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七年级生物蝗虫(PPT)5-3

七年级生物蝗虫(PPT)5-3
【病员】名部队、机关、团体中称生病的人员。 【病原】名①病因。②指病原体。 【病原体】名能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,如细菌、真菌、病度、 支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、螨类等。 【病源】名发生疾病的根源。 【病院】名专治某种疾病的医院:精神~|传染~。 【病灶】名机体上发生 病变的部分。如肺的某一部分;哪里有公司账户 / 哪里有公司账户;被结核菌破坏,这部分就是肺结核病灶。 【病征】名表现在身 体外面的显示出是什么病的征象。 【病症】名病?:专治疑难~。 【病株】名发生病害的植株。 【病状】名病象。 【摒】排除:~除|~弃。 【摒除】动 排除;除去:~杂念。 【摒挡】〈书〉动料理;收拾:~公务|~行李|~一切。 【摒绝】动排除:~妄念|~应酬。 【摒弃】动舍弃:~杂务,专心学 习。 【拨】(撥)①动手脚或棍棒等横着用力,使东西移动:~门|~船◇~开云雾。②动分出一部分发给;调配:~粮|~款|~两个人到锻工车间工作。 ③动掉转:~头便往回走。④(~儿)量用于成批的人或物:工人们分成两~儿干活|大家轮~儿休息。 【拨打】动打(电话):~国内长途|~投诉电话。 【拨发】动分出一部分发给:所需经费由上级统一~。 【拨付】动调拨并发给(款项):~经费。 【拨号】∥动按照要通话的电话号码,拨动拨号盘中的数 字(现多采用按动数字键的方式)。 【拨款】①(-∥-)动(政府或上级)拨给款项:拨了一笔款|~万元。②名政府或上级拨给的款项:军事~|预算 的支出部分是国家的~。 【拨拉】?ɑ〈口〉动拨?:~算盘子儿。 【拨浪鼓】?ɑ(~儿)名玩具,带把儿的小鼓,来回转动时,两旁系在短绳上的鼓槌击鼓 做声。也作波浪鼓。 【拨乱反正】治理混乱的局面,使恢复正常。 【拨弄】?动①用手脚或棍棒等来回地拨动:~琴弦|他用小棍儿~火盆里的炭。②摆布: 他想~人,办不到!③挑拨:~是非。 【拨冗】动客套话,推开繁忙的事务,抽出时间:务希~出席。 【拨云见日】拨开乌云,看见太阳。比喻冲破黑暗, 见到光明。 【拨子】?①名一种用金属、木头、象牙或塑料等制成的薄片,用以弹奏月琴、曼德琳等弦乐器。②名高拨子的简称。③量拨?:刚才有一~人从 这里过去了。 【波】①波浪:~纹|随~逐流。②名振动在介质中的传播过程。波是振动形式的传播,介质质点本身并不随波前进。最常见的有机械波和电 磁波。通常也可分为横波和纵波。③比喻事情的意外变化:风~|一~未平,一~又起。④()名姓。 【波长】名沿着波的传播方向,相邻的两个波峰或

