爱生模范事迹材料

爱生模范事迹材料篇一：孝老爱亲模范事迹材料1孝老爱亲模范事迹材料——争做“最美人”百善孝为先。

孝，是中华民族的传统美德；孝，是道德之本，是家庭美满和睦、社会进步发展的基石。

《论语·学而》中就有“事父母，能竭其力”的说法，也有“父母在，不远行”的警句，唐代诗人孟郊更是留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的千古名句。

刘艳只是一名普普通通的农村妇女，虽然已经四十有余，几乎每天都在家与土地之间往返，连自家所在的村子也很少跨出去。

在邻居眼里，她就像一头老黄牛，哪里需要就去哪里干活。

在家里，她是一位好母亲，好女儿。

无微不至的照顾老人，与兄弟姊妹邻里之间和睦相处，几十年如一日。

刘艳的家庭比较特殊，父母因要养活家人常年、高强度的劳动，落下不少病症。

在那一段特殊的时期，靠身体单薄的父母养活家里的一大群人，就是那样艰苦的条件，为了让更小的妹妹能上好的学，她毅然决定回家帮助父母干活，所以很早就进入社会，靠打小工为家里减轻负担。

现在看到自己的妹妹过得很好，心里高兴的同时也有一丝埋怨，但她从不在父母面前表现出来，怕父母因此事而内疚。

虽然每天都忙于农活，苦于生活压力，但是在她的心里：父母一辈子经历的苦难不可胜数，孝敬老人，赡养父母是一个人做人最起码的标准，人人都要有一颗孝敬父母的心。

良知不仅仅要埋在心里，更重要的是要落实在行动上。

由于病情加重，连外出、洗澡、吃饭都靠她。

卧床不起生活不能处理。

从老人生病到现在，她不分昼夜地守护在老人病床前，喂水、喂饭、喂药，洗脸、洗脚、擦洗身体。

老人胃口不好，身体虚弱，不能和家里人一起吃饭，刘艳一日三餐都是给老人单独做饭。

每天早上七点起床，她就开始忙家务，一直到很晚才能休息，照顾这么一大摊子家务确实很不容易，但是她从来没有一句抱怨，在她的精心照料下，老人的起色一天天的变好。

刘艳不但没有怨声载道，也没有半点厌倦，而且她全力挑起照顾老人的重担。

毕竟是60多岁的老人，老人的病一时难以康复，既要花精力照顾也要花钱买药，对于本来就拮据的家庭来说要长期坚持是不容易的。

这时候村中有人劝他把母亲交给亲戚料理，好让自己外出赚钱。

但她说：“钱可以再赚，母亲只有一个，还是先把母亲照顾好再说吧”。

就这样无论盛夏寒冬，他总是按时给老人洗脸擦身、喂饭喂药，考虑到老人牙齿不好，他经常迎合老人的口味把食物煮得很烂，耐心地喂给老母亲。

由于服侍得比较好，老人的精神一天比一天好。

好孝女，不是用嘴吧说的，而是用事实来证明的。

刘艳出生在一个普通的农村家庭，生活的艰辛，并没有影响库拜对老人的奉献。

她曾说：“我家是很困难，也得到了许多照顾，但我知道，比我们家困难的还很多，我不能垮下，坐使的救济，我必须更加努力，努力做好自己应该做的事，更好的回报社会，为大家做出更多的贡献。

