三年级阅读理解两篇和答案
部编版三年级语文下册课外阅读精选10篇,带答案
部编版小学语文三年级下册阅读理解（一）听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗。
钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1．选择题。
选择正确的答案，填上序号。
(12分)(1)根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。
()A．游泳比赛B．春天的景色C．我们的游戏和玩具D．打雪仗(2)关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是()A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天，“我们”做口哨可能用的树叶是()A．荷叶B．枫叶C．柳叶D．银杏叶(4)()A．按事情发展顺序B．按时间顺序C．按地点转换顺序D．按方位顺序2．按短文内容填空。
(8分)夏天，“我们”喜欢在湖边______________，还经常举行______________。
秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩______________，女孩子最爱在草垛里____________。
3．作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。
请找出表示动作的字，写在横线上。
(8分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山，重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
”这句比喻句。
改写：这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色，其中重点描写了秋天的山。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色，其中还有一些树林变成了紫红色，就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。
先写树木茂密，接着描绘浓雾笼罩的山林，然后描写草地上盛开的各种野花，最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。
一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写：这段文章描写了XXX夏天的景色。
文章共有四句话，首先描写了树木茂密，然后描述了浓雾笼罩的山林，接着叙述了草地上盛开的各种野花，最后写到阳光穿过树梢，照射在宿舍门前的草地上。
这段话中有两个比喻句，一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写：相传古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
他开始勤快地挑水，不仅自己喝够了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。
不久，又来了一个瘦和尚。
他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿吃亏，于是两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都想喝水，但都不愿多挑水。
没过两天，水缸就见底了。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)
小学三年级语文阅读练习题及答案一, 观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪耀(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天涯的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓--（）慢--（）3．阅读短文最终一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的说明（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是依据顺序来写。
二, 时间老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时间老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真后悔呀流浪汉说时间老人看他哭得可怜，摸索地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人端详一番，"扑通"一声跪下，苦苦请求，"假如再给我一个青春，我确定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时间老人说完便消逝了。
三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案
三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案课外阅读第1篇马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
三年级课外阅读题及答案10篇
三年级课外阅读题及答案10篇【阅读训练】（一）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3．“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？（）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
答案：（一）《齐白石临摹学生的画》1．D 2.D 3.C 4.A5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。
【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课内阅读，完成练习。
课内阅读，完成练习。
海底世界（节选）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。
（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。
________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。
（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。
（5）选择下列句子运用的说明方法。
A.打比方B.做比较C.列数字列数字 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
________【答案】 （1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。
）背地里小声说话。