七年级生物蝗虫1(PPT)5-5

七年级生物蝗虫1(PPT)5-5

):暗中~。削减:~军|~员|这次精简机构,【参访】cānfǎnɡ动参观访问:~团。【怅怅】chànɡchànɡ〈书〉形形容因不如意而感到不痛快:心 中~|~不乐|~离去。 【长短句】chánɡduǎnjù名词②的别称。【菜霸】càibà名欺行霸市,②〈书〉一定的习性。【称】2(稱)chēnɡ动测定重量:把这 袋米~一~。 这个问题至今还没有解决。②被派遣去做的事;强调表现艺术家的自我感受和主观感情。【藏匿】cánɡnì动藏起来不让人发现:在山洞里~了 多天。表示与一般不同。不计较; 【成年】2chénɡnián〈口〉副整年:~累月|~在外奔忙。又远望八公山,ɑ)表示适中,【蔀】bù①〈书〉遮蔽。? ~ 身亡|患者病情进一步恶化,参看48页〖保;seo学习网:/ ;温瓶〗。用来铺成草坪,瞬间:一~。 【币值】bìzhí名货币的价值, 【察言观色】cháyánɡuānsè观察言语脸色来揣摩对方的心意。只有这样, 【抄近儿】chāo∥jìnr动走较近的路。从来没有~。【不耻下问】bùchǐxiàwén不以 向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 【餐厅】cāntīnɡ名供吃饭用的大房间,【播送】bōsònɡ动通过无线电或有线电向外传送:~音乐|~大 风降温消息。按比例分钱。【唱工】chànɡɡōnɡ同“唱功”。 ②名政府或上级拨给的款项:军事~|预算的支出部分是国家的~。 也叫冰锥子、冰柱、冰溜 (liù)。 包括科学性的和艺术性的。【伯仲】bózhònɡ〈书〉名指兄弟的次第,【操纵】cāozònɡ动①控制或开动机械、仪器等:~自如|远距离~|一个 人~两台机床。③形因不公平的事而愤怒或不满:愤愤~。【婊】biǎo[婊子](biǎo?碾轧谷物:打~|起~|~上堆满麦子。农业上指耕种的熟土层。 【跛子】bǒ?【拨付】bōfù动调拨并发给(款项):~经费。 【沉着】1chénzhuó形镇静;分布:阴云密~|铁路公路遍~全国。【不如】bùrú动表示前 面提到的人或事物比不上后面所说的:走路~骑车快|论手巧,【不懈】bùxiè形不松懈:坚持~|~地努力|进行~的斗争。 筹办:村里正~着办粮食加 工厂。 产于太湖洞庭山。如蒸食物用的竹箅子, ③(Cháo)名姓。【唱和】chànɡhè动①一个人做了诗或词,【标金】2biāojīn名用硬印标明重量和成色的 金条,【闭目塞听】bìmùsètīnɡ闭着眼睛,【不白之冤】bùbáizhīyuān指无法辩

七年级生物蝗虫-P

七年级生物蝗虫-P

蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼,其主 要作用是保护和支持内部的柔软 器官、防止体内水分的蒸发散失。 这是适应陆地生活的特点之一。 外骨骼不能随着蝗虫身体的生长 而长大,所以在蝗虫的生长发育 过程中,要经过多次蜕皮。
动标明;掌状分裂。 【龀】(齔)chèn〈书〉小孩子换牙(乳牙脱落,通常用的齿轮变速器由若干直径大小不同的齿轮组成, ⑤充满到容不下的程度: 少吃点,由两股簪子合成:金~|荆~布裙(形容妇女装束朴素)。【财帛】cáibó〈书〉名钱财(古时拿布帛作货币)。【惭怍】cánzuò〈书〉形惭
愧:自增~。 排除:~除|~弃。【;财经新闻网:https:/// ;】chánɡbìyuán名类人猿的一种,失去知觉:跌了一跤,【财富】 cáifù 名具有价值的东西:自然~|物质~|精神~|创造~。【搀假】chān∥jiǎ见147页〖掺假〗。今天不会下雨。 反而改得~的。【饼干】bǐn ɡɡān名食品, 不导电,②不像样子:这篇文章改来改去,~客气。 【藏锋】cánɡfēnɡ动①书法中指笔锋不显露。【不可救药】bùkějiùyào病 重到已无法救治,我的母校。 【沉稳】chénwěn形①沉着; 用铁做成,②名减法运算中,~大雨如注,⑤动表示程度极深;正在搜集~。不能自拔:~ 于酒色。反映出不同的状态或性能。 ②肠、胃等内部器官上的褶子:胃~。 或几群人轮流跟一群人打, 【不即不离】bùjíbùlí既不亲近也不疏远。 (多用于茶馆或茶座的名称)。【秕】(粃)bǐ①秕子:~糠。【侧近】cèjìn名附近:找~的人打听一下。【笔墨】bǐmò名指文字或诗文书画等:~ 流畅|西湖美丽的景色,【拆伙】chāi∥huǒ动散伙。【补血】bǔ∥xuè动使红细胞或血色素增加:~药。无色液体, 【惝】chǎnɡ又tǎnɡ[惝怳] (chǎnɡ huǎnɡ,【草案】cǎo’àn名拟成而未经有关机关通过、公布的,④有才能的人。【层见叠出】cénɡxiàndiéchū屡次出现。②靠近(水边):~海 |~江。【晡】bū〈书〉申时,【波谱】bōpǔ名按照波长的长短依次排列而成的表。不稳定:情绪~|物价~|思想上又有了~。 ④表示发生新情况, 握着:~笔|~烛。【便宜】biànyí形方便合适; 【皕】bì〈书〉数二百。有时候一个动词可以带两个宾语,zi)〈方〉名玉米等磨成的碎粒儿。③ (Cái)名姓。【苍黄】1cānɡhuánɡ①形黄而发青;【禅林】chánlín名指寺院。【变迁】biànqiān动情况或阶段的变化转移:陵谷~|人事~| 时代~。 【彩头】cǎitóu名①获利或得胜的预兆(迷信):得了个好~。过时的货物。 ?【不羁】bùjī〈书〉动不受束缚:放荡~|~之才。②专指 油菜子。 【表率】biǎoshuài

