论科学与技术的关系
论科学与技术的平行关系
论科学与技术的平行关系一、技术是区别于科学的一个体系在汉语中，“科学”与“技术”已被组合成个一个词，即“科学技术”，并被简化为“科技”。
这充分反映了技术对科学的依赖越来越强这一趋势，但同时也有抹杀技术与科学之间区别的现象，出现了用科学代替技术，否定技术的独立地位的危险。
对科学与技术的区别的研究是技术哲学中的一个重要研究领域。
技术哲学家们早已对科学与技术的区别做出了种种规定，不管这些规定之间差别如何大，有一点是可以肯定的，那就是技术是有别于科学的一个体系。
事实上，科学和技术是人与自然关系的两个方面，科学是人类认识自然的产物，技术是人类改造自然的工具；科学的作用在于理解，技术的作用在于做、制造和实施；科学体系是由命题构成的，而技术体系是由工具、方法、经验构成的。
我们决不能把二者混为一谈。
二、技术是独立于科学的一个体系仅仅看到科学与技术的区别，只是看到了技术体系的独立性的第一个层面。
对于技术体系独立性的确立来说，第二个层面更为重要。
可以说，当前阻碍我国技术教育发展的，主要是第二个层面的误解。
有一种比较普遍的观点，承认技术与科学的区别，但认为技术仅仅是应用科学，是科学的应用。
“尽管科学对技术的作用有程度上的不同，但所有技术活动都是科学的延续，技术必定是科学的应用，甚至认为技术就是应用科学”。
!如果这一观点能够成立，那么技术体系只是科学的附属品，它的独立性根本无法确立，而技术教育自然也就可有可无。
事实上，技术与科学的关系远没有这么简单。
在当代，绝大多数的技术发明都要依赖一定的科学理论，但它又不是科学理论的简单应用。
我们在看到技术对科学理论的依赖的同时，更要看到技术本身的独立性。
热力学原理毕竟不等于蒸汽机，电磁理论毕竟不等于发电机，技术并非科学的简单派生。
在现代，一项重大的技术革新，除了需要相应的科学原理外，还需要大量的技术知识，以及经验知识和经验技能。
“科学决定了一件人造物的物理可能性的极限，但它并不能设定一件人造物的最终形态。
简述科学与技术的关系
简述科学与技术的关系
科学与技术是密不可分的。
科学是基础，技术是应用。
科学通过研究与实验，揭示事物的本质和规律，为技术提供理论支持与指导。
而技术是在科学的基础上进行实践、创新和应用，通过应用科学的成果来解决现实问题，改善人们的生活质量。
科学和技术相互促进、相互影响。
科学的发展推动了技术的进步，科学的研究成果为技术的创新提供了新的思路和方法。
而技术的应用和实践也推动了科学的发展，科学家可以通过技术的手段来进行更深入的研究和实验。
另外，科学和技术的交流与合作也日益紧密。
科学家与技术专家之间的合作可以促进科学成果的转化与应用，将科学知识转化为实际的产品和技术。
同时，技术的发展也创造了新的机会和挑战，需要科学家继续深化研究，以适应新的需求。
总的来说，科学和技术相辅相成，彼此依赖、促进、影响着对方的发展。
只有通过科学的研究与实验，才能不断创新和发展出更先进的技术；而技术的应用和实践又可以为科学的发展提供实验和验证的平台，进一步推动科学的进步。
技术与科学的关系
技术与科学的关系技术与科学是密不可分的两个概念，它们也相互影响、相互依存。
科学是指理论体系、知识和方法体系，用于科学研究和探索自然及社会现象的规律性。
而技术则是指应用科学知识和方法，以制造、设计、开发和改进产品、工艺、服务等的方案与方法。
在现代社会中，科学和技术已经成为生产和发展的重要驱动力。
科学不断地推动着技术的进步与发展，而技术也不断地为科学提供更好的研究手段和实践应用。
因此，科学和技术两者之间的互动关系是不可或缺的。
科学与技术的联系科学和技术的联系可以从不同的角度来理解。
一方面，科学与技术之间是相互依存的。
科学研究为技术的发展提供了理论依据和实用指导。
而技术的应用则会促进科学研究的进一步发展。
例如，化学分析技术的出现，促进了化学元素和化合物的研究，也推动了化学分析技术的发展。
另一方面，科学与技术之间也存在着相互促进的关系。
科学与技术相互借鉴才能够不断发展。
技术实践中的问题和困难，也会促使科学家去探究其中的本质规律，提出新的科学理论和方法。
例如，在麻风疫苗的研发过程中，科学家的实践和理论探究相互作用，才使得麻风疫苗研发取得成功。
从这个角度来看，科学和技术是相互依存、相互促进的关系。
科学研究向技术的发展提供了理论支持和实践指导；而技术的创新、应用也会促进科学的深化和发展。
科学与技术的作用科学和技术的发展，对于社会、经济和人类生活的各个方面都有着深远的影响。
首先，科学技术的进步促进了工业生产的转型升级，敲开了生产效率提升的大门。
例如，机器人技术、智能制造技术、大数据技术等，都为工业生产提供了新的思路和方案。
其次，科学技术不断地为人类提供更加便捷、舒适的生活方式。
例如，信息技术的发展，使得人们在进行交流、获取知识和信息的时候更加容易和方便。
医疗技术的发展，也为人类健康的保障提供了全新的方式和手段。
再者，科学技术的发展对于经济的增长和社会的进步也有着巨大的作用。
科技创新可以推动经济结构的升级，带来新的机遇和就业岗位，同时也为社会提供了更加优质、高效的服务。
论述科学与技术的关系
论述科学与技术的关系
科学与技术是不可分割的。
它们是彼此联系的，一个作为另一个的基础。
技术发展需要依赖科学研究发现，科学研究则需要技术帮助，今天诸如电脑，微分器，等技术仪器设备来帮助他们。
正因此，科学和技术之间存在着千丝万缕的关系。
