教科研工作计划1

鲍集中心幼儿园教科研工作计划

2010—2011学年度第二学期

一、指导思想

根据上级教育会议精神和园务工作计划要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，使幼儿园保教工作水平再上一个台阶

二、主要工作目标

1、加强常规工作管理，优化一日活动组织。

2、加强教师培训，扎实园本教研，努力提升教师素养。

3、深入开展课题研究，不断显现幼儿园特色，确保十一五课题顺利结题。

三、工作要求与措施

（一）细化一日活动常规管理

1、幼儿学习习惯的培养，关注幼儿坐、立、行正确姿势的养成，关注幼儿听、说、写、操作等良好习惯的培养，在一日活动的各环节中进行潜移默化的渗透性教育，为幼儿入小学、乃至幼儿一生的发展奠定基础。

2、加强专用室的规范使用和管理。各班级应根据园部下发的“专用室活动安排表”，有目的地设计方案，按时组织幼儿活动，并做好活动登记。老师们在组织活动的过程中要引导孩子正确使

用和操作专用室内的物品材料，活动结束时要对照专用室资产表进行清点物品，并整理归放好，如有随坏或遗失的要及时上报总务处。

（二）强化教师队伍建设

1、艺术教学活展示课。为了避免盲目应付，提高教师们参与展示教学活动的积极性，本学期我们采用让教师“自我申报”的形式，在申报的基础上组织教学展示活动，变“要我上课”为“我要上课”，从而可以有效地提高教学展示活动的质量。

2、继续做好新教师的三年达标考核过关课、汇报课。

3、技能练兵活动。本学期，我们将组织“小巧手”综合技能大比拼活动，通过每月一赛，分别从画、折、捏三个技能项目的大比拼中评选出3名“小巧手”。旨在通过大比拼活动，促进教师参与技能练兵活动的积极性，从而全面提高教师的美工操作技能，提高教师们组织美术教学活动的能力。

4、校园班级网站评比。此活动，主要从两个方面着手，一是看周活动计划是否及时上传，上传的格式是否规范正确；二是看班级风采的数量和质量，是否及时发布，是否图文并茂，语言文字是否通顺、恰当。我们会从平时的审阅情况、班级信息发布的登记情况、以及抽样检查情况这三方面给予合理公正的评选。

5、教学能手送教活动。继续加强姐妹园之间的联系，邀请能手来园送教，为教师们提供更多的学习研讨机会。

6、规范组织两年一度的园级新秀评选活动，鼓励教师积极参

与申报，园部则通过材料审核、教学活动展示、教师民意测评这三个方面，公正合理地评选出园级的新秀。

（三）扎实开展园本教研

1、向一线教师征集园本教研金点子，力求园本教研切合教学实践，符合教师需求。

2、加强教研组研讨活动。一方面要按时按计划且有效地开展年级组的各项常规性教研活动。

3、组建学科组。首先我们让教师们根据自己的爱好与特长，自由选择参加学科组，然后在教师选择的基础上，调整选拔园内的青年骨干担任学科组长，负责学科组的计划制定和活动的组织，让他们在实践磨练中迅速成长。通过学科组活动，深入探索各领域的教学活动设计与组织，使每个教师们都能够在活动研讨过程中获得一技之长，都能够有机会展示自己的才华，进而提高教师设计活动、组织实施课程的能力。

（四）深入开展课题研究

1、组织开展“一班一特色”活动。围绕户外活动和区域活动这两个重点，每班都能够确立一个体育活动特色和一个操作活动特色项目，实实在在地搞好班级特色，同时也更好地凸显我园的园本特色，为十一五课题的顺利结题奠定基础。

2、做好市级课题《幼儿行为习惯养成教育的研究》立项工作。组织课题组成员，认真梳理修改经典案例，细化课程评价方式和评价标准，做好课题研究的后期测试和数据统计工作，撰写课题

研究报告；汇编课题研究论文集。

3、做好十二五课题申报的前期准备工作。成立课题组，召开课题组活动，商讨确定十二五课题的研内容、研究方法和研究步骤等，并设计调查表，做好十二五课题研究的前期调查，初步设计制定十二五课题研究方案。

四、具体工作安排

2011年3月4日