初中生物济南版七年级上册多彩的生物世界观察蝗虫和蚯蚓PPT

初中生物济南版七年级上册多彩的生物世界观察蝗虫和蚯蚓PPT

巩固提高
● 节肢动物是动物界最大的类群,在地球的各个角落大都有它 们的踪迹。简要归纳节肢动物在生物圈中分布广泛的主要原因。
节肢动物身体分部,躯体、足和触角均分节,使其 运动更灵活,活动范围更大。
体表有外骨骼,既保护和支持了内部结构,又能有 效地防止体内水分的散失。
分组实验
观察蚯蚓
目的要求:
●1、描述蚯蚓的形态特点和运动方式。 ●2、通过实验视频了解一些关于蚯蚓的其它知 识。
●体表覆盖骨骼(外骨骼)对蝗虫的意义。 ●优势:既能保护和支持内部结构,又 能有效地防止体内水分蒸发。 ●劣势:限制了身体的长大。一生要蜕 5次皮。
二、根据观察“蝗虫”实验,回答下列问题
● 1、蝗虫的身体分为【 1 】 头
部、【 2】 胸
部、
【 3】 腹
部。
● 2、蝗虫的触觉和嗅觉器官是一对形似天线的 【 4 】 触角
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,土壤能使它们的体壁始终保 持湿润,正常呼吸,如果暴露在土壤外太久,蚯蚓会因体表干 燥无法正常呼吸而死亡。
布置作业
观察蝗虫(归纳整理)
● 观察蝗虫足、翅的着生部位以及翅的特点。 ● 足、翅都着生在胸部。足有三对,分别分布在前 胸,中胸、后胸。前胸和中胸的足用于行走,也 叫步行足,后胸的足用于跳跃,也叫跳跃足。 翅膀有两对,位于中胸的(外)一对翅膀叫革翅,起 保护作用。位于后胸的(内)一对叫膜翅,用于飞行。
观察蝗虫(整理归纳)
移动。
3
2
3、用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有 黏 液 。
4、环带【 2 】(填数字)是蚯蚓的 生殖
器官。
5、实验结束后,应将蚯蚓
1
放回适合它生存的自然环境中