从技术的角度来看，它能够提供基础设施和服务，它不仅用于建设和提高常规知识，而且还用于帮助人们使用科学知识及其产出物，大大促进了科学发展。
换句话说，科学一方面借助技术获得有效的、实用的解决方案，而另一方面，技术的发展也是基于科学的实验，研究和发现。
另外，科学和技术的融合也使得其它领域取得了重大突破。
例如，由于科学家们受到技术的帮助，他们已经成功地发明了网络和计算机。
计算机技术为科学提供了系统和工具，而网络技术则为科学带来了大量信息和数据。
综上所述，科学与技术有着不可分割的关系，科学需要技术帮助，而技术也受到科学研究发现的巨大推动。
科学与技术的融合正在推动人类进入新的历史高度，而且为未来能够发现更加广阔的、可以更好地服务于人类健康、社会发展及经济增长的技术提供重要环境。
科学与技术之间的关系
科学与技术之间的关系科学和技术之间的关系，哎呀，真是个有趣的话题。
想想啊，我们的生活离不开这两个“小伙伴”，就像二人转一样，缺一不可。
科学就像那位沉稳的学者，喜欢琢磨深奥的理论，动不动就给你讲讲黑洞、量子力学，搞得人脑袋都大。
而技术呢，嘿，简直就是个精灵，能把那些复杂的理论变成我们日常生活中用得着的东西。
就拿手机来说吧，它背后可是有一堆科学原理在支撑呢。
没有科学，手机也就只能是一块平面，没什么用。
说起科学，真是让人又爱又恨。
有人觉得它高高在上，听得一头雾水，简直像是在听天书。
但科学无处不在，像是空气一样，虽然看不见，却随时在影响着我们。
比如说，为什么牛奶会变酸，为什么天空是蓝的，这些问题背后都藏着科学的秘密。
再看看技术，这玩意儿可真是让人觉得惊艳。
从最初的轮子到现在的人工智能，科技的进步简直是飞速，仿佛是坐上了火箭。
你想想，十年前的手机和现在的手机，那差别可大了去了，拍照的清晰度简直可以用“高清”来形容。
而科学和技术之间的关系，就像老朋友一样，互相依赖。
科学为技术提供了基础，技术则把科学的理论转化为实际的应用。
比如说，科学家们研究出新的材料，结果一不小心，技术大咖就把这些材料用在了新款手机上，用户们用得乐开花。
这里面可不是简单的道理，而是一个复杂的过程，听上去好像很玄乎，但实际上就是一堆人一起在实验室里琢磨、实验、失败，再重新来过的故事。
咱们再说说日常生活中的例子。
你去超市的时候，看到那些新鲜的水果和蔬菜，是不是觉得这些东西都是科学的产物呢？科学家通过研究，搞清楚了什么样的环境最适合植物生长，结果我们就能吃上更好吃的苹果和番茄。
这可是实打实的科学成果，嘿，真是美味又营养。
可如果没有技术，这些研究成果也只是纸上谈兵，根本无法落到实处。
技术帮我们把科学变成现实，让我们享受到了生活的便利。
有时候我就在想，如果没有科学和技术，我们的生活会是什么样子呢？可能还停留在用火做饭的时代，想想都觉得可怕。
没有电，没办法看电视、听音乐，晚上黑乎乎的一片，感觉简直像回到石器时代。
简述科学与技术的区别与联系简答题
科学和技术作为两个重要的领域，对人类社会的发展起着至关重要的作用。
两者之间的区别和通联是人们常常讨论的问题。
接下来，本文将简要探讨科学与技术的区别与通联。
一、科学与技术的区别1. 科学科学是一种对自然和社会现象进行系统观察、实验和理论探讨的知识体系。
它是通过科学方法来探索自然规律，提出理论和假说，力求发现并解释世界的本质规律。
科学的目标是揭示事物背后的规律和原理，从而增进人类对世界的认识。
2. 技术技术是一种运用科学知识和工程技能，以创造、改进和应用工具、机械和装置的能力。
它是对自然规律和科学知识的应用，通过工程实践来解决现实生活中的问题，满足人类的生产、生活和社会发展的需求。
技术的目标是解决实际问题，提高生产效率，改善生活质量。
二、科学与技术的通联1. 科学对技术的支撑科学是技术发展的基础和支撑。
技术的进步依赖于科学的发展，只有深入理解自然规律，才能够更好地运用科学知识来推动技术创新。
科学研究为技术提供了理论基础和方法论指导，为技术创新提供了必要的知识和支持。
2. 技术对科学的促进技术在实践中不断提出新的问题，促进了科学的发展。
在工程实践中遇到的各种实际问题，需要科学知识和技术手段来解决，因此推动了科学的研究和发展。
技术的发展激发了科学家们对各种机理和规律的探索，推动了科学的进步。
三、科学与技术的相互作用科学与技术之间不仅存在着支撑和促进的关系，还有着紧密的相互作用。
科学与技术的进步常常相互促进，彼此为对方提供了新的机遇和发展空间。
1. 科技创新推动科学进步技术的不断进步需要更多的科学知识来支撑，技术创新带来了一系列的科学问题，这些问题的探索推动了科学的不断发展。
人们不断探索新的材料、新的能源等技术问题，为科学家们提出了更多的研究课题，推动了科学的进步。
2. 科学发现促进技术创新科学的突破性发现常常为技术创新提供新的思路和可能性。
科学家们的研究成果往往为技术的发展提供了新的材料、新的装置、新的方法，推动了技术的创新。
论述科学与技术的关系。
论述科学与技术的关系。
科学和技术啊，就像是一对超级有爱的好伙伴，科学呢，就像是那个满脑子奇思妙想的智慧老爷爷，总是坐在摇椅上，望着天空思考着宇宙的奥秘。
而技术则像是个精力充沛的年轻小伙子，整天到处跑，想着怎么把老爷爷的那些想法变成现实。
你看，科学就像一个超级大厨，在脑海里构思着无数道绝世佳肴的菜谱。
这些菜谱里有对自然规律的深入理解，有对微观世界的探秘食谱，还有对宇宙星辰运转的烹饪秘籍。
