学习的心得体会幼儿园教育外出学习的心得体会.doc
2024年幼儿教师外出学习心得体会(3篇)
2024年幼儿教师外出学习心得体会作为一名幼儿教师，我深知自己的教育理念和教学能力需要不断提升和完善。
为了更好地服务于孩子们的成长和发展，我报名参加了一次幼儿教师外出学习的活动。
在这次学习中，我收获颇丰，以下是我对这次学习的心得体会。
首先，在外出学习的过程中，我深刻感受到了教育资源的丰富和多样化。
通过参观其他幼儿园和学校，我了解到不同教育机构的教学理念和教学模式，并看到了他们在教育教学方面的创新和成果。
这不仅拓宽了我对幼儿教育的认知，也为我提供了更多的教育实践经验和启发。
我认识到，教育是一个不断创新和发展的过程，只有不断学习和借鉴他人的经验才能提供更好的教育质量。
其次，通过与其他幼儿教师的交流和互动，我发现自己还存在一些教学上的不足。
在与他们的交流过程中，我了解到他们在教育教学中的一些成功经验和有效方法，以及如何处理一些教学中常见的问题和困惑。
这些经验和方法对我来说是非常宝贵的，在以后的教学中将会得到更好的运用。
同时，也通过与其他教师的交流，我认识到自己的一些教学方法和策略可能存在一些问题，需要进行改进和调整。
这次学习体验让我意识到，教师是需要与他人交流和学习的，只有不断反思和改进自己的教学，才能提供更好的教育服务。
此外，通过参观其他幼儿园和学校，我对学校的管理和组织能力有了更深入的了解。
在这些参观中，我见识到了高效的组织和管理模式，以及科学的教育体系和课程设置。
这给我留下了深刻的印象，并对我今后的教育工作产生了积极的影响。
在这些学习过程中，我发现管理和组织能力对于教师的职业发展至关重要。
只有通过高效的管理和组织，才能为孩子们提供更好的教育环境和条件。
最后，这次学习使我认识到自己的一些优势和特长，并激励我更加努力地发展自己的才能。
通过与其他教师的交流和互动，我了解到每个教师都有自己的特长和优势，只有充分发挥这些优势才能提供更好的教育服务。
同时，也需要意识到自己的不足和提升空间，并不断努力学习和成长。
幼儿园外出学习心得
幼儿园外出学习心得作为幼儿园的一名老师，我最近带领孩子们外出学习了一次，深刻体会到了外出学习的重要性和价值。
现在，让我分享一下这次外出学习的心得体会。
这次外出学习的目的是为了让孩子们亲身体验自然的美好和丰富的知识，激发他们的好奇心和探索欲。
我们选择了一座有着丰富生态资源和文化背景的山区，准备在那里度过一段愉快而充实的时间。
在出发前，我做了很多准备工作。
首先，我和其他老师一起制定了详细的行程安排，确保每一天的活动都能有条不紊地进行。
其次，我与家长进行了充分的沟通，告知他们外出学习的目的和重要性，并征求了他们的意见和建议。
最后，我带领孩子们对外出学习的一些基本知识进行了简单的介绍，让他们对即将到来的活动有一定的了解。
在外出学习的过程中，我看到了孩子们的无限活力和好奇心。
他们兴高采烈地参与各种活动，主动与周围的自然环境互动。
在我们到达山区后的第一天，我们给孩子们进行了一场以观察昆虫为主题的户外课程。
孩子们带着放大镜和昆虫收集器，在花丛中观察各种昆虫，并用自己的话语记录下它们的特点和生活习性。
在这个过程中，孩子们体验到了自然界的奥秘和无穷魅力，他们的好奇心得到了充分的满足。
除了观察昆虫，我们还安排了很多其他有趣的活动。
我们带领孩子们参观了附近的农田，让他们亲身体验田间劳作的辛苦和农作物的生长过程。
孩子们在农田里奔跑着，沾满了脸上的土，欢声笑语充满了整个农田。
通过这样的活动，孩子们深刻地体会到了农田劳动的辛苦和农作物生长的过程，增强了他们对农田劳动的尊重和对自然的敬畏之心。
除了自然，我们还给孩子们带去了丰富的文化体验。
我们带领他们参观了当地的博物馆和传统工艺品展览，让他们感受到了传统文化的魅力和独特之处。
孩子们仔细观察着展品，认真聆听解说员的介绍，有的孩子甚至拿起笔记本，记录下了一些他们觉得有趣的内容。
通过这样的活动，孩子们了解到了传统文化的重要性和独特之处，增强了他们对传统文化的兴趣。
通过这次外出学习，我深刻地认识到了外出学习的重要性和价值。
2024年最新幼儿教师外出学习心得体会
2024年最新幼儿教师外出学习心得体会尊敬的领导、亲爱的同事：大家好！我是一名幼儿教师，最近有幸参加了一次外出学习，对于这次学习的收获和体会，我想和大家分享一下。
这次外出学习是我们学校组织的幼儿教学研讨活动，地点是北京市的一所知名幼儿园。
整个学习过程持续了两天，期间我们参观了幼儿园的各个教学区域，并与那里的老师们进行了交流和讨论。
通过和这些经验丰富的老师们的互动，我学到了很多新的幼教理念和教学方法。
首先，我学到了“以儿童为本”的教育理念。
在北京的幼儿园中，我看到了一个个温馨、舒适和充满创意的教育环境，每个教室都是按照儿童的兴趣和需求进行设计的。
老师们充分尊重和关注每个孩子的个体差异，注重发掘和培养他们的潜能和兴趣。
这使得每个孩子都能在一个愉快、积极、自由的氛围中成长。
其次，我学到了“学以致用”的教学方法。
在参观过程中，我看到了幼儿园如何通过真实生活情境和角色扮演来引导幼儿学习和体验。
比如，在一个早餐区域，幼儿们可以亲自动手制作早餐，并学习如何健康饮食。
在一个小医院区域，他们角色扮演医生、护士等，学习如何照顾自己和他人的健康。
这种“学以致用”的教学方式，不仅能增加孩子们的学习兴趣，还能帮助他们将所学知识运用到实际生活中。
最后，我还学到了如何合理安排幼儿园的教育活动。
在参观过程中，我了解到了幼儿园是如何根据孩子的年龄和特点来设计各种不同的活动的。
比如，在幼儿园的大厅里，有一个专门为小朋友们设置的大型运动区域，里面有各种各样的游戏设施和玩具。
在一个小戏剧区域，孩子们可以参与各种角色扮演和表演活动。