”她是这样说的，也是这样做的。

有些人对她孝敬老人的行为不理解，认为她是有目的，有企图的，是冲着给的救济钱而表现的。

对此，刘艳却说：“我不在意别人说我什么，照顾老人是我们每个子女应该尽的义务，也是我们的责任”这个普通的农村妇女，用自己的实际行动给阿克赛村妇女起了模范带头作用。

但愿家家有个“刘艳”这样的孩子出现，这样我们的家庭会更加幸福，我们的社会会更加和谐。

现在的老人年岁已高，由于长期的操劳身体落下了多种的疾病。

在老人的卧室里床头上常用的药物整齐摆放，以备老人急用。

老人的生活必需品更是一应俱全，老人伸手就能取到，老人的衣服、被褥洗得干干净净，邻里看见了无不夸赞，连老人也觉得自己的生活太幸福了。

她每天回家就会准时回到老人身边，陪老人拉家常、谈琐事，让老人摆脱孤单和寂寞。

在她的榜样的潜移默化的影响下，她丈夫、儿子、侄儿、侄女都十分孝顺。

妹妹虽然在外地，但是常牵挂着老人，逢年过节都抽空回来看望老人，使老人能享受天伦之乐。

刘艳照顾老人毫无怨言，主动承担起赡养老人的所有重担，总是自觉自愿，无怨无悔。

她没有闲的时候，总是急匆匆的，她除了每天忙于农活，还要照顾好家里的里里外外，两个儿子都处于叛逆期，需要时刻了解他们、和他们及时的沟通，所有这些她都自己扛着，毕竟一家人都指望着她。

常言道：“顺者为孝”，老人上了岁数，话多唠叨是经常的，每当这个时候，她就对家人说，不要和老人计较小节，尊敬老人是我们的传统美德。

虽然有些话年轻人不爱听，但绝无恶意，我们要耐心听，等听完再作解释，这样就会化解误会。

她对孝的理解是：“老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价”。

她矢志不渝的用自己的大爱使得母亲舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素养演绎着人间纯真的孝德情怀。

她母亲是慈祥而伟大的，与人为善，与邻里和睦相处。

她更是左邻右舍尊老爱亲的楷模，我们真心希望她的母亲能跨过百岁，也衷心地祝福她们一家人幸福安康，把尊老爱亲的中华传统美德继续发扬光大。

篇二：爱生如子模范践行爱生如子模范践行---万载一小丁梓秀同志关心下一代工作先进事迹材料上传: 更新时间：XX-2-22 21:51:52爱生如子模范践行——万载一小丁梓秀同志关心下一代工作先进事迹材料丁梓秀同志，女，1972年出生，中共党员，现任万载县第一小学校长。

丁梓秀同志一直从事学校教育教学及管理工作，她爱岗奉献，业务精湛，她关爱学生，如春风化雨，润物细无声，她热爱教育事业，在关心下一代工作取得了显著成绩，她个人荣获第三届万载县人民教师晨兴奖及县级“青年星火带头人”称号，先后多次被评为“全省学用《育人》导刊先进个人”、省市县关心下一代工作先进个人、县级优秀教师、县级先进教育工作者，她还荣获中国关心下一代工作委员会、中华传统文化诵读工程授予的“中华经典诵读全国优秀校长”称号；同时在以“弘扬传统文化，传承中华文明”为主题的全国诵读课优秀实验成果评选活动中，获得“中华经典诵读实验研究优秀论文”优秀奖，在全国万校小学生魅力作文国家级大赛中被评为“全国首批作文教研百强校长”，并同时颁授“中国基础教育魅力领导人”荣誉称号等。

一、带头参与，发挥表率作用丁梓秀同志她深知，作为校长，作为学校的一把手，一定要做到严格自律，率先垂范。

即要求别人做到的，自己首先做好；要求别人不能做的，自己坚决不做。

如要求教师敬业，校长首先要做到勤政；要求教师廉洁从教，校长首先要做到廉洁从政；要求教师加强学习，校长首先要带头学习；要求教师尊重校长，校长首先要尊重教师。

所以，她身为校长，却时时带头参与，处处率先垂范。

她坚持带头参加校园及周边环境的隐患排查和整治活动，对排查出来的安全隐患迅速安排相关部门进行整治，学校解决不了的问题则及时向上级政府、部门反映，因此，多年来，学校安全事故为零，确保了全校师生生命和财产安全。

为使教研取得实效，她带头参加学校教研活动和课题研究。

她主动参与和指导语数及综合课教师进行学科教研，她亲自带领学校课题组成员进行校级课题研究——经典诵读。

在她的带动下，全校教师参与教研课研活动不再走过堂，不再走形式，并掀起了教研课研热潮。

为了提高课堂教学效率，更好地了解教师平时的教学常态，学校实行随堂听课后。

她带头进入课堂听课，不管是语文数学课还是音体美术课，不管是讲读课复习课还是作文课试卷讲评课，她都逢“堂”必听，且堂堂课都记得详详细细，课后及时与授课教师交换听课意见，做到“即听即评”。

