教育科研工作计划

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学校教学科研工作计划优秀7篇

学校教学科研工作计划优秀7篇

学校教学科研工作计划优秀7篇学校教学科研工作计划篇一一、工作思路:认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神,继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作,常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实,继续抓实一个核心,即进一步推进素质教育这个核心;继续突出两重点,即教研管理和教育科研;继续实现三个转移,即教研重心下移,教研中心转移,课题研究前移;贯彻落实一个工程,即“双高工程”。

同时,开展好“教师读书行动”,继续加强学校教研组建设,积极推进“精彩主持”课堂教学改革,整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。

二、主要目标任务1、继续深入开展“有效教学年”活动。

力争全镇中小学教科研工作再上新台阶,争创全区教科研工作先进单位。

2、继续积极推进素质教育,全面落实省市区素质教育工作会精神,努力提高课堂教学效益。

3、依托网络教研,大力加强教师队伍建设。

全镇依托省市区网络教研网站,开展丰富多彩的网络教研活动,激发教师教研热情,努力提高网络教研水平。

4、继续完善以校为本的教研制度,推动校本教研活动的开展。

5、继续组织指导校本课程的开发建设,并带动特色学校建设。

6、继续开展好“教师读书行动”。

通过教师团队性参与、主题循环式推进策略,实现20某某年教师人人至少读五部教育著作的目标。

7、继续加强教研组建设。

各校要明确教研组任务,充分发挥教研组功能,把教研组建设成学习型组织。

8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。

9、加强各级各科课题实验的过程管理,及时把课题研究成果推广到教育教学中。

三、工作重点及措施(一)加强教学常规管理。

1、坚持管理为主,保证教育教学高质量运行。

将管理的重点聚焦于课堂教学,以“精彩主持”课堂教学改革为抓手,继续深入开展“课堂教学效益年”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。

强化教学视导工作,扎实推进校级干部听评课制度、“包级部”制度和“包班”制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。

教科研工作计划范文9篇

教科研工作计划范文9篇

教科研工作计划范文9篇教科研工作计划范文 1本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神,全方位推行创新教育,全面实施课程改革实验方案,为了提高教育质量和教学质量,制订本学期工作计划:一、工作思路本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心,加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点,加强学法指导,在课堂中体现学生的主体地位。

二、主要工作与措施(一)抓紧抓实常规教学工作1、夯实基础。

①及早下手,注重积累。

语文是一门积累的学问,靠短期强化往往没有效果,况且从高一到高三,学生的各科学业难度逐渐加深,学习压力也越来越大,年级越高就越难在语文上投入很多精力,所以,我们强调在高一时就抓紧其语文的学习。

从高一起,我们就注意搜集关于文学、文化常识和古诗词名句名篇的材料,让学生在空余时间背诵。

为了克服遗忘,我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容,让学生在反复不断的复习中加强记忆。

高二年级安排一定的时间完成高三的部分教学内容,这样一来,明年高三就能保证有足够的时间来复习。

高三应届班力争本学期完成高三的教学,有计划地巩固有关知识,为明年系统复习做好准备。

②用足教材,以“本”为本。

针对我校学生的实际情况,我们强调要重视利用教材,按照教材的体例,有步骤有计划地提高学生的能力。

高一正确处理好必修与选修的关系,本学期完成《语文》〈必修〉第一、二册。

以单元教学为‘点’,以读写实践为‘链’,精讲‘教读课’,指导‘自读课’,重视能力培养,不断提高语文积累和素质。

高二课内教材全部要上,总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则,有变化有侧重地实施教学。

课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上,但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论,而是使其了解得出结论的思维过程,并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。

泛读课文则是选择某一侧面,以学生讨论为主,运用所学方法自主解读文本。

教科研的工作计划9篇

教科研的工作计划9篇

教科研的工作计划9篇教科研的工作计划 1一、指导思想:新课程改革已进入第六年,以全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,以探索小学数学有效教学为目标。

进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式,努力提高研究、指导、服务的质量和水平,求真务实,科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作:1、加强学习培训,研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。

我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。

一方面,几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果,我们要十分关注和重视,要认真研究、总结、推广,促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面,我们也要正视课改实验中出现的各种问题,要认真反思,积极开展研究,寻求切实有效的对策,解决教师的困惑,切实提高课程实施的水平。

(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法,努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念,转变教学行为。

(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。

本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动,促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂,扎实有效。

地加强教学实践、研究、指导,努力提高小学数学课堂教学效率。

加大课堂教学研究、指导、服务的力度,通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动,探索教学规律,总结推广经验,力争在教学有效性研究方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导,努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。

第一,关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高,要由追求课堂教学的观赏性,走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。

第二,研究常态的课堂,就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。

教科研工作计划12篇

教科研工作计划12篇

教科研工作计划12篇教科研工作计划11、规范课堂教学行为,以“三环节”研究为突破口,积极推进课堂教学改革,以“提高课堂教学效益”为课题,突出重点,提高教师课堂教学水平,努力打造“轻负高效”课堂。