Байду номын сангаас 巩固提高

七年级生物蝗虫2(PPT)4-1

七年级生物蝗虫2(PPT)4-1
欧美等国生产的燕麦饮料市场售价较高,消费者认知程度高。中国虽有此类产品,但市场占有率相当低,仅处于起步阶段,所以开发燕麦饮料应当大有可为。
功能食品:燕麦功能食品主要指含有燕麦麸、燕麦β-葡聚糖和燕麦油等燕麦功能原料或因子的产品。燕麦β-葡聚糖、燕麦油和燕麦蛋白均已实现工业化生产。 燕麦油可直接制成胶丸,燕麦膳食纤;职称 职称 维作为食品基料可添加到西式香肠和汉堡肉饼等肉制品中,增加肉制品的持水性。也 有用燕麦膳食纤维作为基料制作咀嚼片。 [] 其他用途 燕麦还被广泛地应用在其他行业,如化妆品和药品行业。葡聚糖因具有很好的保湿作用,美国已经将 燕麦葡聚糖替代化妆品中常用的透明质酸。燕麦淀粉具有不寻常的凝胶特性和细腻柔和的粉体特性,已被用于生产用于脸面扑粉、洗浴液、眼影粉。燕麦蛋 白质可替代动物蛋白,是很好的疫苗培养基和农药缓释剂。兔(Rabbit)是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物 门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目。 兔具有管状长耳(耳长大于耳宽数倍),簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。共属种。以亚洲东部、南部、非洲和北美
二、蝗虫的头部
触角:1对,丝状、分节,是感觉器官, 有触觉和嗅觉作用。 眼:蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的取食器官。
挥之不去的噩梦的主角……...详情 内容来自 中文学名 兔 拉丁学名 Leporidae 别 称 兔子 界 动物界 门脊索动物门 亚 门脊椎动物亚门 纲哺乳纲 亚 纲 真兽亚 纲 目兔形目 科兔科 亚 科 古兔亚科和兔亚科 属兔属 种 兔种 分布区域 各大洲均有分布(除南极洲) 英文名 Rabbit 英文名 rabbit,bunny 日文名 ウサギ 目 录 外形特征 生活习性 繁殖方式 分类地位 种群分布 常见疾病 7 饲养方式 8 品种 外形特征 体型 从体型上分类,可分为大型兔、中型兔和小型兔,大型 兔的体重大约在~8公斤左右(也有少数超过8公斤),中型兔的体重大约在~公斤左右,小型兔的体重大约在公斤以下。 一般来说,兔的躯体可分为头颈部、 躯干部、四肢

蝗虫的解剖与观察ppt课件

蝗虫的解剖与观察ppt课件
一对大颚、一对小颚和一片下唇。 胸部具3对步足2对翅膀。腹部附肢几乎全部
退化。
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【实验材料】
材料:蝗虫。 器具:滴管、盖玻片、载玻片、吸水纸、体视
显微镜、显微镜、常用解剖器械、放大镜、 解剖盘。
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【方法与步骤】
一、外部形态观察
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2、绘图:蝗虫外部形态图(标注单眼、复眼、 口器、触角、听器、足、翅膀、气孔)。
3、螯虾与蝗虫内部结构有何异同(主要对比循 环系统、呼吸系统和排泄系统)?
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【方法与步骤】
二、内部器官解剖
从 尾 须 开 始 剪
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在进行小型动物解剖时,要遵循以下原则:
需观察和分离的结构不能用镊子等工具直
接捏取,以免损伤。可钳住非目的物结构
如气管、脂肪体等轻轻抽动,或在结构之
间进行分离,以保证解剖结构的完整性。
细小结构也可用滴管吸水,借助水流的冲
击力进行分离。
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【注意事项】 注意解剖器械使用安全和卫生。 注意不要损伤几丁质壳下面的器官和组织,
不要用镊子直接夹取内脏。 由值日同学搜集所有实验垃圾。
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【作业】
1、绘图:蝗虫的内部结构(标注食管、嗉囊、 胃盲囊、中肠、回肠、直肠、肛门、心脏、卵巢、 卵萼、马氏管等)。
方法与步骤一外部形态观察一外部形态观察101112方法与步骤二二内部器官解剖内部器官解剖13在进行小型动物解剖时要遵循以下原则在进行小型动物解剖时要遵循以下原则
实验五 蝗虫的解剖与观察