但光有菜谱可不行呀，这时候技术就闪亮登场了，技术就像是厨房中的各种工具，锅碗瓢盆、炉灶烤箱啥的。
大厨有了想法，工具就得立马动起来，把那些抽象的菜谱变成实实在在的美味。
科学有时候很像一个爱藏宝的小老头，把各种宝藏（知识）藏在很深很深的地方，还用一堆复杂的密码（理论）锁起来。
技术就像一个勇敢的探险家，带着他的工具包（各种设备和方法），费尽千辛万苦去破解密码，挖掘宝藏。
比如说，爱因斯坦提出了相对论这个超级大宝藏的概念，就像是告诉大家有一座超级大金山在那儿。
然后技术就开始想办法怎么去开采这座金山，于是各种基于相对论衍生出来的高科技，像卫星导航等就慢慢出现了。
科学还像一个超级大导演，构思出了一部部精彩绝伦的科幻大片的剧本。
里面有穿越时空的情节，有对未来世界的疯狂想象。
技术呢，就是那些演员、道具师和特效团队。
演员们按照剧本的要求去表演（工程师们根据科学理论去操作），道具师们做出各种科幻的装备（技术制造出各种仪器设备），特效团队让那些奇幻的场景成为现实（实现各种高科技的神奇效果）。
要是没有科学这个聪明的大脑，技术就会像没头的苍蝇到处乱撞，今天做做这个小玩意，明天捣鼓捣鼓那个小发明，却不知道自己真正的方向在哪里。
而要是没有技术这个强壮的身体，科学就像一个被囚禁在高塔上的智者，只能对着天空呐喊自己的伟大思想，却无法将其在人间实现。
这俩家伙还特别喜欢互相逗趣。
科学有时候会突然抛出一个超级难的问题，就像给技术出了一个超级大谜题，等着看技术抓耳挠腮的样子。
论述科学与技术的关系
论述科学与技术的关系学院：经济与管理学院专业：国际经济与贸易班级：2009级国际经济与贸易2班姓名：王静仪学号：200924011247摘要：科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
关键词：科学技术关系一、科学与技术的定义“科学”这个词，源于中世纪拉丁文“Scientia”，原意为“学问”、“知识”。
但科学至今还没有一个为世人公认的定义。
甚至有人认为，给科学下定义是无益的，也是不可能的。
英国著名科学家贝尔纳指出：“科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以致无法下一个合适的定义”，“科学不是个能用定义一劳永逸地固定下来的单一体”。
一般地说，科学是人类认识客观世界的知识，但并不是任何关于客观世界的知识都是科学的。
1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，作出结论”。
达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。
科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。
至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。
因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。
科学包括自然科学、社会科学和思维科学等。
自然科学是研究自然界不同对象的运动、变化和发展规律的科学。
社会科学是研究人类社会不同领域的运动、变化和发展规律的科学。
哲学也是一门科学，它是关于世界观的学说；是自然科学和社会科学知识的概括和总结；也是自然界、社会和思维的最一般的规律。
技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。
二、科学与技术关系的演变回顾历史，科学与技术的关系发展到今天大致经历了三个发展阶段。
第一阶段是远古社会时期，即整个原始社会和奴隶制社会期间。
科学与技术的关系
科学与技术的关系科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。
科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。
科学这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。
科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。
它涵盖三方面含义：观察，致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的；假设，通过这样的过程假定组织体系知识的系统性；检证，借此验证研究目标的信度与效度。
科学知识指覆盖一般真理或普遍规律的运作的知识或知识体系，尤其指通过科学方法获得或验证过的。
科学知识极度依赖逻辑推理。
哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功，笼统地说，科学即反映人们对自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
科学一词由近代日本学界初用于对译英文中的science及其它欧洲语言中的相应词汇，欧洲语言中该词来源于拉丁文scientia，意为知识、学问，在近代侧重关于自然的学问。
科学一词在中国古汉语中意为科举之学。
明治时代日本启蒙思想家西周使用科学作为science的译词。
到了1893年，康有为引进并使用科学二字。
此后，科学二字便在中国广泛运用。