2、全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率。

3、加强理论学习与教学实践的联系,实施“教师读书成长”工程,促进每位教师专业发展,提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学习型、研究型转变。

4、充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。

5、扎实开展校本教研。

围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点,深入开展“说-讲-测-评-思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。

争创省、市校本培训示范校。

6、开展“高效课堂系列达标活动”。

从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标,深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施,优化课堂结构,努力打造“轻负高效”的课堂,促进学生全面、自主、和谐、持续发展。

7、抓好语言文字工作。

进一步巩固推普成果,使普通话成为校园语言, 争创省语言文字规范化示范校。

同时开展教师粉笔字、课件制作培训,提高教师基本素质。

8、积极参加镇、县区域性校本教研活动,带动学校的教学研究活动,提高研究的实效性。

教科研工作计划2一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,按照推进教育事业科学发展、和谐发展的要求,坚持素质教育,提高教育教学质量,促进教育公平,推进各级各类教育协调发展,齐心协力,克难攻坚,为书写实验教育新篇章而奋斗,让和谐的实验教育个性飞扬。

二、工作目标和重点:1、以“教师教学风采展示”为主题,让教研活动以课堂教学为依托,为提高课堂教学效果服务,开展校内教师互相听课、互相评课活动,取长补短,鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点,尽快形成让学生喜欢、对教育教学有益的教学风格。

学校教科研工作计划(5篇)

学校教科研工作计划(5篇)

学校教科研工作计划学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下,按照学校工作计划的安排意见。

围绕教育教学中实践问题为依托,在构建学校重点课题体系的同时,大力倡导应用研究,有针对性的解决教育教学的实际问题,从而提高教育教学质量的全面提高,为使工作有序完成,特制定计划:一、指导思想学校的教科研工作要坚持以人为本,发挥教师的主体作用,坚持以校为本,科研强校,充分发挥校本资源,在师资培训和学生培养方面走一条新路。

突出新课改的精神,将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂,从教育教学实践中发现问题,解决问题,不断反思优化,使教科研落到实处,走健康高效的兴教强师之路。

口号。

“与学生共同学习,与学校共同发展。

”二、工作目标本学期,教科研工作要立足于学校整体工作的规划,落实学校重点课改的立项工作,充分了解教科研工作的特质(校本资源状况)。

设计开放性的管理方式,初步形成一套工作运转机制,并启动应用研究策略,实现实践工作与科教研活动的初步融合,逐步提升水平。

努力实现每一个教师都有科研意识。

三、工作基本原则(一)注重科教研过程材料的真实胜和完整性;(二)注重文字表述与教学思考的统一性;(三)注重教学研究的长期性与突破性;(四)注重学术的开放性与管理规范性相统一;(五)注重理论性与实践性相统一。

四、常规工作(一)____机构建设明确职责1、建立教育学会____机构。

2、建立科研领导小组3、成立教育家沙龙自愿者协会,并制定章程4、根据____管理机构的设立,确定岗位,具体明确岗位工作职责(二)教研组例会坚持每周一次的教研组会议,要求有记录能力教师执笔,会后组长要有总结。

(口头或书面)在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。

(三)微型课题的日常申报根据自身的工作特点和研究条件,从工作实践中发现教育教学的问题,在教研组内讨论后,可以随时向科研室提出申报,填写申请表,签属年组意见后,交科研室批准后存档。

期末续集开成汇编,学校的课题计划也就形成了。

学校教科研工作计划5篇

学校教科研工作计划5篇

学校教科研工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校教科研工作计划5篇写工作计划之前一定要对自己的工作能力有清晰地认知,有了工作计划,我可以更好地规划自己的工作生涯,下面是本店铺为您分享的2024学校教科研工作计划5篇,感谢您的参阅。

2024年教育科研工作计划范本(5篇)

2024年教育科研工作计划范本(5篇)

2024年教育科研工作计划范本____年,我____教科研工作以____、____和____为指导,紧紧围绕县教育工作主题,积极组织广大教师开展教育科学研究活动,在深化研究、提高实效上下功夫,为学校教育教学改革服务,为全面提高教育教学质量服务,为教师队伍建设服务。