这些活动不仅能满足孩子们的学习需求，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过这次外出学习，我不仅学到了很多新的幼教理念和教学方法，而且还与其他幼教工作者进行了深入的交流和讨论。
在与他们的交流过程中，我们分享了各自的教学经验和心得体会，互相鼓励和启发。
这对于我来说，是一次非常宝贵的经历。
感谢学校给予我这次宝贵的学习机会，让我能够亲身体验到北京一所知名幼儿园的教育环境和教学氛围。
幼儿园教师外出参观学习心得体会范文(通用13篇)
幼儿园教师外出参观学习心得体会范文（通用13篇）幼儿园教师外出参观学习心得体会篇1走进农四师幼儿园心就让我感到特别亲切，因为在师幼儿园里让我学到了很多，特别是邱丹云书记她对幼教事业的敬业精神真的让我敬佩，孟凡菊园长那股冲劲让我敬仰，还有那些兢兢业业为农四师幼儿园奉献的一线教师们也让我感动，每次到师幼儿园都有不同的感受，这次就有让我收获多多：1、细致工作。
在参观整个过程中，我们一致体会到师幼老师们工作的精细。
活动室儿童化的装饰和物品的归类整理，让我们耳目一新，各年龄段班级幼儿的晨检卡和很多教师制作的玩具都凝聚了老师们的智慧和灵巧，包括整个参观过程师幼老师们的接待也都处处细致贴心，令人印象深刻。
正如师幼给我们展示的，作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细，做好，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。
2、办园理念新颖，办园思想明确。
师幼儿园园长的讲话和参观让我们感受到全新的教育教学理念和处处体现以幼儿为本，让幼儿自主学习的教学模式。
师幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角的，在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只是引导着、组织者。
孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。
孩子们在游戏的过程中体验、学习，在实践中探索、发现。
正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面健康的成长。
而我们团场幼儿园，由于教师专业素质的问题，家长育儿观念的陈旧，是我们步入“小学化”倾向的误区。
我们应该加强师资队伍建设，加强对家长的宣传才能逐渐的走出“小学化”倾向的误区，还给孩子快乐的童年。
3、艺术气息。
整个师幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。
走廊上美工作品的.展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉师幼儿园的孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。
幼儿园教师外出学习培训心得体会(共4篇)
幼儿园教师外出学习培训心得体会（共4篇）篇：幼儿园教师外出培训幼儿园老师外出学习心得我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
9月22日-9月24日的学习安排时间：22日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，附小幼儿园的体育老师（蒋老师）给我们上了2节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课；下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育》；24日上午，新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。
走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。
楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。
在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。
“生长树”能将每个区域的内容细致化。
教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。
整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。
每走一段路，都会出现一个植物角。
他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。
幼儿园外出学习心得体会(精选6篇)
幼儿园外出学习心得体会〔精选6篇〕幼儿园外出学习心得体会〔精选6篇〕幼儿园外出学习心得体会1今天是我第一次参与潍坊市幼儿老师培训基地的学习活动。
为了让每一位老师都能借此时机走出幼儿园，多看、多学、多思，我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。
此次学习，受益匪浅。
在实地观摩区域活动和户外活动的学习中，我谈谈自己的感受与反思。
第一、区域活动外乡化、科学化，彰显幼儿的主体地位。
走进诸城市直机关幼儿园，区域之中，沙子黏贴的恐龙，自制的恐龙玩具，“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出，浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探究不断丰富自己的经历。
“阿姨，我在炒黄瓜”“阿姨，你不舒适，我给你打针吧”，区域活动中，幼儿主动参与的意识很强，在不断地操作中，孩子们无论是自理、自立才能的培养还是同伴交往才能的开展都能得到很好的进步。