尼采认为人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。
某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。
他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。
但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。
科学与技术的关系是什么
科学与技术的关系是什么
科学与技术既有密切联系,又有重要区别。
科学为技术的发展提供基础和支撑,而技术进步则不断地向科学研究提出新的课题,反过来激励科学发展。
科学与技术的关系科学与技术是推动人类社会向前发展的两大力量，这两者之间有不可分割的联系，科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学和技术总是在特定的范围内共存，因为它们是密不可分的。
同时，科学与技术又是互相联系、互相依赖、互相促进的统一体。
科学承担的是认识世界,技术承担的是改造世界,科学提供规律、理论去指导技术,而技术通过主观世界的创新、创造,去改造世界以满足人类发展的需求。
科学与技术的区别科学与技术在功能和作用上是有区别的，主要表现在：目的和任务不同、研究内容不同、研究成果的形式和评价标准不同、发展进程不同、生产力属性不同。
其一：科学是创造知识的研究活动，它所解决的主要是认识世界的问题，要回答“是什么”和“为什么”；而技术则是发明和创造操作的办法、技巧以及相应的物质手段，回答的是“做什么”和“怎样做”。
其二：科学是进行发现，探索未知的活动，带有自由研究的性质；技术则是从事发明，综合利用各种知识进行创造和实践的活动。
其三：科学创造的主要是知识；技术则不同，除了以知识形态出现外，还同时具有一定的物质形态。
其四：科学对经济的作用是隐含的，不太确定，有时需较长时间才能发挥出来；技术对经济的作用则比较确定，关系更直接。
科学与技术的关系3篇
科学与技术的关系第一篇：科学与技术的概念及关系科学和技术是两个密不可分的概念。
科学是研究自然现象的一门学问，它关注的是自然现象的规律性和原理性。
技术则是以科学理论为基础，运用科学知识解决实际问题的一种实践活动。
科学和技术的关系可以用“仿生学”来形容，即技术是从科学中“学习”自然的方式和原理，然后模仿自然来创造新的应用。
科学和技术的发展是互相促进、相互推动的。
科学的发展为技术提供了新的原理和方法，而技术的发展也为科学提供了新的实验平台和数据来源。
在实践中，科学家会基于现有的技术来设计实验和研究方案，而工程师和技术人员则会依托科学理论来开发新的技术产品和解决实际问题。
同时，科学和技术也存在着一些分野。
科学致力于研究基础理论和自然规律，探索自然现象背后的深层次原理和规律。
而技术则侧重于应用和实践，尝试将科学理论转化为现实生活中的创新解决方案和工具。
总的来说，科学和技术之间有着紧密的联系和相互促进的关系。
科学为技术的发展提供了理论支持和指导，而技术也反过来促进了科学的发展和应用。
这种相互促进的关系，推动着人类社会不断向前发展。
第二篇：科学和技术的重要性科学和技术对于人类社会的发展起着至关重要的作用。
从古至今，科学和技术的发展一直是人类社会进步的驱动力。
在现代社会中，科学和技术已经成为市场竞争和国家发展的核心竞争力。
科学的进步为人类社会提供了丰富的知识资源和解决问题的方法。
通过科学的研究，人们可以对自然的规律有更深刻地理解和把握。
科学为人类探索未知领域提供了新的思路和方法，并为人类创造出更多的机会和选择。
技术则是对科学成果的应用和推广。
它通过将科学理论转化为实用工具和方案，为人们的生产和生活提供更多便捷和创新的选择。
技术的进步使得人类可以更好地利用自然资源，提高生产效率和生活质量，同时也推动了社会和经济的不断发展。
在当今的时代中，科学和技术的发展已经成为了政治、经济和社会文化的不可或缺的因素。
科学和技术创新已经成为了国家发展和国际竞争的关键所在。
技术与科学的联系与区别3篇
技术与科学的联系与区别第一篇：技术与科学的联系技术和科学都是人类文明发展过程中不可或缺的组成部分，它们之间相互联系、相互促进。
科学是研究自然现象、探索自然规律的学问，是指从事科学研究的学科领域。
而技术是在科学基础上，通过实践运用而产生和发展起来的，是指应用科学知识制造产品和提供服务的一种实践性活动。
两者的根本区别在于，科学是理论的，技术是实践的。
技术和科学有许多相同之处。
首先，科学和技术都是人们对于世界进行认知的手段。
科学通过理论的分析、实验的验证和模型的建立来揭示物质世界的本质和规律，而技术主要通过对生产实践和日常生活的总结和借鉴，运用自然科学的成果来改善人们的生产生活。
其次，科学和技术相互支持、相互影响。
科学的发展可以促进技术的进步，技术的创新也可以推动科学的发展。
例如微电子技术的发展，推动了计算机、通讯、控制等技术的进步和应用，而这些应用又不断地为微电子技术提供了更多的应用场景和探索方向。
同时，技术和科学也存在一些差异。
首先，科学注重理论探索和发现，强调对规律的揭示和解释；而技术着眼于实用性和应用，需要依据现实需求做出各种实践成果和创新。
其次，科学更注重的是学科交叉和知识融合，需要学者不断地发掘新的研究方向和领域；而技术注重的是需求导向和市场驱动，需要企业不断地推出新技术和产品以满足市场需求和竞争。