一、工作目标1、做好申报国家、盛市“____”教科研课题的准备工作。

发动广大教师选好研究课题(项目)。

选题要根据《泗洪县教育发展“____”规划》精神,突出研究重点,增强针对性和实效性,探索德育工作新思路、新途径,解决新课改中的实际问题。

2、推进各级各类学校教科研活动,力争重点学校教师教科研参与率达到____%,一般学校教师教科研参与率达____%。

3、做好“____”课题的结题工作,完成____项盛市级课题任务。

4、做好教科研成果的推广工作。

在全县推广优秀成果____项,校校落实推广项目,将教科研成果转化为教育的现实生产力。

5、加强教科研基地建设,评选教科研示范学校5所。

6、抓好教科研骨干队伍建设。

举办教科研骨干培训班,加强对教师教科研实践的指导,提高广大教师的教科研能力。

7、做好盛市教科研成果评奖的推荐工作,力争获奖总项数量在全市领先。

8、做好中小学科技教育工作。

认真做好全拾金钥匙”科技竞赛的组织工作,力争使获奖人数排在全省前列。

二、主要措施1、做好选择研究课题,撰写课题方案和填写表格的指导工作。

2、加强课题管理,加强检查和指导,推进课题研究的科学化、规范化。

3、深入学校,和广大教师一同讨论解决德育、新课改和课题研究中的理论和实践问题。

4、召开课题研究交流会、成果展示会,为教师交流教育教改经验搭建平台。

5、开展教科研成果评奖活动,激发广大教师开展教科研工作的积极性。

6、举办教科研成果培训班____期,举办教育科研“沙龙”____期。

7、加强同高校和科研机构的联系,邀请专家来洪讲学和指导。

8、帮助教师做好教育教学经验的提炼和总结工作。

2024年教育科研工作计划(六篇)

2024年教育科研工作计划(六篇)

2024年教育科研工作计划一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、主要目标1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。

2、做好申报德育方面的市规划课题工作。

3、发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研氛围,不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。

4、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。

整理优秀科研成果,积极申报市教学成果奖并力争获奖。

5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。

三、工作措施(一)加强科研培训,促进专业发展1、本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

2、教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。

3、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。

4、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。

5、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。

6、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。

(二)加强课题研究,抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,努力提高教科研工作实效。

目前,我校有潘国洪校长承担的广州市第____届综合实践活动特约教研员在研课题:“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题,还有数学、英语、体育、美术、综合实践____个在研区级小课题,以及新立项的省规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。

2024年学校教科研工作计划(四篇)

2024年学校教科研工作计划(四篇)

2024年学校教科研工作计划一、指导思想坚持以“教书育人”的目标宗旨,坚持走。

本学期将以“推进学科项目建设,提升教育教学质量”为目标,以促进教师深层次发展为目的,充分调动全体教师参与小班化教育科研的积极性,加强课题过程管理,增强科研成果推广、运用意识,为培养专业性和研究性兼备的智慧型教师而努力。

二、工作目标1、建立网络化的科研____,细化课题主持人、课题组长、课题组成员的分工,针对我校课题研究情况,加强课题过程管理。

进一步加强个人课题培训,引导提升个人课题的质和量,真正发挥课题研究的作用。

2、建设一支教科研骨干队伍,努力构建具有我校特色的教科研管理体系。

以语文、数学、理化等学科为引导,以区骨干、校骨干为榜样,做大做强学科建设。

力争创建更多的优秀教科研组知。

3、开展“座谈式”的教科研等形式,展示推广优秀个人课题成果,变个人智慧为____智慧。

4、。

5、紧紧围绕重点课题,积极开展学校课题工作,围绕做好“双高双普”和各级市、区个人课题研究,以课堂教学为抓手,做好课题转化工作,引领教师的专业成长。

6、继续应用小班化赛课活动。

以竞赛促进教学,提升教师专业素质。

三、工作措施:1、加强课题过程性管理,切实落实各项课题研究进程。

完善由课题主持人、课题组长以及课题组成员组成认真制定阶段工作计划,举行每月一次课题组例会,定期分析研究工作,并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作。

2、加强项目建设,规范学科活动。

本学期以建设特色班级契机,教务处将围绕学校建设的整体规划,结合学校实际,通过各种形式加强各学科项目研究的培训与指导,努力使小班化项目研究规范化、日常化,具有实践性和可操作性,确实解决教育教学中的实际问题,丰富教学模式、提升教学效果,促进学生个性成长。

3、继续推行小班化赛课,发展教师专业成长。

这学期本着人人参与的原则,成立赛课领导小组,各教研组根据本学科特点选择自己的竞赛科目,并制定详细的赛课方案,定期开展听评课活动,教科室将定期对赛课活动进行跟踪检查,____好赛课的各项服务工作,并及时给予理论上的指导。

教科研工作计划四篇

教科研工作计划四篇

教科研工作计划四篇教科研工作计划篇1一、指导思想学校教科研工作以和谐教育思想为指导,按照“务实、管用、求精、创新”的工作原则,继续深入学校课堂教学研究。

继续深入学校课堂教学的'本原研究,从学校教育教学和科研工作的实际出发,切实有效地开展教科研工作,以教育的科学推进科学教育。

二、工作目标本学期教科研工作模式主要是以形成的开放性教学模式为基础。

以省级课题《信息技术与学科有效整合的教学模式研究》为载体推广信息技术与学科有效整合的教学经验和成果。

结合学校省级课题《构建校本评估系统优化课堂教学》的实践研究,建立“教学评价”数据库。

做好学校“减负提质”的微型课题研究。

指导藤桥中心分学校课题研究,统一科研管理.三、工作重点:(一)指导课题申报推广课题成果教师申报的课题,要考虑课题的实践应用价值,对于自己的教育工作能不能带来直接效果,能不能将研究与自己教育中面对的现实问题结合起来。