（3）列举的省略）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼）梭子鱼；乌贼；乌贼；章鱼；章鱼；贝类；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。
寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。
三年级下册阅读理解十篇(含答案)
【小试牛刀一把】把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
【更上一楼】（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1．给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2．“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑______________________________________ ______________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）4．组词。
呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5．联系上下文解释下列词语的意思。
返老还童：6．后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？_____________________________________________________ _______ _______ _ 7．读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？_____________________________________________ ____________________（二）啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
小学三年级语文阅读理解及答案（三篇）
【导语】低年级的阅读理解题，包括拼⾳、标点，字词句，都不会有太⼤的难度。
只要认真⼀点，答案在⽂章中都是能够原封不动找到的。
所以，仔细、认真，尤其重要。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解及答案（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 我的家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活，因此⽽得名。
湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树⽊。
其中最引⼈注⽬的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。
湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。
树下是⼀⽚嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。
湖上有⼀座美丽的⼩桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短⽂加个题⽬：（3分） ————————————————————————————————————- 2、保留（）⾥正确的读⾳，划去不正确的。
（3分） 3、第2⾃然段先写了湖⽔（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
（12分） 4、短⽂的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景⾊。
B、讲了家乡的天鹅湖⾥什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景⾊。
5、上⾯的短⽂中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
（7分）词：（⾄少写三个） ————————————————————————————————————————- 句：（⾄少写⼆句） —————————————————————————————————————————————————————————— 答案： 1、家乡的天鹅湖 2、垂（chuí）柳迎（yíng）风起舞嫩绿（lù） 3、清可见底碧得发亮茂密的树⽊草地⼩花美丽的⼩桥 4、c 5、词：清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿美丽 句：其中最引⼈注⽬的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
【精品】2019年部编版小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)
小学三年级下册语文课外阅读题1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)
小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）1②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的细雨正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去渐渐的行人，心想：这些人真是的，干吗要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
部编版语文三年级下册第六单元课外同步阅读练习及答案(两篇)
部编版语文三年级下册第六单元课外同步阅读练习及答案（一）让孩子自己爬起来孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。
正巧我路过，上前要扶起那孩子。
那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。
人生是一个过程。
好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。
坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。
人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。
这是对人的信念、意志与毅力的考验。
敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。
一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。
与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。