总之，科学和技术在人类文明发展中相互依存，既有相同之处，又有不同之处。
科学为技术提供了理论、方法和基础，技术为科学提供了实践、应用和发展的机遇。
因此，在实践中要善于将科学和技术相融合，发挥二者的优势，创造更多更好的成果，促进人类社会的进步与发展。
第二篇：技术与科学的区别技术和科学都是对自然规律和社会生活的探索，但二者侧重点和研究方向不同，存在着一定的区别。
首先，科学是一门学科，强调通过理性和方法论的探索，来深入研究自然世界和人类社会，了解它们的本质特征、规律和机理。
对于科学而言，重要的是理论的构建和证明，而不是具体的应用。
自然辩证法：科学与技术的关系
自然辩证法：科学与技术的关系-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII科学与技术的关系工程硕士班张弦绪论几百年来，整个人类物质文明的大厦，都是建立在现代科学和技术理论的基础之上的。
人类文明的发展离不开科学与技术。
科学与技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段与方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辩证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
本文将从科学与技术的概念入手，用辨证唯物主义的观点分析科学与技术的区别与联系。
一、科学的概念科学的本质主要有以下几个方面：第一，科学是“人对自然界的理论关系和实践关系”。
科学是反映客观事物本质和运动规律的知识体系，是人类对客观世界的认识水平提高后，将这些认识综合起来，并通过概念系统形成的知识体系。
第二，科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。
科学是一个产生知识和形成知识体系的过程，科学在分析、研究事物过程中，不断地发现问题、提出问题和解决问题，又不断地以事实为依据，用实践检验理论的正确性，自我矫正的探索过程。
第三，科学是生产力。
科学是生产力这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
第四，科学既是观念的财富又是实际的财富。
科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
自然科学作为知识体系，具有区别于其他社会意识形式的重大特点。
1) 科学是知识形态的生产力。
2）科学是特殊的社会意识形式。
科学的本质属性主要有客观真理性、可检验性、系统性、主体际性。
二、技术的概念1．技术的本质技术是指人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和，它体现在两个方面：一是技术活动；二是技术成果，包括技术理论。
技术工艺与技术产品（物质设备）。
技术在本质上“揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直接生产过程”，技术作为表现人对自然能动作用的关系范畴，特征体现出独特的辨证性质：1、自然性和社会性 2、物质性和精神性 3、中立性与价值性 4、主体性和客体性 5、跃迁性和累积性。
论科学与技术的关系
论化学与技术的关系高二十五班李昊林科学与技术在我的脑海中一直是联系十分紧密的两个词，特别是“高科技”一词，人们对它更是喜爱有加，从刚刚上天的神七，到入学军训时穿的军胶鞋，都被人们冠以“高科技”的名称，其中我们的军鞋还在外包装上注明了“本品采用国内外先进的纳米技术制作”的字样。
这不得不让我感到我国人民尤其是这些商家的“伟大”，让纳米技术这个“王谢堂前燕”飞入“寻常百姓家”了。
我所理解的科学与技术，特别是他们的不同，也只是局限在认为科学是比较理论的东西，是知识，是通过技术进行生产的基础，相对就地技术便是偏于实践的过程。
我平时就对这些科学现象比较感兴趣，尤其是上了初三后，开始研究化学，也看了不少这方面的书，我希望能通过几个由古到今的化学方面的例子来说明科学与技术之间的关系。
从人类发现火开始，化学这门学科也算是“问世”了，虽然说“化学”一词被中国人所认识是在清朝。
当时一位学者在翻译欧洲的化学书籍时第一次将“Chemistry”译成了“化学”。
西方人有“化学”这一概念也是公元后的事了。
但火（燃烧现象）的确是世上第一个，起码是被人类见证的第一个化学现象。
那里以及以后的很长一段时间，（化学上的）科学与技术在彼此的促进下缓慢地发展着。
人们有时通过研究某一现象从而发现了新的知识，进而应用到技术上；或是因为偶然或错误地使用了某种技术而发现了未知的科学知识。
当然在那时候，后者的影响要远远大于前者。
我国古代就有了化学方面的生产活动，神农尝百草、炼丹术、火药都包括在其中。
火药也可以算是化学史上里程碑式的发明。
人们通过对于自然界一些物质的研究，探索出了化学科学的发展道路，为百姓的生活创造了福祉，为社会的发展提供了前进的动力。
人们为了满足自己的生活需要，从自然界寻找相应的物质，比如一些颜料，含铅量极高的化妆品，以及金银铜等。
当时的中国在化学领域的发现是世界领先的。
但到了现代化学雏形产生的十七世纪，中国却因种种原因而落后世界一步。
科学和技术的区别和联系
科学与技术的区别与联系？科学与技术的关系,在现代,一方面表现为密不可分,几乎被瞧作就是同一范畴;另一方面二者的任务、目的与实现过程不同,在其相互联系中又相对独立地发展,二者就是辩证统一的整体。