遵循问题-课题-行动-反思的研究结构,以问题开始又以问题结束,走进教育的真实世界。

为此,老师选择研究课题可以四个方面着手:一是从教学实践的成功经验中提出研究课题。

从教育实践中的难题、疑点、热点问题入手。

借助心理学或教育学理论来分析和解决这些问题,不仅有助于理论的发展,更可以直接解决教育实践中出现的问题。

二是从发现经验,总结经验,筛选经验,是我们教师常用的研究方法,也是重要的课题________。

这些经验和教训是我们的宝贵财富,也是研究课题无穷尽的________。

三是从教育的争议、比较中选择研究课题。

寻找课堂教学中的成长点、突破点、空白点,自然就形成了一个研究课题。

四是从教育理论的应中中寻找研究课题。

如果依据“多元智能理论”可以从多角度对学生的发展进行研究。

这种实践研究,有利于教学工作,是一种有生命力的研究。

(二)做好“减负提质”微型课题研究微型课题围绕学校省级课题,开展课堂教学的实践研究,明确了教育科研的目标。

围绕以“提质—减负—提质”——优化35分钟课堂教学主题,结合本组的微型课题方案,摸索教学中的规律,真实地记录教学中故事和新的见解。

2024年教育科研工作计划模版(五篇)

2024年教育科研工作计划模版(五篇)

2024年教育科研工作计划模版一、指导思想本学期,我校教育科研工作将以当前课程改革的新需求和本学期的核心任务为基础,聚焦课程改革,以教学活动为核心,遵循中心校和学校的工作思路,秉持"以科研推动教育、以科研提升学校"的观念,通过科研提升教学质量,切实提高科研效益,以期开创我校教科研工作的新篇章,为提升学校办学水平做出新的贡献。

二、主要任务本学期,教科研工作的主要任务是围绕"提升学校办学层次"这一目标展开。

具体计划如下:1、理论学习以提升为先。

将持续通过教育理论的学习来更新教师的教育观念,促进全体教师对现代教育理念的深入理解。

鼓励每位教师定期阅读教育期刊,深入研读教育专著,专注于一个教学问题的研究,领悟一种教学策略,确保有实际体验,有实质收获。

提倡以自我学习为主,集体学习为辅的方式,深入学习新的《课标》和各类理论文献,坚持撰写学习心得,要求每位教师每月在博客上发布至少一篇读书心得。

致力于提升教师的教科研意识和理论素养,培养科研型教师。

每周在剪贴本上摘录至少一篇文章,并配以不少于50字的个人见解。

2、校本教研注重实效。

加强校本教研,遵循中心校的"一体两翼"指导思想,以"提升课堂教学质量"为主线,充分发挥骨干教师和教研组的作用。

鼓励教师带着问题进课堂,带着思考做研究,带着经验做反思。

树立每一堂好课就是一次科研的观念,通过多轮教学、师徒同课等方式积累教学经验,推广成功的教学模式。

继续推进同组互助观课活动。

由一至二位优秀教师与若干名教师组成学科教学研究小组,共同设计和研究一个完整的教学内容的课堂教学过程。

观课者应有明确的目标,通过直接观察收集信息,然后进行反思、交流和研究,形成教育科研。

3、规范管理以求发展。

教科研工作是衡量学校工作水平的重要指标。

本学期,我们将依据学校特色,积极申报市级研究课题,严格科研常规管理,以促进我校教科研工作的健康和可持续发展,提升教科研工作层次。

教师个人教科研工作计划[范例11篇]

教师个人教科研工作计划[范例11篇]

教师个人教科研工作计划[范例11篇] 教师个人教科研工作计划篇1根据上级文件精神,紧密围绕本校工作计划要点(《课程标准培训》、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题实验教师的培训),制订我校教研工作计划。

一、指导思想以《新课程标准》为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”的思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。

二、工作重点1、完善各项管理制度,规范教科研活动;2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干;3、依托校园教研网络,提升教科研层次;4、抓实课题实施过程,物化教科研成果。

三、具体措施(一)强化责任意识,构建高效的运行机制。

1、更新观念,营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要,也是学校跨越发展的必由之路。

倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。

每位教师要养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。

学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2、完善机制,明确职责。

建立以校为本的教研制度,强化教研组长职能,促进学校的发展,促进教师的'发展,努力把学校建设成为学习化组织。

各教研组长和骨干教师要率先垂范,青年教师要努力成为教育科研的中坚力量,只有这样才能形成教科研工作的合力。

完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络,为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件,使教师的困惑能及时得到解决,教师的经验能及时得到关注和分享。

(二)搭建发展平台,促进教师专业化成长1、倡导读书活动,建设学习型校园。

我们倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本的教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展的思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。

教育科研五年工作计划(通用6篇)

教育科研五年工作计划(通用6篇)

教育科研五年工作计划(通用6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教育科研工作计划15篇

教育科研工作计划15篇

教育科研工作计划15篇教育科研工作计划1一、指导思想:以教育方针为指导,以创新教育为突破口,全面推进素质教育,以教科研为先导,围绕教育改革、发展的理论和实践问题,加强实验课题的研究,进一步确立“教科研是教育活动的第一生命力”的观念和“教科研是名师的培养基地”的意识。