老师们根据幼儿的年龄段经历和兴趣需要，投放孩子们感兴趣的材料，让幼儿真正的爱上区域，百玩不厌，乐此不疲。
结合外乡文化，投放具有地方代表性，科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡，爱祖国的社会情感。
第二、户外活动内容丰富，形式多样，彰显特色的同时，全面增强幼儿的身心素质。
东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。
把戏跳绳，孩子们单人跳，双人带跳，跳大绳，大绳带小绳跳，形式多样。
户外活动的开展，不仅满足了幼儿的兴趣需要，而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。
师幼同玩的一字形和三角形跳绳，孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着，锻炼身体的同时，一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。
单手拍球，双手交替拍，绕圆拍球，坐拍球，看篮球在孩子们手中是那样的听话，孩子们玩的开心，玩出了自信与特色。
孩子们在音乐节奏的带动下，以回字形、M形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完好而精彩的表演。
幼儿园外出学习心得体会（15篇）
幼儿园外出学习心得体会（15篇）幼儿园外出学习心得体会14月28日，我有幸跟随校长带领的教师团队来到东营市垦利董集实验中学进行了为期一天的学习活动。
活动安排分为上午的听评课和下午的主题报告，时间虽短，收获却多。
先说说上午的听评课。
我听的是临淄区金岭回族中学张小圆老师的一节思品课，张老师很年轻，而且在教学中很有自己对新课改的见解。
她的课堂注重联系学生的生活，让学生从生活中获取知识，再用知识来指导生活。
课堂一开始，她通过多媒体播放了自己平时和学生的一些生活照，既向陌生的学生介绍了自己又顺势导入新课“我的学生有一些困惑，你们能帮帮他们吗？”。
然后播放了四个有关学生生活中遇到困惑的视频片段，交给各小组讨论。
值得一提的是，视频全部是张老师自己拍摄的，内容也是学生生活中常见的问题。
这样一来，教条的课本知识就变得有了人情味，学生也就乐于接受了。
整个课堂就在这样一种融洽的氛围中进行着：学生有感而发，教师顺势引导；学生敢于表达，教师及时鼓励??一堂课下来，处处有闪耀着光芒，点缀着智慧。
接下来的评课中，我们听取了张老师的思想报告和专家的点评。
“课堂的成功源于对学生的了解和尊重”一句话道出了这节课的真谛，以学生为主体的课堂才是真正成功的课堂，才是我们共同追求的高效课堂。
在我看来，课堂的成功不仅在于张老师的教学理念，也源于张老师自身的`业务修养和人格魅力。
课堂一开始，学生并不十分配合，也就是我们所说的“公开课遭遇学生沉默”，面对学生的沉默，我在心里打起了鼓：这么年轻的老师，能应付的了吗？在这种情况下，张老师不慌不忙，依然是面带微笑，语速平和，及时引导??课堂才渐入佳境。
这让当了十多年教师的我佩服不已，感慨之余，不免自我反省了一下：有时课堂效果不尽如人意，可能需要做老师的多一点耐心，多一点理解，多一点引导??总之，不断提高自己的业务水平和个人素质，是做一名好老师的必备条件。
再说说下午的主题报告。
陶继新教授的享受学习，系统阐述了学习对于一名教育工作者的必要性、重要性以及学习的途径、方法。
幼儿教师外出学习心得体会范文
幼儿教师外出学习心得体会范文作为一名幼儿教师，我一直都认为学习是提升自己的重要途径。
为了不断提高自己的专业素养和教育水平，我经常参加各种培训和外出学习活动。
近期我参加了一次幼儿教育方面的学习活动，并且获得了一些宝贵的经验和体会。
在这里，我想分享一下这次学习的心得和体会。
这次学习活动是由我们学校组织的，主题是幼儿游戏教学法的研究与实践。
为期5天的学习活动，包括了理论学习、案例分析、实地考察等。
下面是我在学习活动中所获得的一些心得和体会。
首先，我学习到了很多关于游戏教学法的知识。
在我们的日常教学中，游戏是一种非常重要的教学方式。
通过游戏，孩子们可以更好地理解和掌握知识，提高他们的学习兴趣和积极性。
在学习活动中，我们系统地学习了游戏教学法的理论知识，了解了游戏教学法的基本原则和方法，并且通过实践活动来进一步巩固和运用这些知识。
我学到了如何设计和组织幼儿游戏活动，如何引导幼儿参与游戏并获得乐趣。
这些知识对我来说非常实用，我相信我将能够更好地运用游戏教学法来提高我的教学效果。
其次，通过与其他教师的交流和合作，我发现了自己在教学中的不足之处。
在学习活动中，我有机会与其他幼儿教师进行交流和合作。
通过观摩其他教师的课堂和听取他们的经验分享，我发现了自己在教学中存在的一些问题。
比如，我在课堂管理方面还有待提高，有时候我没有很好地掌控住班级的氛围，导致部分学生的注意力无法集中。
还有，在游戏活动设计方面，我有时候没有很好地结合幼儿的兴趣和需要，导致游戏的效果不佳。
通过与其他教师的交流和反思，我深刻认识到了这些问题的重要性，并且下定决心要改正这些不足，提高自己的教学水平。
再次，通过实地考察，我对幼儿游戏教学法有了更深刻的认识。
在学习活动中，我们还参观了一些优秀的幼儿教育机构，并与那里的教师进行了交流。
通过实地考察，我亲眼目睹了那些教师如何运用游戏教学法来启发幼儿的学习兴趣和创造力。
我看到了他们如何设计和组织有趣的游戏活动，如何引导幼儿积极参与并解决问题。
幼儿园外出跟班学习心得体会优秀5篇
幼儿园外出跟班学习心得体会优秀5篇幼儿园外出跟班学习心得体会【篇1】一大早，我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。