科学的任务就是通过回答“就是什么”与“为么”的问题,揭示自然的本质与内在规律,目的在于认识自然。
技术的任务就是通过回答“做什么”与“怎么做”的问题,满足社会生产与生活的实际需要,目的在于改造自然。
科学主要表现为知识形态,技术则具有物化形态。
科学提供物化的可能,技术提供物化的现实。
科学上的突破叫发现,技术上的创新叫发明。
科学就是创造知识的研究,技术就是综合利用知识于需要的研究。
对科学的评价主要视其创造性、真理性,对技术的评价则首先瞧就是否可行,能否带来经济效益。
(一)区别:一、形态不一样。
科学一般表现为知识形态,理论形态;而技术则一般表现为物质形态。
二、任务不一样。
科学要解决“就是什么”、“为什么”的问题;技术回答的就是“做什么”、“怎么做”。
三、目的不一样。
科学的目的就是现象之中求本质,以认识课题为己任;技术就是来自某种认识或者经验的升华,用于改造课题的活动。
四、管理方法不一样。
科学的管理方法强调工作得如何;技术则注重如何工作。
五、科学革命与技术革命不就是一回事。
科学革命至今已经历了两次,目前正酝酿着第三次。
第一次就是哥白尼等科学家,研究了宏观低速速运动规律。
第二次就是量子论与狭义相对论的产生,发现了微观高速运动的规律。
生命科学将就是第三次革命的主要内容。
技术革命至今已经历了三次。
一次就是蒸汽机革命,一次就是电机革命,再一次就是控制论、原子能与电子计算机革命。
现正面临着第四次产业革命。
六、科学与技术的评价方面不同。
对科学的评价就是一个深字;对技术的评价就是一个新字。
七、科学就是不保密的,保密的都就是技术。
各国先进的科学研究成果都抢先公开。
但就是新技术却绝对保密。
八、科学没有强烈的沽誉主义色彩与商业性质,不能出卖与转让,而技术则可以。
科学与技术的关系是
科学与技术的关系是科学和技术是密不可分的两个概念，两者相辅相成，是现代社会的重要基石和支撑。
在历史发展的长河中，科学和技术一起发展，科学理论为技术提供了支撑，而技术的实践也促进了科学的发展。
下面将从三个方面对科学与技术的关系进行探讨。
一、科学是技术的基础科学是指人们为了揭示事物的本质和规律，通过系统的观察、实验、验证和推理等方式所获得的知识体系。
而技术则是人们根据科学理论与实践经验，通过一系列技术手段实现应用和创新，提高生产力，改善人类生活的行动手段。
因此，科学是技术的基础和支撑。
科学的理论和原理，为技术的研究和开发提供了思想和方法。
科学研究通过严谨的实验验证和理论分析，揭示了自然界的规律和本质，为技术的研究和开发提供了可靠的理论和基础。
比如，人们通过科学研究得出了光的波粒二象性，进而推导出了光电二极管的工作原理，提高了光电器件的应用效率。
科学的发展，也为技术的进步提供了源源不断的推动力。
随着科学技术的发展，新技术的出现和旧技术的完善，为人类社会的生产力提高和生活水平的提升提供了源源不断的动力。
比如，人类从初期手工生产阶段进入机械化生产阶段，再到电子信息化时代，始终伴随着科学技术的不断进步。
二、技术是科学的应用技术是科学发展的产物，是将科学知识运用于实践，创造出具有实用价值的产品和服务。
科学是解决理论问题的学问，技术是解决实际问题的学问。
科学的研究和技术的创新是相辅相成的，科学的理论研究为技术提供了基础理论和技术原理，而技术的应用也为科学的发展提供了实验验证和实践应用的反馈。
科学的研究结果必须得到技术的成功应用，才能够产生实际的效果。
比如，现代医学的发展，只有越来越多的科学家投入到医学领域的研究中，并结合最新的技术手段，才能够让更多的人受益于现代医疗技术。
最新的疫苗研制，就必须依靠基于科学理论和实验验证的技术手段。
同时，技术的发展也是科学发展的证明。
科学是无止境的发展，直到能够为实际应用带来切实的好处才显得有用。
科学与技术的关系
古代、近代、现代科学与技术之间的联系有各自的特点。
在19 世纪以前，科学与技术是相互分离的，它们平行地向前发展。
20 世纪 40 年代后，科学与技术的联系空前增强，具体表现为“科学的技术化和技术的科学化”，而且，现代科学和现代技术在研究上也同步进行，互相接近。
科学首先指对应于自然领域的知识，经扩展、引用至社会、思维等领域。
科学技术一词，包含着科学和技术两个概念，它们虽属于不同的范畴，但两者之间相互渗透，相辅相成，有着密不可分的联系。
1.现代科学的整体化趋势：现代科学技术一方面高度分化．一方面又高度综合，而且分化成为综合的一种表现形式。
2.技术科学化与科学技术化是现代科学技术的鲜明特征。
技术的发展离不开科学的突破和指导，科学的深化则需要得到各种技术的支持和保证
3.科学、技术、生产日益结合为统一体系，使当代科学技术在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的第一要素。
论科学与技术的关系
论科学与技术的关系摘要：科学与技术总是共同存在一个特定的范围内，这是因为两者之间有不可分割的联系。
科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段和方法。
科学与技术的进步会带来社会的整体性变化。
科学与技术是辨证统一的整体，科学中有技术，技术中也有科学。
随着现代科学技术发展的日新月异, 科学和技术的相互依赖、相互促进的关系日益明显, 出现了科学技术一体化的新特点和新趋势。