走“科研兴校,科研兴教”之路,进一步丰富内涵,提高质量,树立文峰的名校形象。

二、主要工作目标:1、加强教育叙事研究,使教师们处处做有心人,成为善于反思、善于发现、研究型的教师。

同时,征集、提供优秀活动话题,引发讨论,深化对新课程标准的理解。

2、立足“实”字搞活动。

本学期将进一步在“实”字上下功夫,抓课题研究程序的规范,认真填写相关的资料,注重研究的实效。

课题组成员要经常上研究课,发挥研究课的交流作用。

将研究与课堂教学紧密结合,达到“科研兴教”的实效。

3、立足“小”字出成果。

在我校原有各个课题研究的基础上,组织教师就教学实践的一点疑惑、一点心得,通过“一个问题→一份方案→一次研究→一篇报告”的形式,加以发挥和研究。

这样的课题,切合广大教师的实际,便于操作,易于出成果,以进一步激发广大教师进行教科研的热情。

4、立足“服务”求发展。

积极向教师提供征文教改信息,组织教师勤练笔,多投稿,组织教师学习论文写作知识,鼓励广大教师积极参加各级教育主管部门组织的各类竞赛活动,将广大教师的优秀论文汇编成集,提供教师们相互学习、交流的舞台。

5、按计划进行相关课题的结题工作,不能只立不结,让课题始终处于研究状态。

同时,结合我校实际,积极申报新的课题。

三、具体工作:1、加强组织建设和网络建设。

健全“校长室—教科室—年级组、教研组、课题组—教师”四级科研工作的管理网络。

充分发挥兼职教科员、子课题组长的队伍建设,使之成为校本研究的中坚力量。

组织各学科、教研组确定教研实验课题,制订课题实施方案。

2、进一步加强制度建设,实行学分制管理。

结合市、区教科室对学校教科研工作的“百分考核条例”的要求,激发教师参与教科研工作的兴趣,提高我校教师的科研水平。

学校教科研工作计划(通用19篇)

学校教科研工作计划(通用19篇)

学校教科研工作计划(通用19篇)学校教科研工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导,以区教育局教科研计划为依据,以促进教师的专业发展和快速成长为重点,以日常教育教学为研究对象,坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则,广泛开展以校为本的教科研活动,积极促进教育理论与实践的结合,促进教育科研成果的转化和应用,逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制,探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式,形成我校的教科研特色。

二、工作目标:1、进一步更新教育观念。

加强思想引领和学习培训,不断转变教育思想,更新教育观念,真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。

2、扎实开展校本教研。

围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点,深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”,“撰写有一定深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。

3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。

构建教师个人专业发展规划,全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。

4、深入扎实推进课题研究。

巩固已结题的科研成果,继续深入扎实的开展好课题研究,解决问题,改进教学,力求取得更好、更大的成效。

三、具体措施1、以学习促反思,提高认识继续通过理论学习来更新观念,不断增强课改意识,提高课改能力,促进教师对自身教育教学行为的反思分析,从而不断提高教学水平。

(1)组织教师深入学习课程改革的相关理论及其他现代教育教学理论,及时了解教改动态和前沿理论,并能把理论学习与教育教学实际、课题专题研究相结合,为课堂教学服务,帮助分析与解决课堂教学中的实际问题。

(2)及时开展多种形式的学习培训,采取多元的学习方法,个体学习、专题讲座学习与合作学习相结合,通过自我反思、合作交流、专业引领等学习途径不断满足自身需求,提高学习实效。

(3)在学习的基础上,教师要结合自己的学习体会、实践体会,积极撰写教学反思、教育随笔、案例分析等,并能与同伴开展专题交流,分享经验与收获,同时进一步提高学习认识,学有所得。

教科研工作计划15篇

教科研工作计划15篇

教科研工作计划15篇教科研工作计划1一、指导思想以《纲要》为指南,确立并增强“为教育实践服务,为教师成长服务”的科研意识,努力营造学习与研究的科研氛围,创设一个为教师平等对话的平台,促进教师富有个性的成长,进而形成学习型的校园文化。

二、工作重点1.继续推进学校课题研究的进度,深化主课题的研究。

2.加强各个课题过程管理与指导,规范各课题操作流程。

3.通过理论、实践相结合的教科研范式,提高教师的科研素质。

三、工作措施(一)加强理论学习与实践磨炼,培养学习型与科研型教师。

1.丰富教科研学习形式。

专家讲座、课题沙龙、话题讨论、推荐好文、随笔选评、观点报告等2.制订青年教师专业成长计划书。

3.鼓励教师积极撰写随笔、论文,参与课题研究。

规定:35周岁以下教师必须有3年内必须有一项园级立项课题,5年内必须有一项市级立项课题。

选题要求:教师研究的课题应该是自己教育教学实践过程中遇到的真实问题,应该是自己有兴趣去研究的、与改进和提升自己教学实践密切相关的问题,而且是确实需要以课题形式深入开展研究的问题。