不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。
许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。
做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。
有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。
那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。
妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。
”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！1．结合短文内容解释词语。
（4分）界定：________________________________________________________ 不胜枚举：____________________________________________________ 2．“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）选段是围绕“________”这句话来写的。
（2）画线的句子运用的修辞方法是________。
句中的“他”指的是________。
（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。
【答案】（1）水，也是大自然的音乐家（2）拟人；水（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首。
（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这是拟人句。
句中的“他”指的是水。
（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要细读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；（2）拟人、水；（3）滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。
【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描绘———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
13.三个僧人（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
部编版(最新)小学三年级阅读理解76篇(附答案
部编版（最新）小学三年级阅读理解76篇（附答案）1五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）答案：五华山1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着"煮书"两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问："书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？"爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
"爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说："你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实这就是'煮书'。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。
三年级语文阅读训练两篇《葡萄沟》 和《上课》含答案
三年级语文阅读训练两篇《葡萄沟》和《上课》含答案葡萄沟葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
……”1．这一节共有____句话。
（2 分）2．作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色。
（6 分）3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。
（2 分）(1)葡萄种的地方。
（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。
（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
（）(2)形容精神饱满的样子。
( )2.选择答案。
(1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心里(2)文中作者把老师比做( )，把自己比做( )A.园丁B.红烛C.花朵D.小树;苗(3)文章的最后一句话是()A.比喻句B.拟人句C.排比句3.用“_______”在文中画一个比喻句。
4.请描述一下你的老师上课时的样子。
___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________《葡萄沟》参考答案：1.42. 红、白、紫、暗红、淡绿3.（2）（3）《上课》参考答案：1.（1）循循善诱（2）神采飞扬2.（1）C.（2）A. D.（3）C.3.不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园丁培养着小树苗。
三年级语文课外阅读训练题两篇《卢沟桥》《放蜻蜓》含答案
三年级语文课外阅读训练题两篇《卢沟桥》《放蜻蜓》含答案卢沟桥卢沟桥设计科学，造型美观。
它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。
每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。
石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。
以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。
桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。
桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。
这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。
桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
1. 给加点的字注音：栩栩．．（）．．（）碑亭．．如生（）石拱2. 短文介绍了卢沟桥的。
3. 用“______”画出描写石狮形态各异的句子。
4. 你能想象出还有哪些形态的狮子吗？试着用“……有的……像……”写一段话。
5.用“”画出这段话的中心句。