在她的促动下，全校教师认真备好每一节课、上好每一堂课，自觉学习，主动加压，不断更新教学理念，提升执教水平，向40分钟要质量，把有限的课堂时间“用足，用活、用好”，让学生“动”起来，让课堂“活”起来。

让学生在轻松、愉快的氛围中，学得主动，学得轻松，并掌握良好的学习方法。

二、爱生如子，把学校当做家丁梓秀同志在从事教学工作20年来，始终如一的忠诚党的教育事业，忠实的履行着人民教师的职责，以一个党员的标准严格要求自己，牢记为人民服务的宗旨，面向全体学生，带着对学生和学校的深厚感情，努力认真工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

她始终把学生和学校装在心里，爱生如子，爱校如家，早来晚归，奉献在前，享受在后，展现出一个共产党员胸怀大局、恪尽职守、淡泊名利的崇高精神和高超职业素养。

她时时刻刻关心学生、尊重爱护每一个学生，不偏爱每一位好学生，也不放弃每一位差生。

利用各种机会深入班级，了解学生思想动态，化解学生之间各种矛盾，同时，根据实际，采取各种有效方式营造适合学生健康成长的校园环境。

在学生心目中，她是一个真诚正直、和蔼可亲的好老师，在老师心目中，她是一个言行一致、爱岗敬业的好校长。

她的事迹激励着全校教师进一步曾强大局意识和责任意识。

三、加强领导，完善工作机制担任校长以来，她高度重视关心下一代工作，不断加强了对这项工作的领导，他亲自担任学校关心下一代工作领导小组组长，办公室、教导处、政宣组、后勤、工会等部门人员为成员，在开展有关活动上，做到了人员、经费、场地“三落实”，有力的为关心下一代工作提供了良好的保证。

丁梓秀同志还创新工作思路，健全工作机制，使关心下一代工作实现规范化、制度化、科学化。

通过几年实践、摸索，建立起《一小关心下一代工作措施》检查机制，使各项工作落到实处，不断推动关心下一代工作深入开展；建立起“网瘾儿童”教育管理机制，做到了建立档案，结对帮扶，加强沟通，使“网瘾儿童”转移兴趣，重新回到课堂；建立起感恩教育活动课研机制。

全校实施亮点工程——经典诵读，并以“读经典，做感恩人”为主题，通过少先队活动、师生参与以及家校互动等多种途径和形式，提高学生的感恩意识，增强学生的爱家爱国情操。

四、精心组织，开展各项活动一是坚持每周一升旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。

二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。

如清明节缅怀革命先烈活动，纪念改革开放30年合唱、演讲、作文、讲故事比赛等等，激发学生爱国爱家情感。

认真开展“迎奥运，促和谐”演讲、作文、讲故事比赛，增强学生民族自豪感。

三是采取“谈心、引导、迁移、释放、肯定”等五步帮教法组织实施“网瘾”儿童帮教活动，让迷网儿童远离网吧，脱离网瘾。

四是精心组织经典诵读活动。

通过少先队倡导、师生参与以及家校互动等多种途径和形式举行丰富多彩的活动，提高学生的爱国情操、感恩意识。

如组织了全校学生参加的专场经典诵读文艺演出，召开了“庆国庆，经典美文颂祖国”的主题班会，举行了“迎元旦，师生经典诵读比赛”，开展了“诵先烈、先贤诗文，缅怀革命先烈、文化先贤”活动，如今，又全面铺开了“亲子阅读”活动，积极引导家长与孩子“共读一本国学经典，同享一份天伦之乐”，增强了家长与孩子的亲子情趣，使家庭更加和谐。

五是开展以“让我们拥有一颗感恩的心”为德育教育主题“感恩教育”活动，精心培育学校“感恩文化”，让学生懂得知恩图报，不忘老师之恩、养育之恩、帮扶之恩，并学会关爱自己，关爱他人，关爱集体。