(二)深化主课题工作,积极推进主课题研究向纵深发展。

课题一:《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育行动研究》1.渗透要体现在计划中(在总计划中标上星号)。

(教研组长把关,在每个主题计划中查看渗透的内容是否到位。

)(以随堂听课形式检查。

)(大班语言每月2个,中班语言每月1个、小班语言不作要求;大、中班计算每月2个活动,小班每月1个;大、中班美术每月2个,中班2个,小班1个;大班音乐每月2个,中、小班每月1个;大班、中班、小班体育每月1个。

)2.每人设计一个科技教育精品,并进行教学(汇报课)。

(如发现问题较多,修改后重行施教。

)要求:a.在自己参与备课的学科领域内设计。

b.教案中必须有科技教育的内容体现。

c.教案以原创为主,可以参考他人资料,但不得照搬。

d.教案必须先通过审批,然后再进行教学。

e.进行教学后的上交资料中,必须有设计意图、过程记录、课后评析等内容组成,并配以数码照片。

教育科研工作计划6篇

教育科研工作计划6篇

教育科研工作计划6篇第1篇示例:教育科研工作计划一、前言教育科研是教育事业的重要组成部分,也是提升教育质量、促进教育发展的重要手段。

一项科学的教育科研工作计划对于促进教育事业的发展具有重要意义。

制定一份科学合理的教育科研工作计划是每个教育工作者都应该重视的事情。

二、整体目标本教育科研工作计划的整体目标是:以深入贯彻落实党的教育方针,提高教育质量,推动教育发展,助力国家建设教育强国。

1. 提高教育科研水平2. 推动教育科研成果转化3. 促进教育教学改革和创新4. 改善教育管理体制和机制四、工作重点1. 提高教育科研水平我院将通过加强教师队伍建设、鼓励教师开展科研课题、组织科研成果交流等方式,不断提高教育科研水平。

具体工作包括:(1)加强教师队伍建设。

鼓励教师参加专业培训,提高专业素养和科研能力;鼓励教师参与科研项目,提高科研经验和水平。

(2)鼓励教师开展科研课题。

设立科研奖励机制,鼓励教师开展教育科研课题,提高学校的科研实力。

(3)组织教育科研成果交流。

定期组织教师进行科研成果交流,分享科研经验,提高全院的科研水平。

2. 推动教育科研成果转化为了更好地促进科研成果的转化和应用,我院将加大对科研成果的推广和应用力度。

具体工作包括:(1)建立科研成果转化机制。

建立科研成果转化管理制度,明确科研成果的产权和转化途径,推动科研成果转化。

(2)深化产学研合作。

加强与企业和社会各界的合作,推动科研成果的转化和应用,提高我院的科研成果转化率。

(3)加强对科研成果的宣传推广。

积极利用各种宣传渠道,推广优秀科研成果,提高科研成果的社会影响力和知名度。

3. 促进教育教学改革和创新教育科研工作计划的目的之一是促进教育教学改革和创新。

我院将根据学校实际情况,开展一系列的教育教学改革和创新工作。

具体工作包括:(1)开展教育教学研究。

组织开展教育教学研究,推动教师教学方法的创新,提高教学质量。

(2)推动课程改革。

根据学科发展和社会需求,不断完善课程设置,促进课程改革,提高教育教学质量。

教师教科研的工作计划5篇

教师教科研的工作计划5篇

教师教科研的工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师教科研的工作计划5篇工作计划可以帮助我们制定明确的工作目标,工作计划需要根据自身能力和经验来制定,以确保能够顺利完成工作,以下是本店铺精心为您推荐的教师教科研的工作计划5篇,供大家参考。

教育科研工作计划5篇

教育科研工作计划5篇

教育科研工作计划5篇第1篇示例:教育科研工作计划一、背景介绍随着社会的发展和进步,教育科研工作作为培养优秀人才的重要组成部分,扮演着至关重要的角色。

通过对教育政策、教学方法、课程设计等方面的研究和实践,可以不断改进和提高教育质量,促进学生全面发展。

为了更好地开展教育科研工作,我们制定了以下的工作计划。

二、目标设定1. 提升教育科研水平,促进教育教学改革;2. 深入调研,发现问题,提出创新性解决方案;3. 推动学校教育事业的发展,为学生成长提供更好的支持。

三、工作内容与计划1. 参加相关教育科研培训和学术会议,不断提高自身专业水平;2. 开展教育课程改革研究,探索更适合学生发展的教学方法;3. 深入学校调研,收集教师和学生的意见和建议,为学校制定更科学的发展规划;4. 联合其他教育科研机构,开展跨学科研究,促进教育领域的交流与合作;5. 推广教育科研成果,积极参与教育实践,为学生提供更丰富的学习资源。

四、计划实施1. 制定详细的工作计划和时间表,确保任务按时完成;2. 加强团队合作,建立有效的沟通机制,共同探讨解决问题的方案;3. 定期组织工作总结,及时调整工作计划,提出改进建议;4. 建立科学评估体系,对教育科研成果进行定期评估和反馈。