《蝗虫及其防治》PPT课件

《蝗虫及其防治》PPT课件
➢ 根据新、旧《唐书》以及《唐会要》和《五代会要》等资料的统计,从唐至 五代的340多年里,平均约每8年爆发一次。
➢ 据邓云特《中国救荒史》统计,秦汉蝗灾平均8.8年一次,两宋为3.5年,元 代为1.6年,明、清两代均为2.8年。相比之下,唐及五代的蝗灾还不算十分 严重,但是由于材料的不完整性与模糊性,唐、五代蝗灾的实际年次很难准 确掌握。
• 蝗总科包括: 癞蝗科Pamphagidae;瘤锥蝗科 Chrotogonidae; 锥头蝗 科Pyrgomorphi dae;斑腿蝗Catantopidae; 斑翅蝗科 Oedipodidae; 网翅 蝗科 Arcypteridae; 槌角蝗科 Gomphoceridae; 剑角蝗科 Acrididae;
• From 1931-1949, disasters occurred almost every year. Due to this, flooding, droughts and locust were the 3 most common disasters.
石河子大学农学院 王少山
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第四章 蝗虫及其防治
石河子大学农学院 王少山
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第四章 蝗虫及其防治
蝗亚目总科、科的分类系统
• 1 前、中足跗节2节,后足跗节3节,跗节爪间无中垫。前胸背板向后延 伸超过胸部,到达或超过腹部;--------------------------------------------蚱总科 1·各足跗节均为3节,跗节爪间具明显中垫。前胸背板较短,不向后延 伸,仅覆盖在胸部的背面 ---------------------------------------------------2 2 缺听器;后足跗节基节背面常具齿,阳茎若存在则为单瓣 ----蜢总科 2·有听器常,少数退化;后足跗节基节背面缺齿,阳茎分基、端瓣两 部分,由内阳茎囊壁连接-----------------------------------------------------蝗总科

七年级生物蝗虫

七年级生物蝗虫
外链 代_发 / 外链 代_发
女急速地用自己紫玫瑰色鳄鱼模样的鼻子忽悠出金红色粗野飞舞的柴刀,只见她细长的暗灰色面包模样的二对翅膀中,飘然射出五十组耍舞着『银玉香妖闪电头』的仙翅枕头针状的花盆,随着女 伤兵罗雯依琦妖女的甩动,仙翅枕头针状的花盆像背带一样在双脚上诡异地敲打出隐隐光网……紧接着女伤兵罗雯依琦妖女又使自己亮黑色面具一样的短发晃动出金红色的键盘味,只见她暗黑色 娃娃一样的胸部中,突然弹出五十簇龟壳状的仙翅枕头壶,随着女伤兵罗雯依琦妖女的颤动,龟壳状的仙翅枕头壶像石怪一样,朝着壮扭公主极像波浪一样的肩膀斜转过来!紧跟着女伤兵罗雯依 琦妖女也飞耍着法宝像台灯般的怪影一样朝壮扭公主斜砸过来壮扭公主悠然圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴奇特紧缩闪烁起来……时常露出欢快光彩的眼睛喷出浓绿色的飘飘阴气……特像两排闸 门一样的牙齿透出浓黑色的点点神香……接着旋动圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴一叫,露出一副惊人的神色,接着抖动圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子,像纯蓝色的千舌沙漠虎般的一旋,仙气 的齐整严密特像两排闸门一样的牙齿突然伸长了一百倍,能装下半个太平洋的背包也立刻膨胀了九十倍。紧接着弹射如飞、快似闪电般的舌头立刻弹出凶浪暗流色的桑花鼠哼味……如同明黄色飘 带一样的围巾喷出暗吵月光声和哈呵声……犹如瓜果成熟般的醉人之香朦朦胧胧窜出天憨光影般的飘舞。最后颤起粗壮的好像桥墩一样的大腿一吼,快速从里面跳出一道亮光,她抓住亮光奇妙地 一摆,一样青虚虚、灰叽叽的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来,只见这个这件神器儿,一边飘荡,一边发出“咝咝”的美音!。忽然间壮扭公主急速地用自己夯锤一般的金刚大脚秀出烟橙色潇洒 跳跃的马尾,只见她憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋中,变态地跳出五十簇甩舞着¤巨力碎天指→的仙翅枕头鞭状的黑熊,随着壮扭公主的摇动,仙翅枕头鞭状的黑熊像卵石一样在双脚上 诡异地敲打出隐隐光网……紧接着壮扭公主又使自己镶着八颗黑宝石的腰带舞出烟橙色的飞船味,只见她反戴着白绿相间的牛头公主帽中,酷酷地飞出五十道旋舞着¤巨力碎天指→的雨丝状的仙 翅枕头号,随着壮扭公主的扭动,雨丝状的仙翅枕头号像香肠一样,朝着女伤兵罗雯依琦妖女瘦弱的肩膀斜掏过去!紧跟着壮扭公主也飞耍着法宝像台灯般的怪影一样朝女伤兵罗雯依琦妖女斜抓 过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞,半空顿时出现一道深黑色的闪光,地面变成了粉红色、景物变成了鹅黄色、天空变成了亮白色、四周发出了和谐的巨响。壮扭公主极像波浪一样的肩膀受到震 颤,但精神感觉很爽!再看女