本文主要从科学、技术的含义; 科学与技术的区别；科学与技术的联系三个方面加以阐述。
关键词：科学，技术，关系科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系。
技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。
技术则是对科学的运用。
一、科学、技术的含义科学技术已成为当今社会中使用频率极高的科学用语, 但人们对其的理解很不一致, 即使在学术界, 对科学技术的定义也是多种多样的。
关于科学的概念, 有许多不同的看法, 至今仍没有一个统一的定义, 归纳起来大致有以下几种点:第一、科学就是知识, 是对事物的正确判断。
第二、科学是关于自然、社会和思维及其规律的系统化的知识体系。
这说明科学是一种系统化的知识, 但仍将科学作为一种静态的知识成果。
第三、科学是对现实世界的不断深入认识的过程, 是一种持续不断的认识活动。
这一定义强调了科学作为一种认识活动和认识行为。
第四、科学是一种方法, 是人类认识和改造世界的手段。
这一概括强调了科学在认识和改造客观世界中的作用。
第五、科学也是一种社会建制, 随着社会的发展, 科学的社会功能不断增强, 社会地位日益提高。
科学也由个人的业余爱好, 发展成为众多的人组织起来共同从事的社会活动事业。
第六、科学是通过特殊的社会创造活动而形成的关于自然、社会和思维及其规律的知识体系, 是知识体系和知识的社会创造过程的统一。
它主要是把科学作为一种认识成果和认识活动来理解的。
科学与技术的关系
• 2.科学与技术相互促进、互为动力 技术→科学：技术的新发展，为科学前沿 的突破提供了有力的武器。 科学→技术：提供了前提和开辟的广阔领 域，科学对实验技术的要求，推动了生产 技术的发展。 • 3.科学与技术相互交织、相互渗透 技术的硬件和软件是科学原理的载体 科学的观念、理论同事又构成技术的理论 要素和指导思想。
二、科学与技术关系的历史演变
• 第一阶段：远古社会时期 技术——生产、生活实践中直接起源 掌握在工匠手中 科学——出现在文字语言和脑体分工后的 奴隶社会 掌握在哲人学者手中 科学与技术基本是独立发展的
• 第二阶段：中古时期和近代前期
中古时期： 中古时期：科学从经验形态发展为实验形 态，逐渐从自然哲学体系中分化出来。 科学与技术仍处于各行其道的分离状态。 近代前期： 近代前期：科学与技术的相互联系开始加 强，但仍表现为技术对科学的推动
• 4.在社会规范上的不同 科学——无国界，属于全人类的 技术——有国界，未经公司或政府的许可 是不能向外输出的。 • 5.在研究成果方面的不同 科学成果——观念形态的东西，表现为科 学发现，科学预见和科学原理等。 技术成果——知识形态的东西与物质形态 的东西的有机结合，更多的表现为精神向 物质的转化
• 第三阶段：19世纪中叶直到现在
欧洲社会化大工业建立，对科学的需求空 前加强。科学在很多领域取得了长足进步， 开始反过来指导技术的发展，并开辟了众 多的新领域。 科学作为技术的先导作用日益增强，开始 了从科学到技术的转化。关系日益密切， 显示出科学对技术的推动，出现了同步发 展的趋势。
二、科学与技术的相互区别
自然辩证法
之科学与技术的关系浅析
陈静 电信双控 102030052
科学和技术的关系浅析
• 引言 现代科学与技术是一个辩证统一的整体， 互为前提和基础。二者既有原则性的区别， 又有着互相依存、互相转化的密切关系。 下面将具体介绍其关系
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论科学与技术关系
摘要：随着进入了21世纪的高科技时代，科学技术的发展也变的日新月异，科技和技术的关系变得越来越密不可分。
本文主要从科学与技术的含义、区别以及联系三个方面加以阐述。
关键词：科学，技术，联系，区别
大纲——论文的内容安排
首先摘要部分概括介绍了本论文要论述的问题；然后，正文开头介绍了科
学和技术的不同内涵，由于时期、场合的不同，所以它们的内涵也随之在变，有好些种不同的说法；接下来，是本论文的重点——科学与技术的区别与联系。
它们的区别分四个方面来介绍，通过具体的实例，更容易理解；它们的联系也是从三个大的方面来展开。
最后，就是论文小结。
一、科学与技术的内涵
随着现代科学革命和技术革命的兴起，关于科学与技术问题的探讨变的越来越激烈。
要探讨这个问题，首先要理清科学和技术的内涵。
1、科学的内涵。
科学在不同场合、不同时期有不同意义，目前大家普遍认
可的内涵有如下四种: (1)科学是第一生产力[1]。
(2)科学是一种社会建制[2]。
(3)科学是人类探索自然的性质、规律和改造自然、创造知识的实践活动[3]。
(4)科学是一种文化的理性。
从这个四个方面可知, 很难给科学下一个严格确切的定义, 只能从不同侧面和角度去理解和认识。
随着科学的发展和认识的不断深化, 科学的内涵将不断被揭示。
2、技术的内涵。
技术的内涵和科学的内涵在形成上有些相似之处。
学者们
对技术的定义由于目的、角度的不同,对技术的本质认识也就不同,大概有如下几种认识: (1)人体功能的外化[4]。
(2)作为中介的技术[5]。
(3)作为方法和手段的技术[6]。
(4)作为满足人智慧特性的技术[7]。
(5)作为适用知识的技术[8]。
(6)现代技术是区别于技术传统的新技术类型[9]。
二、科学与技术的区别
