诗歌鉴赏·抒情方式全版.ppt

• 王维《送元二使安西》 • 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 • 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” • 请从抒情手法的角度分析诗中一二两句。
答：诗中一二两句使用的是以乐景写哀情的
手法。借“朝雨”之景烘托出诗人送别友 人时的忧伤之情；借“杨柳”增添了浓厚 的离别、留恋之情。
最新.课件
10
2、托物言志
• 借春天到来的景物描写抒发对春雨 到来的喜悦之情。
最新.课件
7
• 秦观的《踏莎行》中"可堪孤馆闭春 寒，杜鹃声里斜阳暮”一句，写的是 寂寞孤馆，料峭春寒，杜鹃啼血，日 暮斜阳，而这些景致里无不透着强烈 的落寞和凄婉，在这重重的凄厉中， 诗人贬官失意，所不堪忍受的悲苦和 无奈虽不着一字，却通过此情此景泄 露，让人读来倍觉心酸。
2、托物言志的“志”可以指感情、志向 、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒 情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快 乐、悲伤等感情。
最新.课件
14
3、借古讽今： （喻今、伤今） 借古人、古迹来抒发情感。
答题格式:采用了借古讽今的手法.借 古代的××事(人、古迹)来讽喻现实 的中的人（多指当权者）的××行 径。
最新.课件
12
练习巩固： • 绝句二首 杜甫
• 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
• 今春看又过，何日是归年。
• 从抒情方式的角度，分析诗歌中的一、二两句的作用。
• 答：一二两句采用了借景抒情（以乐景写哀情）的手法。 诗人借清新美好的春光景色的描写反衬出全诗抒发了羁 旅异乡的感慨，透露出了思归的感伤。
• 画菊 郑思肖（宋末诗人）
• 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷 。
• 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
• 说说诗歌是如何抒情的。
• 答：采用了托物言志的手法，诗人用宁可在枝头枯萎也
不愿意飘落风中的菊花寄托了自己宁死不屈，坚守民族
大义的高尚气节。
最新.课件
13
借托 景物 抒言 情志
区别
1、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。 借景抒情的“景”是指自然风景，而不 是某种物。
抒情方式：
1、直接抒情（直抒胸臆） 2、间接抒情
① 借景抒情、（寓情于景、情景交融） ② 托物言志 ③借古讽今（怀古伤今、借古抒怀、咏史抒怀）
④借典抒情
最新.课件
1
常见提问方式：
1、说说下面的诗歌采用了哪种抒情手法？ 2、从抒情手法的角度，分析下面的诗歌。 3、有人认为某诗在表达情感上体现了“曲折通幽”
中主要是怀古伤今，咏史言志。
最新.课件
19
•
山居秋暝 王维
• “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。”
•
• 尾联化用王孙典故，本来《楚辞·招隐士》 说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！” 诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比 “朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而 洁身自好，所以就决然归隐了。
通过描写的物来表明心迹，以及人生的态 度和对人生的感悟。托物言志的“志”可 以指志向、情操、爱好、愿望、要求等，
答题格式:采用了××手法,借物的××特 点,表现了诗人××的志向(追求)
最新.课件
11
例：
来自百度文库
蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
说说这首诗的主要抒情特点。
答：这首诗主要使用了托物言志的手法。诗中三 四句借蝉声远传，不需要凭借某种外物自能声 名远播的特点，表达出作者高尚的品格和自信 的人生态度。
最新.课件
15
例：
阅读下面的诗歌，说说它是如何抒发情感的。 台 城 （刘禹锡）
台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
参考答案：这首诗采用了借古讽今的手法。借六 朝帝王起居临政的地方——台城曾经的繁华奢靡
景象与现在的野草丛生的凄凉景象的鲜明对比， 告诫当朝统治者要吸取六朝因纵情作乐、奢 靡浮华而亡国的历史教训，寄托了吊古伤今的
苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟”，表达对
亲人朋友的思念之情以及美好祝愿 。
李清照：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消 除，才下眉头，却上心头”，表达了相思之苦。
最新.课件
4
直接抒情
• 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
请简析这首诗的抒情特点。 答题规范：本诗歌采用的是直接抒情的方式， 诗中的“独怆然而涕下”直接表现了诗人想着 天地之浩大，人之渺小，而感时伤事的情怀。
感慨。
最新.课件
16
课外练习6 读诗歌，分析诗歌的抒情技巧
李白《越中览古》
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
参考答案：本诗的抒情方式为怀古伤今。以今昔对比的
手法着重渲染昔日的繁华，而衬托出今日的凄凉，
以此表达对历史盛衰无常的感慨。
最新.课件
17
练习：
• 绝句 李清照 • 生当作人杰，死亦为鬼雄。 • 至今思项羽，不肯过江东。 • 说说这首诗在抒情上的特点。
答题规范：诗歌采用××方式，诗中××句表达了
诗人××感情。
最新.课件
5
间接抒情
• 判断方法：作为一种委婉含蓄的抒情 手法，诗人往往借助多种手段委婉地 表达了作者的思想感情。一般来说这 样的诗句中往往没有直接表明情感的 词、句。
最新.课件
6
间接抒情
• 1、借景抒情
•
好雨知时节，当春乃发生。
•
随风潜入夜，润物细无声。
答：这首诗采用了借古讽今的手法。作 者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了 宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为。
最新.课件
18
借 鉴赏诗歌的用典主要明确两点：
典 （1）典故的来源及其含义。
抒 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌
情
中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典
雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲
最新.课件
8
情景交融（融情于景） 诗人要表达的思想感情正面不着一字，
全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物 抒发感情。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 故人的身影越来越远，最后完全消失， 滚滚的江水有如对友人的不断思念。
最新.课件
9
以乐景写哀情
的特点，你认为怎样，说明理由。
最新.课件
2
直接抒情
判断直接抒情的方法—— 判断方法：诗人在其诗歌中比较直 观地袒露襟怀，不假掩饰地抒发激 情，诗句中有直接表明情感的字、 词、句。
最新.课件
3
如：
杜甫 ： “呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐
独破受冻死亦足” ，直截了当地抒发了诗人甘
愿为天下贫寒知识分子的幸福而牺牲自己的高尚 情操。