五、预期效果通过本次教育科研工作计划,我们将不断提升自身的研究水平和能力,为学校和学生提供更好的支持和服务。

我们相信,通过我们的努力和奋斗,教育科研工作将蓬勃发展,为培养更多的优秀人才奠定坚实的基础。

六、结语教育科研工作是一项具有挑战性和使命感的工作,需要我们不断学习和积累经验,勇于探索和创新。

希望通过我们的共同努力,可以为教育事业的发展贡献一份力量,让更多的学生受益。

让我们携手并进,共同实现教育科研工作的目标和梦想!第2篇示例:教育科研工作计划是教育领域中非常重要的一项工作,通过科研工作可以促进教育事业的发展和提高教育质量。

教育科研工作计划的制定是为了指导教育科研人员在一定时间内完成一系列科研任务,实现既定的科研目标。

教育科研工作计划6篇

教育科研工作计划6篇

教育科研工作计划6篇教育科研工作计划 1一、指导思想继续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神,把课程改革作为中心工作,大力推进素质教育为目标,进一步加强教育科研和教学研究工作,努力为学校教学改革提供有效的服务。

发扬求真务实的工作作风,提高我校教科研工作的实效,进一步提高教育教学质量。

二、工作目标坚持以科研兴校,向科研要质量,加强教科研管理,确保科研工作沿着正确的方向稳步发展。

三、主要工作(一)进一步加强科研理论学习,提高教师科研水平。

1、构建学习型组织根据学校工作计划本学期教科室将积极走教研与我研相结合的道路,组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。

努力构建自主学习型组织,重点围绕《基础教育课程改革纲要》和新课程标准的学习。

教师每周学习不少于2小时,并做好相关的理论摘录,同时鼓励教师上网浏览,了解教育科研的新动态。

强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身于教改实践。

2、加强师资培训为提高学校教科研整体水平,力争学校教科研质量上一个新台阶,本学期我们除了继续组织教师学习与校课题有关的教科研知识,还将协同教导处,围绕学校的课题研究组织老师们有针对性地学习新课标。