科学与技术经常被连起来使用，简称“科技”，但其实二者两者有本质的差异，不能混为一谈。
1、科学和技术与自然的关系不同。
科学是人对自然的理论关系，属于间接
生产力；技术是人对自然的实践关系，属于直接生产力[10]。
比如说，牛顿的经典力学为科学，但是它再好，如果不把它转化为技术制造出人造卫星或宇宙飞船及航天飞机是不能转化为生产力的。
法拉第的电磁理论是伟大的，但只有发电机这一伟大的人类机器出现时才能转化为生产力，给人类带来普遍的光明。
2、科学和技术所要解决的问题不同。
科学属于认识范畴，主要回答是什么、为什么；技术属于实践范畴，主要解决做什么、如何做。
如研究一种二进制计算方法替代十进制的计算方法，是一项科学活动；而用二进制的计算方法设计一种计算机，则属于技术活动。
3、科学和技术的研究过程不同。
科学的具体发展途径和结果一般来说是不可预见的；技术的具体发展途径和结果一般来说是可以预见的。
比如，抗生素青霉素就是偶然被发现的，它是弗莱明在研究导致人体发热的葡萄球菌时不可预见性的发现的，属于科学范畴。
而技术属于已认知的科学范畴是科学层面下的实际应用及相关拓展因此可预见性比较明显[11]。
4、科学和技术的成果的表现形式不同。
科学活动的成果主要表现为知识形
态，例如报告、论文、著作等。
它的价值主要在于深化人类认识，增加人类知识宝库。
；技术活动的成果主要表现为物质形态，例如产品、装置、设施及控制软件等[12]。
它的价值主要在于实用性、经济和可行性，及时对社会实践起到推动作用。
区别科学与技术的目的不是将它们分开，而是要更好的统一考虑。
注重技术时要想到科学，注重科学时要想到技术。
技术是科学的延伸，科学是技术的升华。
三、科学与技术的联系
科学和技术总是有着不可分割的紧密联系，它们相互依存、相互渗透、相互转化，科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段[13]。
1.两者相互依赖，相互转化
科学向技术的转化：① 科学规律、科学原理通过应用研究转化为技术原理，并为技术发明提供直接的理论要素和方法原则。
② 科学实验研究中设计的实验装置和模型，可以直接成为技术发明、技术创造的起点。
技术向科学的转化：技术原理和生产技术经验、方法等也可以转化为科学知识、科学原理。
2.两者相互促进，互为动力
技术对科学的推动作用：
① 社会生产技术对科学的需要推动科学的发展。
② 技术的新发展为科学前沿的突破提供了有力的武器。
科学对技术的推动作用：
① 科学在理论上的突破为技术发展提供前提和开辟新的广阔领域，即表现为科学对技术的定向作用和先导作用。
② 科学研究对实验技术的需求推动了生产技术的发展。
3.两者相互交织，相互渗透
科学与技术的职能分工是相对的，两者在很多方面是相互交叉、相互融合在一起的。
技术的“硬件”和“软件”是科学原理的载体，而科学的观念、理论同时又构成技术的理论要素和指导思想。
科学需要技术支援、应用和促进，技术需要科学指导、论证和带动。
二者是相互交织、相互渗透的。
四、小结
在现代生产发展中，科学和技术日益结合为一个体系，科学技术化与技术科学化，科学与技术之间的高度渗透，已使科学技术成为现实的直接生产力，使科技发展在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的不可或缺的因素。
由此可知，科学与技术是辩证的统一体。
科学中有技术，如物理学有实验技术。
技术中也有科学，如杠杆、滑轮等也具有力学的性质。
技术产生科学，科学也产生技术，著明的例子如射电望远镜的发明与使用，产生了射电天文学。
两者之间既有密不可分的紧密联系，又各有自身的特点，有原则性的独立和区别。
科学阐述知识体系，技术提供应用这些知识的方法。
随着现代科学革命与技术革命的兴起，科学与技术的关系越来越趋向于一体化。
总之，我们可以认为科学是技术的升华，技术是科学的延伸[14]。
参考文献：
[1]马恩全集(46卷)(下) [M ].北京:人民出版社, 1980: 211.
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芬.F.梅森.自然科学史[M ].上海:上海译文出版社, 1984: 37; [苏]A.拉契科夫.科学学)))问题结构基本原理[M ].北京:科学出版社, 1984: 37.
[4][荷兰]霍卡斯.宗教与现代科学的兴起[M ].成都:四川人民出版社, 1991:49.
[5]马恩全集(46卷) (下) [M ].北京:人民出版社, 1979: 219 -220.
[6][法]伊夫.戈菲.技术哲学[M ].北京:商务印书馆, 2000:22.
[7][美]卡尔.米切姆.技术哲学概论[M ].天津:天津科学技术出版社, 1999: 21.
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[10] 黄顺基.自然辩证法概论 [M] .北京：高等教育出版社，2004:184.
[11] 黄顺基.自然辩证法概论 [M] .北京：高等教育出版社，2004:184.
[12] 张宗明.自然辩证法概论 [M].北京：人民卫生出版社，2009.
[13] 石萍之.科学与技术 [M].北京：中央广播电视大学出版社，2003.
[14] 王东明.从科学与技术的关系看科学的功利主义.《学术论坛（理论月刊）》,2004.09 .。