今天参观了漳浦实验幼儿园，一进幼儿园，会感受到一股浓厚的儿童化气息，有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问等形式去参观学习。
通过此次学习，我感觉受益匪浅。
通过看，我们了解了幼儿园的特色，如：幼儿园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了特制的线条，这样便于收藏孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。
各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子口语能力的播音员，向我们介绍当地的特产;有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。
通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。
再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。
通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过观看ppt，让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。
幼儿园教师外出学习心得体会
幼儿园教师外出学习心得体会作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一次外出学习的机会。
这次学习让我受益匪浅，不仅增长了专业知识，也开阔了眼界，提升了自己的教育教学水平。
在这篇心得体会中，我将分享我在外出学习中的所见所闻和所思所感，希望能对以后的教学工作有所帮助。
首先，我参观了一家优秀的幼儿园。
这家幼儿园拥有先进的设施和教学资源，环境优美，教育理念先进。
在参观过程中，我特别关注了他们的教学方法和师生互动方式。
我发现，这家幼儿园非常注重培养幼儿的自主学习能力和创造力。
他们鼓励幼儿自己动手尝试，通过实践来学习。
我深受启发，认识到在教学过程中，教师应该做的不仅是传授知识，更重要的是激发幼儿的学习兴趣和主动探索能力。
参观期间，我还参加了一次优秀教师的授课观摩。
这位教师非常富有激情和耐心，她与幼儿们亲切和善，给予幼儿充分的关注和尊重。
她的课堂充满了互动和趣味性，让幼儿们在玩中学，潜移默化地培养了他们的认知能力和社交能力。
在观摩过程中，我深刻领悟到，与幼儿的互动是教学过程中最重要的环节，只有与幼儿建立起良好的师生关系，才能促进幼儿的全面发展。
除了参观和观摩外，我们还参加了一些专题讲座和培训课程。
这些讲座和课程涵盖了教育心理学、幼儿园管理、教学设计等多个领域。
通过学习这些课程，我加深了对幼儿心理发展规律的认识，掌握了一些教育教学的新理念和新方法。
特别是在教学设计方面，我学到了很多实用的技巧和策略，比如活动设计、教材选择、课堂管理等。
这对于提升我的教学水平和增强我对幼儿教育的信心有着非常重要的作用。
在整个学习过程中，我还与其他幼教同行进行了交流和分享。
这些同行分别来自各个幼儿园，他们有着丰富的教学经验和独特的见解。
通过与他们的交流，我不仅学到了很多新的教学思路和方法，还拓宽了自己的教育视野。
我相信，教师之间的交流与合作对于提高教师的专业素养和教学质量具有非常重要的作用。
在以后的工作中，我将继续与同行们保持紧密的联系，共同进步。
幼儿园外出学习心得(7篇)
幼儿园外出学习心得（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园外出听课学习心得体会【5篇】
幼儿园外出听课学习心得体会【5篇】幼儿园外出听课学习心得体会【篇1】今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。
为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园，多看、多学、多思，我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。
此次学习，受益匪浅。
在实地观摩区域活动和户外活动的学习中，我谈谈自己的感受与反思。
第一，区域活动本土化、科学化，彰显幼儿的主体地位。
走进诸城市直机关幼儿园，区域之中，沙子黏贴的恐龙，自制的恐龙玩具，“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出，浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。
“阿姨，我在炒黄瓜”“阿姨，你不舒服，我给你打针吧”，区域活动中，幼儿主动参与的意识很强，在不断地操作中，孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。
老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要，投放孩子们感兴趣的材料，让幼儿真正的爱上区域，百玩不厌，乐此不疲。
结合本土文化，投放具有地方代表性，科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡，爱祖国的社会情感。
第二，户外活动内容丰富，形式多样，彰显特色的同时，全面增强幼儿的身心素质。
东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。
花样跳绳，孩子们单人跳，双人带跳，跳大绳，大绳带小绳跳，形式多样。
户外活动的开展，不仅满足了幼儿的兴趣需要，而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。