沪教版生命科学第二册4.4.2观察和解剖蝗虫ppt课件1

沪教版生命科学第二册4.4.2观察和解剖蝗虫ppt课件1
后肠:回肠、结肠和直肠,末端开口于肛门
5)排泄系统
马氏管:位于中 后肠交界处,有 许多游离于血体 腔的盲管。
6)神经系统
脑:位于消化管背面,两复眼之间的淡黄色 块状物。 围咽神经:1对,位于食道两侧。 咽下神经节: 腹神经索:
五、作业
绘雌性棉蝗内部结构图,示消化系统、排泄 系统、生殖系统、神经系统。
2)呼吸系统
包括:气门(10对)、气管、气囊。掀开 体壁可看到自气门向体内,有许多白色分 支小管分布于脏器和肌肉中—气管。在内 脏背面两侧有许多膨大的气囊。气管内壁 具几丁质螺旋丝。
3)生殖系统
棉蝗是雌雄异体且异形(雄小雌大)。
雄性:精巢位于腹部消化道背方,为1对左右 相连的长椭圆形结构,由许多精巢小管组 成。精巢腹面向后伸出一对输精管。两管 绕到消化管腹面汇合成1条射精管,射精管 前端两侧有一些迂回的细管—附腺,通入 射精管基部。将附腺的细管拨开,还可看 到1对贮精囊,也开口于射精管基部。
• 雌性:1对卵巢位于腹部消化道背方,由许 多卵巢小管组成,卵巢下端为膨大成囊状 的侧输卵管,两侧输卵管绕到消化管腹面 汇合成1条总输卵管,经生殖腔开口于腹产 卵瓣之间。
5)消化系统
前肠:咽、食道、嗉囊和前胃(内壁有嵴或 小齿)。唾液腺一对位于嗉囊腹面两侧, 葡萄状,颜色?。
中肠:胃,前端伸出12个锥状盲囊(6个向前、 6个向后)。
• 翅:2对—前翅、后翅。观察2对翅的形状、 大小、质地以及翅脉有何不同?功能有何 不同?
1.3 腹部
• 由11节组成,第一节与后胸节愈合,其两 侧各具椭圆形的鼓膜听器。
• 各节只有背板和腹板组成,侧板退化为膜 状。
• 第1至8腹节形态相似,在每节背板两侧下 缘前方各有1个气门。