放飞蜻蜓陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看( kàn kān )它的尾巴是一节节的，又细又长( cháng zhǎng)。
它用尾巴保持平衡，调(diào tiáo)整方向。
据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。
不过，以后又会长( cháng zhǎng )出来。
”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼晴构成的，可以看清四面八方的虫。
”1.给文中的多音字选择正确的读音。
2.文中有这样的词语，我也会写带数字的词语。
四面八方：________________、_______________、________________ 成千上万：________________、_______________、________________ 3.蜻蜓的尾巴用来_ _________它的眼睛由___________ 构成，可以________________4.这段话写了陶行知向孩子们介绍蜻蜓的_____________________________《卢沟桥》参考答案：1.栩栩如生xǔ石拱gǒng bēi tíng2. 造型3.这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态。
三年级阅读理解5篇(含答案)
“吝啬”的小燕我跟小燕是邻人,从小就在一路上学.我认为她什么都好,就是有点儿吝啬.比方说吧,一根雪糕三角钱,冰棒一角五,她就只买冰棒,不买雪糕.又如,我们去春游,同窗们差不久不多都带了汽水,可她呢,白开水一壶.我想她必定是吝啬,舍不得花钱.“真吝啬！”我有意想气气她,可她只是笑笑.一天凌晨我俩一块儿去上学她对我说我攒了十五元钱打算买一部少年天然常识辞典明天你跟我一块去新华书店吧哦我这才恍然大悟小燕攒钱本来是想买一本意天良爱的书哇早自习的时刻,我们在教室里念书,班主任走了进来,从他（快乐.哀痛）的眼神里,我（侦查.检讨.发觉）到必定产生了什么事.（居然.果真.忽然）,他说：“昨天,李红家里掉火了,家具.衣服.电器全都烧光了……”还没等先生说完,小燕立时站起来：“先生,作为一个少先队员,对同窗的艰苦不克不及袖手旁不雅.我愿捐十五元钱来帮忙她.钱固然很少,但这是我的一点心意.”下学路上,我问她：“你把钱都捐给同窗了,还怎么买书？”她说：“今后攒钱再买不是一样吗？”在金色的阳光照射下,她胸前的红领巾显得更鲜艳了.我立时认为她比曩昔嵬峨了很多……1．给第2天然段加上标点. 2．把括号里不适当的词划去.3．填空：小燕在方面很“吝啬”,这种“吝啬”应当懂得为; 而她在 .很大方.4．写出你对最后一段的懂得.多年来,人们老是赞赏松柏,称道杨柳,也有人颂扬木棉……可从来没有人赞赏过臭椿树.松柏常青,不畏酷暑,那是傲霜斗雪的勇士,杨柳青绿如烟,袅娜多姿,不时激起人们的诗情画意;木棉那火红的花朵,象征着革命的热忱和欲望,不愧为南疆的豪杰……这些树,受到人们的称颂,原是合乎情理的.至于臭椿树,它皮粗色黑,谈不上雅不雅;枝干扭曲,不克不及作栋梁之材;叶有臭气,不堪入鼻.真可说是表面丑,材质差,气息恶,有谁去爱好它呢！但是,久而久之,我发明臭椿树自有很多长处.起首,它成长快,一年小,二年大,三年事后树冠就可以庇荫行人和耕畜.其次,椿树的树叶是椿蚕的饲料.尽管人们厌恶椿叶的臭气,臭椿树照样默默地养育着那些蚕儿.再次,臭椿树对于人几乎一无所求.随意一粒种子,不管风把它刮到什么地方,只要有一点适合的泥土,它都邑本身抽芽,成长.它从不会让虫蚁蛀蚀,无须人们的特别关怀和照顾.长成后,它悄然把本身的子孙交给风儿带往异域异域,安家落户.臭椿树就是如许,固然其貌不扬,其味不喷鼻,但是它仍在静静地.不声不响地造福于人类.松柏理应赞赏,杨柳值得称道,木棉应受颂扬……而我心坎深处,却总想着要赞赏臭椿树,歌唱它那无愧于本身的性命,尽管受到冷遇,却仍然默默地做出进献的崇高品德.l．把文章中“赞赏”一词的近义词找出来写鄙人面.2．给文章分段,并归纳综合段意.3．给文章拟一个标题,写在文前横线上.4．用“”画出文章的中间句.5.填空.①人们赞赏松柏是因为;称道杨柳是因为;颂扬木棉是因为 .②一般人不爱好臭椿树是因为;而作者爱好臭椿树是因为.③文章采取借物喻____的写作办法,借赞赏臭椿树___________________的形象,赞赏那种_________________的人.答案：2．第一段（第l～3天然段）讲臭椿树不像松柏.杨柳.木棉那样受人赞赏的原因.第二段（第4～6天然段）讲臭椿树的很多长处.第三段（末尾段）讲作者赞赏臭椿树的原因,同时抒发了对那些不为名,不为利,默默地为社会奉献的人的崇敬情感. 3．我爱臭椿树或我赞赏臭椿树.5.③人;无愧于本身的性命,尽管受到冷遇,却仍然默默地做出进献;尽管受到冷遇,却不计名利,仍然经心全意为人平易近办事.大胆的卫士少先队员种的小树苗,已经长大成树.它们手拉手,肩并肩,很威风地站在野外上,构成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨.轻风吹过,树叶沙沙响,似乎在对庄稼说：“你们快快长吧,我们包管做你们的忠实卫士！”有一天暴风呼叫着跑过来冲要过野外去损坏庄稼防风林挽起手臂用身材挡住暴风暴风发怒了凶恶地说快闪开要不我就把你们连根拔掉落说着它带着黄沙和石子向防风林猛扑过来防风林联结同心专心打败了暴风一次次的进攻固然有些枝叶被暴风吹落了但全部防风林仍然活力勃勃.暴风不甘掉败,叫暴雨来辅佐.暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,让树木和庄稼淹逝世.对暴雨的这一手,防风林早有预备.它们从小就把树根深深扎进地盘,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住.任凭暴雨多厉家,也没法把泥土冲走.后来,暴雨又去请旱魔王辅佐,想把庄稼渴逝世.可它没想到,每一棵树都像一部抽水机.树木用根去接收地下水,再经由过程树叶蒸发出来,空气仍然是潮湿的.敌人的诡计全体掉败了.你看.庄稼不是已经成熟了吗？轻风中,饱满的麦穗正摇摆着脑壳,似乎在说：“感激你们哪,大胆的卫士！”1．在原文上用“‖”给文章分段,并鄙人面横线上写出各段段意. 2．给第二天然段加上标点符号.3．在原文中,用“﹏﹏”画一个比方句,用“____”画一个反问句.4．用（）在原文上括出前后照顾的句子.5．这篇文章所用的修辞办法中,用得最多的是（）修辞办法;“大胆的卫士”是指.6．这篇文章的中间思惟是（）.答案：1．第一段（第1天然段）：少先队员种的小树苗已经成长为防风林.第二段（第2～4天然段）;防风林抵御暴风暴雨.干旱对庄稼的攻击.第三段（第5天然段）：庄稼成熟了,赞扬防风林是“大胆的卫士”. 2．,,,.,.,：“,!”,.,,,. 3．“它们从小……像钢筋一样…”“庄稼不是已经成熟了吗？” 4．“我们包管做你们忠实的卫士！”“感激你们哪,大胆的卫士！” 5．拟人. 6．经由过程防风林与暴风.暴雨,干旱作斗争的故事.说清楚明了防风林呵护庄稼的感化.攒钱那天晚上,我在灯下写功课,妈妈在我旁边,专一补着衬衫.那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了.我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿.她本身如许节俭,为的是让我们能吃好.穿好.好好念书.望着妈妈瘦削的脸庞,我忽然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事.第二天正午下学,我肚子饿得咕咕直叫.校门正好有卖饼的,很多同窗都纷纭涌曩昔.我不由得把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本性地缩回了手.就如许,我攒起了钱,一分分,一角角地凑.那钱里包含着若干次的盼望,若干次的忍耐.一年曩昔了,终于等来了母亲的诞辰.当我把本身用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里：“好孩子,你长大了,懂事了！”我用行为证实本身长大了.长大的寄义,其实其实不庞杂.1．“那钱里包含着若干次的盼望,若干次的忍耐.”接洽高低文写出“盼望”和“忍耐”分离指什么？2．联合文章内容,写出“长大的寄义”指的是什么？3．归纳综合文章的重要内容. 4．文章表达了作者如何的思惟情感.5.除了“攒钱”,请你依据文章中间再拟定一个标题.答案：1盼望指为妈妈买一件衬衫的急切欲望;忍耐指我一次次忍耐着饥饿的煎熬.2懂得孝顺怙恃,关怀怙恃.3短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事.4文章表达了作者孝顺怙恃,关怀怙恃的思惟情感.野鸭（1）一天,我在小山上散步,溘然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭.（2）起先,我认为这只野鸭是畏惧被人发觉,藏在那儿的,我就用拐杖拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动.（3）我认为很奇异,便俯下身细看.这时我才发明她已经逝世了.她身材的一侧微微向上翘起,颈项向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪.她的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面.在她的腿跟前有两只蛋.看见这两只蛋,我便把这逝世鸭提起来.果真在她身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只.（4）我将她细心地审阅了一番.没有发明一处伤痕或遭遇暴力的迹象.从她身上的各类情况看,她是被冻逝世的.固然我看到的只是些概况现象,但我照样毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了呵护本身的孩子,同那场暴风雪进行了一番决逝世的斗争今后逝世去的.（5）我望着这只野鸭,思路久久不克不及镇静.我想,这是一种何等深邃深挚,何等动人肺腑的爱啊.（6）恐怖的风雪囊括了这个孤寂而荒漠的小山,凛凛刺骨的北风令人梗塞.而这只可怜的野鸭却掉落臂这一切.竟然敢向她的敌人挑衅,执意保卫着本身的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力如许做的时刻,犹豫献出了本身的性命.（7）太阳已经落下去了,苍茫的暮色逐渐隐没了远处的山峦.我用一张大纸把她们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将她们母子放进去,用泥土把她们埋起来.我把她们留给大地母亲,便持续向前走我的路了.1．这篇短文可以分为三段,断定哪种分法最合理.（）第一种（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）;第二种（1）/（2）（3）（4）/（5）（6）（7）; 第三种（1）/（2）（3）（4）（5）/（6）（7）;2．联合高低文先懂得带点词语意思,再懂得这句话的意思.“这只可怜的野鸭却掉落臂这一切,竟然敢向她的敌人挑衅,执意保卫着本身的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力如许做的时刻,犹豫献出了本身的性命.” 这一切：敌人：执意：精疲力尽：这句话的意思是：3．断定短文的中间思惟.①赞赏野鸭敢于跟风雪斗争的精力.（）②表达“我”对野鸭无穷同情的情感.（）③赞赏动物深邃深挚的.巨大的母爱.（） 4．找出最能表达中间思惟的细节,用“”标出.5.找出野鸭逝世去后的外形描述,画上横线.6.作者描述野鸭逝世去前的一段生涯和逝世去的原因,依据是什么?7. 读了短文,你想到些什么,选一二点重要的写下来答案：1．第二种.2．这一切：恐怖的风雪囊括了这个孤寂而荒漠的小山,凛凛刺骨的北风令人梗塞.敌人：指大风雪.执意：保持本身的做法.精疲力尽：精力平常疲乏,没有一点儿力量了.这句话的意思是：野鸭为了呵护本身的孩子,统一场暴风雪进行了决逝世斗争后逝世去了.3．（3）4．“她身材的一侧微微向上翘起……一共是十三只.”有味的树木我国云南省的西双版纳自治州,人们称它是植物王国皇冠（guān guàn）上的绿宝石.那儿到处是绿油油的热带植物,发展着很多有味的树木.有一种树,叫做黑心树,不但名字怪僻,并且样子也长得嵬峨怪僻,更怪的是树干的中间,居然是乌黑色的,何等有味啊！傣族兄弟给它取了一个很有味的名字,叫它“挨（āiái）刀木”.本来黑心树还有一个怪僻的本领,你把它的骨干锯了,第二年就会从残桩上长出二三枝新骨干,再锯再长,越长越多.当地居平易近在室庐邻近种上十来棵这种树,一年到头的烧柴就不必愁了,所以,又叫它“烧柴树”.密林中另一种有味的树,叫做轻木.这种树发展十分敏捷,一年就能成材.它嵬峨挺立,而重量却平常轻,0．5立方米的木材一小我就能背（bēi bèi）起来.轻木是世界上最轻的木材之一,用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反,这儿的铁力木是世界上最重的木材之一.铁力木四时常绿,高达30米.它的木色黑洞洞的,入水即沉,真有点像铁块.一块直径40厘米.高25厘米的铁力木砧板,力量小点的人还端不起来.铁力木不单重,并且木质致密.坚硬平常,是建筑和制造宝贵家具的优秀用材,还能用来制造高等乐（yuè lè）器.西双版纳发展着5000余种（zhǒng zhòng）植物,有味的树木还多着呢！1．画去文中（）里错误的读音.2．用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照顾的句子.3．用双竖线“‖”划分本文的意义段,全文是先（）再（）,后（）的构篇方法.4．黑心树最重要的特色有哪些？5．摘写出最能解释轻木轻.铁力木重的语句.轻木与铁力木除轻重大不雷同以外,它们各自还有哪些特色？答案：4①树干的中间是乌黑的.②骨干锯了会再长二.三枝骨干,再锯再长,越长越多.5①0．5立方米的木材一小我就能背起来.②一块直径40厘米,高25厘米的铁力木砧板,力量小点的人还端不起来.轻木还有：①发展敏捷②嵬峨挺立的特色.铁力木还有：①四时长绿嵬峨②入水即沉③木质致密,坚硬.。
部编版三年级上阅读理解真题10篇(附答案)
【公告】为方便大家下载使用，文档只进行简单排版，无重难点标注，字体统一设置为宋体小四，单倍行距，谢谢理解！部编版三年级语文上册阅读理解真题1-10篇（简单）（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡānɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲（línɡlín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