师幼同玩的一字形和三角形跳绳，孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着，锻炼身体的同时，一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。
单手拍球，双手交替拍，绕圆拍球，坐拍球，看篮球在孩子们手中是那样的听话，孩子们玩的开心，玩出了自信与特色。
孩子们在音乐节奏的带动下，以回字形、M形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。
热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。
幼儿教师外出学习心得
幼儿教师外出学习心得作为一名幼儿教师，我深信学习是不断进步和提升自己的最有效途径之一。
为了丰富自己的教育理念和教学方法，我近期参加了一次外出学习活动。
本次活动让我深刻认识到教育的重要性，并且收获了许多宝贵的经验和思考。
下面是我对这次学习的心得体会。
首先，我参加的学习活动是一个幼儿教育研讨会，主题是“培养幼儿综合能力”。
在活动中，我听到了许多优秀的教育专家和资深幼儿教师的讲座和分享。
他们分享了自己多年来的教育经验和示范课程，让我受益匪浅。
其中一个我印象深刻的议题是关于培养幼儿的创造力。
在这个主题讲座中，教育专家强调了幼儿创造力对于今后发展的重要性。
创造力是一个人的核心竞争力，而这种能力的培养应从儿童期开始。
为了培养幼儿的创造力，教师需要提供丰富多样的学习环境，激发幼儿的好奇心和想象力。
例如，通过游戏和玩具，幼儿可以自由探索和发现，从而培养他们的观察和思考能力。
同时，教师还应该鼓励幼儿表达自己的想法和感受，给予他们积极的反馈和鼓励。
只有在一个开放和支持的环境中，幼儿的创造力才能得到最大的发展。
另一个让我受益良多的议题是关于幼儿社交能力的培养。
在这个讲座中，资深幼儿教师分享了她的经验和教学方法。
她强调了教师在幼儿社交能力培养过程中的作用。
教师应该教给幼儿如何与他人相处，如何倾听和理解他人的需求和感受。
这些技能将对幼儿未来的人际交往和合作能力有着深远的影响。
在听完讲座后，我们还参观了一个优秀的幼儿教育示范园。
这个示范园展示了先进的教学方法和教育理念。
我特别喜欢他们在课堂上采用的小组合作学习方式。
在这个方式中，幼儿被分成小组，每个小组都有一个组长和一个秘书。
组长负责组织小组内的学习和讨论，秘书负责记录和总结小组的成果。
通过这种方式，幼儿不仅能够学习到知识，还能够培养合作和领导能力。
同时，小组合作还鼓励幼儿相互学习和支持，建立起友谊和信任的关系。
除了参观示范园，我们还参加了一些实践活动。
其中一个活动是组织幼儿进行户外探索和科学实验。
幼儿园教师外出学习心得体会集锦14篇
幼儿园教师外出学习心得体会集锦14篇幼儿园教师外出学习心得体会1我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
9月22日-9月24日的学习安排时间：22日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，附小幼儿园的体育老师（蒋老师）给我们上了2节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课；下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。
走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。
楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。
在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。
“生长树”能将每个区域的内容细致化。
教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。
整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。
每走一段路，都会出现一个植物角。
他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。
同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。
幼儿园外出学习心得体会十二篇
幼儿园外出学习心得体会十二篇一、探索自然的乐趣近期，我们幼儿园组织了一次外出学习活动，带领孩子们去郊外探索自然的乐趣。
在这次活动中，孩子们亲眼见到了大片的郊野美景，触摸了嫩绿的草地，还发现了许多有趣的动植物。
这次活动不仅丰富了孩子们的知识，增强了他们对自然的兴趣，更重要的是培养了他们的团队合作意识和社交能力。
二、体验劳动的喜悦外出学习中，我们还带领孩子们参与了一次社区清洁活动。
孩子们身穿统一的卫衣，手里拿着环保袋，认真地捡起地上的垃圾。
虽然是一项简单的任务，但孩子们从中感受到了劳动的喜悦。
通过这次活动，孩子们不仅学会了保持环境整洁的重要性，还培养了他们的勤劳精神和责任意识。
三、培养感恩的情感外出学习也是孩子们学习感恩的重要途径。
在一次探访敬老院的活动中，孩子们与老人们亲密互动，给他们表演节目、送上自制的贺卡和小礼物。
通过这次活动，孩子们深刻地感受到了老人的辛苦和孤独，懂得了要感恩生活中的每一个人和事物。
这种感恩之心将伴随孩子们一生，成为他们健康成长的重要支撑。
四、展现个性的舞台在外出学习中，我们为孩子们布置了一个展示个性的舞台。
孩子们可以展示自己的特长和兴趣，并通过表演、画画等形式，向其他同学展示。