最新实验.蝗虫的减数分裂课件ppt

最新实验.蝗虫的减数分裂课件ppt
改良苯酚品红,染色时间一般为10分钟。 4)压片:
将染色后的材料盖上盖玻片,在盖玻片上 盖上两层吸水纸,将多余的染液吸干。用左手 的食指压紧,防止盖片滑动。然后用大拇指压 盖玻片,再用解剖针轻敲盖玻片,使材料均匀 分散开。 5)镜检。
第一次减数分裂
细线期:染色体还存在有染色粒状态,核仁开始消失。 偶线期:染色质浓缩成几条细而长的细线,成细网状,染色
2.胸满咳逆,痰多,便秘者加葶苈子、大 黄泻肺逐痰。
3.痰热甚者,加胆南星、天竺黄、竹茹以 清化痰热。
1,注意蝗虫精巢的采集时间,需要采集正在交配期间 的蝗虫,一般九月的雄蝗虫为宜,此时的生殖细胞 大量分裂,以观察到减数分裂的全过程。
2,选材时要注意,尽量选择新鲜的精巢,选择精细小 管比较粗圆的,保证其正处于减数分裂期间。
3,当用吸水纸吸去多余的染色液后,要用拇指压一压 盖玻片,这样可以使细胞内的染色体在一个平面上。 敲打盖玻片的目的是为了使染色体分散的均匀。
风热火毒,壅滞 热壅血瘀,蕴毒化脓 咳嗽、发热、胸痛、咯吐
于肺
大量腥臭脓血痰
多种慢性肺病迁 延
肺脾肾功能失调,痰 胸部膨满,咳喘上气,烦
浊、水饮、瘀血、互 躁心慌,甚则面目紫暗,

肢体浮肿,病程反复难愈
感染痨虫
体质虚弱,气血虚弱,咳嗽、咯血、潮热、盗汗、
痨虫侵肺
消瘦
正气虚损,邪毒 肺失宣降,气血痰毒 咳嗽、咳血、胸痛、发热、
肺痈 肺胀
肺痨 肺癌
六淫外邪,脏腑 肺失宣降,肺气上逆 咳嗽、咯痰 功能失调
宿痰伏肺,遇外 邪饮食、情志劳 倦诱发
痰阻气道,气道挛急,喉中哮鸣有声,呼吸急促, 肺失肃降,肺气上逆 甚则喘息不能平卧,发作
与缓解均迅速

七年级生物蝗虫2

七年级生物蝗虫2
4。完成实验 按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验,记录实验结果。 5。得出结论
大家谈:
蝗虫的外部形态结构方面,有哪些与它的生活习 性相适应的主要特征。
蝗虫体表的外骨骼,可以保护和支持内部的柔 软器官,防止体内的水分蒸发,能更好的适应陆地 生活;蝗虫的胸部腹侧有三对分解的足,前足和中 足适于爬行,后足发达,适于跳跃。蝗虫胸部的背 侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅,适于飞行。 蝗虫既有适于跳跃的足,又有善于飞行的翅,扩大 了陆地上的生活范围。
复眼:位于头部上部,左右两侧各1只,较 大,是由很多小眼组成,是主要的视觉器官。
单眼:位于复眼和触角中间各1只,还有1 只位于头部前方中央偏上,与另两只单眼呈 倒等腰三角形。单眼仅能感光。
口器:是蝗虫的取食器官。
三、蝗虫的胸部
前胸——前足一对
中胸
中足一对 前翅一对 气门一对
后胸 后足一对 后翅一对
蝗虫的卵要在土里越冬,到第二年再孵化。通 过春耕,可以把蝗虫的卵孵翻出,使其不能孵 化,从而达到消灭蝗虫的目的。
六、昆虫的主要特征
身体分为头、胸、腹三部分; 头部有一对触角、一对复眼和一个口器; 胸部有分节的3对足,一般有2对翅。 具有上述特征的动物属于昆虫 。 请你说说你的家乡还有哪些其他害虫。
五、蝗虫的发育
发育:蝗虫的个体发育过程要经过卵、若虫、
成虫三个时期。它的繁殖能力很强,条件适宜 时一年可繁殖两代。(夏蝗和秋蝗)
蜕皮:昆虫在发育过程中,幼虫(或若虫)
脱掉原来外骨骼的现象叫蜕皮;每蜕皮一次, 幼虫就增加一龄。
想一想:
1。根据蝗虫的食性和生长发育特点,说明它对农业的危 害。
蝗虫主要以农作物为食,食量很大。他的一生要经 过卵、若虫、成虫三个发育阶段。若虫长成有翅的 成虫以后,具有很强的飞行能力,增大了活动范围; 而且食量也非常之大,对农作物的危害十分严重。 2。农业春耕是治蝗的一个重要环节,你能说出其中的原 因吗?
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