1.划去括号里不正确的读音。
2.这一节共有________句话，主要写了_________________。
第二句写翠鸟的颜色_________________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像___________________________。
第四句写___________________________________________。
第五句写___________________________________________。
3.文中翠鸟眼睛的特点是_________。
嘴的特点是________。
参考答案：1、划去“ɡān、zhǎo、lín”2、6 翠鸟的样子（二）竹篱笆一天傍晚，老爷爷用细细长长的竹条，在菜园周围编了一段竹篱笆，金黄金黄的。
第二天，牵牛花看见了，慢慢地往上爬。
竹篱笆笑嘻嘻地说：“欢迎！欢迎！”牵牛花爬呀爬呀，过了几天，竹篱笆上爬满了青藤，黄篱笆变成了绿篱笆。
牵牛花长啊长啊又过了些日子牵牛花开出了好多小喇叭花红的黄的蓝的紫的绿篱笆又变成了花篱笆高高的花篱笆，不仅好看，而且有用。
小鸡来游戏，小羊来玩耍，花篱笆很有礼貌地拦住小鸡和小羊：“请别进来！请别进来！老爷爷播种了很多小苗苗，观光请在篱笆外……”老爷爷望着花篱笆，摸着胡子，高兴地笑了。
1.从短文中找出表示时间的词语，填在括号里。
（），老爷爷用竹条编了篱笆。
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阅读练习过关题
野鸭
（1）一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
（2）起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。
（3）我觉得很奇怪，便俯下身细看。
这时我才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。
果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。
（4）我将她仔细地审视了一番。
没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从她身上的各种情形看，她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
（5）我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。
（6）可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切。
竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（7）太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。
我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。
我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1．这篇短文可以分为三段，判断哪种分法最合理。
（）第一种（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）；第二种（1）/（2）（3）（4）/（5）（6）（7）；第三种（1）/（2）（3）（4）（5）/（6）（7）；
2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。
“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
”这一切：敌人：执意：精疲力尽：这句话的意思是：
3．判断短文的中心思想。
①赞扬野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
（）②表达“我”对野鸭无限同情的感情。
（）③赞扬动物深沉的、伟大的母爱。
（）
4．找出最能表达中心思想的细节，用“”标出。
5、找出野鸭死去后的外形描写，画上曲线。
6、作者描写野鸭死去前的一段生活和死去的原因，根据是什么?
7、读了短文，你想到些什么，选一二点主要的写下来
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guān guàn）上的绿宝石。
那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（āi ái）刀木”。
原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。
当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。
这种树生长十分迅速，一年就能成材。
它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēi bèi）起来。
轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。
铁力木四季常绿，高达30米。
它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuè lè）器。
西双版纳生长着5000余种（zhǒng zhòng）植物，有趣的树木还多着呢！
1．画去文中（）里错误的读音。
2．用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。
3．用双竖线“‖”划分本文的意义段，全文是先（）再（），后（）的构篇方式。
4．黑心树最主要的特点有哪些？
5．摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。
轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？
答案：1．第二种。
2．这一切：可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
敌人：指大风雪。
执意：坚持自己的做法。
精疲力尽：精神非常疲惫，没有一点儿气力了。
这句话的意思是：野鸭为了保护自己的孩子，同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。
3．（3） 4．“她身体的一侧微微向上翘起……一共是十三只。
”
答案： 4①树干的中心是乌黑的。
②主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。
5①0．5立方米的木材一个人就能背起来。
②一块直径40厘米，高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
轻木还有：①生长迅速②高大挺拔的特点。
铁力木还有：①四季长绿高大②入水即沉③木质致密，坚硬。