这次活动不仅培养了孩子们的自信心和表达能力，还鼓励了他们勇于尝试和展示自己独特的个性，让每个孩子都能在大家面前发光发热。
五、感受艺术的魅力在外出学习的过程中，我们还带孩子们参观了一次艺术展览。
孩子们沉浸在美丽的画卷和雕塑之中，感受到了艺术的魅力。
通过欣赏优秀的艺术作品，孩子们不仅提高了审美能力，还激发了他们对艺术的热爱，培养了他们的情感表达和创造力。
六、了解历史的回顾一次外出学习，我们带领孩子们参观了博物馆，了解了一些历史的知识和文化传统。
孩子们亲自触摸文物，聆听讲解员的讲解，对历史有了更为直观的了解。
通过这次活动，孩子们既积累了知识，又培养了对传统文化的尊重和珍惜之情。
七、学会照顾自己的能力外出学习中，我们为孩子们开设了一堂自我保护课程。
幼儿园外出学习心得范文
幼儿园外出学习心得范文幼儿园外出学习心得1此次能参加培训，去其他的幼儿园参观，同时也是听其他的老师来讲课，也是让我对于幼儿的教育又有了新的一个认识，同时和其他的老师一起交流也是让我知道，自己还有挺长的路要去走，而且也是要继续的去做好自己的教学工作，此次外出的培训也是收获很多，让我明白自己也是有挺多的方面，还要继续的提升。
作为幼儿老师，对于学生们的爱，真的很重要，只有自己真的是喜欢孩子，去关心孩子的，那么也是会体现在平时和孩子们的相处以及教学上面，这些自己以前其实做的感觉是不够的，主要也是自己老是觉得自己是老师，但是其实更多的应该是和孩子们去做朋友，去更好的感受他们，此次听课也是看到其他老师是怎样的去做的，的确老师是要有老师的威信但同时更多的是让孩子们是认可，是愿意把话和你说的，只有如此，孩子们才会更加的亲近你愿意听你说话，和你一起活动，去做一些事情，而之前的我由于有些严厉，也是让孩子们觉得这个老师是不那么容易亲近的，同时也是有些话不会和我说，一些互动也是做得不是那么的好。
当然我也是知道，自己的确是经验方面是不够的，此次的培训可以说给了我很多的启发，让我也是明白，自己的问题所在，是知道如何去改变的。
同时和其他的老师一起交流，也是让我知道她们是如何的来做好教学工作的，这些也是让我有了更多的经验，从她们那学到了很多，一些问题，我也是更看的清楚了，特别是自己在教学中，有一些细节也是做得不好，或者没有去考虑到的方面，和老师的交流中也是发现了，知道如何的去做，才能更好的来教好孩子们。
老师的工作有自己的责任所在，而不断的去培训学习，让我也是更清楚了，不但是孩子们要成长，我们老师同样也是如此，只有我们持续的去进步，那么教出来的孩子也是会更加的优秀。
我也是在此次的培训中分享了自己的一些经验和心得，也是感触到，多一些交流，大家彼此之间的经验去借鉴，也是让我们能更好的去做好事情。
此次外出培训的机会，我也是格外的珍惜，积极的参与到其中，收获也是挺多的，同时也是让我更加的意识到，的确自己要继续的去进步，来对孩子们的成长更加的负责。
幼儿园教师外出学习体会
幼儿园教师外出学习体会作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一次关于幼儿园教育的外出学习活动。
通过这次活动，我深刻地体会到了以下几点：首先，外出学习让我更加了解了幼儿园教育的最新趋势和理念。
在活动中，我参观了多家知名的幼儿园并与他们交流了经验。
我发现，现在的幼儿园注重培养孩子的动手能力、创造力和社交能力，强调教育的个性化和多元化。
这让我对如何更好地帮助学生成长有了新的思考。
其次，外出学习让我认识到了幼儿园教师的重要性。
在参观其他幼儿园时，我看到了许多教师们用心呵护孩子们的情景。
他们不仅在课堂上教授知识，还在日常生活中关心孩子们的需要。
从这些教师身上，我学到了如何成为一个更好的教师，如何更好地与孩子们建立信任和联系。
此外，外出学习还让我明白了广阔的学习资源对教学的重要性。
在参观其他幼儿园时，我看到了各种各样的教育资源，如儿童图书馆、艺术室、科学实验室等。
这些资源可以为孩子们提供更多的学习机会和体验。
作为一名教师，我意识到自己需要尽可能地为学生提供丰富的学习资源，以激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，外出学习也让我意识到幼儿园教育是一个团队合作的过程。
在参观其他幼儿园时，我看到了教师之间的紧密合作和互相支持。
他们分享经验、借鉴彼此的成功经验，从而提高整个团队的教学效果。
这让我明白了教师团队合作的重要性，并鼓励我与同事更好地合作，为孩子们提供更好的教育环境。
总的来说，这次外出学习让我收获颇丰。
我不仅了解了幼儿园教育的最新趋势和理念，还学到了如何成为一个更好的教师，如何为学生提供更好的学习资源，以及教师团队合作的重要性。
我将把这些体会运用到自己的教学实践中，为学生提供更好的教育。
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幼儿园外出学习心得体会教师外出学习是吸收不一样的教学方式，提高教师的教学质量，本内容由为大家带来的幼儿园外出学习心得体会，欢迎大家借鉴 !篇一：幼儿园老师外出学习心得我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。
X月xx2 日-x 月 x 日的学习安排时间： x 日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课 ;23 日上午，附小幼儿园的体育老师 (蒋老师 )给我们上了 2 节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课 ;下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》 ;24 日上午，新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。
