为有效。
劝说13、《补鞋匠改作医生》这个故事是说不要轻易相信那些14、《恋爱的狮子与农夫》这故事说明，有些人轻易相信，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
别人的话特有的长处15、《骆驼与宙斯》这故事说明，许多人因为也失去了。
贪得无厌已有的东西16、《牧人与野山羊》这故事说明，的人的友谊是不可信的。
因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。
喜新厌旧17、《偷东西的小孩与他母亲》这故事说明，起初不惩治，必将酿成小错大错18、《狐狸和乌鸦的故事》告诉我们，却不容易察觉。
别人的错误自己的错误19、《发现金狮子的人》，这故事适用于那些的人。
贪图财富又害怕灾祸 20、《百灵鸟和小鸟》的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。
外力自己亲自动手干21、《青蛙求王》这故事说明，迷信统治者，不相信，只能自己的力量受制于人22、《牧人与海》这故事说明，人们从中得到学问。
患难中23、《牛和蛙》是说，。
渺小无论如何也不能与伟大相比24、《驴子和它的影子》是说，人们往往为小事最重要的东西25、《兔子和猎狗》说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着。
求生巨大的力量。
26、《猫和生病的鸡》这故事说明，坏人即使装出的人。
十分善良口蜜腹剑27、《医生与病人》这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时一些。
寄予帮助毫无用处的空话28、《玫瑰和蝴蝶》这个寓言是说： 29、《山羊与驴》这故事说，凡是的人，将自食其果。
策划作恶30、《狼与母山羊》是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是人老奸巨猾枉费心机。
31、《骆驼和阿拉伯人》是说，不了解事物的特性32、《伊索寓言》中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自然，勉强从事。
如、。
《乌龟和老鹰》、《鹞子和天鹅》33、不可犯经验主义的毛病。
《肚胀的狐狸》《骆驼》《驮盐的驴》34、《狐狸和狗》涉及一个重要的美学问题：胜过形体美35、《乌龟和兔子》作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和的辩证关系。
先天才能后天努力36、《农夫和他的孩子们》教导人们《蚂蚁和蝉》嘲笑。
劳动创造财富；好逸恶劳37、《衔肉的狗》、《寡妇和母鸡》告诫人们不要；《狮子和老鼠》赞扬贪婪；知恩图报38、《狐狸和猴子》、《狐狸和鳄鱼》嘲笑《狐狸和山羊》告诫人们做事不可吹牛撒谎，冒失上当。
39、《百灵鸟葬父亲》是说青年人的第一责任是。
孝敬父母。
40、《马和驴》的故事是说人们不能因一时而不可一世。
荣华富贵41、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示____________。
寓意或蕴含的道理二、判断题1.《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
∨2.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
╳3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
∨4．"妒忌"的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。
∨ 5.《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。
╳6.《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。
╳7.《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。
∨8.《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
╳9.农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。
∨10.有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。
有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。
他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。
神灵却将狐狸引进那人的田地里。
那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。
这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。
∨11.狐狸和狗》告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。
∨《狗和它的影子》的寓意是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、 12．做事不能贪心。
∨13.《驴子跟狼》告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。
∨14.《饥饿的狗》告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。
∨15.《伊索寓言》大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代角色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。
╳16.《伊索寓言》容题材包罗万象，从不同角度展示了（古代希腊的风土习俗和人情世态），尤其集中反映了（下层奴隶）的日常生活和思想感情。
∨17.《伊索寓言》是在唐代传入我国的。
╳18.《狼与母山羊》告诉我们那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以慰藉。
╳19.《埋在葡萄园里的珠宝》珠宝指的是勤劳的精神。
∨20.《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安的生活下去的。
∨三、选择题1、《青蛙要国王》这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（）。
a．石头 b．水蛇 c.乌龟 d．河蟹b2、有个农夫的孩子时常争吵。
他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。
这个办法是（）。
a. 折筷子 b. 折树枝 c. 拾柴火 d. 观察蚂蚁搬大青虫b《农夫和蛇》这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果（）。
a．蛇 3、咬死了农夫 b．蛇非常感激农夫c．农夫和蛇成了好朋友 d．农夫卖掉了蛇 a4、以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。
a. 鹿和狮子b. 鹿和葡萄树c. 猫和老鼠d. 海豚和猴子 c5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事是（）。
a.《猴子和骆驼》b.《狗和主人》 c.《猪和羊》d.《两只屎壳郎》d6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。
他常常暗自叹息："我真不幸，年年都给自己招来侮辱和苦恼！"这种果树是（）。
a．苹果树 b．核桃树 c．枣树 d．梨树 b7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。
却见他从池塘爬上来。
发出这个声音的动物是（）。
a．青蛙 b．乌龟 c．鳄鱼 d．螃蟹a8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。
走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩子说："别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼。
"于是狼在那里等了很久。
这个故事就是（）。
a.《狼和孩子》 b.《狼和老太婆》 c.《老太婆》 d.《饥饿的狼 b9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。
临走时，自言自语地说："（）。
" a．还是酸的 b．肯定很甜c．我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝 d．我就在下面等着葡萄掉下来 a10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死；第二次见狮子，仍然害怕；第三次见狮子（）。
a．怕得逃走了 b．怕得晕过去了 c．和狮子攀谈起来 d．和狮子一同散步 c11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问："你们吃了什么，能发出这样悦耳的声音？"蝉回答："（）。
"a．蜂蜜 b．树汁 c．果汁 d．露水 d12、有个人买驴，要牵回去试一试，结果那头驴走到了（）的身边。
a. 买驴人b. 卖驴人c. 最漂亮的一头驴身边d. 最好吃懒做的一头驴身边 d13、《蛇和蟹》这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。
蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。
结果，（）。
a. 蛇咬死了蟹b. 蟹掐死了蛇c. 蛇和蟹都死了d. 蛇和蟹分开来住了b14、《牧人和海》这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了（）去航海经商。
a．珍珠 b．布匹 c．瓷器 d．椰枣d15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。
有只小鼹鼠说自己看得见。
他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么？小鼹鼠回答是（）。
a. 巧克力b. 乳香c. 小石子d. 米糕 c16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是（）。
a. 驴的头b. 驴的脚c. 驴的背d. 驴痛的地方 d17、母蟹教小蟹走路是（）着走的。
a. 横 b. 直 c. 斜d. 曲a18、《小鹿和母鹿》这个寓言故事中，母鹿劝小鹿："孩子，你的头上已经长了角，这很不寻常，你的体格又特别高大；不知你为什么看见狗一来就跑？"正当这时候，母鹿听见远处有狗跑动，她（）。
a. 只顾自己逃跑了b. 带着小鹿一起跑c. 让小鹿先跑，自己对付狗d. 和小鹿一起与狗对决a19、《小偷和狗》这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。
a. 鸡腿 b. 饼干 c. 肉骨头 d. 面包d20、《猎人和骑者》这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只（）。
a. 大雁 b. 羊 c. 兔子 d. 野鸡c 四、简答题1．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的容？寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
2．《伊索寓言》中的故事有什么特点？篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
3．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
（鲜明特点：简明、自然、逼真）4.《兄和妹》中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。
父亲是如何安抚女儿的？父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。