定期组织教师交流学习体会,交流研究经验。

组织教科研骨干到兄弟学校参观学习,拜师学艺,推进我校名师工程。

(二)加强管理,规范课题研究过程建立具体完善的教科研领导组织机构,领导小组人员要进一步明确教科研工作职责。

在校长亲自指导下,由教科室主持日常的教科研管理,组织工作。

设立课题组,下设子课题组。

初步形成我校教科研管理工作网络。

我们将每二个月召开一次课题组长碰头会,主要是对课题执行计划情况,活动开展情况,资料建设情况,研究成果进行评分,通过评价规范课题操作。

3、扎实推进课改实验,努力提高课程实施水平。

每一位老师都要扎扎实实学习课改精神,研究课程标准,钻研实验教材,探究教学方法,努力提高我校实施新课程的能力和水平。

具体做法是:1)积极参加课改实验教师的培训。

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、自主作业”的小课题研究。改变使学生感到乏味单一化的作业现象。变单一的布置作业模式为多层次作业模式,利用形式多样,新鲜有趣的作业,使学生在轻松愉快的心境中自主完成作业,巩固知识,发展智能。
、语文教学互动小课题研究。教学中充分调动学生的积极性和创造力;积极有效地训练学生的口头表达能力和分析能力;为课堂增添新的血液,促使学生全员参与,人人相互促进,以达到激发创新潜能的目的。学生获得未来社会生活和进一步发展所必需的应对能力。使学生能够多角度、多层面的分析现实社会的种种问题。培养学生的语言表达能力。使学生具有初步的创新精神和实践能力,提高自身素质。
一、科研工作指导思想:
以党的十七大精神为指导,以教育局11年教育科研工作纲要为依据,以实施素质教育要求为目标,坚持科学的发展观,树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念,深化教学行动研究,“学、研、做”一体,创建优质高效课堂,全面提升教师教学科研水平,全面提升教学质量。
7、加强对科研工作的的监控、检查、指导、反馈和考核工作。坚持课题立项务实性、坚持研究过程合作性、坚持研究问题的思辨性、树立“教师之间的专业切磋,反思型科研研究模式,形成重研讨、重实践、重反思、重互动的科研风气,课题研究不做表面文章,不流于形式,确保科研工作落到实处,收到实效。
8、加强教育科研的原始资料归类建档,定期总结。做好研究信息资料的收集、积累和课题的管理工作。要及时总结成功做法,推广研究成果及工作经验。认真做好教学信息反馈和典型案例的撰写和分析工作,建立对此项工作的评价机制。并于2019年中期举办课题推进交流会。对好的经验成果,学校要积极向《汽车区教科研》刊物和《网站动态》专栏推荐投稿,不断提升学校科研理论水平和实践操作水平。
二、科研工作目标:
把科研课题研究引领教学服务教育摆在首位,建立问题就是课题的研究理念,紧紧围绕教育局主打课题,聚焦课堂,积极深入地开展学校课题和小课题研究。实践“科研兴校、科研兴教”的长远目标,
1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建设》教育研究主题,积极开展课题学校研究。11年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究实验》课题研究的基础上深入开展贴近生活,贴近实际,贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
、〈数学学习兴趣的课堂教学策略〉研究小课题。是针对一定比重的学生对数学学科缺乏学习兴趣,停留在“要我学”、“为考试而学”、“不得不学”的尴尬、被动的局面,而立项的重在解决学生的学习态度和自主学习意识。研究要通过:a、探索学生对数学学科学习兴趣不浓厚的思想根源;b:探索数学课堂上能够吸引学生,提高学生学习兴趣的兴奋点在哪里;c:探索新课程环境下数学课应该怎样上才能调动起学生的积极性,化被动学习为主动学习。从而达到教学有效。
、有效教学的反思行动研究小课题。是针对教育教学的问题(成功的经验、或失败的教训)进行的总结、论证、和思考。通过我们加强教师的教学反思,对获得的经验进行深入的思考,不仅能提高学生学习效率,教师也能获得改进教学实践的专业知识,有利于建立学习共同体。通过反思,促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来,慎重审视自己教育教学活动所依据的思想,并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。经过一段时间的训练,教师பைடு நூலகம்逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者,从而不断促进自己的专业成长,使我们的教学更有效。
2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》”主课题,继续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步进行充实、完善和提高,要在原来的基础上形成研究风格和特色。
3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。在课堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题,具体研究任务要落实到学科、年段、班组,要统一思想,克服为难情绪,充分发挥一线教师的研究作用,扎扎实实地开展教育教学研究,把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。
、初中生活化数学课堂教学的行动研究。是根据长期以来,在初中数学教学中,教学内容脱离学生生活实际,教学方式忽视学生生活背景,教学情境与学生生活环境相去甚远、被动施教、封闭机械的教学状况,在课堂上联系学生生活实际,积极践行开放性原则,优化数学教学策略。初步尝试数学研究的过程,体验创造的激情,建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神;培养学生勇于质疑和反思的习惯;培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
5、建立健全学校教育科研组织机构。形成以校、组、个人研究的校本科研网络,建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、经验交流、调查研究、问题解决、专家报告、专题讲座、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作等基本形式的校本教科研制度,为教师参与校本教科研创设平台、创造条件,努力提高科研的针对性和实效性。
1、加强教科研队伍建设和培训工作。建立主管校长亲自抓,科研主任具体抓,学科组长落实抓,教师主体参与的研究网络。努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。继续以教育局科研工作手册为依据,加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导,深入开展全员性教科研方法培训,提高教师科研研究水平,以达到科研引领教研、指导教学之目的。
2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上,认真抓好课题的滚动和转轨工作,本着德育源于生活又高于生活的原则,开展贴近生活,贴近实际,贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
3、聚焦课堂,依托校本科研,继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线,深入开展高效课堂教学策略研究。
4、要进一步规范管理,建立健全研究制度,细化研究内容,明确责任,建立健全研究课题档案,做到一题一挡。
5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训,定期组织校本培训,引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究,规范课题研究过程,抓好课题阶段经验交流。
三、科研工作的主要任务与措施
、有效合作学习的行动研究小课题。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求,在中小学立项的行动研究课题。根据有效的合作学习,能够唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智的假,在新的课程环境下,在课堂教学中,积极营造适合学生进行合作学习的环境,培养学生的合作意识,把握时机发挥合作学习的巨大功能,实现学生学习方式的转变,使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力。
、〈有效备课〉的研究小课题,是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划,在本校立项解决的第一个要点问题,该课题旨在,屏弃旧观念,扫除旧障碍,把握新课标,设计新方案中,准确审视理解现用教科书的编者意图,把握教科书的整体知识架构和能力训练体系,根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计,作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容,并予以重新组合,形成个性化的教学内容序列。在课程准备中,积极引入集体备课机制,自主创新,同课异构,等新的备课方式和理念。此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。
、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下,为适应学生个别差异的课堂教学策略研究,即在共同的教育目标下,根据学生个体的差异,提出不同的层次要求,采用不同的教学方法,使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。也就是说,教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化,教学内容层次化,作业要求层次化,效果评价层次化。最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。
6、抓好理论学习,提升教师研究水准,为开展群体性研究活动提供保证。11年在校本科研培训中,学校将组织教师选学《教师素养》、(天津出版社、张仁贤总主编)的10本书中的科学素养、专业素养、理论素养三本书。各学科研究组根据小组研究内容选学《有效教学聚焦课堂》(天津出版社、张仁贤总主编)的10本书中的某1-2卷。
4、深入开展现代信息技术在学生学习中的辅助作用课题的研究。
在前两年研究的基础上,课题组要在以下四个方面:、激发学生学习英语兴趣和促使学生兴趣持久的方法与途径;、现代信息技术环境下的英语学科教学设计理论与实践;、网络环境下学生的协作学习英语的理论与实践;、应用信息技术培养学生的创新精神和实践能力的实验。进行梳理和总结归纳研究材料。争取2019年实施课题结题。
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