当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。
走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片 (睡觉，洗手，体育活动中的情景 )，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
上了楼梯，楼梯的外围围住的，他上贴了许多幼儿作品 (如绘画、折纸 )，我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。
楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。
进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。
在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识等。
“生长树”能将每个区域的内容细致化。
教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。
整个教室的区域划分比较明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。
每走一段路，都会出现一个植物角。
他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。
在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。
同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。
在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、备课法。
新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。
在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一点。
时间过的很快，在 3 天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。
本着“学习、思考、交流、分享、成长”的园本培训理念，为了充分发挥外出学习的有效资源，给予教师专业引领、开阔教师的视野， 10 月 27 日，附小幼儿园以教研组为平台，开展教师外出学习汇报交流活动。
这次教师外出学习汇报交流活动以重现教师的课堂教学设计为主要形式，融合了外出学习教师自我的思考和修改，让教师们感受到了来自____(省、市、区、县)教师的教学风格和理念，刘珍荣老师讲的是《落下来》，废旧的广告纸在孩子的手中玩出了各种各样的花样，简单中却奥秘深藏 ;徐凤娇老师讲的则是徐泽民老师的《猜猜乐》，有趣的猜想环节让教师们感悟到了优秀教师设计的独具匠心;吴荣老师讲的是《中国功夫》，一改传统的幼儿教师组织活动的规则，把中国功夫融合在幼儿的学习中，让幼儿在自主发展中得到了乐趣。
肖杨杰老师讲的是绘本教学王红裕老师的《搬过来搬过去》，将教学融入阅读之中，让幼儿身临其境感受阅读的快乐。
四节风格鲜明的活动让教师们深受启发，四位执教教师就四个活动谈了整个活动设计后也谈了自己的想法，寻找自身与优秀教师之间的落差，教研组及时引导教师们思考了优秀教师、特级教师在教材选择、活动设计、现场调控等方面的有效把握，提升了教师们的教育教学能力，增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。
篇二：幼儿教师外出参观学习心得20Xx 年 xx 月 x 日南溪教育局领导组织了全县中小学、幼儿园教师共30名到重庆外出参观学习。
我格外的珍惜这次学习的机会，这段时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚定我进一步提高自身的教学水平，我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中，充分发挥幼儿教育事业的作用。
作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。
当我迈进 ____(省、市、区、县 )新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友的一张张可爱的笑脸，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等 )，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本周活动内容等。
整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。
9：20 分，新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。
紧接着园长妈妈向孩子们提出有关 3 月的相关重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。
观摩课上，每位教师都有相同的优点，在课前注重和幼儿语言或肢体上的交流，借以消除幼儿对自己的陌生感 ;在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。
重视了这些细节，迅速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最佳共振点。
这些观摩课幼儿参与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好的印象，这是教师上课成功的重要因素。
经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进行有效的教学，这样实现教学的最佳效果，比如：一个上课提问的关键在哪里 ? 上课时我总喜欢一种形式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。
通过这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。
“成功的教学活动，是千思万虑地磨出来的，世上没有随随便便的成功。
”可是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面，导致我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思——边预设边反思，教育活动才更优质;教学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力;教学后的反思，重视教学后的反思教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。
俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。
现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。
现在的幼儿教育正处在百家争叫的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。
面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。
一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感爱好的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过程等等。
因此，我以为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。
通过这次观摩，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的老师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。
老师用自己的智慧和心血开启了孩子的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。
我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由的翱翔 ! 以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断进步。
篇三：幼儿园教师外出学习心得体会幼儿园教师外出学习心得体会今天 20xx 年 x 月 x 日，我有幸参加了 xx 市五爱幼儿园组织的《幼儿园集体教学优质课观摩交流会》。
学习时间不仅安排的紧凑而且内容非常丰富，有上海著名专家 xx 教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》。
上海特级教师吴佳瑛老师的小班语言活动《小兔子找太阳》、大班综合活动《西游记》。
宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》等。
虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。
看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：一、课堂示范我的反思感悟最深的是 xxx 老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。
刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身问“是谁呢 ?穿的什么样的裤子呀 ?尾巴怎么样啊 ?”等等。
这样的提问帮助幼儿精准的表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。
在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿小兔子要找的是什么 ? 并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。
给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。
例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小图又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。
”即是对刚才孩子们的总结，有演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。
其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦 ! ”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。
在最后出示 PPT让幼儿观察图片回答“谁在找太阳 ?”(动物、植物、人类、物品 )其中有个孩子回答了太阳能。
老师回答“你很有学问，长大肯定很能干 ! ”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学的地方。